Աշնանային սրճարանային արձակուրդ մանկապարտեզում. «Աշնանային սրճարան» մրցակցային ժամանցային ծրագրի սցենարը. Բանջարեղենը հանելուկներ է պատրաստում

Քաղաքային բյուջետային նախակրթարան ուսումնական հաստատություն

«Սարատովի մարզի Կալինինսկ քաղաքի թիվ 12 մանկապարտեզ»

Սցենար ընտանեկան արձակուրդ

ավագ խմբում

Սրճարան«Աշնանային տրամադրություն»

Պատրաստված է * կողմից:

մանկավարժներ MBDOU

«Թիվ 12 մանկապարտեզ

Կալինինսկ

Սարատովի մարզ»

Ֆրիկկել Է.Վ.,

տարի 2013 թ

Թիրախ:ծնողների հետ երեխաների համատեղ տոնի կազմակերպում.

Առաջադրանքներ.

Նպաստել գործընթացում երեխաների և ծնողների միջև համագործակցության մթնոլորտի ձևավորմանը համատեղ գործունեություն.

Մշակել էսթետիկ ճաշակ, բարեկամության զգացում, փոխօգնություն, զվարճանալու, զվարճանալու կարողություն:

Ծնողների հանդեպ սեր և հարգանք զարգացնել; լավ քաղաքավարություն հասակակիցների նկատմամբ:

Նախնական աշխատանք.սովորել աշնան մասին բանաստեղծություններ, ասացվածքներ և ասացվածքներ, երգեր և շուրջպարեր, երաժշտական ​​խաղեր, պարեր բեմադրել.

Նյութեր և սարքավորումներ.աշնանային տերևներ, զամբյուղներ, դոմիկներ (սնկով, բանջարեղենով և մրգերով), երաժշտական ​​գործիքներ, թաշկինակներ և ժապավեններ, բանջարեղենային դիմակներ, կոնֆետներ թիթեղներով, կեղծ տորթ, «կոկտեյլներ» հարցերով։

Տոնի ընթացքը.

Ներկայացնող.Բարի երեկո, լավ աշնան օր, Սիրելի բարեկամներ! Ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր հարմարավետ «Աշնանային տրամադրություն» սրճարանում

Ներկայացնող.Այսօր մեզ այս սրահ էր հրավիրել ռոմանտիկ, առեղծվածային, հմայիչ, անկանխատեսելի, հանդարտ տիկին աշունը՝ բոլորին պարգեւելու իր վերջին, հիասքանչ պահերն ու ուրախ տրամադրությունը։

Ներկայացնող.Այո, այո, այո, իսկապես, աշունը ոչ միայն տխրության ու տխրության, այլև ուրախության ժամանակ է։ Ինչո՞ւ։ Որովհետև աշունը գեղեցիկ և էլեգանտ է շուրջբոլորը։

Ներկայացնող.Եվ անկախ նրանից, թե ինչպես է այն փողոցում `ցուրտ թե տաք, երկիրը միշտ գեղեցիկ է, գրավիչ, հմայիչ:

Եվ ժողովրդական իմաստություն«Աշունը տխուր է, բայց կյանքը զվարճալի է»

Այսպիսով, թող հոկտեմբերյան այս օրը ձեզ համար հնչի հիանալի երաժշտություն, և թող ձեր զվարճանքը երբեք չվերջանա:

Ներկայացնող.Այսպիսով, բացում ենք մեր «Աշնանային տրամադրություն» սրճարանը։

Պոեզիա

Անցեք մեզ ձեր սրճարան

Այսօր հրավիրված

Որպեսզի ոչ ոք չուշանա

Աշունը հարցրեց.

Եվ ահա մենք:

Դահլիճը փայլում է:

Ջերմ դեմքեր.

Ժամանակն է բացել սրճարան

Եվ զվարճացեք միասին:

Երգ «Աշնանային քաղցր խշշոց»

Ներկայացնող.Բայց որտե՞ղ է աշունը:

Նա մոռացե՞լ է մեզ տանող ճանապարհը:

Բիզնեսի հետ, գուցե

Մի փոքր ուշացա՞ծ:

Եկեք անվանենք աշուն

Եվ եկեք միասին:

Միասին. «Աշուն, մենք սպասում ենք ձեզ այցելելու»

Աշունը դուրս է գալիս.

Աշուն:Ինչ լավ եք զվարճանում:

Բարև ընկերներ։

Աշնանային մի հրաշալի օր

Ուրախ եմ քեզ տեսնելու համար:

Ես ոսկե աշուն եմ

Իմ խոնարհումը ձեզ, իմ ընկերներ:

Երկար ժամանակ երազում է

Ձեզ հետ հանդիպման մասին.

Ներկայացնող.Շնորհակալություն, Աշուն, որ հիմա մեզ հետ ես։

Եվ դուք մեզ տալիս եք գույների այսպիսի առատաձեռնություն:

Մենք ձեզ գովաբանում ենք երգերով, բանաստեղծություններով:

Հիացեք գեղեցկությամբ աշնանային հեքիաթներ.

Մենք ուզում ենք ձեզ գոհացնել պոեզիայով:

Տղերք, դուրս եկեք և կարդա աշնանային բանաստեղծություններ:

Պոեզիա.

1. Իմ վրայով պտտվող

Չար տերևների անձրև.

Ինչքան լավն է նա։

Ուրիշ որտեղ կարող եք գտնել նման մեկը:

Առանց վերջի և առանց սկզբի.

Ես սկսեցի պարել նրա տակ,

Մենք պարում էինք ընկերների նման

Տերևների անձրև և ես:

2. Աշունը քայլում է

Մեր այգում

Աշուն է տալիս

Նվերներ բոլորի համար.

Կարմիր ուլունքներ - Ռոուան,

Գոգնոց վարդագույն - կաղամախու,

Դեղին հովանոց - բարդիներ,

Մրգային աշունը մեզ տալիս է.

4. Եկավ հնդկական ամառը.

Հրաժեշտի ջերմության օրեր.

Ջերմացած ուշ արևից

Ճանճը կենդանացավ ճեղքում։

Արև! Ինչն է աշխարհում ավելի գեղեցիկ

Սառը օրից հետո?

Գոսամերի թեթև մանվածք

Փաթաթված մի հանգույցի շուրջ:

Վաղը արագ անձրև է գալու,

Արևը ծածկող ամպ:

Արծաթե գորգագործ

Մնաց երկու-երեք օր։

Խղճա, աշուն։ Տուր մեզ լույս!

Պաշտպանեք ձմեռային խավարից:

Խղճա մեզ, հնդկական ամառ.

Այս սարդոստայնը մենք ենք։

5. Աշնանային հրաշքներ է տալիս,

Եւ ինչ!

Անտառները զարդարված են

Ոսկե գլխարկներով:

Մի կոճղի վրա նրանք նստում են ամբոխի մեջ

կարմիր սունկ,

Իսկ սարդը խուսափող է։ -

Ինչ-որ տեղ քաշում է ցանցը:

Անձրև և չորացած խոտ

Գիշերը ավելի հաճախ քնկոտ է

Անհասկանալի բառեր

Մինչեւ առավոտ մրմնջում են։

6. Եթե ծառերի տերևները դեղնում են,

Եթե ​​թռչունները թռչել են հեռավոր երկիր,

Եթե ​​երկինքը մռայլ է, եթե անձրևը հորդում է,

Այս սեզոնը կոչվում է աշուն:

Աշուն:Շնորհակալություն հրաշալի պոեզիայի համար։

Աշունը առատ է բերքով։ Իսկ թե ինչ բանջարեղեն են աճեցրել ծնողները երեխաների հետ, այժմ մենք կիմանանք:

Երբ գուշակեք հանելուկները, կտեսնեք հուշումներ:

Հանելուկներ բանջարեղենի մասին.

