Հետաքրքիր է դպրոցի սկզբում ուսուցչի օրվա սցենարը. Էսքիզներ Ուսուցչի օրվա համար, զվարճալի և հումորային, ներբեռնեք և դիտեք տեսանյութեր: Բնօրինակ էսքիզներ ուսանողներից - զվարճալի վիդեո օրինակներ Ուսուցչի օրվա համար

Ավանդույթի համաձայն՝ Ուսուցչի օրը՝ 2019 թվականի հոկտեմբերի 5-ին, ք տարրական դպրոցանցկացվում են համերգներ, որոնցում երեխաները կատարում են բանաստեղծություններ և երգեր ուսուցիչների պատվին, պարային համարներ, ներկայացումների դրվագներ և փոքրիկ էսքիզներ Ուսուցչի օրվա համար 1-4-րդ դասարանների համար:

Զավեշտական ​​էսքիզներ Ուսուցչի օրվա համար տարրական դասարանների աշակերտներից

Զվարճալի էսքիզներ Ուսուցչի օրվա համար տարրական դպրոցնրանք ուսանողներից չեն պահանջի անգիր սովորել մեծ տեքստեր, բացի այդ, հատուկ տարազներ և ռեկվիզիտներ չեն պահանջի դրանք կատարելու համար։

Մենք առաջարկում ենք ձեզ Ուսուցչի օրվա համար նախատեսված մինի տեսարանների օրինակներ 1-4-րդ դասարանների համար, որոնք դուր կգան փոքրիկ հեռուստադիտողներին:

Ուսուցիչ«Իվանով, որքա՞ն կլինի, եթե վեցը բաժանվի երկուսի»:
Ուսանող«Իսկ ի՞նչ ենք կիսելու, Սերգեյ Պետրովիչ»:
Ուսուցիչ«Դե, ասենք վեց նարինջ»:
Ուսանող«Իսկ ո՞ւմ միջև»:
Ուսուցիչ«Քո և Սիդորովի միջև».
Ուսանող«Հետո ինձ համար հինգ նարինջ, իսկ Սիդորովինը՝ մեկ։ Հիմա եթե պոմիդորները բաժանվեին, ապա դա այլ խնդիր կլիներ»։
Ուսուցիչ«Դե ինչքա՞ն կլինի, եթե վեց լոլիկը բաժանվի երկուսի»։
Ուսանող«Վեց և կամք».
Ուսուցիչ: "Ինչու ոչ?"
Ուսանող«Բայց ես լոլիկ չեմ սիրում, Սիդորովը բոլորը կստանա»:

Հաջորդ տեսարանում համար ցածր դասարաններՈւսուցչի տոնին մասնակցում են նաև ուսուցիչ և աշակերտ։ Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է լուծել խնդիրը և Վովոչկային կանչում է գրատախտակ։

Ուսուցիչ«Խնդրի վիճակը հետևյալն է. հայրիկը 1 կիլոգրամ քաղցրավենիք է գնել, իսկ մայրիկը` ևս 2 կիլոգրամ։ Ինչպես…»
(Վովոչկան վեր է թռչում և վազում դեպի դուռը):
Ուսուցիչ«Վովոչկա, որտե՞ղ ես»:
Ուսանող«Ես վազեցի տուն, քաղցրավենիք կա»:

Եվ ահա մեկ այլ տեսարան Ուսուցչի օրվա համար 1-4-րդ դասարանների համար՝ անփույթ աշակերտի մասնակցությամբ։

ուսուցիչ«Պետյա, օրագիրդ բեր այստեղ։ Եվս երկուսը կդնեմ մեջը»։
Պետյա«Բայց ես չունեմ»:
ուսուցիչ«Իսկ որտե՞ղ է նա»:
Պետյա«Եվ ես տվեցի Ֆեդկային: Թող ծնողները վախեցնեն»։

Ուրիշ մեկը զվարճալի տեսարանՈւսուցչի օրվա համար տարրական դպրոցի համար մանրանկարչություն է, որտեղ երկու տղա հետապնդում են ֆուտբոլի գնդակը բակում:

«Ո՞վ է, որ ձեր բնակարանում նման աղմուկ է բարձրացնում»: մեկը հարցնում է.
«Սա պապիկս է, որ հայրիկիս բացատրում է, թե ինչպես լուծի իմ մաթեմատիկական խնդիրը», - պատասխանում է նրա ընկերը:

Ուսուցչի օրվա այս մինի տեսարանը տեղի է ունենում դասի սկզբում։

ուսուցիչ«Վովոչկա, ինչո՞ւ ես ուշացել».
Փոքրիկ Ջոնի«Դուք ինքներդ ասացիք, Մարյա Իվանովնա, որ սովորելու համար երբեք ուշ չէ»:

Եվ ևս մեկ էսքիզ տարրական դասարանների համար՝ Ուսուցչի օրվա կապակցությամբ:

Աշակերտասում է ուսուցչին. «Աննա Պետրովնա, ես չեմ կարող հասկանալ, թե ինչ ես գրել իմ նոթատետրում»:
Ինչի համար ուսուցիչպատասխանում է. «Ես գրել եմ. գրի՛ր ընթեռնելի»:

Ուսուցչի օրվա սցենար տարրական դպրոցում.

Առաջատար 1. Բարի օր, սիրելի ուսուցիչներ, մանկավարժական աշխատանքի վետերաններ, որոնց աշխատանքը կապված էր դպրոցի, աշակերտների, հյուրերի հետ։ Այսօր մենք տոն ունենք՝ մասնագիտական ​​տոն՝ Ուսուցչի օր։

Առաջատար 2 . Այսօր մենք ձեզ նվիրում ենք ոչ միայն ծաղիկներ և ժպիտներ: Մենք ասում ենք «Շնորհակալություն» ձեր աշխատանքի, համբերության և հմտության համար, որը դուք ցուցաբերում եք ուսանողներից յուրաքանչյուրին։

Այս օրը, երբ շեմին

Ցուրտն արդեն շնչում է

Դպրոցը նշում է ուսուցչի օրը.

Իմաստության, գիտելիքի, աշխատանքի տոն.

Ուսուցչի օր! Լսեք ձեր սրտով
Մեզ համար թանկ այս հնչյուններում
Այն ամենը, ինչ կապված է երիտասարդության, մանկության հետ,
Մենք պարտական ​​ենք ուսուցիչներին!

3. Առաջին նյարդայնացնող սխալի դառնությունը,
Առաջին դժվարին հաղթանակների քաղցրությունը
-Թող ամեն ինչ արտացոլվի ժպիտի մեջ,
Ճառագայթող իմաստություն և լույս:

4. Դուք հոգով միշտ երիտասարդ եք,
Աշխատանքն ու ուրախությունը կիսելով մեզ հետ։
Մեր խիստ, մեր հարազատները,
Համբերատար ուսուցիչներ!

5. Դուք մեզ շատ ուժ եք տալիս
Եվ սեր, անկախ ամեն ինչից:
Ինչպե՞ս ես հավատում մեզ: - և գուցե
Ոչ ոք չի կարող այդպես հավատալ։

6. Ոչ երեկ, ոչ այսօր, ոչ վաղը
Այդ հավատի մոմը չի մարի
Առանց ուսուցչի - չկա տիեզերագնաց,
Ինժեներ, բանաստեղծ, բժիշկ։

7. Կյանքն ասում է` սովորեցնել, մենք` սովորել
Ձեր փորձառությունը իմաստության գանձ է
Այն ամենը, ինչ ձեզանից վերցվել է, ձեզնից հարմար կլինի
Եվ դա հարյուրապատիկ ավելի նշանակալից կդառնա։

8. Սովորեցրեք լույսը, զգայունությունը, ճշմարտությունը
Մեր հոգիները և մեր միտքը
Այն ամենը, ինչ դուք մեզ խնդրում եք կյանքում,
Մենք կփորձենք կատարել.

