டோவுக்கான விசித்திரக் கதைகளின் நிலத்திற்கு பயணம். பொழுதுபோக்கின் காட்சி "விசித்திரக் கதைகள் மூலம் பயணம். போட்டி "எதிர்மறை ஹீரோ"

ஷபேவா லாரிசா வெனியமினோவ்னா

கல்வியாளர், MADOU "மழலையர் பள்ளி எண். 6 "லுகோமோரி", நெஃப்டேயுகன்ஸ்க், KhMAO - யுக்ரா, டியூமென் பகுதி

ஷபேவா எல்.வி. பொழுதுபோக்கு காட்சி "விசித்திரக் கதைகள் மூலம் பயணம்" // ஆந்தை. 2018. N3(13)..07.2019).

ஆணை எண். 114975

இலக்கு:

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல்; தெளிவான பேச்சை செயல்படுத்தவும் வளர்க்கவும்; சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்த; வாசிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது; குழுப்பணி திறன்கள்.

பணிகள்:

1. நாட்டுப்புறக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள். விசித்திரக் கதையின் கதாபாத்திரங்களை அடையாளம் காணும் திறனை மேம்படுத்தவும்.

2. ஒரு ஆசிரியருடன், ஒரு சகாவுடன் உரையாடலை நடத்தும் திறனை உருவாக்குதல்; நட்பு மற்றும் சரியான உரையாசிரியராக இருக்க வேண்டும்.

3. தருக்க சிந்தனை, கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சுதந்திரமான தீர்ப்புகளை எடுக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

4. வாய்மொழி தொடர்பு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது, சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன், ஒத்துழைக்கும் திறன், நட்பு.

AT:வணக்கம் நண்பர்களே! நண்பர்களே, நீங்கள் இப்போது ஒரு விசித்திரக் கதையில் இருக்க விரும்புகிறீர்களா? ஒரு அற்புதமான பயணத்திற்கு நான் உங்களை அழைக்கிறேன், ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிட உங்களுடன் செல்வோம். ஒரு விசித்திரக் கதையில் உங்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான விரைவான வழி எது? அது சரி, நீங்கள் மந்திர வார்த்தைகளை சொல்ல வேண்டும்.

அவை அனைத்தையும் ஒன்றாகச் சொல்வோம்:

இரண்டு முறை கைதட்டவும்

மூன்று முறை அடிக்கவும்

உங்களைத் திருப்பிக் கொள்ளுங்கள்

ஒரு விசித்திர நிலத்தில் உங்களைக் கண்டுபிடி!

இங்கே நாம் விசித்திரக் கதைகளில் இருக்கிறோம்

சொல்லுங்கள் நண்பர்களே, உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா?

டி:ஆம்

AT:புதிர்களைத் தீர்க்க விரும்புகிறீர்களா?

டி:ஆம்

AT:ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையிலும் மர்மங்கள் உள்ளன என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

டி:குழந்தைகளின் பதில்கள்

AT:சரி, நமது முதல் போட்டிக்கு செல்வோம், இது "மர்மமானது" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

"மர்மமான" போட்டி

AT:நான் விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் புதிர்களை உருவாக்குவேன், அது என்ன வகையான விசித்திரக் கதை என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும். மற்றும் அதை ஒரு பாடகர் என்று அழைக்கவும் ... கவனமாக மற்றும் இறுதிவரை கேளுங்கள்

1. ஒரு பெண் கூடையில் அமர்ந்திருக்கிறாள்

கரடியின் பின்னால்.

அவனே அறியாமல்,

அவளுடைய வீட்டிற்கு (மாஷா மற்றும் கரடி) எடுத்துச் செல்கிறது.

2. மக்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்:

அடுப்பு வருகிறது, புகை வருகிறது

மற்றும் எமிலியா அடுப்பில்

பெரிய ரோல்களை சாப்பிடுகிறது (பைக் கட்டளை மூலம்).

3. பேத்தி தன் பாட்டியிடம் சென்றாள்,

அவள் துண்டுகளை கொண்டு வந்தாள்.

சாம்பல் ஓநாய்அவளைப் பின்தொடர்ந்து கொண்டிருந்தான்

ஏமாற்றி விழுங்கப்பட்டது (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்).

4. யார் வேலை செய்ய விரும்பவில்லை,

சும்மா விளையாடி பாடினாரா?

அப்போது மூன்றாவது சகோதரனுக்கு

உள்ளே ஓடியது புதிய வீடு(மூன்று பன்றிகள்).

5. பெண் தூங்குகிறாள், இன்னும் தெரியவில்லை

இந்தக் கதையில் அவளுக்கு என்ன இருக்கிறது?

தேரை காலையில் திருடும்,

ஒரு வெட்கமற்ற மோல் (தும்பெலினா) ஒரு துளைக்குள் ஒளிந்து கொள்ளும்.

6. சிவப்பு பெண் சோகமாக இருக்கிறாள்:

அவளுக்கு வசந்த காலம் பிடிக்காது

வெயிலில் அவளுக்கு கஷ்டம்!

ஏழைக் கண்ணிர் வடிக்கிறான்!... (ஸ்னோ மெய்டன்).

IN 2:நல்லது, நீங்கள் இந்த போட்டியை சமாளித்துவிட்டீர்கள். நம் பயணத்தைத் தொடர்வோம். எங்கள் அடுத்த போட்டி "ஒரு வார்த்தை சொல்லு"

போட்டி "ஒரு வார்த்தை சொல்லு"

AT:விசித்திரக் கதைகளின் பல ஹீரோக்கள் அசாதாரணமான மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான பெயர்களைக் கொண்டுள்ளனர், அவற்றை நினைவில் கொள்வோம். பெயரின் தொடக்கத்தை நான் உங்களுக்குத் தருகிறேன், நீங்கள் அதைத் தொடர முயற்சிக்கிறீர்கள். நாங்களும் அதே பதில் சொல்கிறோம்...

1. பையன் ... (விரலால்)

2. நைட்டிங்கேல் ... (கொள்ளையர்).

3. சகோதரி ... (அலியோனுஷ்கா)

4. நரி ... (பத்ரிகீவ்னா)

5. கருஞ்சிவப்பு ... (மலர்)

6. வாத்துகள் ... (ஸ்வான்ஸ்)

7. சிறிய ... (ஹவ்ரோஷெக்கா)

8. சகோதரர் ... (இவானுஷ்கா)

9. பாபா ... (யாக)

10. சிவ்கா ... (புர்கா)

11. சிவப்பு ... (தொப்பி)

12. தூங்குவது ... (அழகு)

13. ஜாயுஷ்கினா ... (குடிசை)

14. வின்னி ... (பூஹ்)

போட்டி "தேவதை கதை பொருள்கள்"

3 மணிக்கு:நீங்கள் மீண்டும் செய்தீர்கள், நன்றாக முடிந்தது! ஆனால் அது ஒரு சிறிய சூடாக இருந்தது, இப்போது பணிகள் மிகவும் சிக்கலானவை. என்னிடம் ஒரு மேஜிக் பை உள்ளது, அதில் அற்புதமான பொருட்கள் உள்ளன. அதனுடன் விளையாடுவோம். அதனால் தயார்

1. மேஜிக் பந்து (மையத்தில் உள்ள ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு மேஜிக் பந்தை வீசுகிறார்)

2. மந்திரக்கோலை (சுற்றி சென்று ஒரு விருப்பத்தை உருவாக்குங்கள்)

3. தங்கமீன் (மீனுக்கு தாவி)

4. கண்ணுக்கு தெரியாத தொப்பி (நாங்கள் தொப்பியை ஒரு வட்டத்தில் இசைக்கு அனுப்புகிறோம், இசை ஒருவரின் கைகளில் நிற்கிறது, தொப்பி மையத்திற்கு உயர்ந்து குழந்தைகளுக்கான உடற்பயிற்சியைக் காட்டுகிறது)

5. கார்பெட் விமானம் (நாங்கள் புள்ளிகளில் இடங்களை எடுத்துக்கொள்கிறோம், இயந்திரத்தைத் தொடங்குகிறோம், விமானத்தின் போது எங்கள் விமானங்கள் மோதுவதில்லை மற்றும் வெள்ளைக் கோட்டிற்கு வெளியே பறக்காது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்)

போட்டி "குழப்பம்"

விசித்திரக் கதையின் பெயரிலிருந்து ஒரு சொற்றொடரை நான் உங்களுக்கு தருகிறேன், நீங்கள் அதை அவிழ்க்க வேண்டும்.