1. Կարմիր աղջիկը նստած է բանտում,

Իսկ թքը փողոցում է։ (Գազար):

2. Ոչ պատուհաններ, ոչ դռներ,

Մարդկանցով լի։ (վարունգ):

3. Երմոշկան կանգնած է մի ոտքի վրա,

Նա հարյուր շոր ունի

Չկարված, չկտրված,

Բոլորը սպիների մեջ: (Կաղամբ):

4. Ես էլ ունեմ փետուրներ,

Բայց ես թռչուն կամ գազան չեմ,

Ես քո լավագույն ընկերն եմ

Ես պարզ կանաչ եմ ... (Խոնարհվել)

5. Վարդագույն այտեր, սպիտակ քիթ,

Ամբողջ օրը մթության մեջ եմ նստած։

Իսկ վերնաշապիկը կանաչ է

Նա ամբողջ արևի տակ է: (բողկ)

6.Կանաչ թփերի տակ

Գնդակներով նստում ենք գետնին։ (կարտոֆիլ):

7. Կլոր, կարմիր, համեղ, հողի մեջ աճեցված: (բազուկ):

8. Աճեք այգում

կանաչ ճյուղեր,

Կարմիր երեխաներ.

Ես աճում եմ պարտեզում:

Իսկ երբ հասունանամ

Ինձնից լոլիկ են պատրաստում,

Կաղամբով ապուր են դնում

Եվ այսպես, նրանք ուտում են: (Լոլիկ)

9. Չորացած արևի տակ

Եվ դուրս է գալիս պատյաններից ..? (ոլոռ)

Ներկայացնող.Մեր բերքը լավ է

Ծնվել է խիտ.

Ե՛վ գազար, և՛ կարտոֆիլ

սպիտակ կաղամբ,

Կարմիր լոլիկ.

Աշուն:Միայն որոշ ժամանակ է

Վեճ են սկսում։

Նրանցից որն է բանջարեղենից,

Իսկ ավելի համեղ ու քնքուշ?

Ով բոլոր հիվանդությունների դեպքում

Ավելի լավ կլինի՞ բոլորի համար։

Ներկայացնող.Որպեսզի վեճեր չլինեն

Եկեք լսենք խոսակցությունը:

«Բանջարեղենի վեճ» տեսարան.

Ներկայացնող.Մեր սրճարանը հրավիրում է բոլորին փորձել կոմիկական հարցերի ֆիրմային «կոկտեյլ»։

Հարցեր, հարցեր

Աշունը մեզ նետեց

Նրանք պատասխաններ են խնդրում

Նրանք հագնում են տերևների պես:

Մրցույթ «Կոմիկական հարցերի կոկտեյլ»

հաղորդավարԴե, հիմա մենք առաջարկում ենք հանգստանալ:

Երաժիշտները դուրս են գալիս և հյուրասիրում հյուրերին։

«Նվագախումբ»

Ներկայացնող.Ուշադրություն, հարգելի հյուրեր. Այսօր մեր սրճարանում անցկացվում է «Աճուրդ»-ը։ Աշունը վաճառող է, հյուրեր-գնորդներ։

Մեծահասակները և երեխաները խաղում են:

Աշուն:Ես ձեզ ցույց կտամ միրգ կամ բանջարեղեն, դուք անվանեք այն և կասեք, թե ինչ կարող եք պատրաստել դրանից:

Ով ասում է վերջինը, նա կվերցնի այս բանջարեղենը (միրգը):

«Բանջարեղեն և մրգեր» աճուրդ.

Ներկայացնող.Եվ հիմա, իմ ընկերները:

Ժամանակն է շրջանագծի մեջ մտնելու

Եկեք երգ երգենք աշնանը

Եկեք սկսենք մեր շուրջպարը:

Երաժշտական ​​խաղ«Աշնանային շուրջպար»

Ներկայացնող.Ոսկե տերևներ են ընկնում, թռչում,

Ոսկե տերեւները ծածկում են այգին։

Ճանապարհների վրա շատ ոսկե տերևներ կան,

Մենք կհավաքենք դրանք և կհագցնենք մայրիկին:

Խաղ «Հագցրեք ձեր ծառը»

Ներկայացնող.Տեսեք, ես ունեմ

Rowan ճյուղ.

Իսկ զամբյուղում են

Գեղեցիկ շարֆեր.

Եկեք հագնենք աղջիկներին

Կարմիր շարֆեր -

Մեր աղջիկները կլինեն

Ճիշտ այնպես, ինչպես rowanberries.

Պարուհիներ «Ռյաբինկի»

Ներկայացնող.Դուք առատաձեռն աշուն եք հյուրասիրությունների համար:

Էլ ի՞նչ կարող եք անել մեր հյուրերին գոհացնելու համար:

Աշուն:Ես քեզ համար հատուկ տորթ եմ պատրաստել։ Եվ դա խնդիր ունի.

Պետք է որոշել, թե ինչից է այն պատրաստված։

Մրցույթ «Որոշիր համը»

Ներկայացնող.Մեր աշնանային սրճարանում ձեզ է սպասում հաջորդ անակնկալը։ Եվ կրկին նվեր, բայց ոչ հեշտ: Քաղցրավենիքի մեջ դուք կգտնեք վերջին առաջադրանքը, այս անգամ դա պարտեզի փշրանքներն են:

Այս դիպուկները հաճույք են

Ո՞վ չի ուզում երգել խոսափողի մեջ:

Դահլիճում հիմա խաղաղություն ենք խնդրելու,

Դուք չեք խանգարում նրանց համար ճիշտ երանգ ընդունելուն։

« Աշնանային շորեր»

Ներկայացնող.Դե դիթիները երգեցին, լավ և լավ,

Մենք բոլորս կցանկանայինք

Որպեսզի դուք ծափահարեք մեզ:

Աշուն:Զվարճացեք, ընկերներ

Ուրախ եմ ծանոթանալու համար։

Երգեր, պարեր, լավ

Ես ձեզ կերակրում եմ իմ սրտի խորքից:

Ընկույզ, մրգեր, մեղր...

Առողջ եղեք ամբողջ տարվա ընթացքում:

Ներկայացնող.Գեղեցիկ աշնանային բնություն

Փխրուն և երբեմն հպարտ:

Ինչպես տարվա ցանկացած ժամանակ

Դա մեզ միշտ ուրախություն է բերում:

Գեղեցկության և հարստության համար

Որով կիսվել որևէ մեկի հետ:

Չարաճճի կերպարի համար՝ Աշուն։

Մենք բոլորս շնորհակալ ենք ձեզ:

Մատենագիտություն:

1. «Առավոտյան ներկայացումների սցենարներ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար» Ն.Ա. Ամիրով, Օ.Պ.Վլիսենկո.

