Միջոցառում՝ նվիրված Տիեզերագնացության օրվան ավագ դպրոցի աշակերտների համար. Միջոցառման սցենարը տիեզերագնացության օրվա համար. Տեսարան «Ես ուզում եմ տիեզերագնաց լինել»

«Տիեզերագնացություն» - այս բառը հպարտ է հնչում: Խորհրդային տիեզերագնացության անհավատալի հաջողությունները իրական հետաքրքրություն առաջացրին հասարակության բոլոր շերտերի կողմից: տարբեր երկրներև նույնիսկ տարբեր մայրցամաքներ: Տեսաբանների և պրակտիկանտների վիթխարի ձեռքբերումները ոչ մեկին անտարբեր չթողեցին։ Տարեցտարի ավելի ու ավելի շատ երկրներ են միանում տիեզերքի ակտիվ հետազոտությանը` փորձելով համեմատել իրենց ձեռնարկումները մեր հայրենակիցների առասպելական սխրագործությունների հետ: Զարմանալի չէ, որ Տիեզերագնացության օրը Ռուսաստանում ամեն տարի նշվում է պատվով և հարգանքով։ Կենտրոնական հեռուստատեսությամբ հեռարձակվում են վավերագրական հաղորդումներ, պետական ​​մարմիններըհանդիսավոր կերպով շնորհավորում եմ բոլորին առաջին թռիչքի տարեդարձի կապակցությամբ, նախապես ծրագրված սցենարներով տարրական, միջին և ավագ դպրոցներում անցկացվում են ուսումնական աշխատանքներ։ Դասասենյակի ժամ, սպորտային մարաթոնները, ինտելեկտուալ վիկտորինաները Տիեզերագնացության օրվա տոնի համար դպրոցում դաստիարակում են երեխաների և դեռահասների քաղաքացիությունը, ամրապնդում նրանց հայրենասիրությունը, սովորեցնում հարգել տնային տիեզերագնացության նվաճումները:

Ինչպես անցկացնել տիեզերագնացության օրը դպրոցում - Դասարանային ժամ տարրական դպրոցի համար

Տիեզերագնացության օր տարրական դպրոցավելի լավ է այն անցկացնել՝ առանց դասի ժամը կապելու լեգենդար անձնավորությունների և կոնկրետ թվագրված թռիչքների հետ: Առաջին դասարանցիների համար դժվար է գիտակցել շատ կարևոր բաներ, որոնք ավագ դպրոցի աշակերտները ոչ միայն հասկանում են, այլ նույնիսկ անգիր գիտեն։ Մանկական տոնփոքրերի համար այն պետք է բաղկացած լինի ավանդական կրթական և ժամանցային տարրերից, որոնք համապատասխանում են «արտաքին տարածությունների» թեմային:

Այսպիսով, միջոցառման ընթացքում կրտսեր ուսանողները կարող են արտասանել նախկինում սովորած բանաստեղծություններ տիեզերքի, աստղերի, մոլորակների, տիեզերական հրթիռների և այլնի մասին: Աղջիկները հանդիսատեսին կուրախացնեն զվարճալի այլմոլորակային պարով, իսկ տղաները՝ տիեզերական հնարքներով՝ պատրանքի տարրերով։ Նրանց երկուսին էլ կհետաքրքրի մուլտֆիլմի տեսքով զվարճալի տեսանյութ դիտել, որը պատմում է արբանյակների առաջին թռիչքների և արձակումների մասին։ Բոլորը, առանց բացառության, կցանկանան մասնակցել խաղերին ու մրցումներին համապատասխան երանգներով։

Ուսուցիչը, ով գիտի, թե ինչպես անցկացնել Տիեզերագնացության օրը դպրոցում՝ դասաժամ տարրական դպրոցի համար, նախապես պատրաստվում է միջոցառմանը: Ի վերջո, զվարճանքի և խաղային գործընթացում շատ կարևոր է երեխաներին մանրամասն պատմել Արեգակնային համակարգի կառուցվածքի, աստղերի, հսկա մոլորակների, բնական արբանյակների և այլ տիեզերական մարմինների մասին:

Խաղեր և մրցույթներ Տիեզերագնացության օրվա համար տարրական դպրոցում

Նույնիսկ խորը տարածության մասին ամենակախարդական և հետաքրքրաշարժ պատմությունները կարող են արագ ձանձրացնել ուսանողներին: ցածր դասարաններ. Դրանից խուսափելու համար տոնի մթնոլորտը լիցքաթափվում է երեխաների համար զվարճալի խաղերով և մրցույթներով։ Իսկ դրանցից ամենասիրվածը հանելուկներն են։

Հենց ես մտա տիեզերք,

Հետո նա ամբողջովին անհետացավ...

Ի՞նչ եմ կորցրել ճանապարհին: … (Քաշը)

Տիեզերքում խնդիրներ չեն լինի

Ի վերջո, ես հատուկ ... (սաղավարտ)

Նա ղեկավարեց առաջին թռիչքը դեպի տիեզերք:

Ո՞վ է այս տղան: (Յուրի Գագարին)

Ամենամեծ աստղը պատուհանից դուրս.

Ինչ է սա? Իհարկե, … (Արև)

Երբ մարդիկ վառում են իրենց լապտերները

Նա հայտնվում է երկնքում

Եվ այն վառվում է ավելի պայծառ, քան երկրային լամպերը,

Ինչ է սա? (Լուսին)

Ծառերը ապրում են դրա վրա

Ունի լայն եզրեր

Մենք ապրում ենք դրա վրա, դու և ես:

Մեր տունը - … (Երկիր)

Պայծառ լույսի պոչով

Թռչում է երկնքով... (գիսաստղ)

Բոլոր վախերը մոռացված են

Նավը մեկնում է… (ուղիղ)

Տիեզերագնացը հաջողակ է.

Նա տեսավ … (ՉԹՕ)

Տարօրինակ մարմին տեսա տիեզերքում...

Ոչ մի կերպ չեմ հանդիպել... (Այլմոլորակային)!