• கோடாரி சூப் (கஞ்சி)
• முயலின் கட்டளைப்படி (பைக்)
• பச்சை ரைடிங் ஹூட் (சிவப்பு)
• புஸ் இன் ஷூஸ் (பூட்ஸ்)
• இரண்டு சிறிய பன்றிகள் (மூன்று)
• ஓநாய் மற்றும் ஐந்து நாய்க்குட்டிகள் (ஏழு குழந்தைகள்)
• சகோதரி தான்யா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா (அலியோனுஷ்கா)
• உள்ளங்கையுடன் ஒரு பையன் (விரலில் இருந்து)

போட்டி "நினைவுகள்"

• ரொட்டியின் பாடலை நினைவில் கொள்க (நான் ஒரு ரொட்டி, புளிப்பு கிரீம் மீது ஒரு ரொட்டி கலக்கப்படுகிறது, அது ஜன்னலில் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது. நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன், நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன்)
• இவன் சிவ்கா - புர்கா என்று என்ன வார்த்தைகளை அழைத்தான் என்பதை நினைவில் கொள்க
• குடிசையை எப்படி திருப்புவது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் (குடிசை, குடிசை, எனக்கு முன்னால் நிற்கவும், மீண்டும் காட்டிற்கு)
• ராணி கண்ணாடியை என்ன வார்த்தைகளில் அழைத்தார் என்பதை நினைவில் கொள்க (என் கண்ணாடி வெளிச்சத்தை சொல்லுங்கள், ஆனால் முழு உண்மையையும் சொல்லுங்கள், யாழ் உலகில் இனிமையானது? அனைத்தும் வெட்கமாகவும் வெண்மையாகவும் இருக்கும்)
• முதியவர் பிடிக்கும் போது தங்கமீன் சொன்னதை நினைவில் வையுங்கள்
• கரடி ஒரு ஸ்டம்பில் உட்காரப் போகும் போது மஷெங்கா என்ன வார்த்தைகளைச் சொன்னார் (ஒரு ஸ்டம்பில் உட்கார வேண்டாம், ஒரு பை சாப்பிட வேண்டாம் - அதை உங்கள் பாட்டியிடம் கொண்டு வாருங்கள், அதை உங்கள் தாத்தாவிடம் கொண்டு வாருங்கள்)
• எலிகளுடன் சமாதானம் செய்ய விரும்பிய பூனை லியோபோல்ட் என்ன சொற்றொடரை மீண்டும் சொன்னது என்பதை நினைவில் கொள்க (நண்பர்களே, ஒன்றாக வாழ்வோம்)

AT:நல்லது நண்பர்களே, நீங்கள் விசித்திரக் கதைகளை மிகவும் விரும்புகிறீர்கள், அவர்களின் ஹீரோக்களை நீங்கள் அறிவீர்கள், ஆனால் எங்கள் அற்புதமான பயணம் முடிவடைகிறது, நாங்கள் மழலையர் பள்ளிக்குத் திரும்புவதற்கான நேரம் இது.

ஒரு d/s இல் உங்களைக் கண்டறிய, அனைவரும் ஒன்றாக மந்திர வார்த்தைகளைச் சொல்வோம்:

2 முறை கைதட்டவும், 3 முறை அடிக்கவும்,

உங்களைத் திருப்பிக் கொள்ளுங்கள், மழலையர் பள்ளிஉன்னை நீயே கண்டுபிடி!

புரவலன்: விசித்திரக் கதைகளில் பயணம் செய்வதை நீங்கள் ரசித்தீர்களா? விசித்திரக் கதைகளைப் படியுங்கள், விசித்திரக் கதைகளை விரும்புங்கள், நண்பர்களாக இருக்கவும், உண்மையாக இருக்கவும், நேர்மையாக வாழவும் விசித்திரக் கதைகள் நமக்குக் கற்பிக்கின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். விரைவில் சந்திப்போம்!

விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட்

"விசித்திரக் கதைகளின் நிலத்திற்கு பயணம்"