2. Ի.Դ.Ագեևի «Մանկական դիպուկներ»:

3. Ամսագիր «Երաժշտական ​​տնօրեն» թիվ 6 2013 թ

4. Ամսագիր «Երաժշտական ​​գունապնակ» №5 2010 թ.

Ֆրիկկել Ելիզավետա Վիկտորովնա

Սցենար աշնանային ընտանեկան տոնի համար
Սրճարան «Աշնանային տրամադրություն»
Նպատակները:
ա) Նպաստել երեխաների և ծնողների միջև համագործակցության մթնոլորտի ձևավորմանը համատեղ գործունեության գործընթացում.
բ) Զարգացնել գեղագիտական ​​ճաշակը, բարեկամության զգացումը, փոխօգնության զգացումը, զվարճանալու, զվարճանալու կարողությունը.
գ) սեր և հարգանք զարգացնել ծնողների նկատմամբ. լավ քաղաքավարություն հասակակիցների նկատմամբ:
Առաջատար: Բարի լույս, բարի աշնանային օր, սիրելի ընկերներ: Ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր հարմարավետ «Աշնանային սրճարանում»:
Հաղորդավար. Այսօր մեզ հրավիրել էր այս դահլիճ ռոմանտիկ, խորհրդավոր, հմայիչ, անկանխատեսելի, հանգիստ տիկին աշունը, որպեսզի բոլորին նվիրի իր վերջին, հրաշալի պահերը: Եվ, իհարկե, աշնանային մտախոհ և միևնույն ժամանակ ուրախ տրամադրությամբ։
Ներկայացնող- Այո, այո, այո, իսկապես, աշունը ոչ միայն տխրության և տխրության ժամանակ է, այլև ուրախության ժամանակ է: Ինչո՞ւ։ Քանի որ աշունը շուրջբոլորը գեղեցիկ և էլեգանտ է, և բոլորն անհամբեր սպասում են տարվա ամենազվարճալի ժամանակին՝ ձմռանը:
Եվ նաև, որովհետև աշնանը հիանալի տոն է` մեր սիրելի մայրերի տոնը, որոնց այսօր սիրով շնորհավորում ենք։
……………………………………………………………………
Հաղորդավար. Եվ անկախ նրանից, թե ինչպես է դրսում `ցուրտ թե տաք, հայրենի երկիրը միշտ գեղեցիկ է, գրավիչ, հմայիչ: Իսկ ժողովրդական իմաստությունն ասում է՝ «Աշունը տխուր է, բայց կյանքը՝ զվարճալի»։ Այսպիսով, թող հրաշալի երաժշտություն հնչի ձեզ համար այս նոյեմբերյան օրը, և թող ձեր զվարճանքը երբեք չվերջանա:
Հաղորդավար. Այսպիսով, մենք բացում ենք մեր տոնական «Աշնանային սրճարանը»:
Հաղորդավար. Ժապավենը կտրելու և մեր «Աշնանային սրճարանը» բացելու պատվավոր իրավունքը տրվում է Մանկական ստեղծագործության տան տնօրենին (հնչում է երաժշտություն, ժապավենը կտրված է)
Իսկ հիմա ուզում եմ ներկայացնել ինտելեկտուալ, ստեղծագործ բերքի աշնանային որսորդներին՝ մեր հրաշալի ընտանիքներին։
Աշնանային այս գեղեցիկ օրը մեր սրահում էին հավաքվել ամենաընկերասեր, ակտիվ, կարելի է ասել խիզախ ընտանիքները։
Եվ ձեր ջերմ ծափահարությունների ներքո, սիրելի ընկերներ, ներկայացնում եմ թիմերը։
(Ընտանեկան թիմերի ներկայացում):
Հաղորդավար. Մեր սրճարանում մենք պատրաստել ենք ձեզ համար՝ առաջինը՝ բոլորովին յուրահատուկ ժամանցային ծրագիր և օրիգինալ հյուրասիրություն, երկրորդը՝ զվարճալի մրցութային առաջադրանքներ, երրորդը՝ անսպասելի երաժշտական ​​համարներ՝ անակնկալներ:
Առաջատար. Եկեք իզուր ժամանակ չկորցնենք և շարունակենք մեր տոնական ծրագիրմեր արդար և շատ իրավասու ժյուրիի ներկայացմամբ.
………………………………………………….
Առաջատար:
Դե, հիմա մենք անցնում ենք մրցակցային ծրագիր, այնպես որ աջակցեք մեր թիմերին ձեր ուրախ տրամադրությամբ և ոգևորությամբ։
Հաղորդավար. Եվ ընտանեկան թիմերի համար առաջին ստեղծագործական մրցույթը կլինի անձեռոցիկների ձևավորումը: Թիմերը կպատրաստեն իրենց նյութերը՝ լրացնելու արդեն գեղեցիկ սեղանները: (անձեռոցիկներ, մի շարք ծաղիկներ, տերևներ) Դիմահարդարում » աշնանային կոմպոզիցիա».
Մրցույթ «Աշնանային կոմպոզիցիա»
Մոդերատոր. Այս ընթացքում թիմերը փորձում են, ես կխոսեմ մեր երկրպագուների հետ:
(խաղեր, հանելուկներ, աշնանային հարցեր)
Մոդերատոր. Այսպիսով, ժյուրիի անդամների հետ միասին մենք պատրաստ ենք միանալ փոքրիկ երկխոսությանը մեր հյուրերի` թիմերի հետ, որպեսզի մի քանի հարց տանք մեր մրցույթի վերաբերյալ:
Ի՞նչ անուն կտայիք ձեր ստեղծագործական գյուտին:
Ի՞նչ տրամադրությամբ է լցված Ձեր ծաղկեփունջը։
Աշնանային ո՞ր հատկանիշը կարող էիք կարդալ այս հորինվածքի մանրամասներում:

Մոդերատոր. Ժյուրին ամփոփում է ստեղծագործական մրցույթ, և մենք ուրախ ենք ձեզ առաջարկել «Աշնանային սրճարանի» ոճով մեր հյուրասիրությունը՝ կատակային հարցերի մեր ֆիրմային կոկտեյլը:
Հարցեր, հարցեր
Աշունը մեզ նետեց
Նրանք պատասխաններ են խնդրում
Նրանք հագնում են տերևների պես:

