Crtanje ptica selica u pripremnoj skupini. Sažetak lekcije crtanja u starijoj skupini „Ptice selice. Čvorak» Video. Crtež "Ptice selice lete"

Svetlana Gayazieva

Ciljevi: poboljšajte svoje vještine slikanja ptice; razvijati kreativnu maštu;

njegovati poštovanje prema okolišu; ispravno odrediti i prikazati oblik predmeta, njihove proporcije; promatrati dosljedno izvođenje crteža; njegovati ljubav prema pticama.

materijala: Listovi albuma, gvaš, kistovi, palete, posude s vodom, salvete, mušene krpe, razvijanje video"Čvorak".

predradnje: pogledajte ilustracije ptice selice; čitanje pjesama, priča; gledanje razvijanje video, praćenje ptice u šetnji.

Napredak lekcije:

njegovatelj: Ljudi, slušajte pjesma:

Proljeće je stiglo u snijegu

Na mokrom tepihu

Razbacane snjegulje,

Posijala je travu.

Sada je proljeće prekrasno

Zovu sa svih strana

Guske, brzaci i rode,

Kukavice i čvorci.

O kojem godišnjem dobu pjesma govori? (Proljeće).

Kako ste znali da je proljeće stiglo? (Snijeg se topi, pupoljci bubre, pojavljuje se zeleno lišće, trava, sunce jače sja i grije zemlju itd.).

Koji je najvažniji znak proljeća? (U proljeće dolaze kod nas ptice) .

A odakle lete? (Iz toplih zemalja).

Što se zove ptice koji odleću u toplije krajeve na zimu, a vraćaju se u proljeće? (migratorni) .

I što ptice selice znate? (Vrana, čvorak, lastavica, kukavica, slavuj).

Ljudi, pogledajte ekran.

njegovatelj: Ljudi, što je ovo ptica? (Čvorak) Ispravno, čvorak. Ptice oduševiti nas ne samo svojim izgledom, prekrasnim bojanjem svojih perje ali i svojim pjesmama.

Na prošlost lekcija izvukli smo topa a danas ti nudim nacrtati čvorka.

Vidi kojim ćemo redoslijedom nacrtati čvorka.

Započnimo ispunjavanjem pozadine. U gornjem desnom dijelu lista nacrtajte mali krug bijele boje - to će biti sunce. Zatim, dodavanjem svijetlo žute boje u bijelu, nacrtajte oko ovog kruga, dobivajući sjaj od sunca. Zatim dodajte tamno žutu boju i nastavite crtati okolo. Dobivši svijetloplavu boju, obojite nebo. Okerom crtamo dio stabla. S tamno smeđom, nacrtajte linije na deblu, napravite koru. Crtamo grane. Počnimo sa slikom čvorak. Dobivši svijetlo sivu boju, miješanjem bijele s kapljicom crne nacrtajte ovalni torzo, krug glave. Zatim nacrtamo krilo i rep. Pomiješajući bijelu s kapljicom okera, nacrtamo kljun i male poteze na glavi i prsima. Ovako je ispalo čvorak.

idemo s tobom prije, dok se bacite na posao, pripremite naše prste. Gimnastika za prste" Ptice dolaze"

S početkom proljeća

Ptice dolaze.

Raširimo prste obje ruke, spojimo palčeve, ostatak mahnemo poput krila.

se vraćaju čvorci,

Radnici i pjevači. -Sklopite prste u šake i raširite ih.

I spojimo vrhove na lokvu-Palm zajedno sa šalicom.

Kruže u bučnom jatu. - Kružni pokreti šakama ruku.

Ždralovi žurno lete, - Prste obje ruke raširimo, palčeve spojimo, ostalim kao krilima mašemo.

I crvendać i drozd,

Bavi se gniježđenjem. - Spajamo prste ruku u bravu, dlanovi su otvoreni.

njegovatelj: Dobro napravljeno! Sada, na posao.

Ovo je tako divno dobili smo čvorke!

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije u višoj grupi "Ptice selice" Cilj. Formiranje elementarnih ideja kod djece o pticama selicama kroz aktivne oblike i metode dječje aktivnosti. Zadaci. Prioritet.

Sinopsis integrirane lekcije o razvoju govora u starijoj skupini na temu: "Zimovanje i ptice selice." Svrha: razjasniti i proširiti.

Sinopsis izravnih obrazovnih aktivnosti za razvoj govora u starijoj skupini "Ptice selice" Ciljevi: - nadopunjavanje dječjeg vokabulara na temu " Ptice selice”, poboljšanje gramatičke strukture govora, trening kompilacije.

Sažetak GCD-a o razvoju govora u starijoj skupini kompenzacijske orijentacije "Ptice selice" OPĆINSKI PRORAČUN PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA DJEČJI VRTIĆ br. 29, AZOV Sažetak GCD-a o razvoju govora u starijoj skupini.

Sažetak OOD-a o crtanju „Ptice selice lete” s djecom od 6–7 godina Crtanje "Ptice selice lete" Integracija obrazovna područja: "Umjetnički i estetski razvoj", " Razvoj govora"," Kognitivno.

Angela Ermolaeva
Sažetak lekcije crtanja u pripremna grupa"Ptice selice"

Sažetak lekcije crtanja u pripremnoj skupini na tu temu: « Ptice selice»

F/s: proširiti dječje ideje o ptice selice, popraviti imena ptice selice, cure, njih izgled, Životni stil. Predstaviti koncepti: letjeti klin, "niz", "stado", vježbati tvorbu glagola. Upoznajte djecu s netradicionalnim tehnikama snimanja ptice, nastavite učiti primjenjivati prirodni materijal(piljevina, razvijati vizualnu i slušnu percepciju i voljnu pažnju, misaone procese uspoređivanja i generalizacije, razvijati finu motoriku ruku, kreativnu maštu. Poticati interes za pernate stanovnike prirode, poštovanje prema njima.

materijala: ICT, prezentacija « Ptice selice» , slike koje prikazuju ptice selice, šablone, piljevina, gvaš, 3 kista, A4 list, staklenke s vodom, PVA ljepilo, pladnjevi, salvete.

