Folclorul rusesc în programe de animație bazate pe basme. „Vizitând un basm vechi, vechi...” Program de jocuri pentru copii. Scenariu pentru desfășurarea unei competiții și distracție

Metallova Elena
program de joc„Vizitând un basm”

program de joc"LA vizitând un basm»

Ţintă: pentru a crea condiții pentru formarea ideilor copiilor despre diversitatea popularului rus basme.

Sarcini:

Dezvoltați-vă abilitățile în mod competent, exprimați-vă în mod expresiv gândurile, gândirea logică, antrenați memoria; - dezvoltarea vocabularului; - insufla dragostea pentru basme; - prin basm cresc la copii cele mai bune calități uman: onestitate, loialitate, bunătate, camaraderie; - prin elemente de teatralizare, pentru a le permite copiilor să-și exprime sentimentele, emoțiile, fanteziile.

Echipamente:

Carduri cu extrase din basme;

Puzzle-uri cu basme; - lucruri de la basme(vezi Anexa); - ilustrații pentru popularul rus basme; costume pentru basmeși fragmente de costume; - casetofon, plăci magnetice, magneți; - costume eroii: povestitor, Baba Yaga, Alyonushka.

medalii comemorative "Cunoscător basme» .

Povestitorul întâlnește copii

povestitor. Buna baieti! Să ne cunoaștem, mă numesc povestitor. În vremuri străvechi, oamenii nu puteau nici să scrie, nici să citească. Și pentru a-și amuza copiii, adulții au început să inventeze pentru ei basme, glume, glume. Copiii au crescut, copiii lor spuse transmisă „prin gură în gură”. Și acești copii sunt pentru copiii lor. Toată lumea are ceva înăuntru a adăugat basme. Aici ei vin la noi basme de-a lungul veacurilor. Și cine va spune de ce se numesc ruși - populari?

La basme suflet curat Ea vine încet în ceasul răcoros al nopții. Poporul său natal, creatorul ei, Oamenii vicleni, oamenii înțelepți, Și-a pus visul în el, Ca aurul într-un sicriu.

Și astăzi, vă sugerez să plecați într-o călătorie - cale: vezi lumina alba, vezi oameni, cunoaste oameni rusi basme. Să ascultăm melodia și să ghicim cine o cântă și în ce desen animat?

(din desen animat - Un tren de la Romashkov)

Apare motorul de la Romashkov

Tren. Salut baieti, ma bucur sa va vad. Știu că ai nevoie de ajutorul meu. Dar trebuie să mă asigur că aduc copii care cunosc folk rusesc basme.

povestitor. Băieți, să demonstrăm Motorului că înțelegeți basme?

Băieții răspund la întrebările Trenului. Încălzire

(vezi anexa 2)

Tren. Ai facut o treaba buna. Vom face opriri pe parcurs. Stânga spune regulile jocului:

Asculta cu atentie; - nu sunt sigur de răspuns - mai bine gândiți-vă; - pentru răspunsuri corecte jucători primiți jetoane și la sfârșitul jocului vom determina cei mai buni cunoscători basme.

Copiii stau unul după altul și, împreună cu Trenul, ies la drum. Sună fonograma cântecului Motorului.

Atenţie! Trenul a ajuns la gară "Literar"

povestitor. Așa că am ajuns la locul respectiv. afla basm.

Copiii citesc pasaje basme și numesc un basm.

(vezi anexa 3)

Copiii joacă un joc „Decorează mesteacănul”

(vezi anexa 4)

Tren. Trenul pleacă, vă rog să vă luați locurile.

Sunete coloana sonoră.

Tren. Atenţie! urmatoarea statie "Teatral"

Alyonushka se întâlnește cu copiii.

Alyonushka. Bine ati venit dragi musafiri! iubesc cu adevarat basme Sper că și tu le iubești. M-ai recunoscut? sunt din basme„Gâște lebădă” La gara noastră sunt multe costume de teatru. Ne vom împărți în trei echipe. Scena copiilor basme„Kolobok”, "Teremok"și "Ridiche"

Tren. Trenul pleacă, vă rog să vă luați locurile. Sunete coloana sonoră. Tren. Atenţie! Trenul ajunge la gară "Ghici"

povestitor. Nimeni nu ne întâlnește. Încercați să ghiciți ghicitoarea.

Sunt înfiorător de fermecător

Și am un simț al mirosului ascuțit

Sunt faimos pentru coafura mea nepământeană,

Pot zbura deasupra solului

Dinți de fier, picior de os

Toată lumea știe că eu...

Baba Yaga iese

Baba Yaga. Bună, copii, de ce sunteți aici? Nu ma asteptam la nimeni.

povestitor. LA vizitatori am venit la tine bunica. Suntem interesați de basme. Baba Yaga. Așa că poți conduce înapoi ca niște copii moderni basmele nu se citesc. povestitor. Acești copii știu foarte bine basme. Baba Yaga. Sa verificam? Îți voi face ghicitori și tu mă suni eroi de basm . Aceste fabulos eroii foloseau obiecte magice. Ghiciți-le. (vezi atașamentul 5). Copiii rezolvă ghicitori

Baba Yaga. Aici am cutie de basmși în ea - obiecte magice. Iată-te exercițiu: trebuie să ghiciți din care basme acest articol.

(ou, știucă, ulcior și farfurie, pene de pasăre, față de masă, mătură, nap, plăcintă, topor, săgeată, fir de ață, ac, oglindă)

Tren. Trenul pleacă, vă rog să vă luați locurile. Sunete coloana sonoră. Tren. Trenul ajunge la gară "Artistic".

povestitor. Băieți, citiți cu atenție? basme? Acum aveți o sarcină dificilă de îndeplinit. Trebuie să ne împărțim în grupuri.

Copiii sunt invitați să colecteze puzzle-uri pentru basme, luați în considerare ilustrații pentru basmeși găsiți greșelile artistului.

Coloana sonoră a cântecului sună "Bună copilărie"

Jocul: „Baba Yaga” (vezi anexa 6)

Tren. Trenul pleacă, vă rog să vă luați locurile. Sunete coloana sonoră. Tren. Atenţie! Trenul a ajuns la gară „cognitiv” Mashenka întâlnește copii

Masha. Buna ziua. Numele meu este Masha. Locuiesc cu bunicii mei. Odată am intrat vizitând un urs... Oh, ce sunt eu spune, pentru că știi deja de la ce sunt basme? Am pregatit si pentru tine exercițiu: 1. Trebuie să reparăm greșelile din nume basme. 2. Trebuie să restabiliți ordinea corectă a evenimentelor în basme.

Cântecul sună "Vino la musafiri la noi» . (vezi anexa 7.8.9)

Tren. Trenul pleacă, vă rog să vă luați locurile. Sunete coloana sonoră. Tren. Atenţie! Trenul a ajuns la stația terminală.

povestitor. Și acum să rezumam. Numără-ți jetoanele.