9. Թող արևը ավելի առատաձեռն փայլի ձեզ վրա:
Եվ բոլորից, ովքեր մոտ են և հեռու,
Մենք ձեզ ողջույններ ենք ուղարկում - բոլոր ընտանի կենդանիներից
Եվ աղեղ երկնքից երկիր:

10. Քնքշության, բարության, հոգատարության համար,
Մենք ցանկանում ենք շնորհակալություն հայտնել բոլորին:
Հավաքեք աշխարհի բոլոր ծաղիկները
Եվ տալ ձեզ այսօր:

11. Առողջություն քեզ! Դժոխք հիվանդության հետ:
Ապրիր մեկ դար առանց արցունքների իմանալու,
Եվ եթե հանկարծ դժվար լինի,
Մենք խնդրում ենք, որ չկախեք ձեր քիթը:

12. Թողեք այս դահլիճում, այս ժամին
Կրակները վառվում են ավելի պայծառ
Եվ կրկին շնորհավորում ենք ձեզ
Ձեր ուսուցիչները!

Երեխաները երգում են «Շնորհավոր» երգը Վ.Շայնսկու «Ինչ են սովորեցնում դպրոցում» երգի մոտիվով։

1.Հարգելի ուսուցիչներ

Սիրելիներից, երեխաներից

Միշտ առողջ եղեք

Եվ երբեք մի լացիր

Մաղթում ենք, ցանկանում ենք, ցանկանում ենք:

(երեք տող 2 անգամ)

2. Մի գոռացեք և մի եղեք չարաճճի,

Մի կոտրեք ապակիները պատուհանների մեջ

Խոստանում ենք, խոստանում ենք, խոստանում ենք։

Նրանք, ովքեր մեզ սովորեցնում են

Եվ տալիս է իր ամբողջ հոգին

Շնորհավորում եմ, շնորհավորում եմ, շնորհավորում եմ:

(3 տող 2 անգամ)

Ved.1.- Ո՞վ է մեզ սովորեցնում:

Ved.2. - Ո՞վ է մեզ տանջում։

Ved.1 . - Ո՞վ է մեզ գիտելիք տալիս։

Ved.2. - Սա մեր դպրոցի ուսուցիչն է.

Հրաշալի մարդիկ.

Ved.1. - Քեզ հետ պարզ ու պայծառ է,

Ved.2 - Սիրտը միշտ տաք է:

Ved.1. -Եվ կներես, եթե ժամանակին է,

Դասը չսովորեց.

Ved.2. - Սրտանց շնորհավորում ենք

Ved.1. -Մեր բոլոր ուսուցիչները:

Միասին: - Եվ մենք բոլորիդ մաղթում ենք քաջառողջություն

Երեխաների կատակասերներից.

Երեխաները սաունդթրեքի վրա երգ են երգում «Այս աշխարհը մեր կողմից հորինված չէ» շարժառիթով.

Այսօր մենք խոսում ենք

«Շնորհակալություն» ձեր ընտանիքին

Հոգու անկեղծության համար

Ձեր բարության համար:

դու մեզ տվեցիր

Հրաշալի դպրոցական աշխարհ

բարության լեզվով

Բոլորը խոսում են դրա մասին։

Երգչախումբ. դպրոցական աշխարհմեր կողմից հորինված չէ
Դպրոցական աշխարհը ես չեմ հորինել,

Դպրոցական աշխարհը հարուստ է հրաշքներով

Դրանում ուսուցիչը մեծ կախարդ է:

Միայն մեկ անգամ

Մեզանից յուրաքանչյուրը

Առկա է առաջին կարգ

Եվ ավարտական ​​գնդակ:

սիրելի ուսուցիչ,

Շնորհավորում եմ իմ սրտի խորքից

Նրանք քեզ այսօր են ուզում

Երկրի բոլոր երեխաները:

Երգչախումբը նույնն է.

Տեսարան «Երեխաները խոսում են».

Անելիք չկար։

Ով քայլում էր փողոցով

Ով հանգստացավ երկարաձգման մեջ.

1 ուսանող. Իսկ ես գրպանումս մեխ կա։ Այստեղ! Իսկ դու?

2 ուսանող. Մենք այսօր հյուր ունենք։ Իսկ դու?

3 ուսանող. Եվ այսօր մենք կատու ունենք

Երեկ ես ձագեր եմ ծնել։

Կատուները մի փոքր մեծացել են

Նրանք չեն ուզում ափսեից ուտել։

4 ուսանող. Իսկ խոհանոցում գազ ունենք։ Իսկ դու?

5 ուսանող. Եվ մենք ունենք սանտեխնիկա: Այստեղ.

6 ուսանող.Եվ մեր պատուհանից

Պոլյանայի դպրոցը տեսանելի է։

1 ուսանող. Եվ մեր պատուհանից -

Մի փոքր աշխատանքային սենյակ.

2 ուսանող. Եվ մենք զվարճալի դաս ունենք:

Այս անգամ.

3 ուսանող. Մենք գտանք հակագազ - դա երկուսն է:

4 ուսանող. Եվ չորրորդը՝ մեր ուսուցիչը

Եկավ իմ տուն

Քանի որ միջանցքում

Ես խելագարի պես վազեցի։

5 ուսանող. Ինչքան խենթ: Դե, ինչ է դա:

Բայց հարևաններին, օրինակ.

Մի ոստիկան եկավ։

6 ուսանող. Եվ մենք ստացանք ակնախնձոր:

Իսկ դու?

1 ուսանող. Եվ մենք շտապ պարապմունք ունենք:

Իսկ դու?

2 ուսանող. Իսկ քո քույրը՝ Նյուրան, հիմար է։

Նա քիչ ոլորումներ ունի -

Դա մեզ ասաց ուսուցիչը.

3 ուսանող. Դասարանում, հետո հարեւանի հարեւանը

Նա ինձ գրքով ծեծեց ճաշից հետո։

4 ուսանող. Գիրք? Սա հիմարություն է:

Ահա մի պորտֆոլիո - այո:

5 ուսանող. Բայց մենք ունենք հիանալի ուսուցիչ,

1 ուսանող. Շատ բարի և ուրախ

2 ուսանող. օրինակելի, օրինակելի

3 ուսանող.Մի խոսքով, ուղղակի

Բոլորը՝Հրաշալի։

Վիճելու բան չկար։

Չաստուշկի երեխաների կատարմամբ.

Մենք սկսում ենք երգել երգեր,

Խնդրում եմ մի ծիծաղեք:

Այստեղ շատ մարդիկ կան

Մենք կարող ենք ամաչել։

Լյոշան մերն է արձակուրդում

Ծխում է:

Նա միշտ կարմրավուն էր

Կիտրոնի պես դեղին դարձավ։

Պետյան փախավ երաժշտությունից,

Անցավ բուսաբանության:

Նրա պատասխանը վատ չէր.

Դու, ռե, մի, ֆա, աղ, ոլոռ։

Կոլյան դուրս եկավ պատասխանելու

Բայց նա չգիտեր, թե որտեղից սկսել:

Նա մի ժամ լռեց, հետո ասաց.

