பறவைகளின் மொபைல் கேம் விமானம் சராசரியாக உள்ளது. மழலையர் பள்ளியின் ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள். கோப்பு அமைச்சரவை. மொபைல் கேம் "கன்னிங் ஃபாக்ஸ்"

வேலை விளக்கம்:இந்த மொபைல் கேம் புலம் பெயர்ந்த பறவைகள்» கல்வியாளர்கள், பயிற்றுனர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் உடல் கலாச்சாரம், ஆசிரியர்கள் ஆரம்ப பள்ளி. "புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்" என்ற தலைப்பின் பத்தியின் போது கேலெண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடலில் விளையாட்டைப் பயன்படுத்தலாம். பழைய பாலர் மற்றும் இளைய மாணவர்களுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

இலக்கு: ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.

பணிகள்:

வீரர்களின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தவும்.

அவர்களின் சரியான உடல் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும்.

முக்கிய மோட்டார் திறன்களைப் பெறுவதை ஊக்குவிக்கவும்.

உரைக்கு ஏற்ப விளையாட்டு செயல்களைச் செய்யவும்.

ஒருவருக்கொருவர் மோதாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் நகரும் திறனை உருவாக்குதல்.

விண்வெளியில் நோக்குநிலையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சகிப்புத்தன்மை, பொறுமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்விப் பகுதிகள்: "உடல் கலாச்சாரம்", "உடல்நலம்", "அறிவு", "தொடர்பு",

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் வகைகள்: தொடர்பு, விளையாட்டு, அறிவாற்றல், மோட்டார்.

உபகரணங்கள்:தென்றல் தொப்பி

மொபைல் கேம் "புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்"

விளையாட்டு முன்னேற்றம்:

புரவலன்: எங்களிடம் ஒரு விளையாட்டு உள்ளது, நீங்கள் அதை விரும்புவீர்கள்.

குழந்தைகள்: பறவைகள் அனைத்தும் தெற்கே பறக்கின்றன, அவை குளிர்காலத்தை செலவிட விரும்புகின்றன

சூரியன் சூடாக இருக்கும் இடத்தில், வசந்தத்திற்காக காத்திருப்பது எளிதாக இருக்கும்

காற்று மட்டுமே அவர்களுடன் குறுக்கிட்டு அவர்களை சாலையில் தள்ளுகிறது

1 விருப்பம்: எண்ணும் ரைம் படி, "தென்றல்" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் மண்டபத்தின் ஒரு பக்கத்தில் நின்று, பாராயணத்தைப் படிக்கிறார்கள், வார்த்தைகளின் முடிவில், குழந்தைகள் மண்டபத்தின் எதிர் பக்கத்திற்கு ஓடுகிறார்கள் " சூடான நாடுகள்”,“ தென்றல் ” அவர்களைப் பிடிக்கிறது“ வழிதவறுகிறது ”, யார் களங்கம் அடைந்தாலும், அவர் ஒரு ஆட்டத்தை தவறவிட்டார்.

விருப்பம் 2:எண்ணும் ரைமின் படி, "தென்றல்" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, அது வட்டத்தின் நடுவில் மாறும். குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் சென்று, பாராயணத்தைப் படிக்கிறார்கள், உரையின் முடிவில் அவர்கள் சிதறடிக்கிறார்கள், "தென்றல்" அவர்கள் கறை படிந்தவர்களை பிடிக்கிறது, அவர்கள் ஒரு விளையாட்டை இழக்கிறார்கள்.

"காற்று" எண்ணும் ரைம் படி தேர்வு:

ரைம்ஸ்:

கடல் முழுவதும் காற்று பறந்தது

பாடல் பறவைகளின் காற்று எண்ணப்பட்டது.

அனைத்தையும் ஒன்றாக எண்ணினேன்!

பின்னர் அவர் விடுமுறை எடுத்தார்.

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து!

நாங்கள் விளையாட இங்கே இருக்கிறோம்.

சரி, யார் தொடங்க வேண்டும்?

ஒன்று இரண்டு மூன்று -

நீ ஓட்ட ஆரம்பி!

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,

சூரியன் உதிக்க வேண்டும்.

ஆறு ஏழு எட்டு ஒன்பது பத்து,

சூரியன் தூங்குகிறது, வானத்தில் ஒரு மாதம் இருக்கிறது.

யாராக இருந்தாலும் ஓடிவிடு

நாளை ஒரு புதிய விளையாட்டு.

புதிர்கள்:

புத்திசாலித்தனமாக கூரையின் கீழ் ஒரு கூடு கட்டுகிறது,

அவர் தொடர்ந்து தனது குஞ்சுகளை வெளியே கொண்டு வருகிறார்,

மழைக்கு முன் மிகவும் தாழ்வாக பறக்கும்

இந்த பறவை, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தெரியும்

நாங்கள் அவளைப் பார்க்க விரும்புகிறோம்

இந்தப் பறவையின் பெயர் என்ன. /மார்ட்டின்/

அனைத்து புலம்பெயர்ந்த பறவைகளையும் விட கருப்பு,

விளை நிலத்தை புழுக்களிலிருந்து சுத்தப்படுத்துகிறது.

விளை நிலத்தின் குறுக்கே முன்னும் பின்னுமாக குதிக்கவும்.

மற்றும் பறவை அழைக்கப்படுகிறது / ரூக் /

அவள் சதுப்பு நிலத்தின் வழியாக நடப்பது மிகவும் முக்கியம்!

மேலும் சதுப்பு நில உயிரினங்கள் ஓடிவிடும்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தவளை மறைக்க முடியாவிட்டால்,

இந்த தவளைக்கு யாரும் உதவ மாட்டார்கள். /heron/

கால்கள் இல்லாமல் புல்லாங்குழல் இல்லாமல் இருப்பவர்

இவர் யார்? /நைடிங்கேல்/

அவர் ஒரு விஷயத்தை தொடர்ந்து சொல்கிறார் - ஹா-ஹா,

யார் புண்படுத்தினார்கள்? எங்கே? எப்பொழுது?

நான் யாருக்கும் பயப்படவில்லை

சரி, நிச்சயமாக அது தான். /goose/

முன் - awl,

பின்னால் - முட்கரண்டி,

மேல் - கருப்பு துணி,

கீழே ஒரு வெள்ளை துண்டு உள்ளது.

நீண்ட கால், நீண்ட கழுத்து,

நீளமான, சாம்பல் நிற உடல்,

மற்றும் தலையின் பின்புறம் வெற்று, சிவப்பு,

அழுக்கு சதுப்பு நிலங்களில் அலைந்து திரிந்து,

அவற்றில் தவளைகளைப் பிடிக்கிறது,

முட்டாள் ஜம்பர்கள்./ஹெரான்/

மேகங்களின் கீழ் உயரமானது

வயல்கள் மற்றும் புல்வெளிகளுக்கு மேல்

தூக்கம் கலைவது போல்,

பாடல் தொடங்குகிறது. /லார்க்/

தரையில் நடப்பது முக்கியம்,

அதன் கொக்கினால் மண்ணைத் துளைக்கிறது,

தீங்கு - சாப்பிடுங்கள், அவர் முடித்துவிட்டார்!

மெரினா டைமெரியனோவா
நடுத்தர குழுவிற்கு வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

மொபைல் கேம் "சமையல் மற்றும் பூனைகள்"

நோக்கம்: பல்வேறு வகையான நடைபயிற்சி அல்லது ஓட்டம், பதிலளிக்கும் திறன், திறமை மற்றும் ஒரு வார்த்தையில் கவனம் செலுத்தும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்ப்பதில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்வது.

விளையாட்டு விளக்கம்: எண்ணும் ரைமின் படி, ஒரு சமையல்காரர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், அவர் வளையத்தில் கிடக்கும் பொருட்களை பாதுகாக்கிறார் - "sausages". சமையல்காரர் வளையத்திற்குள் சுற்றி வருகிறார், தண்டு - "சமையலறை". குழந்தைகள் - பூனைகள் ஒரு வட்டத்தில் சென்று, நிகழ்த்துகின்றன வெவ்வேறு வகையானநடைபயிற்சி, ஓடுதல், உரை கூறுதல்:

ஹால்வேயில் அழும் புஸ்ஸி

பூனைக்குட்டிகளுக்கு மிகுந்த வருத்தம் உள்ளது:

தந்திரமான சமையல் ஏழை புஸ்ஸிகள்

தொத்திறைச்சிகளைப் பிடிக்க உங்களை அனுமதிக்காது.

கடைசி வார்த்தையுடன், "பூனைக்குட்டிகள்" "சமையலறையில்" ஓடி, ஒரு தொத்திறைச்சியைப் பிடிக்க முயற்சிக்கின்றன. சமையல்காரர் உள்ளே ஓடிய வீரர்களை வீழ்த்த முயற்சிக்கிறார். தோல்வியடைந்த வீரர்கள் ஆட்டத்தில் இருந்து வெளியேறினர். சமையல்காரரிடமிருந்து அனைத்து தொத்திறைச்சிகளும் திருடப்படும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது. வென்ற பூனைக்குட்டி சமையல்காரராக மாறுகிறது.

நீங்கள் நேரத்திற்கு முன்பே ஒரு வட்டத்திற்குள் ஓட முடியாது. சமையல்காரர் பூனைக்குட்டிகளைப் பிடிக்க அனுமதிக்கப்படுவதில்லை, உப்பு மட்டுமே, அவர் வட்டத்திற்கு வெளியே செல்ல அனுமதிக்கப்படுவதில்லை. ஒரே நேரத்தில் 2 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பொருட்களை எடுத்துக்கொள்வது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

மொபைல் கேம் "Voevoda"

நோக்கம்: குழந்தைகளை உருட்டுதல், எறிதல் மற்றும் பந்தை பிடிப்பதில் உடற்பயிற்சி செய்ய, வார்த்தையுடன் இயக்கத்தை ஒருங்கிணைக்கும் திறன், கவனம், திறமை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளையாட்டு விளக்கம்: வீரர்கள் பந்தை ஒரு வட்டத்தில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு உருட்டுகிறார்கள்:

ஒரு ஆப்பிள் ஒரு வட்ட நடன வட்டத்தில் உருளும்,

அதை எழுப்பியவர் கவர்னர்...

இந்த நேரத்தில் பந்து வைத்திருக்கும் குழந்தை கவர்னர். அவன் சொல்கிறான்:

இன்று நான் ஒரு போர்வீரன்.

நான் சுற்று நடனத்திலிருந்து ஓடுகிறேன்.

வட்டத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறது, இரண்டு வீரர்களுக்கு இடையில் பந்தை தரையில் வைக்கிறது. குழந்தைகள் கோரஸில் கூறுகிறார்கள்:

ஒன்று, இரண்டு, காக வேண்டாம்

மற்றும் நெருப்பு போல ஓடு!

வீரர்கள் எதிரெதிர் திசைகளில் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள், தங்கள் பங்குதாரர் முன் பந்தைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்கள். முதலில் ஓடி பந்தைப் பிடித்தவர் அதை வட்டமாக உருட்டுகிறார். ஆட்டம் தொடர்கிறது.

அருகிலுள்ள வீரருக்கு மட்டும் பந்தை உருட்டவும் அல்லது வீசவும். வட்டத்தைச் சுற்றி ஓடும் பிளேயரில் நீங்கள் தலையிட முடியாது. முதலில் பந்தைத் தொட்டவர் வென்றார்.