Ուրեմն, խնդրում եմ, հանեք բուժումը:
Այն հնչում է որպես երաժշտական ​​բիթ:
Հանվում է բաժանում, որի վրա դրված են կոկտեյլ խողովակներով բաժակներ, իսկ ներսում գունավոր թղթի բազմագույն թերթիկների վրա գրված են զավեշտական ​​հարցեր։(2 հատ)
Մրցույթ «Կոմիկական հարցերի կոկտեյլ».
Վարող. Այսպիսով, կա՞ն պատրաստի պատասխաններ: Կամ ցանկանում եք ժամանակից շուտ պատասխանել հարցին:
Հարց առաջին (կարդում է հարցը և սպասում մասնակցի պատասխանին):
Մոդերատոր. Մի փոքր հոգեկան սթրեսը չի վնասի, բայց մենք թույլ չենք տա, որ այսօր շատ երկար մնաք:
Առաջատար․ Աշունը երգում են բանաստեղծները, իսկ նկարիչները կտավներ են նկարում, իսկ հաջորդ մրցույթում մենք կնկարենք բանջարեղենի և մրգերի մի ամբողջ նատյուրմորտ, բայց մասնակիցները դա կանեն առանց իրենց գլուխգործոցը տեսնելու, քանի որ մենք պարզապես աչք կփակենք ամեն ինչի վրա։
Ներկայացնող- Մրցույթին հրավիրում ենք գեղարվեստական ​​շնորհալի մայրերին և նրանց երիտասարդ օգնականներին: Եվ ձեր գործն է աչքերը փակդուք կնկարեք այն թղթի վրա, որը ձեր օգնականները կպահեն ձեզ համար, մարկերով կնկարեք այն բանջարեղենն ու մրգերը, որոնք ես կնշեմ: Ում աշխատանքն ավելի լավ կստացվի, նա է հաղթողը։
Ներկայացնող. Կույր, բաց մարկերներ և օգնականներ՝ մոլբերտներ, պատրա՞ստ եք: Մրցույթ «Աշնանային ներկապնակ».
Մրցույթի պարագաներ՝ Whatman թղթի թերթիկի 4 կես, 4 մարկեր, 4 շարֆ:
Ներկայացնող- Այսպիսով, ես կփորձեմ փոխանցել այն, ինչ ինձ ոգեշնչում է. ես տեսնում եմ գեղեցիկ զամբյուղ, հյուսած բռնակով, որի մեջ դեղձի կլոր տակառները պարզապես փայլում են, կողքին ընկած է սեխը մի հատվածում, կողքին՝ 3 վարունգ: «բշտիկներով» և մի քանի լոլիկով, կողքին մի բուռ կեռաս՝ պոչերով, իսկ ավելի բարձր՝ խաղողի ողկույզ՝ 1,5 կիլոգրամանոց այսքան մեծ փունջ։ իսկ, նրա տերևները մեծ են և փորագրված, իսկ զամբյուղի մոտ 3 խնձոր և կիսաբաց բանան և մի երկու սալոր։ Որքան համեղ էր այն երազում, իսկ հիմա կտեսնենք, թե ինչպես կարողացաք դա փոխանցել կտավին։
Հաղորդավար. Սալվադոր Դալին և Պաբլո Պիկասոն «հանգստանում են», և մենք շարունակում ենք զվարճանալ և ուրախացնել ձեզ հյուրասիրություններով:
ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՂ – Դե, հիմա բարձրացրեք ձեր ձեռքերը, իմ երիտասարդ մասնակիցներ, ովքեր երազում են դառնալ նկարիչ, ովքեր ցանկանում են նկարահանվել ֆիլմերում:
Մրցույթ «Ֆիլմի նկարահանում».
Հաղորդավար. Այս անգամ ձեզ պաղպաղակ ենք հյուրասիրելու «Աշնանային էսքիզներ» ֆիլմի նկարահանումներից.
Տարածություն «ստուդիայում»! Նրանք, ովքեր ցանկանում են համտեսել մեր հաջորդ մրցույթը, կարող են օգնել իրենց։
Ներկայացնող. Նախքան դուք օրիգինալ կեղծ հատվածներ եք, որոնցից յուրաքանչյուրում այն ​​դերը, որը դուք այժմ կխաղաք:
Հաղորդավար.- Հիմա հենց այստեղ, տեղում, կնկարահանվի ֆիլմ, որտեղ ձեզ են վստահված գլխավոր դերերի կատարումը։ Դուք տեսնում եք այս տեսախցիկը, ձեր ձեռքերում թռուցիկներ ունեք: Նրանք ցույց են տալիս, թե ինչ դեր ունեք: Ես կկարդամ սցենարը, կնշեմ այն ​​կերպարներին, ովքեր ունեն այս դերը բացիկի մեջ. բարի գալուստ նկարահանման հրապարակ: Դուք կարող եք օգտագործել ատրիբուտներ, բայց միևնույն ժամանակ փորձել ձեր դերի կատարմանը բերել ձեր սեփական համը (անձրևը երրորդ, ընդհանուր դերն է)
Այսպիսով, տեսախցիկ, շարժիչ, մեկնարկեց: Հանգիստ «Ֆիլմ է նկարահանվում. »
(Մրցույթի համար նախատեսված պարագաներ՝ միանգամյա օգտագործման բաժակներ, անձեռոցիկներ, դերերով թերթեր, տեքստ):
ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՂ – Ցանկանում եմ շնորհակալություն հայտնել նկարահանման բոլոր մասնակիցներին։
Առաջատար. Եվ կրկին հրավիրում ենք ձեզ հանգստանալու սեղանի առաջադրանքում: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում «Բուսական խաչբառ». Դրա մեջ դուք պետք է հնարավորինս արագ մուտքագրեք բանջարեղենի անունները: Իսկ ստորև գրեք, թե ինչ է մոռացել գնել տանտիրուհին։ Որ թիմը դա կանի ավելի արագ և ճիշտ, այդ մեկը ստանում է որոշակի քանակությամբ միավորներ:
«Մրցույթ «Բուսական խաչբառ».
(Մրցույթի համար նախատեսված պարագաներ. 4 թերթ խաչբառով, 4 գրիչ թիմերի համար)
Հաղորդավար. Առաջադրանքները կարող են ներկայացվել ժյուրիին, և մենք ունենք հետևյալ մրցույթը.
«Հագնեք այգին».
Հաղորդավար. Ես ուզում եմ հարցնել մեր երիտասարդ թիմի անդամներին, արդյոք նրանք օգնում են իրենց մայրերին այգում: Իսկ ի՞նչ ցանկությամբ են դա անում։
Բոլորս էլ գիտենք, թե ինչ «որսով» (մեր ձայնի հեգնանքով) պետք է օգնենք մեր ծնողներին այգում, ըստ երևույթին, դրա համար էլ նրանք այդքան ջանք են թափում, որպեսզի մեզ զինեն այս հավաքական աշխատանքի համար։
Մոդերատոր. Ես կխնդրեմ ընտանեկան թիմերին ցույց տալ, թե ինչպես է դա տեղի ունենում, ուստի խնդրում եմ ձեզ դուրս գալ այս պատմությունը ցուցադրելու համար:
Առաջատար. Պայմանները պարզ են և պարզ՝ մեկը մյուսին պարտեզի հանդերձանք է հագցնում, բայց առաջադրանքը երկուսն էլ՝ աչքերը կապած:
Մրցույթի համար նախատեսված պարագաներ՝ տուփեր՝ 4 հատ, 4 վերնաշապիկ, 4 ժիլետ, 4 բեյսբոլի գլխարկ,
4 - շորտեր, 8 շարֆեր:
Առաջատար. Ահա յուրաքանչյուր մոր համար նախատեսված հանդերձանքով տուփ: Ահա երկու թաշկինակ, որոնցով կկապեք ձեր և ձեր այգու օգնականի աչքերը։ Եվ հենց որ երաժշտությունը սկսվի, դուք կսկսեք հագցնել ձեր օգնականներին։ Սկսվեց!
Առաջատար. Եվ ամենաարագ և ամենաճարտար այգեպանների զույգը հաղթում է:
Վարող. Դե, հիմա, կարծում եմ, կարող ենք մի փոքր շունչ քաշել: Նույնիսկ ավելին ասելու համար՝ կազմակերպել փոքրիկ խորտիկ, մեր հաջորդ մրցույթի օգնությամբ, որը կոչվում է «Հմուտ խոհարարներ»:
Առաջատար. Մենք հանում ենք մեր ֆիրմային տորթը, և դրա մեջ կան առաջադրանքներ:
1. Վարողը թիմերին տալիս է առաջադրանքներով թռուցիկներ, իսկ ժյուրին` պատասխաններով ձևաթուղթ և հետևում է մրցույթի ընթացքին:
Առաջադրանքներ.
1. Ընդգծե՛ք հավելյալ խմիչք՝ Կոկա-Կոլա, մրգային ըմպելիք, Բորժոմի, Ֆանտա, լիմոնադ։ (Morse-ը ոչ գազավորված ըմպելիք է):
2. Տառերից կազմի՛ր ճաշատեսակների անվանումները եւ ավելորդն ընդգծի՛ր՝ ԱՅԱԾԻՆՉԻ, ՄԵՈՏԼ, ՅԱԶԳՆԱԼԼՈՒ, ՆՍՐՅԻԿ։ (Շոռակարկանդակ. եփելու համար ձու չի օգտագործվում):
3. Տեղադրի՛ր առաջինը վերջացող և երկրորդ բառը սկսող բառը՝ TVO (...) ALIK: (եղջյուր)
4. Գրեք ուտեստի պատրաստման համար անհրաժեշտ ապրանքի անվանումը՝ RAS(...)NICK: (Աղ)
5. Վերցրու փակագծերում տրված բառերը՝ (արական անուն) + (դերանուն) + ս = ալյուրի արտադրանք: (Մակարոնեղեն)