Տիեզերագնացության օրը դպրոցում. Միջոցառումների սցենար միջին խավի համար

Ի տարբերություն փոքր երեխաների, ավագ դպրոցի աշակերտներն ավելի հեշտ են կլանում տեղեկատվությունը, ավելի երկար են կենտրոնանում և ավելի համարձակ արտահայտում իրենց կարծիքը: Սա նշանակում է, որ միջին խավերի համար ավելի հեշտ է ընտրել Տիեզերագնացության օրվա միջոցառման սցենարը։ Գլխավորն այն է, որ տոնը ոչ միայն օգտակար ու զարգացող է, այլև պայծառ, ժամանցային, հիշարժան։ Չափազանց միապաղաղ դասախոսություններն անվերջ հարցերով և պատասխաններով կարող են հեշտությամբ հաղթահարել դեռահասների՝ նոր և անհայտ բաներ սովորելու ցանկությունը:

Հետաքրքիր միջոցառում Միջին խավերի Տիեզերագնացության օրվա կապակցությամբ

Եթե ​​նախատեսում եք Տիեզերագնացության օրը անցկացնել դպրոցում, ապա միջին խավերի համար նախատեսված միջոցառումների սցենարն անպայման օգտակար կլինի: Ի թիվս բոլորի տարբերակներըՀետևյալները ամենատարածվածն են.

1. Դաս-դասախոսություն «Տիեզերական տարածությունների հերոս». Կարճ բաց դաս 5-8-րդ դասարանների համար՝ ուսուցչի հետաքրքրաշարժ պատմություններով առաջին տիեզերագնացի մասին: Միջոցառման առանձնահատկությունն այն է առավելագույն թիվըտեսողական նյութեր՝ դիմանկարներ, պրեզենտացիաներ ինտերակտիվ գրատախտակ, տարազներ, մոդելներ, աուդիո և վիդեո ձայնագրություններ և այլ պարագաներ։
2. Սպորտային մրցույթ «Պատրաստ է հրթիռ արձակել». Էստաֆետային մրցավազքին մասնակցում են մի քանի փոքր թիմեր։ Բոլոր խաղերը հայտնի են, բայց հարմարեցված են միջոցառման թեմային: Օրինակ՝ գիսաստղի պոչը քաշելը, տիեզերական կոստյումներով ցատկելը, աստղերի հետևից վազող մաքոքայինները, տիեզերական օղակի մեջ աստերոիդներ նետելը:
3. Թատերական ներկայացում Տիեզերագնացության աստղերի հրավիրված հյուրերի համար. Նման միջոցառմանը արժե նախօրոք և շատ մանրակրկիտ պատրաստվել։ Արտադրության մասնակիցներին տրվում են մեծ անձնավորությունների դերեր, որոնք նշանակալի ավանդ են ներդրել ազգային տիեզերագնացության մեջ։ Որպես սյուժե օգտագործված է պատմական տարեգրությունից մի պարզ հատված։
4. Խաղի տոն «Աստղային պատերազմներ». Նման միջոցառման սցենարն ամբողջությամբ բաղկացած է տիպի զվարճալի ինտելեկտուալ և բացօթյա խաղերից՝ «արկղերից հրթիռ հավաքիր», «հանդիպած տառերից մտածիր նոր մոլորակի անունը», «իրադարձությունները դասավորիր լուսանկարների վրա»։ ժամանակագրական կարգով», «գուշակեք ռեբուսը և այլն»:

Ավագ դպրոցի տիեզերագնացության օրվա վիկտորինան

Տիեզերագնացության օրը դպրոցում անցկացնելու լավագույն միջոցը ավագ դպրոցի աշակերտների համար ուսումնական վիկտորինայի կազմակերպումն է: Նման մրցույթի միջոցով դուք կարող եք ստուգել ավագ դպրոցի աշակերտների գիտելիքների մակարդակը տվյալ ոլորտում և նրանց հիշողության մեջ վերհիշել հերոս հայրենակիցների, նրանց մեծ հայտնագործությունների ու ձեռքբերումների մասին հետաքրքիր փաստերը:

Ավագ դպրոցում Տիեզերագնացության օրվա վիկտորինան նախատեսված է երկու կամ երեք թիմի մասնակցության համար: Հարցերի յուրաքանչյուր բլոկի արդյունքների հիման վրա ուսուցիչը պետք է հաշվի միավորները և գրատախտակին պահի գրանցամատյան: Այսպիսով, դպրոցականների համար ավելի հեշտ կլինի հետևել առաջընթացին և ավելի շատ ձգտել հաղթելու հակառակորդ թիմին:

«Տիեզերական» վիկտորինայի կարևոր մասը մանր հավելումներն են։ Այն է:

• ներկայացում իրենց անվան թիմերի կողմից (օրինակ՝ «Տիեզերական մարտիկներ», «Անդրոմեդա», «Ուրախ Լունոխոդ» և այլն);
• հագնվել տիեզերագնացների հանդերձանքով (զվարճալի աստղային ակնոցներ, փայլաթիթեղի ժիլետներ, տիեզերական կոստյումներից պլաստիկ սաղավարտներ՝ բաց դեմքով, ծնկների բարձիկներ, արմունկների բարձիկներ և այլն՝ կապիտանների հայեցողությամբ);
• վիկտորինայի մասնակիցների կարճ շեղող և տեղեկատվական կատարումներով հետաքրքիր փաստերև վառ նկարազարդումներ
• ՉԹՕ-ների, հրթիռների և այլնի արտադրության գործնական առաջադրանքներ.
• աուդիո և վիդեո դադարներ;
• վիկտորինայի հաղթողների պատվավոր մրցանակ.

Հարցեր Տիեզերագնացության օրվա դպրոցական վիկտորինայի համար

Որպեսզի ավագ դպրոցում Տիեզերագնացության օրվա վիկտորինան չվերածվի աստղագիտության տիպիկ թեմատիկ հավաստագրման, ավելի լավ է հարցերը բաշխել բլոկների մեջ և դրանք ներկայացնել ուսանողներին տարբեր առաջադրանքների տեսքով: Օրինակ:

