"அசிங்கமான வாத்து" என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சி. இலக்கிய வாசிப்பு பாடத்தின் சுருக்கம் "G.Kh Andersen "The Ugly Duckling"" வாசிப்பு பாடத்திற்கான விளக்கக்காட்சி அசிங்கமான வாத்து

ஸ்லைடு 2

பழைய எஸ்டேட் அருகே இவ்வளவு பெரிய பர்டாக் வளர்ந்தது, அங்கே அதன் முட்டைகளை குஞ்சு பொரித்த வாத்துக்கு, அதன் முட்கள் அடர்ந்த காடு போல் தோன்றியது. "குவாக்-குவாக்-குவாக்," அவள் ஓடுகளில் இருந்து குஞ்சு பொரித்த ஆறு குஞ்சுகளை வரவேற்றாள். இப்போது அவள் ஏழாவது, கடைசிக்காக காத்திருந்தாள். முட்டை மற்றவர்களை விட பெரியதாக இருந்தது, அதில் இருந்து ஒரு உண்மையான ஹீரோ குஞ்சு பொரிப்பான் என்று அவள் உறுதியாக நம்பினாள்.

ஸ்லைடு 3

பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக அலைந்துகொண்டு, ஒரு வயதான வாத்து கடந்து சென்றது. இவ்வளவு பெரிய முட்டையைப் பார்த்து, அவள் ஏளனமாக சொன்னாள்: “ஹா-ஹா-ஹா, இது வாத்து முட்டையல்ல, வான்கோழியோ, தீக்கோழியோ போல. மிகவும் பெரியது! நீங்கள் அதை உட்கார முடியாது, அதை விட்டுவிடுவது நல்லது!" இதையெல்லாம் சொல்லிவிட்டு, வயதான வாத்து கோழித் தோட்டத்திற்குச் சென்றது. "இல்லை, நான் இவ்வளவு நேரம் உட்கார்ந்திருக்கிறேன், என்னால் உட்கார முடியும் மற்றும் பல" என்று வாத்து முடிவு செய்தது.

ஸ்லைடு 4

அந்த நேரத்தில், முட்டை உடைந்து, நீண்ட காலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட குஞ்சு அதிலிருந்து ஒரு சத்தத்துடன் கீழே விழுந்தது. அவர் பெரிய, சாம்பல் மற்றும் எப்படியோ அழகற்றவர். - என்ன ஒரு மோசமான ஒன்று! - வாத்துகள் ஒரே நேரத்தில் கூச்சலிட்டு, எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் அவரைப் பார்க்க ஆரம்பித்தன. - இது நீண்ட நேரம் ஷெல்லில் அமர்ந்திருப்பதால் சாம்பல் நிறமானது. விரைவில் அவர் எல்லோரையும் போலவே இருப்பார், - திருப்தியடைந்த வாத்து தனது குட்டிகளை கோழி முற்றத்திற்கு அழைத்துச் சென்றது.

ஸ்லைடு 5

ஆனால் கோழி முற்றத்தில் வசிப்பவர்கள் - கோழிகள், வாத்துகள், வான்கோழிகள் - அசிங்கமான வாத்துகளைச் சுற்றி கூட்டமாக வந்து அவரைத் தள்ளவும் குத்தவும் தொடங்கினர். மேலும் பறவைகளுக்கு உணவளித்துக்கொண்டிருந்த சிறுமி அதிருப்தியுடன் அவரை காலால் தள்ளிவிட்டாள். அடுத்த நாள், ஒரு முற்றத்தில் பூனை வாத்துகளை சந்திக்க முடிவு செய்தது. அவர் நெருங்கி வந்து, தனது முதுகை வளைத்து வளைத்து, "மியாவ், என் வாழ்நாளில் இப்படி ஒரு வினோதத்தை நான் பார்த்ததில்லை, அப்படிப்பட்ட ஒருவருடன் பேசுவது அருவருப்பாக இருக்கிறது."

ஸ்லைடு 6

இது ஏற்கனவே அதிகமாக இருந்தது. ஏழை வாத்து வேலியில் இருந்து குதித்து குதிகால் எடுத்தது. நாட்கள் குளிர்ச்சியாகிவிட்டன, கடைசி இலைகள் மரங்களிலிருந்து பறந்தன, காற்று சாம்பல் மேகங்களை வானத்தில் செலுத்தியது. வாத்து குஞ்சு நாணல்களில் ஒட்டிக்கொண்டது, அவை குளிர்ந்த காற்றிலிருந்து பாதுகாக்கும் என்று நம்பியது.

ஸ்லைடு 7

விரைவில் அவர் ஒரு சிறிய குடிசையின் வாசலில் தன்னைக் கண்டார். குடிசையில் மக்கள் யாரும் இல்லை, வயதான நாய் மட்டுமே மூலையில் தூங்கிக் கொண்டிருந்தது, ஒரு பெரிய வெள்ளை கோழி தரையில் சுற்றிக் கொண்டிருந்தது. “கோ-கோ-கோ, எங்களிடம் வந்தவர் யார்? இப்படி ஒரு அசிங்கமான உயிரினத்தை என் வாழ்நாளில் பார்த்ததே இல்லை” என்றது கோழி. "போ-வாவ்-வாவ்," நாய் சோம்பேறித்தனமாக குரைத்தது, "ஒருவேளை அவர் முட்டையிட முடியுமா?" ஆனால் வாத்து முட்டையிட முடியவில்லை. மேலும் கோழி அவரிடம் உறுதியுடன் அறிவித்தது: "அப்படியானால் வெளியே போ, அவர்கள் இங்கு சும்மா உணவளிக்க மாட்டார்கள்."

ஸ்லைடு 8

மீண்டும் வாத்து தெருவில் இருந்தது. மழையுடன் பனி பெய்து கொண்டிருந்தது, குளிரில் இருந்து ஏழை தனது பாதங்களை அசைக்க முடியவில்லை, அவர் முற்றிலும் சோர்வடைந்தார். ஆனால் திடீரென்று சூரியனின் கதிர்கள் ஏரியை ஒளிரச் செய்தன, வாத்து ஆச்சரியத்தில் உறைந்தது. வழக்கத்திற்கு மாறாக அழகான நீர்ப்பறவைகள் நீரின் மேற்பரப்பில் மிதந்தன. "ஓ, அவர்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறார்கள்!" - வாத்து கூச்சலிட்டது. ஆனால் அவர் அவர்களை அணுகத் துணியவில்லை. ஸ்வான்ஸ் பறந்து சென்றது, மீண்டும் வாத்து தனியாக இருந்தது.

ஸ்லைடு 9

ஏரி முற்றிலும் உறைந்துவிட்டது, பின்னர் வாத்து உள்ளூர் குழந்தைகளால் எடுக்கப்பட்டது. அவர்கள் வாத்துகளை வீட்டிற்குள் அழைத்துச் சென்று, அதற்கு உணவளித்து, வேட்டையாடத் தொடங்கினர். ஆனால் வாத்து இந்த விளையாட்டுகளை விரும்பவில்லை, அவர் குழந்தைகளிடமிருந்து தப்பிக்க கட்டாயப்படுத்தி ஜன்னலுக்கு வெளியே பறந்தார்.

ஸ்லைடு 10

அந்தக் கடுமையான குளிர்காலத்தில் வாத்து குஞ்சுகளுக்குப் பல பிரச்சனைகளும், துரதிர்ஷ்டங்களும் ஏற்பட்டன. ஆனால் இப்போது, ​​இறுதியாக, வசந்த காலம் வந்துவிட்டது. பனி உருகியது, சூரியன் வானத்தை பொன்னிறமாக்கியது, மற்றும் அற்புதமான வெள்ளை பறவைகள் ஏரியின் நீல மேற்பரப்பில் நீந்தின. வாத்து தலை குனிந்து, பளபளப்பான, கண்ணாடி-மென்மையான நீரில் தன் பிரதிபலிப்பைக் கண்டது. அது அவன் இல்லை - அசிங்கமான வாத்து - அது ஒரு அழகான வெள்ளை அன்னம். அன்னங்கள் அவனைத் தங்களுக்குச் சொந்தம் போல நேசித்தன. மேலும் பறவைகளுக்கு உணவளித்த மக்கள், ஒருவேளை, உலகம் முழுவதும் அழகான பறவை இல்லை என்று கூறினார்.

ஸ்லைடு 11

அனைத்து ஸ்லைடுகளையும் காண்க

பாடம் நோக்கங்கள்

• சித்தாந்தத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன விசித்திரக் கதை உள்ளடக்கம், ஒரு உரையாடலின் போக்கில், ஒரு நபரின் உள் மற்றும் வெளிப்புற அழகு பற்றிய கருத்தை கண்டறியவும்; வேலையின் தார்மீக படிப்பினைகளை வெளிப்படுத்துங்கள்;
• மாணவர்களின் பேச்சு, சிந்தனை, நினைவகம், பகுப்பாய்வு மற்றும் செயற்கை திறன்களை மேம்படுத்துதல், வெளிப்படையான வாசிப்பு, ஒத்திசைவான பேச்சு திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
• வாசிப்பதில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்.

வகுப்புகளின் போது

1. ஒழுங்கமைக்கும் தருணம்

2. வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்த்தல்

ஸ்லைடு 1 பழமொழி கூறுகிறது: "கதை ஒரு பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது - நல்ல தோழர்களுக்கு ஒரு பாடம்."