Anexa 2 Încălzirea

1. Care este numele aeronave, pe care o femeie a luat prima dată aerul?

2. Obiectul datorită căruia prințul și-a găsit o soție?

3. Ursul ducea o fată cu plăcinte în ce?

4. Cine a ajutat-o ​​pe fată să fugă de Baba Yaga când bătrâna s-a dus să încălzească baia să o prăjească oaspete?

5. La vârf, moartea unuia dintre eroi de basm?

6. Ce basm pentru neascultare, băiatul s-a transformat în copil?

7. Din ce cuvinte din basme: „Puii ciugulesc, nu dau cocoși

8. De ce omul și ursul au început o ceartă?

9. Ce basm lup gri să-l ajute pe Ivan Țarevici?

Anexa 3 "Afla basm»

1. - I-Mouse - norushka, și tu cine ești? - Iar eu - Broasca - broasca - Vino sa locuiesti cu mine. Și au început să trăiască împreună.

2. …. Ei trag, trag, dar nu o pot scoate. Nepoata numită Zhuchka...

3. -Râu, mamă, ascunde-mă! - Mănâncă-mi jeleul simplu cu lapte! Fata a mâncat și mulțumesc spus. Râul l-a acoperit cu un mal.

4. - La comanda stiucii, la cererea mea, mergeti, galeti, mergeti voi acasa!

5. - Mă poartă vulpea, dincolo de pădurile albastre! Kitty, frate, ajutor!

6. Soarele este sus, fântâna este departe, căldura este chinuitoare, transpirația iese. Există copita unui cal plină cu apă.

7. - Mulțumesc, Ivan Țarevici, că mi-ai făcut rost de mireasă. Ia un cal cu coama de aur cu căpăstru.

8.– Văd, văd! Nu sta pe un ciot, nu mânca o plăcintă! Adu-l bunicii, adu-l bunicului!

9. - Copii, copii, deschideți, deschideți sunt capră, am fost în poienă, am mâncat iarbă de mătase, am băut apă rece...

10. A trăit - era un bătrân cu o bătrână, nu aveau nici copii, nici nepoți. Așa că au ieșit pe poartă într-o vacanță să se uite la copiii altora, cum se rostogolesc bulgări de zăpadă, se joacă cu bulgări de zăpadă. Bătrânul ridică mănunchiul și spuse.

11. Era odată un cocoș și o găină. Cocoșul se grăbea, totul se grăbea, dar găina o știi propoziții: - Petya, nu te grăbi. Petya, nu te grăbi.

12. A fost odată o bunica bătrână, o nepoată care râdea, un pui-klokhtushka și un șoarece norushka. În fiecare zi mergeau după apă. Bunica avea găleți mari, nepoata mai mici, puiul de mărimea unui castraveți, șoarecele de mărimea unui degetar.

13. Acolo locuiau un bărbat și o femeie. Au avut o fiică și un băiețel. -Fiica, - spuse mama, - mergem la munca, ai grija de fratele tau. Nu pleca din curte, fii destept - iti cumparam o batista.

Anexa 4. Joc „Decorează mesteacănul”

Pe o bucată de hârtie de desen sunt desenați 2 mesteceni. Copiii sunt împărțiți în două echipe. Copiilor li se dau frunze, ei scriu numele popularului rus basmeși lipite de mesteacănul lor. Cine are un mesteacăn va fi mai elegant și a câștigat.

Anexa 5

Ea este cea mai importantă dintre toate într-un mister,

Deși locuia în pivniță:

Scoate napa din grădină

Mi-am ajutat bunicii.

Aștept pe mama cu lapte

Au lăsat lupul să intre în casă.

Cine erau aceştia

Copil mic?

înghițind rulouri,

Tipul a călărit pe aragaz.

Plimbare prin sat

Și s-a căsătorit cu o prințesă.

Această față de masă este faimoasă

Cel care hrănește pe toți din plin,

Că de la sine ea

Plină de mâncare delicioasă.

Aroma dulce de mere

A atras acea pasăre în grădină.

Penele strălucesc de foc

Și lumină în jur, ca în timpul zilei.

Rața știe, pasărea știe

Unde pândește moartea lui Koshcheya.

Care este acest subiect?

Dă-mi un răspuns, prietene.

Ca Yaga lui Baba

Nici un picior

Dar există o minunată

Avioane.

O fată stă într-un coș, un urs la spate. El însuși, fără să știe, o poartă acasă.

Nu există râu, nici iaz De unde să bei apă. Apa foarte gustoasa In gaura de la copita!

Nu s-a întins pe fereastră -

S-a rostogolit pe pistă.

Anexa 6. Joc „Baba Yaga”

Recuzită: 3 mortare (3 găleți, 3 mături.

Un picior în găleată, celălalt pe pământ, o mână susține găleata, cealaltă - mătură, mergeți la distanță.

Anexa 7

* "Cocoș Ryaba" – „Găina Ryaba”.

* „Dasha și ursul” – "Masha și ursul".

* „Lupul și cei șapte miei” – „Lupul și cele șapte capre tinere”.

* „Cocoșul și sămânța de mazăre” – „Cocoșul și tulpina de fasole”.

* "Rațe-lebede" – „Gâște lebădă”.

* „Santerelle cu o cratiță”- „O vulpe cu sucitor.

* „La comanda peștelui” – "Prin magie".

* „Frica are ochi mari” – „Frica are ochi mari”.

* "Casa Zayushkin" – „Cabana lui Zayushkina”.

Anexa 8

„Vulpea și iepurele”.

* Iepurașul s-a întâlnit cu ursul.

* Cocoșul a dat afară vulpea.

* Iepurașul avea o colibă ​​de bast, iar vulpea o colibă ​​de gheață.

* Iepurașul s-a întâlnit cu câinele.

* Vulpea a dat afară iepurele.

* Iepurașul locuiește cu cocoșul.

* Iepurașul s-a întâlnit cu cocoșul.

„Gâște lebădă”.

* Mashenka a întâlnit râul.

* Fată în coliba lui Baba Yaga.

* O soră își aduce fratele acasă.

* Fata s-a întâlnit cu aragazul.

* Gâște-lebede au dus-o pe Ivanushka.

* Mouse-ul îl ajută pe Mashenka.

* Fata sa întâlnit cu un măr.

* Masha s-a repezit să ajungă din urmă cu gâștele.

Bibliografie

1. Călătorie în țara semnelor rutiere și basme /aut. - comp. O. V. Kalashnikova. - Volgograd: Profesor, 2006. - 70 p.

2. Călătorie la Chitay- oraș: scenarii de evenimente, lecții de bibliotecă. 1-4 clase / ed. comp. Z. A. Churikova, M. A. Bagaeva, I. A. Khapilina. - Volgograd: Profesor, 2009. - 173 p.

3. S. M. Kurgansky. Călătorie pe planeta cunoașterii. Organizare de activitati de agrement pentru juniori şcolari: aspecte principale, scenarii de evenimente. 1-4 clase. - Ed. a II-a. – M.: „5 pentru cunoaștere”, 2007. - 192p. - (Către profesorul clasei)

4. « Basme pentru teatru pentru copii» .// Consiliul Profesoral Nr. 8, 2004.

5. Scenariul KVN de basmehttp://scenario.fome/ru/ras-6-12/html

6. Lecția de lectură în clasa a 2-a http://krasnoflotckay.narod.ru/nahl.htm

« Călătoriile rusești povesti din folclor»

Îmbogățirea și rafinarea cunoștințelor elevilor despre basmele populare rusești.