1. Արգելափակել A. Հարցեր «Այո» և «Ոչ» պատասխաններով:
   1. Յուպիտերն Արեգակնային համակարգի ամենամեծ մոլորակն է? -Այո
   2. Արև - Աստղ է՞: -Այո
   3. Առաջին տիեզերագնացը՝ Յուրի Գագարին. -Այո
   4. Արդյո՞ք առաջին ամերիկացին էր, ով նվաճեց տիեզերքը: -Ոչ
   5. Վեներան ամենամոտ մոլորակն է Երկրին: -Ոչ
   6. Արդյո՞ք մոլորակը համարվում է սառը երկնային մարմին: -Այո
   7. Մերկուրին ամենափոքր մոլորակն է: -Ոչ
   8. Արդյո՞ք տիեզերագնացներն արդեն թռչել են Մարս: -Ոչ
   9. Սվետլանա Սավիցկայան առաջին կին տիեզերագնացն է. -Ոչ
   10. Յուրի Գագարինի թռիչքը մեկ օր է տևել. -Ոչ
2. Բլոկ Բ. Թեստավորում՝ ճիշտ պատասխանի ընտրությամբ:
   1. Արեգակնային համակարգի ամենափոքր մոլորակը՝ Պլուտոն, Մարս, Երկիր
   2. Երկրին ամենամոտ աստղը կոչվում է՝ Ալդեբարան, Արև, Սիրիուս
   3. Առաջին կին տիեզերագնացը ... - Պետրովա, Սավիցկայա, Տերեշկովա
   4. Առաջինն առաջարկել է Երկրի կլոր ձևը՝ Պյութագորաս, Պտղոմեոս, Արիստոտել
   5. Քանի՞ մոլորակ է Արեգակնային համակարգում տեսանելի անզեն աչքով՝ 1, 5, 10
   6. Ինչ գիտություն է ուսումնասիրում երկնային մարմինները՝ անատոմիա, կենսաբանություն, աստղագիտություն
   7. Յուրի Գագարինի թռիչքը տևել է 36 ժամ, օրական 108 րոպե
   8. Առաջինը, ով գնաց տիեզերք՝ Լեոնով, Գագարին, Տիտով
3. Արգելափակում B. Հարցեր մանրամասն պատասխաններով
   1. Ո՞ր աստղային համակարգին է պատկանում մեր գալակտիկան: (Ծիր Կաթին)
   2. Արեգակնային համակարգը ... (Արևը և նրա շուրջը շարժվող առարկաները)
   3. Ի՞նչ է աստղը: (հսկայական գազային գնդակ)
   4. Ո՞րն էր Յուրի Գագարինի կանչը. (մայրի)
   5. Հսկա մոլորակները ներառում են (Սատուրն, Ուրան, Նեպտուն, Յուպիտեր)
   6. Ո՞ր քաղաքն է Յուրի Գագարինին տվել «դրախտի տոմս». (Սարատով)
   7. Լույսի տարին է (Լույսով անցած ճանապարհը 1 տարում)
   8. Որքա՞ն տևեց Տերեշկովայի թռիչքը: (2 օր 22 ժամ 50 րոպե)

Որպեսզի ավագ դպրոցի աշակերտները չհոգնեն վիկտորինայի ժամանակ, առանձնացրե՛ք բլոկները երաժշտական ​​ընդմիջումներով, դպրոցականների հետաքրքիր ռեպորտաժներով, վավերագրական ֆիլմեր հեռարձակելով հրթիռների արձակման, տիեզերքում գտնվող կենդանիների մասին և այլն։ Այսպիսով, Տիեզերագնացության օրը դպրոցում կհիշվի ոչ միայն բարդ հարցերով, այլև վառ տպավորություններով: Նույն սկզբունքը վերաբերում է տարրական դպրոցում անցկացվող գործունեությանը: Տիեզերագնացության օրվա դասաժամը, վիկտորինան, համերգը և այլ տոնական սցենարները պետք է լինեն օրիգինալ և չծանրաբեռնված չոր տեղեկություններով:

Խորհրդային «Վոստոկ» տիեզերանավի մեկնարկից քսանվեց տարի առաջ, որի վրա մարդ կա, Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին ասաց. «Ես չեմ ուզում մեռնել տիեզերք մարդու ներթափանցման շեմին: Ես ազատ եմ պատկերացնում առաջին մարդուն, ով հաղթահարեց գրավիտացիան և թռավ միջմոլորակային տարածություն... Նա ռուս է... Նա Խորհրդային Միության քաղաքացի է։ Մասնագիտությամբ՝ ամենայն հավանականությամբ օդաչու։ Նա ունի խելացի քաջություն՝ զուրկ էժանագին անխոհեմությունից։ Պատկերացնում եմ նրա բաց «ռուսական դեմքը, բազեի աչքերը»։Այս խոսքերը մեծ գիտնականն ասել է 1938թ. Յուրա Գագարինն այդ ժամանակ մոտ մեկ տարեկան էր։ Այդ ժամանակ ո՞վ կարող էր գուշակել, որ Սմոլենսկի կոլեկտիվ ֆերմերների ընտանիքում ծնված այս տղան էր, ով կդառնա մոլորակի այն բնակիչներից առաջինը, ում վիճակն ընկնում է, կոտրելով երկրային ձգողության կապանքները, ներթափանցելով միջմոլորակային տարածություն։ ? Եվ այնուամենայնիվ, Ցիոլկովսկու նկարած տիեզերագնացի դիմանկարը զարմանալիորեն ճշգրիտ կանխատեսում է ինչպես Յուրի Գագարինի տեսքը, այնպես էլ նրա ներաշխարհի բովանդակությունը։Ռուսական հողի յուրաքանչյուր անկյուն ունի իր պատմությունը: Մեկը կա նաև Կլուշինա գյուղի մոտ, որտեղ անցել է երկրագնդի առաջին տիեզերագնացի մանկությունը։1934 թվականի մարտի 9-ին այստեղ ծնվել է Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինը։ Գագարինի հայրը՝ Ալեքսեյ Իվանովիչ Գագարինը, աղքատ Սմոլենսկի գյուղացու որդի է։ Ունեցել է ծխական դպրոցի երկու դասարան։ Բայց մարդը հետաքրքրասեր է և շատ բանի է հասել դրա շնորհիվ։Կլուշինո գյուղում նա հայտնի էր որպես բոլոր արհեստների ջեք։ Նա գիտեր ամեն ինչ անել գյուղացիական տնտեսության մեջ, բայց ամենից շատ ատաղձագործ ու ատաղձագործ էր։Մայրը՝ Աննա Տիմոֆեևնան նույնպես պատանեկության տարիներին կրթություն չի ստացել։ Բայց նա կարող էր ճիշտ պատասխանել երեխաների ցանկացած հարցին։ Իսկ ընտանիքում չորս երեխա կար՝ ավագ եղբայր Վալենտինը՝ ծնված 1924 թվականին, քույր Զոյան՝ երեք տարով փոքր, եղբայր Յուրին և կրտսեր եղբայրը՝ Բորիսը։ Ընտանիքում անվիճելի էր հոր հեղինակությունը։Խիստ, բայց արդար, նա երեխաներին սովորեցնում էր կարգապահության, մեծերի հանդեպ հարգանքի, աշխատանքի սիրո առաջին դասերը։Այն տարում, երբ Յուրան պետք է դպրոց գնար, Մեծ Հայրենական պատերազմ. Եկավ սեպտեմբերը, և Յուրա Գագարինը հասակակիցների հետ գնաց դպրոց։ Բայց նացիստները չափազանց մոտ էին։ Հենց այս օրը Կլուշինո գյուղի վրայով թռան 2 ինքնաթիռ՝ թեւերին կարմիր աստղերով։ Սրանք առաջին ինքնաթիռներն էին, որոնք Յուրա Գագարինը պետք է տեսներ։ Ինքնաթիռներից մեկը խոցվել էր, իսկ օդաչուն հազիվ էր քաշում ճահճի վրայով։ Ինքնաթիռը կործանվել է, իսկ օդաչուն բարեհաջող դուրս է ցատկել։ Բոլոր տղաները վազեցին այնտեղ։ Օդաչուն արձակեց կաշվե բաճկոնի կոճակները, և Յուրան տղաների հետ տեսավ, թե ինչպես են օդաչուի կրծքին թարթում հրամանները։Ճակատը մոտենում էր։ Կլուշինո գյուղը երկար ժամանակ կտրված էր ամբողջ աշխարհից։ Ես ստիպված էի թողնել դպրոցը:Շուտով հայրս մեկնեց բանակ։ Եղբայր Վալենտինին և քույր Զոյային գերմանացիները տարել են Գերմանիա։ Բոլորը սպասում էին պատերազմի ավարտին։ Եվ հետո մի օր մայրը, հերկած հողի հոտից, գրկեց Յուրային, համբուրեց և ասաց. «Հիտլերը կապուտ է, մեր զորքերը գրավել են Բեռլինը»:Երկու տարվա ընդմիջումից հետո Յուրան վերադարձավ դպրոց։Հինգերորդ դասարանում Յուրան գնացել է այլ դպրոց։ Այնտեղ նա միացավ պիոներական կազմակերպությանը։ Դպրոցում պիոներները կազմակերպեցին տեխնիկական շրջան։ Այստեղ տղաներն առաջին անգամ Յուրայի հետ պատրաստեցին ինքնաթիռի առաջին մոդելը։ Հենց դա էր ուրախությունը, երբ այս մոդելը թռավ օդ ու բարձրություն հավաքելով՝ թռավ։ Գժացկում 6 դասարանն ավարտելուց հետո նա լրջորեն մտածում էր այն մասին, թե ինչ է պետք ստանալ աշխատանքային որակավորում, մտնում են գործարան, ապա շարունակում ուսումը։Յուրին ընդունելության քննությունները «գերազանց» է հանձնում Մոսկվայի արվարձան Լյուբերցիի գյուղատնտեսական մեքենաների արհեստագործական ուսումնարանի՝ մետաղագործական ձուլարանի մասնագիտությամբ։ Լյուբերցի գործարանում դասավանդում էին ձուլման մասնագիտությունը։ Յուրին գերազանցությամբ ավարտել է արհեստագործական ուսումնարանը և արժանացել ձուլման 5-րդ կարգի ատեստավորման։ Աշխատող երիտասարդության դպրոցն ավարտելուց հետո գերազանց հաջողության և օրինակելի վարքի համար արժանացել է պատվոգրի։ Սա նրան իրավունք է տվել առանց քննությունների ընդունվելու Սարատովի տեխնիկում (ուր դպրոցն է ուղարկել նրան)։ Գագարինի մասնաճյուղն ընտրել է ձուլարանը։Նոր խալաթով նա մտավ ձուլարան որպես տղաԵվ մի պահ սառեց. կա բոց և ծուխ:Կաղապարից մետաղի բարձր շիթերը թռան,Հսկայական մեկ աստղի բեկորների նման:Մանկուց գիտեր՝ ինչ ցանես՝ հնձում ես։... Հեղուկ մետաղ է թափվում՝ դարի պես շոգ։Վարպետը խորամանկորեն նեղացրեց աչքերը.Ընտելացեք… մարդն է կառավարում կրակը:Տեխնիկական դպրոցում Յուրիին հանձնարարվել է զեկույց պատրաստել Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկու, նրա ուսմունքների, հրթիռային շարժիչների և միջմոլորակային ճանապարհորդությունների մասին։ Գագարինը շատ գրքեր է կարդացել այս թեմայով։ Ավելի ուշ նա հիշեց...«Ցիոլկովսկին տակնուվրա արեց իմ հոգին, այն ավելի ուժեղ էր, քան Ժյուլ Վեռնը և Հ.