Kazališno-igrana predstava "Na veselom dvorištu crtića", posvećena međunarodni dan crtani filmovi.

Glumački junaci: Klaunovi, B-Yaga, Goblin

Čuvar zaslona "Na veselom dvorištu crtića" + 6. travnja - Međunarodni dan crtića.

Klaun1: Dobar dan, dragi momci! Praznici su u dvorištu - zabavno vrijeme! Danas vas pozivamo na uzbudljivo putovanje u svijet bajki i crtića.

Klaun2: Mnogo je bajki na svijetu -

Tužno i smiješno

I živjeti u svijetu

Ne možemo bez njih.

K1: I sada smo zajedno

Uronimo u bajku.

I kako doći tamo -

Dat ću vam savjet!

K2:Čarobne riječi

Mi ćemo izgovoriti

I u našoj bajci

Idemo tamo za trenutak!

Ponavljajte, momci, čarobne riječi za mnom!

“Snip-snap-snure! Čista baza!” - "Snježna kraljica"

Čuje se tajanstvena glazba.

K1: Pa, evo nas u bajci: vi, djeco, i vi, dragi odrasli...

K2: Ući - onda smo uspjeli, ali glavno iznenađenje koje smo vam pripremili neće uspjeti. Zla B-Yaga ukrala nam je čarobni ključ od škrinje u kojoj su pohranjene sve bajke. Bez vaše pomoći, nećemo ga moći odvesti od B-Yage.

K1: Ljudi, jeste li s nama, možete li pomoći? (odgovaraju djeca.) Onda naprijed do B-Yage!

Zvuči vesela glazba, Goblin izlazi iz šume, rastežući se.

Zao: Oko čega si digao frku? (iznenađeno) Vau, koliko vas je! Na što ste se žalili?

K1: Gobline, tražimo B-Yagu. Gdje je možemo naći?

Čuvar zaslona: “Ići ćete desno - .... lijevo - ...

Zao: Zašto ti je ona trebala?

K2: Ukrala je naš čarobni ključ od škrinje bajki.

Zao: Ah... Evo ga! Bravo Yaga! Volite li čitati bajke, djeco? (djeca odgovaraju)

Sad ću provjeriti.

Zao:Leti u minobacaču
Djeca su oteta
U kolibi s pilićima
Noge stanuje,
ljepotica zlatne kose,
I zove se...Vasilisa Mudra?

Unutra je voda
Ne žele se družiti s njim.
I sve njegove djevojke -
Pijavice i žabe!
obraslo algama
Ljubazni djed... Smrzavanje?

U gustoj šumi, u močvari
Sigurno ćete ga pronaći.
Ona nije riba, nije žaba,
Moj dragi prijatelju.
vitka figurica,
Njeno ime je... Snježna djevojka?

Živi u divljini šume,
Moje srce je heroj.
Trese kostima
I plaši sve oko sebe.
Što je ovaj starac?
Pa naravno, ... praščić?

U šumi je još jedan
Vrlo važan gospodin.
Sav je obrastao šišarkama,
Na licu se vidi samo nos.
Može biti sramežljiv poput zečića
I zove se... Ne znam?

Zao: Nećete se zbuniti!

Priča o ledenom kralju (Snježna kraljica)

Bajka od godinu dana (12 mjeseci)

Priča o djevojčici čije je ime bilo predodređeno ukrasom za glavu (crvenkapica)

Priča o propalom vjenčanju mini-djevojčice i krtice (Palčića)

Priča o tri pete, tri udice i 12 papaka (Tri praščića)

Priča o izvanrednim glazbenim sposobnostima četiriju životinja (Glazbenici iz Bremena)

Priča o šumskom hostelu (Teremok)

Priča o seoskoj obitelji koja je uzgajala divovsko povrće (repu)

Natjecanje "BAJKE MISTERIJI" glazbena podloga

K1: Vidiš, Leshy, kakve načitane dečke imamo, oni znaju sve priče.

Zao: Uzmite si vremena, prijatelji! Naslovi nekih priča su pomiješani. Obratite pažnju na ekran. Tko zna reći koji su nazivi bajki ovdje napisani? (5 bajki) Čuvar zaslona

* "Crveni medvjedi"

* "Snježni svirači"

* "Tri kraljice"

* "Bremensko kopito"

* "Srebrna kapa"

2. natjecanje "Zabrljane bajke" glazbena podloga

Zao: Za sljedeći zadatak trebaju mi ​​2 tima od po 4 osobe. Dajem vam fraze junaka m/ž isječene na komade. Moramo ih prikupiti što je prije moguće. Savjet na zaslonu - spreman izraz

Mogućnosti:

1. "Dečki, živimo zajedno" mačka Leopolt

2. “Bio sam ljut jer nisam imao bicikl.” (Pečkin)

3. "Brkovi i rep, evo mojih dokumenata ..." (Prostokvashino)

4. "Ja sam najbolji na svijetu, duh s motorom" (Carlson, koji živi na krovu)

3. natjecanje "Saberi izraz" glazbena podloga

K1: Jesmo li uspjeli, Leshy?

Zao: Gle, kakav okretan! Ti dobro poznaješ bajke! A sada napravite 10 novih riječi od riječi "CRTIĆ" (mak, štednjak, metvica, kit, lak, brašno, lipa, slijepa ulica, pila itd.)

4. Natjecanje "Riznica riječi" glazbena podloga

Zao: Pa, održat ću riječ. Dok sam šetao šumskim stazama, našao sam ovu kovertu, možda ti nešto pomogne... (daje je Klaunu.)

K2: Dakle, ovo je telegram! Istina je čudna, neka slova su zamijenjena likovima iz crtića. Ljudi, možete li nam pomoći da ga dešifriramo? (momci odgovaraju)

Natjecanje "TELEGRAM" glazbena podloga

Telegram na ekranu:

P(Poštar Pečkin) RA(Aljoša Popović) W(zec iz "Pa, čekaj malo!") D N(Ne znam) I Do(Mačak u čizmama) ALI NE(Emelya) B(Pinokio) D(Ujak Fedor) E T(torta)

Potpisano: slika Baba Yaga.

K1:“Praznika neće biti! Baba Jaga! Još nam se smije...

Zvuči brza glazba. Baba Yaga trči na metli.

B-Jaga: Ovdje sam!

Požurio sam na vaš odmor!

Ponio sam sa sobom torbu prljavih trikova!

A ti me, vidim, nisi čekao!

Svi su se ovdje zabavili!

Nećeš imati odmor!

Do: Zašto?

