Capră bazată pe grupul de seniori de jucării Dymkovo. Modelarea cu plastilină a jucăriilor Dymkovo (oaie, capră, cal). Arta mea. Un exemplu de rezumat al unei lecții despre modelarea unei capre Dymkovo

Nina Minchenko

Sunt bucuros să vă prezint ultima mea lucrare - modelarea cu plastilină a jucăriilor Dymkovo. Îmi doream să fac asta de mult timp și iată rezultatul.

Scop: completarea colțului de activitate vizuală pentru a prezenta copiilor jucăria Dymkovo; pentru a forma cunoștințe despre caracteristicile jucăriilor de pictură, culoarea, elementele principale ale modelului. Continuați să educați despre tradițiile populare.

Modelarea cu plastilină a jucăriilor Dymkovo (oaie, capră, cal).

Înainte de a începe să sculptați un miel, luați în considerare din ce părți este compus.

Acesta este corpul, capul, gâtul, picioarele, coada, urechile, coarnele.

Sculptăm cea mai mare parte a jucăriei - trunchiul

1. Rolați o minge.

2. Apoi, apăsând ușor mingea între palme, rulați-o într-o rolă groasă cu mișcări longitudinale.

Sculptăm capul și gâtul dintr-o singură bucată.

1. O bucată de plastilină, cu mișcări longitudinale, se întinde între palme

2. Apoi, apăsând ușor o margine, rulați.

3. Îndoiți marginea în partea subțire a rolei - aceasta este partea și va fi capul mielului

Facem picioare.

1. Întindeți o bucată de plastilină (longitudinal) într-o rolă lungă

2. Împărțiți rola în jumătate - apoi fiecare jumătate din nou în jumătate. (Fiecare picior are o tăietură înclinată pentru o prindere mai ușoară). În lucrul cu copiii, puteți utiliza o altă schemă de modelare. Apoi corpul (va fi mai lung) este tăiat de-a lungul ambelor capete. Rola este îndoită într-un arc, iar picioarele sunt formate din capetele crestate.

Sculptați urechile și coada

1. Rotiți 2 bile mici identice.

2. Aplatizați cu degetele.

3. Conectați marginea de jos a clătitei.

4. Coada mielului este scurtă - pentru aceasta este suficient să întindeți o rolă scurtă și să ascuți capătul rolei

Facem coarne. Acest miel are coarne mari

1. Întindeți două rulouri lungi (nu subțiri pentru a păstra forma). Faceți rolele mai subțiri la un capăt.

Conectăm părțile jucăriei.

1. Lipim picioarele de corp

2. Atașăm coarnele de cap

3. Nu uita de urechi, breton, coada de miel

4. Lipiți ușor gâtul de corp.

Mielul este gata.

După aceeași schemă, am orbit o capră și un cal.

În schimb, figurile turnate au fost amorsate de mai multe ori cu vopsea albă pe bază de apă. Pictat cu guașă.

Publicații conexe:

Dragi colegi! Aș dori să vă aduc în atenție un reportaj foto despre lecția de modelare din plastilină. Copiilor noștri le place să sculpteze.

Modelarea din plastilină, ca unul dintre factorii de dezvoltare a copilului E. A. Kopanova MBDOU "DSKV No. 68", Bratsk Modelarea din plastilină ca unul dintre factorii de dezvoltare a copilului. Sculptura este unul dintre tipurile mele preferate.

Modelare din plastilină în grupa pregătitoare Rezumat al unei lecții despre modelarea unui ceas cu alarmă din plastilină grupa pregatitoare. Scop: consolidarea tactilă a cunoștințelor despre forma și caracteristicile ceasului cu alarmă.

Gătit aluat sărat: Făină - 300 g (2 căni) Sare - 300 g (1 cană) Apă - 200 g (200 ml) Făină: făină de grâu albă premium. Sare:.

Sarcini pentru părinți: 1. Să-i învețe pe părinți cum să interacționeze creativ cu copiii, cum să organizeze creativitatea comună în jocuri. 2. Preda.

animale Dymkovo. Grup de seniori.

Sarcini:Continuați să consolidați capacitatea de a decora silueta unui animal cu un model Dymkovo; abilități de desen cu capătul pensulei linii drepte subțiri, linii ondulate, inele, puncte; abilitatea de a construi o compoziție de model în pictura de animale (dispunerea modelului în rânduri verticale); selectați o combinație de culori caracteristică picturii Dymkovo. Dezvoltați imaginația.

Material:Ilustrații și jucării ale animalelor Dymkovo, amanta - gazda, calul Gorodets. Siluete de capre, cai, căprioare, berbeci, purcei. Guașă, perii moi. Tabelele elementelor picturii Dymkovo.

Lucrare anterioara: Luarea în considerare a jucăriilor Dymkovo. Designul expoziției „Motley round dance” (din ilustrații de fotografii)

Progresul lecției:

Invitata noastră de astăzi este doamna Dymkovo - gazda, gospodăria ei este bogată: o rață, un porc și o capră, și un taur, și un cal și o căprioară, dar nu vrea să ia acest cal (Gorodetskaya ) pentru ea. De ce crezi?

Copiii spun diferențele dintre modelele calului Gorodets și ale animalelor Dymkovo.

Să pictăm animalele noastre oaspeți Dymkovo astăzi?

am tăiat capre, cai, căprioare, berbeci, porci. Toată lumea va alege un animal și îl va decora cu un model Dymkovo. Pentru a face animalele frumoase, iar gazda le-a dus la ea, vă voi arăta cum să lucrați mai bine:

1. vopsește botul, urechile, copitele etc.
2. trageți modele mari în rânduri verticale (cercuri, inele, linii). Purcelul este orizontal.
3. adăugați modele mici (puncte, liniuțe). Acordați atenție poziției verticale a pensulei în timp ce vopsiți.