«Աննա Պավլովնա, զանգիր».

Վովան մերն է արձակուրդում

Ստուգվել է պատի ամրության համար:

Նա այնքան շատ փորձեց

Որ նա ամբողջը գիպսի մեջ էր։

Ես որոշեցի, որ դա անօգուտ է

զբաղվել բռնցքամարտով,

Ես ատամնաբույժ կդառնամ

Բոլորը վախենում են նրանից։

Մեր ուսուցիչը շատ խիստ է

Մենք դասի չգնացինք։

Որքան երջանիկ էր նա։

որ ազատվում է մեզանից։

Բոլոր կեղտոտները լորով,

Մենք կարծում ենք, որ նրանք լավն են

Այսպիսով, ծափահարեք ձեր ձեռքերը

Մենք փորձեցինք մեր լավագույնը:

Ved.1. Խիստ և սիրալիր

Իմաստուն և զգայուն

Նրանք, ովքեր մոխրագույն մազեր ունեն տաճարներում,

Նրանց համար, ովքեր վերջերս են լքել ինստիտուտի պատերը:

Նրանք, ովքեր համարվում են միջին տարիներ.

Ved.2. Նրանց, ովքեր պատմեցին մեզ հայտնագործությունների գաղտնիքները,

Աշխատանքի մեջ սովորեցնում է հասնել հաղթանակների,

Բոլորին, ում հպարտ անունն է Ուսուցիչ,

Ցածր խոնարհում և ջերմ ողջույններ:

Երգ «Գաղտնի ամբողջ աշխարհին ...» մոտիվով.

Ես կասեմ բոլորին, բոլորին, բոլորին և բոլորին

Ես, ես, գաղտնիք չեմ պահում

Մենք, մենք, մենք չենք կարող ապրել առանց դպրոցի,

Իմ բոլոր ընկերներն անում են:

Ահա, ահա, ահա ուսուցիչը գալիս է դասարան

Նա, նա, կարծում է, որ մեզ դաս կտա,

Բայց մենք բոլորովին այլ ծրագիր ունենք,

Եվ նա խոսում է ինքն իրեն.

ԵՐԳԱԽԱ. Լա-լա-լա, ժու-ժու-ժու,

Գաղտնի աշխարհով մեկ

Թույլ տվեք պատմել ձեզ, թե ինչ է տեղի ունեցել!

Բայց, բայց հետո նա հանկարծ ինձ հարցրեց.

Եվ, և նորից ես բռնեցի մի դյուզ,

Ահ, ախ, և հետո իմ հարևանը, -

Այսօր ես բախտ չունեմ:

Ահա, այստեղ, այստեղ ներս: մենք երկրորդ լեզու ունենք

Ո՛չ, ո՛չ, մենակ ինձ հերիք է

Ես, ես, ամեն ինչ անում եմ

Որպեսզի ուսուցիչը չհարցնի.

ԵՐԳԱԽԱ. Լա-լա-լա, ժու-ժու-ժու,

Ինչպես ես մայրիկ, խեղճ մայրիկ,

Կարո՞ղ եմ ձեզ ցույց տալ իմ օրագիրը:

BBC - կենսաբանությունը գալիս է.

Ի՜նչ հրաշալի դաս։

Բայց, բայց ես պետք է շտապ դուրս գամ,

Ոչ թե իմ կյանքն անհետացավ։

Հի հի քիմիա ես ուզում եմ իմանալ

Եվ, և բարեխղճորեն սովորեցրեք,

Բայց, բայց սարսափելի պայթյուններ, ես վախենում եմ

Եվ ես չեմ պատրաստվում փորձել:

ԵՐԳԱԽԱ. Լա-լա-լա, ժու-ժու-ժու

Դուք միայն կվատանաք

Եթե ​​փորձ ցույց տամ.

Մեզ, մեզ, մեզ տանում են տնօրենի մոտ,

Բայց, բայց մի քանի րոպե անց,

Մեզ, մեզ, մեզ, իհարկե, ամեն ինչ կներվի

Եվ պարզապես մի փոքր նախատինք:
Դուք, դուք, դուք իմ ուսուցիչներն եք

Ոչ, ոչ, մի բարկացիր ինձ վրա:

Ես, համենայնդեպս, պատահաբար չարաճճի եմ,

Բայց ես իսկապես սիրում եմ ձեզ բոլորիդ:

ԵՐԳԱԽԱ. Լա-լա-լա, ժու-ժու-ժու

Գաղտնի աշխարհով մեկ

Ես ձեզ կասեմ դրա մասին!

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում

Հարգելի մեր ուսուցիչներ.

Խոստանում ենք սովորել

Միայն չորս և հինգ

Որպեսզի դուք հպարտանաք մեզանով

Ամեն ինչ իմանալ և շատ բան իմանալ:

Կսովորենք, կաշխատենք,

Մենք կհատուցենք ձեզ ձեր բարության համար:

Ձեր սիրո համար, ձեր հոգսերի համար

Խնդրում ենք ընդունել մեծ շնորհակալություն մեզանից:

Շնորհակալություն աշխատանքում հետաքրքրասեր լինելու համար,

Որ մենք՝ տատանվողներս, միշտ համբերատար ենք,

Այն փաստի համար, որ առանց մեզ չէիր կարող ապրել,

Շնորհակալություն ընտանիք! Շատ շնորհակալություն!

Ընտանեկան կյանքում մենք ձեզ երջանկություն ենք մաղթում,

Թող ձեր երեխաները խորապես սիրեն ձեզ:

Թող վատ եղանակը շրջանցի ձեզ,

Եվ թող ամեն ժամ արևոտ լինի:

Շնորհավորում ենք ձեր տոնի առթիվ,

Երբեք մի սգա ոչ մի բանի համար

Եվ մաղթում ենք, որ երբեք չհիվանդանաք,

Երջանիկ կյանք, հաջողություն ամեն ինչում:

Մաղթում ենք բոլորին առանց բացառության

Առողջություն, ուրախություն, բարություն,

Ավելի լավատեսություն և համբերություն,

Թող վաղը ավելի լավ լինի, քան երեկ:

«Մաղթում ենք քեզ երջանկություն» երգը։

Ved.1. Հարգելի ուսուցիչներ. Հարգելի վետերաններ. Թող ուրախությունն ու հաջողությունը ուղեկցեն ձեզ այսօր, ինչպես միշտ:

Ved.2. Թող մեր վերևում գտնվող երկինքը լինի հատկապես խորը և պարզ:

Ved.1. Թող թարմ քամին քշի անհանգստությամբ ու վտանգով սպառնացող ամպերը։

Ved.2. Թող սիրելիների ջերմությունը, հոգատարությունը և ուշադրությունը ջերմացնեն ձեզ ընտանեկան օջախում:

Ved.1. Թող ձեր բոլոր ցանկությունները կատարվեն:

Միասին: Շնորհավոր տոնդ, սիրելի ուսուցիչներ։

Տոնական «Ուսուցչի օր» 1-4-րդ դասարանների աշակերտների համար. Սցենար

ԹիրախՈւսուցչի մասնագիտության հանդեպ երախտագիտության և հարգանքի զգացում զարգացնել:

Առաջադրանքներ.

1. Զարգացնել դերասանական հմտությունները:

3. Զարգացնել հումորի զգացումը:

4. Զարգացնել երեւակայությունը:

5. Տոնական ներկայացումների միջոցով բարձրացնել աշակերտների եւ ուսուցիչների հուզական տրամադրությունը։

Դահլիճի ձևավորում.Ինչպես սեպտեմբերի 1-ին, կարող եք մեծ զանգ նկարել, շնորհավորական մակագրություն անել «Շնորհավոր ուսուցչի օր»:

Անձնավորություններ

Միավոր.