ஸ்லைடு 2 - இன்று நாம் ஜி. எச். ஆண்டர்சனின் "தி அக்லி டக்லிங்" வேலையில் தொடர்ந்து பணியாற்றுகிறோம், இது நமக்கு வாழ்க்கைப் பாடங்களைத் தருகிறது, எவற்றைக் கண்டுபிடிப்போம். ஆனால் முதலில், எங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்ப்போம். உள்ளடக்கம் உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும் என்று பார்க்கலாம். குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்க முயற்சிப்போம். ஸ்லைடுகள் 3 - 10

1)

மணிக்கு

டி

யோ

n

பற்றி

செய்ய

2)

உடன்

இ

ஆர்

கள்

வது

3)

மணிக்கு

டி

செய்ய

அ

4)

உடன்

கள்

n

பற்றி

ம

இ

செய்ய

5)

எல்

இ

டி

பற்றி

6)

செய்ய

பற்றி

டி

7)

செய்ய

மணிக்கு

ஆர்

மற்றும்

c

அ

1. கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம்?
2. அது என்ன நிறம்?
3. "பூனை உங்களை இழுத்துச் செல்ல வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், தாங்க முடியாத முட்டாள்!" - யார் சொன்னது?
4. பூனைக்கு வயதான பெண்ணின் பெயர் என்ன?
5. வாத்து குஞ்சுகள் பிறந்த ஆண்டின் நேரம்?
6. குடிசைவாசியா?
7. ஷார்ட்டி என்று அழைக்கப்பட்டவர் யார்?

எந்த முக்கிய வார்த்தைநமக்கு கிடைத்ததா?

3. அரங்கேற்றம் கற்றல் பணி

நண்பர்களே, அழகு என்றால் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

செர்ஜி இவனோவிச் ஓஷெகோவ் இந்த வார்த்தையை எவ்வாறு விளக்குகிறார் என்பதைப் பார்ப்போம் ஸ்லைடு 11

அழகு என்பது அழகானது, அழகானது, அழகியல் மற்றும் தார்மீக இன்பம் தரும் அனைத்தும்.

மற்றும் அழகான, அது என்ன?

அகராதியில் பார்க்கலாம்: ஸ்லைடு 12

அழகான - கண்ணுக்கு மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி தோற்றம், இணக்கம், நல்லிணக்கம், அழகானது.

நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், ஒரு நபர் அழகாகவும், தோற்றத்தில் இனிமையானவராகவும் இருந்தால், அவர் எல்லாவற்றிலும் நல்லவரா?

ஆசிரியர்: எனவே நாம் வெளிப்புற மற்றும் உட்புறத்தின் அழகைப் பற்றி பேசுகிறோம்.

வெளிப்புற அழகைப் பற்றி உடனே கற்றுக்கொள்கிறோம். ஆனால் உள் அழகை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது? (செயல்கள் மற்றும் செயல்களின் படி)

அழகாக இருப்பது எது நல்லது என்று நினைக்கிறீர்கள்?

மற்றும் அசிங்கமான? ஏன்?

வாழ்க்கையில் எளிதானவர் யார்?

வெளிப்புறமாக அசிங்கமாக இருந்தால், மக்கள் உங்களை நேசிக்க வைப்பது எப்படி? (நல்ல குணங்கள் வேண்டும்....)

வாழ்க்கையில் இது எப்படி நடக்கிறது, நாம் இன்னும் கொஞ்சம் அறிந்திருக்கிறோம். அதை எங்கள் விசித்திரக் கதையில் பார்க்க முயற்சிப்போம்.

4. கற்றல் பிரச்சனைக்கான தீர்வுக்கான கூட்டு தேடல்

நாங்கள் புத்தகங்களைத் திறந்து ஒரு விசித்திரக் கதைக்குச் செல்கிறோம்.

விசித்திரக் கதை எவ்வாறு தொடங்குகிறது என்பதைப் படிப்போம் (1 பத்தி)- நீங்கள் ஊருக்கு வெளியே இருந்தீர்களா?

ஒரு அழகான நிலப்பரப்பை வரைந்து, கதைசொல்லி, ஒரு ஒப்பீடு செய்கிறார், ஒப்பிடுகிறார். இந்த அழகான மத்தியில் அழகிய இயற்கைஅசிங்கமான வாத்து தோன்றும்.

வாத்தின் கருத்தில் கடைசி வாத்து எப்படி இருந்தது? உரையில் கண்டுபிடி. (பக்கம் 202, மேலே உள்ள 4 பத்திகள்)

அசிங்கமான வார்த்தையை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

அகராதியில் பார்க்கலாம். ஸ்லைடு 13

அசிங்கமான - மிகவும் மோசமான, மோசமான, அருவருப்பான, அவமதிப்பு.

ஸ்லைடுகள் 14, 15 - விளக்கப்படத்தைப் பாருங்கள். இன்று, இந்த அசிங்கமான வாத்து குட்டியுடன் சேர்ந்து, முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு வாழ்க்கை என்ன பாடங்களை அளிக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக, அவரது வாழ்க்கையின் அனைத்து நிலைகளையும் கடந்து செல்வோம். வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் அதன் சிறப்பியல்புகளை உருவாக்க முயற்சிப்போம்.

வாத்து பிறந்தது, அவர்கள் அவரைப் பற்றி என்ன சொல்கிறார்கள்? அவன் என்னவாய் இருக்கிறான்?

ஸ்லைடு 16

• மோசமான
• பயங்கரமான வெறி

அவரைப் பற்றி யார் சொன்னது?

தாய் வாத்து அப்படிச் சொல்ல வேண்டுமா?

எது நியாயப்படுத்துகிறது? ( அவள் ஒரு மாற்றாந்தாய் என்பது உண்மை, வாத்து அவளுடைய மகன் அல்ல)

1. எல்லோரையும் போல் இல்லை

இதையும் அம்சத்தில் சேர்க்கலாம்.

வாத்து தன் குடும்பத்துடன் எங்கே போனது? (பெரிய பள்ளத்திற்கு)

வாத்து குஞ்சுகள் நீச்சல் கற்றுக்கொள்வது எப்படி?

சாம்பல் வாத்து எப்படி நீந்தியது? உரையில் கண்டுபிடி. (பக்கம் 203 மேலே)

வாத்து ஏன் தயங்கியது? (வாத்து நன்றாக நீந்தியது)

வாத்து குட்டியின் குணாதிசயங்களில் வேறு என்ன சேர்க்கலாம்? (நன்றாக மிதக்கிறது)

• மோசமான
• பயங்கரமான வெறி
• நன்றாக நீந்துகிறது

வாத்து கோழி முற்றத்தில் வசிப்பவர்களை அறிமுகப்படுத்தும் உரையில் ஒரு பத்தியைக் கண்டறியவும். ஒரு பறவையின் முற்றத்தில் வாத்துக்கான மற்றொரு பெயர் என்ன? படி. (பக்கம் 203, 2 பாராவில்)

சமூகம் என்ற வார்த்தையை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

S.I. Ozhegov இந்த வார்த்தையை எவ்வாறு விளக்குகிறார் என்பதைப் பார்ப்போம்.

ஸ்லைடு 18

சமூகம் -

கோழி முற்றத்தில் வசிப்பவர்கள் வாத்து பற்றி என்ன சொல்கிறார்கள்? அவன் என்னவாய் இருக்கிறான்?

எங்கள் விளக்கத்தை நிறைவு செய்வோம்

ஸ்லைடு 19

• பெரிய மற்றும் மோசமான
• பரிதாபத்துக்குறியவன்
• மிக பெரிய

தாய் வாத்து என்ன சொன்னது?

ஸ்லைடு 20

• அசிங்கமானவன் ஆனால் நல்ல உள்ளம் கொண்டவன்

முற்றத்தில் வசிப்பவர்கள் சாம்பல் வாத்து எப்படி நடத்தினார்கள்?

ஏன் இப்படி நடத்தினார்கள்?

அவர்கள் அனைவருக்கும் அதில் உரிமை உண்டா?

இது விலங்குகளால் கூறப்பட்டதா, அல்லது மக்கள் வாத்துகளை வித்தியாசமாக நடத்தியிருக்கலாம்?

ஒரு பெண் கோழிகளுக்கு உணவளிப்பதைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்? - அம்மா மற்றும் சகோதரர்கள் என்ன சொன்னார்கள். உரையில் கண்டுபிடி. (பக்கம் 205 கடைசி பத்தி).

வாத்துக்கு என்ன ஆனது, மீண்டும் ஏன் அப்படி மாறினாள்? (இது வாத்து பற்றி அல்ல, ஆனால் கோழி முற்றத்தில் வசிப்பவர்கள் பற்றி ...)

கோழி முற்றத்தில் இருந்து வாத்து ஏன் ஓடியது?

எல்லா அவமானங்களையும் அவமானங்களையும் வாத்து அமைதியாகவும் பொறுமையாகவும் சகித்துக்கொண்டது என்று ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் கோழி முற்றத்தில் வசிப்பவர்களை விட பெரியவர், வலிமையானவரா? ஒரு இளம் சேவலைக் குத்துவது அல்லது அதே பறவையைக் கிள்ளுவது வேதனையாக இல்லையா?

ஒரு வாத்து வாழ்க்கையின் இந்த கட்டத்தை எப்படி அழைக்க முடியும்?

2. அவமானம்

வாத்து தனக்கென என்ன வழியைக் கண்டுபிடித்தது? ஏன்?

கோழி முற்றத்தில் இருந்து வாத்து எங்கே ஓடியது? (சதுப்பு நிலத்திற்கு)

அவரது வாழ்க்கையில் ஏதாவது மாற்றம் ஏற்பட்டதா?

காட்டு வாத்துகள் அவரைப் பற்றி என்ன சொன்னது? உரையில் கண்டுபிடி (பக்கம் 206, 4 சம கீழே)

ஆசிரியர்: அவர் மீண்டும் நிராகரிக்கப்பட்டதாக உணர்ந்தார்.

வாத்துகள் அவரைப் பற்றி எப்படிப் பேசுகின்றன? (நீங்கள் மிகவும் வித்தியாசமானவர், வேடிக்கையானவர்)

வாத்து ஒரு முறையாவது அதன் அசிங்கத்தால் மகிழ்ச்சியடைந்ததா? எப்பொழுது? உரையில் கண்டுபிடி. (பக்கம் 207, 4 பத்திகள் கீழே)

வாத்து ஏன் சதுப்பு நிலத்தில் தங்கவில்லை? (தனிமை)

வாழ்க்கையின் வேறு எந்த கட்டத்தை நாம் கண்டுபிடித்துள்ளோம்?