வழங்குபவர் 1:படம் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையப்பட்டுள்ளது, வண்ணங்கள் பிரகாசமான நிறத்தைக் கொண்டுள்ளன.வாழ்க்கை விசித்திரக் கதைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, விசித்திரக் கதைகள் ஒரு அற்புதமான ஒளியைக் கொண்டுள்ளன.நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் வளர்கிறோம், ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் வாழ்கிறோம்,நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையால் ஈர்க்கப்பட்டோம், வாழ்க்கையில் ஒரு விசித்திரக் கதைக்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்.
தொகுப்பாளர்கள் "எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்" என்ற பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.
வழங்குபவர் 2:அன்புள்ள குழந்தைகளே, இன்று நாம் விசித்திரக் கதைகளின் நிலத்திற்குச் செல்வோம். மேலும், இங்கே விசித்திரக் கதவு உள்ளது, ஆனால் விசித்திரக் கதைக்கான புதிரை நீங்கள் யூகித்தால் மட்டுமே அது திறக்கும்.
வழங்குபவர் 1:பாட்டி அந்தப் பெண்ணை மிகவும் நேசித்தார்,அவள் சிவப்பு தொப்பியைக் கொடுத்தாள்.அந்தப் பெண் தன் பெயரை மறந்துவிட்டாள்.சரி, அவள் பெயர் என்ன என்று சொல்லுங்கள். (ரெட் ரைடிங் ஹூட்)
குழந்தைகள் புதிரைத் தீர்க்கிறார்கள். லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் திரைப்படத்தின் இசை. லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் வெளியே வருகிறது. ஒலிப்பதிவுக்கு நடனமாடுகிறார். இசையின் முடிவில் ஓநாய் அலறல் சத்தம் கேட்கிறது.
ரெட் ரைடிங் ஹூட்:ஓ ஓநாய்! (மரத்தின் பின்னால் மறைகிறது).
ஓநாய் வெளியே வருகிறது. நடைபயிற்சி, முகர்ந்து பார்த்தல்:சுவையான வாசனை. ஆம் ஆம் ஆம். நான் இங்கே பார்க்கிறேன். (மரத்தின் பின்னால் பார்க்கிறது)லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் பற்றி என்ன? சொல்லுங்கள், குட்டி சிவப்பு, நீங்கள் எங்கே போகிறீர்கள்?நீங்கள் கூடையில் என்ன எடுத்துச் செல்கிறீர்கள்?
ரெட் ரைடிங் ஹூட்:நான் என் அன்பான பாட்டியிடம் செல்கிறேன்.நான் அவளுடைய பைகளை ஒரு கூடையில் கொண்டு வருகிறேன்.
ஓநாய்:வாருங்கள், இதோ பை.
ரெட் ரைடிங் ஹூட்:இல்லை, காத்திரு, ஓநாய் நண்பா. அமைதியா ஓநாய் ஓநாய் சமாதானம் செய்வோம் நண்பா. எங்கள் விசித்திரக் கதை மகிழ்ச்சியான முடிவைப் பெறட்டும்:சரி, எனக்கு ஒரு பாதம் கொடுங்கள். நன்றாக முடிந்தது.
ஓநாய்:சரி, லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட், நாம் நடனமாடலாமா?
ரெட் ரைடிங் ஹூட்:நடனம் ஆடலாம்.
ஓநாய் மற்றும் லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் "குவாட்ரில்" நிகழ்ச்சியை நடத்துகின்றனர்.
வழங்குபவர் 2:இந்தக் கதையில் இன்னொரு மர்மமும் இருக்கிறது.நட்சத்திரங்களின் இருண்ட வானத்தில் இரவில் எண்ணுவது எளிதல்லவானத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்களைப் பற்றி எல்லாம் தெரியும் ... (stargazer).
ஜோதிடர் வெளியே வருகிறார். தொலைநோக்கி மூலம் நட்சத்திரங்களைப் பார்ப்பதுஇரவில் தரையில் மேலேஉங்கள் கையை மட்டும் பிடி.நீங்கள் நட்சத்திரங்களைப் பிடிக்கிறீர்கள்அவர்கள் அருகில் இருப்பது போல் தெரிகிறது.
"நட்சத்திரங்களின் நடனம்" நிகழ்த்தப்பட்டது.
வழங்குபவர் 1:நடனத்தில் இருந்து. ராஜா மண்டபத்தில் சிறுமி வீட்டிற்கு ஓடிவிட்டாள்.படிக்கட்டுகளில் என் கிரிஸ்டல் ஷூவை இழந்தேன்.ஆனால், இளவரசர் அந்தப் பெண்ணைக் கண்டுபிடித்து மீண்டும் அவரை பந்துக்கு (சிண்ட்ரெல்லா) கொண்டு வந்தார்.
சிண்ட்ரெல்லா:நான் ஒருபோதும் பந்துக்கு சென்றதில்லை.சுத்தம், கழுவி, வேகவைத்து சுழற்றப்பட்டது.நான் பந்துக்கு வந்தது எப்போது நடந்தது,இளவரசன் என்னிடமிருந்து தலையை இழந்தான்.
இளவரசன்:எங்கள் பந்தை தொடர்வோம்போல்கா நடனமாடுவோம்.
இளவரசனும் சிண்ட்ரெல்லாவும் போல்காவை நிகழ்த்துகிறார்கள்.
வழங்குபவர் 2:
ஒரு மாயாஜால வயதான பெண்ணின் மோட்டார் மீது பறக்கிறது,காற்று அவளைப் பின்தொடர்ந்து விசில் அடிக்கும் அளவுக்கு வேகமாகஅவள் வனாந்தரத்தில் வசிக்கிறாள்வயதான பெண்ணுக்கு (பாபா யாகா) பெயரிட விரைந்து செல்லுங்கள்.
வழங்குபவர் 1:இந்த அற்புதமான வில்லன், மக்களை பயமுறுத்துகிறார்.மணப்பெண்களை கடத்தவும், பாதாள அறைகளில் தங்கம் வைப்பதையும் அவர் விரும்புகிறார்.அவர் தனது எலும்புகளை முணுமுணுத்து, அக்கம் பக்கத்தில் உள்ள அனைவரையும் பயமுறுத்துகிறார்.அவர் யாருக்கும் பயப்படாதவர், சொல்லுங்கள், அவர் பெயர் என்ன? (கொஷே தி டெத்லெஸ்)
பாபா யாக:எனக்கு எவ்வளவு வயது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, நான் ஒரு சாந்துகளில் விளக்குமாறு பறக்கிறேன்.என் டெரெமோக் மிகவும் நன்றாக இருக்கிறது, எல்லாவற்றிலும் என்னைப் போலவே இருக்கிறது.கோழி கால்களில் டெரெமோக், பாப்கா-எஷ்கா அதில் விருந்தினர்களுக்காக காத்திருக்கிறார்.(வெவ்வேறு திசைகளில் பார்க்கிறது. மரக் கரண்டிகளின் சத்தம் கேட்கிறது. கோசேய் தி டெத்லெஸ் நடக்கிறார்.)
கோசே தி டெத்லெஸ்:நான் பணக்காரன், எல்லாம் வல்லவன், மிகவும் மெலிந்தவன், பயங்கரமான கொடூரமானவன்.ஆனால் நான் மரணத்திற்கு பயப்படவில்லை, எனவே நான் அழியாதவன் என்று அழைக்கப்படுகிறேன்.
பாபா யாகா மற்றும் கோசே தி இம்மார்டல் "டேங்கோ" நிகழ்ச்சியை நடத்துகின்றனர்.
பாபா யாக:ஓ, ஸ்தூபிகள் சத்தம் கேட்கிறதுஇது பாட்டி-எழ்கி பார்க்க பறக்கிறது.
"மெர்ரி பாப்கி-ஹெட்ஜ்ஹாக்ஸ்" நடனம் செய்யப்படுகிறது.
வழங்குபவர் 2:அவர் ஒரு கிரீடம் அணிந்துள்ளார், படைகள் உள்ளன,ஆனால் சோகமும் ஏக்கமும் ஹீரோவைப் பற்றி எரிகின்றன,அன்பு மகள் வீட்டை விட்டு ஓடிவிட்டாள்மேலும் துக்கத்தில் இருக்கும் ஏழைக்கு உதவ யாரும் இல்லை (ராஜா).
வழங்குபவர் 1:ஆர்வமுள்ள அனைவரும் அரண்மனைக்கு அழைக்கப்படுகிறார்கள்.காட்சி ஒன்று - இளவரசி மற்றும் ராஜா, அவளுடைய தந்தை.
ராஜாவும் இளவரசியும் ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.
வழங்குபவர் 2:மேலும், இந்த நேரத்தில், கொள்ளையர்கள் காட்டில் தோன்றினர்.
முதலில் "கொள்ளையர்களின் நடனம்" நிகழ்த்தப்படுகிறது, பின்னர் "கொள்ளையர்களின் நடனம்".வழங்குபவர் 1:சிவப்பு கன்னி சோகமாக இருக்கிறாள், அவள் வசந்தத்தை விரும்பவில்லை.வெயிலில் அவளுக்கு கடினமாக இருக்கிறது, ஏழை (ஸ்னோ மெய்டன்) கண்ணீர் சிந்துகிறது.
ஸ்னோ மெய்டன் "டாப், டாப், பூட்" பாடலைப் பாடுகிறார்.
வழங்குபவர் 2:அவள் ஒரு நட்சத்திரத்தைப் போல ஒரு அழகான கலைஞன்,அவள் தீய கரபாஸிடமிருந்து (மால்வினா) என்றென்றும் ஓடிவிட்டாள்.
வழங்குபவர் 1:சரி, இங்கே ஒரு மிக எளிய, சிறிய கேள்வி,மர மூக்கை மையில் பதித்தது யார்?
இசை ஒலிக்கிறது. பினோச்சியோ நுழைகிறார். அவர் பெயர் மால்வினா, அவர் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் பின்னால் ஒளிந்து கொள்கிறார். மால்வினா அவனைக் கண்டுபிடித்து கையைப் பிடித்தாள்.
மால்வினா:பினோச்சியோ, போய் கைகளை கழுவு.
பினோச்சியோ:இதற்கு மேல் என்ன?
மால்வினா:பின்னர் கடிதத்தை கையாள்வோம் (அவரை ஈசல் முன் ஒரு ஸ்டம்பில் வைக்கிறது).எழுதுங்கள், என் அன்பான பையன்,மரத்தடியில் ஒரு சுண்டெலி மெல்ல மெல்ல மெல்ல அசைந்தது.பினோச்சியோ பலகையில் வரைந்து கூறுகிறார்:ஒருபோதும் இல்லை.
மால்வினா:நீங்கள் உங்கள் கைகளை கழுவ விரும்பவில்லை, நீங்கள் மிகவும் மோசமாக சாப்பிடுகிறீர்கள்.நான் எப்படி இருக்க முடியும், நான் எப்படி இருக்க முடியும், நீங்கள் என் பேச்சைக் கேட்கவே இல்லை.ஓ, பினோச்சியோ, நான் சோர்வாக இருக்கிறேன்.
பினோச்சியோ:இந்த பெண், நன்றாக, இப்போது கிடைத்தது.
மால்வினா:நீங்கள் உங்கள் மூக்கை ஒரு தட்டில் ஒட்டுகிறீர்கள், அணில் உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கின்றன.உங்கள் மூக்கால் டிரம் குத்தினீர்கள், நான் உங்களை அலமாரிக்கு அழைத்துச் செல்கிறேன் (அவரை அழைத்துச் செல்ல முயற்சிக்கிறார், அவர் எதிர்க்கிறார்).
பினோச்சியோ:இல்லை, என்னால் அலமாரிக்கு செல்ல முடியாது.நான் உண்மையில் தங்க சாவியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் (மால்வினாவைக் கிண்டல் செய்துவிட்டு ஓடிவிடுவது).
"மால்வினாவின் நடனம்" நிகழ்த்தப்பட்டது.
வழங்குபவர் 2:இந்தக் கதைக்கு இன்னொரு துப்பு.அவளுக்கு 300 வயது, அவள் இன்னும் வயதாகவில்லை.அவள் தனக்குத் தெரிந்த ஒரு ரகசியத்தையும் சொன்னாள்.அவள் வைத்திருந்தாள், பினோச்சியோ மட்டுமே சாவியை ஒப்படைத்தாள்.
"ஆமை டார்ட்டிலாவின் பாடல்" நிகழ்த்தப்படுகிறது.
வழங்குபவர் 1:அவரது கைகளில் ஒரு துருத்தி, அவரது தொப்பியின் மேல்.செபுராஷ்கா அவருக்கு அருகில் முக்கியமாக அமர்ந்துள்ளார்.நண்பர்களின் உருவப்படம் சிறப்பாக இருந்தது,செபுராஷ்கா அதில் இருக்கிறார், அவருக்கு அடுத்ததா? (மரபணு)
வழங்குபவர் 2:எனவே எங்கள் கதை சொல்லும் பயணம் முடிவுக்கு வருகிறது.விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள் எங்களுக்கு அரவணைப்பைக் கொடுக்கட்டும்.தீமையின் மீது நன்மை என்றென்றும் வெற்றிபெறட்டும்.
வழங்குபவர்களும் குழந்தைகளும் "லிட்டில் கன்ட்ரி" பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

