Scenarii despre desene animate pentru copiii de școală elementară. Scenariul zilei de naștere „Desen animat, te cunosc! Concurs „ Ghicitori pentru cunoașterea personajelor de basm”

Valeria Ignatenko
Scenariul de divertisment „În țara desenelor animate”

Script pentru distracție"LA Țara desenelor animate»

Personaje: Carlson, prezentator.

Copiii intră în sală la muzică veselă, se așează pe scaune.

prezentator: Băieți, astăzi avem vacanță - Ziua Patriotică desen animat!

Care sunt preferatele tale desene animate? A ta, Dasha, și a ta, Vanya, a ta, Sonya?

ai enumerat multe desene animate, dar nu toate pot fi numite domestice. Stii de ce? Pentru că domestic desenele animate sunt care sunt produse la noi țară, sunt rudele noastre, nu straine.

Vrei să te joci puțin? Acum îți voi pune întrebări, iar tu vei răspunde și voi afla cât de bine ne cunoști desene animate.

Test.

1. Nume desen animat unde sunt personajele principale Hare și Wolf?

2. Cine a mâncat Winnie the Pooh prea multă miere?

3. Ce cuvinte le-a spus Leopold șoarecilor?

4. Care este numele prietenului lui Cheburashka.

5. Cu ce ​​prieten ai călătorit? țară Fata periuta de dinti?

6. Cine a fost cel mai bun prieten al lui Woof Kitten?

7. Cum se numea băiatul la care a zburat Carlson?

Bravo baieti! Ai facut o treaba buna!

Carlson fuge în hol.

Cine se distrează aici?

Unde sunt bomboanele, unde sunt prăjiturile?

Am stomacul gol

Dă-mi compot!

prezentator: Nu Nu! Joacă-te puțin cu noi!

(fluier de abur)

Băieți, ce este sunetul ăsta?

Si ce desene animate stii despre locomotive? (răspunsurile copiilor)

Mai este altul foarte bun desen animat locomotiva, se numeste „Trenul de la Romashkovo”. Vrei să joci un joc care se numește - "Locomotivă".

Jocul "Locomotivă"

La un cântec vesel, copiii urcă în două locomotive, în spatele lui Carlson și în spatele conducătorului. De îndată ce se aude o altă muzică, copiii se plimbă prin sală împrăștiați. La sunetul fluierului unei locomotive, copiii trebuie repede "ia locul"în vagonul lui.

După joc, copiii se așează pe scaune.

Carlson: Ei bine, bravo! Ți-am arătat? Să avem un răsfăț!

prezentator: Nu. E prea devreme să mănânci din nou! Hai să ne mai jucăm!

Uite, avem eroi. Ghici din ce desen animat este iepurașul? Și Barmaley? Și ursul? Și pasărea? Și Lisa? Și câinele? Și Lupul? Copii, ajutați oaspetele nostru.

Carlson: Și atunci sunt din ce m / f? (răspunsurile copiilor) Așa e, ai ghicit! Bine făcut!

Vrei să joci jocul meu? Ea este preferata mea! Se numeste „Colectează un delicios”

Jocul „Colectează un delicios”

Pe podea, imagini cu borcane cu dulceață și prăjituri sunt împrăștiate într-o manieră haotică. Copiii trebuie să sorteze rapid imaginile cu dulciuri în diferite coșuri.

Carlson: Bravo baieti! Deci acum pot primi un răsfăț?

prezentator: Desigur, Carlson! Așteaptă, asta e dragă pentru tine, ne-am bucurat foarte mult să ne vizitezi!

Carlson: Mulțumiri! La revedere, băieți!

(Copiii își iau la revedere)

prezentator: Băieți, v-a plăcut vacanța noastră? Și acum vă sugerez să vă uitați la unul dintre cei domestici desene animate.

(Vedere desen animat)

Acum ești convins că rusul nostru desene animate de asemenea, foarte interesant, amabil și amuzant?

Publicații conexe:

Anul cinematografului din Rusia se reflectă și în mica noastră grădiniță. Din material „deșeu” improvizat de pe teritoriu grădiniţă,.

În prezent, mulți copii moderni cresc pe „capodopere” muzicale primitive construite pe ritmuri frenetice și cacofonie electronică.

Scenariul de divertisment „Călătorie prin țara jucăriilor” Grupa de varsta: grupa seniori. Komissina Yulia Andreevna, profesoară a grădiniței MBDOU CRR nr. 10 „Rossiyanochka” regiunea Nijni Novgorod,.

Scenariul de divertisment pentru copii „Hrănește păsările iarna”

Scenariu de divertisment pentru copii „Hrănește păsările iarna” (pentru copiii din grupurile mijlocii și mai mari) Scenariul pentru divertisment pentru copii„Hrănește păsările iarna” (pentru copiii de mijloc și grup de seniori) Scop: cultivarea unei atitudini amabile, grijulie,.

Scenariul petrecerii de absolvire „Într-un ținut de basm” Se aude introducerea muzicală a cântecului „Soarele strălucește”, copiii aleargă în sală, înfruntă publicul, dansează cu mingi. Conducere:.

În grădinița noastră „Cheryomushki”, împreună cu părinții și copiii, s-au făcut pregătiri pentru divertisment conform regulilor trafic. Părinţi.

Scenariu program de joc pentru elevii din clasele 1-4

„Personaje de desene animate” (desținute în parc, teren de sport.)

Prezentator: Salut dragi baieti! Probabil ați observat că astăzi este vreme frumoasă și ne-am adunat cu voi cu un motiv, dar să călătorim prin pădurea misterioasă. Acolo unde vei fi așteptat, sunt multe stații interesante. Ești gata să le depășești? Da, atunci pleacă!

1. Posturi „Rezolvați cuvintele încrucișate”

Conducere: Iată-ne. Ceea ce se va discuta astăzi, cuvintele încrucișate vor spune. Să-l dezvăluim. Acum voi pune întrebări și veți ghici. Atenţie! Literele sunt pe iarbă.

1. Cine provoacă în mod constant probleme pisicii Leopold? (Șoareci)

2. Cine are o lungime de 38 de papagali? (Boa)

3. Cu ajutorul unei zâne, a reușit să ajungă la balul regal? (Cenusareasa)

4. Ce a pierdut Cenușăreasa la bal? (Pantof)

5. Despre ce insulă vorbea papagalul lui Kesha în curte. (Tahiti)

6. Cum se numea prietenul lui Kuzi brownie? (Nafanya)

7. Cine i-a vizitat pe Purcel și Winnie the Pooh? (Iepure)

8. Cum se numea însoțitorul bătrânei Shapoklyak? (Lariska)

9. căruia dintre personajele de desene animate îi place să spună următoarea frază: „Băieți, să trăim împreună”? (Leopold)

10. Cum se numește un locuitor al satului Prostokvashino, căruia îi place foarte mult laptele? (Matroskin)

Tuturor vă place să vizionați desene animate și, desigur, le cunoașteți foarte bine. Astăzi ne vom întâlni cu personaje din diferite desene animate, iar la sfârșitul vacanței vom viziona filme cu participarea lor.

Dar poți să-mi arăți cunoștințele tale despre desene animate la următoarea noastră stație. Și așa mergem cu tine la „Articole ale personajelor din desene animate”

2. Stația „Articole ale personajelor din desene animate”

Pe masă zac diverse obiecte: un borcan cu dulceață, un butoi de miere, un balon spart, un arc, un buștean, un inel, o ceapă, o barcă de hârtie, o seringă, o vestă. Este necesar să ghiciți cărui erou îi aparțin articolele.