Învață să recunoști un basm la misiune.

Dezvoltați capacitatea de a acționa concertat.

Dezvoltați vorbirea, imaginația, fantezia, gândirea.

Cultivați interesul pentru lectură, dragostea pentru oral arta Folk.

Joc, verbal-logic, parțial de căutare, problematic, TIC, independent.

Vizualizarea unui test, a unui cuvânt artistic (proverbe, ghicitori, poezii), explicații, încurajare, gimnastică cu degetele, minute fizice.

Lucru de vocabular:

Magic, minunat, amuzant, instructiv, spiritual, inteligent, interesant, amabil, misterios, neobișnuit, vesel, înțelept.

Material: un disc cu basme populare rusești, un costum de basm pentru profesor.

Echipament:

Înregistrare audio cu melodii, un stand cu cărți de basme rusești, un laptop, un CD cu un test despre basmele rusești, scaune

Progresul evenimentului :

Se aude muzica tare.

Profesor:

Deci, prieteni, să începem programul,
Avem un stoc mare.
Pentru cine sunt? Pentru dumneavoastră.
Știu că îți plac jocurile
Cântece, ghicitori și dansuri.
Dar nu este nimic mai interesant
decât basmele noastre.

– De ce sunt magice?
- Da, pentru că animalele pot vorbi în ele, sunt eroi inexistenți

(Koschey Nemuritorul, Baba Yaga, Spiridușul), se întâmplă miracole - o broască se transformă într-o prințesă, fratele Ivanushka într-un copil, gălețile merg de la sine.)

– Basmele sunt populare și există ale autorului. Uite, băieți, în partea de sus a expoziției noastre. Acestea sunt basme populare rusești. Ele sunt numite astfel pentru că au fost inventate de oameni. Iar în partea de jos a expoziției se află basmele autoarei. Basme care au fost inventate și scrise de o anumită persoană-autor. De exemplu, cunoașteți cu toții basmul „Despre prințesa moartă și 7 eroi”, „Despre pescar și pește”. Acestea sunt poveștile lui A. S. Pușkin. Sau „Moidodyr” este un basm de K.I. Ciukovski.

profesor . Și cum poți spune despre un basm, cum este?

Copii. Magic, minunat, amuzant, instructiv, spiritual, inteligent, interesant, amabil, misterios, neobișnuit, vesel, înțelept etc.

profesor . Tot ceea ce este creat de minte

Tot ce aspiră sufletul

Ca chihlimbarul pe fundul mării

Cărțile sunt păstrate cu grijă.

profesor . Amintește-ți proverbele despre carte.

Copii. O casă fără carte este o zi fără soare.

Cine citește mult știe multe.

Cartea învață să trăiești, cartea trebuie prețuită.

O carte este o fereastră mică prin care poți vedea întreaga lume.

O carte este pentru minte ceea ce este ploaia caldă pentru răsaduri.

Cartea este mică, dar a dat minte.

Cartea va ajuta la muncă și va ajuta în necazuri.

profesor . Din timpuri imemoriale, cartea crește o persoană.

Carte buna- Strălucește mai tare decât o stea.

Gimnastica cu degetele „Favorite Tales” (Copiii își îndoaie degetele pe rând. Bat din palme pe ultima linie.)

Să numim basme

Mănușă, Teremok,

Omul de turtă dulce - partea roșie.

Există o fetiță de zăpadă - frumusețe,

Trei ursi, Wolf - Vulpe.

Să nu uităm de Sivka-Burka,

Kaurka noastră profetică.

Știm un basm despre pasărea de foc,

Nu uitam de nap

Îl cunoaștem pe Lupul și pe capre.

Toată lumea este mulțumită de aceste povești.

profesor . De ce se numesc folk?

Copii: Pentru că au fost compuse de poporul rus.

profesor . Dreapta. Știi multe basme? Acum vom afla. Vă invit să participați la testul de basme. Există anumite reguli ale testului care trebuie respectate:

Daca vrei sa raspunzi, nu striga, doar ridica mana.

Respectă-ți colegul de clasă, ascultă cu atenție și nu întrerupe.

profesor . Să mergem prieteni

Într-un basm minune - tu și cu mine

În teatrul de păpuși și animale,

Pentru fete și băieți!

Există un ecran magic aici,

Nu există basme aici!

( Călătorie prin basmele populare rusești

profesor . În jurul nostru și aici și colo

Basmele trăiesc.

Sunt mistere în poiană

Ghici fără nici un indiciu

Spune-mi îndrăzneală

Acei prieteni fabulosi!

(face ghicitori, iar copiii ghicesc)

Fata roșie este tristă

Nu-i place primăvara.

E greu pentru ea la soare

Săracul vărsă lacrimi.

Fecioara Zăpezii

2. Bunica cunoaște lumea întreagă,
Are doar trei sute de ani.
Acolo, pe drumuri necunoscute,
Casa ei este pe pulpe de pui.

Baba Yaga

3. Lângă pădure, la margine,
Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.
Sunt trei scaune și trei căni,
Trei paturi, trei perne.
Ghici fără nici un indiciu
Cine sunt eroii acestei povești?

Trei Urși

4. Aștept pe mama cu lapte

Au lăsat lupul să intre în casă.

Cine erau aceştia

Copil mic?

Lupul și cele șapte capre tinere.

5. Bunica, bunicul bătrân și nepoata,
Șoarece, pisică, câine Bug -
Împreună, toți au putut
Scoateți de sub pământ.

ridiche

6. Înainte ca lupul să nu tremure,

Fugi de urs

Și vulpea pe dinte

Am inteles oricum...

Kolobok

7. înghițind rulouri,
E un tip pe aragaz.
Merge direct la palat
Cine este acest tip?

Emelya

8. sora lui Alyonushka
L-au luat pe frățiorul păsării.
Ei zboară sus
Ei se uită departe.

Gâște lebădă

9. O săgeată a zburat și a lovit mlaștina,

Și în această mlaștină cineva a prins-o.

Cine, luându-și rămas bun de la pielea verde.

Ai devenit drăguț, frumos, drăguț?

Printesa Broasca

profesor . Toate ghicitorile au fost ghicite și eroii au fost numiți.

Koschey a fost în vizită ieri

Ce ai făcut, doar - Ah!

A amestecat toate poveștile:

Le poți ghici?

( profesor întreabă schimbătorii de basme, iar copiii corectează greșelile)

„Ivan Țarevici și Lupul Verde”;

„Sora Alyonushka și fratele Nikitushka”;

„Cabana Daryushkina”;

„Navă plutitoare”;

„Titei dintr-un topor”.

profesor . Bravo băieți, toți schimbătorii au ghicit.

Trucurile lui Koshchei au fost depășite!

Iată o altă problemă

Sunt toti confuz.

Ajutați-mă prieteni. Am uitat ce cântece cântau personajele din basme.

“Ghici"Sarcina ta este să cânți cântecul unui erou de basm. Sunteți gata?

