Crvena knjiga Rusije životinje ptice insekti ribe biljke. O životinjama za djecu - sav koristan materijal na jednom mjestu Kukci životinje ptice za djecu

Tema današnjeg članka su igre sa životinjama za djecu. Oni doprinose razvoju govora, pamćenja, pozornosti djeteta. I, naravno, oni su temelj za daljnji studij prirodnih znanosti. Članak će biti koristan roditeljima vrlo male djece i starijih predškolaca.

1. Gdje početi?
2. Igre sa životinjama za djecu
3. Link za preuzimanje slika
4. Transferi za predškolce

Pozdrav dragi čitatelji! Dijete starije predškolske dobi poznaje oko 10-50 različitih životinja. Većina njih su sisavci i ptice. Ideja o stanovnicima podvodnog svijeta (ribe, mekušci, vodozemci) i insektima, u pravilu, je skromnija. U dobi od 5-6 godina djeca su prilično sposobna povezati ovu ili onu životinju s njezinim staništem. O tome, možete pročitati u posebnom članku. Dakle, kako započeti upoznavanje svoje bebe s ovim fascinantnim svijetom?

Kako početi upoznavati djecu sa životinjama

Vjerojatno ne postoji dijete koje ne bi bilo zainteresirano za životinje. Od ranog djetinjstva svako dijete dobiva prve ideje o prirodi oko sebe: biljkama, pticama, kukcima, životinjama. S vremenom razvije prilično solidnu bazu znanja o njihovom ponašanju, značajkama, zvukovima, staništu, preferencijama u hrani.

Slike za djecu

Slike mogu biti korisne posebno kod male djece. Prvo, neće grebati niti gristi. Drugo, imat ćete priliku malom djetetu pokazati one predstavnike životinjskog svijeta koje ne možete vidjeti u šetnji parkom. Savjetujem vam da kartice kaširate i izrežete im uglove u polukrug, tada će vam služiti nekoliko godina.

Za početak samo pokažite djetetu od jedne godine slike domaćih i divljih životinja, ne zaboravljajući ih, naravno, imenovati. Važno je da je slika na slici realna i da sadrži samo jednu osobu. Kada dijete počne govoriti, ispostavlja se da je u stanju prepoznati mnoge slike u stvarnom svijetu.

Kartice su korisne i za stariju djecu koja ovladaju znanošću čitanja. Slika se može nadopuniti slovom kojim slika počinje ili cijelom riječju. Moj sin je naučio čitati po Domanovom sistemu, tako da su sve naše kartice imale ime prikazane životinje. Na primjer, kako smo proučavali gdje žive životinje i ptice kada je Alexander imao 2 godine. Objesio sam slike "kuća" na zid i zamolio dijete da ispravno preseli njihove stanovnike. Sin je rado pomogao vjeverici da se vrati kući vjevericama, a lisici mladuncima. Tako je u isto vrijeme ponovljena informacija “mama-tele”.

Oprostite na kvaliteti, fotografija je snimljena starim modelom telefona.

Svaka je slika bila popraćena kratkim katrenom.

Vjeveričina kuća je šupljina,
Tamo je ugodno i toplo.
Pohranjuje u njega bez žurbe
Vjeverica kvrge i orasi.

Počinju upoznavati dijete s domaćim životinjama: imenom, zvukovima, omjerom majke i mladunčeta. Štoviše, morate zapamtiti i imena odraslih i mladunaca. Zatim trebate imenovati dijelove tijela djeteta: glava, torzo, šape, rep.

Sljedeći korak je upoznavanje predstavnika. divlje životinje: zec, lisica, medvjed. Kod starije djece možete razmotriti i životinje kao što su kornjače, zmije, kukci. Ako je predškolsko dijete ozbiljno zainteresirano za faunu, upoznajte ga s oblicima zaštite njezinih stanovnika od neprijatelja: otrovom kod zmija, mimikom kod kukaca, prijetećim položajima kod nekih gmazova, odvratnim mirisom zaštitne tekućine kod tvora. Posjet zoološkom vrtu, cirkusu također je dobar doprinos riznici znanja.

Kućni ljubimci pomoći će vam da bolje upoznate životinjski svijet

Kod malog istraživača važno je formirati pozitivan stav prema živim bićima, pobuditi odgovornost za brigu o njima. Ako u kući živi kućni ljubimac, postupno učite dijete da se brine o njemu. Na primjer, uberite travu za zamorca ili papigu.

Kućni ljubimci u kući pravo su skladište pozitive. Dijete se uči brinuti za životinju, postaje ljubaznije, privrženije i odgovornije. Ako mu povjerite dužnost da stalno ima hranu u zdjelici šteneta ili mačića, to malog vlasnika čini discipliniranijim. Naš sin hrani 2 mačke koje žive u našoj kući od svoje 3 godine. Razgovor o "zarazi" nema nikakve veze s istinom, naravno, ako je ljubimac njegovan i cijepljen. Sve ovo vrijedi za djecu bez alergija.

Igre sa životinjama za djecu

Razmotrite zanimljive društvene (ne računalne!) igre za djecu o životinjama. Gotovo svakom od njih trebat će kartice, možete ih napraviti sami ispisom slika s Interneta, kao što sam pokazao gore. Ili preuzmite s linka koji ću dati nakon opisa igara. Stoga pažljivo pročitajte uvjete kako biste na kraju odabrali pravi set za preuzimanje.

Igra "Čiji rep"?

Čak i najmanja djeca mogu logično razmišljati. Upoznajmo se s igrom o životinjama za djecu "Čiji rep?". Karte sa slikama raznih životinja, kao i njihovi repovi, položeni su ispred bebe. Cilj igre je da svaka životinja dobije svoj rep. Dijete će prepoznati životinje kao što su lav, tigar, magarac, majmun, zec, tvor itd. Možda već poznaje neke životinje. Pa, lijepo je sresti stare prijatelje. Dijete u igri usput uči tko od njih ima dug, kratak, pahuljast, tanak rep itd.