1. borcan de dulceata. (Carlson)

2. Butoiul de miere. (Winnie the Pooh)

3. Minge care sparge (Donkey Eeyore)

4. Fundă pe gât. (Pisica Leopold)

5. Jurnal. (Pinocchio)

6. Sună. (Thumbelina)

8.Seringă. (Aibolit)

9. Vestă. (Leo Boniface)

10. Bec. (Chipolino)

Trecerea la următoarea stație „Multvoprosy”

3. Stația „Multvoprosy”

Răspundem la întrebări. Se oferă un card cu numele eroului din desene animate (pentru copiii din clasa 1, îl puteți înlocui cu imaginea eroului)

Acolo locuia bunica Bonifaciu (Africa)

Numele maimuței cu care Vera era prietenă (Anfisa)

Ce i-ai dat micuțului Raccoon de ziua lui? (Un ananas)

Liderul haitei de lupi din desenul animat „Mowgli” (Akela)

Numele căpitanului iahtului este „Trouble”. (Vrungel)

Ale cui iubite sunt lipitori și broaște? (Apă)

Ce erau bețișoarele de arici din desene animate? (salvator de vieti)

Cine este Kesha căruia îi place să se uite la televizor? (Papagal)

Cum a fost măsurat boa? (Elefant, Maimuță, Papagal)

Ce este Chunga-Changa? (Insulă)

Pe ea, Bonifaciu a mers să-și viziteze bunica. (Tren)

Ce monstru teribil a văzut Ratonul mic în iaz? (Reflexia lui)

Ce medicament și de ce i-a prescris medicul Leopold? (Ozverin, pentru a putea apărea singur)

4 .Stația „Detective geniali”

Acum fiecare participant primește un card cu numele personajului.

„Trei de la Prostokvashino”: Unchiul Fiodor, câinele Sharik, pisica Matroskin, mama, tatăl, poștașul Pechkin, vițelul Gavryusha, copacă Khvatayka.

„Muzicienii din orașul Bremen”: măgar, câine, pisică, cocoș, trubadur, prințesă, rege, tâlhari.

„Copil și Carlson, care locuiește pe acoperiș”: Bosse, beton, Kid, Carlson, mama, tata, Freken bok, câine Bimbo.

Și acum, la semnalul meu, ar trebui să vă reuniți într-o companie prietenoasă într-un desen animat, dar fiecare are propriul nume.

5. Stația „Multdruzya”

Acum voi distribui cărți cu numele personajelor participanților la joc, iar tu trebuie să-ți găsești partenerul într-un anumit timp și să stai în preajmă.

1. Crocodil Gena - Cheburashka.

2. Malvina - Pinocchio

3. Tom - Jerry

4. Purcelul-Winnie - Pooh

5. Leopold - Soareci

6.Kitten Woof - Puppy Sharik

7. Timon - Pumbo

8. Credința - Maimuța Anfisa

9. Gogoasa - Nu stiu

10. Mica Sirenă - Flounder

11. Cenușăreasa - Prinț

12. Carlson-Kid

13. Lup - Iepure

15. Matroskin-Unchiul Fedor

Vă mulțumim tuturor adunați în perechi, apoi să verificăm. Acum, unul câte unul, cu voce tare, trebuie să rostești numele prietenului tău din desene animate. Gata!

Așa că am ajuns la ultima stație „Recunoașteți vocea”

Acum o replică a desenului animat va suna pentru tine și va trebui să spui numele desenului animat sau care dintre personaje spune. Gata? Și așa, prima remarcă:

1.NU! Iepure, stai! (Lup)

2. Băieți! Să trăim în pace! (Pisica Leopold)

3. Când ceasul bate doisprezece! Trebuie să vii acasă. (Cenusareasa)

5. Cine este acolo? (Sărbători în Prostokvashino)

6. Se pare că ploaia merge. (Winnie the Pooh)

7. Sunt un bărbat în plină floare. (Bebeluşul şi Carlson)

8. Tu, unde mi-ai ascuns cotletul? (Pisicuta Gaf)

9. Lariska, pentru mine? (Crocodil Gena)

10. Am fost muscat de o viespe? (Aibolit)

11. Nu vreau să mănânc, nu vreau să dorm, dar vreau să mă căsătoresc. (Thumbelina)

12. Scoate sabia

Și-și taie capul la galop complet (Zburare - zgomot)

13. Brusc din dormitorul mamei

Şchiop cu picioarele arcuite

Lavoar se epuizează

Și scutură din cap (Moydodyr)

Dragi baieti!

Țara de desene animate este o țară frumoasă. Și cine l-a vizitat vreodată, va rămâne prizonier pentru totdeauna. Și acum propun să mergem în sala de adunări pentru a viziona desenul animat.

(în sala de adunări a școlii, pe ecranul multimedia, copiilor li se arată desenul animat preferat)

1. Atitudine psihologică.

Omul fără zâmbet
Aceasta este o bucătărie fără gresie
Aceasta este o mare fără pescăruș
Aceasta este o casă fără stăpână,
Aceasta este o pisică fără coadă
Aceasta este o coadă fără pisică!
Zambeste intotdeauna
Și să aveţi o zi bună!

2. Cuvânt introductiv.

Profesor: Baieti! Priveste la ecran. (clip video)

Ce fel de artă îi va fi dedicat evenimentul nostru?

Da baieti. Vom vorbi despre arta ecranului, și anume despre o astfel de formă precum animația sau animația.

Profesor: Iti plac desenele animate?

Cum te fac să simți desenele animate când le privești?

Ce ne învață desenele animate?(Prietenie, dragoste, respect, fapte bune.)

Profesor: Da. Desene animate evocă în noi sentimente de bucurie, admirație, tristețe și sentimente. Învață să faci ceea ce trebuie. Și, probabil, nu există un astfel de copil care să nu vrea să se uite la desene animate.

Elevii din 1 clase „B” și 2 „B” citesc poezie.

Nu știu cine sau cum

Desene animate inventate,

Dar fără ei acum

Nu am putea trăi.

Fără smeshariki amuzant,

Arici cu vulpe,

Fără maimuțe răutăcioase

Și un elefant cu un pui de tigru.

Cheburashka, Shapoklyak,

Lupul și iepurașul agil

Winnie the Pooh și purcelul,

papagal Kesha,

Pisică Matroskin, câine Barbos,

Purcel Funtik,

Carlson și domnișoară Bok,

Gloriosul amabil Luntik...

Dacă cineva desenează

Nu am venit cu ea prima

Ar trebui să le inventez.

Cel mai probabil!

Profesor: Astăzi, băieți, vom vizita minunata țară a desenelor animate, unde nu numai că vă veți întâlni cu personajele preferate, ci vă veți arăta și cum cunoașteți desenele animate.

Dar mai întâi, aș vrea să vă prezint cele mai semnificative figuri din domeniul animației - regizorii celor mai îndrăgite desene animate ale noastre.

NumeWalt Disney Oricine a văzut desene animate cel puțin o dată în viață știe. Această persoană uimitoare ca regizor a realizat o sută unsprezece desene animate. Pentru serviciile sale în animație, a primit 25 de statuete Oscar. Disney a fost cel care a creat cel mai popular și mai recunoscut personaj animat - și a fondat un studio de animație . Datorită muncii sale, încă din copilărie ne uităm la desene magice, care toate, ca una singură, încep cu un screensaver cu un castel de basm. Cele mai faimoase lucrări ale sale sunt „Steamboat Willie”« », « », « », « », « », « ».