Fizminutka.

Repetăm ​​toate mișcările de încălzire fără ezitare!

Hei! Au sărit pe loc.

Eh! Ne fluturăm mâinile împreună.

Ehe-he! spatele îndoit,

Ne-am uitat la cizme.

Ege - ge! Aplecat jos

S-a aplecat mai aproape de podea.

Te așezi pe loc cu pricepere.

În asta avem nevoie de pricepere.

Ce iti place, prietene?

Să începem din nou să desenăm!

Munca copiilor.

Evaluare: 2-3 copii o ajută pe doamna hostess să aleagă cele mai frumoase animale și să spună de ce le-au plăcut.

Cursurile de modelare din grupul de seniori sunt concepute nu numai pentru a forma gusturile estetice ale copiilor și pentru a dezvolta abilitățile motorii fine, ci și pentru a familiariza copiii cu mostre de folk. Arte Aplicate. Un exemplu de una dintre aceste activități este crearea de jucării Dymkovo cu o pictură caracteristică. Considera nuanțe importante lucrează pe exemplul subiectului „Jucărie Dymkovo: Oleșek și capra”, precum și tehnologia de realizare a obiectelor de artizanat.

Pregătirea pentru o lecție de modelare Oleshka și alte jucării din grupul de seniori

La senior grupa preșcolară copiii sunt deja destul de independenți pentru a ajuta la pregătirea tot ceea ce este necesar pentru munca creativă, cu toate acestea, momentele semnificative ale acestei lucrări trebuie gândite și planificate clar de către educator.

Metoda de sculptură

Copiii din grupa mai mare elaborează o metodă de modelare combinată, când piesele pot fi făcute separat și apoi combinate într-o singură compoziție (metoda constructivă), precum și atunci când întreaga meșteșură este realizată dintr-o singură bucată de plastilină (metoda sculpturală). Cu toate acestea, pentru fabricarea unei oleshka, este de preferat să folosiți metoda sculpturală, deoarece face posibilă darea formei dorite fiecărei părți care trece în alta. Pentru jucăria Dymkovo, acest lucru este de o importanță cheie, deoarece fluierele au fost inițial făcute în acest fel. Și pentru ei este important să îndoiți și să îndoiți corect elementele, astfel încât sunetul să plece.

trucuri

Cât despre tehnicile de modelare, la cei mai tineri și grupa mijlocie copiii s-au familiarizat deja cu toate tehnicile de bază pentru crearea structurilor de stuc, așa că este timpul să exersăm abilitățile

• rularea „bilelor”;
• rularea „crnaților”;
• apăsarea indentărilor pe formular;
• aplatizarea „clatitelor”;
• ciupirea pieselor cu două degete;
• tragerea unui element dintr-o bucată a bazei;
• aderări;
• lubrifierea pieselor de pe bază;
• ciupirea fără aplatizare;
• extrudarea elementelor, dar cu păstrarea formei originale;
• netezirea tranzițiilor elementelor unele în altele.

Ce pot face copiii?

Este interesant. Pictura Dymkovo își ia numele de la locul de unde a luat naștere acest meșteșug - așezarea Dymkovo, lângă orașul Kirov, cu mai bine de 4 secole în urmă. Pictura jucăriei Dymkovo are propriul „scris de mână”, care se caracterizează nu numai prin forma strictă a ornamentului, ci și prin predominanța unui anumit spectru de culori. Linii drepte și ondulate, romburi, cercuri mari, puncte - toate aceste elemente sunt situate pe fundalul de jos, în așa fel încât să contrasteze foarte mult între ele. Și chiar forma acestor elemente vorbește implicit despre niște amulete. Fiecare jucărie este pictată manual, astfel încât sufletul artistului este mereu prezent în ea și este imposibil să găsești două jucării Dymkovo absolut identice.

Meșteșugurile bazate pe jucăria Dymkovo pot fi făcute de către copii la vârsta de 5-6 ani pe cont propriu, cu ajutorul minim al adulților (de regulă, este necesar în stadiul în care trebuie să lubrifiați piesele individuale pe bază). Dacă jucăria (în special, Oleshek) este creată într-un mod sculptural, atunci în acest caz, poate fi necesar ajutor în etapa de distribuire a materialului în părțile corpului figurinei. În unele grădinițe există posibilitatea de a practica modelarea cu lut, ceea ce presupune un sistem de lucru puțin diferit și, în consecință, o implicare mai mare a unui adult în procesul creativ al copiilor. Aceeași situație este tipică pentru acele cazuri în care modelarea jucăriilor Dymkovo este realizată din polimer argilă. Toate aceste materiale au o ductilitate diferită și metode de uscare inegale. produse terminate, ceea ce presupune diferite moduri de sculptură. În ceea ce privește plastilina, este un material universal pentru creativitatea copiilor, permițându-le copiilor să dea dovadă de independență și un anumit profesionalism în lucrul cu ea.

Trebuie sa colorezi?