மொபைல் கேம் "மறைக்கப்பட்ட இடத்தைக் கண்டுபிடி"

நோக்கம்: ஒரு அறையில் அல்லது ஒரு தளத்தில் செல்லவும், சிக்னலில் செயல்களைச் செய்யவும் கற்பிக்க.

விளையாட்டு விளக்கம்: குழந்தைகள் சுவரில் நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் அவர்களிடம் ஒரு பொருளைக் காட்டி, அதை மறைப்பதாகக் கூறுகிறார். ஆசிரியர் குழந்தைகளை சுவருக்குத் திரும்ப அழைக்கிறார். குழந்தைகள் யாரும் பார்க்கவில்லை என்பதை உறுதிசெய்த பிறகு, அவர் பொருளை மறைக்கிறார், அதன் பிறகு அவர் கூறுகிறார்: "இது நேரம்!". குழந்தைகள் ஒரு பொருளைத் தேட ஆரம்பிக்கிறார்கள்.

மொபைல் கேம் "காட்டில் கரடியில்"

நோக்கம்: வெவ்வேறு செயல்பாடுகளைச் செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் (ஓடிப்போய் பிடிக்கவும்).

விளையாட்டு விளக்கம்: கரடியின் குகை தீர்மானிக்கப்படுகிறது (தளத்தின் முடிவில்) மற்றும் குழந்தைகள் வீடு மற்றொன்று. குழந்தைகள் காட்டில் ஒரு நடைக்குச் சென்று, அவர்கள் கோரஸில் கூறும் வசனத்தின்படி அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள்:

காட்டில் உள்ள கரடியில்,

காளான்கள், நான் பெர்ரிகளை எடுத்துக்கொள்கிறேன்,

கரடி தூங்காது

மேலும் எங்களைப் பார்த்து உறுமுகிறார்.

குழந்தைகள் கவிதையைச் சொல்லி முடித்தவுடன் கரடி உறுமியபடி எழுந்து குழந்தைகளைப் பிடித்துக்கொண்டு வீட்டிற்கு ஓடுகிறது.

மொபைல் கேம் "கண்டுபிடித்து அமைதியாக இருங்கள்"

நோக்கம்: மண்டபத்தில் செல்ல கற்பிக்க. சகிப்புத்தன்மை, புத்தி கூர்மை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளையாட்டு விளக்கம்: ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு பொருளைக் காட்டுகிறார், அவர்கள் கண்களை மூடிய பிறகு, அவர் அதை மறைக்கிறார். பின்னர் அவர் தேட முன்வருகிறார், ஆனால் அதை எடுக்க வேண்டாம், ஆனால் அது எங்கே மறைந்துள்ளது என்று உங்கள் காதில் சொல்லுங்கள். அடுத்த ஆட்டத்தில் முதல்வரையும் தலைவரையும் கண்டுபிடித்தவர்

மொபைல் கேம் "ஃபாக்ஸ் இன் கோழி கூட்டுறவு"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் திறமை மற்றும் ஒரு சமிக்ஞையில் இயக்கம் செய்யும் திறன், ஏமாற்றுதல், பிடிப்பது, ஏறுதல், ஆழமாக குதித்தல் போன்றவற்றில் உடற்பயிற்சி செய்தல்.

விளையாட்டு விளக்கம்: ஒரு கோழி கூடு தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில் வரையப்பட்டிருக்கிறது. பெஞ்சில் உள்ள கோழி கூட்டுறவு (பெஞ்சுகளில்) கோழிகள் உள்ளன, குழந்தைகள் பெஞ்சுகளில் நிற்கிறார்கள். தளத்தின் மறுபுறம் ஒரு நரி துளை உள்ளது. மீதி இடம் ஒரு முற்றம். வீரர்களில் ஒருவர் நரியாக நியமிக்கப்பட்டார், மீதமுள்ள கோழிகள் - அவர்கள் நடந்து முற்றத்தில் ஓடுகிறார்கள், தானியங்களை கொத்தி, இறக்கைகளை மடக்குகிறார்கள். “நரி”யின் சமிக்ஞையில், கோழிகள் கோழி கூட்டுறவுக்குள் ஓடி, பெர்ச் மீது ஏறி, நரி பெர்ச்சில் ஏற நேரமில்லாத கோழியை இழுக்க முயற்சிக்கிறது. அவன் அவளை தன் குழிக்கு அழைத்துச் செல்கிறான். கோழிகள் பெர்ச்சில் இருந்து குதித்து விளையாடுகின்றன.

ஒரு நரி கோழிகளைப் பிடிக்க முடியும், மேலும் கோழிகள் "ஃபாக்ஸ்!" ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் மட்டுமே ஒரு பெர்ச் ஏற முடியும்.

மொபைல் கேம் "முயல்கள் மற்றும் ஓநாய்"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் ஒரு சமிக்ஞையில் இயக்கங்களைச் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது, ஓடுவதில் உடற்பயிற்சி செய்தல், இரு கால்களிலும் குதித்தல், குந்துதல், பிடிப்பது.

விளையாட்டு விளக்கம்: வீரர்களில் ஒருவர் ஓநாயாக நியமிக்கப்பட்டார், மீதமுள்ளவர்கள் முயல்களை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார்கள். தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில், முயல்கள் தங்கள் இடங்களை கூம்புகள், கூழாங்கற்களால் குறிக்கின்றன, அதில் இருந்து வட்டங்கள் அல்லது சதுரங்கள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. விளையாட்டின் ஆரம்பத்தில், முயல்கள் தங்கள் இடங்களில் நிற்கின்றன. ஓநாய் தளத்தின் எதிர் முனையில் உள்ளது - பள்ளத்தாக்கில். ஆசிரியர் கூறுகிறார்: “முயல்கள் பச்சை புல்வெளியில் குதிக்கின்றன, ஹாப் - ஹாப் - ஹாப். அவர்கள் புல்லைக் கிள்ளுகிறார்கள், ஓநாய் வருகிறதா என்று கேட்கிறார்கள். முயல்கள் வட்டங்களிலிருந்து குதித்து தளத்தைச் சுற்றி சிதறுகின்றன. அவர்கள் 2 கால்களில் குதித்து, உட்கார்ந்து, புல்லை நசுக்கி, ஓநாய் தேடி சுற்றிப் பார்க்கிறார்கள். ஆசிரியர் "ஓநாய்" என்ற வார்த்தையை உச்சரிக்கிறார், ஓநாய் பள்ளத்தாக்கிலிருந்து வெளியே வந்து முயல்களைப் பின்தொடர்ந்து, அவற்றைப் பிடிக்கவும் தொடவும் முயற்சிக்கிறது. முயல்கள் ஒவ்வொன்றும் அவற்றின் சொந்த இடத்திற்கு ஓடுகின்றன, அங்கு ஓநாய் இனி அவற்றை முந்த முடியாது. ஓநாய் பிடிபட்ட முயல்களை பள்ளத்தாக்கில் கொண்டு செல்கிறது. ஓநாய் 2-3 முயல்களைப் பிடித்த பிறகு, மற்றொரு ஓநாய் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. வார்த்தைகளில் முயல்கள் வெளியேறுகின்றன - முயல்கள் குதிக்கின்றன. "ஓநாய்!" என்ற வார்த்தைக்குப் பிறகுதான் நீங்கள் உங்கள் இடங்களுக்குத் திரும்ப முடியும்.

முயல்-தாய் ஒரு பாதம் கொடுத்த அந்த முயல்களை நீங்கள் பிடிக்க முடியாது. வழியில் க்யூப்ஸ் வைக்கவும் - ஸ்டம்புகள், முயல்கள் அவற்றைச் சுற்றி ஓடுகின்றன. 2 ஓநாய்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். ஒரு தடையை தாண்டி குதிக்க ஒரு ஓநாய் - ஒரு ஸ்ட்ரீம்.

மொபைல் கேம் "ஒரு துணையைக் கண்டுபிடி"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் ஒரு சமிக்ஞையில் இயக்கங்களைச் செய்யும் திறனை வளர்ப்பதற்கு, வார்த்தையின் படி, விரைவாக ஜோடிகளாக உருவாக்குகிறது. ஓட்டத்தில் உடற்பயிற்சி, வண்ண அங்கீகாரம். முன்முயற்சி மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளையாட்டு விளக்கம்: வீரர்கள் சுவரில் நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் அனைவருக்கும் ஒரு கொடியைக் கொடுக்கிறார். ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில், குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள். மற்றொரு சமிக்ஞையில், அல்லது "உங்களை நீங்களே ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி!" என்ற வார்த்தையில், ஒரே நிறத்தின் கொடிகளைக் கொண்ட குழந்தைகள் தங்களுக்கு ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடிப்பார்கள், ஒவ்வொரு ஜோடியும், கொடிகளைப் பயன்படுத்தி, ஒன்று அல்லது மற்றொரு உருவத்தை உருவாக்குகிறது. ஒற்றைப்படை எண்ணிக்கையிலான குழந்தைகள் விளையாட்டில் பங்கேற்கிறார்கள், 1 ஜோடி இல்லாமல் இருக்க வேண்டும். வீரர்கள் கூறுகிறார்கள்: "வான்யா, வான்யா - கொட்டாவி விடாதே, விரைவாக ஒரு ஜோடியைத் தேர்ந்தெடு!".

வீரர்கள் ஜோடிகளாகி, கல்வியாளரின் சமிக்ஞையில் (வார்த்தை) சிதறடிக்கிறார்கள்.

ஒவ்வொரு முறையும் வீரர்களுக்கு ஒரு ஜோடி இருக்க வேண்டும்.

கொடிகளுக்கு பதிலாக, கைக்குட்டைகளை பயன்படுத்தவும். குழந்தைகள் ஜோடியாக ஓடுவதைத் தடுக்க, ஒரு வரம்புகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - ஒரு குறுகிய பாதை, ஒரு ஸ்ட்ரீம் மீது குதிக்கவும்.

மொபைல் கேம் "பறவைகளின் விமானம்"

நோக்கம்: வாய்மொழி சமிக்ஞைகளுக்கு பதிலை உருவாக்குதல். ஜிம்னாஸ்டிக் ஏணியில் ஏறப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

விளையாட்டு விளக்கம்: குழந்தைகள் கூடத்தின் ஒரு முனையில் நிற்கிறார்கள், அவர்கள் பறவைகள். மண்டபத்தின் மறுமுனையில் ஒரு கோபுரம் (ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர்) உள்ளது. ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில்: "பறவைகள் பறந்து செல்கின்றன!" பறவைகள் சிறகு விரித்து பறக்கின்றன. சமிக்ஞையில் "புயல்!" - பறவைகள் கோபுரத்திற்கு பறக்கின்றன - மரங்களில் புயலில் இருந்து மறைக்கின்றன. "புயல் நின்றுவிட்டது" என்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, பறவைகள் மீண்டும் பறக்கின்றன.

மொபைல் கேம் "மேய்ப்பவர் மற்றும் மந்தை"

நோக்கம்: விளையாட்டின் விதிகளின்படி விளையாடும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. மண்டபத்தைச் சுற்றி நான்கு கால்களிலும் தவழும் உடற்பயிற்சி.

விளையாட்டு விளக்கம்: ஒரு மேய்ப்பனை தேர்ந்தெடுங்கள், அவருக்கு ஒரு கொம்பு மற்றும் ஒரு சவுக்கை கொடுங்கள். குழந்தைகள் ஒரு மந்தையை சித்தரிக்கிறார்கள் (பசுக்கள், கன்றுகள், செம்மறி ஆடுகள்). ஆசிரியர் வார்த்தைகளைக் கூறுகிறார்:

அதிகாலையில்

மேய்ப்பவர்: "து-ரு-ரு-ரு."