Edukativne igre poput ove pomažu djeci u razvoju logičkog razmišljanja, govora i pamćenja. I same karte razvijaju finu motoriku prstiju. Možete se igrati kod kuće, u vrtiću ili u centru za rani razvoj. Životinje i njihovi repovi mogu se crtati samostalno. Ako su vaše umjetničke sposobnosti više nego skromne, postoje slike na internetu.

I na kraju igrice možete sa svojim djetetom pogledati zanimljiv crtić o tome da nam je sve priroda dala s određenim razlogom.

zoološki loto

Ova igra sa životinjama za djecu pomaže u učvršćivanju znanja o nazivima domaćih i divljih životinja. Loto je primjeren za djecu od tri godine naviše. Broj igrača može biti bilo koji, samo da ima dovoljno karata. Djeca dobivaju kartice - ukupno 6 slika. Voditelj ima slične slike u torbi. Domaćin vadi sliku iz vrećice i imenuje životinju. Ono dijete, na čijem se polju za igru ​​nalazi takva slika, odgovara, uzima sliku i njome pokriva odgovarajući dio polja za igru. Pobjednik je onaj koji najbrže zatvori sve slike na igraćem polju.

Za djecu od 5-6 godina igra može biti komplicirana. Na primjer, navedite zajedničku osobinu životinja. Igrač mora staviti na teren samo stanovnike određene regije:

Klokan, koala, kljunar, dingo - žive u Australiji.
Tapir, ljenjivac, armadilo, jaguar, anakonda, činčila - iz Južne Amerike.
Slon, lav, gnu, žirafa, leopard, babun su afričke životinje.
Polarni medvjed, tuljan, sob, snježna sova - s Arktika.

Svatko ima svoj dom

Svrha ove igre sa životinjama za djecu je povezati sliku određenog stanovnika s mjestom u kojem žive. Za igru ​​možete koristiti slike iz Loto životinje. Postoji 6 velikih polja koja prikazuju stanište i 48 karata - silueta za postavljanje na polja za igru. Dijete razvrstava slike: divlje šalje u šumu, a morske u vodu. Korisno je zapamtiti nekoliko pjesmica, pripremljene su unaprijed.

Dabar je sagradio kućicu u proljeće
U tihom rukavcu rijeke.
Bez pile i sjekire
Kuću je izgradio dabar.

Ili ovako:

Štala je dom za prasad,
Svi tamo spavaju i jedu.
Vole ići van
I danju se valjati u blatu.

A evo crtića o tome kako je vrabac izgradio kuću:

Sakupite sliku

Ovo je napredna verzija gore opisane igre s repom. Dijete dobije karticu na kojoj je nacrtana životinja. Kartica je izrezana na nekoliko dijelova. Što je stariji, to više dijelova. Dijete skuplja sliku. Nakon što je uspio, ispriča sve što zna o primljenom predmetu. Na primjer, mačka: ljubazna, nježna, pahuljasta, živi u kući, zna uhvatiti miševe, voli kiselo vrhnje, ribu i mlijeko.

Sada moj sin ima skoro 6 godina, modificirali smo ovu igru ​​u slagalicu. Alexander je pokupio ove prekrasne mladunce prije mjesec dana. U njegovoj dobi to razvija upornost i koncentraciju. Ali osim što je složio sliku, sin mi je morao ispričati sve što zna o ljudima na njoj. Za to se djetetu pružaju dječje enciklopedije, izbor programa o životinjskom svijetu. O svemu tome ćemo govoriti u nastavku.

Pronađite dodatno

Svrha igre: naučiti dijete klasificirati prema određenim kriterijima.
Djeca dobivaju pet kartica sa slikama životinja. Treba pronaći višak, a ostalo spojiti jednom riječju. Na primjer: KOZA, SVINJA, VEPR, MAČKA, KRAVA. Vepar je tu očito suvišan, jer spada u divlje životinje, a ostalo u domaće. Međutim, starija djeca također mogu nazvati svinju suvišnom, jer ostatak počinje slovom "K".

Kreativan pristup zadatku je uvijek plus. Ako u igri sudjeluje više ljudi, tada za svaki točan odgovor dijete dobiva žeton. Pobjeđuje onaj tko skupi najviše žetona.

Čije dijete?

Ova igra trenira pažnju i sposobnost analize. Varijanta zoološkog lota. Na igralištu se nalaze slike životinja. Voditelj izvadi sliku - zadatak bebe je pomoći mladunčetu da pronađe svoju majku. U procesu igranja o životinjama za djecu, moguće je konsolidirati takve pojmove kao što su veliki - mali, najveći - najmanji. Igru može igrati jedna osoba ili više njih.

Nastavljajući temu, možete uroniti u . Zanimljive aktivnosti koje su prikladne za djecu od 2-4 godine opisane su u zasebnom članku.

Na kraju igrice zajedno pogledajte prekrasan crtić o tome kako je super pronaći majku!

Lukave Zvijeri

Ova će igra biti zanimljiva djeci od 7-9 godina. Može se igrati jedno dijete ili više njih. Dajte djeci kartice sa slikama klokana, zmije, žirafe, antilope itd. Djetetu treba reći koje je osobine priroda obdarila svakom životinjom tako da živi udobno. Na primjer, žirafa može doseći visoko lišće. Koala može preživjeti u suhim područjima izvlačeći vlagu iz lišća eukaliptusa. Klokan se može brzo kretati neplodnom australskom divljinom kako bi pronašao hranu. Kameleon se može potpuno stopiti sa svojom okolinom, mijenjajući boju. Usput, svom djetetu možete postaviti pitanje: kakav će biti lukavi kameleon na pozadini zelenog lišća i smeđih grana?

nahrani životinje

Za igru ​​su potrebne kartice sa životinjama, kao i slike sa slikama poslastica: mrkva, sijeno, žito, kupus, jabuke. Igrajte s djetetom priču da je on radnik u zoološkom vrtu i da mora hraniti svoje stanovnike. Na primjer:

• sijeno - antilopa, zebra;
• meso - lav, tigar, pantera, vuk;
• voće - slonu, majmunu;
• mrkva - slonu, zecu.