Dacă meșteșugul este făcut din lut, atunci trebuie vopsit, deoarece materialul se poate crăpa fără acoperire, iar plastilina este bine conservată chiar și fără un strat de vopsea

Acasă trăsătură distinctivă Jucăriile Dymkovo - un fel de pictură, realizată în culori strălucitoare. Produsele trebuie sa aiba culorile rosu, galben, albastru, portocaliu si verde. Combinațiile de linii, puncte, dungi sugerează și prezența câmpurilor albe. Astfel, fundalul pentru colorare ar trebui să fie alb. Când lucrați cu plastilină, acest lucru este foarte simplu de realizat: trebuie să pictați meșteșugul finit cu guașă albă, să o lăsați să se usuce și abia apoi să aplicați un model luminos cu vopsele (guașă). Colorarea sau decorarea meșteșugului cu plastilină este o întrebare pe care profesorul o decide în funcție de nivelul de pregătire al copiilor, de timpul alocat pentru finalizarea lucrării și de sarcinile specifice care sunt rezolvate printr-o lecție separată.

Cum să implementezi o abordare individuală?

După ce ne-am ocupat de subtilitățile tehnice ale implementării jucăriei Dymkovo, nu trebuie să uităm de orientarea educațională a activității. Acest lucru este valabil mai ales pentru implementarea unei abordări individuale a muncii. De obicei, procesul de determinare a nivelului de dificultate determină modul în care copilul este capabil să facă față sarcinii fără ajutor extern. Și în această chestiune, totul depinde de nivelul de dezvoltare al copilului, temperamentul său, abilitățile. În general, sarcinile creative pot fi diferențiate după cum urmează:

• dacă cel mic nu poate colora, atunci trebuie să-l ajuți;
• acei copii care se descurcă rapid cu blankurile rulante îi pot ajuta pe cei mai puțin ageri;
• micuților li se poate oferi să își realizeze propria pictură folosind culorile Dymkovo sau, dimpotrivă, lucrând cu modele clasice, să aplice nuanțe după gustul tău etc.

Scopurile și obiectivele lecției

Conținutul programului lecției de modelare pe tema jucăriei Dymkovo implică

• sistematizarea și consolidarea cunoștințelor despre artele și meșteșugurile populare din regiunea Vyatka;
• dezvoltarea abilităților creative;
• educaţia mândriei şi a respectului pentru popoarele care locuiesc în ţară.

Sarcinile pot fi

• învățarea copiilor să creeze meșteșuguri bazate pe Dymkovo;
• să antreneze metode constructive și combinate de modelare;
• lucrați la vocabularul activ al copiilor (în special, extinderea setului de adjective folosite în vorbire);
• continuarea formării capacității de a lucra cu precizie cu material plastic;
• să cultive dorința de a rezolva sarcina creativă stabilită în mod independent (în ceea ce privește alegerea elementelor decorative);
• încurajează creativitatea și inițiativa.

Variante de meșteșuguri bazate pe motive Dymkovo

Este interesant. Oleshek - un pui de căprioară, un căprior.

În grupul mai în vârstă, pe lângă Oleshka, copiii pot crea

• capră;
• domnisoara.

Rața și calul Dymkovo sunt de obicei modelați de copiii din grupul de mijloc. Adevărat, elementele picturii fie nu au fost folosite, fie au fost folosite într-o formă simplificată. În grupul mai în vârstă, aceleași meșteșuguri pot deveni mai complicate datorită picturii mai complicate.

Cum să umpleți lecția cu conținut?

Motivația

Una dintre cele mai importante etape ale pregătirii unei lecții este căutarea unor tehnici care să pregătească copiii pentru muncă. Printre aceste modalități de a-i interesa pe copii, există mai multe.

vizibilitate

Deoarece subiectul lecției implică crearea de meșteșuguri în spiritul unei anumite zone, atunci printre mijloacele vizuale trebuie să existe

• Poze;
• o fotografie;
• jucării gata făcute (este foarte important ca cei mici să vadă jucării reale în fața lor - astfel încât să își poată face o impresie completă despre meșteșug și, de asemenea, să învețe cum să realizeze singuri un astfel de tablou;
• imagini ale variantelor picturii Dymkovo;
• prezentări care demonstrează nu numai o varietate de meșteșuguri, ci și procedura de lucru la o jucărie.

Video: prezentare „Jucărie Dymkovo”

Legenda fluierului Dymkovo

Unul dintre obiectivele lecției de modelare a jucăriilor Dymkovo este acela de a continua cunoașterea, începută în grupul de mijloc, cu originea meșteșugului Dymkovo. Ca o tehnică interesantă de motivare a micilor creatori, vă putem oferi să ascultăm legenda fluierelor lui Dymkovskaya Sloboda.

<…Рассказывают, будто началось все с беды: подступили к городу враги. Городу грозила неминуемая гибель. Тогда вятичи измыслили хитрость. Все жители города, даже малые дети, взяли по глиняной свистульке, и, подкравшись ночью к вражескому стану, подняли отчаянный свист. Так, наверное, свистел сказочный Соловей - Разбойник, от свиста которого отлетали маковки на теремах и качались деревья. Обрушилась «с молодецким свистом-посвистом» малая дружина вятичей и врагов осилила. С тех пор и отмечают горожане каждую весну народный праздник - ярмарку. Ярмарку-свистунью, шумную, яркую, такую цветную, что глазам больно. И ни один праздник не обходится без глиняных игрушек. Дома руки мастера разминали послушный комок глины, а память оживляла впечатления шумного, яркого праздника… и всю долгую зиму вились над избами слободы голубые дымки: крестьяне-мастера обжигали в русской печи свои игрушки к весенней ярмарке-свистунье…>

Poezii

Replicile care rime au un efect organizator asupra copiilor: zgomotoase și neliniştite, trec imediat la intriga a ceea ce au auzit. Mai ales dacă aceasta este o tehnică „am primit o scrisoare”, care descrie o situație din care poți ieși doar cu ajutorul copiilor.