மேலும் பசுக்கள் அவருடன் இணக்கமாக உள்ளன

இறுக்கப்பட்டது: "மூ-மு-மு."

குழந்தைகள் வார்த்தைகளுக்கு ஏற்ப செயல்களைச் செய்கிறார்கள், பின்னர் மேய்ப்பன் மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுகிறான் (ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட புல்வெளிக்கு, எல்லோரும் அதைச் சுற்றித் திரிகிறார்கள். சிறிது நேரம் கழித்து, மேய்ப்பன் சாட்டையை அடித்து, மந்தையை வீட்டிற்கு ஓட்டுகிறான்.

மொபைல் கேம் "மவுசெட்ராப்"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் சகிப்புத்தன்மையை வளர்ப்பது, வார்த்தைகளுடன் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறன், திறமை. ஓட்டம் மற்றும் குந்துதல், ஒரு வட்டத்தில் கட்டுதல் மற்றும் ஒரு வட்டத்தில் நடப்பது ஆகியவற்றில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.

விளையாட்டின் விளக்கம்: வீரர்கள் இரண்டு சமமற்ற அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், பெரியது ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறது - ஒரு "மவுஸ்ட்ராப்", மீதமுள்ளவை எலிகள். வார்த்தைகள்:

ஓ, எலிகள் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கின்றன,

எல்லோரும் சாப்பிட்டார்கள், எல்லோரும் சாப்பிட்டார்கள்.

ஏமாற்றுபவர்களிடம் ஜாக்கிரதை

நாங்கள் உங்களிடம் வருவோம்.

எலிப்பொறிகளை அமைப்போம்

இப்போது அனைவரையும் வரவழைப்போம்!

பின்னர் குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை கீழே வைக்கிறார்கள், மேலும் வட்டத்தில் மீதமுள்ள "எலிகள்" ஒரு வட்டத்தில் நிற்கின்றன மற்றும் எலிப்பொறி அதிகரிக்கிறது.

மொபைல் கேம் "எரிக்கவும், பிரகாசமாக எரிக்கவும்!"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் சகிப்புத்தன்மை, விண்வெளியில் நோக்குநிலை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது. வேகமாக ஓடப் பழகுங்கள்.

விளையாட்டு விளக்கம்:

வீரர்கள் ஜோடிகளாக வரிசையில் நிற்கிறார்கள். நெடுவரிசையின் முன் 2-3 படிகள் தொலைவில் ஒரு கோடு வரையப்பட்டுள்ளது. "பிடித்தல்" இந்த வரிசையில் நிற்கிறது. எல்லோரும் சொல்கிறார்கள்:

எரிக்கவும், பிரகாசமாக எரிக்கவும், அதனால் அது வெளியேறாது.

வானத்தைப் பாருங்கள், பறவைகள் பறக்கின்றன

மணிகள் ஒலிக்கின்றன! ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - ஓடு!

“ரன்” என்ற வார்த்தைக்குப் பிறகு, கடைசி ஜோடியில் நிற்கும் குழந்தைகள் நெடுவரிசையில் ஓடுகிறார்கள் (ஒன்று இடதுபுறம், மற்றொன்று வலதுபுறம், பிடிப்பவரின் முன் கைகளைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது, அவர் ஜோடிகளில் ஒன்றைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார். குழந்தைகள் சந்திக்கவும் கைகோர்க்கவும் நேரம் உள்ளது, பிடிப்பவர் வெற்றி பெற்றால், அவர் ஒரு ஜோடியை உருவாக்கி நெடுவரிசையின் முன் நிற்கிறார், மீதமுள்ளவர்கள் பிடிக்கிறார்கள்.

மொபைல் கேம் "வட்டத்திலிருந்து பொறிகள்"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் சொற்களுடன் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை வளர்ப்பது. தாள நடைபயிற்சி, ஏமாற்றுதல் மற்றும் பிடிப்பதில், ஒரு வட்டத்தில் கட்டுவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்

விளையாட்டு விளக்கம்: குழந்தைகள் கைகளை பிடித்து, ஒரு வட்டத்தில் நிற்க. பொறி - வட்டத்தின் மையத்தில், கையில் கட்டு. வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நகர்ந்து கூறுகிறார்கள்:

நாங்கள், வேடிக்கையான தோழர்களே, ஓடவும் குதிக்கவும் விரும்புகிறோம்.

சரி, எங்களைப் பிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - பிடிக்கவும்!

குழந்தைகள் சிதறி, பொறி பிடிக்கிறது. பிடிபட்டது தற்காலிகமாக ஒதுங்கியது. பொறி 2-3 குழந்தைகளைப் பிடிக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது. காலம் 5-7 நிமிடங்கள்.

மொபைல் கேம் "ஓநாய் இன் தி டிச்"

நோக்கம்: தைரியம் மற்றும் திறமையை வளர்ப்பது, ஒரு சமிக்ஞையில் செயல்படும் திறன். நீளம் தாண்டுதல் ஓட்டப் பயிற்சி.

விளையாட்டு விளக்கம்: இரண்டு இணையான நேர்கோடுகள் நீதிமன்றத்தில் 80 - 100 செமீ தொலைவில் வரையப்பட்டுள்ளன - ஒரு "பள்ளம்". தளத்தின் ஓரங்களில் "ஆடுகளின் வீடு" கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர் "ஓநாய்" விளையாடும் ஒருவரை நியமிக்கிறார், மீதமுள்ளவர் - "ஆடுகள்". அனைத்து ஆடுகளும் தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில் அமைந்துள்ளன. ஓநாய் பள்ளத்தில் இறங்குகிறது. ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் "ஓநாய் அகழியில்", ஆடுகள் தளத்தின் எதிர் பக்கத்திற்கு ஓடுகின்றன, பள்ளத்தின் மீது குதித்து, ஓநாய் அவற்றைப் பிடிக்க (தொட) முயற்சிக்கிறது. பிடிபட்டவர்கள் அகழியின் மூலைக்குக் கொண்டு செல்லப்படுகிறார்கள். விளையாட்டின் காலம் 5-7 நிமிடங்கள்.

மொபைல் கேம் "வீடற்ற ஹரே"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் விண்வெளியில் நோக்குநிலையை வளர்ப்பது. வேகமாக ஓடப் பழகுங்கள்

விளையாட்டு விளக்கம்: வீரர்களில் இருந்து ஒரு வேட்டைக்காரன் மற்றும் வீடற்ற முயல் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. மீதமுள்ள வீரர்கள் - முயல்கள் தங்களுக்கு வட்டங்களை வரையவும் - "தங்கள் சொந்த வீடு." வீடற்ற முயல் ஓடுகிறது, வேட்டைக்காரன் அவனைப் பிடிக்கிறான். ஒரு முயல் எந்த வட்டத்திலும் ஓடுவதன் மூலம் வேட்டைக்காரனிடமிருந்து தப்பிக்க முடியும்; பின்னர் வட்டத்தில் நிற்கும் முயல் வீடற்ற முயலாக மாறும். வேட்டைக்காரன் பிடிபட்டால், அவர்கள் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்கள். விளையாட்டு காலம் 5-7 நிமிடங்கள்

மொபைல் கேம் "ஆந்தை"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் தடுப்பு, கவனிப்பு, ஒரு சமிக்ஞையில் இயக்கங்களைச் செய்யும் திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குதல். குழந்தைகளை ஓட வைக்கவும்.

விளையாட்டு விளக்கம்: இரண்டு நேர் கோடுகள் 80 - 100 செமீ தொலைவில் வரையப்பட்டுள்ளன - இது ஒரு "பள்ளம்". எல்லையில் இருந்து ஒன்று அல்லது இரண்டு படிகள் தொலைவில், ஒரு "ஆடு வீடு" கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது. அனைத்து ஆடுகளும் தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில் அமைந்துள்ளன. ஓநாய் பள்ளத்தில் இறங்குகிறது. "பள்ளத்தில் ஓநாய்" என்ற சமிக்ஞையில், ஆடுகள் எதிர் பக்கம் ஓடுகின்றன, பள்ளத்தின் மீது குதித்து, ஓநாய் ஆடுகளைப் பிடிக்கும். பிடிபட்டவர்கள் அகழியின் மூலைக்குக் கொண்டு செல்லப்படுகிறார்கள். காலம் 6-8 நிமிடங்கள்.

மொபைல் கேம் "பயிற்சிக்கான தீயணைப்பு வீரர்கள்"

நோக்கம்: குழந்தைகளில் கூட்டு உணர்வை வளர்ப்பது, ஒரு சமிக்ஞையில் இயக்கங்களைச் செய்யும் திறன். ஏறுதல் மற்றும் ஒரு நெடுவரிசையில் கட்டுவதில் உடற்பயிற்சி.

விளையாட்டு விளக்கம்: குழந்தைகள் 3 - 4 நெடுவரிசைகளில் 5 - 6 படிகள் தொலைவில் ஜிம்னாஸ்டிக் சுவரை எதிர்கொள்ளும் வகையில் கட்டப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு நெடுவரிசைக்கும் ஒரே உயரத்தில் ஒரு மணி தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது. "1, 2, 3 - ரன்" சிக்னலில் நிற்கும் குழந்தைகள் முதலில் சுவரில் ஓடி, உள்ளே ஏறி மணியை அடிக்கிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் கீழே இறங்கி தங்கள் நெடுவரிசையின் முடிவில் நிற்கிறார்கள். விளையாட்டை 6-8 முறை செய்யவும்.

தீம் வாரம்
"பறவைகள்"

உடல் வளர்ச்சி

முக மசாஜ் "பறக்கும் வாத்துகள்"

வாத்துகள் பறந்தன காடுகளின் விளிம்பிற்கு மேலே.	உங்கள் விரல்களை உங்கள் நெற்றியில் 6 முறை லேசாக நகர்த்தவும்
ஃபிர் அடித்தது மிகவும் மேல்.	கன்னங்களில் 6 முறை ஸ்வைப் செய்வது எளிது
மற்றும் ஒரு நீண்ட மரம் அவள் கிளைகளை அசைத்தாள்.	உங்கள் மூக்கின் இறக்கைகளை மசாஜ் செய்ய உங்கள் ஆள்காட்டி விரல்களைப் பயன்படுத்தவும்.
நாம் ஏன் மசாஜ் செய்ய ஆரம்பிக்கக்கூடாது?	மீண்டும் செய்யவும்

தொடர்பு விளையாட்டு "குஞ்சுகள்"

கல்வியாளர். குஞ்சுகள் எப்படி பிறக்கின்றன தெரியுமா? கரு முதலில் ஷெல்லில் உருவாகிறது. ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குப் பிறகு, அவர் தனது சிறிய கொக்கால் அதை உடைத்து வெளியே வலம் வருகிறார். அவர் ஒரு பெரிய, பிரகாசமான, அறியப்படாத உலகத்தைத் திறக்கிறார், மர்மங்கள் மற்றும் ஆச்சரியங்கள் நிறைந்தது. அவருக்கு எல்லாமே புதிது: பூக்கள், புல், ஷெல் துண்டுகள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் இதையெல்லாம் பார்த்ததில்லை. குஞ்சு விளையாடுவோமா? பின்னர் குந்து மற்றும் ஷெல் உடைக்க தொடங்கும். இது போன்ற! (காட்டு) எல்லாம்! அடித்து நொறுக்கப்பட்டது! இப்போது நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஆராய்வோம் - ஒருவரையொருவர் அறிந்து கொள்வோம், அறையைச் சுற்றி நடப்போம், பொருட்களை மோப்பம் பிடிப்போம். ஆனால் நினைவில் கொள்ளுங்கள், குஞ்சுகளுக்கு பேசத் தெரியாது, அவை சத்தம் மட்டுமே.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "வலசைப் பறவைகள்"

திலி-திலி, திலி-திலி -	உங்கள் கட்டைவிரலைக் கடந்து, உங்கள் கைகளை அசைக்கவும்.
தெற்கிலிருந்து பறவைகள் வந்தன!
ஒரு நட்சத்திரம் எங்களிடம் பறந்தது -	மாறி மாறி இரண்டு கைகளிலும் விரல்களை வளைத்து, இடது கையின் சிறிய விரலில் தொடங்கி.
சாம்பல் இறகு.
லார்க், நைட்டிங்கேல் அவசரத்தில்: யார் வேகமாக? ஹெரான், அன்னம், வாத்து, ஸ்விஃப்ட், நாரை, விழுங்குதல் மற்றும் சிஸ்கின் -
அனைவரும் திரும்பி, உள்ளே பறந்தனர்,	மீண்டும், தங்கள் கட்டைவிரலைக் கடக்க, அவர்கள் கைகளை அசைக்கிறார்கள்.
ஒலிக்கும் பாடல்கள் பாடின!	ஆள்காட்டி விரல் மற்றும் கட்டைவிரல் ஒரு கொக்கை உருவாக்குகின்றன - "பறவைகள் பாடுகின்றன"

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "வாருங்கள், பறவைகள்!"