Unul dintre caricaturiștii preferați ai telespectatorilor ruși rămâne Vyacheslav Kotyonochkin. Cele mai cunoscute casete ale sale sunt lansările din „Ei bine, așteaptă un minut!”, în care au fost crescute mai mult de o generație.

Amen Khaidarov este un cunoscut artist kazah, fondatorul animației interne.Câteva generații au crescut pe desenele lui Khaidarov. Prin lucrările sale, Amen Abzhanovich a încercat să-i învețe pe cei mai buni și mai strălucitori. „Sunny Bunny”, „Coada”, „Patruzeci de fabule”, „Aksak Kulan” - a creat toate aceste capodopere de animație cu dragoste și venerație, punându-și sufletul în fiecare mișcare. Cea mai cunoscută creație a maestrului a fost desenul animat „De ce rândunica are coadă cu coarne?”. Acesta este primul desen animat intern, care a câștigat popularitate nu numai în rândul kazahului, ci și în rândul publicului străin.

Este imposibil să nu mai amintim de acei regizori care ne încântă cu desenele lor animate în ultimii ani.Konstantin Eduardovici Bronzit -Animator rus, regizor de desene animate: „Ivan Tsarevich și Lup gri», « "," Alyosha Popovich și Tugarin șarpele ", etc.

Regizorii desenului animat „Er Tostik și Aidakhar” sunt Zhaken Danenov și Rustam Turaliev. Primul este un maestru recunoscut al animației kazahe, lucrează în acest gen din 1973. Rustam Turaliev, dimpotrivă, este un animator tânăr, puțin cunoscut.

Fiecare animator are asistenți: artiști, scenariști, compozitori, actori. Artiștii creează imagini, desenează, sculptează, mută păpuși. Scriitorii vin cu povestea filmului. Compozitorii scriu muzică pentru film. Actorii își exprimă rolurile. Și rezultatul acestei munci grele -acele desene animate pe care le iubim și le vedem astăzi.

Profesor: Ei bine, acum este timpul să verifici cum știi desenele animate. Pentru a face acest lucru, ne vom împărți în echipe.Acum fiecare student va primio felicitare cu o pozadesen animatcaracter.

„Sărbătorile în Prostokvashino": Unchiul Fedor, câinele Sharik, Pisică Matroskin,poștașul Pechkin, vițelul Gavryusha, micuța coracă Khvatayka.

„Muzicienii din orașul Bremen”: măgar, câine, pisică, cocoș, trubadur, prințesă, rege.

Și acum, la semnalul meu, trebuie să vă adunațiSunt o companie prietenoasă în acest sensdesen animat,ai cărui eroi sunteți.

Profesor: Așadar, avem 2 echipe: „Vacation in Prostokvashino” și „Bremen Town Musicians”.

1 competitie: Incalzire

Ce era scris pe fața ceasului cu alarmă a lui Misha?(primavara, vara, toamna, iarna, Anul Nou)

Ce i-a cerut Masha peștelui auriu în a doua dorință?(cocoș pe un băț)

Care dintre Smeshariki este un utilizator avansat al internetului și al unui computer?(Losyash)

Ce a purtat mereu veverița cu ea în desenul animat Epoca de gheață?(ghindă)

În cine s-a transformat eroul din desenul animat „Pisicuța din strada Lizyukov”?(în hipopotam)

Brer Rabbit i-a cerut lui Brer Fox să nu-l arunce...(în tufa de spini)

Cum se numea personajul principal al desenului animat „Trei din Prostokvashino”?(Unchiul Fedor)

Ce i-au spus cei doi șoareci la sfârșitul episodului pisicii Leopold? ( Iartă-ne, Leopold )

Tai Lung din Kung Fu Panda este...(Leopard de zăpadă)

Numiți eroul epic care caută aur furat de la Rostov de Șarpele Tugarin(Alyosha Popovich.)

Care sunt numele personajelor din desenul animat american pisica și șoarecele din desenul animat cu același nume?(Tom si Jerry)

Cum se numea prințesa din desenul animat despre Shrek?(Fiona)

Ce personaj de desene animate a venit la noi de pe Lună?(Luntik din desenul animat „Luntik și prietenii lui”)

Ce personaj de desene animate despre Prostokvashino a filmat animale dintr-un pistol foto?(câinele Sharik)

În acest desen animat, personajul principal este un super-erou. El îi poate salva pe cei aflați în necazuri, poate lupta împotriva răului, poate escalada pe pereți, zbura, învârti o pânză. Mergând la următoarea afacere, își îmbracă un costum special cu imaginea unei insecte, numele acestei insecte este și în titlul desenului animat.("Omul Paianjen")

Concursul 2: Despre ce desen animat vorbim?

1. „Locuiesc bine, am casa mea, e cald. Am găsit recent o comoară și am cumpărat o vacă. Avem o sobă încinsă. Și sănătatea mea nu este foarte bună: uneori mă doare labele, alteori îmi cade coada. Și zilele trecute am început să vărs, lâna veche se scurge, iar una nouă crește - pufoasă. (Sărbători în Prostokvashino)

2. „Acestea sunt albinele greșite... Și probabil fac mierea greșită... Și dacă nu împuști, atunci voi fi răsfățat... Nu că nu a lovit deloc, dar nu în minge...”

(Winnie the Pooh)

3. „Am salvat dispozitivul pentru tine, iar tu .... Ei bine, nu este necesar! Chiar am nevoie de luna ta! Ei bine, sărută-ți luna!” (Nu știu pe Lună)

4. „Îți este foarte greu să duci lucruri? Ascultă, haide, voi duce lucrurile și mă iei în brațe ... ”(Cheburashka și Crocodile Gena)

Concursul 3: Ghiciți melodia

Echipele aleg pe rând numărul melodiei, ascultând-o cu atenție. Sarcină: Ghiciți numele cântecului. Puteți câștiga puncte suplimentare dacă vă amintiți din ce desen animat este melodia.

Melodii:

№1 - „Sunt întins la soare” (din filmul „Leul și țestoasa

№2 - „Nu există nimic mai bun în lume” (din filmul „The Bremen Town Musicians”

№3 – „Chunga-Changa” (din filmul „Katerok”)

№4 - „Cântecul pisicii Leopold” (din filmul „Leopold”)

№5 - „Despre urme” (din filmul „Masha și Ursul”)

№6 - "Cine sunt fixie?" (din m/f „Fixies”)

4 concurs: Prieteni din desene animate

euacum voi distribuipentru tinecărți cu numele personajelor și trebuie să fie pentru o anumită perioadă de timpGăsiți cine era prieten cu cine în desene animate și faceți pereche.