1 - Ce cântec a cântat Kolobok?
2 - Ce le-a cântat capra copiilor ei?
3 - Ce i-a spus Mașenka ursului, așezat în cutie?
4 - Ce le-a spus puiul Ryaba bunicului și bunicii?
5 - Cu ce ​​cuvinte s-a ajutat lupul să prindă peștele pe coadă?
6 - Ce a spus vulpea la vremea aceea?
7 - Ce au întrebat animalele în basmul „Teremok” înainte de a intra acolo?
8 - Ce cuvinte a spus Emelya pentru ca totul să se facă de la sine?

profesor . Stați împreună într-un cerc

Trebuie să jucăm basme!

Minutul de educație fizică „Povești”

Mouse-ul a alergat rapid (a alergat pe loc)

Șoarecele a dat din coadă (imitarea mișcării)

Oh, mi-am scăpat testiculul (aplecă-te, „ridică testiculul”)

Uite, l-am rupt (arată „testiculul” pe brațele întinse)

Aici o punem (apleca-te)

Și au turnat apă peste el (imitație de mișcare)

Napul a crescut bun și puternic (întinde-ți brațele în lateral)

Și acum o vom trage (imitație de mișcare)

Și gătiți terci din napi (imitație de mâncare)

Și vom fi sănătoși și puternici de la nap (arată „putere”)

profesor : Ne-am odihnit puțin, iar acum următoarea sarcină

Stafeta „Tânăr artist”

– Ne-am asigurat că știi basmele. Știi să desenezi personajele basmelor tale preferate? Pe cine vei desena, să înveți din ghicitoare:

Amestecat pe smantana, racit pe geam
Parte rotundă, partea roșie
Rulate……..(kolobok)

– Așa e, vei desena Kolobok. Dar vei remiză cu toată echipa. Auzi cum. Primul participant aleargă și trage un cap, participantul 2 - un picior, participantul 3 - un alt picior, participantul 4 - un mâner, participantul 5 - un alt mâner, participantul 6 - ochi, participantul 7 - gura.

(Foile de desen sunt atașate pe tablă, iar primii membri ai echipei primesc un creion.)

A reușit să facă față rapid

Și s-au așezat liniștiți pe scaune.

“Telegramă"

– Băieți, azi mergeam la școală și l-am întâlnit pe poștaș. Ne-a dat telegramele, pentru că el însuși nu poate ghici de la cine provin. Ajuta-l.

“Salvează-ne, am fost mâncați de un lup gri ”(copii )

“ Foarte supărat. A rupt accidental un testicul” (mouse )

“Totul s-a terminat cu bine, doar coada mi-a rămas în gaură” (lup )

“Ajutor, casa noastră este spartă, dar ei înșiși sunt intacte ”(animalelor )

“Dragi bunici, nu vă faceți griji. Mi-am dat seama cum să păcălesc ursul. Voi fi acasă în curând" (Masha )

“Ajutor, fratele meu s-a transformat într-un copil!Alyonushka )

“Rușine, cineva mi-a mâncat terci și mi-a rupt scaunul” (pui de urs )

“ Tată, săgeata mea este în mlaștină. Mă căsătoresc cu o broască" (Ivan Țarevici )

profesor . Pentru mâini pricepute

Pentru inteligență și ingeniozitate

Vreau să vă mulțumesc!

Pentru cei care au lucrat

Pentru cei care au încercat

Voi arăta tuturor darul meu.

(Copiilor participanți li se oferă cărți pentru copii cu basme)

A crede într-un basm este fericire.

Și cel care crede

Basmul este o necesitate

Va deschide toate ușile.

Scenariul programului de joc „World of Fairy Tales”

Descriere: Acest material va fi util profesorilor scoala primara, profesori - organizatori pentru organizarea timpului liber pentru copii. Într-un mod jucăuș, copiii își amintesc de diverse basme, învață să lucreze în echipă. Pe parcursul jocului, copiilor li se dau sarcini de la Povestitoare, Vasilisa cea Înțeleaptă și Vasilisa cea Frumoasă.

Obiective:
- generalizarea cunoștințelor elevilor despre basme;
Sarcini:
- dezvolta memoria, atentia, gandirea logica, observatia;
- îmbunătățirea abilităților generale de vorbire, a atenției și percepției vizuale, a imaginației creative;
- Cultivați în procesul jocului prietenia, camaraderia, curiozitatea.
- Cultivați dragostea și respectul pentru basme.
Material demonstrativ: ilustrații care înfățișează obiecte fabuloase (șapcă roșie, cizme, nap, săgeată, topor, arc, pantof), cântece de desene animate.
Tehnici metodologice: situație de joc, conversație - dialog, privire la ilustrații, rezumare.

Progresul evenimentului

Povestitor: buna ziua si ora buna,
Vă urez bun venit tuturor.
Adulți, tineri, tineri
Care a iubit basmele încă din copilărie.
M-ați recunoscut, copii?
Care este numele meu? Cine sunt?
Copiii răspund.
Povestitor: Așa e, sunt povestitor. Astăzi, împreună cu tine, ne vom aminti diferite basme .. și eroii lor. În primul rând, puțină încălzire. Eu numesc începutul numelui eroului, iar tu - sfârșitul lui.
Baron... (Munchausen)

Ilya Muromets)
Băiat... (cu un deget)
Ali - ... (Baba)
Koschei cel fără de moarte)
Șoarece... (Rege)
Sivka - ... (Burka)
Bătrân... (Hottabych)
Brownie... (Kuzya)
Dr. Aibolit)
Tata... (Carlo)
Signor... (Roșie)
Mic... (Havroshechka)
Crocodil Gena)
Sora... (Alyonushka)
Vasilisa... (înțelept)
Vasilisa .... (frumoasa)
(Vasilisa cea Înțeleaptă și Vasilisa cea Frumoasă intră în sală pe muzică):
Vasilisa cea Înțeleaptă: Salutare prietenii nostri

Cei dragi! Copiii sunt extraordinari!
amuzant, amuzant,
Băieții, fetele sunt drăguțe!
Vasilisa cea frumoasa: prietenos, ascultător,

Elegant, placut!
Curajos, priceput!
Cel mai amabil, cel mai inteligent!
Arata dragut!
Toate:Închinarea noastră scăzută în fața voastră, farsori.
povestitor: Ne bucurăm să te vedem, Vasilisa. De ce ne-au plâns ei?
Vasilisa cea Înțeleaptă: Sunt cu diverse înțelepciuni
Vasilisa cea frumoasa:Și eu cu întreruperi fabuloase.
Povestitor: Să facem bine. În primul rând tu, Vasilisa Înțeleapta.
Vasilisa cea Înțeleaptă: Băieți, telegramele au venit la noi, într-un oraș fabulos. Permiteți-mi să vi le citesc și ghiciți cine le-a trimis, deoarece eroii basmelor voastre au uitat să-și semneze telegramele. Echipele vor primi 1 punct pentru fiecare răspuns corect.
Nu pot veni la petrecerea ta. Pantalonii mi-au dispărut. ( „Moydodyr»)
Totul s-a terminat cu bine, doar coada mi-a rămas în gaură. ("Lupul și vulpea")
Foarte supărat. A spart accidental un ou. ("Ryaba Hen")
Salvați! Am fost mâncați de un lup cenușiu! ("Șapte capre")
Este ziua mea, tocmai mi-am pierdut coada de cal. ("Winnie the Pooh")
povestitor: Acum să o ascultăm pe Vasilisa cea Frumoasă.
Vasilisa cea frumoasa: Am un cufăr cu obiecte magice