சுவாச பயிற்சிகள் "பறவை"

இலக்குகள்: மார்பின் சுவாச இயக்கங்களுடன் கை அசைவுகளின் ஒருங்கிணைப்பு; ஆழ்ந்த சுவாசத்தின் உருவாக்கம், தாள ஆழமான உத்வேகம்.

உபகரணங்கள்: பறவை பொம்மை, பறவை முகமூடி தொப்பிகள்.

பறவை ஜன்னலில் அமர்ந்தது.

எங்களுடன் சிறிது நேரம் உட்காருங்கள்

காத்திருங்கள், பறக்க வேண்டாம்.

பறவை பறந்து விட்டது... ஏய்!

பயிற்சியின் சரியான செயல்பாட்டை ஆசிரியர் காட்டுகிறார்: ஆழ்ந்த மூச்சில், உங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தவும். மூச்சை வெளியேற்றும்போது - கீழ்.

4-5 முறை செய்யவும்.

இசைக்கருவி இல்லாமல் லாகோரித்மிக் பயிற்சிகள்

"பறவை ஒரு பாடல் பாடுகிறது"

பறவை ஒரு பாடலைப் பாடுகிறது: - டிங்க், டிங்க், டிங்க். சூரியன் விரைவில் உதிக்கும். டின்-டின்-டின். கொசுக்கள் விரைவில் எழுந்துவிடும். டின்-டின்-டின். அப்போதுதான் நாங்கள் நிறைய வேலை வாங்குகிறோம். டின்-டின்-டின். நான் குழந்தைகளுக்கு மிட்ஜ்களை கொண்டு வருவேன். டின்-டின்-டின். நான் என் கொக்கில் பனியை எடுப்பேன். டின்-டின்-டின். குஞ்சுகளுக்கு பறக்க கற்றுக்கொடுப்பேன். டின்-டின்-டின். தயங்காமல் உங்கள் சிறகுகளை விரிக்கவும். டின்-டின்-டின்.

குழந்தைகள் ஒரு கையின் விரல்களை மற்றொரு கையின் விரல்களுக்கு எதிராக தாளமாக தட்டுகிறார்கள். தாளமாக கைதட்டவும். குறுக்கு கைகளால் தோள்களில் தாளத்துடன் தட்டவும். அவர்கள் தங்கள் விரல்களை தாளமாக அழுத்துகிறார்கள். கைகள் அவர்களுக்கு முன்னால் கடக்கப்படுகின்றன, விரல்கள் தவிர, தாளமாக "இறக்கைகளை" அசைக்கின்றன. தாளமாக அவர்கள் "கொக்கை" திறந்து மூடுகிறார்கள்: ஒரு பிஞ்சில் சேகரிக்கப்பட்ட கையின் நான்கு விரல்கள் கட்டைவிரலால் மூடப்பட்டுள்ளன. தாளமாக குந்து, பக்கங்களுக்கு கைகள். உங்கள் கைகளால் தாள மென்மையான இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்.

அசையும்

அசையும் "பறவைகள்"

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் சிறிது தூரத்தில் நிற்கிறார்கள். அவர்கள் வட்டத்தின் மையத்தில் இருக்கும் ஆசிரியரை எதிர்கொள்ளத் திரும்புகிறார்கள். ஆசிரியர் கவிதையின் உரையைப் படித்து இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார்.

சிறிய பறவைகள்,(கை அசைத்தல் செய்யவும்)

ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு!

ஹாப்-ஹாப், ஜம்ப்-ஹாப்!

(இரண்டு கால்களிலும், பெல்ட்டில் கைகளிலும் குதிக்கவும்)

சிறிய பறவைகள்,(கை அசைத்தல் செய்யவும்)

ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு!

கைதட்டல், கைதட்டல்!(கைதட்டல்)

சிறிய பறவைகள்,(கை அசைத்தல் செய்யவும்)

ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு!

டாப்-டாப், டாப்-டாப்!(ஸ்டாம்ப் கால்கள், இடுப்பில் கைகள்)

சிறிய பறவைகள்,(கை அசைத்தல் செய்யவும்)

ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு!

யார் எங்கே சிதறி!(சிதறியது)

குறிப்பு. ஆசிரியரின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு"யார் எங்கே சிதறடி!"குழந்தைகள் முன்கூட்டியே ஆசிரியர் சுட்டிக்காட்டிய விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு இடத்திற்கு ஓடிவிடுகிறார்கள்.

சிறிய விளையாட்டு இயக்கம் "குலேங்கி"

குழந்தைகள் ஆசிரியருடன் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். ஆசிரியரின் கவிதையின் உரையின் வாசிப்பின் கீழ், அவர்கள் வலதுபுறம் ஒரு சுற்று நடனத்தில் செல்கிறார்கள்பக்கம்:

ஓ, லியுலி, லியுலி, லியுலெங்கி!

குலேங்கி எங்களிடம் பறந்தார்,

காளைகள் வந்துவிட்டன.

தொட்டில் அருகே அமர்ந்தனர்.

எல்லோரும் சேர்ந்து எதிர் திசையில் ஒரு வட்டத்தில் செல்லுங்கள், ஆசிரியரேஉச்சரிக்கிறார்:

அவர்கள் கூச்சலிட ஆரம்பித்தனர்

வான்யாவை தூங்க விடாதே.

ஓ, பேய்களே, கூவாதீர்கள்,

வான்யா தூங்கட்டும்.

குழந்தைகள் நிறுத்துங்கள், ஆசிரியர்உச்சரிக்கிறார்:

முதல் பேய் சொல்கிறது:

"கஞ்சி ஊட்ட வேண்டும்".

குழந்தைகள் ஒரு கரண்டியால் உணவைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.

மற்றும் இரண்டாவது கூறுகிறார்:

"வான்யாவை தூங்கச் சொல்ல வேண்டும்".

குழந்தைகள் குந்து, கன்னத்தின் கீழ் கைகள்.

மேலும் மூன்றாவது பேய் கூறுகிறது:

"நீங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்ல வேண்டும்".

குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி சிதறி, ஆசிரியருக்கு அருகில் நடக்கிறார்கள்.

அசையும் இளையவர்களுக்கான விளையாட்டுகள் பாலர் வயது

மொபைல் விளையாட்டு "கூட்டில் பறவைகள்"

விளையாட்டு மைதானத்தில்3-4 வட்டங்கள் கோடுகள் அல்லது வடங்கள் மூலம் குறிக்கப்படுகின்றன(வட்டங்களின் விட்டம் 1-1.3 மீ)இவை பறவைக் கூடுகள். பறவைக் குழந்தைகள் கூடுகளில் வைக்கப்படுகின்றன. ஆசிரியர் விளையாட்டு மைதானத்தின் மையத்தில் இருக்கிறார். அவர்அவர் பேசுகிறார்:

அழகான வசந்தம் வந்துவிட்டது, அரவணைப்பையும் மகிழ்ச்சியையும் தருகிறது. நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள், சிறிய பறவைகள் - சிட்டுக்குருவிகள் மற்றும் டைட்மவுஸ்? கூடுகளுக்கு வெளியே பறக்க, உங்கள் சிறகுகளை விரிக்கவும்!

குழந்தைகள் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட வட்டங்களின் கோடுகளுக்கு மேல் அடியெடுத்து வைக்கிறார்கள் - கூடுகளுக்கு வெளியே பறந்து தளம் முழுவதும் சிதறடிக்கிறார்கள். ஆசிரியர்"ஊட்டங்கள்"

ஒன்றில் பறவைகள், பின்னர் மறுபுறம்தளங்கள்: குழந்தைகள் கீழே குந்துகிறார்கள், தங்கள் விரல் நுனியில் முழங்கால்களைத் தட்டுகிறார்கள், தானியங்களை உரிக்கிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் மீண்டும் ஓடுகிறார்கள், தளத்தைச் சுற்றி குதிக்கிறார்கள். ஆசிரியர்அவர் பேசுகிறார்:

அழகான பறவைகள், சிட்டுக்குருவிகள் மற்றும் டைட்மவுஸ்! உங்கள் கூடுகளுக்கு பறக்க, உங்கள் இறக்கைகளை தாழ்த்தவும்! குழந்தைகள் கோடுகளைத் தாண்டி கூடுகளுக்கு ஓடுகிறார்கள். அனைத்து பறவைகளும் தங்கள் கூடுகளை எடுக்க வேண்டும். விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

குறிப்புகள். 1. விளையாட்டைக் கற்றுக் கொள்ளும் கட்டத்தில், ஒவ்வொரு கூடுகளிலும் நீங்கள் ஒரு காட்சி அடையாளத்தை வைக்கலாம்(பகடை, ஸ்கிட்டில், முதலியன. சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம் அல்லது பச்சை). 2. விளையாட்டை மீண்டும் செய்யும்போது, ​​இரண்டு கால்களில் வட்டங்களில் இருந்து குதிக்க குழந்தைகளை அழைக்கலாம், மேலும் வரிக்கு மேல் செல்லக்கூடாது. 3. ஆசிரியர் உடல் செயல்பாடுகளை டோஸ் செய்ய வேண்டும்(ஓடு)மற்றும் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு.

மொபைல் விளையாட்டு "குருவிகள் மற்றும் ஒரு பூனை"

சரக்கு: பூனை முகமூடி.

விளையாட்டு மைதானத்தில், ஒருவருக்கொருவர் இணையாக 3.5-4 மீ நீளமுள்ள 2 கோடுகளைக் குறிக்க வண்ண வடங்கள், ரிப்பன்கள், தரை அடையாளங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கோடுகளுக்கு இடையே உள்ள தூரம் 4-5 மீ. சிறிது ஒதுக்கி, கோடுகளிலிருந்து சமமான தூரத்தில், ஒரு பூனை வீடு உள்ளது. குழந்தைகள் இரண்டாவது வரியை எதிர்கொள்ளும் முதல் வரியின் பின்னால் நிற்கிறார்கள் - இவை கூடுகளில் உள்ள சிட்டுக்குருவிகள். ஆசிரியர்உச்சரிக்கிறார்:

கூடுகளை விட்டு வெளியே பறக்க, சிட்டுக்குருவிகள்!