A evo i šarmantnog crtića o hrani i opasnostima proždrljivosti:

Ako ste spremni igrati ozbiljne obrazovne igre sa svojim djetetom, onda će vas zanimati članak o. Iz njega ćete saznati o pokusu s nojevim jajetom i Zanimljivosti o puževima.

Kao što vidite, dragi čitatelji, za društvene igre o životinjama trebat će vam slike i kartice. Još jednom ponavljam da na internetu nije tako teško pronaći sliku mame mačke i njenog mačića, krave i teleta. Ali svi smo ograničeni vremenom i pokušavamo pronaći resurse s gotovim materijalom. Već nekoliko godina, organizirajući tematsku nastavu za svog sina, koristim Lyubine kartice. Ona vodi blog Nema vremena za dosadu. Njegov logo možete vidjeti među mojim prijateljima u desnom stupcu. Ovaj prekrasna žena a dječakova majka Arseniy radi čuda u Photoshopu. No, osim toga, ozbiljno razmišlja o odabiru informacija koje se daju djetetu na poleđini kartice.

Na Lyubinom blogu možete besplatno preuzeti loto, kartice, setove za kreativnost, a sve se to odnosi na našu temu - životinje. Sav materijal je lociran, namijenjen je različite dobi, ali siguran sam da možete pokazati maštu i snalažljivost primjenom slika u različitim igrama, o čemu sam pisao gore.

Emisije o životinjama za djecu

Jedna od najboljih serija o životinjama za djecu je serija Život prekrasnih životinja. Bit će zanimljivo i razumljivo djeci od 4-9 godina. Iz programa dijete uči:

• kako se brinuti za kućnog ljubimca;
• koji su psi bolje dresirani;
• koje se pasmine pasa uopće smatraju ljekovitim;
• u kojim natjecanjima mogu sudjelovati hrčci;
• može li se mačka sprijateljiti sa zmijom;
• kakva riba putuje morskim životom;
• tko su Babuni i tko je najveći od svoje vrste.

Ovo su samo neka od pitanja na koja će mali gledatelj dobiti odgovore. Svaka emisija traje 20-25 minuta. Alexander je bio toliko strastven u gledanju da je bilo nemoguće stati na 1. Dugo je moj sin sanjao hrčke, ali budući da imamo mačke, bilo bi nerazumno nabaviti ih. I upravo iz programa “Život čudesnih životinja” moje je dijete naučilo da hrčci spavaju danju i ostaju budni noću. I njegov žar malo popusti.

Napravio sam ovaj odabir za Alexandera, uključuje samo kompletne serije. Bit će mi drago ako bude korisno vama i vašoj djeci.

Dragi prijatelji, to je sve za danas. Tema o kojoj se raspravlja vrlo je opsežna i gotovo beskonačna za proučavanje. Nadam se da sam uspio iskombinirati korisna informacija o životinjama za djecu u ovom članku. Recite nam u komentarima jesu li vaša djeca imala razdoblja strasti prema životinjama. Je li se to zanimanje povećalo ili nestalo s godinama? Ima li kućnih ljubimaca? Je li dijete sposobno brinuti se o njima?

U ovoj zbirci fotografije životinja, ptica, riba, insekata i drugih životinja nema niti jedne koja je obrađena grafički urednik Photoshop. Takvu nevjerojatnu boju životinja dodijelila je priroda.

Orhideja bogomoljka je dobila ime po neobičnoj boji koja podsjeća na cvijet orhideje.

Još jedan predstavnik vrste bogomoljke orhideje (lat. Hymenopus coronatus). Duljina tijela mužjaka doseže 4 cm, a ženke - 8 cm.Orhidejske bogomoljke žive u indijskim i indonezijskim prašumama.

Mužjak tigraste žabe (lat. Hoplobatrachus tigerinus). Tijekom sezone parenja, grlene vrećice mužjaka postaju jarko plave, što je ono što privlači Posebna pažnja. Osim toga, njihova veličina je impresivna. Duljina tijela tigrastih žaba doseže 17 cm.

Bijeli europski jelen lopatar.

Neke životinje svoju bijelu boju duguju albinizmu, potpunom ili djelomičnom odsustvu pigmentacije dlake, kože i šarenice. Takve se životinje nazivaju albinosi.

Albino vrana.

Albino vjeverica.

Albino paun.

Vallaru je albino iz obitelji klokana.

Ukrasna pasmina kokoši Ayam Chemani, naprotiv, ima gen koji uzrokuje hiperpigmentaciju. Stoga su ove kokoši crne i izvana i iznutra. Crno unutarnji organi, crne kosti. Sve osim krvi. Njihovo meso je cijenjeno zbog ugodnog mirisa i okusa.

Neuobičajena boja također može biti uzrok eritrizma, kada je pigmentacija vanjskog omotača poremećena u korist narančaste, crvenkaste ili ružičaste boje, poput skakavaca na slici ispod.

Dvobojna ženka jastoga po imenu Pinci.

Na fotografiji mladi primjerak kutijaste kocke (lat. Ostracion cubicus). Samo mlade ribe imaju tako jarko žutu boju s tamnoplavim ili crnim mrljama. S godinama blijedi, mijenjajući se u prljavu senf, a kasnije u plavkastu. Mrlje blijede, ali središte im postaje plavoplavo.

Malinoprsa petroica (lat. Petroicarodinogaster), Tasmanija, Australija.

Crveni baršunasti mravi. Poznate su i kao njemačke ose ili mutilidi (lat. Mutillidae). Zapravo, ovi insekti su pahuljaste ose. Ali zbog vanjske sličnosti ženki bez krila s mravima, među ljudima im je dodijeljen naziv "baršunasti mravi".