Կոստյումների տարրեր

Մել - ամբողջովին սպիտակ հագած. սպիտակ տաբատ, սպիտակ շրջազգեստ, նրա դեմքը շպարված է սպիտակ ներկով:

Զանգը երկու նկարչական թղթից սոսնձված զանգի գծանկար է, որը կախված է վզից փողկապներից, իսկ գլխին՝ աղեղ։

Միավոր - բլոտի երեսին, կրծքավանդակի վրա կա թերթ «1» թվով:

Երկու - գրպանից դուրս է գալիս օրագրի պատռված թերթիկները, կրծքավանդակին «2» թվով թերթիկ։

Պահեստամասեր

Բեմում մի քանի երեկույթներ.

Թղթե տերևներ.

Whatman թղթից կտրված զանգի լեզուն:

Թաշկինակներ.

Մեդալներ, շնորհավորական բացիկներ ուսուցիչների համար։

Կափույրներ կոնֆետիով։

Ծաղիկներ և նվերներ ուսուցիչների համար.

Երեխաները խաղում են «Խելացի Աթանաս» տեսարանը:

Երրորդ դասարանում մեր մեջ

Աթանասը բոլորից ամենազվարճալին է։

Արժե խոսել նրա հետ

Մնում է միայն հիանալ։

Դուք հարցնում եք. - Լսիր, տղա,

Ինչպե՞ս անցավ երեկվա դասը:

Նա կպատասխանի. - Ամեն ինչ կարգին է,

Չորս շոկոլադ կերա!

Ո՞ւմ հետ եք ընկերներ:

Ի՞նչ են նստած ձեր շուրջը:

- Ես ընկեր եմ նրանց հետ, ովքեր դեմ չեն

Դասարանում խաբեության թերթիկ տվեք:

Մի քիչ երազե՞լ։

-Ես շատ եմ սիրում կարդալ։

Սննդի և հյուրասիրությունների մասին.

Ինչպե՞ս կուզենայիք ապրել, ընկեր:

-Հանգիստ՝ գործերը չիմանալով։

- Ինչով ես սիրում զբաղվել?

- Մեջքի վրա գլորվի՛ր խոտերի մեջ։

- Ասա մեզ, Աթանաս,

Ձեր սիրելի դպրոցական ժամը:

-Դե, իհարկե, իհարկե,

Դա ուղղակի փոփոխություն է:

Ի՞նչ եք համարում աշխատանքը:

Արագ պատասխանեք, սպասում ենք։

-Դժվարանում եմ

Ինչ ես ինքս եմ ծամում և կուլ տալիս:

Ներս մտեք՝ ձեռքերը բռնած, կավիճն ու զանգը։

Կավիճ:Օ, և Աթանասը: Բայց կան այդպիսի ուսանողներ!

զանգահարելԱյո, նրանք սպասում են իմ ազդանշանին, երբ ես ձեզ ասեմ, որ դասն ավարտված է: Նրանք չեն սիրում սովորել, չեն հարգում իրենց ընկերներին և չեն սիրում իրենց ուսուցիչներին։

Կավիճ:Դե, այսօր այստեղ հավաքվել են միայն այն տղաները, ովքեր սիրում են իրենց ուսուցիչներին: Ի վերջո, այսօր Ուսուցչի օրն է:

Զանգել՝Այնուհետև ես հիմա կզանգահարեմ ոչ թե սովորականի պես, այլ հանդիսավոր և բարձրաձայն՝ տոնական ձևով։

Զանգը հնչում է.

Մտնում է ուսուցիչը (ուսուցչի դերը խաղում է երեխան) և մի քանի ուսանող։ Նրանք նստում են գրասեղանների մոտ։

Ուսուցիչ: Եկեք սկսենք դասը: «Կատու» և «նայիր» բառերով նախադասություն կազմիր։

Ուսանող (ձեռքը բարձրացնում է). Երբ ես ոտք դրեցի կատվի պոչին, նա բղավեց.

Ուսուցիչ:«ճաշ» բառից կազմի՛ր ածական։

Ուսանող:Համեղ!

Ուսուցիչ:Ինչպիսի՞ գոյական է «երեխա»-ն:

Ուսանող: Մանկական.

Ուսուցիչ:Մտածեք մի նախադասություն «Ես վրդովված եմ» արտահայտությամբ:

Ուսանող:Երբ ուսուցիչն ինձ մի դյուզ տվեց իմ օրագրում, ես վրդովվեցի և այն փոխանցեցի հինգին:

Երաժշտություն է հնչում, տեսարանի մասնակիցները փախչում են բեմից։

Կավիճ:Արի, տղերք, սովորեք միայն հինգի համար, որպեսզի չնեղացնեք ձեր ուսուցիչներին։

Զանգել՝Պարզապես ուրախացրու նրանց: Ի դեպ, տոնն արդեն սկսվել է, բայց մենք դեռ չենք շնորհավորել մեր ուսուցիչներին։

Երեխաները կարդում են բանաստեղծությունը

Աշուն. Եվ մի քիչ տխուր

Նորից միայն դպրոցում աղմուկ -

Մենք նշում ենք ուսուցչի օրը

Շնորհավորելու ենք բոլորի տոնը։

Դուք մեզ տալիս եք բարություն և ժպիտներ,

Դուք ուղղում եք մեր սխալները

Դուք մեզ առաջնորդում եք դեպի նոր բացահայտումներ,

Դեպի բարձունքներ, որոնք դուք տանում եք անծանոթ ժամանակ:

Սովորեցինք տառեր և թվեր

Մենք շատ ենք փորձում ավելի լավ սովորել:

Մենք միշտ հետաքրքրված ենք և լավ:

Իսկ դպրոցական կյանքը միայն քեզ հետ է գեղեցիկ:

Դուք մեզ գիտելիք եք տալիս, սովորեցնում,

Երբեմն, անկեղծ ասած, տանջում է:

Մենք սիրում և հարգում ենք ձեզ

Շնորհավորում եմ բոլորին Ուսուցչի օրվա առթիվ:

Ներիր ինձ, եթե հանկարծ ժամանակին հասնենք

Մոռացել եք սովորել դասը:

Շնորհակալություն! Բոլոր երեխաներից

Ուսուցիչների քրտնաջան աշխատանքի համար:

Մուտքագրեք երկու և մեկ:

դյութելՈւսուցչի օր: Եվ հիմա մենք ամեն ինչ կփչացնենք ձեզ համար:

Զանգել՝Ոչ ոք քեզ այստեղ չի հրավիրել։ Հեռանալ!

ՄիավորՄենք ապրում ենք գրեթե յուրաքանչյուր ուսանողի օրագրում: Ուրեմն մենք այստեղ «մերոնք» ենք։

Deuce:Եվ մի համարձակվեք մեզ դուրս վռնդել: Եվ հետո մենք բարկանում ենք: Այստեղ! Ես արդեն զայրացած եմ! Հիմա ես քեզ տերևներով կլցնեմ։ Մի ընտրիր։

Բեմի վրա թղթե տերևներ են ընկնում.

Կավիճ:Տերեւաթափը նվիրված է ուսուցիչներին!!!

Երեխաները դուրս են գալիս, երգում «Դեղին տերևներ» երգի տակ.