Pur și simplu am uitat cui aparțin.
Sarcina este următoarea: din fiecare echipă, o persoană iese, ia obiectul, determină basmul, ce proprietăți are, denumește-l. Pentru fiecare
răspunsul corect va primi 2 puncte.
Povestitor:Și acum sarcina mea. Conectați titluri de basme. Cine va lucra mai prietenos, se va descurca mai repede. Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.
Jumătățile numelor basmelor sunt așezate pe masă. Un participant din echipă se apropie de masă, ia o bucată de hârtie și o atașează de o tablă magnetică. Următorul participant caută o pereche și se atașează în apropiere.
Roșu…. Beanie
Pisică…. În Cizme
Găină…. Ryaba
Vulpea... și macaraua
Masha și ursul
Micul cal cocoșat
Gâște…. Lebedele
Floare de piatră
Argint…. Kopytse
Doisprezece…. Luni
Vasilisa cea Înțeleaptă: Povestitoare, le-ai dat o sarcină care a fost dureros de simplă. Lăsați eroii din basme să fie amintiți și ghiciți-mi cuvintele încrucișate numite „Sărbătoare”.

1 s t u p a
2 Gerd a
3 I v a n u sh k a
4 Cenușăreasa
5 inch
C a m o b a n k a
7
8 P u w k i n
1. Aparatul pe care a zburat Baba - Yaga.
2. Cum se numea eroina din basmul lui Andersen „Regina Zăpezii”?
3. Numele băiatului care a fost dus de gâște este lebede.
4. Eroina din care basm și-a pierdut pantoful la bal?
5. Fata asta era foarte mica, de marimea unei nuci.
6. Al doilea nume al feței de masă din basme.
7. Locuința lui Baba - Yaga.
8. Cine a scris „Povestea prințesei moarte și a 7 bogatiri”, „Povestea pescarului și a peștelui”.
Fiecare echipă primește o fișă cu un puzzle de cuvinte încrucișate. Vasilisa citește întrebarea, iar echipa introduce răspunsul corect în grilă. Apoi răspunsurile sunt verificate cu voce tare.
Vasilisa cea frumoasa: Ce rapizi băieți
aleargă unul după altul fără să se uite înapoi.
Să mai încercăm puțin
Și întâlniți frumosul.
Ia-ți rapid creioanele
Și înfățișează eroi din basme.
Voi numi partea corpului și obiectul, iar tu o vei desena. Echipa al cărei desen este cel mai amuzant va primi 5

puncte
A trăit în lumina unui om de turtă dulce
Urechi ca aceasta (spectacole ca Cheburashka)
Nasul arată ca un bot
Labe - crocodili.
Zâmbește întotdeauna de la ureche la ureche
Ochi ca o pisică.
Purta o șapcă,
Și cizme roșii
Povestitor: Așa s-a dovedit un personaj amuzant neobișnuit. Nu vei ști din ce poveste este. Și voi, băieți, ați putea pantomima un fragment din orice basm, astfel încât cealaltă echipă să-l poată ghici. Sa incercam. Ai la dispozitie 3 minute sa te pregatesti.
Povestitor: Invităm prima echipă.
(echipele își arată pe rând pantomimele).

Povestitor: Bravo, artiști. Dar jocul nostru se apropie de sfârșit.
Vasilisa Înțeleapta, numără scorurile echipelor. ( se anunta factura).
Și o voi ruga pe Vasilisa cea Frumoasă să răsplătească câștigătorii noștri. ( se acordă)
Astăzi ne-am amintit de multe basme. Și câți dintre ei încă mai trăiesc pe planetă...
Vasilisa cea Înțeleaptă: Basmele umblă în jurul lumii
Valorificând noaptea într-o trăsură,
Basmele trăiesc în poieni.
Ei cutreieră în zori în ceață.
Vasilisa cea frumoasa: Basmele sunt cu mine peste tot
Nu le voi uita niciodată.
Lasă răul să joace feste,
Dar totuși victorii bune.

Povestitor: Acum este momentul să ne luăm rămas bun
Discursul nostru va fi scurt;
Vă spunem: „La revedere!
Până la noi întâlniri fericite!”

Scenariul programului de divertisment și joc „Viziting a Fairy Tale”

Echipament: Scrisori - indicii, recuzită, un monstru de pădure pictat, o păpușă baba yaga, un pește auriu.

Sunete muzicale

Iese liderul.

Buna baieti! Îți plac basmele?

De ce iti plac?

Cine îți citește sau îți spune basme?

Ce basme vă plac cel mai mult?

Îți place să privești spectacole fabuloase, desene animate sau filme cu basme?

Basmul, băieți, se referă la arta populară orală. Evenimente neobișnuite și surprinzătoare și uneori misterioase apar întotdeauna într-un basm. Iar basmul are întotdeauna un final fericit, binele triumfă asupra răului.

Știm cu toții că un basm este ceva fictiv. Cu toate acestea, „un basm este o minciună, dar există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni”.

Vrei să fii tu însuți într-un basm? Atunci te invit la o călătorie fabuloasă, vom merge într-o vizită la un basm. Și care este cel mai rapid mod de a te regăsi într-un basm? Corect. Închide ochii și imaginează-ți.

Miezul baronului Munchausen

Gazda: Uite ce am. Acesta este chiar miezul pe care fabulosul baron Munchausen a pornit în călătoria sa. Acum ne vom muta pe rând într-un basm.

Miezul este normal balon, pe care este scris mare: „Miezul”. Bilele sunt trecute de-a lungul rândurilor, peste capetele copiilor, de la un participant la altul.

Realizator: Ei bine, ne-am mutat în siguranță într-un basm. Băieți, cunoașteți bine basmele? Acum vom verifica.

Cufăr magic.

Conducător: Am un cufăr magic, unde există multe articole fabuloase și pur și simplu uimitoare. O să vi le arăt și trebuie să ghiciți din ce basm este acest articol.

(un ou de aur, un pantof de sticlă, o oglindă magică, o sămânță de fasole, o față de masă auto-asamblată, o scufiță roșie, o oală + un balon spart).

Conducător: Ce oameni buni sunteți! Toate basmele sunt ghicite.

Dar ce este? Un monstru din pădure ne-a blocat drumul. Cum putem fi. Și haideți, tu și cu mine îl vom speria, transformându-ne în Șarpe - Gorynych.

Balaur.

Cine este necunoscut creatură fabuloasă care are trei capete, patru picioare și două aripi? Să ne facem și Serpent-Gorynych. Acest lucru nu este dificil. Vom avea nevoie de trei participanți, pe care vom pune unul singur, dar un tricou foarte mare (sacou verde), și vom lega picioarele participanților. Picioarele persoanei care stă în mijloc sunt conectate cu piciorul partenerului care stă în lateral. Se dovedește, parcă, patru picioare pentru toți. La un semnal, „Șarpele-Gorynych” începe să se miște, iar participanții care stau în lateral trebuie să-și fluture brațele, înfățișând aripi care bat. Este foarte înfricoșător. Și atunci monstrul se va speria și va fugi în desișul pădurii. Ei bine, să încercăm să alungăm monstrul pădurii? Atunci hai să ne transformăm!