Nikobarski golub ili grivasti golub (lat. Caloenas nicobarica). U pravilu vode kopneni način života, ali u slučaju opasnosti uzdižu se i sjede na drveću. Budući da grivasti golubovi prilično loše lete, radije žive daleko od grabežljivaca. Stoga se najčešće nalaze u džungli na malim nenaseljenim otocima.

Mramorna lisica.

Rak Gecarcinus quadratus iz obitelji Hecarcinaceae.

Bijeli riječni dupin, amazonski slatkovodni dupin (lat. Inia geoffrensis). Odrasla osoba.

Valjak s raketnim repom (lat. Coracias spatulat).

Dugin skakavac (lat. Dactylotum bicolor).

Divovski jarko ružičasti puževi Triboniophorus af. graeffeižive u podnožju planine Kaputar u Australiji i dosežu 20 cm duljine.

pupavac (lat. Melopsittacus undulatus).

Zmija sa šiljastom ogrlicom (lat. Diadophis punctatus) iz već oblikovane obitelji. Ne predstavlja opasnost za ljude.

Plavi američki jastog ima ovu boju zbog rijetke genetske mutacije. Plavi oblik pojavljuje se jednom u 2 milijuna pojedinaca. Obično je američki jastog zelenkastosmeđe do tamnoplavozelene boje.

Virginijski kardinal ili crveni kardinal (lat. kardinalis kardinalis).

Mačke i pse, našu manju braću, priroda također ne zaobilazi.

3 životinje, 1 ptica. 3 ptice, 3 životinje. 3 domaće životinje, 1 - divlja. 3 životinje trče, 1 vozi. 3 odrasle životinje, 1 - mladunče. 3 rogate životinje, 1 nerogata. 3 životinje bez roga, 1 - rogata. 3 bebe životinje, 1 odrasla osoba. 3 divlje životinje, 1 domaća.

3 životinje, 1 - riba.

3 životinje vrućih zemalja, 1 - srednja zona.

3 životinje sjede, 1 trči.

3 dijela tijela životinja, 1 - cijela životinja.

3 neživa leteća objekta, 3 leteće ptice (insekti).

3 kukca skakača (gmazovi, životinje), 1 ptica koja leti.

3 ptice su selice, 1 zimuje.

3 ptice koje lete, 1 ptica koja ne leti.

3 gnijezda na drvetu, 1 kućica za pse.

3 kukca (sisavaca), 1 žaba.

3 životinjska repa, 1 - paun.

3 ptičja repa, 1 životinjski rep.

3 dijela ptičjeg tijela, 1 - cijela ptica.

3 životinje s mladuncima, 1 - bez mladunčeta.

3 ptice s pilićima, 1 bez pilića.

3 piletine, 1 - odrasla ptica.

3 odrasle ptice, 1 - pile.

Prilikom planiranja rada na razvoju govora preporuča se korištenje sljedećeg leksičkog materijala.

zgrada Dječji vrtić. Dekoracija zgrade. Imenovanje različitih prostorija (sobe za igru, spavaće sobe, garderoba, hodnik, liječnička ordinacija, logopedski ured, ured upravitelja, kuhinja).

Profesije radnika vrtića: ravnatelj, liječnik, logoped, odgajatelj, glazbeni radnik, kuhar, dadilja. Privlačenje pozornosti djece na aktivnosti odraslih. Odgajanje poštovanja prema radu radnika dječjeg vrtića.

Naša grupna soba. Upoznavanje s grupnom sobom, njezin opis (velika, svijetla, čista, lijepa itd.).

Što je u njemu, što u njemu rade? Naziv i namjena predmeta u grupnoj sobi (igra, rad, kutak za knjige).

Upoznavanje s pojavama nežive prirode. Formiranje kod djece početne predodžbe o najjednostavnijim fizičkim pojavama koje mogu promatrati u svakodnevnom životu: upoznavanje s korištenjem parnog grijanja, plina, električne energije u svakodnevnom životu (za zagrijavanje doma, kuhanje, rasvjetu, itd.).

Kutak za igru. Generalizirajuća riječ "igračke" (od čega su napravljene, tko ih je napravio).

Predmeti i oprema potrebni za nastavu.

Namještaj u grupnoj sobi. Konsolidacija generalizirajuće riječi "namještaj". Komadi namještaja. Tko izrađuje namještaj?

Odgoj poštovanja prema igračkama, opremi, knjigama.

Dnevni režim. Redoslijed držanja režimskih trenutaka.

Kutak prirode. Biljke kutka prirode - znati 2-4 imena. Životinje (kornjače, zamorci, ježevi, ribe itd.). Briga o biljkama i cvijeću. Promatranje klijanja sjemena i rasta biljaka (sadnja luka, graška, graha, zobi i dr.).

Naša stranica. Upoznavanje s lokalitetom, opis onoga što se nalazi na lokalitetu (terasa gdje se djeca igraju na kiši, igračke, sadnice - drveće, grmlje, cvijeće). Podizanje brižnog odnosa prema zasadima.

Kuhinja. Posao kuhara. Električna oprema za kućanstvo (štednjak, mlin za meso, rezač krumpira itd.). Konsolidacija generalizirajućih riječi: hrana, hrana, posuđe (kuhinja, blagovaonica, čaj).

Moja obitelj. Sastav obitelji (majka, otac, baka, djed, braća, sestre itd.). Znajući Vašu adresu, Vaše puno ime, Vašu dob (vrijeme rođenja), puna imena i prezimena roditelja (ili osoba koje ih zamjenjuju), njihovo zanimanje i mjesto rada. Odgajanje poštovanja prema radu roditelja. Stariji i mlađi članovi obitelji. Odnos djece u obitelji, briga za mlađe, osjetljiv odnos prema starijima, pomoć odraslima u svakodnevnom životu. Razvoj i učvršćivanje kulturnog ponašanja i vještina osobne higijene (zajedno s roditeljima djeteta). Rad na samoposluživanju. Briga o kućnim ljubimcima, briga o biljkama.

Naša ulica. Ulica, njezina obilježja (široka, uska, ravna, duga, tiha, bučna, centralna; puno novih kuća, drveća, cvijeća; postoji trgovina, radionice itd.). Dječja zapažanja.