B-Jaga: Ali zato što moderni dječaci i djevojčice uopće ne poznaju bajke i njihove junake!

Zao: I ja također govorim o!

K1: Niste u pravu! Djeca jako dobro vole i poznaju bajke. Dečki, znate bajke i heroji iz bajki? (Djeca odgovaraju). Možete li nas uopće provjeriti? Ljudi, želimo li odmor? (djeca odgovaraju)

K2: Nemojte nam kvariti odmor, molim vas. Dečki su se okupili ovdje da se igraju, gledaju crtiće, B-Yaga, vrati nam ključ, znamo da ga imaš.

B-Jaga: Ali ja sam zao! I treba spriječiti - svi da se zabave!

K1: Baba Yaga, a dečki i ja ćemo te razveseliti! A mi ćemo ispuniti svaki vaš zadatak! Dakle, nakon svega, dečki! (dečki odgovaraju)

B-Jaga: Pogledaj kako si pametan! Nećete dobiti ključ samo tako. Treba to zaraditi.

K2:Što da radimo?

B-yaga: Za početak odgovori na fantastična pitanja, možda ti dam tvoj ključ.

Pitanja iz bajki:

* Kako se zvao pas, Pinokijin prijatelj? (Artemon)

* Najstarija junakinja u Zlatnom ključu? (tortilja od kornjače)

*Koliko je heroja moglo povući repu? (6, možete nabrojati)

* U čemu je bila snaga Hottabycha? (u bradi)

* Zla žena koja se umiješala dobra djelaČeburaški? (Shapoklyak)

* Kako se zvala pantera iz Mowglija? (Bagheera)

* Zemlja u koju su mačak i lisica odveli Pinokija? (zemlja budala)

* Tko je pozvao lisicu u posjet i počastio je iz vrča? (Dizalica)

* Što je starici ostalo nakon što je poželjela postati morska gospodarica? (Sa razbijenim koritom)

* Koji od junaka ruskih bajki izgleda kao lopta? (kolobok)

* Tko od junaka ruskih bajki nije dopuštao svojoj djeci da otvore vrata? (Jarac)

* Kako se zvao glavni lik crtića "Trojica iz Prostokvašina"? (Ujak Fedor)

* Koliko je patuljaka imala Snjeguljica? (7)

* Od čega je napravljen Pinokio? (Iz dnevnika)

* O čemu se ubola princeza u bajci Ch.Perraulta "Uspavana ljepotica"? (Oh vreteno)

* Tko je pobijedio Slavuja razbojnika? (Ilya Muromets).

* Kome je iznajmio Matroskin? (Krava)

* Tko je pjevao da se "dobra djela ne mogu proslaviti"? (Shapoklyak)

5.natjecanje "Fabularna pitanja"

Zao: Pogledaj ih, svi znaju! A evo i pjesama likovi iz bajke pogodi?

B-Jaga: Užas, kako volim pjevati! Tek sada će pjevati likovi iz različitih crtića, Pogodi tko pjeva i iz kojeg crtića (6 pitanja).

1. „Umka“ – medvjeđa uspavanka?

2. “Ja pedaliram” - “Avanture mačka Leopolda”

3. "Ja sam Vodyanoy, ja sam Vodyanoy, tko bi razgovarao sa mnom ..." m \ f "Leteći brod"

4. "Pjesma straže" - m\f "Glazbenici iz Bremena"

5. "Antoshka" - m\f ili "Mamutova pjesma" m\f "Mama za mamuta"

6. "Dobro je lutati svijetom o karamelnoj pjesmi ..- m \ f "Avanture svinje Funtik"

6. Natjecanje "Glazbeni znalci"

B-Jaga: OK da vidimo! S ovim zadatkom ste se nosili, ali što s ovim. (vadi kutiju). Ovdje u ovoj kutiji nalaze se nevjerojatni predmeti koje trebate saznati postavljanjem pitanja kao savjeta . (na ekranu za pogađanje)

Ova kutija sadrži predmete koje je djevojčica zimi donijela iz šume kako bi ugodila svojeglavoj princezi i njezinoj maćehi i njezinoj kćeri. (Snjegulje. S. Marshak "12 mjeseci")

Evo što je krokodil pojeo. (krpa za pranje rublja. K. Chukovsky "Moydodyr")

Uz pomoć predmeta unutar kutije možete napraviti razne stvari ili možete ubiti strašnog zlikovca - lika iz ruskih bajki. (Igla. Bajka "Princeza žaba")

Uz pomoć predmeta koji se nalazi ovdje, glavni lik priče pronašao je svoju sreću - mudru ženu koja je bila opčinjena. (strelica. Bajka "Princeza žaba")

Evo jedne igračke koja je dobila vrlo smiješno ime jer je pala sa stola. Tko je to? (Čeburaška. E. Uspenski "Krokodil Gena i njegovi prijatelji)

7. natječaj "Mystery box" glazbena podloga

B-Jaga: I ti si pametan. Sve moje zagonetke riješene!

B-Jaga: I znaš, danas me pozvalo 6 rođendana odjednom u goste, samo sam se zbunio tko je tko od njih. Možete li mi pomoći riješiti ovaj škakljivi problem?

K1: Naravno da ćemo pomoći!

B-Jaga:

Otišla je u zemlju čuda (Alisa)

Ima plavu kosu (Malvina)

Vozio se na peći (Emelya)

Njegovi prijatelji su stanovnici grada cvijeća, a on ne zna ništa (Ne znam)

Bow Boy (Chippolino)

Izrađen je od balvana (Pinokio)

8. Natjecanje "Rođendanska" glazbena podloga

B-yaga(kroz suze): Oho-ho! Svi moji zadaci i zadaci su izvršeni! Sada će cijeli odmor morati sjediti jedan-oh-oh ...

Zao: Baba Yaga, jesi li sama ovdje?!

K2: Pogledajte koliko je djece došlo na odmor u zemlju bajki!

B-Jaga: Hoće li se htjeti igrati sa mnom nakon što sam im htio pokvariti odmor?

K1: Ljudi, oprostite Babi Yagi? (djeca odgovaraju)

K2: A kako bismo razveselili i baku Yagu i Leshyja, svi ćemo zajedno otplesati zabavan ples

9.Dance...pjesma iz m\f-a "Madagaskar"

K1: Pa, Baba Yaga, kako se sada osjećaš!