Conducător: Băieți, după părerea mea, în urmărirea monstrului pădurii, nu am observat cum ne-am pierdut în desișul pădurii. Și acum suntem într-o mlaștină. (O cursă cu obstacole: mai întâi ne deplasăm peste denivelări printr-o mlaștină, apoi de-a lungul unui buștean subțire printr-o stâncă, în fundul căreia furișează un râu de munte, apoi intrăm într-o peșteră, pe care trebuie să mergem până la capăt)

Moderator: Ei bine, am finalizat această sarcină.

Un avion zboară din spatele ecranului - un indiciu.

Realizator: Oh, băieți! Pare un fel de scrisoare aici?

„La malul mării, un stejar verde, un lanț de aur pe stejar în acea zi și noapte … .. (ceva nu se poate desluși în niciun fel din ceea ce scrie aici) totul ocolește lanțul.”

Moderator: Nu înțeleg. Ce stejar? Ce lanț? Și cel mai important, cine merge pe acest lanț?

Băieții spun...

Realizator: Ei bine, desigur, Pisica este un om de știință. Cum aș fi putut să nu ghicesc? Aici ne va ajuta. La urma urmei, el este un om de știință, ceea ce înseamnă că știe totul în lume. Ei bine, să plecăm la drum în căutarea lui Lukomorye? (Gazda ia binoclu). Deci, să vedem ce putem vedea în depărtare?...

Sunete vesele de muzică, care este întreruptă de muzica lui Baba Yaga. Jucătorii văd un stejar cu o jucărie Baba Yaga stând pe el.

Realizator: Și iată-l pe pisica. Oh, așteptați. Acesta este Baba Yaga. Și unde este pisica... om de știință?

Agaric zbura.

Realizator: Băieți, ce fel de ciuperci cunoașteți? Îți place agaricul muscă?

Voce în spatele scenei. Și iată-mă - o femeie - o yaga, îmi place foarte mult să mănânc agarice de muște! Abia acum e iarnă, au plecat. Doar cine nu face față sarcinii mele, mă voi ospăta cu asta, transformându-l într-un agaric de muscă. Asa de…

În timp ce se aude muzica, copiii se zbuciuma și se distrează, de îndată ce muzica se oprește, toți copiii ar trebui să aibă timp să se ascundă sub umbrele (în număr de 3). Cine nu a avut timp - se va transforma intr-o ciuperca - agaric musca.

Vocea lui Baba Yaga: Gândește-te, uite cât de deștepți sunt. Și scrisoarea este criptată, ghicitori solide, așa că rezolvă-le acum, dar trebuie să plec, am stat aici cu tine... Se aude muzica lui Baba Yaga, iar ea dispare, iar o frunză cu ghicitori rămâne pe copac.

Realizator: Bine băieți. Nu e nimic de făcut, vom rezolva ghicitori, altfel nu vom ieși niciodată de aici. Asa de:

Ghicitori ale eroilor din basme

Imagina: faimos basm, iar intriga sa va fi repovestită de unul dintre personaje personaje de basm. Sarcina ta este să ghiciți numele basmului și eroul în numele căruia este spusă povestea.

1. Kolobok.

„Am decis să călătoresc prin lume. Mi-am părăsit bunica, mi-am părăsit bunicul. Dar nu știam că se va dovedi așa. Am crezut că toți sunt la fel de amabili ca bunica și bunicul meu. Dar s-a dovedit că mulți oameni nu i-ar deranja să mă mănânce..."

2. Teremok.

„Știam că acesta va fi sfârșitul. Sunt dureros de decrepit și bătrân, stau pe câmp de atâția ani. Am visat, desigur, că cineva se va instala în mine... dar erau atât de mulți, încât pur și simplu nu am putut suporta și m-am prăbușit..."

3. Puss in boots.

„Sincer, este neplăcut când porți cizme cu 20 de mărimi prea mari și pe cap o pălărie sănătoasă care nu-ți stă decât în ​​cale. Bineînțeles, înțeleg că toate alergările astea sunt pentru proprietar, dar crezi că am vrut să merg singur, atât de mic, la casa canibalului? Și deodată m-ar fi mâncat..."

Realizator: Ei bine, băieți, ați recunoscut acest basm? Uite, aici sunt cizmele. Știi cui ar putea aparține? Oh, pare să fie cineva înăuntru! Da, este Puss in Boots! (Există un pisoi de jucărie într-o cizmă). Și hai să încercăm aceste cizme cu tine?...

Următorul este Puss in Boots.
Recuzita acestui releu sunt cizme foarte mari (cizme din pâslă) și o pălărie cu boruri largi. La comandă, participanții își pun bocanci și o pălărie, aleargă până la semnul de întoarcere, se înclină acolo și se întorc înapoi, dând ștafeta următorului participant.

Realizator: Bravo băieți. Mai avem destul de mult, doar 2 ghicitori. Simt că trebuie să existe undeva o cale de ieșire din această pădure fermecată.

4. Pinocchio, sau povestea cheii de aur.

„Este foarte dăunător pentru mine să stau atât de mult în apă, pentru că pot să ruginesc... Datorită acestui băiat curios și obraznic cu nasul foarte lung, pe care îl lipește peste tot. Dacă n-ar fi fost el și broasca țestoasă Tortilla, nu se știe cât aș fi stat întins pe fundul acestei mlaștini? .. "

Realizator: Recunoașteți acest personaj? Așa e, este o cheie de aur. Să ne amintim această poveste. Ce a deschis cheia asta? Ușă misterioasă. Dar nu există nicio ușă aici, ceea ce înseamnă că în spatele ei nu există o cale magică care să ne ajute să ieșim din această pădure fermecată. Ce să fac? Cred că eroul următoarei ghicitori ne poate ajuta.

5. Povestea unui pește de aur.

„Desigur, sunt un pește magic și eram gata să-i îndeplinesc fiecare dorință. La urma urmei, soțul ei mi-a salvat viața. Dar, până la urmă, totul nu este suficient pentru ea, de fiecare dată a cerut din ce în ce mai mult. Așa că a rămas cu un jgheab rupt...”

Conducător: Băieți, să chem peștii aurii și să o rugăm să ne ajute să ieșim din această pădure.

De ce aveți nevoie?

Prezentator: Dragi pești, eu și băieții am călătorit prin basme, ne-am transformat în agarici de muște și în Puss in Boots, chiar și în Gorynych the Serpent, am zburat pe miez ca baronul Munchausen și, în cele din urmă, ne-am luptat cu monștrii pădurii. Suntem foarte obosiți și vrem să mergem acasă. Ajutați-ne, vă rog, peștișorii aurii să ieșim din această pădure fermecată.

Nu este nimic mai ușor. Doar închide ochii și numără până la trei. Și când le vei deschide, vei fi deja departe, departe de aici.

Băieții închid ochii. Sunete magice de muzică.

Realizator: Ei bine, băieți, călătoria noastră prin basme s-a încheiat. Oh, ce frumos este să fii înapoi acasă, între zidurile natale. Oh, ce am în buzunarul meu. Uite, este o cheie de aur. Dar cum a ajuns aici, de ce? La urma urmei, trebuia să rămână într-un basm. Poate am omis ceva?