1. Crocodil Gena - Cheburashka.

2. Malvina - Pinocchio

3. Tom - Jerry

4. Purcelul-Winnie - Pooh

5. Leopold - Soareci

6.Kitten Woof - Puppy Sharik

7. Timon - Pumbaa

8 .Gogosa - Nu stiu

9 .Cenuşăreasa-Prinţ

10 .Carlson-Kid

11 .Lupul- Iepurele

12 .Matroskin-Unchiul Fiodor

- Acum o replică a desenului animat va suna pentru tine și va trebui să spui numele desenului animat sau care dintre personaje spune. Gata? Și așa, prima remarcă:

1. „Leopold, vino afară! Ieși afară, laș ticălos!" (șoareci)

2. „Nu este nimeni! Ei bine, unde sunteți toți? (Masha)

3. „Se pare că e pe cale să plouă!” (Purcel)

4. „Eliberează papagalii!” (Papagalul Kesha)

5. „Iepure! Mă puteţi auzi?" (Lup)

6. „Bufniță! Deschis! Ursul a venit! (Winnie the Pooh)

6 concurs: Karaoke

Baieti! Vă voi da plicuri în care sunt poze cu personaje de desene animate tăiate în bucăți. Trebuie să colectați o imagine, să numiți cine este reprezentat pe ea și să cântați cântecul acestui erou împreună cu toată lumea. Echipa care va interpreta piesa mai prietenoasă, mai tare, mai emoționantă va câștiga.

Poza pentru 1 echipa - Crocodile Gena din filmul „Cheburashka și Crocodile Gena”

Poza pentru 2 echipe - Antoshka de la m/f „Antoshka”

Rezumând

Dragi baieti!Acesta este sfârșitul testului nostru. Ați fost grozavi, ați răspuns bine la întrebările testului, v-ați ajutat reciproc. Văd că cunoști și iubești desenele animate și le cunoști personajele. Să numărăm numărul de puncte pe care le câștigați. Cel care are cele mai multe dintre ele devine câștigătorul jocului, el este cel mai bun expert în desene animate (recompensă).

Țara de desene animate este o țară frumoasă. Și cine l-a vizitat vreodată, va rămâne prizonier pentru totdeauna.Continuați să urmăriți desene animate. La revedere.

Scopul evenimentului: pregătirea și desfășurarea evenimentului educațional și de divertisment „Spectacol animat” Borș spațial „de către profesor educatie suplimentara, elevii și părinții asociației creative „Masterilka”, pentru interacțiunea eficientă a tuturor participanților la procesul educațional.
Sarcini: activarea intereselor cognitive ale elevilor; implicarea părinţilor în activități comune; organizarea interacțiunii „profesor – elev – părinte”; cresterea activitatii creative a elevilor, dezvoltarea sferei motivationale.
Participarea la eveniment:
Profesor de educație suplimentară: elaborarea scenariului, organizarea evenimentelor;
Elevi: membri ai echipei (7 echipe de 5 persoane, 10 - 12 ani); spectacole de teatru, întâlniri cu invitații;
Părinți: participarea la pregătirea recuzitei necesare, desfășurarea evenimentului (gazdă, juriu).
Echipament:
- Muzică din desene animate.
- Un afiș (Un arici stând pe o creangă de pin este desenat pe un fundal albastru, iar pe fundal este lipită bandă cu două fețe), desenat dintr-un cadru din desenul animat „Dacă stelele cad”
- Desen animat „Dacă stelele cad” KIEVNACHFILM, 1978 Regia: Gracheva Alla.
- Imagini cu legume (Anexa 1).
- Foile A-3 cu conturul conturat al pământului (Anexa 3).
- Capace cu imaginea legumelor.
- Plic cu detalii pentru a crea personaje de desene animate.
- Foaie cu text.
- Imagini care înfățișează personaje de desene animate (Anexa 3).
- Lucrare de evaluare pentru juriu.
- Pentru fiecare echipa: lipici - creion, pixuri, pixuri, hartie.
Progresul evenimentului:
Muzică distractivă din sunete din desene animate. La intrarea în hol este un afiș, lângă care stau Ursul și Fata, întâlnindu-se cu băieții.
Ursul dă stele tuturor oaspeților și spune: „Bună ziua, ajută-mă și pe mine și Ariciul să strângem toate stelele de pe cer, băieți, veniți la afiș și lipiți-vă steaua unde doriți. Mâine este Ziua Cosmonauticii și ne adunăm cerul înstelat.”
Fata mai spune: „Bună, ajutați-l pe Ursul și Ariciul să adune toate stelele de pe cer, băieți, veniți la afiș și lipiți-vă steaua unde doriți. Mâine este Ziua Cosmonauticii și ne adunăm cerul înstelat.”
Elevii lipesc stele, intră în sală și își iau locurile. Pe ecran este afișat desenul animat „Dacă cad stelele”.

Conducere: Salut dragi baieti. Bună ziua dragi oaspeți! Astăzi este cea mai minunată zi a anului. Pentru că ne-am întâlnit la vacanța fantastică „Space Borsch Animated Show”, și ce vacanță fantastică poate fi fără o ghicitoare?
Conducere: Să ne uităm la o ghicitoare video și o vei ghici. (Vizualizarea unui fragment video despre oraș).
Conducere: Despre ce oraș este acest mister? Așa este, acesta este orașul nostru, cel mai frumos și minunat din lume - Yugorsk. (Se aude zgomot și vuiet)
Conducere: Cine a venit la noi?
Dans extraterestru
Conducere: Iată omuleți extratereștri minunați care ne-au reamintit că mâine este sărbătoare, ce?
Conducere: Ziua Internațională a Cosmonauticii. Cum se numea persoana care a zburat prima dată în spațiu? (Iuri Alekseyevici Gagarin).
Conducere: La 12 aprilie 1961, cosmonautul sovietic Yuri Alekseevich Gagarin pe nava spațială Vostok-1 a lansat din Cosmodromul Baikonur și a efectuat pentru prima dată în lume un zbor orbital în jurul Pământului. Zborul în spațiul apropiat de Pământ a durat 108 minute.
Conducere: Băieți, probabil că nu trăim singuri în imensa noastră galaxie și mai sunt și alți rezidenți?
Conducere: Imaginați-vă, odată ce o farfurie zburătoare a aterizat în orașul nostru și un extraterestru verde a apărut din el... (Vizionarea unui desen animat despre oraș, creat de studenții asociației de creație „Masterilka”).
Conducere: Extratereștrul a zburat, dar ne-a trimis un mesaj video.
„Bună, sunt de pe planeta Shrob. Fiul meu a fost întrebat teme pentru acasă faceți un desen animat despre borșul spațial. Dar, din păcate, pe planeta mea au pierdut toate cunoștințele despre cum să facă desene animate. Ajuta-ne"
Conducere: Băieți, sunteți gata să-l ajutați pe băiatul de pe planeta Shrob să finalizeze sarcina?
Muzică din desenul animat „Secretul celei de-a treia planete”
Conducere: O, ascultați băieți, se pare că cineva a venit din nou la noi.
O fată intră cu o floare în mâini
Fată: Bună, numele meu este Alisa Selezneva. Am venit la tine din desenul animat „Secretul celei de-a treia planete”. Cine a văzut acest desen animat? Este minunat, atunci știi că pe a treia planetă cresc flori de oglindă neobișnuite, care își amintesc tot ce văd.
Fată: O astfel de floare am adus la cererea prietenului meu de pe planeta Shrob, pentru tine cand am aflat ca vei avea un „Cartoon Show”. Aceasta este o floare foarte dificilă, fiecare dintre frunzele sale își va aminti tot ceea ce vei face. Și apoi o voi trimite înapoi.
Conducere: Mulțumesc, Alice, stai jos, vei fi oaspete la vacanța noastră. Așa avem un asistent bun, lasă-l să asculte.
1 copil.- Toată lumea adoră să se uite la desene animate: atât adulți, cât și copii. Desene animate fac parte din viața noastră. Învățăm de la personajele din desene animate despre bunătate și dreptate, curaj și onestitate.
2 copil- Auzim adesea film de animație, film de animație. Crezi că animația și animația sunt concepte identice sau diferite?
1 copil- Animație înseamnă animație sau animație, acesta este numele occidental pentru animație.
Conducere: La noi, se obișnuiește să se spună - animație, ceea ce înseamnă înmulțire, creștere. Acestea sunt tehnici de obținere a mișcării cu ajutorul mai multor sau mai multor imagini statice.
Animația și animația sunt nume diferite pentru aceeași formă de artă.
2 copil- Băieți, vă plac desenele animate? Trebuie să fi văzut multe dintre ele. Desene animate sunt toate la fel sau sunt diferite unele de altele?
Conducere: Gata, corect. Desene animate sunt realizate folosind diferite tehnologii. Numiți ce desene animate sunt după tehnica de execuție.