Հաղորդավար. Այսօր, ինչպես խոստացել էինք, ձեզ համար այնքան հյուրասիրություններ ունենք, որքան երբեք չէիք երազել, իսկ հաջորդն արդեն սրահի ճանապարհին է:
Հաղորդավար․ Շարունակելով մեր պարտեզի թեման՝ ձեզ է սպասում հաջորդ մրցույթը։
Եվ կրկին նվեր մեր սրճարանի կողմից, բայց, ինչպես հասկացաք, ոչ հեշտ։ Երբ բացում եք տուփը, կգտնեք հաջորդ առաջադրանքը, այս անգամ դա պարտեզի փոշեկուլն է: Մենք ձեզ ժամանակ ենք տալիս պատրաստվելու և միացնելու սաունդթրեքը: (Թիմերը պատրաստվում են)

Այս մրցույթը հաճելի է
Ո՞վ չի ուզում երգել խոսափողի մեջ:
Դահլիճում հիմա խաղաղություն ենք խնդրելու,
Դուք չեք խանգարում նրանց համար ճիշտ երանգ ընդունելուն։

Հյուրասիրություն - «Շոկոլադե տուփ
(Մրցույթի համար նախատեսված պարագաներ. քաղցրավենիքի դատարկ տուփեր, պարսատիկ, առաջադրանքներով նշումներ.
Հաղորդավար. Թիմերը փորձեցին առավելագույնը, շնորհակալություն բոլորիդ, և մենք խոսքը տալիս ենք ժյուրիին:
Մոդերատոր. Ժյուրիի անդամները պատրաստ են հայտարարել մրցույթների արդյունքները, խոսքն իրենք ունեն։
Հաղորդավար. Աշունն այսօր լիովին ինքնահաստատվել է, և մենք նշել ենք նրա գալուստը: Շնորհակալություն ենք հայտնում աշնանը բոլորիս մեր տոնական աշնանային սրճարանում հավաքելու համար։
Առաջատար՝ առջեւում ձմեռը, գարունը, ամառը։ Եվ հետո նորից աշուն: Էլի քանի՜ր կլինեն մեր կյանքում: Հուսով ենք, որ «Աշնանային սրճարանի» գողտրիկ լույսերը մեկ անգամ չէ, որ բոլորիս համար կվառվեն մեր Ստեղծագործության տանը:
Եվ վերջին երաժշտական ​​համարը ձեզ՝ մեր երիտասարդ, գեղեցիկ, հմայիչ մայրեր։

Բերքի փառատոնի սցենար «Աշուն» սրճարանում

Շոու ծրագրի սցենար 6-7 տարեկան երեխաների համար

Դահլիճը զարդարված է սրճարանի տեսքով։ Կենտրոնական պատին աշնանային լանդշաֆտ է։ Տեղադրված են սեղաններ, որոնք մատուցվում են բանջարեղենից և մրգերից պատրաստված ուտեստներով (աղցաններ, վինեգրետներ, հյութեր, կոմպոտներ, ժելե և այլն)։

Ձայնագրության մեջ հնչում է ռուսական ժողովրդական երաժշտության նման: Մտնում են երեխաներն ու նրանց ծնողները։ Նրանց դիմավորում է սրճարանի տերը։

Տիրուհի.Բարև սիրելի հյուրեր: Բարի գալուստ «Աշուն» սրճարան։

Առաջատար.Բարև հարգելի տանտիրուհի։ Մենք շատ լավ գործ արեցինք մեր այգիներում, մայրիկի և հայրիկի հետ, այգում մանկապարտեզմեծ բերք է հավաքել.

տանտիրուհի. Այո, այսօր մենք բերքի տոն ունենք։ Խնդրում ենք համտեսել ձեր կողմից աճեցված բանջարեղենից և մրգերից պատրաստված ուտեստները։

Երեխաները և ծնողները նստած են սեղանների մոտ:

տանտիրուհի. Մենք վերաբերվում ենք բոլոր նրանց, ովքեր հանելուկներ են լուծում մեր սրճարանում։

✓ Կարմիր աղջիկը նստած է բանտում,

Իսկ թքը փողոցում է։ (գազար)

✓ Առանց պատուհանների, առանց դռների,

Մարդկանցով լի։ (վարունգ)

✓ Երմոշկան կանգնած է մի ոտքի վրա,

Նա հարյուր շոր ունի

Չկարված, չկտրված,

Բոլորը սպիների մեջ: (Կաղամբ)

✓ Հպեք ձեր մատին - սահուն,

Եվ մի կծեք - քաղցր: (Apple)

✓ Առաջինը մեծացել է վայրի բնության մեջ՝ դաշտում,

Ամռանը այն ծաղկեց և հասկացավ,

Եվ երբ նա հարվածեց

Նա հանկարծ վերածվեց հացահատիկի,

Հացահատիկից մինչև ալյուր և խմոր

Նստեց խանութում։ (Հաց)

Տանտիրուհին հաց է հանում սրբիչի վրա, հնչում է երաժշտություն։

տանտիրուհի. Այո՛, երեխաներ, առանց հացի տոն չկա։ Հացն ամեն ինչի գլուխն է։

Երեխաները հացի մասին ասացվածքներ են կարդում:

տանտիրուհի. Փորձեք մեր հացը:

Տանտիրուհին յուրաքանչյուր երեխայի և ծնողի հաց է հանձնում։ Նրանք, ռուսական սովորության համաձայն, կտոր են կտրում, թաթախում աղամանի մեջ։

Առաջատար.Իսկ որտեղ հաց կա, այնտեղ միշտ ուրախություն ու զվարճանք կա:

տանտիրուհի. Խնդրում եմ, հյուրեր, կերեք:

Երեխաները և ծնողները ուտում են: Հնչում է երաժշտություն. Որոշ ժամանակ անց աշնան մասին խոսակցությունը շարունակվում է։ Երեխաները դուրս են գալիս, կարդում բանաստեղծություններ, երգում աշնանային երգեր:

1-ին երեխա.

