Пътешествие в страната на приказките сценарий за дау. Сценарий за забавление „Пътуване през приказките. Конкурс "Отрицателен герой"

Шабаева Лариса Вениаминовна

Възпитател, MADOU "Детска градина № 6 "Lukomorye", Нефтеюганск, KhMAO - Югра, Тюменска област

Шабаева Л.В. Развлекателен сценарий „Пътуване през приказките“ // Бухал. 2018. N3(13)..07.2019).

Поръчка № 114975

Цел:

обобщете знанията на децата за руските народни приказки; да активизира и развива ясна реч; обогатяват речниковия запас; култивирайте интерес към четенето; умения за работа в екип.

Задачи:

1. Разширете представите на децата за народните приказки. Подобряване на способността за разпознаване на героите от приказката.

2. Да се ​​формира способността за водене на диалог с учител, с връстник; да бъде дружелюбен и коректен събеседник.

3. Развийте логическото мислене, вниманието. Учете децата да правят независими преценки.

4. Да се ​​култивира култура на вербална комуникация, способност за взаимодействие с връстници, способност за сътрудничество, дружелюбност.

В:Здравейте момчета! Момчета, искате ли да сте в приказка сега? Тогава ви каня на приказно пътешествие, нека отидем с вас да посетим приказка. А кой е най-бързият начин да попаднете в приказка? Точно така, трябва да кажете вълшебните думи.

Нека ги кажем всички заедно:

Пляскайте два пъти

Тупнете три пъти

Обърни се около себе си

И да се озовете в приказна страна!

ето ни в приказките

Кажете ми момчета, харесвате ли приказки?

Д:да

В:Обичате ли да решавате гатанки?

Д:да

В:Знаете ли, че във всяка приказка има загадки?

Д:отговорите на децата

В:Добре тогава, нека да преминем към нашето първо състезание, което се нарича "Мистериозно".

Конкурс "Мистериозен"

В:Ще направя гатанки по приказки, а вие трябва да познаете за каква приказка става дума. и го наречете хор ... слушайте внимателно и до края

1. Момиче седи в кошница

Зад мечката.

Самият той, без да знае,

Носи я вкъщи (Маша и мечката).

2. Хората са изненадани:

Печката идва, димът идва

И Емеля на печката

Яде големи рула (По команда на щука).

3. Внучката отиде при баба си,

Тя донесе пайовете.

Сив вълкя следваше

Измамени и преглътнати (Червената шапчица).

4. Който не искаше да работи,

Само свири и пее ли?

На третия брат тогава

Сблъсках се с нова къща(три прасета).

5. Момичето спи и още не знае

Какво я очаква в тази история?

Жабата ще го открадне сутринта,

Безсрамна къртица (Палечка) ще се скрие в дупка.

6. Червеното момиче е тъжно:

Тя не обича пролетта

Трудно й е на слънце!

Бедното нещо пролива сълзи! ... (Снежна девойка).

В 2:Е, браво, справихте се с това състезание. Да продължим нашето пътуване. И следващото ни състезание се казва "Кажи дума"

Конкурс "Кажи думата"

В:Много герои от приказките имат необичайни и много интересни имена, нека ги запомним. Давам ти началото на името, а ти се опитвай да го продължиш. отговаряме едно и също...

1. Момче ... (с пръст)

2. Славей ... (Разбойник).

3. Сестра ... (Альонушка)

4. Лисица ... (Патрикеевна)

5. Алено ... (Цвете)

6. Гъски ... (лебеди)

7. Малък ... (Хаврошечка)

8. Брат ... (Иванушка)

9. Баба ... (Яга)

10. Сивка ... (Бурка)

11. Червено ... (капачка)

12. Спяща ... (Красота)

13. Заюшкина ... (Хижа)

14. Мечо ... (Пух)

Конкурс "Приказни предмети"

НА 3:Пак го направи, браво! Но това беше малка загрявка, а сега задачите са по-сложни. Имам магическа чанта, съдържа страхотни предмети. с които ще играем. и така готов

1. магическа топка (учителят в центъра хвърля магическа топка на всяко дете)

2. вълшебна пръчица (прекарайте и си пожелайте нещо)

3. златна рибка (скочи до рибата)

4. невидима шапка (под музиката предаваме шапката в кръг, музиката спира в нечии ръце, шапката се издига до центъра и показва упражнение за деца)

5. килимен самолет (заемаме места на точките, стартираме двигателя, не забравяйте, че по време на полета нашите самолети не се сблъскват и не излитат от бялата линия)

Конкурс "Объркване"

Ще ви дам фраза от името на приказката, ще трябва да я разгадаете.