Գ. Ուելսը և գիտաֆանտաստիկ այլ գրողներ։ Գիտնականի ասած ամեն ինչ հաստատվել է գիտության և նրա կողմից սեփական փորձառությունները... Եվ, երեւի, այդ օրվանից ես անդիմադրելի փափագ ունեի դեպի երկինք, դեպի մթնոլորտ, դեպի տիեզերք»։Սարատովում թռչող ակումբ է եղել, և 1954 թվականի հոկտեմբերի 26-ին Յուրի Գագարինն այնտեղ, ըստ անձնական հայտարարության, ընդունվել է օդաչու։ Սարատովի տեխնիկումի ավարտական ​​դիպլոմում հայտնվում է 32 առարկա, 31 առարկայից Գագարինն ունի գերազանց գնահատականներ (միայն չորսը հոգեբանությունից): Գագարին ավիաակումբն ավարտել է միայն «գերազանց» գնահատականներով։Քննություններից հետո ուղեգիր է ստացել Օրենբուրգի ավիացիոն դպրոց, որն ավարտել է 1957 թվականին եւ ստացել ռազմական կործանիչի օդաչուի մասնագիտություն։Կրտսեր լեյտենանտ Յուրի Գագարինը ժամանել է իր հերթապահ կայան՝ Հյուսիսային նավատորմի կործանիչ ավիացիոն գունդ, իր երիտասարդ կնոջ՝ Վալենտինայի հետ:1960 թվականի գարնանը Յուրի Գագարինն ընդգրկվել է տիեզերագնացների թեկնածուների ցուցակում։Գագարինների ընտանիքը նոր համալրում ունի՝ դուստր է ծնվել՝ Լենոչկան։ 1961 թվականի մարտին տեղի ունեցավ ևս մեկ նշանակալից իրադարձություն՝ երկրորդ դստեր՝ Գալինայի ծնունդը և օդաչուի նստատեղում շան ու սինթեզով նավի հաջող փորձարկումը։ Մարտի վերջին օրերին տիեզերագնացների թիմը թռավ Բայկոնուր տիեզերագնաց։Առաջին տիեզերագնացին ընտրել են մենթորները և պետական ​​հանձնաժողովը։ Սակայն մեկնարկից մի քանի օր առաջ գլխավոր դիզայներ Սերգեյ Պավլովիչ Կորոլյովն առաջարկեց ապագա տիեզերագնացներին իրենք ընտրել առաջինը և արդարացնել իրենց ընտրությունը։ Հանձնաժողովի և օդաչուների կարծիքները համընկել են՝ գրեթե բոլորն առաջարկել են ուղարկել Գագարինին։Իսկ ի՞նչ էր գրված հենց Յուրիի թերթիկում։ Նրա կարծիքով՝ առաջինը պետք է թռչի Պավել Բելյաևը։«Նա իրական մարդ է, կարող եք օրինակ վերցնել նրանից։ Մենք՝ երիտասարդներս, դեռ շատ բան ունենք սովորելու նրանից։ Նա նույնիսկ հասցրեց կռվել ճակատում։ Կարծում եմ, որ տիեզերք թռչելու ժամանակ կունենանք։ Ես իսկապես ուզում եմ թռչել: Կրքոտ! Ես ուզում եմ և հույս ունեմ, որ մենք երկար ժամանակ Երկրի վրա չենք կալանավորվի»։ՄԵԿԸ ԲՈԼՈՐԻ ՀԱՄԱՐ...Անհամապատասխան, աղմկոտ, հսկայական,Եթերն ապրում էր իր հոգսերով։Եվ ամպրոպային ռեակտիվ ալիքներ -ԳԱԳԱՐԻՆ! - չի որոտաց ամբողջ աշխարհին:Եվ նա գնաց դեպի հրթիռը։ Հանկարծ ետ նայեցԺպտալ բոլորին, ովքեր ճանապարհել են:Ուսին - բարեբախտաբար - ինչ-որ մեկը դիպավ,Եվ ինչ-որ մեկը սրտանց սեղմեց նրա ձեռքը։Ամեն ինչ անցավ սովորականի պես, ինչպես մարզումների ժամանակ,Եվ հետո ամեն ինչ կդառնա անսովոր,Երբ հրթիռը պոկվում է եզրիցՀրե դաշույն, ռեակտիվ որոտ!Նա նայեց Հերմանին, ասես եղբայր լիներ,Իր հավատարիմ ուսման վրա։Եվ նա բղավեց իրեն ճանապարհողներին.Մեկը բոլորի համար և բոլորը մեկի համար…ՏԱՍՍ-ի հաղորդագրություն1961 թվականի ապրիլի 12-ին Խորհրդային Միությունում Երկրի շուրջը ուղեծիր դուրս բերվեց աշխարհում առաջին տիեզերանավը՝ Sputnik Vostok-ը, որի վրա մարդ կար։ «Վոստոկ» արբանյակի օդաչու-տիեզերագնացը Խորհրդային Սոցիալիստական ​​Հանրապետությունների Միության քաղաքացի, օդաչու մայոր Գագարին Յուրի Ալեքսեևիչն է։ՏԱՍՍ-ի հաղորդագրությունհետո հաջող 1961 թվականի ապրիլի 12-ին Մոսկվայի ժամանակով ժամը 10:55-ին խորհրդային «Վոստոկ» տիեզերանավը անվտանգ վայրէջք կատարեց Խորհրդային Միության տվյալ տարածքում:Ահա թե ինչպես է Յուրի Գագարինը վերհիշել իր թռիչքը. «Երբ ես թռչում էի «Վոստոկ» տիեզերանավով և առաջին անգամ տեսա մեր երկիրը կողքից։ Զարմանալի տեսարան էր։ Ինձնից ներքևում գտնվող մթնոլորտի կապտավուն մշուշում, այն մոլորակը, որի վրա մենք բոլորս ապրում ենք՝ մարդիկ…»:Մեկ օր անց թիվ 1 տիեզերագնացին դիմավորել է Մոսկվան։ Երբ նա հայտնվեց Դամբարանի ամբիոնին, ամբոխի խանդավառ մռնչյունը գլորվեց Կարմիր հրապարակի վրայով... Այսպիսով, առաջին տիեզերագնացին ամենուր հանդիպեցին: Յուրի Ալեքսեևիչը սկզբում թռավ շուրջբոլորը, այնուհետև շրջեց ամբողջ աշխարհով մեկ:Բայց Գագարինը հավատում էր, որ ինչ-որ չափով երջանիկ պատահարն իրեն դարձրեց առաջին տիեզերագնացը։1961 թվականի սեպտեմբերին Յուրի Գագարինը սկսեց ուսումը Ժուկովսկու անվան ռազմաօդային ուժերի ակադեմիայում։ Եվ նա մնաց թռչող տիեզերագնաց։Երբ նա վերադարձավ երկիրԱվարտված աստղային բիզնեսԱյսպիսով, սպիտակ ատամները ժպտացԺպիտն այնքան ջերմ էր։Նրա մեջ միայն բարություն կա,Չկա մի ունցիա գերազանցություն։Ասես պուրակը ճառագայթեցBirch լճի լույս.Նա խելամտորեն միավորվեցԿամքի և մտքի շարժում.Այնքան արևոտ ցրտաշունչ առավոտԾիծաղող ռուսական ձմեռ.Նա, հրաշքի պես, բացվեց մեզ համար,Եվ այսպիսին էր դրա շրջանակը,Այդպիսի անկեղծությունը փայլեցՄի փոքր կծկված աչքերով!Մեզ համար հեշտ է մեծ ճանապարհին,Հոգին ավելի տաք է իր ջերմության մեջ:Այո, առանց Գագարինի ժպիտիԵրկրի վրա ավելի մութ կլիներ։1968 թվականի մարտի 27-ին Յուրի Գագարինը, փորձառու դիզայներ Վլադիմիր Սերեգինի ղեկավարությամբ, սովորական ուսումնական թռիչք կատարեց UTI MIG-15 կործանիչով։ Ինքնաթիռը կործանվել է Վլադիմիրի շրջանի Կիրժաչսկի շրջանի Նովոսելովա գյուղից երեք կիլոմետր հեռավորության վրա։ Այս միջադեպը հետաքննող հանձնաժողովի եզրակացություններն ամբողջությամբ գաղտնազերծված էին (և դեռևս կան)։ Այս ամենը Յուրի Գագարինի մահվան շուրջ բազմաթիվ ասեկոսեների ու լեգենդների տեղիք տվեց։Մարտը սգացԵվ ձյան փաթիլները հալվեցինՏխրությունիցԴնեպրի վազեր,Եվ հոսեցայրվող արցունքներԱյտերԼացող կեչիներ.Երկինքը վարդագույն կապույտ էրլռեցՊուրակներ և դաշտեր -Սգում էր մահացած որդու համարՄեծ մասըՍմոլենսկի հող.կերել է ԿրեմլըմռայլՎերջին կանգնումպահակ...Որքա՞ն ժամանակ եք հանդիպել Յուրիին:ապրիլհաղթական դղրդյուն.Հետո նա մտավ անմահության մեջԵրկրային և երկնայինանմիջապես…որդան կուլ տալը,մի հավատաՈր գորշ աչքերով հերոսը մահացել է։Կլոչկովի հիշողությունըԹեթև վարագույրներ - փայլատ լույսԹեթև կահույք. Նրա գրասենյակըԳլոբուսներ, քարտեզներ, թագուհու դիմանկարը.Աստղային արահետները գայթակղիչ կերպով նոր են:Թռիչքի չվացուցակը սեղանին է:Թեթև աշխատանք! Պայծառ կյանք!Ես շտապեցի րոպեներ, ես տեսա երազներ աստղերով,Բայց ժամացույցը կանգ առավ պատին…Հեռանալով բոցի պես վառ:Պայծառ, պայծառ, պայծառ հիշողություն:50 տարի է անցել այն օրվանից, երբ մարդու կողմից ղեկավարվող առաջին տիեզերանավը պոկվեց երկրագնդի առագաստանավից և հավերժական հետք թողեց աստղային տարածություններում:Մոլորակը հիշեց առաջին տիեզերագնացին հմայիչ, բաց ժպիտով։ Բոլորը նրան ճանաչում էին։ Եվ բոլորը նրա մեջ տեսան սիրելի և մտերիմ մարդ:Գագարինի հայրենիքում՝ գարուն:Հոսքեր նման են զանգի ապրիլյան շղթաների:Երեք պատուհանով հանգիստ Գժատյա տան վերևումՏանիքից մաքուր կաթիլներ է կաթում:Այսօր երկինքը պարզ է.Հրթիռները խաղաղ թռան տիեզերք.Գագարինի տղաները քնելու չեն.Նրանք երազում են բարձր:Կեչու անտառները բաց են քամիների առաջ,Աղմկոտ արևի լույսի արտահոսքի ժամանակ:Ամեն առավոտ ավելի բարձրաձայն թռչնաձայն,Բարությունը և խաղաղությունը հաստատ նշան են:… Նա ժպտաց աստղերին և աշխարհներին,