B-Jaga: Predivno! Hvala vam što ste utješili staru Yagusyu! Dođite samo tako u posjet, pričajmo o životu, o bajkama, o ovome i onom... Oh, da, molim vas uzmite ključ. (B-Yaga vraća ključ)

K2: To je dobro! (otvori škrinju) I naš odmor se nastavlja! Crtić čeka sve!

m\f Čarobni kaleidoskop

K2: Tako smo se lijepo proveli u posjeti jednoj bajci. Došlo je vrijeme za rastanak, zatvara se naše čarobno dvorište crtića, ali bajka se ne oprašta od nas, već kaže "Vidimo se opet!".

K1: I naravno slatkiši za svu djecu!!! (heroji dijele slatkiše, ispraćaju dečke)

Uvod

Relevantnost ovoga seminarski rad zbog mogućnosti korištenja njegovih materijala u profesionalna djelatnost redatelj kazališnih predstava.

Kazališne predstave u čast značajnih dana, praznika, važnih datuma u čovjekovom životu ili samo za promjenu razonode zauzimaju sve više mjesta u našoj stvarnosti.

Kazališne predstave kod ljudi su povezane s prazničnim raspoloženjem i rađaju posebno raspoloženje. A da bi se kazališna predstava svih vrsta što bolje organizirala i razvijala, potrebno je razumjeti značajke te vrste umjetnosti, koje su se formirale stoljećima, tijekom kojih se razvijala narodna kazališna kultura, a potom i profesionalna.

Stoga su predmet mog rada na kolegiju kazališne predstave.

Predmet istraživanja je specifičnost režije kazališnih predstava.

Svrha kolegija: proučavanje specifičnosti režije kazališnih predstava.

Ciljevi kolegija:

• - proučiti i analizirati što je kazališna predstava te istaknuti njezine vrste.
• - naučiti povijest kazališnih predstava.
• - prepoznati značenje scenarija za uprizorenje kazališne predstave.
• - pronaći glavna izražajna sredstva u kazališnoj predstavi.
• - razumjeti važnost redatelja u postavljanju kazališne predstave. kazališni redateljski scenarij

Kazališna predstava i njezina obilježja

Što je kazališna predstava

Pod kazališnom predstavom podrazumijevamo kazališnu predstavu, praznik ili svečanost. Kazališno djelovanje poseban je način zadovoljenja duhovnih potreba ljudi posebna vrsta umjetnost.

Kazališna predstava uvijek je dijete svakodnevice, životne stvarnosti, potrebe za njihovim produhovljenjem i postojanjem u drugačijem emocionalno-figurativnom obliku.

Dakle, kazališna predstava je organski spoj stvarnosti povezane sa svakodnevnim životom, društveni odnosi, vjerska uvjerenja, ideološka i politička sklonosti ljudi te likovnost sadržana u emocionalno-figurativnom (umjetničkom) materijalu nastalom preobrazbom ove stvarnosti.

Režiranje kazališnih predstava podrazumijeva sposobnost organiziranja i scenskog uprizorenja radnje koja mora biti izražena živopisnom kazališnom formom koja otkriva glavnu književno-scensku ideju. Bit teatralizacije je estetsko shvaćanje stvarnih događaja, u kojem su ti događaji utjelovljeni u živopisnom figurativnom obliku koji sadrži njihovu umjetničku interpretaciju. Teatralizacija je posebna redateljska tehnika koja ima duboko socio-psihološko opravdanje i najbliža je umjetnosti. U svakom slučaju, teatralizacija podrazumijeva individualnu redateljsku odluku o budućoj radnji, koja se odlikuje gnojivošću, originalnošću i ekspresivnošću.

Jedna od glavnih odlika redateljeva talenta je "osjećaj za spektakl". Plastično rješenje prostora, glazbeno-ritmičko osjećanje radnje, njezino dekorativno i likovno uokvirivanje, aktiviranje golemog broja gledateljskih masa – sve je to položeno u redateljsku zamisao predstave. Od originalnosti, točnosti i zaraznosti (kompozicijski raspored glumca, rekvizita, uzimanje u obzir prirodne pozadine u ogromnom prostoru), prevođenja blagdanskog scenarija u konkretno izraženu radnju, ovisi zabavnost stvorene predstave.

Vratimo se kazališnoj predstavi. Kada kažemo "teatralizacija", mislimo na pojavu koja pripada području umjetnosti, pozivanje na emocionalno figurativnu sferu ljudske percepcije, umjetničko stvaralaštvo ili njegove elemente pomoću izražajnih sredstava kazališne umjetnosti. Kada kažemo "radnja", mislimo na razvoj određene stvarnosti u njezinim proturječjima, jer su upravo te proturječnosti motor zahvaljujući kojemu stvarnost dobiva svojstven dinamički i dijalektički karakter, neophodan za stvaranje radnje u kazališnoj predstavi, blagdanu ili ritual.

Treba istaknuti karakteristične značajke kazališne predstave koje je razlikuju od ostalih vrsta umjetničkog stvaralaštva.

• 1. Scenarij kazališne predstave uvijek se temelji na dokumentarnoj građi koju nazivamo dokumentarističkim predmetom pažnje scenarista.
• 2. Kazališna radnja ne znači stvaranje psihologije fiktivnih likova, već stvaranje psihologije situacije u kojoj djeluju i razvijaju se stvarne sile.
• 3. Kazališno djelovanje je višenamjensko i rješava sljedeće zadatke: didaktičke (odgojne), informativne (spoznajne), estetske, etičke, hedonističke (zadovoljstvo) i komunikacijske.
• 4. Kazališna radnja, u pravilu, je jednokratna i postoji, takoreći, u jednom primjerku.
• 5. Kazališnu predstavu odlikuje raznolikost oblika, prostornih i stilskih.

Kazališna predstava, praznik i svečanost ni izdaleka ne iscrpljuju mogućnosti korištenja kazališne predstave na različite načine iu razne svrhe.

Kazališna predstava je prije svega spektakl koji se odvija na određenoj pozornici. iznimka je natjecateljski program igre, koji spaja kazališnu izvedbu i elemente izravne aktivacije publike s njezinim uključivanjem u scensku radnju.

Lidija Seledcova
Kazališna predstava prema epovima "Heroji ruske zemlje"

« Bogatiri ruske zemlje»

(kazališna predstava temeljena na epovima)

Cilj: Upoznati djecu sa ruski ep.

Unesite duh i boju djeci ruski antika spajanjem u kazališni glazbene aktivnosti,

slikovni i verbalni.

Usaditi djeci osjećaj patriotizma,

ponos na svoju zemlju.

muze. Ruke: Pozdrav, dragi gosti!

Dečki, pozdravimo naše goste.