Nu ai uitat nimic și nici nu ai omis nimic. Este doar cadoul meu de despărțire pentru tine. Deschide ușa cu această cheie și vei vedea totul singur...

Gazda încearcă să deschidă ușa de la coridor cu cheia.

Dar nu e nimic aici!

Caută altă uşă.

Gazda deschide ușa dulapului cu o cheie, în spatele căreia sunt cadouri pentru copii.

Asta e pentru tine, mănâncă. Și este timpul să mă întorc la basmul meu. Sper să ne reîntâlnim pe paginile basmelor. La revedere!

Salutare baieti si dragi oaspeti ai vacantei noastre.

Astăzi, vom vorbi despre basme, toți suntem copii și adulți (iar adulții sunt aceiași copii, doar puțin mai mari) ne iubim și ne amintim basmele noastre preferate.

Ascultând sau citind un basm, îi înțelegi unic, Lumea magică. Cărările necălcate te conduc până la marginile pământului. Acolo se ridică, ridicându-se spre cel mai albastru cer, frumoase palate de zăpadă. Lebedele sălbatice zboară peste marea nesfârșită, iar norii roz se reflectă în mare. Depășind multe pericole și aventuri, un băiețel neajutorat devine puternic și curajos. Mintea și ingeniozitatea îl ajută într-un duel inegal cu un șarpe crud. Povestea este adesea plină de diverse miracole. Apoi vrăjitorul rău o transformă pe frumoasa prințesă într-o broască. Că lebedele fură un frate de la o soră. Atunci obraznicul Ivanushka, după ce a băut apă dintr-o copită fermecată, devine copil. Mărul acela răsplătește o fată bună cu mere de aur. Totul este atât de interesant și tentant. Există multe basme frumoase în lume, printre care toată lumea le are pe cele mai scumpe. Astăzi ne vom aminti de basmele noastre preferate.

Se aude cântecul Vrăjitorului și apare Nu știu.

Mult timp necunoscut pentru mulți

Am devenit fiecare prieten

Sunt dintr-un basm interesant

Într-o pălărie și cravată strălucitoare

Este foarte simplu, ghici ce?

Care este numele meu?

Vă sugerez să vă împărțiți în 2 echipe, după jetoane colorate. Să numim echipele noastre personaje din basme „Aricii” și „Iepurașii”, iar ei vor strânge jetoane câștigătoare de ciuperci și morcovi.

În primul rând, trebuie să verificați dacă ați citit basme. Vă voi da sarcini.Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton de morcov sau ciupercă.

1. A tremurat înaintea lupului, a fugit de urs,

dar vulpei pentru un dinte, tot l-am primit (Gingerbread Man)

2. Dinți de fier, picior de os,

Toți oamenii știu asta (BABA YAGA).

***

1. Tatăl meu a avut un băiat ciudat

Lemn neobișnuit.

Dar tatăl și-a iubit fiul

Shalunishka ... (BURATINO)

2. Țara de fructe și legume

Este într-una din cărțile cu basme.

Și în el - un erou - un băiat de legume,

Este curajos, corect, răutăcios. (CHIPPOLINO)

***

1. O fată drăguță se plimbă prin pădure,

Dar fata nu știe. Ce primejdie așteaptă.

În spatele tufișurilor strălucește o pereche de ochi furiosi -

Care este cea mai înfricoșătoare fată pe care o întâlnim acum

Cine o va întreba pe fată despre drumul ei?

Cine o va înșela pe bunica să intre în casă?

Cine este fata asta? Cine este acest animal?

Acum poți răspunde la ghicitoare... .. (SCUFIȚA ROȘIE).

2. În curând avea să vină seara,

Și a venit ceasul mult așteptat.

Așa că sunt într-o trăsură frumoasă

Mergi la un bal fabulos.

Nimeni din palat nu va ști

De unde sunt, care este numele meu.

Dar de îndată ce vine miezul nopții -

Mă voi întoarce în podul meu în cenuşă (Cenuşăreasa)

***

1. Cine locuiește în căsuța?

Cine trăiește jos?

Câte animale trăiesc în turn?

(SOORICE-NORUSHKA, BROAȘĂ-QUACHOO, HUNNY-RUN, VULPE-SORA, LUP-COADA GRI, BEAR CLUB-LAWS)

2. Bunicul a plantat un nap

A crescut un nap mare

Bunicul a decis să scoată un nap

Trage-trage

Bunicul pentru un nap

bunica pentru bunicul

nepoata pentru bunica

Bug pentru nepoata

Pisica pentru un bug

Șoarece pentru o pisică. (CÂTE PERSONAJE A FOST ÎN ACEST POVESTI)

***

1. Molidul crește în fața palatului

Și sub ea este o casă de cristal

Veverița trăiește acolo îmblânzită, dar ce distracție

Veverița cântă cântece

Da, roade toate nucile

Și nucile sunt tari

Toate cochiliile sunt aurii

Miezuri de smarald pur

Slujitorii păzesc veverița (POVESTIREA Țarului Saltan)

2. Oglinda avea o proprietate,

Vorbește cu pricepere.

Era singură cu el

Bună fire. Vesela,

a glumit cu el

Și, etalându-se, ea a vorbit.

„Lumină, oglinda mea, spune-mi

Da, spune tot adevarul:

Sunt eu cel mai dulce din lume,

Și o oglindă ca răspuns la ea

„Tu, desigur, fără îndoială,

Tu ești regina, cea mai dulce dintre toate

Toate fard de obraz și mai albe

(POVESTIA PRINȚEȘEI MORTE ȘI A 7 BOGATIRI).

3. Îi iubește pe toată lumea invariabil,

Cine nu ar veni la el

Ghicit? Aceasta este Gena

Aceasta este Gena (crocodil)

4. Este atât vesel, cât și nu răutăcios,

Acest ciudat drăguț

Cu el este proprietarul, băiatul Robin,

Și prietenul Purcel.

Pentru el, o plimbare este o vacanță,

Și mierea are un gust deosebit,

Este un fars de pluș

Pui de urs (WINNIE - THE POOH)

***

1. Trăiește în apă, dar nu o sirenă

Pieptănarea împletiturii cu un pieptene.

Această fecioară zână se numește

Kikimora, altfel tătar (SU-ANASY).

2. Într-o pădure densă de zâne.

Unde vânt, amurg și liniște

Mi-am găsit casa, erou

ale căror degete sunt ascuțite și lungi ca niște sulițe (Shurale)

Copiii răspund la întrebări.

Conducere:

Și acum hai să ne jucăm

Voi pune întrebări, iar voi toți răspundeți împreună: „da” sau „nu”.

Vom salva mereu un prieten? (Da)

Nu vom minți niciodată? (Da).

Scrieți răspunsul în clasă? (Nu).

Aruncă o piatră într-o pisică? (Nu).

Nu fii timid atunci când necazuri? (Da).

Să nu pregătească treburile muncii? (Da).

Mănânci 2 prăjituri fără urmă? (Nu).

Spălați-vă pe mâini când este prânzul? (Da).

Salutăm leneșii? (Nu).