Zgrade u našoj ulici. Stambene zgrade: nove, lijepe, niske, visoke, katnice, ogromne, drvene, zidane, blokovske. Dijelovi kuće: temelj, zid, krov, podrum, ulaz, stepenice, podest, lift, odvod za smeće, vodovod.

Upoznavanje djece s 2-3 poduzeća na njihovom području (tvornica, tvornica, trgovina itd.), S proizvodima koje proizvode i kulturnim ustanovama (kino, knjižnica itd.).

Priča o ljudima koji rade u tim poduzećima ili ustanovama, o značaju njihovog rada. Približan rječnik: trgovina (trgovina, industrijska roba, knjižara, pekara), prodavač, blagajnik, kupac, šalter, čekovi, tvornica, alatni strojevi, proizvodi, radnici, inženjeri itd.

Izgradnja ulice, ceste: nogostup, kolnik, rub ceste, raskrižje, trg.

Prijevoz u našoj ulici: tramvaj, autobus, trolejbus, automobili, kamioni itd. itd. Dječja zapažanja o prometu. Vrste prijevoza ovisno o namjeni: putnički, teretni, specijalni ( Hitna pomoć, policijski automobili, vatrogasci, prijevoz kruha, mlijeka itd.). Imenovanje različitih vrsta prijevoza. Nazivi zanimanja ljudi koji rade u prometu. Dijelovi automobila: karoserija, kabina, vrata, motor, volan, kočnice, farovi, bočna svjetla.

Prometna pravila. Ulični prijelazi: regulirana i neregulirana raskrižja, prijelazi, mostovi, zebre, policajac-regulator, semafori, semafori, što znače. Jednosmjerni i dvosmjerni promet. Pravila prijelaza, znak za pješački prijelaz.

Pravila ponašanja na ulici: ne igrati se na ulici, ne voziti bicikl (sanjkati, klizati) po kolniku, držati se desne strane u hodu, prelaziti ulicu samo na zeleno svjetlo.

Kultura komunikacije s ljudima oko sebe (na ulici, u trgovini, u prijevozu, u dr na javnim mjestima): govorite tiho, ustupite mjesto starijima, maloj djeci, ne ometajte druge, ne bacajte smeće.

Ozelenjavanje ulice. Park, trg, cvjetne gredice, travnjak. Znajte da se drveće i cvijeće posebno sade i njeguju. Podizanje brižnog odnosa prema zasadima.

Grad. Posebnosti grada (u usporedbi sa selom): mnoge ulice, kuće, ustanove, poduzeća, živi mnogo ljudi, razna prijevozna sredstva.

Grad u kojem živimo. Ime grada, glavna ulica, trg. Glavne atrakcije; spomenici, parkovi, prekrasne zgrade. Najvažnija poduzeća i ustanove grada. Vrste poslova uobičajenih u našem gradu.

Izgradnja. Djeci treba skrenuti pozornost da se u gradu intenzivno gradi, podižu stambene višekatnice s komfornim stanovima, zgrade vrtića, škola, bolnica, kazališta, knjižnica. Kuće se stalno obnavljaju. Preporuča se upoznati djecu s nekim zanimanjima (zidar, ličilac), kao i nazivima strojeva koji pomažu čovjeku (kamion, kiper, dizalica, buldožer, bager).

gradska industrija. Upoznajte djecu s 2-3 vrste proizvedenih proizvoda (automobili, odjeća, itd.).

Kulturne ustanove grada (kina, kazališta, knjižnice, muzeji, cirkus, sportski objekti).

Komunikacija u gradu. Znati kako se ljudi služe različitim oblicima komunikacije: poštom (detaljnije), telegrafom, telefonom, radiom.

Prijevoz grada i okolice. Vrste transporta (zemaljski, podzemni, zračni, vodeni). moći usporediti različiti tipovi prijevoz. Uloga prometa (transportni radnici prevoze putnike automobilima, vlakovima, brodovima, zrakoplovima, razne terete, poštu unutar grada, iz jednog grada u drugi i u druge zemlje). Znajte da mnogi ljudi različitih zanimanja rade kako bi osigurali rad prijevoza.

Priroda našeg kraja. Upoznavanje djece sa živom i neživom prirodom. Formiranje njihovih ideja o prirodnim pojavama. Upoznavanje s prirodom zavičaja.

Formiranje kod djece generalizirane ideje o svakom godišnjem dobu na temelju skupa znakova koji odražavaju promjene u neživoj prirodi, flori i fauni.

Razvoj zapažanja kod djece i sposobnosti uspostavljanja najjednostavnijih uzročno-posljedičnih veza među prirodnim pojavama. Odgoj poštovanja prema prirodi, zaštita prirode. Skretanje pažnje na ljepotu prirode. Upoznavanje djece s radom ljudi u različitim godišnjim dobima.

Konsolidacija privremenih pojmova: godišnja doba, mjeseci, dani u tjednu; pojmovi: danas, sutra, jučer, početak, kraj, sredina, jutro, popodne, večer, noć.

Obrazovanje vještine određivanja vremena po satu, korištenjem kalendara.

Jesensko razdoblje. jesenski mjeseci. Upoznavanje sa znakovima jeseni.

Rana jesen (" zlatna jesen"). Ljepota jesenje prirode. Dječja zapažanja. Karakteristični znakovi rane jeseni: dan postaje kraći, a noć duža, sunce slabije grije, vremenske promjene - hladnoće, kiše, magle. Opadanje lišća - promjena boje lišća, žutilo i venuće bilja, cvijeća. Dozrijevanje plodova i sjemena. Znati razlikovati neka stabla (5-6), grmlje; (4-5), vrtne cvjetnice, šumske trave po lišću, cvjetovima, plodovima. Znati razlikovati drveće od grmlja. Poznavati građu stabla (korijen, deblo, grane, lišće, plodovi).