விசித்திரக் கதைகள் மூலம் பயணம்.

(சாராத செயல்பாடுக்கான தொடக்கப்பள்ளி)

இலக்கு: நாட்டுப்புற மற்றும் ஆசிரியரின் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க ஊக்குவிக்கவும்.

பணிகள்: புத்தகத்தில் பேச்சு, நினைவகம், கற்பனை ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

அற்புதத்தைப் பார்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

நட்பை, கூட்டுத்தன்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள் :

பழமொழி, கம்பளம், வீடு, "கோஷ்சீவோ இராச்சியம்", மார்பு, ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரம், ஹீரோக்களின் உடைகள் ஆகியவற்றின் வார்த்தைகளுடன் உறைகள்.

பாட முன்னேற்றம்.

(இசையில் குழந்தைகளின் நுழைவு)

வேதங்கள். விசித்திரக் கதை, விசித்திரக் கதை, நகைச்சுவை. அவளிடம் சொல்வது நகைச்சுவையல்ல.

அதனால் விசித்திரக் கதை முதலில் ஒரு நதியைப் போல முணுமுணுத்தது,

அதனால் இறுதியில் பழைய மற்றும் சிறிய இருவரும் அதிலிருந்து தூங்க வேண்டாம்.

வேதங்கள். வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்கள் எதைப் பற்றி பேசுவீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதைகள் பற்றி.

வேதங்கள்: சரி! விசித்திரக் கதைகள் பற்றி! ஆனால் நாங்கள் பேசுவது மட்டுமல்ல, உலகின் எந்த வரைபடத்திலும் இல்லாத ஒரு அற்புதமான நாட்டின் வழியாக ஒரு அற்புதமான பயணத்தை மேற்கொள்வோம். நாங்கள் விசித்திரக் கதைகளின் நாட்டிற்குச் செல்வோம், மேலும் "பறக்கும் கம்பளம்" இதில் எங்களுக்கு உதவும், இது எங்களுக்காக குறிப்பாக பறந்தது. பறக்கும் கம்பளத்தில் ஏறி, கண்களை மூடிக்கொண்டு, கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு, நாங்கள் ஒரு பயணம் செல்கிறோம்.

(இசை ஒலிகள், முட்டுகள் கொண்டு வரப்படுகின்றன, குழந்தைகள் கம்பளத்தின் மீது உள்ளனர்)

வேதங்கள். நாங்கள் மலைகள் மீது, காடுகள் மீது, பரந்த கடல் மீது பறக்கிறோம். ஃபேரிலேண்ட் நெருங்கி வருகிறது. எங்கள் பறக்கும் கம்பளம் மெதுவாக தரையில் இறங்குகிறது. கண்களைத் திற! ஒரு விசித்திரக் கதையால் நாங்கள் வரவேற்கப்படுகிறோம்!

(விசித்திரக் கதைகளின் காவலர் வீட்டை விட்டு வெளியே வருகிறார்)

காப்பாளர்: வணக்கம் நண்பர்களே! எங்கள் அற்புதமான நாட்டில் உங்களைப் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி. நான் ஒரு கதைசொல்லி. நான் விசித்திரக் கதைகளைச் சேகரிக்கிறேன், தீய கண்ணிலிருந்து, துணிச்சலிலிருந்து, இரக்கமற்ற வார்த்தையிலிருந்து நான் பாதுகாக்கிறேன்.

வேதங்கள். எங்கள் குழந்தைகளுக்கும் நிறைய விசித்திரக் கதைகள் தெரியும். நாங்கள் இங்கே இருப்பதால், அற்புதமான பாதைகளில் நடக்க காத்திருக்க முடியாது, அங்கு அற்புதங்கள் உள்ளன, லெஷா அலைந்து திரிகிறார் ...

கடைகள்: ஓ, நீங்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி? விரைவில் விசித்திரக் கதை சொல்லப்படுகிறது, செயல் விரைவில் செய்யப்படாது. உங்களை விசித்திர தேசத்திற்குள் அனுமதிக்க, நான் உன்னை சோதிக்க வேண்டும். அற்புதமான எண்கள் ஒரு விசித்திர நிலத்தில் வாழ்கின்றன. அவை இருக்கும் கதைகளுக்கு பெயரிடவும்.(3;7)

………………………………………………………………….

சேமிப்பு நல்லது சிறுவர்களே!

வேதங்கள்: எனவே நாம் ஏற்கனவே சாலையில் செல்ல முடியுமா?

சேமிப்பு காத்திருங்கள், அவசரப்பட வேண்டாம், ஃபேரிலேண்ட் வழியாக பயணிக்க, நீங்கள் 3 பணிகளை முடிக்க வேண்டும். எனது மேலும் 2 கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

எத்தனை பேர் டர்னிப்பை வெளியே எடுத்தார்கள்?

…………

பன் எத்தனை விலங்குகளை சந்தித்தது?

சேமிப்பு மேலும் இந்த பணிகள் நிறைவடைந்தன. இப்போது மிகவும் கடினமான பணி 3, மற்றும் ஒரு விசித்திரக் கதை நாட்டில் வசிப்பவர்கள் அதை யூகிப்பார்கள்.

(3 முறை கைதட்டல் விசித்திரக் கதைகள் ரன் அவுட்)

நரி: நான் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "நரி மற்றும் ஓநாய்" என்பதிலிருந்து ஒரு நரி-சகோதரி. எனக்கு ஒரு கேள்விக்கு பதில் சொல்லு! மீன் பிடிக்க ஓநாய் தனது வாலை எங்கே தாழ்த்தியது: 1) ஏரிக்குள் 2) குளத்தில் 3) ஆற்றில்

பனி - நீல மூக்கு: யா ஃப்ரோஸ்ட் - ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "டூ ஃப்ரோஸ்ட்ஸ்" இலிருந்து நீல மூக்கு. நான் யாரை உறைய வைத்தேன் என்று சொல்லுங்கள்: 1) ஜென்டில்மேன் 2) மனிதன் 3) முதியவர்

…………………………………………………………………………………………………….