Որքան լավ է այցելել աշուն,

Ոսկե կեչիների մեջ.

Նրանք այլևս ոսկին չեն գցի,

Անտառը կլիներ մանուշակագույն և հանգիստ:

2-րդ երեխա.

Ավելի հաճախ արևը հոգնում է

Մնաց ոսկե այգում

Քամուց պաշտպանվելու համար

Նրբաճաշակ աշնանային գեղեցկուհի.

3-րդ երեխա.

Ծառեր աշնանային օրը

Այսպիսի գեղեցիկները։

Հիմա մենք երգ ենք երգելու

Ոսկե տերևների մասին.

Կատարվում է «Աշուն» երգը, խոսքերը՝ Է.Ավդիենկոյի, երաժշտությունը՝ Տ.Պոպատենկոյի։

հաղորդավար. Աշունը առատ է բերքով։ Երեխաներ, ինչ առատ բերք եք հավաքել այգում մանկապարտեզում, և մեր խոհարարները պատրաստել են հիանալի ուտեստներ: Մայրիկները նույնպես փորձել են հաճեցնել ձեզ համեղ ըմպելիքներով, աղցաններով։ Ես գիտեմ, որ դու նրանց օգնել ես այգիներում։ Եվ ավելի զվարճալի դարձնելու համար եկեք խաղանք:

Խաղ «Ի՞նչն է պակասում».

Պլանշետի վրա պտուղները գծված են մի քանի շարքով: Օրինակ՝ խնձոր, տանձ, նարինջ։ Յուրաքանչյուր շարքում պտուղները դասավորված են տարբեր հերթականությամբ։ Հաղորդավարը փակում է ցանկացած միրգ ցանկացած շարքով և հարցնում. «Ի՞նչն է պակասում»: Երեխաները պետք է անվանեն այն պտուղը, որը փակ է: Կարող եք նաև խաղալ բանջարեղենով և հատապտուղներով:

Խաղ «Անվանիր բանջարեղեն, հատապտուղ, միրգ»

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, կենտրոնում՝ գնդակը տանելով: Նա գնդակը նետում է ցանկացած երեխայի ու ասում՝ «Բանջարեղեն»։ Երեխան, որսալով գնդակը, արագ անվանում է ծանոթ բանջարեղեն: Եթե ​​վարորդն ասում է. «Berry», ապա երեխան պետք է անվանի հատապտուղը:

Երեխաները նստում են սեղանների շուրջ:

տանտիրուհի. Ուշադրություն, հարգելի հյուրեր. Այսօր մեր սրճարանում աճուրդ է։ Ես վաճառողն եմ, դուք՝ գնորդը։ Խաղում են և՛ ծնողները, և՛ երեխաները: Ես բացատրում եմ խաղը. Ես ձեզ ցույց եմ տալիս խնձոր, հարցրեք, թե ինչ կարելի է պատրաստել դրանից: Ով վերջինն է խոսում, վերցնում է խնձորը։ Մաքրե՞լ: Այսպիսով, եկեք սկսենք:

Տանտիրուհին ցույց է տալիս խնձոր, խաղացողներն այն անվանում են՝ կոմպոտ, ջեմ, ժելե, մարմելադ և այլն։

հաղորդավար. Մեր աճուրդն ավարտված է, կարող եք պարել։

Կատարվում է «Քվադրիլ» պարը։

Առաջատար.Հասկանալի է, որ հնարամտությունը բոլորին է պետք։ Նա մեզ կօգնի թե՛ կյանքում, թե՛ ուսման մեջ։ Ո՞վ է խելամիտ: Ո՞վ է պահպանվում: Հիմա մենք նոր խաղ ենք խաղալու։ Այն կոչվում է «Գուշակիր, պատասխանիր»: Սրճարանի տանտիրուհին կլինի մեր վարորդը, դռնից դուրս կգա։ (Տանտիրուհին հեռանում է:) Այժմ մենք կռահենք բանջարեղեն, միրգ կամ հատապտուղ: Ի՞նչ եք ուզում գուշակել: (Երեխաները բալ են մտածել:) Հիմա վարորդը կգա այստեղ և հարցեր կտա, որոնց պետք է պատասխանեք միայն «Այո» և «Ոչ» բառերով: Այսինքն՝ չես կարող պատասխանել։ Դուք չեք կարող անվանել հատապտուղ: Տանտիրուհին պետք է կռահի, թե ինչ եք մտածել նրա մասին։

Ներս է մտնում սրճարանի տանտիրուհին և հարցեր տալիս։

Տիրուհի.Բանջարեղե՞ղ է։

Երեխաներ. Ոչ

տանտիրուհի. Արդյոք դա միրգ է:

Երեխաներ.Ոչ

տանտիրուհի. Արդյո՞ք դա հատապտուղ է:

Երեխաներ. Այո՛։

տանտիրուհի. Արդյո՞ք նա մեծ է:

Երեխաներ.Ոչ

տանտիրուհի. Արդյո՞ք նա սևամորթ է:

Երեխաներ. Ոչ և այլն:

Վարորդը հարցեր է տալիս այնքան ժամանակ, քանի դեռ չի գուշակում, Դուք կարող եք ընտրել և՛ ծնողներին, և՛ երեխաներին որպես վարորդ։ Խաղացեք մի քանի անգամ:

տանտիրուհի. Մեր տոնը շարունակվում է։ Այսօր մեր սրճարանում համտեսեք ձեր ծնողների պատրաստած ուտեստները։ Ի՞նչ է համտեսումը: Սա համի, ապրանքի որակի մի քանի մարդկանց սահմանումն է։ Բայց մենք գիտենք, որ ձեր մայրերը և մեր խոհարարները շատ համեղ են պատրաստում, ուստի մենք կստուգենք, թե ինչ մթերքներից (բանջարեղեն, մրգեր, հատապտուղներ) է պատրաստված այս ուտեստը։

Տանտիրուհին զանգահարում է ցանկացողներին. Համտեսվող ուտեստը սրահի կենտրոնում առանձին սեղանի վրա է։ Մաքուր գդալներ և պատառաքաղներ մոտակայքում: Ցանկացողը վերցնում է մի գդալ, փորձում և բարձրաձայն ասում, թե ինչից է պատրաստված այս ուտեստը։ Չճանաչվելու դեպքում հաջորդը կոչվում է: Դուք կարող եք համտեսել մի քանի ուտեստներ.

Առաջատար.Երեխաներ, ասեք ինձ, ի՞նչ է տալիս մեզ անտառը աշնանը:

Երեխաները ղեկավարում են

Առաջատար.Դա ճիշտ է տղաներ: Գիտե՞ք ինչպես հավաքել սունկ: (Երեխաների պատասխանները:) Այժմ մենք կստուգենք: Ո՞վ է ուզում խաղալ:

Խաղ-գրավչություն «Հավաքել սունկ»

Երկու հոգի դուրս են գալիս, յուրաքանչյուրը մոտենում է դատարկ զամբյուղի։ Զամբյուղի կողքին ընկած են սնկերի ուրվագիծը: Երեխաները հերթով հավաքում են սունկը, անունը դնում և դնում զամբյուղի մեջ: Հաղթում է նա, ով ամենաշատ սունկ է «հավաքել»։

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ

ՆԱԽԴՊՐՈՑԱԿԱՆ

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ

«Թիվ 22 «Նավ» համակցված տիպի մանկապարտեզ.