• Desenat - consta din numeroase desene.
• Desene animate în tehnica de transfer - personajele au părți ale corpului separat, iar la fotografiere sunt deplasate, creând astfel mișcare.
• Păpușă - desene animate cu personaje marionete voluminoase.
• Animație de obiecte - personajele acestor desene animate pot deveni orice obiect care poate fi mutat.
• Animație de siluetă - desene animate cu umbre, în care se folosește iluminarea de jos.
• Animație de materiale în vrac - de exemplu, nisip.
• Desene animate pe computer - desene animate create folosind un computer.
• Cu toții cunoaștem desene animate bine desenate și păpuși, animația pe computer a devenit și ea parte a vieții noastre. Cuiva îi plac niște desene animate, altcuiva.

Conducere: Cum se fac desenele animate? Tu stii?
2 copil: Vă vom spune acum.
1 Copil: Discuție și căutarea unui subiect pentru intriga. Scrierea scenariului. Avem deja un subiect, ce este? (borș spațial)
2 copil: Storyboard. Defalcare și redare a scenelor viitorului desen animat.
1 Copil: Crearea de personaje și decoruri din material improvizat.
2 copil: Filmarea scenelor.
1 Copil: Selectarea acompaniamentului muzical.
2 copil: Montare.
1 Copil: Actorie vocală.
2 copil: Premiera desenului animat.
Conducere: Băieți, uite ce floare spațială neobișnuită. Petalele sale au memorat deja informațiile primite. Acest lucru ne va ajuta să trecem prin etapele principale ale creării unui desen animat, fiecare frunză va fi un test pentru tine în joc.
Conducere:„Spectacolul nostru de desene animate” se va desfășura sub forma unei competiții pe echipe. Echipa este invitată să urmeze...
Ieșirea și prezentarea comenzilor. (Echipele au venit cu un nume și simboluri distinctive în avans).
Conducere: Mulțumiri echipei, a fost o plăcere să vă cunosc. Mult succes tuturor și permiteți-mi să vă prezint juriul nostru corect și independent.
Conducere: Ei bine, băieți, să apelăm la asistentul nostru în spectacolul nostru - acesta este un cosmic cu șapte flori, este timpul să începem jocul. Amintește-mi despre ce trebuie să facem un desen animat, cine a ascultat cu atenție?
Conducere: Așa este, despre borșul spațial, și acum ghiciți-mi ghicitorii. Copiii ghicesc ghicitori și fac o poză cu o legumă ghicit.

1. Ea se ascunde de soare
Sub un tufiș într-o nurcă adâncă,
Brown nu este un urs,
Într-o nurcă - dar nu un șoarece. (Cartofi)

2. Frate iubit de usturoi,
Și nimeni nu este de vină
Cine îl va atinge
Varsă instantaneu o lacrimă. (Ceapă)

3. Pentru un smoc cret
A târât o vulpe dintr-o nurcă.
Se simte foarte fin la atingere
Are gust de zahăr dulce.
(Morcov)

4. Ce este o lăutără? Care este criza?
Ce este tufa asta?
Cum să fii fără criză.
Dacă eu... (varză)
5. Este dulce, amar,
Galben, roșu, gros, subțire,
ghicitori, ghicitori despre legume
Rotund, lung, mic, mare;
Prietenul proprietarului este cel mai bun. (Piper)

6. Ca în paturile noastre
Ghicitorile au crescut
Suculent și rotund
Astia sunt mari.
Devin verzi vara
Și până în toamnă devin roșii. (rosii)

7. El mușcă - dar nu un câine.
Există un dinte, dar unde este gura?
White poartă redingotă.
Ce este, spune-mi... (Usturoi)