• Супа от брадва (овесена каша)
• По команда на заек (щука)
• Зелена шапчица (червена)
• Котаракът в обувки (ботуши)
• Две малки прасенца (три)
• Вълк и пет кученца (Седем деца)
• Сестра Таня и брат Иванушка (Альонушка)
• Момче с длан (От пръст)

Конкурс "Спомени"

• помнете песента на кифличката (Аз съм кифличка, месят се кифлички със заквасена сметана, на прозореца е студено. Оставих баба си, оставих дядо си)
• запомни с какви думи Иван нарече сивка - бурка (сивка бурка - пророчески страж, застани пред мен като лист пред трева)
• запомни как да завъртиш хижата (хижа, хижа, застани пред мен и обратно към гората)
• спомнете си с какви думи кралицата се обърна към огледалото (кажи на моето светло огледало, но кажи цялата истина, yal е по-сладък на света? Цялата руменина и по-бяла)
• Спомнете си какво каза златната рибка, когато старецът я хвана
• какви думи каза Машенка, веднага щом мечката се канеше да седне на пън (не сядайте на пън, не яжте пай - занесете го на баба си, занесете го на дядо си)
• помнете каква фраза повтори котката Леополд, която искаше да сключи мир с мишки (момчета, нека живеем заедно)

В:Браво момчета, вие много обичате приказките, познавате техните герои, но нашето приказно пътуване свършва и е време да се върнем в детската градина.

За да се окажете в д/с, нека всички заедно кажем вълшебните думи:

Пляскайте 2 пъти, тропайте 3 пъти,

Обърни се около себе си, детска градинанамери себе си!

Водещ: Обичахте ли да пътувате из приказките? Четете приказки, обичайте приказките и помнете, че приказките ни учат да бъдем приятели, да бъдем верни и да живеем честно. Ще се видим скоро!