சித்தி: நான் "மொரோஸ்கோ" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து மாற்றாந்தாய். சாண்டா கிளாஸ் எனக்கு என்ன கொடுத்தார்? 1) மார்பு 2) பை

3) கலசம்

ஸ்னோ மெய்டன் : நான் ஸ்னோ மெய்டன். ஒரு வசந்த நாளில் என்னை மகிழ்வித்ததைச் சொல்லுங்கள்: 1) மழை 2) பனி 3) ஆலங்கட்டி

பூனை : நான் "பூனை, சேவல் மற்றும் நரி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பூனை. என்னுடைய புதிர் இதுதான். நரி துளையில் நான் விளையாடியது: 1) பலலைகாவில் 2) குழாயில் 3) வீணையில்.

ரெட் ரைடிங் ஹூட் : நண்பர்களே, நீங்கள் என்னை அடையாளம் காண்கிறீர்களா? நான் யார்? என் கதை உனக்கு நன்றாகத் தெரியுமா? இப்போது நான் அதை சரிபார்க்கிறேன். நான் இப்போது உங்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறேன், நீங்கள் தவறாகக் கேட்டால், கைதட்டவும்.

ஒரு பெண் வாழ்ந்தாள். அவள் பெயர் லிட்டில் கிரீன் ரைடிங் ஹூட்.ஒரு நாள் அவள் அத்தை அவளை அழைத்தாள். மேலும் அவர் அவளிடம் கூறுகிறார்: "என் மகள், ப்ளூ ரைடிங் ஹூட், தாத்தாவிடம் சென்று ஒரு கால்பந்து பந்து மற்றும் ஸ்னீக்கர்களை எடுத்துச் செல்லுங்கள். "நல்லது," லிட்டில் யெல்லோ ரைடிங் ஹூட் கூறினார். நான் பன்களை எடுத்துக்கொண்டு சென்றேன்.

சேமிப்பு நல்லது, நண்பர்களே, நீங்கள் விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களின் பணிகளைச் சிறப்பாகச் செய்தீர்கள், அவர்களிடமிருந்து மந்திர உறைகளைப் பெறுவீர்கள், மேலும் உங்களுக்கு கடினமாக இருக்கும்போது அவற்றைத் திறப்பீர்கள், உங்களுக்கு உதவி தேவைப்படும்.

(உறை கொடுக்கிறது)

Cr. பீனி: இப்போது, ​​நண்பர்களே, விசித்திர நிலத்தின் வழியாக நடந்து செல்லலாம்.

( லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் படத்தில் இருந்து பாடல். குழந்தைகள் நடனம்)

வேதங்கள். நண்பர்களே, நாங்கள் விசித்திர நிலத்தைச் சுற்றிக் கொண்டிருந்தபோது, ​​எங்களைப் பாருங்கள், மிகவும் சந்தேகத்திற்குரிய நற்பெயரைக் கொண்ட சில சாம்பல் மற்றும் மிகவும் பற்கள் கொண்ட நபர் எங்களை அணுகுகிறார்.

( ஓநாய் வெளியே ஓடுகிறது

ஓநாய்: ர்ர்ர்!நான் தீய மற்றும் இரத்தவெறி கொண்ட ஓநாய். இப்போது அனைத்தையும் சாப்பிடுங்கள்!

சேமிப்பு நண்பர்களே, ஓநாய் நம்மை சாப்பிடாதபடி, விசித்திரக் கதைகளுக்கு அவசரமாக பெயரிடுங்கள், அவர் எங்கே பங்கேற்கிறார்?

… ……………………………………………………………………………………………………

ஓநாய்: என்னைப் பற்றி உங்களுக்கு எத்தனை விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்! அத்தகைய புத்திசாலி குழந்தைகள் கூட பயமுறுத்துகிறார்கள். எனக்கு திடீரென்று மூச்சுத் திணறல் ஏற்பட்டது.

வேதங்கள்: உங்களுக்குத் தெரியும், ஓநாய், எங்கள் தோழர்களுக்கு உங்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல இன்னும் பல விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்.

ஓநாய்: ஓ அப்படியா?

வேதங்கள்: மற்றும் நீங்கள்,. காசோலை!

ஓநாய்: சரி, உங்கள் காதுகளை உங்கள் தலையின் மேல் வைக்கவும், நான் டிட்டிகளைப் பாடுவேன். மற்றும் ditties எளிய புதிர்கள் தொலை இல்லை. மேஸ்ட்ரோ! இசை! (பாடுதல்)

1. அது ஒரு பந்தைப் போல தோற்றமளித்து பாதைகளில் உருண்டது.

செம்பருத்தியைத் தவிர எல்லோரிடமிருந்தும் சுருட்டப்பட்டது. இதோ ஒரு சிரிப்பு! (U_U_U)

2. சிவப்பு பெண் சோகமாக இருக்கிறாள், அவள் வசந்தத்தை விரும்பவில்லை.

அவள் வெயிலில் கஷ்டப்படுகிறாள். ஏழையின் மீது கண்ணீர் சிந்துகிறது.

3. என் தந்தைக்கு ஒரு விசித்திரமான, அசாதாரண மர பையன் இருந்தான்.

அவர் பெரிய உயரத்தில் இருந்தார். ஒரு விசித்திரக் கதை என்றால் என்ன? இதோ கேள்வி.

……………………………………………………………………………………………………..

4. நீர் அருந்தக்கூடிய ஆறு அல்லது குளம் இல்லை.

குளம்பிலிருந்து துளையில் மிகவும் சுவையான நீர்.

……………………………………………………………………………………………………

5. ஒரு பெண் மலர் கோப்பையில் தோன்றினாள்.

மேலும் அந்த பெண் ஒரு விரல் நகத்தை விட சற்று அதிகமாக இருந்தாள்.

………………………………………………………………………………………..

ஓநாய். நல்லது நண்பர்களே, நன்றாக முடிந்தது. எனது இசை புதிர்கள் அனைத்தும் யூகிக்கப்பட்டது. இந்த சந்தர்ப்பத்தில், இந்த மந்திர உறையை என்னிடமிருந்து பெறுவீர்கள். கடினமானதாக இருக்கும்போது அதைத் திறக்கவும். சரி, நான் ஓட வேண்டிய நேரம் இது.

வேதங்கள். அது எங்கே, ஓநாய், இவ்வளவு அவசரமாக இருக்கிறாய்?

ஓநாய். நான் அற்புதமான இசை கிளேட் விரைந்தேன். வெளிநாட்டிலிருந்து விருந்தினர்கள் வந்திருப்பதாக நான் கேள்விப்பட்டேன். கச்சேரி இருக்கும்.

சேமிப்பு அதுவும் உண்மை! இங்கே நான் தோழர்களுடன் விளையாடினேன், நடந்து சென்றேன், நானும் அங்கே இருக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிட்டேன்!

வேதங்கள். எங்களை உங்களுடன் அழைத்துச் செல்லுங்கள்!

ஓநாய். உனக்கு பாடவும் ஆடவும் தெரியுமா?

வேதங்கள். எப்படி என்று எங்களுக்குத் தெரியும்!

சேமிப்பு பின்னர், இசை கிளேட் பெற, நீங்கள் ஒரு மந்திர பாடல் பாட வேண்டும். உனக்கு இது தெரியுமா?

வேதங்கள். நிச்சயமாக எங்களுக்குத் தெரியும் 1 இப்போது எங்கள் தோழர்கள் "விஸார்ட்ஸ் பாடலை" நிகழ்த்துவார்கள்

………………………….பாடல் ……………………………………………………….

சேமிப்பு இதோ, நண்பர்களே, உங்கள் பாடலுக்கு நன்றி, நாங்கள் மியூசிக்கல் கிளியரிங்கில் முடித்தோம்.

இப்போது நீங்கள் இசையைக் கேட்டு, அது என்ன விசித்திரக் கதை என்று யூகிப்பீர்கள்.

………………….போட்டி "மெல்லிசையை யூகிக்கவும்"……………………………………………………

சேமிப்பு நல்லது நண்பர்களே, உங்களுக்கு எல்லா பாடல்களும் தெரியும்.

வேதங்கள். உங்களுக்கு தெரியும், விசித்திரக் கதைகளின் அன்பான கீப்பர். எங்கள் தோழர்களுக்கு நடனமாடத் தெரியும்.

ஓநாய். அவர்கள் போல்கா செய்ய முடியுமா?