Conducere: Pune pozele pe masă, vom avea nevoie de ele mai târziu. Invit un reprezentant al echipei... să aleagă o petală!
La rândul său, un reprezentant din fiecare echipă va ieși și va alege o sarcină petală, iar apoi toate echipele o vor îndeplini.
Muzica se aude în fundal în timp ce copiii îndeplinesc sarcinile.
Conducere: Asadar, hai sa incepem.
RED PETAL - Actorie vocală
Conducere: Băieți, acum vom urmări fragmente de desene animate fără sunet. Sarcina ta este să vină cu dialoguri, cuvinte pentru personajele din desene animate. Apoi vom porni din nou desenul animat, iar personajele vor vorbi cu vocile voastre. Sunt 7 fragmente în total.
Fiecare echipă pornește dialogul eroilor din desene animate fără sunet. Echipa face voci off. După ce pornim originalul.
- fragmentul nr. 1- „Aventuri lunare Belka și Strelka”
- fragmentul nr. 2 - „Big Wow”
- fragmentul nr. 3 - „Nu știu pe lună”
- fragmentul nr. 4 - „Secretul celei de-a treia planete”
- fragmentul nr. 5- „Prizonierii lui Yamagiri-maru”
- fragmentul nr. 6 - „Contact”
- fragmentul nr. 7 - „Zborul către Lună”
ORANGE PETAL - Creați eroi
Fiecare echipă primește un lipici - un creion, un plic cu detalii.
Conducere: Băieți, sunt pliante pe mesele voastre, pe ele sunt desenate legume, fiecare echipă are propriile sale. Acum vei primi adeziv și plicuri cu detalii pentru a crea imaginea eroului - ochi, urechi, brațe, picioare. Va trebui să lipiți detaliile pe desen pentru a obține un personaj pentru desen. Numărul de ochi, urechi la discreția ta. Desenul eroului primit trebuie semnat și trimis spre evaluare de către juriu. Ai 3 minute pentru tot.
PETALA GALBENĂ - Scenariu
Fiecare echipă primește o bucată de hârtie cu textul: Odată, la începutul primăverii, bunica Shura m-a sunat și mi-a spus: „Sasha, tocmai am văzut o farfurie extraterestră zburând peste pajiștea și pământul nostru”. M-a asigurat că este cu siguranță o farfurie. Ea a aprins lumini din toate părțile. M-am bucurat și i-am spus să urmărească mai departe. În timpul serii, bunica Shura m-a sunat de cinci ori și mi-a spus despre farfuria extraterestră. Și dimineața, încurajați de mama, ne-am dus la poiană să ne uităm la această minune. Când ne apropiam de acest loc, am văzut că...
Conducere: Sarcina este aceasta: veniți cu un final al poveștii.
Conducere:De exemplu, dedesubt stau și clipesc toate luminile, o farfurie adevărată și omuleții verzi aleargă și ciripesc ceva în limba lor păsărilor. Și apoi toată lumea a fugit în farfurie și a dispărut.
Conducere: Ai 3 min.
PETALĂ VERDE - Realizarea decorațiunilor
Toată lumea primește aceleași foi A-3 cu conturul conturat al pământului.
Conducere:Decor joacă un rol foarte important în desene animate. Peisajul este scena în care au loc evenimentele din povestea desenului animat. Acesta este spațiul în care eroii se mișcă și obiectele pe care eroii le pot manipula.
Conducere: Băieți, în 3 minute trebuie să umpleți foaia cu imagini cu feluri de mâncare, plante, tot ce aveți nevoie pentru a obține decorul pentru desenul animat despre borșul spațial.
PETALA ALBASTRĂ - Fotografiere (Afișează fotografia obiectului)
Elevii primesc pălării cu imaginea de legume și obiecte
Conducere: Nu uitam ca avem bors spatial, asa ca trebuie sa facem o fotografie in consecinta. Acum fiecare echipă va primi pălării și o sarcină. Sarcina ta este să faci o fotografie live a sarcinii tale, adică să înfățișezi intriga. Timp de preparare 3 minute.
1. 4 Luke a fugit de Bucătar.
2. 4 cartofi - fierti intr-o cratita inchisa.
3. 4 roșii - nu vreau să mergi la mașina de tocat carne.
4. 4 Varzele s-au prefăcut că sunt omidă ca să nu le recunoască omida.
5. 4 morcovi s-au speriat de răzătoare.
6. 4 Ardeii se prajesc cu placere intr-o tigaie.
7. 4 Usturoiul sperie Germenul.
PETALA ALBASTRĂ - Montaj
Conducere: Următoarea sarcină este să vină cu o legendă pentru cadru. Un slogan sau frază instructivă, proverb, moralitate. De exemplu, „Nu sunt lacom, sunt casnic!”. Timp de preparare 3 min.
Echipele primesc imagini cu personaje de desene animate.
PETALA VIOLETA - Acompaniament muzical „Ghicește melodia”.
Conducere: Competiția noastră se numește „Ghicește melodia”. Veți asculta scurte fragmente de melodii din desene animate. Cine ghiceste numele desenului animat își ridică primul steagul.
Conducere: Atenţie! Trebuie să vă amintiți numele corect complet al desenului animat. Juriul va urmări cine a ridicat primul steagul și ne va ajuta în toate problemele litigioase.
1. Pisica Leopold. (Dacă ești amabil).
2. Raton mic. (Zâmbet).
3. Cântec despre urme (Masha și ursul)
4. Caracatite. (Lipi, lipi, castravete).
5. Mamă pentru un mamut. (Cântecul mamutului).
6. Dobrynya Nikitich și Șarpele Gorynych. (S-au așezat pe prispa de aur).
7. Mare secret pentru o companie mică.
8. Muzicieni din orașul Bremen. (Să nu existe țăruș și curte).
9. Carusel distractiv. (Roșu, roșu, pistruiat).
10. Winnie the Pooh. (Cântec Winnie the Pooh. Dacă mă scarpin în cap).
11. Iarnă în zară. (Cântecul pisicii Matroskin).
12. Crocodil Gena. (Cântecul bătrânei Shapoklyak).
13. Nava zburătoare. (Ditty Butterflies Arici).
14. Tren de musetel. (Cântecul trenului).
Fată: Floarea este plină de cunoștințe și o voi duce pe planeta Shchorb. Mulțumesc și la revedere!
Fata pleacă.
Conducere: Acesta a fost ultimul test din serialul nostru de desene animate, este timpul să facem un bilanț.
Juriul rezumă.
Conducere:În timp ce juriul deliberează, vom trece la cea mai interesantă etapă a creării unui desen animat: vizualizarea lucrării terminate!
Vizionarea unui desen animat creat de studenții asociației creative „Masterilka” „Dă foc ca Prometeu”.
Conducere: Cine crezi că este autorul desenului animat „Dă foc ca Prometeu”? Băieții de la asociația de creație „Masterilka”, care au participat la a doua Concurență integrală rusească„Talentele Rusiei” și au devenit câștigătorii acestei competiții, au ocupat locul 1!
Conducere: Desene animate pot fi realizate manual. Și credeți-mă, este foarte interesant și incitant să vă creați propriul desen animat! Rezultatele vor depăși toate așteptările! Te poți bucura de desenul animat pe care l-ai creat singur, precum și să îl arăți tuturor prietenilor tăi și poți trimite desenul animat pe care l-ai realizat la concursul de caricaturi amatori, iar apoi vei câștiga recunoașterea națională! A indrazni!
Conducere: Cel mai emoționant moment al emisiunii noastre a venit, acum vom afla cine a câștigat acest joc.
Recompensarea echipelor cu premii și diplome.
Conducere: Dragi prieteni, „Show-ul nostru de desene animate” s-a încheiat, vă mulțumesc foarte mult pentru participare. V-ați arătat ca adevărate personalități creative, ați fost atenți, plini de resurse, gânditori extraordinari, într-un cuvânt, adevărați animatori. Vă dorim mult succes în toate demersurile creative, toate cele bune, la revedere!

Scenariul sărbătorii „Călătorie prin desene animate”

Conducere. Buna ziua prieteni. Știți ce sărbătoare puțin cunoscută a fost 28 octombrie?

Copii. Ziua animației.

Conducere. 28 octombrie este Ziua Internațională a Animației, care a fost instituită în 2002 pentru a comemora 100 de ani de la introducerea publică a primei tehnologii de animație. În această zi și cu o săptămână înainte de această dată importantă, în multe țări încep proiecțiile în premieră de desene animate. Apropo, în iunie 1936, studioul de film Soyuzmultfilm a fost fondat la Moscova. Desene animate sunt create folosind o tehnologie specială - animația. Această tehnologie vă permite să creați iluzia de mișcare. Fiecare desen al figurinei este ușor modificat pentru a arăta mișcarea. Desenele individuale sunt fotografiate cadru cu cadru și apoi proiectate pe un ecran la 24 de cadre pe secundă. Pentru ce? În animație, este posibil să surprindeți imposibilul fără efecte speciale scumpe. Personajele merg prin aer, se adună într-o grămadă după ce o casă a căzut peste ele etc.

Tuturor ne place să ne uităm la desene animate și suntem familiarizați cu mulți eroi. Și astăzi ne vom aminti de desenele animate pentru copii preferate ale tuturor, de eroii lor, ne vom testa cunoștințele într-un joc test.

Mai întâi, să facem o mică încălzire. Vă voi da ghicitori și le ghiciți împreună.

El este vesel ca o balalaika,
Și numele lui este... (nu știu)
În geanta ei - nu o păsărică,
În geanta ei este Lariska,
Îi place să fie dăunător, ca pasiunea
Și numele ei este... (Shapoklyak)
El nu este vesel și nici rău
Acest ciudat drăguț.
Cu el este proprietarul - băiatul Robin,
Și un prieten - ... (Purcel)
Pentru el, plimbarea este o vacanță,
Și mierea are un miros deosebit.
Acesta este un fars de pluș
Pui de urs... (Winnie the Pooh)
Care locuia într-o cabină telefonică
Cânta cântece, era prieten cu Gena?
Are urechi moi
Îmi amintesc de mine și de tine. (Cheburashka)
O fată a apărut într-o ceașcă de floare,
Și mai era fata aceea, puțin mai mult decât o unghie.
Pe scurt, fata aceea a dormit
Și a salvat o rândunică de frig. (Thumbelina)
Sunteți grozavi la rezolvarea ghicitorilor.

Și poți să cânți? Să cântăm împreună o melodie minunată.