Cântece

Având în vedere faptul că, fără povestea profesorului, copiii nu vor putea înțelege pe deplin esența sarcinii, este important să vă asigurați că copiii se plonjează în atmosfera vremii când s-a născut și s-a dezvoltat jucăria Dymkovo. Pentru a face acest lucru, puteți asculta melodiile „Lady” și „Oh, frost, frost”.

Conversaţie

Această tehnică este pur și simplu imposibil de utilizat. O conversație cu băieții se poate referi și la conținutul a ceea ce au văzut sau auzit despre jucărie și poate fi realizată sub formă de întrebări și răspunsuri bazate pe cunoștințele existente dobândite în grupul de mijloc și repetate sub forma unei prezentări. , video.

• „Care este esența jucăriilor Dymkovo?”
• „Ce culori predomină în colorare?”
• "Ce este un oleshek?" etc.

Schemă pentru compilarea unui rezumat al lecției

Indiferent de meșteșugurile pe care copiii le creează, ora lecției rămâne aceeași.

• Partea introductivă - 5 minute. Profesorul spune povestea arta Folk, Dymkovo jucării, arată imagini, selectează acompaniamentul muzical, formulează întrebări pentru băieți - adică îi motivează pe băieți.
• Partea principală a lecției este de 20 de minute. Profesorul explică progresul muncii la meșteșug, copiii încep să facă performanță. Această etapă include în mod necesar o pauză pentru gimnastica cu degetele și educația fizică.
• Partea finală - 5 minute. Profesorul le mulțumește copiilor pentru munca productivă, le pune întrebări pentru reflecție („Îți place meșteșugul tău?”, „Ce meșteșug considerați cel mai frumos?”, „De ce?”, „Ce nu v-a funcționat? ”, „Ți-a plăcut lecția?” etc).

Este interesant. Dacă se plănuiește să se realizeze un meșteșug pictat, atunci subiectul trebuie împărțit în 2 lecții, deoarece baza, amorsată cu vopsea, va trebui să se usuce înainte de a aplica modele pe ea. În același timp, schema generală și calendarul vor rămâne aceleași.

Lucrați la meșteșuguri bazate pe motive Dymkovo

Sculptăm un oleshek

Pentru a crea o oleshka, se folosește o metodă de modelare combinată, dar, cu toate acestea, baza este sculpturală, adică copiii sculptează părți ale figurii dintr-o singură piesă.

Instructiuni:

1. „Din o bucată de plastilină (puteți combina rămășițele după ce ați făcut alte meșteșuguri într-o singură minge), rulăm 2 cârnați (groși și puțin mai subțiri) - acestea sunt semifabricate pentru corp și cap cu gâtul.”
2. „Din cel mai gros formăm trunchiul și picioarele. Pentru a face acest lucru, facem tăieturi de 1/3 din întreaga lungime de la ambele capete.
3. „Neteziți elementele rezultate în cilindri.”
4. „Îndoiți ușor figura în mijloc, așezând-o pe picioare”.
5. „Tăiem un segment mic din al doilea cârnați cu o stivă oblic.”
6. „Atașăm locul inciziei pe corp și netezim tranzițiile.”
7. „Luăm bucăți mici de plastilină pentru urechi. Formăm o minge, apoi rulăm cârnați mici și groși, întindem o parte, astfel încât figura să înceapă să semene cu un triunghi tridimensional.
8. „ Fixăm urechile pe cap, netezim bine tranzițiile.”
9. „Suflem cârnații, îl îndoim în mijloc și îl fixăm între urechi - acestea sunt coarne.”
10. „Suplinim oleshka cu o coadă mică. Pentru a face acest lucru, rulăm un cârnați subțire și îl fixăm pe corp, netezind joncțiunea.

Este interesant. Deoarece ambarcațiunea va fi încă vopsită, coarnele, urechile și coada nu ar trebui să fie subțiri, altfel se vor rupe atunci când se aplică vopsea.

Să începem să colorăm.

Instructiuni:

1. „Coborâm piesa de prelucrat într-un vas cu guașă albă”.
2. „Noi obținem meșteșugul” (mai bine dacă o face un adult).
3. Lasă-l să se usuce și aplică modelul selectat cu guașă.

Exemplu de schiță a lecției

Vedernikova Natalya Rezumat al unei lecții de modelare în grupul senior bazat pe jucăriile Dymkovo „Oleshek” (fragmente)