தானியங்கள், சிட்டுக்குருவிகள்!

வேகமாக பறக்க

உன் சிறகுகளை அசை!

ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு

உன் சிறகுகளை அசை!

குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்திற்குச் சென்று, தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு எடுத்துச் செல்கிறார்கள் - சிட்டுக்குருவிகள் தங்கள் இறக்கைகளை விரித்து, - இரண்டு கோடுகளுக்கு இடையில் தளத்தில் அனைத்து திசைகளிலும் சிதறுகின்றன. என்று சொல்லி எழுப்புகிறது பூனை"மியாவ் மியாவ்"மற்றும் சிட்டுக்குருவிகள் பின்னால் ஓடுகிறது. அவர்கள் விரைவில் இரண்டாவது வரிக்கு பின்னால், கூடுகளுக்கு பறக்க வேண்டும். பிடிபட்ட சிட்டுக்குருவிகளை பூனை தன் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது.

குறிப்புகள். 1. பிடிபட்ட சிட்டுக்குருவிகள் விளையாட்டின் மறுநிகழ்வுகளைத் தவறவிடாது, அவை மீண்டும் மற்ற குழந்தைகளுடன் எழுந்து, தங்கள் கூடுகளை ஆக்கிரமிக்கின்றன. 2. ஆசிரியர் மிகவும் சுறுசுறுப்பான குழந்தைகளை ஒரு பூனையின் பாத்திரத்திற்கு ஒதுக்குகிறார், விளையாட்டின் ஒவ்வொரு மறுபடியும் டிரைவரை மாற்றுகிறார். 3. பூனையிலிருந்து தப்பிக்கும்போது, ​​அவர்கள் முதலில் பின்னால் நின்ற கோட்டின் பின்னால் அல்ல, எதிர் கோட்டின் பின்னால் ஓட வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

அசையும் குரல் நடிப்பு விளையாட்டு "மகிழ்ச்சியான குருவி"

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் சிறிது தூரத்தில் மையத்தை எதிர்கொள்ளுங்கள். ஆசிரியர் வட்டத்தின் நடுவில் இருக்கிறார், குழந்தைகள் அவருக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்யும் இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார்.

ஒரு பிர்ச்சில் இருந்து குருவி

சாலையில் குதி!

இனி உறைபனி இல்லை(கைதட்டல்)

சிக்-சிர்ப்!

இங்கே அது பள்ளத்தில் கூச்சலிடுகிறது(இடது-வலது சாய்வுகளைச் செய்யவும்)

வேகமான ஓட்டம்,

மற்றும் பாதங்கள் குளிர்ச்சியடையாது -(இரண்டு கால்களில் குதித்து, கைகளை கீழே வைக்கவும்)

ஹாப்-ஹாப்-ஹாப்!

பள்ளத்தாக்குகள் வறண்டு போகின்றன -(கைதட்டல்)

குதி, குதி, குதி!

பூச்சிகள் வெளியே வரும் -(செயல்"வசந்த", பெல்ட்டில் கைகள்)

சிக்-சிர்ப்!

சிறிய விளையாட்டு இயக்கம் "குருவி எங்கே ஒளிந்திருக்கிறது?"

சரக்கு: பிளாஸ்டிக் அல்லது ரப்பர் குருவி பொம்மை(பொம்மை உயரம் 10-15 செ.மீ.).

ஆசிரியர் முன்கூட்டியே விளையாட்டு மைதானத்தில் பொம்மையை மறைத்து வைக்கிறார். ஆசிரியர் விளையாட்டு மைதானத்தின் மையத்தில் நிற்கிறார், குழந்தைகள் அவரைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள். ஆசிரியர்அவர் பேசுகிறார்:

குதிக்கும் வேகமான குருவி

எல்லாம் வேகமாக, வேகமாக, வேகமாக!

நான் ரொட்டித் துண்டுகளைப் பார்த்தேன்,

பூமியின் மீது பறந்தது,

நான் பிர்ச் மீது அமர்ந்தேன்.

கூச்சமுடைய. எங்கோ பறந்து போ!

நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன், என் நண்பர்களே,

நீங்கள் ஒரு குருவியைக் கண்டுபிடி!

ஆசிரியரின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் ஒரு பொம்மையைத் தேடுகிறார்கள். முதலில் அதைக் கண்டுபிடித்தவர் பொம்மையை ஆசிரியரிடம் கொண்டு வருகிறார்.

அசையும்

மொபைல் விளையாட்டு "விழுங்குகிறது"

விழுங்கிகள் பறந்தன(குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள், கைகளை அசைக்கிறார்கள்)

மக்கள் அனைவரும் பார்த்துக் கொண்டிருந்தனர்.

விழுங்கிகள் அமர்ந்தன(குந்து, கைகளை பின்னால் கீழே குனிந்து)

மக்கள் அனைவரும் வியந்தனர்.

உட்காருங்கள், உட்காருங்கள்

உயர்ந்தது, பறந்தது.(ஒரு வட்டத்தில் ஓடி, கைகளை அசைக்கவும்)

பறக்க, பறக்க

பாடல்கள் பாடப்பட்டன.

மொபைல் விளையாட்டு "புறாக்கள் மற்றும் ஒரு பூனை" .

எண்ணித்தான் தலைவரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.

வெள்ளைப் புறாக்களுக்கு மத்தியில் ஒரு வேகமான குருவி ஓடுகிறது,

குருவி - பறவை, சாம்பல் சட்டை.

பதில் சொல், குருவி, வெளியே பறக்க, வெட்கப்படாதே!

தளத்தில்(அறையில்)பல பெரிய வளையங்கள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன -"புறாக்களுக்கான வீடுகள்". ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில்"புறாக்கள், பறக்க!""புறாக்கள்"கூடு வீடுகளுக்கு வெளியே பறந்து தளம் முழுவதும் பறக்க,"பூனை"இந்த நேரத்தில் முடிந்தவரை பிடிக்க முயற்சி"புறாக்கள்". ஆசிரியரின் இரண்டாவது சமிக்ஞையில்"புறாக்கள், வீட்டிற்குச் செல்!"« பறவைகள் » தங்கள் வீடுகளுக்கு பறக்க. ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து எத்தனை கணக்கிடுகிறார்"புறாக்கள்"பிடிபட்டார்"பூனை".

மொபைல் விளையாட்டு « பறவைக்காரர் »

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் மாறி, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர்« பறவைக்காரர் » - கண்மூடித்தனமான ஓட்டுநர். எல்லோரும் தனக்குத்தானே தேர்வு செய்கிறார்கள்பறவை யாருடைய குரலை அவர் பின்பற்றுவார். குழந்தைகள் வட்டங்களில் நடக்கிறார்கள்சொற்கள்:

காட்டில், காடுகளில்

ஒரு பனி ஓக் மரத்தில்

பறவைகள் அமர்ந்திருந்தன ,

அமைதியாகப் பாடல்களைப் பாடினர்.

இங்கேபறவைக்காரர் வருகிறார்

அவர் நம்மை சிறைபிடிப்பார்.

குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள்« பறவைக்காரர் » யாரையாவது பிடிக்க முயற்சிக்கிறது. பிடிபட்டவர் அவரது சித்தரிக்கிறார்பறவை குரல் , ஏ« பறவைக்காரர் » எது என்று யூகிக்கவும்« பறவை » அவன் பிடித்தான். பின்னர் புதியது தேர்வு செய்யப்படுகிறது« பறவைக்காரர் » .

மொபைல் விளையாட்டு « ஒரு கூண்டில் பறவைகள் »

குழந்தைகளில் பாதி பேர் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். கைகளை உயர்த்துங்கள்"காலர்கள்"ஒரு செல் ஆகும். மற்ற பாதி குழந்தைகள் உள்ளேயும் வெளியேயும் ஓடுகிறார்கள்"காலர்கள்". ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில்(கைதட்டல்)"காலர்கள்"கீழே இறக்கி, பிடிபட்ட குழந்தைகள் எந்த புலம்பெயர்ந்த அழைக்கபறவை கூண்டிலிருந்து வெளியே வந்தது . விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

அசையும் மூத்த பாலர் வயது விளையாட்டுகள்

மொபைல் விளையாட்டு « பறவைக்காரர் »

வீரர்கள் 4-6 பேர் கொண்ட 3-4 குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். குழந்தைகளின் ஒவ்வொரு குழுவும் தங்களுக்கு ஒருவித இடம்பெயர்வைத் தேர்ந்தெடுக்கிறதுபறவை யாருடைய அழுகையை அவர்கள் பின்பற்ற விரும்புகிறார்கள். (எடுத்துக்காட்டாக, முதல் குழு -"வாத்துக்கள்", பண்பு அழுகை -"ஹஹஹா", இரண்டாவது குழு"வாத்துகள்", பண்பு அழுகை -"குவாக் குவாக்", மூன்றாவது குழு"காக்கா", பண்பு அழுகை -"கூ-கூ", நான்காவது குழு -"கிரேன்கள்", பண்பு அழுகை -"சுருட்டை-சுருட்டை".) எல்லா குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், அதன் மையத்தில் டிரைவர் இருக்கிறார்« பறவைக்காரர் » கண்மூடித்தனமாக.« பறவைகள் » தன்னிச்சையாக நடக்கவும், சுற்றியுள்ள பகுதியை சுற்றி வட்டமிடவும்« பறவைக்காரர் » மற்றும்உச்சரிக்கவும்:

பறவைகள் சிறகுகளை விரிக்கின்றன ,

தெற்கை நோக்கிபறவைகள் பறந்து செல்கின்றன ,

பறவைகள் மகிழ்ச்சியுடன் பாடுகின்றன .

ஏய்!பறவைக்காரன் வருகிறான் !

பறவைகள் , பறந்து போ!

« பறவைக்காரர் » கைதட்டி விளையாடுவது-பறவைகள் இடத்தில் உறைகின்றன (நீங்கள் எந்த பொருளுக்கும் பின்னால் மறைக்க முடியாது, ஆனால்« பறவைக்காரர் » அவர்களை தேட ஆரம்பிக்கிறது. ஓட்டுநர் கண்டுபிடிக்கும் வீரர் அழுகையைப் பின்பற்றுகிறார்பறவைகள் அவர் தேர்ந்தெடுத்தது.« பறவைக்காரர் » பெயரை யூகிக்க முயற்சிக்கிறேன்பறவைகள் மற்றும் அவர் பிடித்த வீரரின் பெயர். பிடிபட்ட வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார்« பறவை பிடிப்பவர் » . விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் விளையாட்டு "ஸ்டார்லிங்ஸ் மற்றும் ஒரு பூனை"

3-4 குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர் -"ஸ்டார்லிங்", ஒரு குழந்தை -"பூனை". அனைவரும் பொருத்தமான முகமூடிகளை அணிந்துள்ளனர். மீதமுள்ள குழந்தைகள், தலா 3-4 பேர், கைகளைப் பிடித்து, வட்டங்களை உருவாக்குகிறார்கள் -"பறவை இல்லங்கள்". ஒவ்வொன்றிலும் 1-2 உள்ளது"ஸ்டார்லிங்". "பூனை"பக்கத்தில் உள்ளது. மகிழ்ச்சியான இசையை ஒளிரச் செய்ய"ஸ்டார்லிங்ஸ்"மண்டபத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறது. முடிவில் இசை தோன்றும்"பூனை"மற்றும் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது"ஸ்டார்லிங்ஸ்". "ஸ்டார்லிங்ஸ்"பறவை இல்லங்களில் மறைக்கவும், அதில் 2 க்கு மேல் இருக்கக்கூடாது"ஸ்டார்லிங்ஸ்". பிடிபட்டது"ஸ்டார்லிங்""பூனை"அவரது வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறார். விளையாட்டு 3-4 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் கேம் "ஆந்தை மற்றும் பறவைகள்"

வீரர்கள் ஒரு ஆந்தையைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், அவர் தனது கூட்டிற்குச் செல்கிறார். அழுகையைப் பின்பற்றுதல்பறவைகள் , இது தேர்வு செய்யப்பட்டது, வீரர்கள் தளத்தை சுற்றி பறக்கிறார்கள்.