3. தனிமை

வாத்து தனக்கென என்ன வழியைக் கண்டுபிடித்தது?

அவர் எங்கே ஓடினார்? உரையில் இந்த பகுதியைக் கண்டறியவும்.

நேரில் படிக்கலாம்.

பூனையும் கோழியும் எப்படி இருந்தன?

படிக்கும்போது, ​​கதாபாத்திரங்களின் உள்ளுணர்வை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கவும்.

கோழியும் பூனையும் வாத்து குட்டிக்கு என்ன தெளிவுபடுத்துகின்றன? (உங்களால் தாங்க முடியாவிட்டால் முட்டைகள்..... நீங்கள் இங்கு இல்லை)

ஒருவன் தன் வாழ்நாள் முழுவதையும் பாதிப்பின்றி நன்றாகக் கழிக்கக்கூடிய குடிசையை விட்டு வாத்து ஏன் வெளியேற வேண்டும்? (வரம்புக்குட்பட்டது சுதந்திரம்)

ஒரு வாத்து குட்டியின் வாழ்க்கையின் எந்த கட்டத்தை நாம் கண்டுபிடித்துள்ளோம்?

4. சுதந்திரத்தில் கட்டுப்பாடு. தவறான புரிதல்

வாத்து எங்கே போகிறது? (கண்கள் எங்கே பார்க்கின்றன)

வாத்து என்ன அனுபவிக்க வேண்டும்? (பசி, குளிர்)

ஒரு வாத்து குட்டியின் வாழ்க்கையின் வேறு எந்த கட்டத்தை நாம் தனிமைப்படுத்த முடியும்?

5. குளிர், பசி

ஏன், பார்க்கிறேன் அழகான பறவைகள்வாத்து அவர்களை பொறாமை கொள்ளவில்லையா?

ஹீரோவின் குணாதிசயத்தில் வேறு என்ன சேர்க்க முடியும்?

ஸ்லைடு 21 பொறாமை இல்லை

இத்தகைய கடினமான வாழ்க்கை சோதனைகளைத் தாங்கிக்கொண்டு, அழகான பறவைகளைப் பார்த்த வாத்து என்ன அனுபவித்தது?

ஆசிரியர் உரையைப் படிக்கிறார் (பக். 211 அவரால் முடியவில்லை.... என அழகு அவர்கள்)

- அவர் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், குறைந்தபட்சம் வாத்துகள் அவரைத் தங்களிடமிருந்து தள்ளிவிடவில்லை என்றால். ஏழை அசிங்கமான வாத்து!

குளிர்காலத்தின் தொடக்கத்தில் என்ன நடந்தது?

ஒரு வாத்து வாழ்க்கையின் இந்த கட்டத்தை நாம் என்ன அழைக்கிறோம்?

6. கிட்டத்தட்ட இறந்துவிட்டார்

வாத்து ஏன் விவசாயியை விட்டு வெளியேறியது? (நன்மையில் நம்பிக்கை இழந்தது)

ஆசிரியர்: ஆனால் வசந்த காலம் வந்துவிட்டது. அழகான பறவைகளைப் பார்த்த வாத்து என்ன நினைத்தது என்பதை உரையில் காண்க? (பக்கம் 213, மேலே உள்ள 2 பத்திகள்)

வாழ்க்கையின் இந்த நிலை என்ன அழைக்கப்படுகிறது?

7. இறக்க ஆசை

வாத்து என்ன ஆனது?

தான் ஒரு அழகான அன்னம் என்பதை உணர்ந்த வாத்துக்குட்டி மகிழ்ச்சியாக இருந்ததா? வாத்து ஏன் இவ்வளவு வலுவான மகிழ்ச்சியை அனுபவிக்கிறது? உரையில் கண்டுபிடி. (பக்கம் 213, கடைசி பத்தி)

அவர் இப்போது எப்படி இருக்கிறார், அவர்கள் அவரைப் பற்றி என்ன சொல்கிறார்கள்?

ஸ்லைடு 22

• வலுவான
• பெரிய

ஸ்லைடு 23

• எல்லாவற்றிலும் அழகானது

ஸ்லைடு 24

• இளம்

ஸ்லைடு 25

• வசீகரமானது

ஸ்லைடு 26

• சந்தோஷமாக

ஸ்லைடு 27

• அழகான அன்னங்களில் மிக அழகானது

வாத்து தன் குற்றவாளிகளை மன்னிக்கிறதா? உரையிலிருந்து வார்த்தைகளுடன் ஆதரவு. (பக்கம் 214, கடைசி பத்தி)

மகிழ்ச்சியான அழுகையின் அர்த்தம் என்ன? (கணிசமான, உற்சாகமான, மகிழ்ச்சி)

வாத்து முதலில் எப்படி இருந்தது, பின்னர் என்ன ஆனது என்று பார்ப்போம்.

5. முடிவுரை

நண்பர்களே, அழகு என்பது வெளி மற்றும் அகம் என்றால் என்ன என்பதை எப்படி புரிந்துகொள்வது?

விளாசோவா I. V. எண் 219-720-626

ஆசிரியர்: வாத்து சந்தித்த அனைவரும் அசிங்கமானவர்கள், அசிங்கமானவர்கள் அல்ல, ஆனால் கோபம், பொறாமை, முரட்டுத்தனம் போன்ற குணநலன்களைக் கொண்டிருந்தனர். அவர்களுக்கு உள் அழகு, ஆன்மீகம் இல்லை.

வெளிப்புறமாக விரும்பத்தகாத எங்கள் ஹீரோ, ஆசிரியரின் பயங்கரமான குறும்புகளால் வெகுமதி பெற்றார். அவர் ஒரு அழகான அன்னம் ஆனார். எதற்காக?

நிஜ வாழ்க்கையில் இது நடக்கலாம் என்று நினைக்கிறீர்களா?

இந்தக் கதையிலிருந்து நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்களுக்குரிய தார்மீகப் பாடத்தைக் கற்றிருக்கிறீர்கள். எந்த?

• மிக முக்கியமான விஷயம் இரக்கம், அக்கறையின்மை, தோற்றம் அல்ல.
• எவர் நிறைய துன்பங்களை அனுபவித்தாலும், வருத்தப்படாதவர், மகிழ்ச்சியை அடைகிறார்.
• வெளித்தோற்றத்தை வைத்து மதிப்பிட முடியாது, செயலையும் செயலையும் வைத்துத்தான் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
• மற்றவர்களின் குறைகளை கேலி செய்ய முடியாது.
• நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும்.
• ஒரு நபர் வெளிப்புறமாக மட்டுமல்ல, ஆன்மாவிலும் செயல்களிலும் அழகாக இருக்க முடியும். ஒரு நபர் ஆத்மாவில் அழகாக இருந்தால், மக்கள் அவரை நன்கு அறிந்தால் அவருடைய குறைபாடுகளை கவனிக்க மாட்டார்கள்.

6. வீட்டு பாடம்

பாடநூல் ப.215 கேள்வி எண் 7

7. பாடத்தின் சுருக்கம்

பழமொழிகளைப் படித்து, இந்தக் கதைக்கு ஏற்றவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

ஸ்லைடு 30 ஒரு அழகான தோற்றம் ஒரு நபரைக் கெடுக்காது.

தோற்றத்தில் அசிங்கமானது, ஆனால் உள்ளத்தில் அழகானது.

தோற்றத்தால் மதிப்பிடாதீர்கள், செயல்களால் மதிப்பிடுங்கள்.

யாருக்கு, எது பொருத்தம், அது அழகாக இருக்கிறது.

குடிசை மூலைகளில் சிவப்பு அல்ல, ஆனால் பைகளில் சிவப்பு.

அவற்றின் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள்.

கதைசொல்லி தனது பாத்திரத்தை எப்படி உணருகிறார்?

ஜி.ஹெச்.ஆன்டர்சனும் அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு கடினமான நேரத்தை அனுபவித்தார். ஆனால் அவர் ஒரு அசிங்கமான வாத்து இருந்து அழகான ஸ்வான் மற்றும் குழந்தைகளுக்காக பல விசித்திரக் கதைகளை எழுத முடிந்தது. அவனுடைய வாழ்க்கையும் எளிதாக இருக்கவில்லை.

குழந்தையின் செய்தி ஸ்லைடுகள் 31 - 39

ஆண்டர்சன் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் எப்படி மகிழ்ச்சியடைவது என்று அறிந்திருந்தார், இருப்பினும் அவரது குழந்தைப் பருவம் இதற்கு எந்த காரணத்தையும் தெரிவிக்கவில்லை.

அவர் 1805 இல் டேனிஷ் நகரமான ஓடென்ஸில் ஒரு ஷூ தயாரிப்பாளரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார்.

ஆண்டர்சன் வறுமையில் வளர்ந்தார். அவரது குடும்பத்தின் ஒரே பெருமை என்னவென்றால், அவர்களின் வீட்டில் அசாதாரண தூய்மை, வெங்காயம் வளர்ந்த மண் பெட்டி மற்றும் ஜன்னல்களில் டூலிப்ஸ் பூக்கும் பல பூப்பொட்டிகள்.

மணியின் ஓசையும், என் தந்தையின் செருப்பு சுத்தியலின் சத்தமும், அரண்மனை அருகே டிரம்மர்களின் அட்டகாசமான தாளமும், அலைந்து திரிந்த ஒரு இசைக்கலைஞரின் புல்லாங்குழலின் விசில்களும், கால்வாயில் விகாரமான படகுகளை வழிநடத்தும் மாலுமிகளின் கரகரப்பான பாடல்களும் அவர்களின் வாசனை கலந்தன. அண்டை விரிகுடா.