<…Беседа с детьми Педагог: Ребята, хотите отправиться в мастерскую дымковских игрушек? Дети: Хотим! Педагог: Так давайте полетим. На чём летают в сказках? (дети предлагают варианты ответов.) Педагог: - Предлагаю воспользоваться ковром-самолётом. На нём мы все сможем уместиться (приглашает детей сесть на ковёр). Педагог: - Все готовы? Ковёр взлетает: Раз, два, три, четыре, пять, Начал наш ковёр взлетать Над полями, над горами, Над высокими лесами. Мы быстрее ветра мчимся, Глядь - и мигом приземлимся! (открывает декорацию) .2 часть: Рассказ педагога: Рассказ о дымковской игрушке (стихотворение) «Дымковские игрушки» Pregătiți-vă, copii, urechi, Este interesant de știut: Totul despre jucăria Dymkovo Vreau să-ți spun. În Dymkovo, lângă Vyatka, acum patru sute de ani La sărbătoarea primăverii, „Fluier”, Au fost modelați de bătrâni și tineri. Aceste jucării Vyatka Ca un curcubeu primăvara Uite, aici este un curcan Coada ca un evantai pictat barba alungita, Ca un sultan, o scoici, Aripi cu creion de ochi strălucitor - Toate o jucărie ca o floare! Lângă domnișoara - frumusețe, Brațele akimbo, standuri; Sorț, fustă și kokoshnik: Totul scânteie și arde. Sprâncenele sunt negre într-un arc, Ochi, obraji, gură stacojie - Pare să fluture mâna Și mergi imediat la dans. Bufoni, purtători de apă, Doamnelor și cocoșilor - Decorați-le cu dungi Celule, puncte și cercuri. Roșu, galben și verde Stacojiu, albastru, albastru - Toate culorile pe un fundal alb Acest vopsit în ceață. Cunoaște meșteșugul popular Toată țara și întreaga lume; ai vazut azi Acest suvenir rusesc. Învățătoarea: - Uite, am ajuns în fața unui atelier unde ei fac Jucării Dymkovo. Și acum vă propun să deveniți maeștri pentru o vreme și să vă invit la atelier. Profesor: - Dar atelierul este închis. Pentru a o introduce, trebuie să răspundeți la întrebări. Profesorul: - Din ce sunt făcute Jucării Dymkovo? Copii: - Din lut Profesor: - Ce alte materiale sunt necesare? Profesor: - Ce instrumente sunt necesare pentru muncă? Partea 3: Se deschide atelierul. Copiii intră și se așează la locul de muncă. Profesor: - Verificați dacă totul este gata de lucru? (răspunde copiii) Învățătoarea: - Ghiciți-mi ghicitoarea și aflați ce veți sculpta: Stă pe picioare zvelte - Toată frumusețea din coarne. Așa e, asta oleshek. Profesor: Atenție la diagramă! (pe poster - mostre și tehnici modelare)…> <…Педагог: - Сейчас вы приступаете к работе. încerca pentru ca munca ta să fie frumoasă, îngrijită. Locul de muncă al unui bun meșter este întotdeauna curat și ordonat. Profesor de educație fizică: Să întindem degetele înainte de muncă. Am adus lut de pe un deal îndepărtat (mâinile pe centură, se întoarce cu un arc) Treceți la treabă, maeștri de minuni! (mâinile înainte, în lateral) Orbăm, uscăm - și în cuptor! (sculptat cu „palme”) Și apoi vom scrie (strângerea degetului, trasarea liniilor ondulate) Vom jucării„cuptor”, (sculptat cu „palmii”) Aragazul este plin de căldură. (pumnii sunt strânși și nestrânși) Și nu sunt rulouri în cuptor, (își flutură degetele arătător) Dar în cuptor - jucării! (bratele inainte) Profesor: - Înainte de a începe lucrul, să spunem aceste cuvinte: „Voi sta drept, nu mă aplec, mă apuc de treabă”. Profesor: - Acum poți să te apuci de treabă. Muncă independentă. Învățătorul: - Și acum voi vedea ale cui degete sunt cele mai dibace și mai pricepute. Copiii încep să lucreze, profesorul monitorizează munca, sfătuiește, arată metodele de lucru. Partea 4: Rezumat lectii. Analiza muncii. Copiii termină munca, își șterg mâinile, pun căprioare pe un suport. Profesor: - Să vedem cum s-au descurcat maeștrii noștri cu munca. Profesorul: Este totul jucăriile sunt în regulă? Profesorul: - A cui munca iti place cel mai mult? De ce? Profesorul: Ce cea mai precisă jucărie? Profesorul: - Ei bine, băieți! Am învățat multe în Dymkovskaya Sloboda, întâlnit cu jucării, s-au încercat ca stăpâni. E timpul să ne întoarcem. Așează-te pe covor. Încă un minut - și va veni de pe pământ. Copiii stau pe covor - avionul Profesorul: - Unu, doi, trei! A zbura! Profesor: - Repetă după mine cuvintele de rămas bun: Noi despre Jucărie Dymkovo Ne vom aminti de mai multe ori. Și acum, prieteni - iubite, Vom termina povestea noastră...>

Galerie foto: meșteșuguri gata făcute pentru copii

Trebuie să pictați meșteșugurile numai după ce primul strat de vopsea, adică grundul, se usucă bine, altfel pictura va curge.

Sculptăm o capră

Ca opțiune pentru realizarea unei jucării Dymkovo, puteți invita copiii să modeleze o capră. Când se întâlnesc cu animale domestice (sau după ce au studiat basmul „Lupul și cei șapte copii”) în grupurile mai mici și mijlocii, copiii au făcut deja un copil. Tehnica de execuție va fi aceeași, doar jucăria Dymkovo se distinge prin coarne mari. De asemenea, sculptarea trunchiului, a membrelor, a capului și a cozii va fi similară cu modul în care am făcut oleshka. Să ne oprim asupra creării acestor mai mari coarne și urechi.

Instructiuni:

1. „Suflem doi cârnați lungi”.
2. „Le îndoim, dar în același timp lăsând un capăt liber”.
3. „Lipim această margine de cap”.
4. Repetați pentru al doilea corn.
5. „Formăm 2 bile din 2 bucăți mici de plastilină, facem clătite din ele.”
6. „Cupim piesa de prelucrat, apucând de-a lungul marginii cercului, astfel încât să obținem o spatulă.”
7. „Atașăm partea îngustă de cap în locul în care sunt atașate coarnele.”
8. „Ascuțim ușor botul caprei, întinzând-o ușor pentru asta.”