Երեխաներ: - Արտաքին տարածության միջով

Արբանյակները, հրթիռները թռչում են,

Աստղերը փայլում են արծաթագույն

Մոլորակները մեզ կանչում են.

Մարս, Յուպիտեր և Վեներա -

Մենք շատ մոլորակներ գիտենք

Բայց ավելի գեղեցիկ և սիրելի

Քանի որ Երկիրը թանկ է - ոչ:

Ես ճանապարհորդում եմ ոտքով

Կամ հեծանիվով

Տան մոտ գտնվող ճանապարհին

Մենք արագ գնում ենք ընկերների հետ:

Միայն արտաքին տարածության մեջ

Ես երբեք չեմ եղել.

Ես դեռ ունեմ հիանալի տիեզերական կոստյում,

Դուք չեք կարող այնտեղ գնալ առանց դրա:

Լունա Մերկուրևնա: Բարեւ Ձեզ! Ես Լունա Մերկուրևնան եմ, ես մոտակա գալակտիկաների լրագրող եմ, տեսնում եմ, որ բոլորն արդեն հավաքվել են նշելու 1961 թվականի ապրիլի 12-ին տեղի ունեցած մեծ իրադարձությանը նվիրված տոնը, ինչպիսի իրադարձություն, ով կասի: (երեխաների պատասխանները) Ամեն տարի ապրիլի 12-ին մեր երկիրը և ամբողջ աշխարհը նշում են Տիեզերագնացության օրը։ Փաստն այն է, որ 1961 թվականի ապրիլի 12-ին մեր տիեզերագնացը կատարեց աշխարհում առաջին տիեզերական թռիչքը:

1. Հենց առաջինը տիեզերքում

Թռիչք մեծ արագությամբ

Խիզախ ռուս տղա

Մեր տիեզերագնացը...

(Գագարին)

1961 թվականի ապրիլի 12-ին «Վոստոկ» տիեզերանավը, որում մարդ կար, օդ բարձրացավ Բայկոնուր տիեզերակայանից։ Յու.Ա. Գագարինն առաջին անգամ Երկիրը տեսավ անցքից։ 108 րոպեում նա պտտվել է երկրագնդի շուրջը և վայրէջք կատարել տվյալ տարածքում։
Այս իրադարձությունը տեղի է ունեցել 50 տարի առաջ, ահա թե ինչպես էր դա, դիտեք հատուկ ռեպորտաժը.

ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ԴԻՏՈՒՄ ԵՆ ՀԵՌՈՒՍՏԱՏԵՍՈՎ

Հանկարծ ՀԱՂՈՐԴՈՒՄԸ ԸՆԴԴԱՏՎՈՒՄ Է.