அமைதியான பையனைச் சூழ்ந்திருக்கும் இந்த பல்வேறு வகையான மக்கள், சிறிய நிகழ்வுகள், வண்ணங்கள் மற்றும் ஒலிகளில், அவர் மகிழ்ச்சியடைவதற்கும் அனைத்து வகையான கதைகளையும் கண்டுபிடிப்பதற்கும் ஒரு காரணத்தைக் கண்டுபிடித்தார்.

அவரைக் கேலி செய்து கனவு காண்பவர் என்று கிண்டல் செய்தனர்.

ஆனால் ஹான்ஸ் கிறிஸ்டியன் ஆண்டர்சன் வளர்ந்து எழுத்தாளராக ஆனார்.

"இலக்கியக் கதை" - ரஷ்யன் நாட்டுப்புறக் கதை"இவான் சரேவிச் மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்". ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "சிவ்கா-புர்கா". A.S. புஷ்கின் "தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான் ...". டிமிட்ரி நர்கிசோவிச் மாமின்-சிபிரியாக் (1852-1912). ஒரு பெண் கூடையில் அமர்ந்திருக்கிறாள், அவள் முதுகுக்குப் பின்னால் ஒரு கரடி இருக்கிறது. "சாம்பல் கழுத்து". ரஷ்ய நாட்டவர். வாசகங்கள். இலக்கியவாதி. கற்பனை கதைகள். இலக்கியக் கதைகள்.

"ஆண்டர்சன் மற்றும் அவரது கதைகள்" - G.Kh கதைகள் மூலம் பயணம். ஆண்டர்சன். விசித்திரக் கதை "தி ஸ்டெட்ஃபாஸ்ட் டின் சோல்ஜர்". புத்திசாலி ஆந்தையின் கேள்விகள். சிப்பாயின் முதல் வார்த்தைகள் என்ன சொல்கிறது? விசித்திரக் கதை பின்வரும் கதாபாத்திரங்களைக் கொண்டுள்ளது: இளவரசனின் அன்பிற்காக சிறிய தேவதை என்ன செய்ய முடிவு செய்தார்? ஷூ தயாரிப்பாளர்கள் வேறுபட்டவர்கள்: பணக்காரர் மற்றும் ஏழை. ஜி. ஆண்டர்சனின் விசித்திரக் கதைகள் என்ன கற்பிக்கின்றன? இளைய சகோதரி என்ன பார்த்தாள்?

"ஒரு குழந்தைக்கான கதைகள்" - இயற்கையைப் பாதுகாக்கவும் பாதுகாக்கவும் ஏன் அவசியம்? வேலை வடிவம்: குழு. எந்த வலி வலிமையானது: உடல் அல்லது ஆன்மா? "ஒரு விசித்திரக் கதையின் நோக்கம் ஒரு குழந்தைக்கு மனிதகுலத்தை கற்பிப்பதாகும் ..." கே. சுகோவ்ஸ்கி. பூமிக்கு கேள்விகள்: பூமியில் ஏன் பல சோகமான மரங்கள் உள்ளன? செயல்கள் மற்றும் வெகுமதியின் மீது ... ஒரு மேகம் உங்களை மூடியது. உங்களுக்கு யார் அழகானவர்? கதையைப் பற்றி உங்களுக்கு அதிகம் நினைவில் இருப்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள்?

"ஃபேரி டேல்ஸ்" - தடையின் அசல் இருப்பு. நிலையான அடைமொழிகள். ஒரு காவிய மந்திரத்தைப் போலவே, ஒரு பழமொழியும் ஒரு விசித்திரக் கதையின் விருப்பமான பகுதியாகும். ஒப்பீடுகள் இவன் ஓநாய் மீது அமர்ந்தான். நாவலான விசித்திரக் கதை மக்களின் வாழ்க்கையை, சூழ்நிலைகளை துல்லியமாக வெளிப்படுத்துகிறது. விஷயங்களைச் சரிசெய்வதற்காக ஹீரோக்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள். நிற்கும் காடுகளுக்கு மேலே, நடக்கும் மேகத்தின் கீழே.

"கதை பாடம்" - பல்ப் குடும்பம் உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறது: சிப்போலுச்சா, சிப்போலெட்டோ, சிப்போலோச்சியோ, சிப்போலோட்டோ மற்றும், நிச்சயமாக, நான்! பொதுமைப்படுத்தல் பாடம். ஒரு வேடிக்கையான வினாடி வினா உங்களுக்கு முன்னால் காத்திருக்கிறது. என் தலையில் மரத்தூள் உள்ளது, ஆனால் சத்தம் எழுப்புபவர்கள் மற்றும் அலறுபவர்கள் (மேலும் கோஷங்கள், பஃபர்கள் மற்றும் முனைகள் மற்றும் பல) நான் மோசமாக இசையமைக்கவில்லை மற்றும்-நாக்-ஆம்! எனக்கு எவ்வளவு வயது ஆகிறது? உலகில் உள்ள அனைவரும் விசித்திரக் கதைகளை விரும்புகிறார்கள், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அவற்றை விரும்புகிறார்கள், விசித்திரக் கதைகள் இரகசியங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, குழந்தைகள் பார்வையிட அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

"ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோ" - எனவே சுற்று நிலவு சிறியதாகவும் சிறியதாகவும் மாறியது. சரி, சரி, பூமியின் முதல் விண்வெளி வீரராக யு.ஏ. காகரின்: போகலாம்! மாதம் படிப்படியாக முழு நிலவாக மாறும். "டர்னிப்" என்ற விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள். விசித்திரக் கதைகள் ஞானத்தைக் கற்பிக்கின்றன என்று நம்பப்படுகிறது. "ரியாபா தி ஹென்" என்ற விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள். முட்டை சூரிய குடும்பத்தில் உள்ள கோள் போன்றது...

ஜி.எச். ஆண்டர்சன் "தி அக்லி டக்லிங்"

பாடம் நோக்கங்கள்

ஒரு விசித்திரக் கதையின் கருத்தியல் மற்றும் அடையாள உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தவும், உரையாடலின் போது, ​​ஒரு நபரின் உள் மற்றும் வெளிப்புற அழகின் கருத்தை கண்டறியவும்; வேலையின் தார்மீக படிப்பினைகளை வெளிப்படுத்துங்கள்;

மாணவர்களின் பேச்சு, சிந்தனை, நினைவகம், பகுப்பாய்வு மற்றும் செயற்கை திறன்களை மேம்படுத்துதல், வெளிப்படையான வாசிப்பு, ஒத்திசைவான பேச்சு திறன்களை மேம்படுத்துதல்;

வாசிப்பதில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்

வகுப்புகளின் போது

1) பேச்சு சூடு:

ஆற்றங்கரையில், தண்ணீருடன்

படகுகளின் சரம் மிதக்கிறது.

கப்பல் முன்னால் உள்ளது

அவர் அனைவரையும் அவருக்குப் பின்னால் அழைத்துச் செல்கிறார் (வாத்துகளுடன் வாத்து)

1. புதிரை யூகிக்கவும்

2) பழமொழிகளில் வேலை செய்யுங்கள் குழு வேலை)

நீ உயர்ந்து நிற்க - பெருமை கொள்ளாதே, தாழ்ந்து நிற்க - அழுகாதே. (எல்லோரும் வாத்து குட்டியைப் பார்த்து எப்படி சிரித்தார்கள், அவமானப்படுத்தினார்கள் மற்றும் எல்லா வழிகளிலும் அவரை புண்படுத்தினார்கள் என்பதை முதலில் காட்டுகிறது)

அவருக்கு எவ்வளவு மனது இருக்கிறதோ அவ்வளவுதான் அனைவருக்கும் தெரியும். இரண்டாவதாக, அடையாளம் காணக்கூடிய தோற்றத்தில் இருந்த ஒவ்வொருவரும் எப்படி கர்வத்துடன் இருந்தார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார். பெருமைப்பட ஒன்றுமில்லை என்றாலும்.)

அதிர்ஷ்டசாலியாக இருப்பவன் திமிர் பிடித்தவன். ( மூன்றாவது நமக்குக் கற்றுத் தருகிறது, வளைந்து போக வேண்டாம், அந்த தோல்விகள் அல்லது துரதிர்ஷ்டங்களிலிருந்து உடைந்து போகக்கூடாது)

3) வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்த்தல்:

6. குடிசையில் வசிப்பவரா? (பூனை)

நீங்கள் என்ன முக்கிய சொல்லைக் கொண்டு வந்தீர்கள்? அழகு

3) கல்விப் பணியின் அறிக்கை

நண்பர்களே, அழகு என்றால் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? செர்ஜி இவனோவிச் ஓஷெகோவ் இந்த வார்த்தையை எவ்வாறு விளக்குகிறார் என்பதைப் பார்ப்போம்

அழகு - அழகான, அழகான, அழகியல் மற்றும் தார்மீக இன்பம் தரும் அனைத்தும்.

மற்றும் அழகான, அது என்ன?

அழகான - கண்ணுக்கு மகிழ்ச்சி, இனிமையான தோற்றம், இணக்கம், இணக்கம், அழகானது.

நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், ஒரு நபர் அழகாகவும், தோற்றத்தில் இனிமையானவராகவும் இருந்தால், அவர் எல்லாவற்றிலும் நல்லவரா?

ஆசிரியர்: எனவே நாம் வெளிப்புற மற்றும் உள் அழகு பற்றி பேசுகிறோம்.

வெளிப்புற அழகைப் பற்றி உடனே கற்றுக்கொள்கிறோம். ஆனால் உள் அழகை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது? (செயல்கள் மற்றும் செயல்களால்)

வாழ்க்கையில் இது எப்படி நடக்கிறது, நாம் இன்னும் கொஞ்சம் அறிந்திருக்கிறோம். அதை நம் விசித்திரக் கதையில் பார்க்க முயற்சிப்போம்.