Празничен сценарий

„Пътуване до страната на приказките“

Водещ 1:Картината е рисувана с бои, цветовете са с ярък цвят.Животът е украсен с приказки, приказките имат чудна светлина.С приказка растем, с приказка живеем,Ние сме вдъхновени от приказка, ние чакаме приказка в живота.
Домакините пеят песента „Елате ни на гости”.
Водещ 2:Мили деца, днес ще направим пътуване до страната на приказките. И ето я приказната врата, но тя ще се отвори само ако познаете гатанката от приказката.
Водещ 1:Бабата много обичаше момичето,Тя й даде червена шапка.Момичето си забрави името.Е, кажи ми как се казва. (Червена шапчица)
Децата решават загадката. Музиката е от филма Червената шапчица. Излиза Червената шапчица. Изпълнява танц към саундтрака. В края на музиката се чува вой на вълк.
Червена шапчица:О вълк! (скрива се зад дървото).
Вълкът излиза. Разхожда се, подушва:Мирише вкусно. Да да да. Ще погледна тук. (гледа зад дървото)Ами Червената шапчица? Кажи ми, Малко Червено, къде отиваш?Какво носиш в кошницата?
Червена шапчица:Отивам при моята мила баба.Нося й пайове в кошница.
вълк:Хайде, ето го баницата.
Червена шапчица:Не, чакай, вълк приятелю. Успокой се, вълк вълк, да се помирим, приятел. Нека нашата приказка има щастлив край:Е, дай ми лапа. Много добре.
вълк:Е, Червената шапчице, ще танцуваме ли?
Червена шапчица:Да танцуваме.
Вълкът и Червената шапчица изпълняват "Кадрил".
Водещ 2:Има още една мистерия в тази история.Броенето не е никак лесно през нощта в тъмното небе на звездитеЗнае всичко за звездите в небето ... (звездоносец).
Астрологът излиза. Гледане на звездите през телескопНад земята късно през нощтаПросто протегнете ръката си.Хващаш се за звездитеИзглежда, че са наблизо.
Изпълнява "Танцът на звездите".
Водещ 1:От танца. залата на краля момичето избяга у дома.Загубих кристалната си обувка на стълбите.Но принцът намери момичето и отново го доведе на бала (Пепеляшка).
Пепеляшка:Никога не съм ходил на бал.Почистени, измити, сварени и центрофугирани.Кога се случи така, че стигнах до топката,Принцът загуби главата си от мен.
принц:Да продължим нашата топкаДа танцуваме полка.
Принцът и Пепеляшка изпълняват Полка.
Водещ 2:
На хоросана на магическа старица лети,Толкова бързо, че вятърът свири след неяТя живее в пустинятаПобързайте да кръстите старицата (Баба Яга).
Водещ 1:И този страхотен злодей ужасява хората.Обича да отвлича булки, да държи злато в мазета.Той гърми с костите си и плаши всички в квартала.Той не се страхува от никого, кажи ми как се казва? (Кошчей Безсмъртният)
Баба Яга:Не знам на колко години съм, летя с метла в хоросан.Моят Теремок е толкова добър, прилича на мен във всичко.Теремок на пилешки бутчета, Бабка-Ежка чака гости в него.(Гледа в различни посоки. Чува се звън на дървени лъжици. Кошчей Безсмъртният върви.)
Кошчей Безсмъртният:Аз съм богат, всемогъщ, много слаб, ужасно буен.Но аз не се страхувам от смъртта и затова се наричам безсмъртен.
Баба Яга и Кошчей Безсмъртният изпълняват "Танго".
Баба Яга:О, чувам ступите да тракатТова баба-Ежки лети на гости.
Изпълнява се танцът „Весели бабки-таралежчета“.
Водещ 2:Той носи корона, има войски,Но тъга и копнеж гризат героя,Любимата дъщеря избяга от домаИ няма кой да помогне на бедния човек в скръб (цар).
Водещ 1:Всички, които са изпълнени с интерес, са поканени в двореца.Първа сцена - принцесата и кралят, нейният баща.
Кралят и принцесата пеят песен.
Водещ 2:И по това време в гората се появили разбойници.
Първо се изпълнява „Танцът на разбойника“, а след това „Танцът на разбойниците“.Водещ 1:Червената девойка е тъжна, не обича пролетта.Трудно й е на слънце, горкото (Снежната девойка) пролива сълзи.
Снежната девойка пее песента „Топ, топ, ботуш“.
Водещ 2:Тя беше красива художничка, като звезда,Тя избяга завинаги от злия Карабас (Малвина).
Водещ 1:Е, ето един много прост, кратък въпрос,Кой заби дървен нос в мастилото?
Звучи музика. Влиза Пинокио. Казва се Малвина, крие се зад коледната елха. Малвина го намира и го хваща за ръка.
Малвина:Пинокио, отивай да си измиеш ръцете.
Пинокио:Какво повече?
Малвина:Тогава да се заемем с писмото (поставя го на един пън пред статива).Пиши, мило мое момче,Една мишка кълвеше под дървото.Пинокио ​​рисува на дъската и казва:Никога.
Малвина:Не искаш да си миеш ръцете, ядеш много лошо.Как да съм, как да съм, ти изобщо не ме слушаш.О, Пинокио, уморен съм.
Пинокио:Това момиче, добре, току-що го разбра.
Малвина:Пъхаш си носа в чинията, катерици ти се смеят.Пробил си барабана с носа си, ще те заведа в килера (опитвайки се да го отведе, той се съпротивлява).
Пинокио:Не, не мога да отида до гардероба.Наистина трябва да намеря златния ключ (дразни Малвина и бяга).
Изпълнява се „Танцът на Малвина“.
Водещ 2:Друга следа към тази история.Тя е на 300 години, дори не е по-стара.И тя каза тайна, която знаеше.И която тя запази, а само Пинокио ​​предаде ключа.
Изпълнява се „Песента на костенурката Тортила“.
Водещ 1:Акордеон в ръцете му, на върха на шапката му.И Чебурашка седи важно до него.Портретът на приятели се оказа отличен,Чебурашка е на него, а до него? (Джийн)
Водещ 2:И така нашето разказващо пътуване приключва.Нека героите от приказките ни дават топлина.Нека доброто завинаги триумфира над злото.
Водещи и деца пеят песента "Малка страна".