வேதங்கள். நிச்சயமாக! ஃபின்னிஷ் போல்கா.

………………………………………போல்கா………………………………………………

சேமிப்பு எனது விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களும் உங்களுக்காக ஒரு ஆச்சரியத்தைத் தயாரித்தனர். இசைக்கருவிகளை வாசிப்பார்கள்.

………………………சந்திரன் பிரகாசிக்கிறது…………………………………………………………

சேமிப்பு இது போன்ற பாடல்கள் மற்றும் நடனங்களுக்காக நீங்கள் மற்றொரு உறைக்கு தகுதியானவர்களே.

வேதங்கள். ஓநாய், தூரத்தில் என்ன இருக்கிறது?

ஓநாய். ஐயோ, நான் அங்கே போக மாட்டேன். அது யாரென்று சொல்லக்கூட பயமாக இருக்கிறது. சிறந்த புதிர்யூகிக்கவும்.

இது எலும்புகளைக் கொண்டுள்ளது, இது மிகவும் பயங்கரமானது மற்றும் தீயது.

ஊசி காயப்படாவிட்டால் அவர் இறக்க முடியாது.

……………………………………………………………………………………………………..

வேதங்கள். இதோ அவர்!

ஓநாய். நான் ஓடினேன். என் பாட்டி எனக்காகக் காத்திருந்திருக்க வேண்டும்.

(ஓநாய் ஓடுகிறது, கஷ்சே உள்ளே வருகிறது.)

காஷ்ச். வணக்கம் பயணிகளே! நீண்ட நாட்களாக எங்கள் பகுதிக்கு அலையவில்லை. நீங்கள் வியாபாரத்திற்காக வந்திருக்கிறீர்களா அல்லது உடல்நலக் காரணங்களுக்காக நடக்கிறீர்களா?

வேதங்கள். ஆம், நாங்கள் ஃபேரி டேல் நாட்டில் பயணம் செய்கிறோம். நடைபயிற்சி…

காஷ்ச். ஆம், அவர்கள் நடந்து நடந்து என்னிடம் வந்தார்கள். எனது காஷ்சீவ் ராஜ்யத்தை யாரும் அவ்வளவு எளிதில் விட்டுவிடவில்லை.

சேமிப்பு கஷ்சேயில் நீங்கள் எதைக் குறிப்பிடுகிறீர்கள்? எங்கள் விருந்தினர்களுடன் நீங்கள் என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்? எங்கள் தேவதையை இழிவுபடுத்தாதே!

காஷ்ச். நான் என்ன? நான் எதுவுமில்லை! நான் உன்னை என் மாய ஆப்பிள்களுக்கு உபசரிக்க விரும்பலாம். நீ என்ன நினைக்கிறாய்? பயந்தேன்! கவலைப்படாதே, நான் இறைச்சி சாப்பிடுவதில்லை. நான் இது, எப்படி இருக்கிறது? சைவம்! நான் ஆப்பிள்கள், வெள்ளரிகள், தக்காளிகளை விரும்புகிறேன்.

வேதங்கள். அவர்கள் சொல்வதில் ஆச்சரியமில்லை: “ஒல்லியான, பலவீனமான காஷ்செய் ஒரு காய்கறி பெட்டியை இழுக்கிறார்.

காஷ்ச். சரி, நான் மிகவும் பலவீனமாகவும் பலவீனமாகவும் இல்லை, பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளில் நிறைய வைட்டமின்கள் உள்ளன, இப்போது நான் அவற்றை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன். சரி, முதலில் யார்? யார் இங்கே வந்து ஒரு மாய ஆப்பிளை எடுப்பார்கள்?

(குழந்தைகள் ஆப்பிள் மரத்திலிருந்து காகித ஆப்பிள்களை எடுக்கிறார்கள், பின்னால் உள்ள விசித்திரக் கதைகளின் பத்திகளைப் படித்து அவற்றை யூகிக்கிறார்கள்)

வேதங்கள். யூகிக்கப்பட்ட ஏதோ ஒன்று யூகிக்கப்பட்டது, ஆனால் இந்த ஆப்பிள்களை அனைவருக்கும் எப்படிப் பகிர்கிறோம் என்பது மட்டும்தான். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எல்லோரும் மேஜிக் ஆப்பிளை முயற்சிக்க விரும்புகிறார்கள்.

காஷ்ச். உனக்கு போதாதா? நீங்கள் என்ன………….? சரி, அதை சரி செய்வோம். இந்த ஆப்பிள்களை என் மாய மார்பில் வைப்போம். மற்றும் நான் மந்திரிப்பேன்

(CANTS)

ஐயோ! ஓ ஓ ஓ!

சேமிப்பு உனக்கு என்ன நடந்தது?

காஷ்ச். கோட்டை துருப்பிடித்தது! திறக்கவில்லை!

சேமிப்பு ஒருவேளை நீங்கள் சொல்ல சில மந்திர வார்த்தைகள் தேவையா?

காஷ்ச். மேஜிக் ஆப்பிள்கள் கெட்டுப் போகும் முன் வேகமாகப் பேசுங்கள்!

………..குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள் (Eniki-beniks, sim sim open, fuck-tibidoh... etc.)……

காஷ்ச். ஓட்ஸ், கோதுமை, தயவுசெய்து திறக்கவும்! எதுவும் வேலை செய்யாது!

சேமிப்பு ஒரு அதிசயம் மட்டுமே இங்கே நமக்கு உதவும்!

வேதங்கள். மந்திர உறைகளில் நம்மிடம் இருக்கும் அதிசயம் இதுதானா தெரியுமா? அவற்றை திறக்க வேண்டும் என்று கூறினோம். அது நமக்கு கடினமாக இருக்கும்போது.

காஷ்ச். திறப்போம்! ஒருவேளை ஏதாவது வேலை செய்யும்.

("கதை ஒரு பொய், ஆம் இது ஒரு குறிப்பு, நல்லவர்களுக்கான பாடம்" என்ற பழமொழியை குழந்தைகள் திறந்து, வார்த்தைகளில் இருந்து உருவாக்குகிறார்கள்.

வேதங்கள். நண்பர்களே, இந்த பழமொழியின் அர்த்தத்தை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

காஷ்ச். மார்பு திறக்கிறது, மந்திரம் தொடர்கிறது. அங்கே என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

…………………………………………………………………………………………

காஷ்ச். ஆனால் இல்லை! ஆப்பிள்கள் இன்னும் சம்பாதிக்க வேண்டும். இந்த விஷயங்கள் என்ன விசித்திரக் கதை மற்றும் எந்த ஹீரோவை யூகிக்கவும்?

………….. conc. "கஸ்ஸ்" (முறுக்கு. ஷூ, பீன் விதை, தங்க சாவி, ....)

சேமிப்பு நல்லது! எல்லாம் யூகிக்கப்பட்டது!

காஷ்ச். இதோ என்னிடமிருந்து சில ஆப்பிள்கள். அவற்றை சாப்பிட்டால், ஆரோக்கியமாகவும், புத்திசாலியாகவும், அழகாகவும் இருப்பீர்கள்.

வேதங்கள். நண்பர்களுக்கு "நன்றி" என்று சொல்வோம். நாங்கள் வீட்டிற்கு செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. நாம் எப்படி அங்கு செல்வோம்?

சேமிப்பு மிகவும் எளிமையான! நீங்கள் பறக்கும் கம்பளத்தின் மீது நின்று ஒரு மந்திர பாடலைப் பாட வேண்டும்.

காஷ்ச். மேலும் நாங்கள் உங்களிடம் விடைபெற விரும்புகிறோம்

வேதங்கள். சரி, இப்போது போகலாம்! பாடலை பாடு!

……………..பாடல் “மந்திரவாதிகள் எங்கே போனார்கள்”……………………….