Մենք չենք կարող ապրել այս աշխարհում

Մենք չենք կարող ապրել այս աշխարհում

Ոչ մի կորուստ, ոչ մի կորուստ:

Թվում էր, թե ամառը չի անցնի,

Թվում էր, թե ամառը չի անցնի,

Եվ հիմա, և հիմա...

Նոթատետրերը խշշում են դասարանում,

Նոթատետրերը խշշում են դասարանում -

Դասարանը լռում է։ Դասարանը լռում է։

Դասարանում ամեն ինչ լավ է։

Դասարանում ամեն ինչ լավ է։

Մելը թակում է. Մելը թակում է...

Դեղին տերևները պտտվում են բեմի վրա,

Հանգիստ խշշոցով նրանք պառկում են մեր գրասեղաններին։

Այս աշնանից մեր դուռը թակեց տոնը,

Ուսուցչի օրը մեկ տարի չի նշվում.

Եվ թող ուսուցիչը խիստ լինի

Եվ թող ուսուցիչը խիստ լինի

Կարևոր չէ, կարևոր չէ...

Այս կյանքում բոլոր ճանապարհները

Այս կյանքում բոլոր ճանապարհները

Նրանից, նրանից...

Դեղին տերևները պտտվում են բեմի վրա,

Հանգիստ խշշոցով նրանք պառկում են մեր գրասեղաններին։

Այս աշնանից մեր դուռը թակեց տոնը,

Ուսուցչի օրը մեկ տարի չի նշվում.

ՄիավորԱյո, մի կորեք, երեխաներ...

Deuce:Ոչինչ, հիմա նրանք այլ կերպ են երգելու ... Ինձ հաջողվեց ինչ-որ բան անել:

Զանգել՝Վայ Մել, տղերք, լեզուս գնաց, հիմա դասերի սկսվելու ու փոփոխությունների մասին չեմ կարող ծանուցել... Ի՞նչ անեմ???

Կավիճ:Ես գիտեմ, թե ինչպես լինել, զանգահարեք: Ցանկացած իրավիճակի պետք է հումորով մոտենալ։

Երեխաները երգում են.

Ես չէի շտապում դպրոց գնալ

Ես հայտնվեցի խանութում։

Ես ընտրեցի Snickers, lollipop!

Եվ դասն ավարտվեց:

Գրասեղան բծերով և սատանաներով -

Նկարված Նատկայի կողմից:

Բայց հետո ես ձեզ կասեմ տղաներ

Նա քաղցր չէր:

Մարզասրահի դասարանում

Մենք ֆուտբոլ խաղացինք։

Իսկ աղջիկները՝ ամբողջ թիմով

Ինքներդ նպատակ ստացաք:

Դյուզը սկսում է պարել երեխաների կեղտոտության տակ: Բելի լեզուն գրպանից ընկնում է։ Զանգը անմիջապես վերցնում է նրան:

Ես պատրաստ չեմ դասին

Ասեմ, որ լավ չեմ...

Եվ ուսուցիչը հավատաց ինձ

Վերցրեց և կանչեց բժիշկներին:

Երեկ դուբլ ստացա

Ինչու այդպես? Ինչու այդպես?

Ի վերջո, նա պատճենեց Թոմկայից,

Նա ունի հինգ.

Եվ ուսուցիչը ինձ ասաց.

«Դու գլխիվայր գրել ես»։

ՄիավորՆայի՛ր, Դյուս, դու լեզուդ գցեցիր, երբ պարում էիր երեխաների հետ, և նա արդեն զանգի մոտ է։ Բայց ոչինչ, մենք դեռ զվարճանալու ենք:

Զանգը հնչում է.

Զանգել՝Հիմա ամեն ինչ կարգին է։ Եվ կարելի է սկսել «Ուսուցիչը կոչում չէ. Ուսուցիչը կոչ է:

Fanfare հնչում է. Բեմ են մտնում կոստյումով տղան և խելացի զգեստով աղջիկը։

Աղջիկ.«Ոչ թե ուսուցիչ, այլ երգ» վերնագիրը շնորհվում է երաժշտության ուսուցչուհուն։

Բեմ են բարձրանում ուսուցիչները, նրանց շնորհվում են մեդալներ ու պատվոգրեր, շնորհավորական տողերով բացիկներ։

Տղա:

Բայց ես երգում եմ երաժշտության վրա

Երգը ժամանակակից է.

Աղջիկ.«Ոսկե ձեռքեր» կոչումը շնորհվում է աշխատանքի ուսուցչին։

Տղա:

Բոլորը սոսինձի և ներկերի մեջ նույնպես

Դասարանում մենք ստեղծում ենք

Մեր ուսուցիչը կօգնի մեզ

Մենք շնորհակալ ենք նրան!

ԱղջիկՎերնագիրը «Չես կարող արգելել լինել մարզիկ». նշանակված է ֆիզկուլտուրայի ուսուցչին.

Տղա:

Ձմռանը` դահուկների վրա, աշնանը` մարզասրահում

Մենք վազեցինք, ցատկեցինք ու թռանք...

Մեզ հետ աշխատել է ուսուցիչը

Իսկ սպորտի վարպետն այսպես է «ձեւավորվել».

Աղջիկ«Վրձինը միշտ ինձ հետ է» վերնագիրը տրվում է նկարչության ուսուցչուհուն։

Տղա:

Աշխարհը դառնում է ավելի գեղեցիկ

Եթե ​​տերևը կանաչ-կարմիր է:

Մենք կարող ենք խառնել գույները!

Ուսուցիչը մեզ դնում է «հինգ»:

Աղջիկ.«Մեծատառով ուսուցիչ» կոչումը տրվում է կրտսեր դպրոցի ուսուցչին (անուն, հայրանուն):

Տղա:

Քեզ հետ զվարճալի, հանգիստ, քաղցր:

Մենք սիրում ենք ձեզ, մենք գնահատում ենք ձեզ:

Բոլոր նոթատետրերը, գրքերը - ամեն ինչ կարգին է ...

Մենք ուրախ ենք շտապել ձեր դասերին:

Նորից հնչում է ֆանֆարը. Աղջիկն ու տղան հեռանում են։

Կավիճ:Ինչքան ջերմ խոսքեր եք տվել ձեր ուսուցիչներին: Հետաքրքիր է՝ ուսուցիչներն իրենք ինչի՞ մասին են մտածում ձեզ հետ շփվելիս։ Եկեք պարզենք.

Խաղը «Բանաստեղծությունները կպատմեն ամեն ինչի մասին»

Ուսուցիչները հրավիրվում են հիշելու բանաստեղծության անունը և տողը: Դրանից հետո վարողը մոտենում է ուսուցիչներից մեկին և հարց տալիս, որին ուսուցիչը պատասխանում է նախատեսված բառերով։

Հարցերը կարող են լինել.