Un exemplu de rezumat al unei lecții despre modelarea unei capre Dymkovo

<…Organizarea timpului(1-2 min.) - Uite băieți, o capră a venit să ne viziteze. Ceea ce este el? - O capră, o capră cu un corn puternic, Are o personalitate strictă. Pe picioarele lui sunt pantalonii, Bucurați-vă de copii! - Știi că capra are prieteni, vrei să-i cunoști? Răspundeți la întrebări: - Frumoasă capră. - Vrem să ne întâlnim. Conversație despre jucăria Dymkovo - o capră (3–4 min.) Băieți, uitați-vă la poze, vedeți jucării de capră pe ele, ce sunt? Da, sunt foarte neobișnuite. Uite, caprele sunt o jucărie populară Dymkovo. Spune în cor: Jucărie Dymkovo! - Această jucărie nu este simplă, ci pictată magic: să ne uităm la ea. - Ce are capra? Ce culoare au urechile lui? Ce culoare au coada și copitele? - Luați în considerare modelul de pe capră? În ce constă? - Ce culori sunt în modelul de pe capră? - Cui dintre voi i-a plăcut această jucărie? Bun! Copiii spun în cor: - Jucărie Dymkovo. Copiii raspund: - O capră are cap, gât, trunchi, picioare, coadă, urechi, coarne. - Modelul este format din cercuri. Gimnastica cu degetele (1–2 min) Să luăm plastilină în mâini, Și să fim mai buni. Să-l descompunem în bucăți, Să începem să sculptăm o capră: Ne dăm capetele Picioare - se întinde. Pantaloni ca un clopot Le conectăm. Efectuați mișcări pentru profesor: (strângeți și desfaceți degetele) (arată cum să rupi bucăți) (mișcare care imit rularea unei mingi între palme) (miscare imitand rularea carnatilor intre palme) (conectați degetele celor două mâini între ele sub forma unei case) Explicația sarcinii: secvențe de sculptură a unei capre (5-6 min.) Ridicați o bucată de plastilină, frământați-o. - După ce frământați plastilina, întindeți acest bulgăre de plastilină pe o placă de modelat. Veți obține o astfel de cifră - un cilindru (sau o coloană). - Luați cilindrul (coloana) cu ambele mâini și trageți un capăt al cilindrului (coloana) cu mâna dreaptă. Acum îndoiți-l într-un arc. Veți obține gâtul și capul unei capre. - Mai jos, acolo unde gâtul se leagă de corp, capra are picioare. Pentru a face picioare de capră, luați teancul în mâini și faceți o incizie în mijlocul corpului. După aceea, trageți plastilina la stânga și la dreapta - acestea vor fi picioarele caprei. - Pe cap vom face o barbă și coarne din plastilină de altă culoare, de exemplu, galbenă. - Ciupiți bucăți mici și rulați în bile rotunde și aplatizați-le pentru a forma cercuri - pucioase. Decorează-ți jucăria cu cercuri frumoase colorate. - Apoi luați niște culoare neagră și faceți ochii, nasul și copitele caprei. Copiii ridică plastilină, o frământă, o întinde. Îndoiți și întindeți gâtul și capul caprei. Copiii fac o incizie cu o stivă și întind picioarele caprei. Ei desenează coarne și o barbă pe capul unei capre. Cercuri multicolore sunt modelate din plastilină pentru a decora corpul unei capre. Ei fac ochi, nas, copite de capră din plastilină neagră. Gimnastica cu degetele (1-2 min.) O rață merge într-o fustă Într-o haină caldă Pui - într-o vestă, Cocoș - într-o beretă, Capră - într-o rochie de soare, Zainka - într-un caftan, Și toate sunt mai frumoase - Vaca într-o saltea. Efectuați mișcări pentru profesor. Pentru fiecare nume al animalului, degetele sunt îndoite pe mâini, începând cu degetele mari. Alternări ritmice din palme și cu pumni. 6.. Activitate productivă independentă a copiilor (7–8 min) Copiii sculptează o jucărie din plastilină. Rezumând lecția. Reflecție (2-3 min.) Ce jucărie ai întâlnit astăzi, cum se numește? - Să ne uităm la caprele fabuloase pe care le-ai orbit. - Ce jucării frumoase ai! - Cui îi plăcea să sculpteze o capră? - Bine făcut! Vino la mine, pune jucăriile pe suport, aceștia sunt niște prieteni minunați pentru capra pe care o ai! Copiii raspund: - Jucărie Dymkovo. Copiii examinează jucăriile turnate ...> Caracteristicile botului pot fi desenate într-o stivă Etapele lucrării la alte jucării bazate pe motive Dymkovo cal Modelarea unei figurine de cal nu este diferită de crearea unei oleshka. Chiar și urechile lor vor fi la fel. Dar calul trebuie să facă coamă și coadă. În plus, pictura pe jucărie se poate face și din plastilină. Instructiuni: „Suflem un cârnați dintr-o bucată de plastilină neagră.” „Îl pliem cu un flagel și îl ungem pe cap și gât, punându-l între urechi.” „De asemenea, rulăm un alt cârnați pentru coadă cu un garou.” „Cupăm bucăți mici de plastilină de diferite culori, le dăm forma de clătite și le atașăm de corpul calului, imitând pictura.” „Facem ochi și un nas cu bucăți de material negru.” Domnisoara Vopsirea acestui meșteșug se face și cu plastilină, ceea ce economisește timp la vopsire și uscarea piesei de prelucrat. Instructiuni: „Luăm o bucată de plastilină albă, o rulăm într-un cârnați gros.” „Împărțim vizual figura în 3 părți și, separând 1/3, întindem materialul în direcții diferite cu degetele noastre, astfel încât să se obțină o îngustare - talia domnișoarei.” „Dimpotrivă, extindem partea inferioară în jos - aceasta este fusta figurii.” „Suflem 2 mânere subțiri de cârnați și atașăm un capăt la partea superioară a piesei de prelucrat, iar celălalt chiar sub talie.” „Rolează o minge pentru cap”. „Din o bucată mică facem o minge, pe care o transformăm într-un cilindru gros mic - acesta este gâtul.” „Fixăm gâtul de corp, ungem detaliile.” „Punem capul pe gât și, de asemenea, îl ungem.” „O îmbrăcăm pe doamnă. Întindem o bucată de plastilină verde într-o clătită subțire, o ungem sub forma unei bluze. „Facem mâneci cu aceleași clătite subțiri din plastilină verde.” „Întindem un cârnat subțire albastru sub formă de guler.” „Tolvăm 4 cârnați subțiri din plastilină neagră, îi răsucim în perechi și îi atașăm de cap - acesta este părul.” „Acoperim punctele de prindere ale părului cu o clătită neagră subțire.” „Din un cârnați albastru facem o bandă pentru un kokoshnik, formăm o margine ondulată cu o stivă.” „Atașăm coșca de cap”. „Cu bucăți de plastilină de culori potrivite, facem puncte-ochi, dungi ale gurii, nasului și sprâncenelor.” „Decorăm costumul cu clătite mici și puncte din plastilină de diferite culori.” Galerie foto: jucării bazate pe motive Dymkovo Compoziții întregi pot fi create din meșteșuguri, de exemplu, o întâlnire a 3 prietene tinere. O formă ondulată a coamei și a cozii poate fi dată într-o stivă. Dacă corpul nu este prea îndoit, atunci figura se va dovedi în galop. . Video: sculptăm o domnișoară pe baza unei jucării Dymkovo Video: cum să faci un cal Dymkovo Modelarea în grupul de seniori este concepută nu numai pentru a dezvolta abilitățile deja stăpânite ale acestui tip de creativitate, ci și pentru a introduce copiii în arta aplicată, pentru a le familiariza cu cele mai bune exemple de artă populară. Pentru grupul mai în vârstă, crearea de meșteșuguri bazate pe jucăriile Dymkovo poate fi împărțită în două clase, dacă articolul urmează să fie pictat. Dacă colorarea nu este planificată sau plastilina este folosită pentru decorare, atunci vă puteți limita la unul. În orice caz, educatorul este obligat să aibă o structură bine gândită a lecției, explicații bine scrise ale procedurii de efectuare a meșteșugurilor, precum și o poveste interesantă și plină de viață despre artă cu o istorie de 400 de ani.