այլմոլորակայիններ : Ուշադրություն ուշադրություն. Բարև երկրացիներ:

Մենք Շելեզյակա մոլորակից ենք, օգնություն ենք խնդրում։

Մեր մոլորակը գրավվել է տիեզերական ծովահենների կողմից:

Փրկիր մեզ. Մենք ձեզ ուղարկում ենք վերջին ռոբոտը,

Առաջատար անհանգստություն,

ԼՈՒՍԻՆ: Մի անհանգստացեք, մենք հիմա կպարզենք

Ռոբոտը դուրս է գալիս երաժշտության ներքո:

Ռոբոտ: Բարեւ Ձեզ! Որտե՞ղ եմ ես:

Լուսին: Դուք Երկիր մոլորակի վրա եք:

Ռոբոտ : Ո՞րն է իմ իմաստը:

Լուսին: Սա այն է, ինչ մենք կցանկանայինք իմանալ

Ռոբոտ: Ես միացնում եմ վերաբեռնումը, միացնում եմ վերաբեռնումը (վերագործարկում)

Ռոբոտ: Ուղեղն ինձ համար պրոցեսոր է,
Նյարդերի փոխարեն՝ մետաղալար։
Po-lu-cha-et-xia, որ Ի
Su-per-me-ga-ro-bot!
Այն ամենը, ինչ շուրջը կա,
I-zu-chat Ես լավ եմ դառնում:
Ուղարկելով հարցում: Օն-գնաց-սյա հանկարծ
Սու-պեր-մե-գա-սկա-ներ!

Ya Robot Bronislav մոդել 210 n 1 f 17

Ինձ ուղարկեցին քեզ մոտ օգնության համար

Միայն երկրայինները կարող են փրկել հեռավոր մոլորակը

Շտապ պատրաստվեք թռչելու և փրկելու Շելեզյակի մոլորակը

Տիեզերական ծովահեններից.

Լուսին: Տղերք, կարո՞ղ եք օգնել ռոբոտին: Դուք այդքան համարձակ եք, վախենում եք ինչ-որ բանից:

Ես կթռչեմ ձեզ հետ, ես հիանալի զեկույց կունենամ:

Ռոբոտ: Նախ պետք է հրթիռներ կառուցել

ԽԱՂ. «ՀԱՎԱՔԵԼ ՀՐՐԻԹ».

Ռոբոտ Հարցնում է, թե ինչ է հրթիռի անունը, ինչու:

Հիմա եկեք մտնենք հրթիռների մեջ: Ասա ինձ, սարքավորում ունե՞ս։ Տիեզերագնացը պետք է տիեզերական կոստյում ունենա տիեզերական զբոսանքի համար: Անհարմար է ներս մտնելը, գիտե՞ք ինչպես քայլել ընդարձակ հագուստով։ Այժմ մենք կստուգենք.

ԽԱՂ. Ռելե ֆետրե կոշիկներով և սաղավարտներով:

Լուսին Տիեզերք մեկնելը հանդիսավոր իրադարձություն է, այժմ երեխաները կկատարեն «պատանի տիեզերագնացների երթը»

Ռոբոտ: Ես կօգնեմ քեզ, միացրու երաժշտական ​​հանդիսավոր ծրագիրը։

ԵՐԳ՝ «Երիտասարդ Տիեզերագնացների երթ»

Ռոբոտ: Եվ հիմա ամեն ինչ իր տեղում է! Ամրացրեք ձեր ամրագոտիները, սեղմեք ձեր ձեռքերը մեկի միջով: Այսպիսով, բոլորը պատրաստ են թռչելու, սկսվում է հետհաշվարկը

10,9,8,7,6.5,4,3,2,1 պօօօօ.

Տիեզերական երաժշտություն է հնչում:

Ռոբոտ Մեր ճանապարհն անցնում է Մեծ Արջի համաստեղության միջով: Տեսեք, թե քանի աստղ կա երկնքում:

Աստղանիշներ:

Հենց երեկոն գա

Մենք հայտնվում ենք երկնքում

Եկեք սկսենք աստղային պար

Հանդիպում ենք ընկերների հետ։

Սովորել է երգել և պարել

Մենք մեծ արջի մոտ ենք,

Նա նման է քնքուշ մոր

Այն ամենում, ինչ նա հույս ունի մեզ հետ:

Լռություն երկնքում այսօր

Իսկ Ծիր Կաթինը նման է փողոցի։

Պատուհանի միջով մորաքույր Լունա

Նայում է մեզ, հիանում։

ՊԱՐ ԱՍՏՂԵՐ 10 խումբ

Վերջում երեխաները դնում են Մեծ արջի համաստեղությունը:

Ռոբոտ Ես միացնում եմ տեղեկատվական ռեժիմը. Աստղերը շատ հեռու են Երկրից, ուստի նրանք չեն տաքանում և շատ փոքր են թվում: Երկնքում կա մոտ 6000 աստղ:
Եվ նրանց հասկանալու համար մարդիկ աստղերը միավորում էին խմբերի` համաստեղությունների: Ամենապայծառ համաստեղություններին տրվել են անուններ. Նրանցից ո՞ւմ եք ճանաչում:
(Խեցգետին, Ջրհոս, Ցուլ, Մեծ և Փոքր արջ և այլն)
Եթե ​​կորել եք, ապա աստղերը կօգնեն ձեզ գտնել Հյուսիսը, Հարավը, Արևմուտքը, Արևելքը:

Խաղ. Մտածեք համաստեղության մասին

(երեխաները աստղերը միացնում են թվերով, մտածում, թե ինչ տեսք ունի, անուն հորինում) մասնակցում են 2-4 երեխա.

ԵՐԵԽԱ– Հերթով բոլոր մոլորակները
Զանգահարեք մեզանից որևէ մեկին.
Մի անգամ - Մերկուրի,
Երկու - Վեներա,
Երեք - Երկիր,
Չորսը Մարսն է:
Հինգ - Յուպիտեր,
Վեց - Սատուրն,
Յոթ - Ուրան,
Նրա հետևում Նեպտունն է։
Նա ութերորդն է անընդմեջ։
Եվ նրանից հետո արդեն, հետո,
Եվ իններորդ մոլորակը
կոչվում է Պլուտոն:
(բանաստեղծության հեղինակ՝ Ա. Հայթ)

Ռոբոտ: Այսպիսով, մենք ավելի հեռուն ենք գնում, ուշադրություն, Շելեզյակ մոլորակը առջևում է: Ամրացրեք ձեր ամրագոտիները, կարող եք բռնել միմյանց:

(Երաժշտություն վայրէջքի համար)

Ռոբոտ. Հանդիպեք այս մոլորակի բնակիչներին:

Այլմոլորակայինների ՊԱՐ 4 խումբ

Խաղ.