70. obljetnica Velike pobjede. Tijekom godina Velikog Domovinski rat poginuli su mnogi naši branitelji - svijetla im uspomena i vječna slava! Ali danas ćemo razgovarati s vama o prvim braniteljima svete Rusije - ruski heroji:

« Bogatiri ruske zemlje» .

Lijepa je naša obitelj Zemlja ali se ne može obraniti.

Stoga, u obranu rodnog zemljište uvijek postajali snažni i hrabri ratnici. U davna vremena branila se naša domovina heroji.

Dečki, znate li tko su oni? heroji?

(jaki i hrabri ratnici)

Po čemu su poznati?

(njegov junačka snaga)

-Ruski narod je volio heroje, veličao ih, komponirao epovi o njihovim podvizima. Zatvorimo oči i ubrzamo naprijed u daleku prošlost naše domovine, koja se nekada zvala Majka Rusija.

(ulaze drugi voditelj i čitač)

Scena 1. Izlazak sunca

Vodeći: (u pozadini zvuka psalterija i dijaprojekcije "Izlazak sunca")

Crveno sunce će izaći ujutro,

Osvijetli polja, planine, rijeke,

Zagrijat će svakog baršunastim snopom.

Sunce (zvuk sirene): Koliko vidim, toliko znam,

Ja ću ti reći - slušaj ti!

Slušajte srcem, zagrijte dušu

I budite ispunjeni ljubavlju

Dobrim momcima, u slavu prošlih godina,

Rusiji - majci, domovini! (odlazi)

Scena 2. U selu Karacharovo.

(Zvuci balalajke, slajd "Stara seoska koliba",

Ulaze majka i otac, Ilya sjeda,

Majka sjedi za kolovratom, otac cijepa drva)

Vede: živio bili blizu grada Muroma, u selu Karacharovo

seljak Ivan Timofejevič i njegova žena Efrosinya Yakovlevna.

I imali su jednog sina, Iliju.

Otac (briše znoj sa čela): Trideset godina Ilya leži na peći,

ne miče ni ruku ni nogu.

(Skuplja drva, stavlja ih u peć i odlazi u backstage.)

Majka: I Ilyin rast junak, i pamet mu bistra, i oči oštre, ali noge ne nose, kao da klade leže, ne miču se.

(briše suze maramicom i odlazi)

Djevojke izlaze, tobogan "Brezov gaj"

Mlada žena: (maše rukom pozivajući na kolo)

Hej, Iljušenka, hoćeš li ustati i poći s nama pjevati pjesme,

voditi kola.

(Pjesma “Oj, gorjela je trava u polju”)

Pojavljuje se starac: Jesi li čuo? Neprijatelji napadaju Rusiju, gaze polja, ubijaju ljude, ostavljaju djecu bez roditelja. Stazama se provlače razbojnici, ljudima ne daju ni prolaza ni prolaza.

Slavuj razbojnik leti u Rusiju, u svoju jazbinu djevojaka

odvlači. (odlazi)

slajd "Tunder Sky", zvižduk vjetra, huk.

Javlja se slavuj razbojnik, baca mrežu na djevojke,

Ilja:(ljutito) Oh, ti, moje noge nisu dobre! Oh, ti, moje neobuzdane ruke! Da sam zdrav, ne bih dao svoju rodnu Rusiju na uvredu neprijateljima i razbojnicima!

(ispred Ilye se pojavljuje Elder-slide "Plavo nebo")

Stariji: Zdravo, Ilya!

Ilja: Zdravo dobri čovječe!

Stariji: Al nisi predugo sjedio, sjedio sjedio, točno trideset godina

i tri godine? Vrijeme je i čast da znaš. Kucnuo je tvoj čas, Iljušenko!

Donio sam ti kutlaču hladne vode. U ovoj kanti je voda svih jezera, svih rijeka majke Rusije. Pij, Ilya (Ilya pije)

Osjećate li puno snage u sebi?

Ilja: O, mnogo, oče, puno! (Ustaje i čudi se)

Stariji: Hoćeš li, Ilya, biti super junak. Borite se s neprijateljima rodna zemlja, s razbojnicima i s čudovištima. Zaštitite udovice, siročad, malu djecu. (Ilya je obučen u oklop)

Ilja: Želio bih mač od damasta.

Stariji: Da, ideš na krivotvoriti: tamo kuju dobre oštrice.

(odlazi) Pjesma "U kovačnici" - junak prolazi dvoranom

1. kovač: Uzmi, Ilja, naš mač od damasta, idi se s njim boriti

Slavuj razbojnik.

Ilja: Eh, dobar mač, hvala. (uzima mač s lukom)

Gdje mogu nabaviti konja? herojski?

2. kovač: Treba ići u Cigane.

Imaju sjajne konje!

1. kovač: Gle, stigao je ciganski tabor u Karačarovu!

Scena 2. Cigani u selu.

slajd "Ciganski logor", zvuči ciganska glazba, izađi

cigani (jedan na konju, pleše.

Ciganin: Ljudi, ne prolazite uzalud, uzmite konja!

Ilja: A, i imaš dobrog konja! Čaj, veliki novac troškovi?

Koliko košta proizvod?

Ciganin: Za novac.

Ilja: A dobri momci?

Ciganin: Što će ti konj?

Ilja: Želim se sastati sa Slavujem razbojnikom.

Prestanite prolijevati ljudsku krv.

Ciganin: I ako je tako, uzmi ga besplatno, junak, naša Buruška-kosmatuška

Ljepše i jače od nje nema na cijelom svijetu!

Ilja (nakloni se): Hvala vam!

(jaše na konju uz topot kopita na snimku, cigani odlaze)

Vede: Ljudi su vidjeli kako je Ilya skočio na konja, ali nisu vidjeli gdje

galopirao, samo se prašina dizala u stupu po polju. Od jabuke se grana odlomila, od jabuke se jabuka otkotrljala, sin je ostavio majku u tešku, krvavu bitku.

Scena 4 "Tri junak» .

Glazba zvuči. Musorgski « Bogatirska vrata»

slajd "Tri junak» .

Aljoša Popović, Ilja Muromec, Dobrinja Nikitič.

Vede: I konačno, troje se srelo zajedno ruski heroj:

Aljoša Popović, Ilja Muromec i Dobrinja Nikitič, koji su svojim podvizima proslavili Majku Rusiju.

Aljoša: Zdravo, Dobrynya! Čuli smo za vaše podvige.

Ilja: Da, i mi, brate, s Aljošom Popovičem također nismo gubili vrijeme.

Dobro, Aljoša se borio s Tugarinom, ali ja sam se imao priliku boriti sa Slavujem Razbojnikom. Sjeo, prljav, na tri hrasta, devet kuja.