Activitate artistică. Desen.

"Capra Dymkovo"

Rezumat al lecției în grupa seniorilor.

Conținutul programului

:
- Continuați să dezvoltați capacitatea de a crea compoziții decorative bazate pe modele Dymkovo;
- continuă să-i înveți pe copii să deseneze linii și puncte înguste - cu capătul perilor periei;
- pentru a consolida capacitatea de a spăla curat peria înainte de a folosi vopsea de altă culoare;
- folosirea în desen a anumitor culori folosite în pictura Dymkovo;
- cultivați interesul și dragostea pentru arta Folk.
Dicţionar : Jucărie Dymkovo, cal, elegant, vesel, vesel, festiv.
Muncă preliminară:
1. Conversații despre jucăria Dymkovo, despre caracteristicile modelului, compoziție, combinație de culori
2. Examinarea produselor de artă decorativă și aplicată
3. Elemente de desen ale picturii Dymkovo
Echipamente și materiale : ilustrații care înfățișează jucăriile Dymkovo; mostre de modele pe foile A - 4; cărți poștale pentru fiecare copil cu o figurină tăiată de capră; paletă cu șase culori: roșu, galben, verde, albastru, violet, portocaliu; borcane cu apa, pensule nr. 3, servetele, suporturi pentru pensule.
Munca individuala : continua sa inveti sa desenezi cu capatul pensulei.
Forma de organizare:
1. Copiii stau în semicerc în fața șevaletelor cu ilustrații ale jucăriilor Dymkovo
2. Munca de birou
3. Copiii stau în jurul mesei: o analiză a muncii copiilor.
Progresul lecției:
1. Organizarea timpului. Băieți, ascultați o poveste."La domnișoară Dymkovo Caprele Dymkovo au crescut. Puneau pe o pajiște verde, iar ciobanul Dymkovo avea grijă de ei. Într-o zi frumoasă, când caprele pășteau pe pajiște, a căzut o ploaie foarte puternică și a spălat modelul de pe caprele Dymkovo. Ciobanul Dymkovo și domnișoara au fost foarte supărați.Ei ne cer ajutor. Vor să desenezi un model pe capre. Ești dispus să-i ajuți?2 . Considerare. Luând în considerare mostrele de model: ce forme sunt folosite? Ce culoare au cercurile? Ce se află în interiorul cercului? (cerc mic sau punct) Cum desenăm un punct? (atingeți cu capătul periei). Unde se foloseste negrul? (pe copite, pe coarne) Care este modelul pe corp? Ce culori sunt folosite?3. Repetarea obiectivului. Astăzi vom desena un model pe capra Dymkovo.

4. Afișare cu explicație. Cu capătul pensulei, trageți un cerc mare în interiorul acestui cerc, puneți un punct de altă culoare, trageți doar un ochi. Decorăm nasul și copitele cu capătul periei

5. Memento. Desenăm un model pe capra Dymkovo cu capătul periei.

6. O reamintire a preciziei muncii. Monitorizez postura copiilor în timpul muncii.

7. Rezultatul lecției. Vă atrag atenția asupra faptului că toată lumea a făcut față muncii - caprele s-au dovedit a fi foarte frumoase!