Cântec despre prieteni (de la m / f. "Masha and the Bear")

Când crezi că a apărut animația?

70 î.Hr e. - Poetul și filozoful roman Lucretius în tratatul său „Despre natura lucrurilor” a descris un dispozitiv pentru afișarea imaginilor în mișcare pe ecran.
secolele X-XI - Prima mențiune despre teatrul de umbre chinezesc - un tip de spectacol, apropiat vizual de viitorul film de animație.
secolul 15 - Erau cărți cu desene care reproduceau diversele faze ale mișcării figurii umane. Rulate și apoi desfășurate instantaneu, aceste cărți au creat iluzia ca desenele prind viață.
În Evul Mediu au existat meșteri care au distrat publicul cu sesiuni de imagini în mișcare folosind dispozitive optice precum filmoscoape, unde s-au introdus plăci transparente cu desene. Astfel de dispozitive erau numite lanternă magică sau în latină „laterna magica”.
La mijlocul secolului al XVII-lea (1646) - un călugăr iezuit Athanasius Kirscher a dat prima descriere a dispozitivului pe care l-a proiectat „lanterna magică” – un dispozitiv care ilumina imaginea pe sticlă transparentă. Încă din secolul al XVII-lea, teatrele itinerante din toată Europa oferă astfel de spectacole.
În secolul 19 s-a dovedit că imaginea rămâne pe retină pentru o fracțiune de secundă după ce ochiul a încetat să mai perceapă obiectul în sine. Așa a fost găsit principiul înmulțirii . Realizat de un fizician belgian Podișul Iosif, care în 1832 a proiectat un dispozitiv special - „fenakistiscop” (Numele provine de la cuvântul grecesc „phenax” – un înșelător și rădăcina „scope” – pentru a privi. Arătând o serie de imagini statice în schimbare rapidă, fenakistiscopul a creat iluzia unei imagini în mișcare, în schimbare pentru privitor), permițând o modalitate simplă de rotație de a obține iluzia de mișcare a figurilor desenate. Dar inventatorul și inginerul francez este considerat adevăratul părinte al desenelor animate. Emily Raynaud. Cu trei ani înainte ca faimoșii frați Lumiere - inventatorii cinematografiei - să-și prezinte primul film la Paris, a fost prezentat primul desen animat. La 28 octombrie 1892, în micul teatru al Muzeului Grevin din Paris, a avut loc premiera așa-numitelor „pantomime luminoase”, sau desene animate.

Și acum vom vedea desenele tale. Trebuia să pregătești un spectacol bazat pe desenele tale preferate, să arăți personajele tale preferate.

Pe scenă este invitată clasa a II-a.

(performanta clasa 2a)

Bine făcut. Și acum clasa 2b ne va prezenta temele.

(performanța 2b)

Și-au pregătit spectacolul și pentru clasa a II-a. Vă rog să urcați pe scenă.

(performanta clasa a II-a)

Bravo elevi de clasa a II-a. Și acum vă rugăm să vă arătați temele pentru clasele 3a și 3b.

(Performanța 3a, apoi 3b)

Bravo elevi de clasa a treia. Sunt gata elevii de clasa a IV-a? Vă rugăm să veniți la clasa a 4-a.

(performanța 4a)

Și clasa 4b termină să arate temele.

(clasa de performanta 4b)

Conducere. Suntem obișnuiți cu faptul că animația sunt desene. Dar există și alte tehnici
animație cu păpuși. În popularitate, este al doilea după animația desenată manual. Păpușa este poziționată direct în fața camerei și fotografiată cadru cu cadru, de fiecare dată cu modificări minime în poziția sa, astfel încât iluzia de mișcare să fie creată în timpul proiecției ulterioare. Acest tip de animație își are originea în Rusia, unde V. A. Starevich a început să facă filme cu păpuși în 1911.

Animație de siluetă și colaj. În animația de siluetă, figurile decupate din carton sau alt material sunt suprapuse pe filmul de celuloid, iar poziția lor se schimbă ușor pentru fiecare cadru următor. În animația colaj, se folosește același principiu, dar în loc de figuri, sunt folosite decupaje din cărți, autocolante și ilustrații.
Animația obiectelor face ca obiectele nevii să pară animate. Ele pot fi folosite ca obiecte de zi cu zi (chibrituri, furculițe, ceasuri), precum și fotografii și diverse imagini.
LA animatie pe calculator(apărut în anii 70) după ce sunt desenate ipostazele principale, se calculează automat pozițiile intermediare ale personajelor. În animația electronică pe computer, este creat întregul desen animat. Dar aceasta este o afacere foarte costisitoare și consumatoare de timp, de exemplu, primul desen animat pe computer de lungă durată (adică durează mai mult de o oră) „Toy Story” (SUA, lansat în 1996) a fost creat pentru o perioadă lungă de patru și jumatate de ani.

Cât de bine știi desenele animate?

Acum voi petrece cu tine test.Întrebările vor fi adresate fiecărei clase separat, pe rând. Dacă știți răspunsul, numiți-l; dacă nu, dreptul de a răspunde trece la clasa următoare. Atenție.

2a. Cum se numește un prieten al lui Cheburashka (Crocodile Gena).

2b. Ce cuvinte le-a spus pisica Leopold șoarecilor? ("Băieți, să fim prieteni!") .

2c. În acest desen animat, personajul principal este un medic veterinar. A tratat animale, a ajuns la bolnavi pe un vultur, pe o balenă etc. („Doctor Aibolit”).

3a. În ce desene animate sunt personajele principale - bărbați care sunt angajați în repararea diferitelor tipuri de echipamente și tehnologie? ("Remedieri").

3b. Cum se numește desenul animat al cărui personaj principal se numește Masha și i se întâmplă lucruri? povesti diferite? ("Masha și ursul") .

4a. Cum se numea calul vorbitor din seria de desene animate despre cei trei eroi? (Iulius).

4b. Vă amintiți și numiți desenele animate în numele cărora există numere? („Z eroi pe țărmuri îndepărtate”, „Ali Baba și 40 de tâlhari”, „38 de papagali”, „12 luni”, „Floare - șapte flori”, „101 dalmați”, „Albă ca Zăpada și 7 pitici”, „3 porcușoare” și etc.).

2a. Care sunt numele personajelor din desenul animat „Smeshariki”. (Losyash este un elan, Krosh este un iepure de câmp, Hedgehog este un arici, Nyusha este un porc, Barash este un miel, Kopatych este un urs, Kar Karych este o cioară, Sovunya este o bufniță).

2b. Numește un desen animat celebru (și iubit de părinții tăi în copilărie) despre un lup și un iepure de câmp. ("Asteapta") .

2c. Ce eroi au tras o legumă în grădină? („Nap”, eroi: bunic, bunica, nepoată, insectă, pisică, șoarece)

3a. Cum se numeau cei trei eroi din celebrul desen animat rusesc? (Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets).

Zb. În ce desen animat avea tatăl 3 fete, fiecare dintre ele i-a cerut tatălui ei să-i aducă un anumit cadou din oraș? ("Floarea stacojie").

4a. Care sunt specialitățile oamenilor care inventează și realizează desene animate? (scenarist, regizor, animator, exprimat de actorii lor).

4b. În acest desen animat, bazat pe basmul lui H. H. Andersen, regina rea ​​și-a vrăjit fratele și l-a separat de sora lui. Sora mea l-a căutat mult timp, a trecut o serie de încercări, și-a găsit fratele și a topit gheața (cioburi de gheață, oglinzi) din inima lui. ("Regina Zăpezii") .