Zviždao je kao slavuj, režao kao životinja -

sve šume do nakloni se do zemlje, cvijeće opada, trava se suši, a ljudi

da konji padaju mrtvi. Samo nemojte danas zviždati Slavuju razbojniku, došlo je njegovo vrijeme.

(slajd "Bitka Ilje Muromca sa slavujem-razbojnikom")

Dobrynya:Sjajno junak, Ilja Ivanovič! Budite uz nas

seniorski sastav. Uzmite mene i Aljošu Popoviča za drugove.

Budi s nama za najstarijeg, a Aljoša i ja za najmlađeg.

Ilja: Gdje idemo? heroji?

Aljoša: Lijevi put vodi u Černigov, desni vodi u sinje more,

do tihih rukavaca, izravna cesta do Kijeva, do kneza Vladimira.

Dobrynya: Idi daleko do sinjeg mora, idi do Černigova nema potrebe:

Tamo su dobri kalači!Jedi jedan kalač, ako hoćeš drugi jedi

drugo, past ćeš na perjanicu. ne naći tamo junačka slava!

Ilja: A hajdemo u Kijev, k samome knezu Vladimiru.

Postanite tim i zapjevajte pjesmu!

(pjesma "Vojnici-brava djeca")

Stariji: Okupite se, ljudi, sada pir za cijeli svijet kod kneza Vladimira Crvenog sunca! Danas se u Kijevskoj Rusiji svi zabavljaju i vesele. Stolovi su prepuni pita, peciva, pečenih labudova, slatkog meda. (odlazi)

Aljoša: Na veselim gozbama, pijući med, nećemo se puno proslaviti.

Dobrynya: Neprikladno heroji sjediti na gozbi i rasti želudac.

Ilja: Hajdemo u stepu široka, slobodna polja.

Mi ćemo stražariti ruska zemlja!

Vladimir Crveno Sunce: Služite Rusiji rodnom vjerom-istinom, čuvajte se Ruska zemlja od neprijatelja-neprijatelja.

Blagoslivljam te za dobra djela, i za moja loša djela

blagoslova nema. Zaštitite naše Ruska zemlja nije za zlato, ne iz osobnog interesa, već zbog časti, za herojski

slavushki!

(Zvoni zvono, svi ustaju, heroji u centru)

Vedas: Tako se dogodilo Rusija: ako neprijatelj napadne, onda svi ljudi ustaju u obranu, au miru se zabavljaju i pokazuju hrabrost.

Održavaju se natjecanja:

1. Davno heroji borio protiv zlih duhova.

Hajde ljudi, tko su oni? (djeca zovu)

Naš natječaj se zove "Baba Jaga"

(trčanje u vreći - štafeta)

2.-A sada se sjetimo Zmije Gorynych.

(trčanje u snopu - prvo trči jedan, zatim dva, tri)

Vedas: Pa, uvjereni smo da naši dečki nemaju snage i spretnosti, pa je vrijeme da krenemo na ozbiljne testove. Koschei Besmrtni zatvorio je sve Helene Lijepe u svoju tamnicu, moraju se spasiti.

3. "Oslobodite Elenu Lijepu"

Vede: Bravo, heroji, pokazali su svoju snagu i mladenačku junaštvo.

4. Bogatiri Ne samo da su bili poznati po svojoj snazi, već i po svojoj inteligenciji.

(tko bolje čita pjesmu o domovini)

Pjesme o domovini:

1. Tratinčice prekrile cijelu livadu, a djetelina je pahuljasti bumbar,

I miriše bor i lipa, a smreka krilima maše.

Ovdje, gdje sve odiše bajkom, rođeni smo i živimo!

Stoga svoju milu zemlju zovemo domovinom!

2. "Što je domovina?"- pitala sam majku.

Mama se nasmiješila, vodila ruka:

"Ovo je naša domovina, draga Rusija,

Nema takve domovine na svijetu.”

U svačijem srcu ti si, domovino-Rusija!

Bijele breze, naliven klas.

Nisi slobodnija, nisi ljepša,

Ovakve domovine nema na svijetu!

3. Zašto svi volimo domovinu-Rusiju?

Jer nigdje nije ljepša Domovina.

Jer nema nigdje bolje od naše oranice,

Bolje nego naše plave rijeke i naše čistine.

Pjevamo pjesme o našoj domovini,

Jer nema nigdje divnije domovine!

4. Pjesma o domovini - Rita Vinogradova

Vedas: Bravo, dečki, dobro ste pročitali pjesme

Svi su ljudi u Rusiji prosti, sveti voli i poštuje heroje; dijeli im raženi kruh, stavlja ih u crveni kut, pjeva njihova slavna djela, pjeva pjesme o tome kako štite heroji rodne Rusije!

Slava do danas heroji-branitelji domovine!

Neka svijet procvjeta "ljepota zauvijek voljena od Krista ruska zemlja» ! (N. V. Gogolj "Taras Buljba")

I na kraju našeg reprezentacija zapjevajmo pjesmu o našoj dragoj domovini koja se zove

"Rusija je moja domovina"

Odraz: - Ljudi, o kome smo danas razgovarali?

(oko heroji, o našoj povijesti - posjetili smo daleku prošlost naše zemlje)

-Daj mi njihova imena Ljudi: Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.

(crtati slike, izrađivati ​​rukotvorine, pisati pjesmu)

Za tebe da ispričaš svojim roditeljima ruski heroji?

(oni bili jaki, podebljano; branili svoj narod od neprijatelja; voljeli svoju zemlju)

Dečki, želim vam zahvaliti za vaš rad, za vaš trud, za vaš odnos prema povijesti naše države.

Ljudi, volimo našu domovinu onako kako smo je voljeli Ruski bogataši, njezini slavni branitelji.

(Reference: časopis "Glazbeni direktor"-2014,2015 g)

Kazališna predstava prema bajci K. I. Chukovskog "Muha - Tsokotuha" za stariju djecu predškolska dob.

Ivanova Elena Vladimirovna, odgajateljica MBDOU " Dječji vrtić broj 34, Ivanovo
Opis: ova kazališna predstava održana je u sklopu završne manifestacije projekta "Zemlja bajki K.I. Čukovskog". Prilikom pripreme nastupa Posebna pažnja usmjerena na rad s roditeljima. Nisu bili samo pasivni gledatelji, već su i aktivno pomagali: stvarali su scenografiju, šivali kostime, smišljali dizajn. Na premijeri bajke u dvorani nije bilo praznih mjesta. Rodbina i prijatelji došli su podržati male umjetnike. Pa dečki su, osjetivši tako ozbiljnu podršku, govorili od srca.
Naravno, nisu svi pjesnički tekstovi osobna djela (posuđena s interneta), ali, kako kažu, svaki umjetnik na to gleda drugačije. Dobili smo svoju, jedinstvenu, glazbenu bajku.
Možda će ovo iskustvo nekome dobro doći, a vi i vaši učenici starije predškolske dobi priredite sličnu predstavu.