சிக்னலில்"ஆந்தை!"அனைத்துபறவைகள் தங்கள் கூடுகளுக்கு பறக்க முயற்சிக்கிறது. கழுகு ஆந்தை ஒருவரைப் பிடிக்க முடிந்தால், அது எது என்பதை அவர் யூகிக்க வேண்டும்.பறவை , அப்போதுதான் பிடிபட்டவன் ஆந்தை ஆவான்.

செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகள். விளையாட்டைத் தொடங்குவதற்கு முன், குழந்தைகள் அந்த பெயர்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்பறவைகள் யாருடைய குரலை அவர்கள் பின்பற்ற முடியும்(உதாரணமாக, புறா, காகம், பலா, குருவி, டைட், கொக்கு போன்றவை). கூடுகள்பறவைகள் மற்றும் ஒரு ஆந்தை உயர்ந்த பொருட்களை தேர்வு செய்வது நல்லது(ஸ்டம்புகள், பெஞ்சுகள் போன்றவற்றில்). பறவைகள் ஒவ்வொன்றும் ஆந்தையிடமிருந்து தன் கூட்டில் ஒளிந்து கொள்கின்றன.

விருப்பம். குழந்தைகள் 3-4 துணைக்குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டு, எதை ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்பறவைகள் அவர்கள் சித்தரிப்பார்கள். பின்னர் அவர்கள் ஆந்தையை அணுகுகிறார்கள்அவர்கள் சொல்கிறார்கள்: "நாங்கள் மாக்பீஸ், எங்கள் வீடு எங்கே?"; "நாங்கள் சீகல்கள், எங்கள் வீடு எங்கே?"; "நாங்கள் வாத்துகள், எங்கள் வீடு எங்கே?"ஆந்தை இருக்கும் இடத்திற்கு பெயரிடுகிறதுபறவைகள் வாழ வேண்டும் . பறவைகள் விளையாட்டு மைதானம் முழுவதும் பறக்கின்றன , வார்த்தையில்"ஆந்தை"தங்கள் கூடுகளில் ஒளிந்து கொள்கின்றன. பிடிபட்டதுஆந்தை பறவையை அடையாளம் காண வேண்டும் .

மொபைல் விளையாட்டு
"குளிர்கால பறவைகள், புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்"

விளக்கக் குறிப்பு

— விளையாட்டு வயதான குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது - 5-7 வயது

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் லெக்சிகல் தலைப்புகளின் காலகட்டத்தில் விளையாட்டை விளையாடுவது நல்லது: “குளிர்காலத்திற்கு யார் தயாராகிறார்கள். எங்கள் பிராந்தியத்தின் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள்", "நாங்கள் பறவைகளை சந்திக்கிறோம். எங்கள் பிராந்தியத்தின் பறவைகள்

பணிகள்:

1. குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் மோதிக்கொள்ளாமல் எல்லா திசைகளிலும் ஓட கற்றுக்கொடுங்கள்;

2. "குளிர்காலம்" மற்றும் "புலம்பெயர்ந்த" பறவைகளின் கருத்துகளை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

3. கவனம், செவிப்புலன், கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

4. இயற்கையில் ஆர்வத்தை உயர்த்தவும் (இடம்பெயர்ந்த மற்றும் குளிர்கால பறவைகள்);

ஆரம்ப வேலை:

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் லெக்சிகல் தலைப்புகளின் கட்டமைப்பிற்குள்: “குளிர்காலத்திற்கு யார் தயாராகிறார்கள். எங்கள் பிராந்தியத்தின் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள்", "நாங்கள் பறவைகளை சந்திக்கிறோம். எங்கள் பிராந்தியத்தின் பறவைகள்”, பாலர் ஆசிரியர்களுடன் (கல்வியாளர்கள்) உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளரின் தொடர்பு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. இந்த விளையாட்டின் உணர்வைத் தயாரிப்பதில் தொடர்பு உள்ளது.

விளையாட்டின் கருத்துக்கு தயாராகிறது

- லெக்சிக்கல் படி OOD நடத்துதல் பாலர் கருப்பொருள்கள்: "குளிர்காலத்திற்கு யார் தயாராகிறார்கள். எங்கள் பிராந்தியத்தின் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள்", "நாங்கள் பறவைகளை சந்திக்கிறோம். எங்கள் பிராந்தியத்தின் பறவைகள்

- தரவுகளுக்கு ஏற்ப தனிப்பட்ட, குழு மற்றும் முன்னணி உரையாடல்களை நடத்துதல் லெக்சிக்கல் தலைப்புகள் DOW

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு:பேச்சு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி.

உபகரணங்கள்:தண்டு அல்லது கயிறு

வேகம்: மிதமான

பயிற்சி:மண்டபத்தின் ஒரு பக்கத்தில், ஒரு கோடு வரையப்பட்டுள்ளது (ஒரு தண்டு கொண்டு போடவும்), அதைத் தொடர்ந்து "சூடான நாடுகள்". மீதமுள்ள இடம் ஒரு துப்புரவு ஆகும்.

விளையாட்டின் விதிகள்:

- எல்லா திசைகளிலும் ஓடுகிறது, ஒருவருக்கொருவர் மோதிக்கொள்ளாதீர்கள்

- கோட்டிற்கு அப்பால் செல்லவும் (தண்டு, கயிறு) அல்லது "... அதன் இறக்கைகளை விரிக்கிறது" என்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு மட்டுமே குந்துங்கள்

- நிறுத்தாமல் அனைத்து வார்த்தைகளையும் தெளிவாக உச்சரிக்கவும்

விளையாட்டு முன்னேற்றம்:

ஒரு ஆசிரியரின் பாத்திரத்தில் ஒரு தலைவராக செயல்படுவது மிகவும் பொருத்தமானது - அவர் விதிகளை விளக்குகிறார் மற்றும் விளையாட்டின் முன்னேற்றத்தை கண்காணிக்கிறார்.

குழந்தைகள் பறவைகள். குழந்தைகள் "புல்வெளி" முழுவதும் எல்லா திசைகளிலும் ஓடுகிறார்கள், பறவைகளின் அசைவுகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.

ஆசிரியர் உரை கூறுகிறார்:

வீழ்ச்சி வந்துவிட்டது,

குளிர் வந்துவிட்டது.

கொக்கு (விழுங்க, ஸ்டார்லிங், ரூக், முதலியன) அதன் இறக்கைகளை விரிக்கிறது,

குழந்தைகள் வரிக்கு மேல் "பறக்கிறார்கள்", சொல்லும் போது:

பறந்து போ, பறந்து போ

வெப்பமான காலநிலைக்கு.

ஆசிரியர் குளிர்கால பறவையை அழைத்தால்:

வீழ்ச்சி வந்துவிட்டது,

குளிர் வந்துவிட்டது.

ஒரு காகம் (சிட்டுக்குருவி, புறா, டைட், முதலியன) அதன் இறக்கைகளை விரிக்கிறது,

குழந்தைகள் நிறுத்தி, "அழித்தல்" இல் குந்து மற்றும் உரையைத் தொடரவும்:

ஆனால் அது பறந்து செல்லாது.

அவள் குளிர்காலத்திற்கு பயப்படவில்லை.

விளையாட்டு 5-6 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

விளையாட்டின் முடிவில், ஆசிரியர் மிகவும் கவனமுள்ள குழந்தைகளைக் குறிப்பிடுகிறார்.

தலைப்பு: வயதான குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டு (5-7 வயது) "குளிர்கால பறவைகள், புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்"
பரிந்துரை: மழலையர் பள்ளி - கல்வி விளையாட்டுகள் - மொபைல்

பதவி: உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர்
வேலை இடம்: MDOU மழலையர் பள்ளி எண். 22, யாரட்குலோவா
இடம்: செல்யாபின்ஸ்க் பகுதி, அர்கயாஷ்ஸ்கி மாவட்டம், யாரட்குலோவா கிராமம், செண்ட்ரல்னயா செயின்ட்., 25

"பொறிகள்" "சிலந்தி மற்றும் ஈக்கள்"

"மீன்பிடி ராட்" "வடிவங்கள்"

"ஆந்தை" "சதுப்பு நிலத்தில் தவளைகள்"

"நாங்கள் வேடிக்கையான தோழர்களே" "பர்னர்ஸ்"

"பறவை விமானம்" "கொணர்வி"

"ஜம்பர்ஸ்" "பகல் மற்றும் இரவு"

"விசைகள்" மற்றும் பிற.

மொபைல் கேம் "பொறிகள்"

ஒரு எண்ணும் ரைம் உதவியுடன், ஒரு பொறி இயக்கி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு மண்டபத்தின் நடுவில் (மேடையில்) நிற்கிறார். ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் "ஒன்று-இரண்டு-மூன்று-பிடி!" அனைத்து வீரர்களும் ஒருவரைப் பிடித்து அவரது கையால் தொட முயற்சிக்கும் பொறியை சிதறடித்து ஏமாற்றுகிறார்கள். பொறியால் தீண்டப்பட்டவன் ஒதுங்கினான். 2-3 வீரர்கள் பிடிபட்டால், மற்றொரு பொறி தேர்வு செய்யப்படுகிறது. விளையாட்டு 3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. குழு பெரியதாக இருந்தால், இரண்டு பொறிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன.

மொபைல் கேம் "தரையில் இருக்காதே"

ஒரு ரைம் உதவியுடன், ஒரு பொறி இயக்கி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. பொறி குழந்தைகளுடன் கூடத்தை (மேடை) சுற்றி ஓடுகிறது. ஆசிரியர் சொன்னவுடன் "பிடி!" எல்லா குழந்தைகளும் சிதறி, எந்த உயரத்திலும் (பெஞ்சுகள், க்யூப்ஸ், ஜிம்னாஸ்டிக் சுவர்) ஏற முயற்சி செய்கிறார்கள். பொறி காட்ட முயல்கிறது. அவர் தொட்ட தோழர்கள் ஒதுங்கினர். விளையாட்டின் முடிவில், தோல்வியுற்றவர்களின் எண்ணிக்கை கணக்கிடப்பட்டு புதிய இயக்கி தேர்ந்தெடுக்கப்படும்.

மொபைல் கேம் "மீன்பிடி ராட்"

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். வட்டத்தின் மையத்தில், ஆசிரியர் தனது கைகளில் ஒரு கயிற்றை வைத்திருக்கிறார், அதன் முடிவில் ஒரு பை மணல் கட்டப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர் பையை கயிற்றின் மேல் தரையில் இருந்து ஒரு வட்டத்தில் சுழற்றுகிறார் (தரை, மற்றும் குழந்தைகள் குதித்து, பையை தங்கள் கால்களைத் தொடுவதைத் தடுக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். முன்னதாக, ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு எப்படி குதிப்பது என்பதைக் காட்டுகிறார்: தீவிரமாக தரையிலிருந்து தள்ளுங்கள். மற்றும் அவர்களின் கால்களை தங்களுக்கு கீழே எடுக்கவும்.ஆசிரியர் பையை இருபுறமும் மாறி மாறி சுழற்றுகிறார்.