Kasna jesen. Znakovi kasne jeseni: dan se i dalje skraćuje, postaje hladno, pušu hladni vjetrovi, prvi snijeg, mraz, drveće opada lišće. Ptice selice odletjeti u toplije krajeve, kukci se sakriti. Znati povezati promjene u živoj i neživoj prirodi s mjerenjima vanjskih uvjeta: postupno odumiranje biljnog svijeta uzrokovano je zahlađenjem; odlazak ptica povezan je s nestankom insekata i smrzavanjem vodenih tijela.

Životinjski svijet. Konsolidacija i proširivanje prethodno stečenih ideja o divljim životinjama i njihovoj mladunčadi. Izgled životinja, dijelovi tijela. Opis životinja. Naučiti djecu da istaknu znakove prilagodbe životinja okolišu u strukturi njihova tijela, u ponašanju. Duge snažne noge omogućuju brzo trčanje. Ako su stražnje noge duže od prednjih (zec, vjeverica), tada se životinje kreću velikim skokovima. Oštri zakrivljeni nokti pomažu penjati se po drveću (vjeverica). Mnoge životinje imaju izražene adaptivne karakteristike u pokrivaču tijela; kamuflažna boja (zec, vjeverica, jež, kornjača itd.), iglice (jež), tvrdi premaz (kornjača), koji pomažu u zaštiti od neprijatelja. Priprema životinja za zimu: promjena boje, spremanje zaliha za zimu (vjeverica, zec).

Jesenski rad od ljudi. Voćnjak. Nazivi voćaka (jabuka, kruška, trešnja, šljiva); bobičasto voće (ribizl, ogrozd, maline, jagode). Rad u vrtu: branje voća i bobica, sadnja drveća i grmlja.

Jesenski radovi u vrtu - branje povrća. Poznavanje uobičajenih vrsta povrća i sposobnost razlikovanja po izgledu, okusu, obliku, načinu konzumiranja. Konsolidacija generalizirajućih pojmova: voće, povrće.

Rad ljudi na terenu. Nazivi nekoliko žitarica (pšenica, raž, zob). Što oni rade?

Strojevi koji ljudima olakšavaju rad. Odgajanje poštovanja prema radu uzgajivača žitarica.

Rad ljudi na farmama. Konsolidacija i širenje znanja djece o kućnim ljubimcima i pticama. Poznavanje imena mladunaca, učenje prepoznavanja znakova po kojima su životinje pripitomljene. Konsolidacija općeg pojma: kućni ljubimci.

Rad djece na mjestu. Rad u vrtu dječjeg vrtića pod vodstvom odgajatelja, sakupljanje uzgojenog povrća i voća; presađivanje cvijeta.

Priprema za zimsko hranjenje ptica: sakupljanje plodova i sjemenki raznih biljaka, izrada hranilica.

Rad u kutku prirode. Poznavanje 4-6 vrsta sobnih biljaka u pogledu oblika, boje lišća, cvijeta, stabljike; njihov naziv i građu (deblo, listovi, cvjetovi, korijen). Sposobnost razlikovanja biljaka koje vole svjetlost (svijetle boje) i otpornih na sjenu (tamne boje) prema boji; prema debljini stabljika i lišća - vlaga (tanka) i otporna na sušu (debela, mesnata). Promatranja cvjetnica presađenih s mjesta. Upoznavanje s zemaljskim stanovnicima kutka prirode. Promatranja značajki njihovog izgleda i ponašanja (kako i što jedu, kako se kreću itd.).

Izrada ukrasa za grupnu sobu od prirodnih materijala zajedno s učiteljem.

Zimsko razdoblje. Nazivi zimskih mjeseci. Privlačenje pozornosti djece na nadolazeće promjene u prirodi: dan je postao kraći nego u jesen, sunce malo grije, zemlja je prekrivena snijegom, a vodene površine prekrivene su ledom, često se javljaju mrazevi, drveće i grmlje stoje bez lišća , nema insekata, malo je ptica, pao je snijeg.

Razlikovanje poznatog drveća i grmlja po granama, pupoljcima i kori.

Sposobnost prepoznavanja ptica koje zimuju po izgledu (boja, veličina), ponašanju (zvukovi, način kretanja). Hranjenje ptica koje zimuju. Upoznavanje sa zimskim stanovima životinja (vjeverica, zec, medvjed).

Odgajanje sposobnosti djece da osjete ljepotu prirode zimi. Naučite djecu da štite drveće, grmlje, da ne lome grane dok hodaju, sankaju se i skijaju.

Rad u kutku prirode. Briga za biljke, uzimajući u obzir njihovu potrebu za svjetlom, vlagom. Promatranje biljnog svijeta (stavljanje grana u vodu, sadnja povrća, zobi).

Upoznavanje sa životom ukrasnih ptica koje žive u kutku prirode (izgled, značajke ponašanja).

Proljetno razdoblje. Imena proljetnih mjeseci.

Privlačenje pozornosti djece na stalne promjene u prirodi.

Rano proljeće: produženje dana, zagrijavanje, pojava otopljenih dijelova, oslobađanje leda iz rijeka. Uspostavljanje elementarnih uzročno-posljedičnih veza (snijeg se počeo topiti jer se dan povećao i sunce je počelo jače grijati itd.). Naknadne promjene: bubrenje pupova, pojava lišća, cvjetanje određenog broja stabala, prvo proljetno cvijeće.

Povratak ptica selica. Ih izgled, stil života, dobrobiti koje donose ptice. Zaštita ptica i gnjezdilišta (izrada kućica za ptice). Promatranje ptičjih gnijezda.

Buđenje iz zimskog sna niza životinja; mijenjajući njihovu boju. Izgled mladunaca (ponoviti njihova imena). Pojava insekata.

Ljetni period. Nazivi ljetnih mjeseci. Promatranje promjena u prirodi ljeti. Dolazi toplo, vruće vrijeme. Javljaju se obilne kiše i grmljavinska nevremena. Ponekad nakon kiše možete vidjeti dugu. Biljke cvjetaju, kruh, voće i povrće sazrijevaju. U šumi se pojavljuju gljive i bobice.