Cilj: razvoj kreativnih sposobnosti djece starije predškolske dobi pomoću kazališnih aktivnosti.
Zadaće prioritetnog obrazovnog područja:
"Umjetnički i estetski razvoj":
razviti estetski stav prema svijetu oko sebe; razvijati osjećaj empatije prema likovima umjetničkih djela; dati priliku za realizaciju samostalne kreativne aktivnosti djece;
poticati razvoj kreativne, istraživačke aktivnosti, neovisnosti djece;
Formirati kod djece i odraslih stabilan interes za čitanje umjetničkih djela, zajedničkim aktivnostima razvijati vještine kompetentnog čitatelja;
uključiti djecu i roditelje u zajednički dizajn - aktivnosti za modeliranje elemenata kostima, scenografije, atributa.

Odgojne zadaće u integraciji odgojno-obrazovnih područja:
"Kognitivni razvoj":
Razvijati dječje interese, znatiželju i kognitivnu motivaciju;
Podići kognitivni interes za rad domaćih pisaca (K.I. Chukovsky)
Proširite horizonte djece.
"Društveni i komunikacijski razvoj":
poštivanje općeprihvaćenih normi i pravila.
razvijati emocionalno-voljnu sferu, osjećaj kolektivizma, odgovornost jedni za druge;
formirati pozitivne odnose među djecom u procesu zajedničkih aktivnosti;
"Razvoj govora":
aktivirati i usavršavati vokabular, gramatičko ustrojstvo govora, izgovor zvukova, vještine koherentnog govora, melodijsko-intonacijsku stranu govora, tempo, izražajnost govora.
njegovati kulturu verbalne komunikacije, poštovanje prema sebi, svjestan odnos prema svojim aktivnostima;
"Fizički razvoj":
razvijati koordinaciju govora s pokretom;
razvijati opće motoričke sposobnosti.
Pripremni radovi:
čitanje i gledanje bajki K. I. Čukovskog, gledanje ilustracija za bajke;
učenje pjesničkih tekstova napamet, razgovor o slikama likova;
priprema sredstava kazališne izražajnosti (dekoracije, kostimi, maske).
Izrada plakata, pozivnica za goste.

Likovi: odrasli: 1. pripovjedač, 2. pripovjedač, djeca: 1. pripovjedač, 2. pripovjedač, Tsokotuha muha, 2. pčele, 2. buhe, 4. leptiri, 2. žohari, 4– e buba, 3. bubamare, pauk, komarac, vilin konjic.

Scenografija za teatralizaciju: kuća za Mukhu, kostimi za likove, samovar, cvijeće, bačva meda, sušilice, razglednica, poklon kutija, kutija slatkiša, čizme, sablja, svjetiljka, postavljanje stola, glazbeni centar, snimke glazbenih fragmenata i skladbe za ples, podloga pjesme Flies.

Djeca ulaze u dvoranu uz glazbu, stoje u polukrugu.

1. pripovjedač:
Jedna jednostavna priča
Ili možda nije bajka
Ili možda nije jednostavno
Želimo vam reći.
Sjećamo je se iz djetinjstva
Ili možda ne od djetinjstva,
Ili se možda ne sjećamo
Ali zapamtit ćemo.

2. pripovjedač:
Bajka, bajka, šala,
Reći joj nije šala.
Na bajku ispočetka
Kao rijeka žuborila
Tako da u sredini svi ljudi
Usta su joj se otvorila.
Tako da nitko, ni star ni mali
Nisam zaspao na kraju
Želimo našoj djeci
Nema pera, nema paperja!
Pažnja! Počinje…
Zajedno s djecom: Leti Tsokotukha!

1. pripovjedač:
Jedna daska, dvije daske -
Bit će ljestve.
Slava riječi presavijenoj -
Bit će pjesme.
I prsten za prsten -
Bit će pletivo.
Sjedimo pored trijema -
Bit će bajka.
2. pripovjedač:
Leti, leti - Tsokotuha
Pozlaćeni trbuh.
Muha je otišla preko polja.
Muha je našla novac.
Muha je otišla na tržnicu,
I kupio sam samovar.
Fly izlazi na rusku narodnu melodiju

Letjeti:
Ja sam Fly-Tsokotuha, brzo se oblačim,
Uostalom, čekam svoje goste!
Svi moji prijatelji i djevojke će dotrčati sa svih strana.
Imam puno raznih slatkiša za goste.
Otišao sam na tržnicu i kupio samovar.
Počastit ću prijatelje čajem, a svi će doći navečer.

Muha pjeva pjesmu.
Riječi prateće pjesme:
1. Dođi, doleti,
Čekam te točno u šest,
Dođi trči, puzi
Ako nemaš krila.
Pripjev: Puff puff puff
Samovar vrije.
Puf-puf-puf
Iz cijevi pušta paru-2 puta.
2. Krijesnice žarko svjetlucaju
Ovo je vatromet.
I divni darovi.
Prijatelji me dovode.
Pripjev: isto 2 puta
1. pripovjedač:
Prijatelji hrle u Mukhu,
Požurite u Tsokotukhu.
Svi su došli na praznik
Donijeli su cvijeće i darove.
Pčele istrčavaju, otplešu ples dobrodošlice.

Pčela:
Zdravo, Fly-Tsokotuha, pozlaćeni trbuh.
Ja, susjedova pčela, donijela sam ti med.
Oh, kako je čista, slatka i mirisna.
Donijela ti je i cvijeće s rodnih livada.
Daju Fly med i cvijeće.

Muxa:
Hvala vam od srca!
Kakvi dobri darovi!
Odu i sjednu.
Buhe iskaču na glazbu i žustro plešu.
Buha:
Evo nas: prijatelji buhe.
Dajemo ti, Mukha, čizme.
A čizme nisu jednostavne -
Imaju zlatne kopče.
Noge će plesati
Pete kuckaju.
Daju Flyu par čizama.
Muxa:
Ah hvala!
Tako mi je drago!
Dođi jesti!