மொபைல் கேம் "பிடிக்காதே"

தரையில் ஒரு வட்டம் வரையப்பட்டது (அல்லது ஒரு தண்டு இருந்து போடப்பட்டது). அனைத்து வீரர்களும் அரை அடி தூரத்தில் வட்டத்தின் பின்னால் நிற்கிறார்கள். தலைவர் தேர்வு செய்யப்பட்டுள்ளார். அவர் எங்கும் ஒரு வட்டத்தில் மாறுகிறார். குழந்தைகள் வட்டத்திற்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் குதிக்கின்றனர். ஓட்டுநர் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார், வீரர்கள் வட்டத்தில் இருக்கும்போது அவர்களைத் தொட முயற்சிக்கிறார். டிரைவரால் தொட்ட குழந்தை ஒதுங்கியது. 30-40 வினாடிகளுக்குப் பிறகு விளையாட்டு நிறுத்தப்படும். மற்றொரு இயக்கி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், மேலும் விளையாட்டு அனைத்து குழந்தைகளுடனும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் கேம் "ஆந்தை"

தலைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார் - "ஆந்தை", மீதமுள்ள குழந்தைகள் பட்டாம்பூச்சிகள், பறவைகள் போன்றவற்றை சித்தரிக்கின்றனர். கல்வியாளரின் சமிக்ஞையில்: "நாள்!" - குழந்தைகள் மண்டபத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள், கட்டளையின் பேரில்: "இரவு!" - அவர்களின் குழு அவர்களைக் கண்டுபிடித்த இடத்தில் உறைந்து நிறுத்தவும். "ஆந்தை" தன் கூட்டை விட்டு வெளியே வந்து தன்னிடம் செல்பவர்களை அழைத்துச் செல்கிறது. விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் கேம் "பறவைகளின் விமானம்"

மண்டபத்தின் ஒரு பக்கத்தில் பறவைக் குழந்தைகள். மறுபுறம் பல்வேறு உதவிகள் உள்ளன - ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்சுகள், க்யூப்ஸ், தொகுதிகள், முதலியன - இவை மரங்கள். கல்வியாளரின் சமிக்ஞையில் "பறவைகள் பறந்து செல்கின்றன!" குழந்தைகள், தங்கள் கைகளை இறக்கைகளைப் போல அசைத்து, மண்டபத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள். சமிக்ஞையில் "புயல்!" அனைத்து பறவைகளும் மரங்களுக்கு ஓடி, முடிந்தவரை விரைவாக ஒரு இடத்தை ஆக்கிரமிக்க முயற்சி செய்கின்றன. "புயல் நின்றுவிட்டது!" என்று ஆசிரியர் கூறும்போது, ​​​​குழந்தைகள் மலைகளிலிருந்து இறங்கி மீண்டும் மண்டபத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள் - "பறவைகள் தங்கள் விமானத்தைத் தொடர்கின்றன." ஆசிரியர் காப்பீடு தேவை.

மொபைல் கேம் "ட்ராப்ஸ் வித் ரிப்பன்கள்"

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் மாறுகிறார்கள்; ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பெல்ட்டின் பின்புறத்தில் ஒரு வண்ண நாடா உள்ளது. வட்டத்தின் மையத்தில் ஒரு பொறி உள்ளது. ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில்: "ஒன்று-இரண்டு-மூன்று-பிடி!" - குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள். பொறி வீரர்களின் பின்னால் ஓடுகிறது, யாரோ ஒருவரிடமிருந்து ரிப்பனை இழுக்க முயற்சிக்கிறது. ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில்: "ஒன்று-இரண்டு-மூன்று - விரைவாக வட்டத்திற்குள் ஓடு!" - எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் கட்டப்பட்டுள்ளனர். ஆசிரியர் ரிப்பனை இழந்தவர்களுக்கு, அதாவது தொலைந்தவர்களுக்கு கைகளை உயர்த்தி அவர்களை எண்ணுகிறார். பொறி குழந்தைகளுக்கு ரிப்பன்களைத் திருப்பித் தருகிறது, புதிய இயக்கி மூலம் விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் கேம் "வடிவங்கள்"

ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில், அனைத்து குழந்தைகளும் விளையாட்டு மைதானத்தை (மண்டபம்) சுற்றி சிதறடிக்கிறார்கள். அடுத்த சிக்னலில், அனைத்து வீரர்களும் அணி கண்டுபிடித்த இடத்தில் நின்று போஸ் எடுக்கிறார்கள். புள்ளிவிவரங்கள் மிகவும் வெற்றிகரமாக மாறியவர்களை ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார். விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் கேம் "நாங்கள் வேடிக்கையான தோழர்களே"

குழந்தைகள் கோட்டிற்கு அப்பால் விளையாட்டு மைதானத்தின் ஒரு பக்கத்தில் நிற்கிறார்கள். இரண்டாவது வரி தளத்தின் எதிர் பக்கத்தில் வரையப்பட்டுள்ளது. தளத்தின் மையத்தில் ஒரு பொறி உள்ளது. பாடகர் குழுவினர் கூறியதாவது:

நாங்கள் வேடிக்கையான தோழர்களே

நாங்கள் ஓடவும் குதிக்கவும் விரும்புகிறோம்

சரி, எங்களைப் பிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, பிடிக்கவும்!

"பிடி!" என்ற வார்த்தைக்குப் பிறகு குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தின் மறுபுறம் ஓடுகிறார்கள், பொறி அவர்களைப் பிடிக்கிறது. கோட்டை கடக்கும் முன் பொறி கீழே இழுக்க நேரம் இருக்கும் குழந்தை பிடிபட்டதாகக் கருதப்படுகிறது, ஒதுங்கி ஒரு ரன்னைத் தவறவிட்டது. இரண்டு ரன்களுக்குப் பிறகு, மற்றொரு பொறி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. விளையாட்டு 3-4 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் கேம் "இடங்களில்"

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் முன்னால் ஒரு பொருள் (ஒரு கனசதுரம், ஒரு பை, ஒரு skittle) உள்ளது. ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில், எல்லோரும் வெவ்வேறு திசைகளில் அறையைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள், ஆசிரியர் ஒரு பொருளை அகற்றுகிறார். சிக்னலுக்கு "இடங்களில்!" அனைத்து வீரர்களும் விரைவாக ஒரு வட்டத்தில் நின்று ஒரு பொருளுக்கு அருகில் ஒரு இடத்தைப் பிடிக்க வேண்டும். இடமில்லாமல் போனவன் தோற்றவனாகக் கருதப்படுகிறான். விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

மொபைல் கேம் "கன்னிங் ஃபாக்ஸ்"

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். குழந்தைகளுக்கு இடையிலான தூரம் ஒரு படி. ஆசிரியர் குழந்தைகளை கண்களை மூட அழைக்கிறார், அவர்களுக்குப் பின்னால் உள்ள வட்டத்தைச் சுற்றிச் சென்று ஒரு குழந்தையைத் தொடுகிறார் - அவர் ஒரு நரியாக மாறுகிறார். வீரர்கள் தங்கள் கண்களைத் திறந்து ஒருவருக்கொருவர் கவனமாகப் பார்க்கிறார்கள், அவர்களில் யார் தந்திரமான நரி என்று யூகிக்கிறார்கள், அவள் எதையாவது விட்டுக்கொடுப்பாளா. குழந்தைகள் கோரஸில் கேட்கிறார்கள், முதலில் அமைதியாக, பின்னர் சத்தமாக: "தந்திரமான நரி, நீங்கள் எங்கே?" இந்த வார்த்தைகளை மூன்று முறை உச்சரித்த பிறகு, தந்திரமான நரி வட்டத்தின் நடுவில் வந்து, கையை உயர்த்தி, "நான் இங்கே இருக்கிறேன்!" எல்லோரும் தளத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள், நரி அவர்களைப் பிடிக்கிறது. பிடிபட்டவர்களை அவர் தனது வீட்டிற்கு (முன்பே தீர்மானிக்கப்பட்ட இடம்) அழைத்துச் செல்கிறார். நரி 2-3 குழந்தைகளைப் பிடிக்கும்போது, ​​​​ஆசிரியர் கூறுகிறார்: "ஒரு வட்டத்தில்!". அனைத்து வீரர்களும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

மொபைல் கேம் "குதிக்கும் குருவிகள்"

ஆசிரியர் தரையில் கயிற்றின் வட்டத்தை இடுகிறார் (அல்லது தரையில் வரைகிறார்) (மைல்குறிகள் மணல் மூட்டைகள் அல்லது க்யூப்ஸாகவும் இருக்கலாம்). டிரைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார் - ஒரு காத்தாடி. அவர் வட்டத்தின் நடுவில் நிற்கிறார். மீதமுள்ள குழந்தைகள் குருவிகள், அவர்கள் வட்டத்திற்கு வெளியே நிற்கிறார்கள். சிட்டுக்குருவிகள் வட்டத்திற்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் குதிக்கின்றன. காத்தாடி ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறது மற்றும் சிட்டுக்குருவிகள் நீண்ட நேரம் அங்கே இருக்க அனுமதிக்காது. ஓட்டுனரால் தொட்ட குருவி, நின்று, கையை உயர்த்துகிறது, ஆனால் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறவில்லை. காத்தாடி இதுவரை பிடிக்காதவர்களை ஆசிரியர் குறிக்கிறார். ஒரு சிறிய இடைவெளிக்குப் பிறகு விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.

மொபைல் கேம் "உங்கள் ஜோடியைப் பிடிக்கவும்"

விளையாட்டு மைதானத்தின் ஒரு பக்கத்தில் வீரர்கள் நிற்கிறார்கள்: குழந்தைகள் ஒரு குழு முன்னால் உள்ளது, இரண்டாவது பின்னால் உள்ளது (அவர்களுக்கு இடையே உள்ள தூரம் குறைந்தது இரண்டு படிகள்). ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில், முதன்மையானவர்கள் விரைவாக தளத்தின் மறுபக்கத்திற்கு ஓடிவிடுகிறார்கள், இரண்டாவது அவர்களைப் பிடிக்கிறார்கள் (அவர்களுக்கு முனை). விளையாட்டு மைதானத்தின் மறுபுறம் கடந்து, குழந்தைகள் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்கள். விளையாட்டு 3-4 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. ஒரு நேரத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் நடப்பதன் மூலம் விளையாட்டு முடிவடைகிறது.