Ինչի՞ մասին եք մտածում, երբ մտնում եք դասարան:

Ի՞նչ կասեք, եթե ուսանողը պատրաստ չէ դասին:

-Ի՞նչ մտքեր ունեք վերահսկողական աշխատանքները ստուգելիս։

Զանգել՝Այո, սիրելի ուսուցիչներ... Դուք այնքան խիստ եք թվում, բայց իրականում դուք չարաճճի, խորհրդավոր մարդիկ եք - մի ասեք այն, ինչ իրականում մտածում եք։ Ի դեպ, իմ տղաներ, ես հանելուկներ ունեմ ձեզ համար:

Ամառ, ձմեռ - բոլորը դահուկների վրա,

Եղբայրը սեղան է, քույրը՝ նստարան։

Սրանք ամենաշատն են աշխարհում

Անբաժան ընկերներ. (Գրասեղան)

Ի՜նչ սիսկին է սև դաշտում

Կտուցով սպիտակ հետք գծո՞ւմ է:

Սիսկին ոչ ոտքեր ունի, ոչ թևեր,

Փետուր կամ բմբուլ չկա։ (կավիճ)

Ես իմ դպրոցական պայուսակի մեջ եմ

Ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես եք սովորում: (Օրագիր)

Նա լուռ խոսում է

Բայց պարզ ու ձանձրալի

Ավելի հաճախ խոսեք նրա հետ

Դուք չորս անգամ ավելի խելացի կդառնաք: (Գիրք)

սև, կոր,

Բոլորն էլ ի ծնե համր են:

Կշարեն

Նրանք անմիջապես կխոսեն: (Նամակներ)

Սև Իվաշկա -

Փայտե վերնաշապիկ.

Ո՞ւր կանցնի

Մնում է հետք. (Մատիտ)

Թեև լուռ,

Անվանեք նրան ծույլ: (պատի թերթ)

Սպիտակ սերմ, սև սերմ

Ով ցանում է, հասկանում է։ (Նամակ)

Նա լավ է տեսնում, բայց կույր է։ (անգրագետ մարդ)

Deuce:Արի, խելացի մարդիկ։ Հիմա մենք նրանց կվախեցնենք, նրանք անմիջապես կմոռանան, թե ինչպես մտածել վախից:

Միավոր:Վախից կմեռնեն։

Ֆլապերները պայթում են:

Զանգել՝Տեսեք տղերք, մենք հրավառություն ունենք: Հարգելի ուսուցիչներ, սա ձեզ համար է: Ուրախ արձակուրդ!

Թող ձեր աշխատանքը ծանր լինի

Նոթատետրեր, դյութներ, հավերժական առաջադրանքներ…

Ձեր պարգևը աշակերտի օրագրում է

Հինգը լավագույն ճանաչումն է:

Deuce:Չարաճճիություն չստացվեց… Որոշ երկչոտներ բռնվեցին…

Միավոր:Լավ, գնանք մշտական ​​բնակության համար օրագրեր փնտրենք։

Deuce:Եկեք գնանք. (Նրանք հեռանում են):

Հնչում է «Դպրոցական ժամանակ» երգը. Երեխաները ուսուցիչներին ծաղիկներ և նվերներ են տալիս:

Գալինա Կուդինովա
«Ուսուցչի օր» տոնի սցենարը. Տարրական դասարաններ

« ՈՒՍՈՒՑԻՉԻ ՏՈՆ"

1 առաջատար.

Մենք չենք կարող զսպել մեր հուզմունքն ու ուրախությունը

Լսիր մեզ, Հայրենիք: Լսիր Երկիր:

Մեր ողջույնը! Բարեւ Ձեզ!

Բարեւ, սիրելիս ուսուցիչները!

2 առաջատար.

Մեզանից յուրաքանչյուրը պատրաստ է ձեզ տալ

Հազար բարի ու սիրալիր խոսքեր

Քո երեկներից, քո ներկաներից,

Ձեր ապագա ուսանողներից!

3 առաջատար.

Այսօր մեր դպրոցում ժպիտներից արև է, ծաղկային քամիներ են փչում։ Օրվա կեսին սպասվում են ուրախ ծափերի պոռթկումներ, հնարավոր են ջերմ կարճատև արցունքներ, սպասվում է լավ տրամադրության ճակատ։

4 առաջատար.

Մենք հավաքվել ենք այստեղ՝ հարմարավետ սրահում՝ շնորհավորելու սիրելիս ուսուցիչներըիրենց պրոֆեսիոնալի հետ տոն! Մենք ասում ենք ձեզ «Շնորհակալություն»: ձեր աշխատանքի, համբերության, այն հոգատարության համար, որը դուք ցուցաբերում եք մեզանից յուրաքանչյուրի հանդեպ։

4 Դասարան.

Ընդունեք մեր ցանկությունները

Առողջություն, երջանկություն և բարություն,

Եվ թող վատ տրամադրություն

Դուք երբեք չեք ունենա:

Թող բարի, նուրբ ժպտա

Յուրաքանչյուրը օրը սկսվում է քեզ համար,

Թող անհանգստությունները, աշխարհիկ անհանգստությունները

Ճանապարհին ավելի քիչ եք հանդիպում։

Թող լինի երջանկություն և առողջություն

Եվ թող ամեն ինչի համար բավարար ուժ լինի

Եվ այնպես, որ բոլորը օր սիրով

Դա ձեզ միայն ուրախություն բերեց:

Թող սա օրԱրևը ձեզ համար ավելի պայծառ է փայլում

Ծաղիկները գորգի պես ընկնում են ոտքերիդ տակ։

Մաղթում ենք ձեզ առողջություն, երջանկություն, լույս,

Այդ ամենը կոչվում է լավ!

4 դասարանի երգ« Ուսուցիչների սիրելի աչքերը»

1 առաջատար.

ժպտում է առաջին դասարանցիներ՝ լավագույն մրցանակ!

Եվ նրանք շատ ուրախ կլինեն շնորհավորել ձեզ:

Դուրս գալ առաջին դասարանցիներ.

1 դաս.

AT վաղ աշնանային նշան

Շատ կարևոր մի բան կա մեզ:

Երբ շտապում է ծաղկեփունջով

Մենք ներս ենք ԴասարանՁեզ շնորհավորելու համար

Երբ չենք վազում, չենք ցատկում

Եվ մենք ձեզ չենք նյարդայնացնում

Երբ մենք լուծում ենք բոլոր խնդիրները

Եվ արագ հեռացնել Դասարան.

Նա նույնիսկ գիտի առաջին դասարանցի,

Ցանկացած, հավատացեք ինձ, ուսանող,

Ո՞րն է քո սիրելին տոն

Եվ շնորհավորում ենք մեր պահը:

Այսպիսով, սիրելիներս

Սիրված ուսուցիչները!

Շնորհակալ եմ, որ դու ես

Մեզ առանց ուսուցիչները չեն կարող!

1 դասարանը երգ է երգում«Հիմա մենք առաջին դասարանցիներ ենք»

2 առաջատար.

Իսկ հիմա ուզում եք շնորհավորել երկրորդի ուսանողներին դաս!

2-րդ դաս.

ուսուցչիաշխատանքը շատ դժվար է և կարևոր:

Ուսուցիչը պետք է ուժեղ լինի, քաջ

Եվ, ինչպես մարզիչը երկաթե վանդակում,

Նա ներս է մտնում Դասարանորտեղ են մեր երեխաները!

Այսօր ձեր մատը բերանը մի դրեք:

Նստում են գլխին ու նայում են։

Աղմկում, կռիվ են անում, ավագանիները չգիտեն.

Բայց մտնում է ուսուցիչը և բոլորը լռում են.

Նայեք և հանգստացեք մեկ հայացքով։

Դե, ինչպես չասել, որ դուք պարզապես հերոսներ եք:

Եվ երեխաները ձեր գործն են, սա ձեր ստեղծագործությունն է:

Եվ նրանց գլխավոր նվերը շնորհավորանքներն են։

2 Դասարան«չաստուշկի»

Օրվա հետ Ուսուցիչները շնորհավորում են

Մենք այսօր եկել ենք ձեզ մոտ:

Մաղթում եմ ձեզ մեծ հաջողություններ

Մեզ ավելի լավ սովորեցնելու համար:

Մեր դպրոցում ես ծույլ չեմ

Ներգրավել ամեն օր.