Пътешествие из приказките.

(извънкласна дейностза основно училище)

Цел: Насърчаване на четенето на народни и авторски приказки.

Задачи: Развийте речта, паметта, интереса на въображението към книгата.

Научете се да виждате невероятното.

Култивирайте приятелство, колективизъм.

Оборудване :

Пликове с думите на поговорката, килим, къща, "Кошчеевско царство", ракла, ябълково дърво с ябълки, костюми на герои.

Напредък на курса.

(Влизане на деца под музика)

Веди. Приказка, приказка, виц. Да й кажа не е шега.

Така че приказката отначало замърмори като река,

За да не му дреме накрая и старо, и малко.

Веди. Здравейте момчета! За какво си мислите, че ще говорите?

Деца: За приказките.

Веди: Точно така! Относно приказките! Но ние не само ще говорим, но ще отидем на едно вълнуващо пътешествие през една невероятна страна, която не е на нито една карта на света. Ще отидем в страната на приказките и в това ще ни помогне „Летящият килим“, който долетя тук специално за нас. Качете се на Летящия килим, затворете очи, хванете се за ръце и тръгваме на пътешествие.

(Звучи музика, внасят се реквизити, децата са на килима)

Веди. Летим над планини, над гори, над широки морета. Приказната страна е все по-близо. Нашият летящ килим бавно се спуска към земята. Отвори си очите! Посреща ни приказка!

(Пазачът на приказките излиза от къщата)

Пазач: Здравейте момчета! Радвам се да те видя в нашата приказна страна. Аз съм разказвач. Събирам приказки, предпазвам от злото око, от нахъсване, от думата нелюбезна.

Веди. И нашите деца знаят много приказки. И тъй като сме тук, нямаме търпение да се разходим по приказните пътеки, където има чудеса, където Леша се скита ...

Магазини: О, колко си умен? Скоро приказката се разказва, делото не става скоро. За да те пусна в приказната страна, трябва да те изпитам. Приказните числа живеят в приказна страна. Назовете приказките, в които те присъстват.(3;7)

………………………………………………………………….

Съхранение Браво момчета!

Веди: Значи вече можем да тръгнем на път?

Съхранение Чакай, не бързай, за да пътуваш през приказната страна, трябва да изпълниш 3 задачи. Моля, отговорете на още 2 въпроса ми.

Колко души извадиха ряпа?

…………

Колко животни срещна кифлата?

Съхранение И тези задачи бяха изпълнени. А сега най-трудната задача е 3 и ще я познаят жителите на една приказна страна.

(ръкопляска 3 пъти, героите от приказките изтичат)

лисица: Аз съм сестра-лисица от руската народна приказка "Лисицата и вълкът". Отговори ми на въпрос! Къде е пъхнал вълкът опашката си, за да хване рибата: 1) в езерото 2) в езерцето 3) в реката

Frost- Blue Nose: Ya Frost - Син нос от руската народна приказка "Два слана". Кажете ми кого замразих: 1) господин 2) мъж 3) старец

…………………………………………………………………………………………………….

доведена дъщеря: аз Доведена дъщеря от приказката "Морозко". Какво ми подари Дядо Коледа? 1) ракла 2) чанта

3) ковчег

Снежанка : Аз съм Снежната девойка. Кажете ми какво ме зарадва в един пролетен ден: 1) дъжд 2) сняг 3) градушка

котка : Аз съм котка от приказката "Котарак, петел и лисица". Моята загадка е тази. Какво свирих в лисича дупка: 1) на балалайка 2) на тръба 3) на арфа.