4. தீர்வுகளுக்கான கூட்டுத் தேடல்:

ஒரு விசித்திரக் கதைக்குச் செல்வோம்.

(ஜோடியாக வேலை செய்யுங்கள்)

"அடிக்கடி பர்டாக் தடித்த காடு, அங்கே அவள் முட்டையில் அமர்ந்தாள்வாத்து. அரிதாக நீந்து உட்காருவதை விட பள்ளங்கள் வழியாகபர்டாக் ஆம் வேட்டைக்காரன் அவளுடன் சேர்ந்து. »

• பக்கம் 204 )

வாத்து எப்படி நீந்தியது?பக்கம் 203

இந்த கட்டத்தை நீங்கள் என்ன அழைக்கலாம்?

நிலை 1. அவமானம்.

ப.206 )

ப207)

நிலை 2. தனிமை.

பக்கம் 208

நிலை 3. தவறான புரிதல்.

பக்கம் 213

நிலை 4. இறக்க ஆசை.

str214

எவர் பல துன்பங்களை அனுபவித்தாலும் மன உளைச்சலுக்கு ஆளாகவில்லையோ, அவர் மகிழ்ச்சியை அடைகிறார்.

வெளித்தோற்றத்தை வைத்து மதிப்பிட முடியாது, செயலையும் செயலையும் வைத்துத்தான் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

மற்றவர்களின் குறைகளை கேலி செய்ய முடியாது.

நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும்.

வீட்டு பாடம்

வாத்தின் கருத்தில் கடைசி வாத்து என்ன? (பக்கம் 204 ) வாசிஃப் நமக்காக வரைந்த உவமையைப் பாருங்கள்.இந்த அசிங்கமான வாத்து குட்டியுடன் சேர்ந்து, அவரது முழு வாழ்க்கையின் நிலைகளையும் கடந்து செல்ல முயற்சிப்போம். ஒவ்வொரு அடியையும் வகைப்படுத்த முயற்சிப்போம். - தாய் வாத்து வாத்து குட்டியைப் பற்றி அப்படிப் பேச வேண்டுமா?வாத்து எப்படி நீந்தியது?பக்கம் 203 வாத்து கோழி முற்றத்தில் வசிப்பவர்களை அறிமுகப்படுத்தும் உரையில் ஒரு பத்தியைக் கண்டறியவும். ஒரு பறவையின் முற்றத்தில் வாத்துக்கான மற்றொரு பெயர் என்ன?கோழி முற்றத்தில் வசிப்பவர்கள் வாத்து பற்றி என்ன சொல்கிறார்கள்?அம்மா என்ன சொன்னாள்? (இதயம்)ஒரு வாத்து குட்டியை அப்படி நடத்த அவர்களுக்கு உரிமை உண்டா?மிருகங்கள் தான் அவனை இவ்வளவு மோசமாக நடத்தினதா?வாத்து ஏன் எல்லா அவமானங்களையும் உறுதியுடன் சகித்துக்கொண்டது என்று நினைக்கிறீர்கள்.இந்த கட்டத்தை நீங்கள் என்ன அழைக்கலாம்?நிலை 1. அவமானம். பின்னர் வாத்து கோழி முற்றத்தில் இருந்து ஓடி ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் முடிகிறது.காட்டு வாத்துகள் அவரைப் பற்றி என்ன சொன்னது?ப.206 ) வாத்து ஒரு முறையாவது அதன் அசிங்கத்தால் மகிழ்ச்சியடைந்ததா?ப207) வாழ்க்கையின் எந்தக் கட்டத்தை நாம் பின்பற்றுகிறோம்? நிலை 2. தனிமை. வாத்து குஞ்சு தனக்கு என்ன வழி கண்டுபிடித்தது?எங்கே ஓடிப்போனது? இந்த அத்தியாயத்தை பாத்திரங்களின்படி படிப்போம். (கோழி, வாத்து, வயதான பெண், பூனை)பக்கம் 208 ஒரு வாத்து குட்டியின் வாழ்க்கையில் நாம் என்ன கட்டத்தை கண்டுபிடித்துள்ளோம்?நிலை 3. தவறான புரிதல். வாத்து எங்கே செல்கிறது (கண்கள் எங்கே பார்க்கின்றன)(கதையை மேலும் படிக்கிறேன். ஆடியோ பதிவு.) அழகான பறவைகளைப் பார்த்த வாத்து என்ன நினைத்தது?பக்கம் 213 நிலை 4. இறக்க ஆசை. தான் ஒரு அழகான அன்னம் என்பதை உணர்ந்த வாத்துக்குட்டி மகிழ்ச்சியாக இருந்ததா?நிலை 5. மகிழ்ச்சியின் வலுவான உணர்வு. வாத்து தன் குற்றவாளிகளை மன்னிக்கிறதா?str214 கதைசொல்லி ஆண்டர்சன் தனது ஹீரோவைப் பற்றி எப்படி உணருகிறார்?முடிவு: விசித்திரக் கதையைப் படிப்பதில் இருந்து நீங்கள் என்ன தார்மீக பாடம் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?- மிக முக்கியமான விஷயம் கருணை, தோற்றம் அல்ல.எவர் பல துன்பங்களை அனுபவித்தாலும் மன உளைச்சலுக்கு ஆளாகவில்லையோ, அவர் மகிழ்ச்சியை அடைகிறார்.வெளித்தோற்றத்தை வைத்து மதிப்பிட முடியாது, செயலையும் செயலையும் வைத்துத்தான் தீர்மானிக்க வேண்டும்.மற்றவர்களின் குறைகளை கேலி செய்ய முடியாது.நல்லது எப்போதும் தீமையை வெல்லும்.வீட்டு பாடம் ஒரு கதையுடன் வாருங்கள்: குளிர்காலத்தில் வாத்து எப்படி வாழ்ந்தது

1. விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம்? (வாத்து)

2. அது என்ன நிறம்? (சாம்பல்)

3. "பூனை உங்களை இழுத்துச் செல்ல வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், தாங்க முடியாத வெறி! யார் சொன்னது? (வாத்து)

4. வயதான பெண் பூனையை என்ன அழைத்தார்? (மகன்)

5. வாத்துகள் பிறந்த ஆண்டின் நேரம்? (கோடை)

6. குடிசையில் வசிப்பவரா? (பூனை)

7. குறுகிய கால் என்று அழைக்கப்பட்டவர் யார்? (கோழி)

"அடிக்கடி _______ உள்ளதைப் போலவே மந்தமாகவும் காட்டுத்தனமாகவும் இருந்தது_______ . அவள் நீண்ட நேரம் உட்கார்ந்திருந்தாள், அவள் இந்த தொழிலில் மிகவும் சோர்வாக இருந்தாள், தவிர, அவள்_______ பார்வையிட்டது, மற்ற வாத்துகள் அதை நன்றாக விரும்பின_________ உட்காருவதை விட பள்ளங்கள் வழியாக_______ ஆம் ________ அவளுடன் சேர்ந்து. »

1.ஒய்

அவமானம்

ஸ்லைடு 1

G.Kh. ஆண்டர்சன் எழுதிய விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட கிரேடு 3 B மாணவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட ஃபிலிம்ஸ்ட்ரிப் "தி அக்லி டக்லிங்"
தாராசோவா விக்டோரியா

ஸ்லைடு 2

அது ஊருக்கு நல்லது! அது கோடைக்காலம். வயல்களில் கம்பு ஏற்கனவே பொன்னிறமாக மாறியது, ஓட்ஸ் பச்சை நிறமாக மாறியது, வைக்கோல் வைக்கோல்களாக அடித்துச் செல்லப்பட்டது. வயல்கள் மற்றும் புல்வெளிகளுக்குப் பின்னால், ஒரு பெரிய காடு இருண்டது, ஆழமான நீல ஏரிகள் காட்டில் மறைந்தன. ஆம், அது ஊருக்கு நல்லது! தண்ணீரால் ஆழமான பள்ளங்களால் சூழப்பட்ட பழைய மேனரை சூரியன் ஒளிரச் செய்தது. முழு பூமியும் - வீட்டின் சுவர்கள் முதல் நீர் வரை - பர்டாக் மூலம் வளர்ந்தது, சிறிய குழந்தைகள் அதன் மிகப்பெரிய இலைகளின் கீழ் முழு உயரத்திற்கு நிற்க முடியும்.
ஜாமகோச்சியன் ஓபிலியா

ஸ்லைடு 3

அபர்கோவ் விளாடிக்
ஜாமகோச்சியன் ஓபிலியா
பர்டாக் அடர்ந்த காடுகளில் அது செவிடாகவும் காடுகளாகவும் இருந்தது, அங்கே ஒரு வாத்து அதன் முட்டைகளின் மீது அமர்ந்திருந்தது. அவள் நீண்ட நேரம் உட்கார்ந்திருந்தாள், அவள் இந்த ஆக்கிரமிப்பால் சோர்வாக இருந்தாள். மேலும், அவள் அரிதாகவே பார்வையிட்டாள் - மற்ற வாத்துகள் அவளுடன் பர்டாக்கில் உட்கார்ந்து குவாக் செய்வதை விட பள்ளங்களில் நீந்த விரும்பின.

ஸ்லைடு 4

சாதிக்ஜானோவா முஸ்லிமா
இறுதியாக, முட்டை ஓடுகள் வெடித்தன. வாத்து குஞ்சுகள் கிளறி, கொக்குகளை அடித்து, தலையை வெளியே நீட்டின. - பி பிப்! என்றார்கள். - கிராக், கிராக்! - வாத்து பதிலளித்தார். - சீக்கிரம்! வாத்துகள் எப்படியோ ஓட்டில் இருந்து வெளியேறி, பர்டாக்கின் பச்சை இலைகளைப் பார்த்து, சுற்றிப் பார்க்க ஆரம்பித்தன. அம்மா அவர்கள் தலையிடவில்லை - பச்சை நிறம் கண்களுக்கு நல்லது. - ஓ, உலகம் எவ்வளவு பெரியது! - வாத்துகள் கூறியது. இன்னும் வேண்டும்! இப்போது அவை ஷெல்லை விட மிகவும் விசாலமானவை.