Rezumatul lecției domeniul educațional pentru modelare decorativă

Grup: mai batran

Subiect: Modelare decorativă a unei capre bazată pe jucăria Dymkovo.

Ţintă: Cunoașterea copiilor cu cultura populară tradițională pe materialul jucăriei Dymkovo.

Sarcini:

1. A forma capacitatea de a sculpta o jucărie de capră cu o metodă de sculptură sculpturală (sculptarea dintr-o piesă întreagă prin smulgerea unor părți);

2. Dezvoltați simțul formei, proporției, ritmului;

3. Creșteți interesul pentru tradițiile culturii autohtone.

Materiale și echipamente pentru lecție:

pentru profesor: o mostră de jucărie, plastilină, o stivă, o tablă de modelat;

pentru copii: plăci de modelat, plastilină, stive, șervețele.

Progresul GCD:

1. Moment organizatoric (1-2 min.)

Uite, băieți, o capră a venit să ne viziteze. Ceea ce este el?

- Capră, capră cu coarne mari,Are o personalitate strictă.Pe picioarele lui sunt pantalonii,Bucurați-vă de copii!

- Știi că capra are prieteni, vrei să-i cunoști?

Răspundeți la întrebări:

Capră frumoasă.

Vrem să facem cunoștință.

2. Conversație despre jucăria Dymkovo - o capră (3-4 min.)

Băieți, uitați-vă la poze, vedeți jucării de capră pe ele, ce sunt?

Da, sunt foarte neobișnuite. Uite, caprele sunt o jucărie populară Dymkovo. Spune în cor: Jucărie Dymkovo!

Șiaceastă peră nu este simplă, ci pictată magic: să ne uităm la ea.

Ce are o capra?

Ce culoare au urechile lui?

Ce culoare au coada și copitele?

Luați în considerare modelul de pe capră? În ce constă?

Ce culori sunt în modelul de pe capră?

Cui dintre voi i-a plăcut această jucărie? Bun!

Copiii spun în cor:

Jucărie Dymkovo.

Copiii raspund:

Capra are cap, gât, trunchi, picioare, coadă, urechi, coarne.

Modelul este format din cercuri.

3. Gimnastica cu degetele (1-2 min.)

Să luăm plastilină în mâini,

Și să fim mai buni.

Să-l descompunem în bucăți,
Să începem să sculptăm capra:

Ne dăm capetele

Picioare - se întinde.
Pantaloni ca un clopot

Le conectăm.

Efectuați mișcări pentru profesor:

(comprimați și descleşta degete)

(arată cum să rupi bucăți)

(mișcare care imit rularea minge între palme)

(miscare imitand rularea carnatilor intre palme)

(conectați degetele celor două mâini între ele sub forma unei case)

4. Explicarea sarcinii: secvențe de sculptură a unei capre (5-6 min.)

Ridicați o bucată de plastilină, frământați-o.

După ce frământați plastilina, întindeți acest bulgăre de plastilină pe o placă de modelat. Veți obține o astfel de cifră - un cilindru (sau o coloană).

Luați cilindrul (coloana) cu ambele mâini și trageți un capăt al cilindrului (coloana) cu mâna dreaptă.

Acum îndoiți-l într-un arc. Veți obține gâtul și capul unei capre.

Mai jos, acolo unde gâtul se leagă de corp, capra are picioare.

Pentru a face picioare de capră, luați teancul în mâini și faceți o incizie în mijlocul corpului. După aceea, trageți plastilina la stânga și la dreapta - acestea vor fi picioarele caprei.

Pe cap vom face o barbă și coarne din plastilină de altă culoare, de exemplu, galbenă.

Ciupiți bucăți mici și rulați în bile rotunde și aplatizați-le pentru a forma cercuri - pucioase. Decorează-ți jucăria cu cercuri frumoase colorate.

Apoi luați niște culoare neagră și faceți ochii, nasul și copitele caprei.

Copiii ridică plastilină, o frământă, o întinde.

Îndoiți și întindeți gâtul și capul caprei.

Copiii fac o incizie cu o stivă și întind picioarele caprei.

Ei desenează coarne și o barbă pe capul unei capre.

Cercuri multicolore sunt modelate din plastilină pentru a decora corpul unei capre.

Ochii, nasul și copitele unei capre sunt făcute din plastilină neagră.

5. Gimnastica cu degetele (1-2 min.)

O rață merge într-o fustăÎntr-o haină caldăPui - într-o vestă,Cocoș - într-o beretă,Capră - într-o rochie de soare,Zainka - într-un caftan,Și toate sunt mai frumoase -Vaca într-o saltea.

Efectuați mișcări pentru profesor.

Pentru fiecare nume al animalului, degetele sunt îndoite pe mâini, începând cu degetele mari.

Alternări ritmice din palme și cu pumni.

6. Activitate productivă independentă a copiilor (7-8 min.)

Copiii sculptează o jucărie din plastilină.

7. Rezumând lecția. Reflecție (2-3 min.)

Ce jucărie ai întâlnit astăzi, cum se numește?

Să ne uităm la caprele fabuloase pe care le-ai orbit.

Ce jucării frumoase ai!

Cui îi place să sculpteze o capră?

Bine făcut! Vino la mine, pune jucăriile pe suport, aceștia sunt niște prieteni minunați pentru capra pe care o ai!

Copiii raspund:

Jucărie Dymkovo.

Copiii se uită la jucării turnate.