червена шапчица : Момчета, познавате ли ме? Кой съм аз? Познавате ли моята история добре? И сега ще го проверя. Сега ще ви разкажа една приказка и ако чуете грешка, пляскайте с ръце.

Живяло едно момиче. Казваше се Зелената шапчица.Един ден леля й се обади. И той й казва: „Дъщеря ми, Синята шапчице, иди при дядо и му вземи футболна топка и маратонки. - Добре - каза Жълтата шапчица. Взех кифлите и тръгнах.

Съхранение Браво, момчета, добре се справихте със задачите на приказните герои и ще получите магически пликове от тях и ще ги отворите, когато ви е трудно и имате нужда от помощ.

(дава пликове)

Кр. Шапка: А сега, момчета, нека се разходим из приказната страна.

( Песента е от филма Червената шапчица. деца танцуват)

Веди. Момчета, докато се разхождахме из приказната страна, вижте ни, към нас се приближава някакъв сив и много зъбат човек с много съмнителна репутация.

( вълкът изтича

вълк: Ррр!аз зъл и кръвожаден вълк. Сега ги изяжте всички!

Съхранение Момчета, за да не ни изяде вълкът, спешно назовете приказките, къде участва?

… ……………………………………………………………………………………………………

вълк: Колко приказки знаете за мен! Дори има такива умни деца страшно. Изведнъж се задавям.

Веди: И знаеш ли, вълк, нашите момчета знаят много повече приказки и не само за теб.

вълк: Наистина ли?

Веди: А ти,. Виж това!

вълк: Добре тогава, сложи си ушите на върха на главата си, добре, аз ще пея песнички. И песничките не са прости гатанки отдалечени. Маестро! музика! (ПЕЕ)

1. Приличаше малко на топка и се търкаляше по пътеките.

Изтърколи се от всички, освен от червенокосата. Ето един смях! (U_U_U)

2. Червеното момиче е тъжно, не обича пролетта.

Трудно й е на слънце. Сълзи проля горкичка.

3. Баща ми имаше странно, необичайно дървено момче.

Той беше с голям ръст. Какво е приказка? Тук е въпросът.

……………………………………………………………………………………………………..

4. Няма река или езеро, където можете да пиете вода.

Много вкусна вода в дупката от копитото.

……………………………………………………………………………………………………

5. Момиче се появи в чаша с цветя.

И това момиче беше малко повече от един нокът.

………………………………………………………………………………………..

Вълк. Браво момчета, браво. Всичките ми музикални гатанки бяха отгатнати. По този повод ще получите от мен този вълшебен плик. Отворете го, когато стане трудно. Е, време е да бягам.

Веди. И къде си, вълко, толкова бързаш?

Вълк. Бързам към приказната музикална поляна. Чувам, че са пристигнали гости от чужбина. Концертът ще бъде.

Съхранение И това е вярно! И тук играх с момчетата, разходих се и забравих, че и аз трябва да съм там!

Веди. Вземете ни с вас!

Вълк. Знаете ли как да пеете и танцувате?

Веди. Ние знаем как!

Съхранение След това, за да стигнете до музикалната поляна, трябва да изпеете вълшебна песен. Знаеш ли това?

Веди. Разбира се, че знаем1 И сега нашите момчета ще изпълнят "Песента на магьосниците"

………………………….песен ……………………………………………………….

Съхранение И ето, момчета, благодарение на вашата песен се озовахме на Музикалната поляна.

Сега ще чуете музиката и ще познаете от коя приказка е.

………………….конкурс "Познай мелодията"……………………………………………………

Съхранение Браво момчета, знаете всички песни.

Веди. И знаете ли, скъпи пазач на приказките. Нашите момчета знаят как да танцуват.

Вълк. Могат ли да правят полка?

Веди. Разбира се! Финландска полка.

………………………………………полка………………………………………………..

Съхранение И моите приказни герои също са подготвили изненада за вас. Ще свирят на музикални инструменти.