ՍՑԵՆԱՐաշուն ՏՈՆ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՏԱՐԻՔԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ 5-7տ.

«Աշնանային սրճարան»

Երաժշտական ​​ղեկավար

Սվետլանա Յուրիևնա Սաբուրովա

Մանկավարժներ.

Լախտիոնովա Մարինա Անատոլևնա,

Մակարովսկայա Ելենա Ալբերտովնա

Կոտլաս, 2016 թ

Դահլիճը զարդարված է սրճարանի տեսքով։ Տեղադրված են սեղաններ, որոնք մատուցվում են բանջարեղենով և մրգերով ուտեստներով։ Ծնողները նստում են սեղանների շուրջ:

Տոնի ընթացքը

Ռուսական ժողովրդական մեղեդու ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ, շրջում են շրջանակը և

կանգնել հյուրերի դեմքով.

Տիրուհի.

Բարև սիրելի հյուրեր: Բարի գալուստ «Աշնանային սրճարան»

Առաջատար:Ողջույն սիրելի տանտիրուհի: Մենք շատ տքնաջան աշխատել ենք մեր այգիներում, մեծ բերք ենք հավաքել։

Տիրուհի.

Այո, այսօր մենք բերքի տոն ունենք։ Խնդրում ենք համտեսել ձեր մայրերի կողմից բանջարեղենից և մրգերից պատրաստված ուտեստները։

1 երեխա:

Աշնանը երբեմն հաճելի է ոսկով քայլել անտառով։

Բայց ես չեմ թաքցնի իմ քնքուշ տխրությունը. ինձ համար շատ ափսոս է թռչուններին ճանապարհել:

2 երեխա.

Թռե՛ք հարավ, սիրելինե՛ր, գարնանը տուն եկեք

Այստեղ սրընթաց քամիներ են փչելու, իսկ ձմռանը ցուրտ կլինի։

3 երեխա:

Իսկ հիմա բազմագույն շարֆի մեջ կանգնած է աշնան գեղեցկությունը։

Ամառվա հրաժեշտի ողջույնով տերևը թռչում է ձեր ոտքերի տակ:

Երգ «Տերեւներ»

(Երեխաները ծնողների հետ նստում են սեղանների շուրջ)

Տիրուհի.

Մենք վերաբերվում ենք բոլոր նրանց, ովքեր հանելուկներ են լուծում մեր սրճարանում։

Այս համեղ դեղին միրգ

Նավարկել ուղիղ Աֆրիկայից

Կապիկներ կենդանաբանական այգում

Սնունդ է տալիս ամբողջ տարին։ (բանան)

Ինքը՝ բռունցքով,

Ունի կարմիր տակառ

Հպում - սահուն

Եվ մի կծեք - քաղցր: (Apple)

Նա նարնջի տեսք ունի

Կոշտ մաշկով, հյութալի։

Կա մեկ թերություն.

Նա շատ թթու է: (Կիտրոն)

Տատիկը նստած է պարտեզում

Նա բոլորը կարկատանների մեջ է

Եվ պոկեք կարկատանը -

Վճարե՛ք և հեռացե՛ք։ (սոխ)

Ծնվել է փառքի համար

Կլոր, սպիտակ, գանգուր:

Ով շատ է սիրում ապուր,

Գտեք ինձ նրանց մեջ: (Կաղամբ)

Կանաչ էր և փոքր

Այն դարձավ մեծ և կարմիր: (Լոլիկ)

Ինձ գետնից հանեցին

Եփած, տապակած, խաշած

Եվ հետո նրանք բոլորը կերան

Եվ միշտ գովաբանված: (կարտոֆիլ)

Հեշտ և արագ գուշակեք.
Փափուկ, փափուկ և բուրավետ,
Նա սև է, նա սպիտակ է
Եվ երբեմն այրված (հաց)

Տիրուհի.

Այո՛, երեխաներ, առանց հացի տոն չկա։ Հացն ամեն ինչի գլուխն է։

Իսկ ձեզնից ո՞վ գիտի հացի մասին ասացվածքներ և ասացվածքներ։

(պատմում են երեխաներն ու ծնողները):

Եվ որտեղ հաց կա, այնտեղ միշտ ուրախություն և զվարճանք կա:

Ես ձեզ հրավիրում եմ Զույգ պար.

1 երեխա:

Ինչ լավ է աշուն այցելել ոսկե կեչիների մեջ:

Ավելի երկար, եթե ոսկին դուրս չգցվեր, անտառը կմնար բոսորագույն և հանգիստ:

2 երեխա.

Ավելի հաճախ հոգնած արևը այցելում էր ոսկե այգի,

Նրբագեղ աշնան գեղեցկությունը քամուց պաշտպանելու համար։

3 երեխա:

Ծառերն այնքան գեղեցիկ են աշնանային օրերին:

Այժմ մենք երգ ենք երգելու ոսկե տերևների մասին:

«Անձրևի կաթիլներ» երգը

Առաջատար:

Աշունը առատ է բերքահավաքով, գիտեմ, որ այգում ծնողներիդ օգնել ես։ Դուք ուզում եք խաղալ?

Խաղ «Բերքահավաք»

Երեխաները առաջին սեղանի շուրջ բանջարեղեն են հավաքում,

Երկրորդ սեղանին `մրգեր,

Երրորդի համար `սնկով:

Խաղ «Հովանոցներ»

Բաց հովանոցները դրված են շրջանագծի մեջ: Երեխաները հովանոցների հետևում կանգնած են շրջանագծի մեջ: (Մեկ ավելի, քան հովանոցներ): Նրանք շրջանաձեւ շարժվում են երաժշտության ներքո: Երաժշտության վերջում պետք է հովանոց վերցնել։ Նրանք, ովքեր բավարար չեն, դուրս են մնում խաղից։

Երաժշտական ​​խաղ «Ոզնին» ( հասնել)

Տիրուհի.

Մեր տոնը շարունակվում է։ Մեր աշնանային սրճարանում՝ համտեսելով ձեր ծնողների պատրաստած ուտեստները։

(Երաժշտություն է հնչում, բոլորն ուտում են մրգային կանապեներ):

Ներկայացնող.

Երեխաներ, ասեք մեզ, թե ինչ է մեզ տալիս աշունը:

(Երեխաներն անվանում են աշնան նշաններ)

«Բերքահավաք» երգը

Տիրուհի.