Leptiri "izlijeću" uz veselu plastičnu glazbu, vrte se, plešu.
1. leptir:
Mi smo leptiri - minxes, smiješne igračke.
Lepršamo kroz polja, kroz šumarke, kroz livade.
Pa, leptiri lete, a pogledaj muhu,
Kako je lijepa njezina odjeća, a oči joj gore plamenom.
2. leptir:
Lepršali smo posvuda
Čuli smo za praznik.
Čestitamo vam
Od srca hvalimo!
Leptiri daju veliku razglednicu.
Letjeti:
Prođi ovaj sat
Ima mjesta i za vas!

2. pripovjedač:
Dotrčali su žohari.
Popile su se sve čaše.
S mlijekom, s perecom.
Danas je Fly-Tsokotuha slavljenica.
Ples žohara

1. žohar:
Nismo tek tako došli
I donijeli su darove!
Cvjetovi su različiti
Žuto i crveno!
2. žohar:
Od nas primate buket,
Počastite nas slatkišima.
A mi ćemo te slaviti
Želimo vam zdravlje!
Daju Mušici cvijeće.
Bubamare "stižu" i plešu za Muhu.

Bubamara:
Pozdrav, Tsokotuha Fly,
Pozlaćeni trbuh.
Došli smo vas posjetiti
Medenjaci, bagels kao dar doneseni.
Daju obrok.
Dragonfly leti uz glazbu
vilin konjic:
Dragonfly je stigao
Oluja je upravo završila.
Pjevajmo pjesme
Idemo jesti kolač
I onda zapleši
I lansiraj vatromet!
Daruje slavljenici poklon kutiju.

Letjeti:
Ah, hvala ti, Dragonfly,
Bolje prođi
Da, nađi mjesto.
Svi sjede za stolom
Čaj se pije i jede.

Pojavljuju se bube, drže štapove u rukama, "ugledno" izvode ples.

Bube:
Pozdrav, Fly-Tsokotuha!
Mi smo rogate kornjaše
Čvrsto, bogato.
Dajemo vam, Fly - svjetlo
Buket prekrasnog cvijeća.
Pa kako si
Noge se same trgaju za ples.
Letjeti:
Hvala, hvala dragi moji!
Sjednite za stol, samovar je spreman.

Pauk se pojavljuje uz glasnu glazbu. Muha se sakrije iza kuće, gosti pokriju glavu rukama i dršću.

Pauk:
Ja sam pauk, dugih ruku.
Došao sam u Mukhu, došao sam u Tsokotukhu.

2. pripovjedač:
Odjednom odnekud doleti
Mali komarac.
I u ruci mu gori
Mala svjetiljka.
Ples komarca s lampionom i sabljom.

Komarik:
Ja sam hrabar komarac, odvažan momak.
Gdje je Pauk, gdje je zlikovac.
Ne bojim se njegovih kandži.
Ne bojim se Pauka, borit ću se protiv Pauka.

Pauk se pojavljuje sa slatkišima.
Pauk:
Nisam zao, uopće nisam zao.
Muhe - ljepotice, ne jedem.
za vašu svečanu večeru
Donio sam ukusne slatkiše.
Ova poslastica je, pa, samo obrok.
Daje slatkiše, ide u goste.

Komarik:
Dobro napravljeno! Odavno bi tako bilo. Leti, ne boj se, nastavi slaviti.
Mosquito izvodi Flya, držeći ga za ruku.
Komarik:
Leti, ti si ženska duša,
Zelim te ozeniti.
Uzet ću te za krilo - krilo,
Odletjet ćemo s tobom.
Ples muhe s komarcem

Svrha: uključiti roditelje u organiziranje i provođenje zajedničkih kazališnih aktivnosti.

Pripremni radovi:

Pisanje scenarija

Proba kazališne predstave prema "Priči o glupom mišu" S.Ya.Marshaka.

Odabir kostima, scenografije, atributa.

Krajolik:

U središtu dvorane nalazi se nerc miša. U lijevom kutu nerca nalazi se kolijevka miša, igračke. U desnom kutu nerca nalazi se korito za pranje rublja. Daska za peglanje. Desno od Miševog nerca je seoska kuća, mala ograda. Iza kuće možete vidjeti jezerce, trsku, ljiljane.

Glazbeni aranžman:

Pjesma "Mamino srce" iz repertoara Jasmine.

- "Ah, ti, krošnja" ruska narodna melodija.

- "Ispod duba" ruska narodna melodija.

- "Kalinka" ruska narodna melodija.

Pjesma "Joj, kakva majka!" riječi i glazbe M. Ponomarjova.

Ples "Ja imam, ti imaš" -muzofon.com.

Likovi:

Voditelj - Yu.S. Mamchur, pedagog.

Mišji roditelj (T.A. Kibanova).

Glupi miš-dijete starije grupe (Yulia Maltseva).

Guska-roditelj (A.A. Zhulanov).

Žaba-roditelj (E.V. Chuklinova).

Roditelj pjetlića (I.A. Masovets).

Kokoš-roditelj (N.E. Maltseva).

Roditelj konja (E.N. Kameneva).

Roditelj štuke (U.I. Shishkina).

Mačka roditelj (M.F. Neverova).

Publika su djeca grupe.

Zvuči pjesma "Majčino srce". Djeca ulaze u dvoranu i sjedaju na stolice. Vođa zvoni.

Sva djeca šute

Zvona zvone.

Ova bajka nam kuca na vrata

I usrećite djecu.

Miš pravi kolijevku. Prilazi Blesavom mišu, uzima ga u naručje, stavlja u kolijevku.

Miš je pjevao noću u nercu

Spavaj, mišu, šuti,

Dat ću ti koricu kruha

I komadić svijeće.

Bolje mama ne hrana,

Nađi mi dadilju!

Majka miš je trčala

Guska je počela zvati dadilju.

Miš trči prema kući. Guska joj izlazi.

Dođi uskoro

Ljuljajte našu bebu!

Guska prilazi Mišu. Miš počne prati rublje u koritu. Mali miš u kolijevci igra se igračkama.

Ha-ha-ha. doviđenja

Brzo zaspati

Nakon kiše u vrtu

Naći ću ti crva!

Guska uzima igračku od miša i daje crva. Miš tjera crva. Pravi grimase.

Glupi mali miš

Preglasno pjevaš!

Guska podigne crva, slegne ramenima i ništa ne shvaćajući ode. Miš prestaje brisati. Prilazi Mišu i odmahuje glavom.

Majka miš je trčala

Počeo sam zvati Zhabu kao dadilju.

Miš trči do ribnjaka.

Dođi k nama, teta Žabo,

Ljuljajte našu bebu!

Pojavljuje se žaba. Glazba zvuči. Žaba krastača pjeva.