Djeci treba pokazati da ljeti svi uvjeti (toplina, svjetlost, vlaga, hranjivo tlo) u najvećoj mogućoj mjeri zadovoljavaju potrebe biljaka, pa one brzo rastu, cvjetaju i sazrijevaju.

Identifikacija po lišću i cvjetovima 6-7 zeljastih biljaka livada i šuma, 2-3 vrste žitarica - po visini i obliku klasova; najmanje 2 vrste šumskog voća. Sposobnost razlikovanja pojedinih jestivih i nejestivih gljiva. Konsolidacija dječjih ideja o razne načine korištenje povrća i voća (sirova, kuhana i druge vrste) za hranu, mjesto gdje biljke rastu (šuma, polje, livada, park, stepa, dinja, povrtnjak, vrt).

Životinje neposrednog okruženja. Djeca bi trebala znati njihova imena, moći ih razlikovati po boji, obliku, veličini, zvukovima i obrascima kretanja.

Divlje životinje u prirodnim uvjetima.

Proširivanje dječjih ideja o razvoju životinja. Ptice, mladunci životinja rađaju se bespomoćni, mali, ne mogu se sami kretati i hraniti. Briga o životinjama i pticama za mladunce - griju, hrane, štite od neprijatelja, uče pronaći hranu.

Formiranje generalizirane ideje o divljim životinjama na temelju sljedećih značajki: život u određenim prirodnim uvjetima i prilagodljivost njima, sposobnost samostalnog dobivanja hrane. Djeca se uče da prepoznaju divlje, domaće životinje, kao i da znaju objasniti kojim znakovima životinje pripadaju jednoj ili drugoj skupini.

Zapažanja o životu leptira, kukaca, žaba: način života, prehrana, prerušavanje.

Škola. Za uspješan rad potrebno je puno znati i moći puno naučiti. Stoga sva djeca idu u školu. Učiti u školi je teško, ali u isto vrijeme i zanimljivo. U školi djeca uče o svemu što ih okružuje (navedite niz primjera), uče se raditi.

Da bi čovjek dobro učio u školi, sada mora naučiti dobro govoriti, čitati, pisati, računati, rješavati probleme itd.

Domovina. Naziv države, zastava, grb, himna naše zemlje; Moskva je glavni grad naše domovine. Kremlj, Crveni trg.

Priroda domovina: bogatstvo, raznolikost, ljepota.

Praznici i značajni dani naše zemlje

Primjeri bilješki za razred

TEMA: PRIJEDLOZI "DO", "OD"

Svrha: Konsolidirati razumijevanje i vještinu praktične upotrebe u govoru prijedloga "u", "od".

Napredak lekcije

ja Organizacijska faza

"Završi rečenicu"

Djeca pamte koja životinja živi u kojoj kući. Logoped počinje rečenicu, a djeca je završavaju. Žive u šupljinama... Žive u šupljinama...

Spavanje u medvjeđoj jazbini... Spavanje u jazbinama... Skrivanje u lisičijoj rupi... Skrivanje u jazbinama... Sjedinje u kućici za pse ...Sjede u kućicama ... Žive u kućici za ptice ... Žive u kućici za ptice ...

Djecu se potiče da smjeste životinje i ptice u svoje domove. Možete koristiti ploču, šumski izgled.

II. Faza učenja

"Završi ponudu"

Logoped naziva koliko rečenica, preskačući prijedlog "u" u njima

Vjeverica živi... u šupljini. Medvjed spava... u brlogu. Lisica se sakrila... u rupu.

Iste rečenice nazivaju se djeca, ali s prijedlogom "u", koji se intonacijski ističe.

Logoped skreće pozornost djeci da mala riječ "in" označava da su životinje u njihovoj kući:

Gdje je vjeverica? U šupljini Gdje je medvjed? U jazbini. Gdje je lisica? U rupi.

Djeca zborski i pojedinačno izgovaraju rečenice, također glasom ističući prijedlog "u".

Logoped kaže da mala riječ "in" pomaže u pravilnom imenovanju rečenica. Pojavljuje se simbol prijedloga "in".

III. Općenito značenje prijedloga "u" je fiksno: gdje mogu živjeti druge životinje? (slike-simboli obješene su na ploču)

U brlogu, u gnijezdu, u staji, u kokošinjcu.- Navedeno je. Tko živi u jazbinama?

lisica, krtica, hrčak, miš, jazavac, vidra; Tko živi u gnijezdima:

orao, gavran, vrban, lasta, zmaj, sokol, vrabac. Logoped objašnjava da su životinje umorne od sjedenja u svojim domovima, odlučile su otići odatle.

Rečenica se naziva bez i s prijedlogom "iz". Vjeverica viri iz šupljine. Odakle vjeverica gleda? - Iz šupljine.

Slično se razrađuju kombinacije s prijedlogom "iz" (iz jazbine, iz rupe, iz kućice za ptice). Pojavljuje se simbol prijedloga "od" ...

Generalizirajuće značenje prijedloga "od" je fiksno. Odakle mogu gledati životinje i ptice?

Iz jazbine, iz kokošinjca, iz gnijezda, iz staje, iz kućice za ptice, iz rupe.

Igra za razvoj pažnje "Tko bolje sluša?"

Logoped naziva različite prijedloge "u", "na", "ispod", "iz", a djeca moraju podignuti simbol prijedloga "u". Zatim djeca podižu simbol prijedloga "od"

Životinje, ptice, insekti

Leptir je ljubavna poruka.

Bik - prijeti vam opasnost.

Bik na brdu – uskoro će se vaša financijska situacija promijeniti na bolje.

Bik je u nizini - u bliskoj budućnosti nećete imati zdravstvenih problema.

Deva - bogatstvo, prosperitet, financijski uspjeh.

Gavran - nesreća u kući.

Golub - u vašem neposrednom okruženju postoji osoba čiste duše.