Մուտքագրեք Pirates

Մենք ծովահեններ ենք Թուամի մոլորակից

Ավելի լավ է մեզ չդիմեք

Մենք ոչնչացրել ենք մեր մոլորակը

Եվ հիմա մենք գալիս ենք ուրիշներին

Ամեն ինչ կփչացնենք, կկեղտոտվենք ու կջարդենք

Ավելի լավ է մեզ հետ չհանդիպեք։

Շուտով այս Շելեզյական մերն է լինելու, կբռնենք ու ինչ ուզենք կանենք։

(խառնաշփոթ անել:)

Խաղ. «Մաքրել»

Ծովահեններ. Ով համարձակվեց վերականգնել կարգուկանոնը մոլորակի վրա

Լուսին: Դուք չեք կարող դա անել: Եթե ​​դուք փչացնեք մոլորակը, ապա այս մոլորակի բնակիչների համար ապրելու տեղ չի լինի։

Ծովահեններ Պատասխան. Սա այն է, ով ասում է, որ մենք ինքներս գիտենք ինչպես վարվել:

Լուսին - Դա այն է, ինչ ես ասում եմ, և նույնիսկ երեխաները գիտեն, թե ինչպես վարվել մոլորակի վրա:

Ծովահեններ. Որ այս երեխաները մեզնից խելացի՞ն են։

Լունա: Այո՛

Ռոբոտ: Մենք պետք է ստուգենք, ես առաջարկում եմ հանելուկների մրցույթ:

Փազլներ.

Դիրիժավի վրա

Տիեզերական, հնազանդ,

Մենք, շրջանցելով քամուն,

Մենք շարժվում ենք դեպի…

(հրթիռ)

* * *

Առկա է հատուկ խողովակ

Նրանում տեսանելի է տիեզերքը,

Տեսեք աստղերը կալեիդոսկոպի մեջ

Աստղագետները...

(աստղադիտակ)

Աստղեր մութ երկնքում գիշերը.

Ամեն ինչ գիտի

Աստղեր երկնքում...

(աստղաբան)

* * *

Մթության մեջ հսկայական պոչ է թարթում,

Շտապելով դատարկության մեջ պայծառ աստղերի մեջ:

Նա աստղ չէ, մոլորակ չէ,

Տիեզերքի առեղծվածը...

(գիսաստղ)

Շարդ մոլորակից

Աստղերի մեջ շտապում է ինչ-որ տեղ:

Նա երկար տարիներ թռչում է, թռչում,

Տիեզերք ... (երկնաքար)

Կա հատուկ տիեզերանավ,

Այն ազդանշաններ է ուղարկում Երկիր բոլորին:

Միայնակ խորհրդավոր ճանապարհորդի պես

Արհեստական ​​ուղեծրով թռչում է...

(արբանյակային)

* * *

Գիշերը լուսավորում է ճանապարհը

Աստղերը չեն քնի.

Թող բոլորը քնեն, նա չի կարող քնել

Երկինքը փայլում է մեզ համար ...

(Լուսին)

* * *

կապույտ մոլորակ,

Սիրելի, սիրելի,

Նա քոնն է, նա իմն է

Եվ դա կոչվում է ...

(Երկիր)

* * *

Անհատակ օվկիանոս, անվերջ օվկիանոս,

Անօդ, մութ և արտասովոր,

Նրանում ապրում են տիեզերքներ, աստղեր և գիսաստղեր,

Կան նաև բնակելի մոլորակներ։

Ծովահեններ. Ճիշտ է, երեխաները մեզնից խելացի են։

Իսկ ինչպե՞ս պետք է իրեն պահել մոլորակը չփչացնելու համար։

Լուսին: Ի՞նչ եք կարծում, տղաներ:(երեխաների պատասխանները)

Ռոբոտը հաստատում է փաստերը։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Տիեզերքում մոլորակներ կան

Նրանք շատ տարբեր են

Բայց նման մեկը

Տիեզերքում չի հայտնաբերվել:

Կան անտառներ, ծովեր և լեռներ,

Տարբեր մարդիկ են ապրում

Այլ մոլորակների վրա

Կյանքը դեռ պետք է գտնել:

Փրկենք այս մոլորակը

երկիր կոչված,

Ի վերջո, այս մոլորակը մեր տունն է,

Դուք չեք կարող վիրավորել նրան!

Ի վերջո, նա մեզ նման կենդանի է.

Թռչում, պտտվում, փայլում,

Լվացվեց ծովերով

Եվ արևային լոգանք:

Նաև խնդրում եմ մարդկանց

Մի թափեք, մի կոտրեք,

Ամեն տերև և սխալ

Հոգ տանել, պաշտպանել!

Լուսին. Փրկենք մոլորակը։

Ամբողջ տիեզերքում ավելի գեղեցիկ բան չկա։

Ծովահեններ. Մենք այլևս այսպես չենք պահի մեզ, ծառեր ենք տնկելու, այլևս չենք թափելու և աղտոտելու ջուրը, մենք կպաշտպանենք մեր մոլորակը, մենք թռանք Թուամի մոլորակ, քանի դեռ ուշ չէ։

Ռոբոտ Բրավո տղերք, նրանք խելքի բերեցին ծովահեններին, և ես այնքան ընկերացա ձեզ հետ, որ ուզում եմ ձեզ զվարճալի պար սովորեցնել:

Ընդհանուր պար՝ «Ռոբոտ Բրոնիսլավ»

Ռոբոտը հրաժեշտ է տալիս, բոլոր տղաները գնում են տուն՝ Երկիր:

Հնչում է տիեզերական երաժշտություն

Լուսին. Լավ է վերադառնալ ձեր հայրենի մոլորակ: Տեսեք, Շելեզյակա մոլորակի բնակիչները նորից շփվում են մեզ հետ, եկեք լսենք, թե ինչ են մեզ ասում։

Տեսանյութ . Շելեզյակա մոլորակի բնակիչները շատ երախտապարտ են ձեզ՝ մեզ փրկելու համար։ Եղեք միշտ նույն համարձակ և բարի: Եթե ​​երբևէ մեր օգնության կարիքը ունենաք, խնդրում ենք կապվել մեզ հետ: Շնորհակալություն! Ցտեսություն!