மொபைல் கேம் "பகல் மற்றும் இரவு"

வீரர்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் - "பகல் மற்றும் இரவு". மண்டபத்தின் நடுவில் (மேடையில்) ஒரு கோடு வரையப்படுகிறது (அல்லது ஒரு தண்டு வைக்கப்படுகிறது). கோட்டிலிருந்து இரண்டு படிகள் தொலைவில், அணிகள் ஒருவருக்கொருவர் முதுகில் நிற்கின்றன. ஆசிரியர் "தயார்!" என்று கூறுகிறார், பின்னர் அணிகளில் ஒன்றை இயக்க ஒரு சமிக்ஞையை அளிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, "நாள்" என்று கூறுகிறார். குழந்தைகள் கோட்டிற்கு மேல் ஓடுகிறார்கள், இரண்டாவது அணியின் வீரர்கள் விரைவாகத் திரும்பி போட்டியாளர்களைப் பிடிக்கிறார்கள், அவர்கள் கோட்டைக் கடப்பதற்கு முன்பு அவர்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறார்கள். எதிரணியின் பெரும்பாலான வீரர்களை களங்கப்படுத்தும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

மொபைல் கேம் "இரண்டு ஃப்ரோஸ்ட்ஸ்"

தளத்தின் எதிர் பக்கங்களில், இரண்டு வீடுகள் கோடுகளால் குறிக்கப்பட்டுள்ளன. வீரர்கள் வீடுகளில் ஒன்றில் உள்ளனர். இரண்டு ஓட்டுநர்கள் (ஃப்ரோஸ்ட் - சிவப்பு மூக்கு மற்றும் ஃப்ரோஸ்ட் - நீல மூக்கு) தளத்தின் நடுப்பகுதிக்குச் சென்று, குழந்தைகளை எதிர்கொண்டு கூறுகிறார்கள்:

நாங்கள் இரண்டு இளம் சகோதரர்கள்

இரண்டு உறைபனிகள் அகற்றப்பட்டன,

நான் ஃப்ரோஸ்ட் - சிவப்பு மூக்கு,

நான் ஃப்ரோஸ்ட் - நீல மூக்கு,

உங்களில் யார் முடிவு செய்கிறீர்கள்

வழியில் - பாதையைத் தொடங்கவா?

அனைத்து கோரஸ் வீரர்களும் பதிலளிக்கின்றனர்:

அச்சுறுத்தல்களுக்கு நாங்கள் அஞ்சமாட்டோம்

மேலும் நாங்கள் உறைபனிக்கு பயப்படவில்லை.

அதன் பிறகு, குழந்தைகள் வேறொரு வீட்டிற்கு ஓடுகிறார்கள், மற்றும் உறைபனிகள் அவர்களை உறைய வைக்க முயற்சி செய்கின்றன (தங்கள் கைகளால் அவர்களைத் தொடவும்). உறைந்தவை உறைபனி அவர்களைத் தாண்டிய இடத்தில் தங்கி, கோடு முடியும் வரை அங்கேயே நிற்கின்றன. உறைபனிகள் எத்தனை தோழர்களை உறைய வைக்க முடிந்தது என்பதைக் கணக்கிடுகின்றன. இரண்டு கோடுகளுக்குப் பிறகு, மற்ற உறைபனிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன.

மொபைல் கேம் "ஸ்பைடர் அண்ட் ஈக்கள்"

மண்டபத்தின் ஒரு மூலையில், ஒரு வலை ஒரு வட்டம் (அல்லது தண்டு) மூலம் குறிக்கப்படுகிறது, அங்கு டிரைவர் வசிக்கிறார் - ஒரு சிலந்தி. மீதமுள்ள குழந்தைகள் ஈக்கள். ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில், அனைத்து ஈக்களும் அறையைச் சுற்றி சிதறி, "பறக்க", சலசலப்பு. சிலந்தி வலையில் உள்ளது.

ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் "ஸ்பைடர்!" குழு கண்டுபிடித்த இடத்தில் ஈக்கள் நிற்கின்றன. சிலந்தி வெளியே வந்து கவனமாகப் பார்க்கிறது. நகரும் ஒரு சிலந்தி அதன் வலைக்குள் செல்கிறது. இரண்டு முறை செய்த பிறகு, பிடிபட்ட ஈக்களின் எண்ணிக்கை கணக்கிடப்படுகிறது. விளையாட்டு வேறு இயக்கி மூலம் மீண்டும் தொடங்கப்பட்டது.

மொபைல் கேம் "விசைகள்"

வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் குறைந்தபட்சம் 2 மீ தொலைவில் எந்த வரிசையிலும் (அல்லது குறுகிய கயிறுகளிலிருந்து அமைக்கப்பட்ட) வட்டங்களில் நிற்கிறார்கள். தலைவர் தேர்வு செய்யப்பட்டுள்ளார். அவர் வீரர்களில் ஒருவரை அணுகி கேட்கிறார்: "சாவிகள் எங்கே?" அவர் "போய்... (குழந்தைகளில் ஒருவரை அழைக்கிறார், தட்டுங்கள்!" என்று பதிலளித்தார். இந்த நேரத்தில், மற்ற குழந்தைகள் இடங்களை மாற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள். ஓட்டத்தின் போது ஓட்டுநர் விரைவாக ஒரு இலவச வட்டத்தை எடுக்க வேண்டும். ஓட்டுநர் ஒரு வட்டத்தை எடுக்க முடியாது என்றால். நீண்ட நேரம், அவர் கூச்சலிடுகிறார்: "நான் சாவியைக் கண்டுபிடித்தேன்! "பின்னர் அனைத்து வீரர்களும் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள், இடம் இல்லாமல் எஞ்சியவர் டிரைவராக மாறுகிறார்.

மொபைல் கேம் "சதுப்பு நிலத்தில் தவளைகள்"

மண்டபத்தின் ஒரு பக்கத்தில் (கோட்டிற்கு அப்பால்) ஒரு கிரேன் டிரைவர் இருக்கிறார். மண்டபத்தின் நடுவில் ஒரு சதுப்பு நிலம் (நாடினால் செய்யப்பட்ட வட்டம்) உள்ளது. தவளை குழந்தைகள் சுற்றி உட்கார்ந்து சொல்கிறார்கள்:

இங்கே குஞ்சு பொரித்த அழுகிய இருந்து

தவளைகள் தண்ணீரில் தெறித்தன.

Que-ke-ke, qua-ke-ke,

ஆற்றில் மழை பெய்யும்.

வார்த்தைகளின் முடிவில், தவளைகள் சதுப்பு நிலத்தில் குதிக்கின்றன. குதிக்க நேரமில்லாத தவளைகளை கொக்கு பிடிக்கிறது. பிடிபட்ட தவளை கொக்கு கூட்டிற்கு செல்கிறது. கொக்கு பல தவளைகளைப் பிடிக்கும்போது, ​​இதுவரை பிடிபடாதவர்களிடமிருந்து புதிய கொக்கு தேர்வு செய்யப்படுகிறது. விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்கப்பட்டது.

மொபைல் கேம் "வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் வாத்துகள்"

குழந்தைகள் இரண்டு சம அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் - வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் வாத்துகள். வாத்துகள் ஒரு பெரிய வட்டத்தின் நடுவில் நிற்கின்றன. வேட்டையாடுபவர்கள் பந்தை வீசுகிறார்கள் (பெரிய விட்டம், அதனுடன் வாத்துகளைக் குறிக்க முயற்சிக்கிறார்கள். பந்து தொட்ட வாத்து விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறியது. பெரும்பான்மையான (சுமார் மூன்றில் ஒரு பங்கு) வாத்துகள் குறிக்கப்பட்டால், அணிகள் இடங்களை மாற்றுகின்றன.

மொபைல் கேம் "ஓநாய் இன் தி டிச்"

மண்டபத்தின் நடுவில் (மேடையில்) இரண்டு இணை கோடுகள் வரையப்படுகின்றன (அல்லது கயிறுகள் போடப்படுகின்றன) ஒருவருக்கொருவர் 80-90 செ.மீ தொலைவில் - இது ஒரு அகழி. கோட்டிற்கு அப்பால் உள்ள தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில் ஆட்டு வீடு உள்ளது. ஒரு இயக்கி தேர்வு - ஒரு ஓநாய். அனைத்து ஆடுகளும் வீட்டில் அமைந்துள்ளன (கோட்டிற்கு அப்பால்). ஓநாய் பள்ளத்தில் இறங்குகிறது. ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் “ஓநாய் அகழியில்”, ஆடுகள் மண்டபத்தின் எதிர் பக்கத்திற்கு ஓடி, பள்ளத்தின் மீது குதித்து, ஓநாய் அவற்றைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது (அவற்றைத் தன் கையால் தொடவும்). ஓநாய் பிடிபட்ட ஆடுகளை ஒருபுறம் அழைத்துச் செல்கிறது. மீண்டும் சமிக்ஞை கொடுக்கப்பட்டது. இரண்டு ஓட்டங்களுக்குப் பிறகு, கைப்பற்றப்பட்ட அனைத்து ஆடுகளும் தங்கள் வீட்டிற்குத் திரும்புகின்றன, மேலும் ஒரு புதிய ஓட்டுநர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.

மொபைல் கேம் "பர்னர்ஸ்"

வீரர்கள் இரண்டு நெடுவரிசைகளில் வரிசையாக, ஜோடிகளாக கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். முன்னால் டிரைவர் இருக்கிறார். சிறுவர்கள் ஒரே குரலில் கூறுகிறார்கள்:

எரிக்கவும், பிரகாசமாக எரிக்கவும்

வெளியே செல்லக்கூடாது.

வானத்தை பார்

பறவைகள் பறக்கின்றன

மணிகள் ஒலிக்கின்றன!

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - ஓடு!

"ஓடு!" என்ற வார்த்தைக்குப் பிறகு கடைசி ஜோடியில் நிற்கும் குழந்தைகள் தங்கள் கைகளைக் குறைத்து நெடுவரிசையின் தொடக்கத்திற்கு ஓடுகிறார்கள்: ஒன்று வலதுபுறம், மற்றொன்று நெடுவரிசையின் இடதுபுறம். ஓட்டுநர் மீண்டும் தனது கூட்டாளருடன் கைகோர்க்க நேரம் கிடைப்பதற்கு முன்பு தோழர்களில் ஒருவரைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார். டிரைவர் இதைச் செய்ய முடிந்தால், அவர் பிடிபட்டவருடன் கைகோர்த்து, அவர்கள் நெடுவரிசைக்கு முன்னால் நிற்கிறார்கள். ஜோடி இல்லாமல் போனவர் தலைவராவார். மோட்டார் செயல்பாட்டை அதிகரிக்க, நீங்கள் குழந்தைகளை இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கலாம்.

மொபைல் கேம் "கொணர்வி"

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, வலது கையால் வடத்தைப் பிடித்து, முதலில் மெதுவாக ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள், பின்னர் வேகமாக ஓடுகிறார்கள். சத்தமாக பேசப்படும் உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்கள் செய்யப்படுகின்றன:

அரிதாக, அரிதாக, அரிதாக, அரிதாக,

கொணர்விகள் சுழல்கின்றன

பின்னர், சுற்றி, சுற்றி,

எல்லோரும் ஓடுங்கள், ஓடுங்கள், ஓடுங்கள்.

குழந்தைகள் 2 - 3 வட்டங்களை இயக்கிய பிறகு, ஆசிரியர் அவர்களை நிறுத்தி, இயக்கத்தின் திசையை மாற்ற ஒரு சமிக்ஞையை கொடுக்கிறார். வீரர்கள் திரும்பி, மற்றொரு கையால் தண்டு இடைமறித்து, தொடர்ந்து நடக்கவும் ஓடவும் செய்கிறார்கள். பின்னர் ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து கூறுகிறார்:

ஹஷ், ஹஷ், அவசரப்படாதே!

கொணர்வி நிறுத்து!

ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு

எனவே ஆட்டம் முடிந்தது!

கொணர்வியின் இயக்கம் படிப்படியாக குறைகிறது. வார்த்தைகளில் "இதோ விளையாட்டு முடிந்தது!" குழந்தைகள் நிறுத்தி, தண்டு தரையில் (தரையில்) வைத்து விளையாட்டு மைதானத்தைச் சுற்றி சிதறடிக்கிறார்கள்.