Աշխատանքի համար լավագույն հնգյակի համար

Ես այնտեղ կլինեմ կիրակի օրը:

Ես դասավանդում եմ մաթեմատիկա

Տարվա երեք հարյուր քառասուն օր։

Մնացած քսան օրը

Միայն մտածում եմ նրա մասին։

Նկարչության դասին

Նկարել նավ.

Ես չեմ լսել առաջադրանքը

Պարզվեց, որ դա լուսնագնաց է:

Ամբողջական ես գոռում եմ օրը

Առանց վարանելու։

Վաղը ես կերգեմ բոլորին

Երգի դասին!

Ես այսօր ստացա

Վերահսկիչ դյուզի վրա:

Օ, ուսուցիչ ջան,

Ներդրեք առնվազն երեքը:

Եվ մենք այսօր դպրոց ունենք

Հետաքրքիր դեպք է եղել.

Վերահսկողության վրա ես թելադրում եմ

Ես մոռացել եմ բոլոր տառերը:

Գրասենյակը դղրդում է

Սանդուղքը դողում է։

Սա մեր 3-ն է Դասարան

Նա իջնում ​​է ճաշասենյակ։

իրենց ուսուցիչների կողմից

Մենք մեծապես գնահատում ենք

սովորել, ինչպես տոնԳլխով վազենք։

Առաջարկով դիմենք նախագահին մեկՈրպեսզի ձեր երկարամյա աշխատանքի համար նա բոլորին մեդալներ հանձնի։

Մենք երգեցինք ձեզ համար,

Իսկ հիմա ուզում ենք ասել:

«Շտապե՛ք, գրիչ վերցրե՛ք

և դիր ՀԻՆԳ մեր օրագրում:

3 առաջատար.

Իսկ այժմ ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մի քանի մանրանկարներ դպրոցական կյանքի մասին։

4 դասի տեսարան «Ճիճու ականջներով»

Ուսուցիչ.

Ասա ինձ, Սկվորցով, ինչո՞ւ է որդը պատկանում անելիդների տեսակին։

Որովհետև նրա մարմինը պատրաստված է անիվներից։

Ուսուցիչ.

Ինչպիսի անիվներ են դրանք:

Կլոր, ես ինքս տեսա: Եվ այս անիվների օգնությամբ որդը քայլում է։

Ուսուցիչ.

Կարո՞ղ եք ավելին պատմել, թե ինչպես է որդը շնչում:

Իհարկե, որդը շնչում է քթով։

Ուսուցիչ.

Այո, քիթ: Իսկ եթե քիթը փակված է, ուրեմն ականջներով է շնչում։

Ուսուցիչ.

Վերջ, Սկվորցով, ես քեզ դյուզ եմ տալիս։ Միայն Դասարանծիծաղեց նրա պատասխանի վրա:

Ուսուցիչը հեռանում է.

Եվ դուք կարծում եք, որ միայն ինձանից վերևում միայնակ դասարանի ծիծաղը? Ոչ Երեկ մենք շարադրություն բաժանեցինք, և մեկը գրեց, որ նա գտել է մի ձագուկ, և դա դարձել է նրա փետրավոր ընկերը: Մեջ. Եվ հետո մտածում ես՝ «ականջներով որդ»։

2 տեսարանի դաս«Երեկոյան էր»

Երեկոյան էր

Երեխաները անելիք չունեն.

Ինչ-որ մեկը թռավ և թռավ

Ինչ-որ մեկը նիրհում էր աղմուկի մեջ։

Իսկ այսօր ես ունեմ «5»: Իսկ դու?

Իսկ իմ ֆիզիկական «2»-ն անհեթեթություն է:

Եվ այսօր մենք ունենք դասը կրկին զվարճալի էր:

Ընդմիջմանը Իվանովին հաջողվել է ծամել բոլոր մատիտները։

Մերի Իվանովնա - կավիճի համար Իվանովն արդեն սպիտակեց:

Մենք ակվարիում էինք ուզում սկսել մեր դասը,

Որպեսզի ձուկը մեզ փրկի սթրեսից, գերծանրաբեռնվածությունից։

Միգուցե մեկ ժամ համակարգչով խաղացինք։

Դրանից հետո մոռացան Սերյոգայի ու ինձ անունը։

Եվ մեր պորտֆելը չկա, վերջ:

Հեռախոս կորցրած, դա երկուսն է:

Դե, և երրորդը, տղան Ռոման մոռացել է այս ամենը տանը:

Եվ մենք ունենք առարկաներ՝ խավար։

Մենք ժամանակ չունենք ծուլանալու:

Առարկա կա «սովորել սովորել, ուսումնասիրել"!

Ի՜նչ թեմա։ Հավատացեք, թե ոչ -

Դասարանում ես ստրատեգ եմ։

Գրքին մոտեցում կգտնեմ,

Ես կարող եմ հասկանալ ամբողջ համատեքստը։

Դուք փորձում եք գրել ձեր պորտֆելի բոլոր մտքերը:

Եվ ես սամբո եմ անում, գնում եմ իզո շրջան,

Ես ջազային անսամբլների սիրահար եմ և կարևորում եմ թատրոնը։

Ունեմ լողավազան, ֆրանսերեն, դաշնամուր և ուշու։

Ես ամեն տեղ անում եմ ամեն ինչ, ոչինչ բաց չեմ թողնում.

Իսկ մենք ունենք թույն ուսուցիչ,

Կոշտ, խելացի և զվարճալի:

Շատ բարի և աշխատասեր:

օրինակելի.

Ուսուցիչը հրաշալի է։

Համբերատար և ուշադիր:

Կա տնօրեն, որը շատ կոմպետենտ է,

Գլխավոր ուսուցիչը փորձառու և տաղանդավոր է։

Մենք դպրոց ունենք, ընկերներ

Մենք բոլորս ընկերական ընտանիք ենք:

3 տեսարանի դաս«Մեր մայրը ուսուցիչ է»

Չգիտես ինչու, նրանք սկսեցին ավելի ու ավելի շատ բեռնել մեզանից:

Այսօր 3 դպրոցում դասի նման ինստիտուտ.

Մեզ առաջադրանք տրվեց շարադրություն գրել։

Ո՞վ եմ ուզում լինել կյանքում: Սա է պատիժը:

Լավ կլիներ երգչուհի դառնալ ու երգել Կիրկորովի հետ.

Չէ, լավ չէ, ականջիս արջ է ընկել։

Կամ գուցե օդաչու դառնա՞ս։ Սրանք երազներ են...

Ես կցանկանայի ինքնաթիռով թռչել, բայց վախենում եմ բարձրությունից։

Գուցե բժիշկ դառնամ։ Կարևոր է բուժել բոլորին

Բոլոր հիվանդություններն անկարևոր են, միայն դա սարսափելի է։

Երևի պիտի ընտրեմ մի բան, առանց որի աշխարհում

Չե՞ք կառավարում որևէ մեկին՝ մեծերին և երեխաներին:

Եթե ​​ես այդպես մտածեմ, ահա թե ինչ է տեղի ունենում.