ஸ்லைடு 5

தாராசோவா விக்டோரியா
கோபிலோவா ஜரினா
"உலகம் முழுவதும் இங்கே இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கவில்லையா?" - அம்மா கூறினார். - அங்கே என்ன இருக்கிறது! அது வெகுதூரம், தூரம், அங்கே, தோட்டத்தைத் தாண்டி, வயல்வெளியைத் தாண்டி நீண்டுள்ளது... ஆனால், உண்மையைச் சொன்னால், நான் என் வாழ்நாளில் அங்கு சென்றதில்லை! ஜோனா அவள் காலடியில் ஏறினான். - ஐயோ, அதெல்லாம் இல்லை... மிகப்பெரிய முட்டை அப்படியே இருக்கிறது! இது எப்போது முடிவடையும்! நான் விரைவில் என் பொறுமையை இழக்கிறேன். அவள் மீண்டும் அமர்ந்தாள்.

ஸ்லைடு 6

நோவ்ருசோவா கோகுமா
- சரி, நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்? - பழைய வாத்து, அதன் தலையை பர்டாக் புதர்க்குள் ஒட்டிக்கொண்டு கேட்டது. - ஆம், என்னால் ஒரு முட்டையை சமாளிக்க முடியாது, - இளம் வாத்து சொன்னது. - நான் உட்காருகிறேன், நான் உட்காருகிறேன், ஆனால் அது இன்னும் வெடிக்கவில்லை. ஆனால் ஏற்கனவே குஞ்சு பொரித்த அந்தக் குழந்தைகளைப் பாருங்கள். மிக அழகாக! அனைவரும் ஒன்றாக - தந்தையில்! அவர், தகுதியற்றவர், ஒரு முறை கூட என்னைப் பார்க்கவில்லை! "காத்திருங்கள், வெடிக்காத முட்டையை முதலில் எனக்குக் காட்டுங்கள்" என்று வயதான வாத்து சொன்னது. - அது வான்கோழி அல்லவா, என்ன நல்லது? சரி, ஆம், நிச்சயமாக! .. நான் ஒருமுறை ஏமாற்றப்பட்ட அதே வழியில் தான். இந்த வான்கோழிக் கோழிகளால் நான் பின்னர் எவ்வளவு சிரமப்பட்டேன்! நீங்கள் அதை நம்ப மாட்டீர்கள்: அவர்கள் தண்ணீருக்கு மிகவும் பயப்படுகிறார்கள், நீங்கள் அவர்களை ஒரு பள்ளத்தில் தள்ள முடியாது. நான் ஏற்கனவே கூச்சலிட்டேன், துடித்தேன், அவற்றை தண்ணீரில் தள்ளினேன் - அவர்கள் போகவில்லை, அவ்வளவுதான். இன்னொரு முறை பார்க்கிறேன். சரி, அது! துருக்கி! அவரை தூக்கி எறிந்துவிட்டு உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நீந்த கற்றுக்கொடுங்கள்!

ஸ்லைடு 7

ஜாமகோச்சியன் ஓபிலியா
கோபிலோவா ஜரினா
- இல்லை, நான், ஒருவேளை, உட்காருவேன், - இளம் வாத்து கூறினார். இன்னும் கொஞ்சம் தாங்கும் அளவுக்கு நான் தாங்கினேன். - சரி, உட்காருங்கள்! - என்று பழைய வாத்து சொல்லிவிட்டு வெளியேறியது. இறுதியாக, பெரிய முட்டை வெடித்தது. - பிப்! பிப்! - குஞ்சு squeaked மற்றும் ஷெல் வெளியே விழுந்தது. ஆனால் அவர் எவ்வளவு பெரிய மற்றும் அசிங்கமானவர்! வாத்து எல்லாப் பக்கங்களிலிருந்தும் அவனைப் பார்த்து இறக்கைகளை அசைத்தது. - பயங்கரமான வினோதம்! - அவள் சொன்னாள். - மற்றும் மற்றவர்களைப் போல இல்லை! அது உண்மையில் வான்கோழியா? சரி, ஆம், நான் அவரை வலுக்கட்டாயமாக அங்கு தள்ள வேண்டியிருந்தாலும், அவர் என்னை தண்ணீரில் சந்திப்பார்!

ஸ்லைடு 8

குத்ரியாவ்சேவ் ஆண்ட்ரே
அடுத்த நாள் வானிலை அற்புதமாக இருந்தது, பச்சை பர்டாக் சூரியனால் நிரம்பியது. வாத்து தனது குடும்பத்தினருடன் பள்ளத்திற்குச் சென்றது. புல்திக்! - அவள் தண்ணீரில் தன்னைக் கண்டாள். - குவாக்-குவாக்! எனக்கு பின்னால்! உயிருடன்! அவள் அழைத்தாள், வாத்துகள் ஒவ்வொன்றாக தண்ணீரில் விழுந்தன. முதலில் நீர் அவர்களை முழுவதுமாக மூடியது, ஆனால் அவை உடனடியாக மேலெழும்பி நன்றாக முன்னோக்கி நீந்தியது. அவர்கள் சம்பாதித்த, சம்பாதித்த பாதங்கள். அசிங்கமான சாம்பல் வாத்து கூட மற்றவர்களுடன் பழகியது. - இது என்ன வகையான வான்கோழி? - வாத்து சொன்னது. - அவர் தனது பாதங்களால் எவ்வளவு அழகாக வரிசைப்படுத்துகிறார் என்று பாருங்கள்! அது எவ்வளவு நேராக இருக்கும்! இல்லை, இது என் சொந்த மகன். ஆம், நீங்கள் அவரை நன்றாகப் பார்த்தால், அவர் அவ்வளவு மோசமானவர் அல்ல. சரி, சீக்கிரம், சீக்கிரம், என்னைப் பின்தொடரவும்! நான் இப்போது உங்களை சமூகத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துகிறேன் - நாங்கள் கோழி முற்றத்திற்கு செல்வோம். யாரோ உங்களை மிதிக்காதபடி என் அருகில் இருங்கள், ஆனால் பூனைகளைக் கவனியுங்கள்!

ஸ்லைடு 9

விரைவில் வாத்து அதன் குஞ்சுகளுடன் கோழி முற்றத்தை அடைந்தது. கடவுளே! அது என்ன சத்தம்! வாத்துகளின் இரண்டு குடும்பங்கள் ஒரு விலாங்கு தலைக்காக சண்டையிட்டன. இறுதியில், இந்த தலை பூனைக்கு சென்றது. - வாழ்க்கையில் எப்போதும் இப்படித்தான் நடக்கும்! - என்று வாத்து தன் நாக்கால் அவளது கொக்கை நக்கியது - விலாங்கு தலையை சுவைக்க அவள் தயங்கவில்லை. - சரி, சரி, உங்கள் பாதங்களை நகர்த்தவும்! அவள் வாத்துகளை நோக்கி கட்டளையிட்டாள். - அந்த வயதான வாத்துக்கு முணுமுணுத்து வணங்குங்கள்! அவள் இங்கே சிறந்தவள். அவள் ஸ்பானிஷ், அதனால்தான் அவள் மிகவும் கொழுப்பாக இருக்கிறாள். பார், அவள் பாதத்தில் ஒரு சிவப்புத் திட்டு! எவ்வளவு அழகு! இது ஒரு வாத்து பெறும் மிக உயர்ந்த வேறுபாடு ஆகும். இதன் பொருள் அவர்கள் அதை இழக்க விரும்பவில்லை - மனிதர்களும் விலங்குகளும் உடனடியாக இந்த துண்டுகளால் அதை அடையாளம் காண்கின்றன. சரி, வாழ்க! உங்கள் பாதங்களை ஒன்றாக வைக்க வேண்டாம்! நன்கு வளர்க்கப்பட்ட வாத்து அதன் பாதங்களை வெளிப்புறமாகத் திருப்ப வேண்டும். இது போன்ற! பார்க்கவும். இப்போது உங்கள் தலையை சாய்த்து, "குவாக்!"
கற்போவா அண்ணா

ஸ்லைடு 10

நோவ்ருசோவ் ஃபிருஸ்
வாத்துகள் அதைத்தான் செய்தன. ஆனால் மற்ற வாத்துகள் அவற்றைப் பார்த்து உரத்த குரலில் பேசுகின்றன: - சரி, மற்றொரு முழு கொத்து இருக்கிறது! அவர்கள் இல்லாமல், நாங்கள் போதுமானதாக இல்லை! மேலும் ஒன்று அசிங்கமானது! இதை நாங்கள் ஒருபோதும் பொறுத்துக்கொள்ள மாட்டோம்! உடனே வாத்து ஒன்று பறந்து வந்து அவன் கழுத்தில் குத்தியது. - அவனை விடு! என்றது தாய் வாத்து. "அவன் உன்னை ஒன்றும் செய்யவில்லை!" - அது என்று வைத்துக் கொள்வோம். ஆனால் அவர் பெரிய மற்றும் மோசமானவர்! - கோபமான வாத்து சிணுங்கியது. - அவரது ஒரு சிறிய பாடத்தில் தலையிட வேண்டாம். மற்றும் ஒரு உன்னத வாத்து அதன் பாதத்தில் சிவப்பு திட்டுடன் கூறியது: - உங்களுக்கு நல்ல குழந்தைகள் உள்ளனர்! எல்லோரும் மிக மிக நல்லவர்கள், ஒருவரைத் தவிர, ஒருவேளை... ஏழை தோழர் தோல்வியடைந்தார்! அதை மாற்றினால் நன்றாக இருக்கும். - இது சாத்தியமற்றது, உங்கள் அருள்! - தாய் வாத்து பதிலளித்தார். - அவர் அழகாக இல்லை - உண்மைதான், ஆனால் அவருக்கு நல்ல இதயம் இருக்கிறது. அவர் மோசமாக நீந்தவில்லை, நான் சொல்லத் துணிகிறேன் - மற்றவர்களை விட சிறந்தது. காலப்போக்கில் அது சமமாகி சிறியதாகிவிடும் என்று நினைக்கிறேன். அவர் நீண்ட நேரம் முட்டையில் படுத்திருந்தார், அதனால் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக வளர்ந்தார். - அவள் அவனது முதுகில் உள்ள இறகுகளை தன் கொக்கினால் மென்மையாக்கினாள். "தவிர, அவர் ஒரு டிரேக், ஒரு டிரேக்கிற்கு உண்மையில் அழகு தேவையில்லை. அவர் வலுவாக வளர்ந்து வாழ்க்கைக்கு வழி வகுக்கும் என்று நினைக்கிறேன். - மீதமுள்ள வாத்துகள் மிகவும் அழகாக இருக்கின்றன! - உன்னத வாத்து கூறினார். - சரி, நீங்களே வீட்டில் இருங்கள், நீங்கள் ஒரு ஈல் தலையைக் கண்டால், அதை என்னிடம் கொண்டு வரலாம்.