Zec - kukavičluk, nesposobnost analiziranja sadašnjosti radi predviđanja budućnosti.

Zmija je zla, prijevara, prijevarni prijatelj, zlonamjernik.

Krava - brza sreća, sreća.

Mačka - siromaštvo, financijski kolaps, bankrot, propast.

Piletina - osoba koja vam još nije poznata treba vašu pomoć.

Labud - neočekivani primitak novca.

Lav - moć, plemstvo, širina duše, moć.

Lisica - prijevara, lukavstvo, laži, prijevara.

Žaba - dobre vijesti, sreća, uspjeh, sreća.

Medvjed je opasnost koja se slučajno može izbjeći.

Mrav - poslovi, tjeskoba, nemir, taština.

Muha - nasljedstvo, financijski uspjeh, materijalno blagostanje, bogatstvo.

Jelen - iskrenost, otvorenost, mudrost.

Orao – borba koju vodite uskoro će završiti, očekuje vas zaslužena pobjeda.

Pauk je neočekivani dar, iznenađenje.

Pijetao - dobre vijesti, sreća u kući; postoji osoba u vašem okruženju koja kuje urotu protiv vas (bliže donjem rubu šalice).

Riba je ugodno putovanje, dobre vijesti.

Pas je vjeran, pouzdan prijatelj.

Sova - ozbiljna duga bolest, smrt.

Tigar - ljutnja.

Gušter je iznenađenje, neočekivani događaj.

Iz knjige Ptice i kamen. Primordijalna Shambhala Autor Nova Anastazija

Iz knjige Gospodar snova. Rječnik snova. Autor Smirnov Terentij Leonidovič

INSEKTI 1160. LEPTIR - sastanak, spoj; znak sudbine; ljubav.1161. BUHE - vidjeti - do novca; uhvatiti, tući - unutarnje nesuglasice, nevolje u poslu. Ugriz - velika dobit; živčani slom.1162. CATERpillar - zahvaljujući preobrazbi u leptira više

Iz knjige U vlasti simbola Autor Klimovič Konstantin

PTICE Vidi dod. sl. "mitološki".1474. RODA - obiteljska sreća, rođenje djeteta; čežnja za domovinom ili drugom polovicom. U paru - ljubav, brak; crna - razvod, kraj veze.1475. VRABAC - svugdje stii na vrijeme, sretno.1476. GAVRAN - vijest o nečijoj smrti; negativan aspekt

Iz knjige Predviđanja katastrofe Autor Khvorostukhina Svetlana Aleksandrovna

RAJSKE PTICE Narodna umjetnost u današnjoj Rusiji izgubila je svoje glavne kanone i tradiciju u prikazivanju drevnih ruskih božanskih bića drugog plana. Ili su slabo vidljivi, ili su kasnije, iskreno vanzemaljske slojevitosti jasno izražene u njima. Ali u posljednjem

Iz knjige Zapovjednik I od šaha Idrisa

Životinje i ptice predviđaju... Slučajevi kada su životinje ili ptice svojim neobičnim ponašanjem predvidjeli nastanak određene katastrofe, danas sve češće privlače pažnju znanstvenika. Nedavno je pitanje ponašanja životinja, ptica i riba

Iz knjige Krilati gospodari svemira [Insekti - Vidovnjaci] Autor Belov Aleksandar Ivanovič

Insekti koji predviđaju Približavanje prirodne katastrofe mogu predvidjeti ne samo životinje i ptice, već i kukci. Neposredno prije nezaboravne erupcije slavnog Mont Pelea na otoku Martinique 1902. godine, u jednim od lokalnih novina pojavio se članak,

Iz knjige Karta želja. Narudžba. Sve se ostvarilo! Autor Runova Olesya Vitalievna

Iz knjige Odakle je došao, kako je svijet uređen i zaštićen Autor Nemirovski Aleksandar Josipovič

DRUGI DIO INSEKTI - Vidovnjaci BORBA SVJETOVA Naši su ljudi gadljivi. Neće ni muhu ozlijediti, ne zato što mu je žao, nego zato što se ne želi zaprljati. Korijene ovog gađenja možda treba tražiti u religioznom duhu koji poštuje predstavnike člankonožaca.

Iz knjige Knjiga tajni. Nevjerojatno očito na Zemlji i izvan nje Autor Vjatkin Arkadij Dmitrijevič

Ptice Ptice koje pjevaju također su dobar feng shui simbol, ali samo ako su ptice zdrave i na dobro osvijetljenom području. Što je ptica aktivnija, to više pozitivne energije privlači u vaš život. Kavez mora odgovarati veličini ptice -

Iz knjige Mitološka bića naroda svijeta [Magična svojstva i međudjelovanja] Autor Conway Deanna J.

Ptice i zmije Svijet zmija u vedskoj i posebno hinduističkoj mitologiji ocrtava se u složenim odnosima između svijeta ljudi i stanovnika dva druga svijeta, donjeg i gornjeg. Zmijama se suprotstavljaju i ljudi i čudovišne ptice, ali u kontaktima između ovih strana

Iz knjige Čovjek dupin autora Mayola Jacquesa

Zlokobne ptice U legendama raznih naroda o pticama se govori o glasnicima smrti, koji navodno prate dušu u svijet mrtvih. U starom Rimu to su bile sove, koje su kao zastrašujući predznak kružile nad rimskim forumom - glavnim središtem političkih,

8.5. KORISNI KUKCI Pčela, najpoznatiji od pripitomljenih kukaca, od davnina se koristi za pripremu lijekova, liječenje ugriza, meda i svih vrsta ljekovitih tvari. Slijede stari recepti za korištenje nekih dobro poznatih proizvoda.

Iz autorove knjige

Životinje i insekti u našoj kući Jedno vrijeme sam živio u zajedničkom stanu s dvoje susjeda. Reći da je u ovom stanu bilo puno žohara je ne reći ništa. Priređivali su svoje gozbe i igre noću i danju, putovali po sobama kako su htjeli; pokušava ih otrovati