Pentru cei care lucrează mereu? (Da).

Te-ai săturat să răspunzi? (Nu). D

Prezentator: Bine făcut!

Avem baloane colorate care sunt și ele fabuloase. Fiecare minge conține o ghicitoare de rezolvat. Dar înainte de a ajunge la ghicitoarea în sine, trebuie să spargi balonul. După ce ghiciți ghicitoarea, să jucăm un joc - al cărui nume este răspunsul.

Jocul #1

Stau călare - nu știu pe cine,

Întâlnirea cu un prieten - voi sări, bine ai venit. (PĂLĂRIE)

Ștafetă.

Elevii echipei trec pălăria din cap în cap: care echipă este mai rapidă?

Jocul #2

O fiară ciudată trăiește în râu, merge cu spatele (CANCER)

Ștafetă.

Participanții se mișcă în patru picioare Înapoi în față până la marcaj și înapoi, care echipă este mai rapidă?

Jocul #3

Ca Yaga lui Baba

Nici un picior

Dar există o minunată

Aeronavă (STUPA.)

Ștafetă.

Jucătorii se deplasează la marcaj și înapoi, cu un picior în găleată (stupa), o mână ține găleata, mătura este în cealaltă mână. Care echipă este mai rapidă?

Jocul #4

Trăiește în mări și râuri.

Dar adesea zboară prin cer.

Și cât de plictisită e să zboare,

Cad din nou la pământ. (APĂ).

Ștafetă.

Aleargă la semn cu apă într-o lingură și cine este mai repede și cine va umple mai repede un pahar cu apă.

Jocul #5

Vii în sus - încovoiește-te într-o minge,

Pleacă - întoarce-te.

Toate acoperite cu ace

Și iarna doarme sub zăpadă. (ARICI).

Ștafetă.

Purtați mingea pe spate, ținând-o cu mâinile la semn și înapoi. Cine repede?

Jocul #6

Îl iubea pe proprietar

Așa e, l-a servit,

purta cizme și

Evil Cannibal a învins. (MOTANUL ÎNCĂLȚAT).

Ștafetă.

Participanții (căpitanul) se deplasează la marcaj și înapoi în pantofi mari. Cine repede?

Ne-am zbuciumat, ne-am jucat, am învățat multe despre basme, personaje care trăiesc în aceste basme.

Apariția personajului din basm „…………….”.

Personaj de basm (Pierrot, Pinocchio) - „Băieți, bună ziua, am auzit zgomot și distracție aici, așa că m-am hotărât să mă uit, ce fel de vacanță?” (răspunde elevul).

Iubesc ghicitoarele, iar acum voi face ghicitori

1. Dimineața devreme cântă

Nu lăsați copiii să doarmă

Curata scoica cu o laba

Cine este aceasta? (Cocoş!)

2. Am găsit o minge, am spart-o

Am văzut argint și aur (ou!)

Bunica o iubea foarte mult pe fată. Ea i-a dat o pălărie roșie.

Fata și-a uitat numele. Ei bine, spune-mi numele ei.

Scufita Rosie

Într-o pădure deasă, într-o mlaștină, cu siguranță o vei găsi.

Nu este un pește, nu este o broască, draga mea prietenă.

O siluetă zveltă, Numele ei este... Snow Maiden?

kikimora

Zbor într-un mortar, răpesc copii, locuiesc într-o colibă ​​pe pulpă de pui,

frumusețea cu părul auriu, Și numele meu este... Vasilisa Înțeleapta?

Baba Yaga

Și acesta era prieten cu Pinocchio însuși. Numele ei este pur și simplu, băieți, - ....

Malvina

Este apă înăuntrul lui, ei nu vor să stea cu el,

Și toate prietenele lui sunt lipitori și broaște!

Creștet de alge Bunicul amabil... Îngheț?

Apă

Lângă pădure, la margine, Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.

Sunt trei scaune și trei căni, trei paturi, trei perne.

Ghici fără niciun indiciu Cine sunt eroii acestui basm?

Trei Urși

Toate fetele și băieții au reușit să se îndrăgostească de el.

El este eroul unei cărți amuzante, în spatele lui se află o elice.

Peste Stockholm, el zboară sus, dar nu pe Marte.

Și copilul îl va recunoaște. Cine este aceasta? Viclean...

Carlson

O știi pe fata asta, este cântă într-un vechi basm.

Ea a muncit, a trăit modest, nu a văzut soarele senin,

În jur - doar murdărie și cenușă. Și numele frumuseții...

Cenusareasa

Mai este un domn foarte important în pădure.

El este plin de umflături, pe fața lui se vede doar un nas.

Poate timid, ca un iepure de câmp, Și îl cheamă... Nu știu?

Elf

La micul dejun a mâncat doar o ceapă, Dar n-a fost niciodată plângător.

A învățat să scrie cu nasul unei scrisori Și a sădit o pată de cerneală într-un caiet.

Nu l-a ascultat deloc pe Malvin Fiul Papei Carlo...

Pinocchio

Amestecat pe smântână, Rece pe geam,

Parte rotundă, partea roșie Rulată...

Kolobok

Nu merg și nu zbor, dar încearcă să ajung din urmă!

sunt de aur. Ei bine, uită-te la basm!

peștișor de aur

Nasul este rotund, cu botul, Le este convenabil să scormonească în pământ,

Coada este croșetat mic, În loc de pantofi - copite.

Trei dintre ei - și cât de prietenoși sunt Frații.

Ghici fără niciun indiciu Cine sunt eroii acestui basm?

Trei porci

Locuiește în pădurile din spatele pădurii, Eroul inimii mele.

Își bubuie oasele Și îi sperie pe toți cei din cartier.

Ce este acest bătrân? Ei bine, bineînțeles,... purcel?

Koschei cel fără de moarte

Este un dansator, este un cântăreț, este un vorbitor vesel.

Este o jucărie amuzantă, iar numele lui este...

Pătrunjel
Era o prietenă cu piticii și tu, bineînțeles, ești familiar.

Alba ca Zapada
Tatăl meu a avut un băiat ciudat, Neobișnuit - făcut din lemn.

Dar tatăl și-a iubit fiul. Ce omuleț ciudat de lemn

Pe uscat și sub apă Căutați o cheie de aur?

Are nasul lung peste tot. Cine este aceasta?..

Pinocchio

personaj de basm - Bravo, văd că știi bine basmele și rezolvi frumos ghicitori. Vreau să vă mulțumesc tuturor pentru participarea activă la eveniment. Sunteți cu toții grozavi!

prezentator : Skaz pers….. corect, băieți știți bine basmele, acum vom afla cine a câștigat în jocul nostru și cine va primi în continuare 1 loc și cine va primi 2 pentru participarea la minunatul nostru eveniment..

Compoziție muzical-ritmică

„Țara mică” (N. Koroleva)

Așa că călătoria noastră în țara basmelor s-a încheiat.
Eu cred asta cu un basm
Voi, copii, nu vă veți despărți
Vei rămâne prieteni adevărați cu ea pentru totdeauna!

Vă doresc să creșteți ca niște copii buni
Au fost amabili și drăguți!

Se aude cântecul final al tuturor participanților și invitaților. "Mod bun!"