2a. Cum se numește eroul care a cerut peștelui să-și îndeplinească dorințele, spunând aceste cuvinte: „După comanda stiuca după voia mea.” (Emelya din desenul animat „By the Pike”).

2b. În acest desen animat, bunicul și femeia au avut o nenorocire - șoarecele a spart oul de aur, pe care l-a atins cu coada, scăpandu-l pe podea. ("Ryaba Hen")

2c. Ce eroi ai desenului animat sovietic au cântat un cântec, întinși pe nisip, cu cuvintele: „Sunt întins la soare, mă uit la soare, mint și mint și nu mă uit la puiul de leu..."? (desen animat „Leul și țestoasa”)

3a. Eroina acestui desen animat și-a pierdut pantoful de aur la bal. Ce este acest desen animat și cum se numea personajul principal? (Cenusareasa din desenul animat cu acelasi nume).

3b. Protagonistul acestui desen animat este un băiat, un bărbat care a fost crescut de junglă și animale. ("Mowgli", "Cartea junglei").

4a. În ce desen animat s-a transformat calul într-un cal magic și și-a îndeplinit dorințele, și-a ajutat stăpânul? („Micul cal cocoșat”).

4b În ce desen animat este fiul cel mic al regelui care aruncă o săgeată într-o mlaștină? Care este numele desenului animat și numele celui mai mic fiu al regelui. („Ivan din desenul animat „Prițesa broască”).

2a. Câți fii în basme și desene animate are un tată? (3 fii, de obicei cel mai mare este un copil deștept, cel de mijloc e așa și celălalt, cel mai mic este un prost).

2b. Protagonistul acestui desen animat este un băiat de lemn, sculptat din bușteni de Papa Carlo. Cum se numea acest baiat? (Pinocchio, „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”)

2c. Cum se numește ursulețul căruia îi plăcea să mănânce miere, era prieten cu Purcelul, a cântat melodia „Sunt un nor, un nor, un nor, nu sunt deloc urs, ce bine îmi este, un nor, pentru a zbura pe cer”. (Winnie the Pooh din desenul animat „Winnie the Pooh și Totul – Totul – Totul”).

3a. Eroii acestui desen animat - un măgar, un cocoș, un câine, o pisică au fost expulzați de proprietarii lor. Toți au plecat să călătorească oriunde le privesc ochii. Acest desen animat a fost bazat pe un basm al fraților Grimm. („Muzicienii din orașul Bremen”).

3b. În ce desen animat a fost pisica capabilă să înșele canibalul, să-l mănânce, să se uite la un subiect al marchizului de Carabas? ("Motanul încălțat") .

4a. Cum se numea pisica mare neagră - pantera din desenul animat despre Mowgli? (Bagheera).

4b. Cine l-a înfipt pe Winnie the Pooh în ușă? (la iepure, când a lăsat musafirii, după ce a mâncat prea multă miere).

2a. Această insectă este o fată. S-a plimbat pe câmp și a găsit niște bani, și-a cumpărat un samovar și a aranjat un ceai. Unul dintre invitați, un țânțar, a salvat-o de un păianjen. Despre cine este vorba și cum se numește desenul animat? (Personajul principal este o muscă, desenul animat „Musca Tsokotukha”)

2b. Ce personaj de desene animate a venit la noi de pe Lună? (Luntik din desenul animat „Luntik și prietenii lui”).

2c. Cum se numeau menajerele care locuiau în apartamentul fetei Masha? (Kuzya și Nafanya).

3a. . Personajele principale ale acestui desen animat sunt purceii, fiecare dintre care și-a construit o casă. Cum se numeau porcii și ce desen animat este? (Nif Nif, Naf Naf, Nuf Nuf, desen animat „Trei purceluși”).

3b. În acest desen animat, eroul a eclozat dintr-un ou. Nu era ca toate păsările din curte, era urât și „urât”. Cu timpul, s-a transformat într-o pasăre frumoasă - o lebădă, toată lumea l-a admirat. Ce este acest desen animat? („Rață urâtă”).

4a. Amintiți-vă și numiți numele desenului animat în care personajul principal este o fetiță care a apărut dintr-un bob, cu care au avut loc diverse aventuri și incidente: a fost furată de broaște râioase, a trăit într-o groapă cu șoarecele, era aproape căsătorită cu o cârtiță. Rândunica a salvat-o și a dus-o în țara spiridușilor. („Thumbelina”).

4b. La ce oră trăsura din desenul Cenușăreasa s-a transformat într-un dovleac, cocherii în șoareci, iar rochia șic în zdrențuri? (La ora 12, desenul animat „Cenuşăreasa”).

2a. În ce desen animat a fost unchiul Fiodor unul dintre personajele principale? („Aventuri în Prostokvashino”).

2b. Ce cuvinte i-a strigat lupul din desenul animat „Doar tu așteaptă” iepurii când iepurele l-a înșelat? („Ei bine, iepure! Ei bine, așteaptă un minut!”).

2c. Cum se numesc personajele de desene animate „Luntik și prietenii lui”. (Luntik, omizile Vupsen și Pupsen, Bee este o albină mică, Mila este o gărgăriță, Kuzya este o lăcustă, Unchiul Shnyuk este un păianjen, Baba Kapa este o albină mare și bătrână, Bunicul Sher, Shershulya este un viespin, Korney Korneevich este un vierme, Elina este un fluture) .

3a. Omuleț de basm cu o elice la spate. (Carlson).

3b. Numiți tratarea preferată a lui Carlson. (gem, chifle).

4a. În ce desene animate și basme era mama vitregă rea, cele 2 fiice ale ei, fiica vitregă? ("12 luni", "Cenusareasa", "Inghet").

4b. În ce oraș nu a locuit cu prietenii? (În orașul florilor).

2a. Ce personaj de desene animate despre Prostokvashino a filmat animale dintr-un pistol foto? (câinele Sharik).

2b. Cum se numea poștașul din desenul animat despre Prostokvashino? (Poștașul Pechkin, Igor Ivanovici).

2c. Cum își spunea pisica Matroskin vaca? (Murka)

3a. Băiatul este o ceapă. (Chippolino din desenul animat „Aventurile lui Chipollino”).

3b. În ce desen animat au măsurat o maimuță și un papagal lungimea unui boa constrictor cu trepte? (38 de papagali).

4a. Cum se numesc câinii care au zburat în spațiu. Animatorii ruși au filmat un desen animat cu același nume. (Belka și Strelka) .

4b. Ce culoare era părul Malvinei din desenul animat despre cheia de aur? (Violet).

Rezumatul lecției: Deci testul nostru s-a încheiat. Ați fost grozavi, ați răspuns bine la întrebările testului, ați dat exemple, v-ați ajutat reciproc. Văd că cunoști și iubești desenele animate și le cunoști personajele. Să numărăm numărul de puncte pe care le câștigați. Cel care are cele mai multe dintre ele devine câștigătorul jocului, el este cel mai bun expert în desene animate (recompensă). Continuați să vizionați desene animate, puteți să vă desenați pe ale dvs., să vă dezvoltați interesul, viziunea, memoria. La revedere.

vacanţă "Ultimul apel'pentru 11-... Geografie și continuăm și mai departe voiaj pe programul nostru... (caută text). Oh ... cântec „pentru melodia lui G. Gladkov să desen animat„The Bremen Town Musicians”, versuri de E. Konkov. ...