ஸ்லைடு 11

இப்போது வாத்துகள் வீட்டிலேயே நடந்துகொள்ள ஆரம்பித்தன. மற்றவர்களை விட தாமதமாக குஞ்சு பொரித்து மிகவும் அசிங்கமாக இருந்த ஏழை வாத்து குஞ்சு மட்டும் யாரும் பாஸ் கொடுக்கவில்லை. அவர் வாத்துகளால் மட்டுமல்ல, கோழிகளாலும் கூட கொத்தப்பட்டார், தள்ளப்பட்டார் மற்றும் கிண்டல் செய்தார். - மிக பெரிய! என்றார்கள். இந்தியச் சேவல், காலில் சுறுசுறுப்புடன் பிறந்து, தன்னை ஏறக்குறைய ஒரு சக்கரவர்த்தியாகக் கற்பனை செய்துகொண்டு, துள்ளிக் குதித்து, ஒரு கப்பலைப் போல, வாத்து குட்டியை நோக்கிப் பறந்து, அவனைப் பார்த்து கோபமாகப் பேசியது; அவரது சீப்பு மிகவும் இரத்தம் நிறைந்தது. ஏழை வாத்துக்கு என்ன செய்வது, எங்கு செல்வது என்று தெரியவில்லை. மேலும் கோழிப்பண்ணை முழுவதும் அவரைப் பார்த்து சிரிக்கும் அளவுக்கு அசிங்கமாகப் பிறந்திருக்க வேண்டும்!
கற்போவா அண்ணா
சாதிக்ஜானோவ் சமரிடின்
கற்போவா அண்ணா

ஸ்லைடு 12

இறுதியாக, வாத்து அதை தாங்க முடியவில்லை. அவர் முற்றத்தின் குறுக்கே ஓடி, தனது விகாரமான இறக்கைகளை விரித்து, எப்படியோ வேலிக்கு மேல் முள் புதர்களுக்குள் உருட்டினார். கிளைகளில் அமர்ந்திருந்த குட்டிப் பறவைகள் ஒரேயடியாக அசைந்து வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறின. "நான் மிகவும் அசிங்கமாக இருப்பதால் தான்," என்று வாத்து நினைத்தது, கண்களை மூடிக்கொண்டு, அவர் எங்கே என்று தெரியாமல் ஓட ஓடியது. அதுவரை ஓடினான். காட்டு வாத்துகள் வாழ்ந்த ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் அவர் தன்னைக் கண்டுபிடிக்கும் வரை. இங்கே அவர் இரவு முழுவதும் கழித்தார். ஏழை வாத்து சோர்வாகவும் மிகவும் சோகமாகவும் இருந்தது.
சுராஷோவா ஜெம்ஃபிரா

ஸ்லைடு 13

லாரியோனோவா டாரியா
காலையில், காட்டு வாத்துகள் தங்கள் கூடுகளில் எழுந்து ஒரு புதிய தோழரைக் கண்டன. - இது என்ன வகையான பறவை? என்று கேட்டனர். வாத்து தன்னால் முடிந்தவரை எல்லா திசைகளிலும் திரும்பி வணங்கியது. - சரி, நீங்கள் அசிங்கமானவர்! காட்டு வாத்துகள் சொன்னது. "இருப்பினும், நீங்கள் எங்கள் உறவினர்களுக்குள் ஏறாத வரை நாங்கள் அதைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை. பாவப்பட்ட பொருள்! எங்கே அவனால் அதைப் பற்றி யோசிக்க முடியும்! நாணலில் வாழவும், சதுப்பு நீரை குடிக்கவும் அனுமதித்தால், அவர் இன்னும் கனவு காணவில்லை. எனவே அவர் இரண்டு நாட்கள் சதுப்பு நிலத்தில் அமர்ந்தார். மூன்றாவது நாள், இரண்டு காட்டு கந்தர்வர்கள் அங்கு பறந்தனர். அவர்கள் சமீபத்தில் பறக்க கற்றுக்கொண்டார்கள், அதனால் மிகவும் பெருமையாக இருந்தனர். - கேள், நண்பா! என்றார்கள். - நீங்கள் மிகவும் அற்புதமானவர், உங்களைப் பார்ப்பது வேடிக்கையாக இருக்கிறது. நீங்கள் எங்களுடன் நட்பாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா? நாங்கள் சுதந்திர பறவைகள் - நாம் எங்கு வேண்டுமானாலும் பறக்கிறோம். அருகில் ஒரு சதுப்பு நிலமும் உள்ளது, அங்கு அழகான சிறிய காட்டு வாத்துக்கள்-இளம் பெண்கள் வாழ்கின்றனர். அவர்களுக்கு எப்படிச் சொல்வது என்று தெரியும்: "ராப்! ராப்!" நீங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்கள், என்ன நல்லது, நீங்கள் அவர்களுடன் ஒரு பெரிய வெற்றியைப் பெறுவீர்கள்.

ஸ்லைடு 14

பிஃப்! பஃப்! - திடீரென்று சதுப்பு நிலத்தின் மீது கேட்டது, மற்றும் இரண்டு கந்தர்களும் நாணல்களில் இறந்து விழுந்தனர், மற்றும் தண்ணீர் இரத்தத்தால் சிவப்பு நிறமாக மாறியது. பிஃப்! பஃப்! - மீண்டும் வந்தது, காட்டு வாத்துக்களின் முழு மந்தை சதுப்பு நிலத்திற்கு மேலே உயர்ந்தது. ஷாட் மீது ஷாட் ஒலித்தது. வேட்டைக்காரர்கள் சதுப்பு நிலத்தை எல்லா பக்கங்களிலும் சூழ்ந்தனர்; அவர்களில் சிலர் மரங்களில் ஏறி மேலிருந்து சுட்டனர். நீலப் புகை மரங்களின் உச்சியை மூடிக்கொண்டு தண்ணீருக்கு மேல் சென்றது. சதுப்பு நிலத்தில் வேட்டை நாய்கள் சுற்றித் திரிந்தன. கேட்டதெல்லாம்: அறைதல்- அறைதல்! மற்றும் நாணல்கள் பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக அசைந்தன. அந்த ஏழை வாத்து பயத்தால் உயிருடன் இருக்கவில்லை அல்லது இறக்கவில்லை. அவர் தனது தலையை இறக்கையின் கீழ் மறைக்கப் போகிறார், திடீரென்று ஒரு வேட்டை நாய் நீண்டு நாக்கு மற்றும் பளபளக்கும் தீய கண்களுடன் அவருக்கு முன்னால் தோன்றியது. அவள் வாத்து குட்டியைப் பார்த்து, கூர்மையான பற்களைக் காட்டி, அறைந்தாள்! - மேலும் ஓடியது. “அது கடந்துவிட்டது போலும்,” என்று நினைத்துக்கொண்டு வாத்து மூச்சு எடுத்தது.“நாய் கூட என்னை சாப்பிட வெறுக்கும் அளவுக்கு நான் அசிங்கமாக இருக்கிறேன் என்பது தெரிகிறது!”
மேலும் அவர் நாணலில் ஒளிந்து கொண்டார். அவரது தலைக்கு மேல் அவ்வப்போது ஷாட்கள் விசில் அடித்தன, ஷாட்கள் முழங்கின. துப்பாக்கி சூடு மாலையில் மட்டுமே தணிந்தது, ஆனால் வாத்து இன்னும் நீண்ட நேரம் நகர பயமாக இருந்தது. பல மணி நேரம் கடந்தது. இறுதியாக, அவர் எழுந்திருக்கத் துணிந்தார், கவனமாக சுற்றிப் பார்த்தார், மேலும் வயல்களிலும் புல்வெளிகளிலும் ஓடத் தொடங்கினார். வாத்து தனது பாதங்களை அசைக்க முடியாத அளவுக்கு பலத்த காற்று வீசியது.
ட்ரெட்டியாகோவ் கிரில்