………………………Луната свети………………………………………………………..

Съхранение Браво момчета за такива песни и танци заслужавате още един куверт.

Веди. Вълчо, какво е това в далечината?

Вълк. О, няма да отида там. Страх ме е дори да кажа кой е там. По-добра гатанкапознайте.

Състои се от кости, много е страшно и зло.

Той не може да умре, ако иглата не е наранена.

……………………………………………………………………………………………………..

Веди. И ето го!

Вълк. И избягах. Сигурно баба ми ме е чакала.

(Вълкът бяга, Кашчей влиза.)

Кашч. Здравейте пътешественици! Отдавна не съм влизал в нашия край. По работа ли сте дошли, или се разхождате по здравословни причини?

Веди. Да, пътуваме през страната на приказките. Ходене…

Кашч. Да, вървяха, вървяха и дойдоха при мен. И никой не е напуснал моето царство Кащеев толкова лесно.

Съхранение Какво намекваш на Кашчей? Какво ще правите с нашите гости? Не опозорявайте нашата приказна страна!

Кашч. Какво съм аз? Аз съм нищо! Може да искам да ви почерпя с моите вълшебни ябълки. Какво си помисли? Изплашен! Не се притеснявай, не ям месо. Аз съм това, как е? Вегетарианец! Предпочитам ябълки, краставици, домати.

Веди. Нищо чудно, че казват: „Кльощав, слаб Кашчей влачи кутия със зеленчуци.

Кашч. Е, не съм чак толкова слаба и слаба.В плодовете и зеленчуците има много витамини и сега ще ги споделя с вас. Е, кой е първи? Кой ще дойде тук и ще откъсне вълшебна ябълка?

(Децата берат хартиени ябълки от ябълковото дърво, четат откъси от приказки на гърба и ги отгатват)

Веди. Познах нещо познах, но само как споделяме тези ябълки за всички. Все пак всеки иска да опита вълшебната ябълка.

Кашч. Не ти ли стига? Какво си ти………….? Е, ще го оправим. Нека сложим тези ябълки в моя вълшебен сандък. И аз ще измисля

(CANTS)

Ох! Ох, ох, ох!

Съхранение Какво ти се е случило?

Кашч. Замъкът е ръждясал! Не се отваря!

Съхранение Може би имате нужда от вълшебни думи, които да кажете?

Кашч. Говорете по-бързо, преди вълшебните ябълки да се развалят!

………..Децата казват (Eniki-beniks, sim sim open, fuck-tibidoh… и т.н.)……

Кашч. Овес, жито, моля, отворете! Нищо не работи!

Съхранение Само чудо ще ни помогне тук!

Веди. Знаете ли дали това е чудо, което имаме във вълшебни пликове. Казаха ни, че трябва да бъдат отворени. Когато ни стане трудно.

Кашч. Да отворим! Може би нещо ще работи.

(Децата отварят и съставят поговорката „ПРИКАЗКАТА Е ЛЪЖА, ДА В НЕЯ НАМЕК, УРОК ЗА ДОБРИ ДРУГИ”0

Веди. Момчета, как разбирате смисъла на тази поговорка?

Кашч. Сандъкът се отваря, магията продължава. Какво мислиш там?

…………………………………………………………………………………………

Кашч. Но не! Все още трябва да печелите ябълки. Познайте от коя приказка и от кой герой са тези неща?

…………..конц. „Познай“ (схрускване. Обувка, бобено семе, златен ключ, ....)

Съхранение Много добре! Всички познати!

Кашч. А ето и ябълки от мен. Ако ги ядеш, ще бъдеш здрав, умен и красив.

Веди. Нека кажем "Благодаря" на нашите приятели. И е време да се прибираме. И как щяхме да стигнем до там?

Съхранение Много просто! Трябва да застанете на летящото килимче и да изпеете вълшебна песен.

Кашч. И ние искаме да се сбогуваме с вас

Веди. Е, сега да тръгваме! Изпей песента!

……………..Песен “Where did the wizards go”………………….