Մեզանից յուրաքանչյուրի կյանքը սկսվում է դպրոցից:

Մեկ ժամվա դատարկ էջ ունեք:

Միգուցե ձեր հայրիկի խորհուրդը ձեզ օգտակար լինի՞:

Մայրիկը հաճախ տանը չէ, ես կարոտում եմ նրան։

Իսկ երբ տուն է գալիս, ստուգում է նոթատետրերը։

Եվ հետո նա երկար է պատրաստվում դասերին,

Լինել ուսուցիչԵրևի շատ վատ է:

Ես քեզ այսպես կպատասխանեմ, դու լսիր ինձ;

Մեր մայրը ուսուցիչ է, հետո հատուկ դեպք։

Ինստիտուտն ավարտել է կարմիր դիպլոմով.

Սա շատ լավ է, բոլորիս համար էլ պարզ է։

Գիտելիք է տալիս երեխաներին - Մաշա, Քեթի, Պետի -

Դե երեխաներն ամեն ինչ գիտեն, ամենալավն աշխարհում։

Եվ ուր էլ տանում են կյանքում բոլոր ճանապարհները,

Ուրեմն կասեմԱմենակարևորը՝ դուստր, ուսուցիչներ։

Մայրիկը սովորեցնում է - ուսուցիչ. Վա՞տ։

Ոչ Գերազանց!

Ամեն տարի ուսանողները ծաղիկներով գալիս են նրա մոտ։

Երգեր, քնքուշ բանաստեղծություններ են նվիրվում մեր մայրիկին։

Միայն մայրս է շատ հոգնած աշխատանքից։

Տանը շատ գործ կա, մենք ինքներս նրան կօգնենք։

Բնակարանում ամեն ինչ մաքրում ենք, լվանում - ժամկետ։

Եվ հետո ձեր ամուսինը կօգնի ձեզ ձեր դստեր հարցում:

Սիրելիս, ինչո՞ւ եք աղմկում այստեղ։

Արդյո՞ք ես ուշ եմ վերադարձել: Բայց ես եմ ուսուցիչ.

Հանդիպմանը եղել է դասարանը քշեց դեպի թատրոն

Բոլոր գործերը, գործերը, գործերը, բայց ես մոռացել եմ հաց գնել:

Դու նստիր ու հանգստացիր։

Մենք ընթրիք ենք պատրաստում։

Ես ու հայրիկը որոշեցինքՔո աշխատանքը շատ անհրաժեշտ է։

Եվ երբ ես մեծանամ, լավ, մի փոքր ավելին,

Ես հաստատ քեզ պես ուսուցիչ կլինեմ։

4 Դասարան.

Երաժշտության ներքո 4-ի տղաները դուրս են գալիս դասը սուլթանների պես հագնված,

նրանց հետ թարգմանիչ։

Բամբարբիա Կիրգուդու.

Թարգմանիչ.

Մեր սիրելի ուսուցիչները և դպրոցի անձնակազմը!

Մարկավարա Կուզե.

Թարգմանիչ.

Մենք եկել ենք շնորհակալություն հայտնելու ձեր քրտնաջան աշխատանքի համար:

Mymsyn karats.

երգ «Եթե ես սուլթան լինեի».

Եթե ​​ես սուլթան լինեի, դպրոց կգնայի

ԳԷՖ-ը սովորել է, ես կանցնեի դասընթացները,

Բայց մյուս կողմից՝ նման դեպքերում

Շատ անհանգստություններ - ախ, փրկիր Ալլահին:

Երգչախումբ:

Ամենևին էլ վատ չէ լինել ուսուցիչ

Ամեն ինչ արեք, ամեն ինչ հաշվի առեք այս երեխաների հետ։

Արցունքները հոսում են գետի պես, ես ուզում եմ քնել

Բայց ժամանակն է, որ դուք հաստատեք լիցքաթափումը Տուլայում:

Երգչախումբ:

Ամենևին էլ վատ չէ լինել ուսուցիչ

Բայց այնուամենայնիվ ավելի լավ է ապրել խաղաղության մեջ։

Մենք ցանկանում ենք ձեզ երջանկություն մաղթել մեր սրտի խորքից

Եվ նոր հաղթանակների համար ուժ ձեռք բերելու համար

Բոլորին այսօր մենք կրակոտ բարև ենք ուղարկում

Այս աշխարհում քեզնից լավ ուսուցիչներ չկան:

Երգչախումբ:

Ամենևին էլ վատ չէ լինել ուսուցիչ

Եվ մեր դպրոցի երեխաների մեջ սովորել.

4 առաջատար.

Ուսուցիչների մասին շատ բառեր են հորինվել,

Բայց մենք ուզում ենք ևս մեկ անգամ կրկնել:

Ուսուցիչ երեխաների համար - ճակատագրի սկիզբը!

Եկել է ձեզ պար տալու ժամանակը։

3 և 4 դասի պար«Հեյ-հեյ-դու-դու»:

3 Դասարան.

Քո անունը մեզ ծանոթ է օրորոցից

Դուք գիտեք և մեծահասակ, և յուրաքանչյուր երեխա:

Ոչ, դու հերոս չես, նկարիչ չես, տիրակալ չես,

Բայց միայն սովորական, աննկատ ուսուցիչ.

Բայց եթե կյանքում ինչ-որ բանի ենք հասել,

Դուք քրտնաջան աշխատել եք դրա համար:

Մեր բոլոր գաղափարների և հայտնագործությունների հիմքում

Ձեր գիտելիքը սուտ է, մեր իմաստուն ուսուցիչ.

Երբ մենք բացահայտում ենք ստորությունն ու ստերը,

Դուք մոտ եք, մեր ազնիվ ուսուցիչ, մենք գիտենք.

Իսկ եթե մենք վատ ենք զգում, մենք քո կացարանում ենք

Մենք շտապում ենք աջակցության, մեր տեսակի ուսուցիչ.

Եվ անկախ նրանից, թե քանի տարի չեք տեսել մեզ,

Մենք միշտ ձեզ համար ենք՝ Կոլյա, Նինա և Վանյան:

Դուք հավատարիմ պահապան և պահապան եք երեխաների երկրին,

Դու երիտասարդ ես ծերության մեջ, երեխա ուսուցիչ.

Դուք մեր աջակցությունն եք, դուք մեր սրբավայրն եք,

Եվ մենք չենք մոռանա ձեր փառավոր անունը:

Մեր ճակատագրի թատրոնում դու գլխավոր հանդիսատեսն ես,

Մեր խիստ, միշտ արդար ուսուցիչ.

Դու ո՛չ խաղաղություն գիտես, ո՛չ ծուլություն,

Ոչինչ ձեզ չի ստիպի ծնկի գալ:

Եվ թող, ինչպես միշտ, դուք հիմա բեռնված եք,

Բայց բարձր կոչումը չի իջել։

Դու մեր սրտերի պաշտելի բնակիչն ես,

Մեր խոնարհ ու սիրելի ուսուցիչ.

3 դասարանի երգ« Ուսուցչի օր»

1 առաջատար.

Ուսուցչի սիրտը... Դեինչի՞ հետ համեմատել

Տիեզերական գալակտիկայի հետ, որը սահմաններ չունի:

2 առաջնորդ.

Կամ միգուցե պայծառ Արևի դեպքում ի՞նչն է լույս տալիս մարդկանց:

Հարյուրավոր տարիներ քնած ծովի անդունդո՞վ։

3 առաջատար.

Ոչ, մենք չենք համեմատի: Ասենք մենք«Թակոց.

Ուսուցչի սիրտը - ՀՈՒՅՍ, ՀԱՎԱՏԱՔ ՍԻՐՈՆ։

4 առաջատար.

Եվս մեկ անգամ հետ տոնմեր սիրելի ուսուցիչները!