(ஹீரோக்கள் வெளியேறுகிறார்கள்)

வேதங்கள். சரி, இங்கே நாங்கள் வீட்டில் இருக்கிறோம்! எனவே எங்கள் கதை சொல்லும் பயணம் முடிவுக்கு வருகிறது. நினைக்காதே. ஒரு விசித்திரக் கதை குழந்தையின் விளையாட்டு, அறிவார்ந்த நபருக்கு அற்பமான விஷயம். விசித்திரக் கதை நமக்கு நன்மையையும் நீதியையும் கற்பிக்கிறது, தீமையை எதிர்க்க கற்றுக்கொடுக்கிறது. ஏமாற்றுபவர்களையும் ஏமாற்றுபவர்களையும் வெறுக்கவும். புதிய பயணங்கள் நமக்கு முன்னால் உள்ளன. நீங்கள் இந்த பயணங்களை உங்களுடன் செய்வீர்கள் உண்மையான நண்பர்கள்புத்தகங்கள்.

பிரியாவிடை.

வினாடி வினா ஸ்கிரிப்ட்

பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு மூத்த குழு

"விசித்திரக் கதைகள் மூலம் பயணம்"

இலக்குகள் : விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை செயல்படுத்தவும், அவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும்; குடும்பத்தின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை ஊக்குவித்தல்; பெற்றோர்-குழந்தை உறவுகளை வலுப்படுத்த உதவும்

பணிகள் : கற்பனை சிந்தனை மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சிகுழந்தைகள்; புத்தகங்களை வாசிப்பதன் அவசியத்தை கற்பிக்கவும், வாய்மொழியை விரும்பவும் நாட்டுப்புற கலை; தொடர்பு பகுப்பாய்வுபெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகள்பொதுவான பிரச்சனைகளை தீர்க்கும் செயல்பாட்டில்.

பூர்வாங்க வேலை : வாசிப்பு,மறுபரிசீலனைகள், பார்ப்பதுவிசித்திரக் கதைகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்; செயற்கையான விளையாட்டுகள்"யூகிக்கவும்விசித்திரக் கதை» , “ஒரு உருவப்படத்தை உருவாக்கவும் விசித்திரக் கதை நாயகன்"," கதைகள் கலக்கப்படுகின்றன "; புதிர் விளையாட்டுகள்.

நிகழ்வு முன்னேற்றம் :

பராமரிப்பாளர் :

இன்று நாம் ஒரு சுவாரஸ்யமான, அற்புதமான பயணத்தை மேற்கொள்வோம்விசித்திரக் கதை. எங்கள் சந்திப்பு சுவாரஸ்யமாகவும் உற்சாகமாகவும் இருக்கட்டும். நாங்கள் தொடங்குகிறோம்வினாடி வினா"ட்ரீம்லேண்ட்".

அணிகளுக்கான முதல் பணி :

நாங்கள் கேப்டனைத் தேர்ந்தெடுத்து அணிக்கு பெயரிடுகிறோம்!

அணிகள் கேப்டனைத் தேர்ந்தெடுத்து தங்கள் அணியின் பெயரைக் கொண்டு வருகின்றன.

பராமரிப்பாளர் :

இரண்டாவது பணி "வார்ம்-அப்" (குழந்தைகளுக்கு)

ஹீரோக்களை யூகிக்கவும்கற்பனை கதைகள்நான் உங்களுக்கு அனைத்தையும் தருகிறேன்குறிப்புகள்பதில் சொல்வதை எளிதாக்க, வரிகளை ரைம் செய்வோம். யார் வேகமாக பதிலளிக்கிறார்கள் - அதற்கு ஒரு புள்ளி கிடைக்கும்(1 சிப்)

அவர் இனிமையானவர், தேனை விரும்புகிறார், ஆண்டு முழுவதும் பார்க்க செல்கிறார். மேலும் அவர் சத்தமாக பாடல்களைப் பாடுகிறார். கரடி குட்டி…(வின்னி தி பூஹ்)

அவள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் பரிச்சயமானவள், ஆனால் அவள் குட்டி மனிதர்களுடன் காட்டில் வாழ்கிறாள், ஆனால் அவளுடைய பெயர் ஒரு இனிமையான பல் இல்லை ...(ஸ்னோ ஒயிட்)

அவர் பல்வேறு விளையாட்டுகள் மற்றும் மேலே இருந்து அவரது நகரம் விளையாடினார், எங்கள் நண்பர் கூரைகள் இருந்து ஆய்வு(குழந்தை)

அவர் ஒரு வேடிக்கையான பையன், ஆனால் ஒரு கொடுமைக்காரன் அல்ல. மண் மரத்திலிருந்து சாவி வெளியே எடுக்கப்பட்டது(பினோச்சியோ)

அவர் ஒரு பந்தைப் போலவே இருக்கிறார், ஆனால் அவரால் தன்னைக் காப்பாற்றிக் கொள்ள முடியவில்லை. அவருக்கு முரட்டுத்தனமான பக்கம் உள்ளது - அது சுவையாக இருக்கிறது(கோலோபோக்)

அவர் குழந்தைகளுக்காக வைத்திருக்கிறார் பலூன்கள். கொக்கி போன்ற வால் கொண்டது. பன்றிக்குட்டி…(பன்றிக்குட்டி)

அவர் வளைந்த மற்றும் நொண்டி, அனைத்து துவைக்கும் தளபதி. நிச்சயமாக, அவர் அனைவரையும் கழுவுவார், வாஷ்பேசின்(மெய்டோடைர்)

பெற்றோருக்கு அரவணைப்பு.

1. உரிமையாளர்கள் வீட்டிற்குள் நுழைந்தனர் - அவர்கள் அங்கு ஒரு குழப்பத்தைக் கண்டார்கள். (மூன்று கரடிகள்)2. சுட்டி அவர்களின் உதவிக்கு வந்தது, ஒன்றாக ஒரு காய்கறியை வெளியே இழுத்தது. (டர்னிப்)3. வெவ்வேறு குழந்தைகளை நடத்துகிறது, பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை நடத்துகிறது. (டாக்டர் ஐபோலிட்)

4. ஆப்பிள் மரம் எங்களுக்கு உதவியது, அடுப்பு எங்களுக்கு உதவியது ... (வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்)

5. சாம்பல் ஓநாய்க்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை. (மூன்று பன்றிகள்)

6. நான் ஒரு ஸ்டம்பில் உட்கார்ந்து, ஒரு பை சாப்பிடுவேன். (மாஷா மற்றும் கரடி)

7. அவர்கள் அழுக்கு காலுறைகளையும் காலணிகளையும் விட்டு ஓடினர். (மெய்டோடைர்)

பராமரிப்பாளர் : "தேவை இல்லைகுறிப்புகள்நீங்கள் அனைத்தையும் யூகித்தீர்கள்கற்பனை கதைகள். ஞானிகள் படைத்தார்கள், நீங்கள் அனைவரும் சேர்ந்து:(நன்றாக முடிந்தது).

பராமரிப்பாளர் : மூன்றாவது பணி குழந்தைகளுக்கு "எல்லா துண்டுகளையும் ஒன்றாக இணைக்கவும்!"

குழந்தைகள் புதிர்கள் மற்றும் பெயரிலிருந்து ஒரு படத்தை சேகரிக்கின்றனர் விசித்திரக் கதை மற்றும் விசித்திரக் கதை ஹீரோ (சரியாக முடிக்கப்பட்ட பணிக்கு அணிகள் 2 சில்லுகளைப் பெறுகின்றன)

பெற்றோருக்கான பணி மூன்று (பெயர்களை யூகிக்கவும் விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதையின் ஆசிரியரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்) :

1 குழு :

th, m, o, k, a, h, u, o, D, c. 2) n o b மற்றும் t a

"தும்பெலினா" ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சன் "பினோச்சியோ" அலெக்ஸி டால்ஸ்டாய்

2 குழு :

1) s, p, K, a, n, a, i, o, k, h, a, W, p, a. 2) dmyr y o d o

"லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்" சார்லஸ் பெரால்ட் "மொய்டோடிர்" கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி

3 குழு

s a b e n o c l e 2) b i t a y l o

"ஸ்னோ ஒயிட்" பிரதர்ஸ் கிரிம் "ஐபோலிட்" கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி

பராமரிப்பாளர் : நான்காவது பணி ரிலே "இளம் கலைஞர்"

– உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் தெரியும் என்பதை நாங்கள் உறுதி செய்துள்ளோம். உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகளின் கதாபாத்திரங்களை எப்படி வரைய வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? நீங்கள் யாரை வரைவீர்கள், புதிரிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்:

புளிப்பு கிரீம் மீது கலந்து, ஜன்னல் மீது குளிர்ந்த

வட்டப் பக்கம், முரட்டுப் பக்கம்

உருட்டப்பட்டது…….. (kolobok)

– அது சரி, நீங்கள் கோலோபோக்கை வரைவீர்கள். ஆனால் நீங்கள் முழு அணியுடனும் வரைவீர்கள். எப்படி என்று கேளுங்கள். அணிகள் 3 நெடுவரிசைகளில் கட்டப்பட்டுள்ளன. முதல் பங்கேற்பாளர் ஓடி, தலையை வரைகிறார், பங்கேற்பாளர் 2 - ஒரு கால், பங்கேற்பாளர் 3 - மற்றொரு கால், பங்கேற்பாளர் 4 - ஒரு கைப்பிடி, பங்கேற்பாளர் 5 - மற்றொரு கைப்பிடி, பங்கேற்பாளர் 6 - கண்கள், பங்கேற்பாளர் 7 - வாய், பங்கேற்பாளர் 8 - இது செல்லும் பாதை. ரொட்டி ஓடுகிறது.

(வரைவதற்கான தாள்கள் பலகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் முதல் குழு உறுப்பினர்கள் உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பெறுகிறார்கள்.)

– யாருடைய கோலோபாக் மிகவும் அழகாக மாறியது என்பதை இப்போது நடுவர் எங்களிடம் கூறும்.

பராமரிப்பாளர் : ஐந்தாவது பணி ரிலே "கோலோபோக்"

– வரைபடங்களில் எங்களுக்கு என்ன முறுக்கு பாதைகள் கிடைத்தன என்று பாருங்கள்? ஒரு விசித்திரக் கதையில் யாரிடமிருந்து கோலோபோக் ஓட வேண்டியிருந்தது? எங்கள் Kolobok சிக்கலை தவிர்க்க உதவுவோம். மற்றும் நாம் ஒரு kolobok ஒரு அடைத்த பந்து வேண்டும்.தோழர்களே தரையில் சில்லுகளை வட்டமிடுகிறார்கள், தரையில் ஒரு கையால் பாம்புடன் பந்தை உருட்டுகிறார்கள்.

பராமரிப்பாளர் : ஆறாவது பணி : நண்பர்களே, நாம் விரைவாக உணர்ந்து, விரைவில் ஹீரோக்களுக்கு விஷயங்களைத் திருப்பித் தர வேண்டும்!

உறைகளில் ஒரு விசித்திரக் கதை நாயகனின் உருவப்படம் மற்றும் பல்வேறு விஷயங்களை சித்தரிக்கும் அட்டைகள் உள்ளன. ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுவது மற்றும் அதில் காணப்படும் விஷயங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம்.

புஸ் இன் பூட்ஸ் : ஒரு இறகு, பூட்ஸ், வாள், சுட்டி கொண்ட தொப்பி.

டாக்டர். ஐபோலிட் : சூட்கேஸ், ஃபோன்டோஸ்கோப், சிரிஞ்ச், அயோடின்.

சிண்ட்ரெல்லா : கண்ணாடி செருப்பு, கடிகாரம், பூசணி வண்டி, விளக்குமாறு.

கல்வியாளர்: ஏழாவது பணி இசை

ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு விசித்திரக் கதை ஹீரோ பாடலைப் பாடுகின்றன

பராமரிப்பாளர் : பெற்றோருக்கு எட்டாவது பணி பிளிட்ஸ் போட்டிகேப்டன்களுக்கு விரைவான கேள்வி, விரைவான பதில்.)

பாபா யாகாவின் குடியிருப்பு.

சதுப்பு நிலங்களில் வசிப்பவர்களில் யார் இவான் சரேவிச்சின் மனைவி ஆனார்?

பாபா யாக பறக்கும் கருவி.

சிண்ட்ரெல்லா என்ன இழந்தார்?

"பன்னிரண்டு மாதங்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையில் சித்தி என்ன பூக்களை எடுத்தார்?

மகிழ்ச்சியான வெங்காயம்.

ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோ அடுப்பில் பயணம் செய்கிறார்.

பினோச்சியோவை உருவாக்கியது யார்?

யார் ஆனார்கள் அசிங்கமான வாத்து?

ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோ கிராமத்தைச் சேர்ந்த தபால்காரர்.

முதலை, செபுராஷ்காவின் நண்பர்.

பினோச்சியோவுக்கு கோல்டன் கீ கொடுத்த ஆமை.

"சகோதரி சாண்டரெல்லே மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஓநாய் எப்படி மீன் பிடித்தது?

எந்த விசித்திரக் கதையில் நரமாமிசம் எலியாக மாறுகிறது, பூனை அதை சாப்பிடுகிறது?

கிழவனும் கிழவியும் யாரை பனியில் இருந்து சிற்பம் செய்தார்கள்?

பராமரிப்பாளர் : ஒன்பதாவது பணி: "விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து சாலட்"

ஹோஸ்ட் கற்பனையான விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கிறார், அங்கு வெவ்வேறு ரஷ்யர்களின் கதாபாத்திரங்கள் உள்ளன நாட்டுப்புற கதைகள், மற்றும் இந்த கதாபாத்திரங்கள் என்ன விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து வந்தவை என்பதை வீரர்கள் யூகிக்க வேண்டும்.

1. “... ஓநாய் துளையில் அமர்ந்து சொல்கிறது: “படி பைக் கட்டளை, என் ஆசைப்படி, பிடி, மீன், பெரிய மற்றும் சிறிய. வால் கனமானது, ஓநாய் அதை இழுக்க ஆரம்பித்தது, அதை வெளியே இழுக்க முடியவில்லை. ஓநாய் பாட்டியை அழைத்தது, பாட்டி தனது பேத்தி என்று அழைத்தார், பேத்தி ஜுச்கா என்று அழைத்தார் ... ”.("சாண்டரெல்லே - சகோதரி மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்", "பைக் மூலம்", "டர்னிப்")
2. “... இவானுஷ்கா ஒரு குளம்பிலிருந்து சிறிது தண்ணீரைக் குடித்து ஒரு குழந்தையாக மாறினார், அலியோனுஷ்கா இதைப் பார்த்து அழ ஆரம்பித்தார். மேலும் இவானுஷ்கா கூறுகிறார்: "அழாதே, அலியோனுஷ்கா, ஆனால் என் இடது காதில் சிறப்பாகச் செல்ல எனக்கு உதவுங்கள், மேலும் எனது வலது காதில் இருந்து வெளியேறவும், நான் மீண்டும் ஒரு சகோதரனாக மாறுவேன் ...".("சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா", "சின்ன - ஹவ்ரோஷெக்கா")

3. “... கிங்கர்பிரெட் மேன் பாதையில் உருண்டு சென்று பார்க்கிறார்: அவருக்கு முன்னால் கோழி கால்களில் ஒரு குடிசை உள்ளது. மேலும் இவானுஷ்கா குடிசையின் முன் அமர்ந்து தங்க ஆப்பிள்களுடன் விளையாடுகிறார். கோலோபோக் தட்டி கேட்டார்: “தட்டுங்கள், தட்டுங்கள், தட்டுங்கள்! டெர்மில் யார் வாழ்கிறார்கள்? "நான் ஒரு சுட்டி - நோருஷ்கா, நான் ஒரு தவளை - ஒரு தவளை ...".("கிங்கர்பிரெட் மேன்", "வாத்துக்கள் - ஸ்வான்ஸ்", "டெரெமோக்").

ஒரு பாடலைப் பாடுவதன் மூலம் « கனவுலகம் » போட்டிகளின் முடிவுகள் எண்ணப்பட்டு பதக்கங்கள் வழங்கப்படும் "அறிவாளர்கள் கற்பனை கதைகள் » .