(героите си тръгват)

Веди. Е, ето ни у дома! И така нашето разказващо пътуване приключва. Не мисли. Че приказката е детска игра, несериозна работа за интелигентен човек. Приказката ни учи на доброта и справедливост, учи ни да се съпротивляваме на злото. Презирайте измамниците и измамниците. Предстоят ни нови пътешествия. И тези пътувания ще правите с вашия истински приятеликниги.

Довиждане.

Скрипт за тест

за родители и деца старша група

„Пътуване през приказките“

цели : активизиране на знанията на децата за приказките и разширяване на кръгозора им; насърчаване на познавателната активност на семейството; помагат за укрепване на връзките родител-дете

Задачи : развива въображаемото мислене и речтадеца; възпитава нуждата от четене на книги, любов към устното фолклорно изкуство; анализирайте взаимодействиетородители и децав процеса на решаване на общи проблеми.

предварителна работа : четене,преразкази, разглежданеилюстрации към приказки; дидактически игри„Познайприказка» , „Направете портрет приказен герой“,„ Приказките се бъркат “; пъзел игри.

Напредък на събитието :

болногледач :

Днес ще направим едно интересно, вълнуващо пътешествие вприказка. Нека срещата ни бъде интересна и вълнуваща. Започвамевикторина"Страната на мечтите".

Първа задача за отбори :

Ние избираме капитана и именуваме отбора!

Отборите избират капитани и измислят името на своя отбор.

болногледач :

Втората задача "Загряване" (за деца)

Познайте героитеприказкидавам ти всичконамециза да улесним отговора, ще римуваме редовете. Който отговори по-бързо - получава точка за това(1 чип)

Той е сладък, обича мед, ходи на гости през цялата година. И пее песни на глас. Мече…(Мечо Пух)

Тя е позната на всички деца, но живее в гората с гномите, но името й изобщо не е сладък зъб ...(Снежанка)

Играеше различни игри и града си от високо, нашият приятел разглеждаше от покривите(бебе)

Той е забавно момче, но изобщо не е хулиган. Ключът беше изваден от калта дървен(Пинокио)

Много приличаше на топка, но не можа да се спаси. Той има червена страна - вкусна е(Колобок)

Той има за децата Балони. Има опашка като кука. Прасчо…(прасчо)

Той е крив и куц, командирът на всички кърпички. Разбира се, той ще измие всички, умивалник(Мойдодир)

Загрявка за родителите.

1. Собствениците влязоха в къщата - намериха бъркотия там. (Три мечки)2. Мишката им се притече на помощ, заедно извадиха зеленчук. (ряпа)3. Лекува различни деца, лекува птици и животни. (Д-р Айболит)

4. Ябълковото дърво ни помогна, печката ни помогна ... (Гъски-лебеди)

5. Ние не се страхуваме от сивия вълк. (Три прасета)

6. Ще седна на пън, ще ям пай. (Маша и мечока)

7. И те избягаха от мръсни чорапи и обувки. (Мойдодир)

болногледач : „Не бяха необходиминамеципознахте всичкоприказки. Мъдреците създадоха, а вие всички заедно:(много добре).

болногледач : Трета задача за деца „Сглобете всички парчета!“

Децата събират картинка от пъзели и назовават приказка и приказен герой (отборите получават 2 чипа за правилно изпълнена задача)

Трета задача за родители (познайте имената приказни герои и назовете автора на приказката) :

1 ОТБОР :

th, m, o, k, a, h, u, o, D, c. 2) n o b и t a

"Палечка" Ханс Крестиан Андерсен "Пинокио" Алексей Толстой

2 ЕКИП :

1) s, p, K, a, n, a, i, o, k, h, a, W, p, a. 2) dmyr y o d o

"Червената шапчица" Шарл Перо "Мойдодир" Корней Чуковски

3 ЕКИП

s a b e n o c l e 2) b i t a y l o

"Снежанка" Братя Грим "Айболит" Корней Чуковски

болногледач : Четвърта задача Щафета „Млад артист“

– Уверихме се, че знаете приказките. Знаете ли как да нарисувате героите от любимите си приказки? Кого ще нарисувате, научете от гатанката:

Смесени върху заквасена сметана, охладени на прозореца

Кръгла страна, румена страна

Навити…….. (колобок)

– Точно така, ще нарисувате Колобок. Но ще рисувате с целия отбор. Чуйте как. Отборите са изградени в 3 колони. Първият участник бяга и рисува глава, участник 2 - един крак, участник 3 - друг крак, участник 4 - една дръжка, участник 5 - друга дръжка, участник 6 - очи, участник 7 - уста, участник 8 - пътеката, по която кок тича .