ஸ்லைடு 15

இரவு நேரத்தில், அவர் ஒரு சிறிய மோசமான குடிசையை அடைந்தார். குடிசை மிகவும் பாழடைந்தது, அது விழத் தயாராக இருந்தது, ஆனால் எந்தப் பக்கம் என்று தெரியவில்லை, எனவே பிடித்துக் கொண்டது. காற்றானது வாத்து குட்டியை தூக்கி எறிந்துவிட்டு, அது பறந்து செல்லாமல் இருக்க, தரையில் தானே கட்டிப்பிடிக்க வேண்டும். அதிர்ஷ்டவசமாக, குடிசையின் கதவு ஒரு கீலில் இருந்து குதித்திருப்பதையும், விரிசல் வழியாக உள்ளே செல்வது எளிது என்று மிகவும் வளைந்திருப்பதையும் அவர் கவனித்தார். மற்றும் வாத்து தனது வழியை உருவாக்கியது. ஒரு வயதான பெண்மணி தனது கோழி மற்றும் பூனையுடன் ஒரு குடிசையில் வசித்து வந்தார். அவள் பூனையை சோனி என்று அழைத்தாள்; அவன் முதுகை வளைப்பது, பர்ர் செய்வது மற்றும் தீப்பொறிகளை வீசுவது எப்படி என்று அவருக்குத் தெரியும், ஆனால் இதற்காக அவரை தவறான வழியில் அடிக்க வேண்டியது அவசியம். கோழிக்கு சிறிய குறுகிய கால்கள் இருந்தன, எனவே இது குறுகிய கால் என்று அழைக்கப்படுகிறது. அவள் விடாமுயற்சியுடன் முட்டையிட்டாள், வயதான பெண் அவளை ஒரு மகளைப் போல நேசித்தாள். காலையில் நாங்கள் வாத்து குட்டியைக் கவனித்தோம். பூனை கத்த ஆரம்பித்தது, கோழி கத்த ஆரம்பித்தது. - அங்கே என்ன இருக்கிறது? - வயதான பெண் கேட்டார். அவள் சுற்றிப் பார்த்தாள், ஒரு மூலையில் ஒரு வாத்து இருப்பதைக் கண்டாள், ஆனால் அதை வீட்டிலிருந்து வழிதவறி வந்த ஒரு கொழுத்த வாத்து என்று கண்மூடித்தனமாக தவறாக எண்ணினாள். - என்ன ஒரு கண்டுபிடிப்பு! - வயதான பெண் கூறினார். - இப்போது நான் வாத்து முட்டைகளை வைத்திருப்பேன், அது ஒரு டிரேக் இல்லையென்றால். மேலும் வீடற்ற பறவையை வீட்டில் வைக்க முடிவு செய்தாள். ஆனால் மூன்று வாரங்கள் கடந்துவிட்டன, இன்னும் முட்டைகள் இல்லை. பூனை வீட்டின் உண்மையான எஜமானராக இருந்தது, கோழி எஜமானியாக இருந்தது. இருவரும் எப்போதும் சொன்னார்கள்: "நாங்களும் முழு உலகமும்!" அவர்கள் தங்களை உலகின் பாதியாகவும், மேலும், சிறந்த பாதியாகவும் கருதினர். உண்மை, இந்த விஷயத்தில் ஒருவர் வேறுபட்ட கருத்தைக் கொண்டிருக்கலாம் என்று வாத்துக்கு தோன்றியது. ஆனால் கோழி அதை அனுமதிக்கவில்லை. - நீங்கள் முட்டையிட முடியுமா? வாத்து குட்டியிடம் கேட்டாள். - இல்லை! - எனவே உங்கள் நாக்கை ஒரு கயிற்றில் வைத்திருங்கள்! மற்றும் பூனை கேட்டது: - நீங்கள் உங்கள் முதுகில் வளைந்து, தீப்பொறிகளை தூக்கி எறிந்து பர்ர் செய்ய முடியுமா? - இல்லை! எனவே புத்திசாலிகள் பேசும்போது உங்கள் கருத்துடன் ஒட்டிக்கொள்ளாதீர்கள்! மற்றும் வாத்து ஒரு மூலையில் அமர்ந்து, முரட்டுத்தனமாக இருந்தது.

ஸ்லைடு 16

வாத்து குட்டி போய்விட்டது. அவர் ஏரியில் வாழ்ந்தார், நீந்தினார் மற்றும் தலைகீழாக டைவ் செய்தார், ஆனால் அவரைச் சுற்றியுள்ள அனைவரும் இன்னும் அவரைப் பார்த்து சிரித்தனர் மற்றும் அவரை அசிங்கமான மற்றும் அசிங்கமானவர்கள் என்று அழைத்தனர். இதற்கிடையில், இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. மரங்களின் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறி பழுப்பு நிறமாக மாறியது. அவை கிளைகளிலிருந்து விழுந்தன, காற்று அவற்றை எடுத்துக்கொண்டு காற்றில் சுழன்றது. மிகவும் குளிராக இருந்தது. கனமான மேகங்கள் தரையில் ஆலங்கட்டி மழையையும் பனியையும் விதைத்தன. வேலியில் அமர்ந்திருந்த காகம் கூட, தனது நுரையீரலின் உச்சியில் இருந்த குளிரில் இருந்து துடித்தது. Brr! குளிர்ச்சியை நினைத்த மாத்திரத்தில் உறைந்து போவீர்கள்! ஏழை வாத்து குஞ்சுகளுக்கு அது மோசமாக இருந்தது. ஒருமுறை மாலையில், சூரியன் இன்னும் வானத்தில் பிரகாசித்துக் கொண்டிருக்கும்போது, ​​ஒரு அற்புதமான கூட்டம், பெரிய பறவைகள். வாத்து இவ்வளவு அழகான பறவைகளை பார்த்ததே இல்லை - அனைத்தும் பனி போன்ற வெண்மையான, நீண்ட நெகிழும் கழுத்துடன்...
டிமிட்ரிவா டாட்டியானா

ஸ்லைடு 17

அவர்கள் ஸ்வான்ஸ். அவர்களின் கூக்குரல் எக்காள சத்தம் போல இருந்தது. அவர்கள் தங்கள் பரந்த, வலிமையான இறக்கைகளை விரித்து, குளிர்ந்த புல்வெளிகளிலிருந்து சூடான நிலங்களுக்கு, நீல கடல்களுக்கு அப்பால் பறந்தனர் ... இப்போது அவர்கள் உயர்ந்து, உயரமாக உயர்ந்தனர், ஏழை வாத்து அவர்களைப் பார்த்துக் கொண்டே இருந்தது, சில புரிந்துகொள்ள முடியாத கவலைகள் அவரைப் பிடித்தன. அவர் ஒரு மேலாடை போல தண்ணீரில் சுழன்றார், கழுத்தை நீட்டி கத்தினார், ஆனால் மிகவும் சத்தமாகவும் விசித்திரமாகவும் பயந்தார். இந்த அழகான பறவைகளிலிருந்து அவனால் கண்களை எடுக்க முடியவில்லை, அவை பார்வையில் இருந்து முற்றிலுமாக மறைந்தபோது, ​​​​அவர் மிகக் கீழே மூழ்கினார், பின்னர் மீண்டும் நீந்தினார், இன்னும் நீண்ட காலமாக அவரால் நினைவுக்கு வர முடியவில்லை. வாத்துக்கு இந்த பறவைகளின் பெயர்கள் தெரியாது, அவை எங்கு பறக்கின்றன என்று தெரியவில்லை, ஆனால் அவற்றைக் காதலித்தது. நான் இதுவரை உலகில் யாரையும் காதலித்ததில்லை. அவர் அவர்களின் அழகைப் பொறாமை கொள்ளவில்லை. அவர் அவர்களைப் போல அழகாக இருக்க முடியும் என்று அவருக்கு ஒருபோதும் தோன்றவில்லை.

ஸ்லைடு 18

ஸ்லைடு 19

இந்த நேரத்தில், குழந்தைகள் தோட்டத்திற்குள் ஓடினர். அவர்கள் ஸ்வான்ஸ் மீது ரொட்டி மற்றும் தானிய துண்டுகளை வீசத் தொடங்கினர், அவர்களில் இளையவர் கூச்சலிட்டார்: - ஒரு புதியது வந்துவிட்டது! புதியது வந்துவிட்டது! மற்றவர்கள் அனைவரும் எடுத்தார்கள்: - ஆம், புதியது, புதியது! குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியில் கைதட்டி நடனமாடினர். பின்னர் அவர்கள் தங்கள் அப்பா மற்றும் அம்மாவின் பின்னால் ஓடி, மீண்டும் ரொட்டி மற்றும் கேக் துண்டுகளை தண்ணீரில் வீசத் தொடங்கினர். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவரும் சொன்னார்கள்: - புதிய அன்னம் சிறந்தது! அவர் மிகவும் அழகாகவும் இளமையாகவும் இருக்கிறார்!
கோபிலோவா ஜரினா
சைபுதீனின் பாடினா

ஸ்லைடு 20

வயதான அன்னங்கள் அவர் முன் தலை குனிந்தன. அவர் முற்றிலும் வெட்கமடைந்தார் மற்றும் ஏன் என்று தெரியாமல் தலையை இறக்கைக்கு அடியில் மறைத்துக்கொண்டார். எல்லோரும் தன்னைப் பார்த்து சிரித்து துன்புறுத்திய காலத்தை அவர் நினைவு கூர்ந்தார். ஆனால் இவை அனைத்தும் பின்னால் இருந்தன. இப்போது அழகான அன்னப்பறவைகளில் மிக அழகானவர் என்று மக்கள் கூறுகிறார்கள். இளஞ்சிவப்பு நறுமணமுள்ள கிளைகளை தண்ணீருக்குள் அவனை நோக்கி வளைக்கிறது, சூரியன் அதன் சூடான கதிர்களால் ஈர்க்கிறது ... பின்னர் அவனது இறக்கைகள் சலசலத்தன, அவனது மெல்லிய கழுத்து நேராக்கப்பட்டது, மேலும் ஒரு மகிழ்ச்சியான அழுகை அவன் மார்பிலிருந்து வெளியேறியது: - இல்லை, நான் கூட இல்லை. நான் இன்னும் மோசமான வாத்து குட்டியாக இருந்தபோது அத்தகைய மகிழ்ச்சியைக் கனவு காணுங்கள்!
கிசெல் இலியா
கஸ்டர்பெகோவ் எர்லன்