Լավ արեցիք, տղերք, նրանք շատ զվարճացան և նշեցին աշնանային տոնը: Ի վերջո, իզուր չէ, որ ժողովրդական իմաստությունն ասում է. «Ավարտեցիր գործը, համարձակ քայլիր»:

Ռիթմիկ պար «Գունեղ խաղ»

Տանտիրուհին բոլորին հյուրասիրում է կարկանդակով և թեյով։

Ժամանցը միացված է աշնանային թեմամանկապարտեզում։ Սցենար ավագ խմբի համար. Սրճարան «Աշուն»

Ինտեգրում կրթական տարածքներ«Երաժշտություն», «Ճանաչում», « Ֆիզիկական կուլտուրա», «Առողջություն».
Թիրախ:ընդլայնել գիտելիքները աշնան՝ որպես սեզոնի մասին:

Առաջադրանքներ.համախմբել երգի, պարի հմտությունները, բանջարեղենի մասին պատկերացումները, աշնանային շրջանի առանձնահատկությունները:

Պլանավորված արդյունքներ.ցուցաբերում է հետաքրքրություն բացօթյա խաղերին և ֆիզիկական վարժություններին մասնակցելու նկատմամբ, գեղարվեստական ​​խոսքի նկատմամբ զգայունություն, էսթետիկ զգացմունքներ, հույզեր, գեղագիտական ​​ճաշակ, հետաքրքրություն արվեստի նկատմամբ. զգում է բանաստեղծական տեքստի ռիթմն ու մեղեդին. երեխան ունի իրագործման համար անհրաժեշտ հմտություններ և կարողություններ տարբեր տեսակներերեխաների գործունեությունը.
Կազմակերպված գործունեության բովանդակությունը

Առաջատար.Բարև սիրելի հյուրեր: Բարի գալուստ սրճարան։ Այսօր մեր բերքահավաքի օրն է։ Իսկ այս տոնի տանտիրուհին, իհարկե, կլինի թագուհի Աշունը:

Աշունը մտնում է բանջարեղենի շքախումբ, երգում է «Դեղին տերևներ» երգը։
(երաժշտությունը՝ Ռ. Փոլսի, խոսքերը՝ Ի. Շաֆերանի)։

Աշուն.Բարև տղաներ: Մենք շատ ուրախ ենք ներկա գտնվելու ձեր բերքի տոնին: Ես մենակ չեմ եկել։ Ինձ ուղեկցում են իմ հավատարիմ հպատակները՝ բանջարեղենը։ Հիմա նրանք ձեզ կներկայանան։

Բանջարեղենը հանելուկներ են:
Հետաքրքիր կարմիր քիթ
Արմատավորված հողի մեջ
Դուրս եկեք միայն պարտեզում
Կանաչ կրունկներ. (գազար)

Ջրի ցանկապատի վրա կանաչ կեռիկ կա,
Կուրծքը կախված է մանգաղից:
Կրծքավանդակում հինգ տղա կա
Նրանք հանգիստ նստում են կողք կողքի:
Հանկարծ կրծքավանդակը փշրվեց
Բոլորը ցրվեցին շուրջը։ (ոլոռ)

Կանաչ միրգ կար
Չի հարցրել բերանում.

Դրեք անկողնում
Նա փոխեց հագուստը.
հագնել կարմիր-
Հասուն է սննդի համար: (Լոլիկ)

Կարմիր, ոչ թե վիբրուն
Դառը, ոչ կաղամախու:
Կլոր, ոչ զամբյուղ,
Կա պոչ, ոչ թե կատու: (բողկ)

Առաջատար.Եվ հիմա բոլորս միասին կարող ենք երգել։

«Գնանք այգի ազնվամորու համար» երգը (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Տ. Վոլգինայի)։

Աշուն.Բոլորին հրավիրում ենք մրցույթի։ Կխնդրեմ տասը հոգու դուրս գալ ու բաժանվել երկու թիմի։

Առաջատար.Հիշեք, թե ինչ ծաղիկներ գիտեք: Հաղթում է ամենաշատ գունային անուններով թիմը:

Մրցույթ «Ծաղկի այգի»
Առաջատար. Հրավիրում ենք թիմեր խաղ-գրավչության համար։

Խաղը «Քեզ անվանեցիր բեռ, մտիր մեջքի մեջ»:
Առաջատար. Օղակը «մարմինն» է, դուք՝ «սունկը»: Հիմա տեսնենք, թե որ «սնկերն» ավելի արագ կմտնեն նրանց օրգանիզմ։ Երբ երաժշտությունը սկսվում է, առաջին «փունջը» վազում է դեպի օղակը, թռչում դրա միջով, դնում օղակը և վազում հաջորդ «փունջի» հետևից, որով նրանք միասին վազում են, նրանք նույնպես թռչում են օղակի միջով, հետո վազում: երրորդ «փունջից» հետո և այլն: դ.

Աշուն. Հաղթող թիմը ստանում է Ոսկե Թագավորության մրցանակները (ցույց է տալիս կարտոֆիլ):

Առաջատար. Ուշադրություն, հարգելի հյուրեր. Այսօր մեր սրճարանում աճուրդ է։ Ես վաճառողն եմ, դուք՝ գնորդը։ Ես ձեզ ցույց եմ տալիս բանջարեղեն կամ միրգ, և դուք նշում եք մի ուտեստ, որը կարելի է պատրաստել դրանից: Ով կունենա ճաշատեսակի ազգանունը, նա իր համար վերցնում է բանջարեղենը կամ միրգը։

Ավտոմեքենաների աճուրդ «Բաղադրատոմսեր».

Աշուն. Աճուրդն ավարտված է, բայց դուք կարող եք պարել:

Պար «Արևածաղիկներ».

Առաջատար.Հիմա եկեք խաղանք տասը բառ խաղը: Հրավիրված է երկու հոգի։ Հրամանով խաղացողները հերթով կատարում են տասը քայլ, որոնցից յուրաքանչյուրի համար նրանք արտասանում են բանջարեղենի կամ մրգի անուն:

Տաս բառի խաղ

Առաջատար. Այժմ մենք կիմանանք մեր սրճարանի լավագույն խոհարարի անունը։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է ընտրել երկու զույգ: Սեղաններին բանջարեղեն են դրված, որոնցից պետք է ցանկացած ուտեստ պատրաստել և անուն հորինել։

Մրցույթ «Սմակ».

Առաջատար.Մինչ մեր խոհարարները աշխատում են և անսովոր համեղ ուտեստ են հորինում, մենք երգ ենք լսելու։

«Կազակներ» երգը (երաժշտություն և խոսքեր՝ Օ. Ստուպինայի)։

Առաջատար. Առաջարկում եմ ձգվել և խաղալ։ Պատրաստվեք, զգույշ եղեք։ Եթե ​​ես երկրի մակերևույթին աճող բանջարեղենի անունն եմ տալիս, օրինակ՝ պղպեղ, դու կանգնում ես քո ամբողջ հասակի վրա: Եթե ​​ես անուն տամ բանջարեղենի, որը աճում է գետնին, ինչպես կարտոֆիլը, դուք պետք է կծկվեք:

Այգու խաղ.

Աշուն. Ամփոփենք մեր խոհարարական մրցույթի արդյունքները։

Սննդի համտեսում.

Առաջատար. Ողջույն աշուն բուծված ներկի եզրին,
Խոզանակի վրա հանգիստ անցկացրած խոզանակով
Պնդուկը դեղինացավ, իսկ թխկիները կարմրեցին,
Կաղամախու մանուշակագույն, միայն կանաչ կաղնու:
Աշնանային հարմարավետություններ. մի խղճացեք ամառվա համար,
Նայեք՝ աշունը ոսկի է հագնված:

«Together with fun to walk» երգը (երաժշտությունը՝ Վ. Շայնսկու, խոսքերը՝ Մ. Մատուսովսկու)։