(Листовете за рисуване са прикрепени към дъската, а първите членове на отбора получават флумастер.)

– И сега журито ще ни каже чий Колобок се оказа по-красив.

болногледач : Пета задача Реле „Колобок“

– Вижте какви криволичещи пътеки имаме на чертежите? От кого Колобок трябваше да избяга в приказка? Нека помогнем на нашия Колобок да избегне неприятности. И ще имаме плюшена топка като колобок.Момчетата обикалят чиповете на пода, търкаляйки топката по серпентината с една ръка на пода.

болногледач : Шеста задача : момчета, трябва бързо да се осъзнаем и да върнем нещата на героите възможно най-скоро!

Пликовете съдържат портрет на приказен герой и картички, изобразяващи различни неща. Необходимо е да назовете приказка и да изберете нещата, които се намират в нея.

Котаракът в чизми : шапка с перо, ботуши, меч, мишка.

Д-р Айболит : куфар, фонендоскоп, спринцовка, йод.

Пепеляшка : стъклена пантофка, часовник, тиквена количка, метла.

Педагог: Седма задача Музикална

Всеки отбор пее песен от приказния герой

болногледач : Осма задача за родители Блиц турнирза капитаните Бърз въпрос, бърз отговор.)

Резиденция на Баба Яга.

Кой от жителите на блатата стана съпруга на Иван Царевич?

Апаратът, на който баба яга лети.

Какво загуби Пепеляшка?

Какви цветя откъсна доведената дъщеря в приказката "Дванадесет месеца"?

Весел мъж-лук.

Героят от приказка, пътуващ на печка.

Кой направи Пинокио?

Кой стана грозна патица?

Пощальон от село Простоквашино.

Крокодил, приятел на Чебурашка.

Костенурката, която даде на Пинокио ​​златния ключ.

Как вълкът улови риба от приказката "Сестрата лисичка и сивият вълк"?

В коя приказка човекоядецът се превръща в мишка и котката я изяжда?

Кого са изваяли от снега старецът и старицата?

болногледач : Девета задача: "Салата от приказките"

Домакинът чете измислени приказки, където има герои от различни руснаци народни приказки, а играчите трябва да отгатнат от кои приказки са тези герои.

1. „... Вълкът седи на дупката и казва: „Според щука команда, според желанието ми, лов, риба, голяма и малка. Опашката стана по-тежка, вълкът започна да я дърпа, не можеше да я извади. Вълкът се обади на баба, бабата се обади на внучката си, внучката нарече Жучка ... ”.(„Лисицата - сестра и сивият вълк“, „От щука“, „Ряпа“)
2. „... Иванушка пи вода от копито и се превърна в дете, Альонушка видя това и започна да плаче. И Иванушка казва: „Не плачи, Альонушка, но ми помогни да вляза по-добре в лявото си ухо и да изляза от дясното и пак ще стана брат ...“.(„Сестра Альонушка и брат Иванушка“, „Мъничка - хаврошечка“)

3. „... Gingerbread Man се търкаля по пътеката и вижда: пред него има колиба на пилешки крака. А Иванушка седи пред колибата и си играе със златни ябълки. Колобок почука и попита: „Чук, чук, чук! Кой живее в терема? „Аз съм мишка - норушка, аз съм жаба - жаба ...“.(„Натруфен човек“, „Гъски - лебеди“, „Теремок“).

Под пеенето на песен « Страната на сънищата » резултатите от състезанията се отчитат и се раздават медали „Ценители приказки » .