Teta Žaba će ti pomoći,

I beba će leći

Ne budi tužna, majko - miš,

Beba će mirno spavati.

Žaba prilazi Mišu. Ljulja kolijevku.

Žaba je postala važna za graknuti:

Kva-kva-kva, ne plači!

Spavaj mišu do jutra,

Dat ću ti komarca.

Žaba krastača drži miša komarca. Miš tjera komarce.

Glupi mali miš

Jako si dosadan!

Miš zijeva, uzima dudu u usta. Žaba skriva komarca u džepu, sliježe ramenima i odlazi. Uleti mama miš, odmahne glavom, spusti miša.

Majka miš je trčala

Nazovite ujaka Petju kao dadilju.

Dođi k nama, ujak Petja,

Protresi našu bebu.

Izlazi pijetao, maše krilima, ljulja miša.

Ku-ka-re-ku, pa-pa!

Ku-ka-re-ku, spavaj!

Vrijeme ti je za spavanje!

Ku-ka-re-ku, do jutra!

Glupi mali miš

Preglasno pjevaš!

Mali miš začepi uši, pijetao slegne ramenima i ode. Miš trči.

Što učiniti? Kako biti?

Kako staviti sina u krevet?

Majka miš je počela razmišljati,

Moram pozvati kokoš.

Dođi k nama, teta Klusha,

Ljuljajte našu bebu!

Miš trči prema kući. Iza kuće izlazi kokoš.

Gdje - gdje!

Mama kokoš pjeva

Ne boj se, dušo naša

Uđite pod krov

Tamo je tiho i toplo.

Glupi mali miš

Pa nećete nikako zaspati!

Miš se naljuti, pokrije se dekom.

Kokoš slegne ramenima i ode.

Miš dotrči, poravna Mišin pokrivač. Trči do kuće.

Majka miš je trčala

Zovite tetu Horse kao dadilju.

Dođi k nama, teta Konj,

Protresi našu bebu.

Konj ide na sredinu dvorane i pjeva pjesmu.

Teta Horse, jednostavno nevjerojatno

Nećete naći bolju dadilju!

Tako pametna i tako lijepa!

Sa mnom se nećeš izgubiti!

Konj prilazi Mišu s vrećom zobi.

Konj koji pjeva.

Spavaj, mišu, slatko, slatko.

Okrenite se na desnu stranu

Dat ću ti vreću zobi!

Vodeći:
Glupi mali miš

Jako se bojiš jesti!

Miš se preplašeno skriva iza paravana. Svi drhte. Konj slegne ramenima i ode. Miš trči tražeći Miša. Trči iza paravana, vadi Miša iza paravana u kočiji i odvozi ga do jezerca.

Majka miš je trčala

Zovite tetu Štuku kao dadilju.

Dođi k nama, teta Pike,

Ljuljajte našu bebu!

Štuka usred bare širom otvara usta. Miš sluša.

Počeo sam pjevati Miš Pike,

Nije čuo nikakav zvuk.

Pike otvara usta

Da, ne možete čuti što pjeva.

Glupi mali miš

Previše si tih!

Štuka otpliva. Miš odvede miša kući, stavi ga u krevet i opet trči u kuću.

Majka miš je trčala

Pozovi tetu Koshku kao dadilju.

Dođi k nama, teta Mačko,

Ljuljajte našu bebu!

Mačak prilazi mišu i pjeva mu uspavanku.

Dođe tiha noć

Spavaj dušo

Otjerat ću sve strahove

Mali miš.

Mijau mijau slatki snovi

Dođi uskoro.

On će odnijeti tugu

Postat ćete hrabriji.

Glupi mali miš

Jako se bojiš jesti!

Dotrčala je majka miš

Pogledala je krevet.

Čak i da obiđeš pola svijeta,

Bolju mamu nećeš naći!

Mama će te uvijek grijati

Ako treba požaliti

Spasit će vas od nevolja

Pjevaj slatku pjesmu!

Svi umjetnici idu na poklon.

Dečki, zaplješćemo našim umjetnicima. Za naše divne mame i tate.

Djeca plješću. Umjetnici zauzimaju svoja mjesta u dvorani.

Majčin dan nije lak praznik,

Omiljeno za našu djecu.

Neka mama bude zauvijek mlada

Najnježnije, slatko i najljepše!

Djeca u zboru:

Majko moja draga!

Čestitamo vam!

Naša djeca su jako zabrinuta, pripremila su darove za vas, drage mame. Ajmo im zapljeskati.

1. dijete:

Jutros sam ustao.

Bio sam iznenađen saznanjem

Da naša majka ima praznik,

Evo ja sam takav šaljivdžija!

2. dijete:

majko draga,

Volim te.

ja ću brati cvijeće

Ja ću ti ih dati!

3. dijete:

Nacrtat ću sunce

Za moju majku.

Neka svijetli kroz prozor

Bit će joj još zabavno!

4. dijete:

I danas sam u vrtiću

Tata me ispratio ujutro.

"Ne budi tužna, mama moja!"

Vrisnula sam i pobjegla!

Da našim mamama ne bude dosadno, sada ćemo im izvesti jednu dječju pjesmu.

Pjevaju pjesmu "O, kakva ti je majka!" riječi i glazbe M. Ponomarjova.

5. dijete:

Danas sam ujutro

Sama je plela kosu.

Spavaj majko moja

Sjedit ću tiho.

6. dijete:

Imam velikog medvjeda:

"Tiho, medo, ne urlaj!" -

Strogo sam mu rekao -

"Vidiš, mama je umorna."

7. dijete:

Cijeli dan gledam kroz prozor.

Dobro nam je u vrtu.

Ali bolje je kad se mama javi!

8. dijete:

A ja za mamu

Uzet ću i plesat ću!

Svi ćemo se više zabaviti

I za majke i za djecu!

Dečki, pozovite mame na ples!

Izvode ples "Ja imam, ti imaš".

9. dijete:

Kod moje mame

Plave oči,

Pogledaj me:

Ja sam plavooka!

10. dijete:

Moja mama je jako važna

I to ozbiljan čovjek

Pa kod kuće najslavnije

Skuhaj nam večeru.

11. dijete:

Moja draga mama

Čita mi priče.

Još uvijek uopće ne spavam

I mama zaspi.

Vaša su se djeca jako trudila, čitala su poeziju, pjevala pjesme i učila vas plesati, a također su izrađivala rukotvorine, prihvatite ih kao dar. Želimo vam dobro zdravlje, sreću i dobrotu!

Djeca svojim majkama daju darove napravljene vlastitim rukama.