Napredak lekcije

U dvoranu ulaze djeca

NA: Ljudi, uživajmo u suncu i ptice,

I također se radujte nasmijanim licima

I svima koji žive na ovoj planeti

Dobro jutro! Recimo da smo djeca.

NA: Ljudi, koje je doba godine došlo

NA: Tako je, priroda se budi iz dugog zimskog sna. Zrak postaje mirisan i svjež. Provjerimo, duboko udahnite kroz nos, ne podižući ramena i ne napuhujući obraze, a izdahnite kroz nos. Sada udahnite kroz nos i izdahnite kroz usta. Sada duboko udahnite kroz usta i izdahnite kroz usta.

NA: Dečki, što se događa u prirodi s početkom proljeća? U odgovorima će nam pomoći dijagram.

NA: Momci, ali bez dolaska ptice proljeće neće doći.

I kako se zovu ptice?

NA: Sada vas pozivam da pogledate ekran (prezentacija « Ptice selice»

NA: Što ptice selice kojih se sjećaš?

u proljeće ptice puno posla, što oni rade?

NA: ljudima je stalo ptice. Grade kućice za ptice. I kakve koristi čine ptice?

NA: Ptice može letjeti drugačije. Kako ćemo saznati (pozornost na ekran)

Kada ptice lete, jedni s drugima - jato, čvorci, topovi, lastavice se vraćaju u jato. Ponavljam, kako se zove let?

Kada ptice lete jedna za drugom, u jednoj liniji - nizu, pa lete patke, guske, labudovi. Ponovite naziv leta ptice?

Kada ptice lete u obliku trokuta – klina pa lete ždralovi.

Kako se opet zove let?

NA: Sada ćemo se igrati s vama, ustanite u krug, igra se zove “Tko daje koji glas?

Dizalica (kovrče)

Slavuj (pjeva)

Lastavica (cvrkuće

Kukavica (kukavica)

NA: sljedeća igra je pozvana "Tko ima koga?"

Kod topa (vrana)

Kod čvorka (pjenušavo)

Kod lastavice (guta)

Kod dizalice (dizalice)

Kod kukavice (kukavica)

NA: Dobro napravljeno. Predlažem da odete na svoja mjesta.

Ljudi, koja ptičica donosi proljeće na svojim krilima?

Pogodi koja ptica

Mračna mala?

bijelo od trbuha,

Rep je razdvojen na dva kraja. (martin)

napa. Riječ.

Lasto što prije leti u rodni kraj,

Da se zeleni travnjaci, da potoci pjevaju.

Vrati se ne sam, neka proljeće dođe s tobom.

Pomozimo proljeću i nacrtajmo jato lastavica.

Dobro napravljeno. Prisjetimo se što lasta ima

NA: čime je prekriveno tijelo?

NA: Koja je razlika ptice razdvojene?

NA O: Ispravno bojanje. Razmotrimo koje je boje lastavica?

NA: prije savijati prste

Gimnastika za prste

Top ima pet topova, oni najglasnije vrište

Lasta gradi svoju kućicu, točno iznad mog prozora

Na brezi, čvorak, šareno perje

Kukavica sjedi na grani i viče kukavica, kukavica.

NA: Danas hoćemo boja koristeći prirodni materijal - piljevinu.

NA: Prisjetimo se gdje počinjemo s radom?

D: nacrtati put ptice pomoću šablone

D: nanesite ljepilo i piljevinu

NA: Koji dijelovi tijela ptice nanijeti ljepilo i piljevinu?

D: na prsima, leđima i krilima ptice

NA: Kako ćemo završiti?

D: okiti lastavicu

NA: na posao. (snimanje pjevanja ptice)

Prije prebojavanjem pozovite djecu da se malo opuste.

Minute tjelesnog odgoja:

Danas nam je doletjela dugonoga roda.

Hodao kroz močvaru, ribe, žabe dobio

Sagnuti se, uspraviti se

U daljini je gledao rub močvare

I na nosu. Oh, gdje je on? Evo ga! (pogledajte prst i ne skidajući pogled prinesite ga nosu)

Roda je odletjela kući, mašemo mu.

NA: Okreneš se oko sebe i odmah pretvoriti se u pticu

Ti i ja ćemo letjeti u jatu, kako je?

Letjeli su, letjeli u svoja gnijezda letjeli

Sada klin. Kao ovo?

Letjeli su, letjeli u močvaru, sjeli zajedno,

A sad letimo redom. Kao ovo?

(letjeli, odletjeli na svoja mjesta, sjeli smo)

NA: Nastavljamo s radom.

Ishod: Ljudi, kome smo danas pomogli?

Okupimo naše stado da brže dođe proljeće u naš grad.

NA: Ako ti se sviđa, onda uzmi zrake i dodaj sunce da bude toplo i umilno, ako ti je nešto bilo teško, onda dodaj suncu oblak.

Pogledajte kakvu divnu sliku imamo s vama. Dobro napravljeno!

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije u višoj grupi "Ptice selice" Sažetak lekcije u višoj skupini na temu "Ptice selice" Svrha: 1. formirati ideju o zimovanju i pticama selicama; produbiti.

Sinopsis logopedske lekcije za djecu pripremne skupine s FFN „Ptice selice. Glas [H], slovo H " Ptice selice, glas i slovo H Ciljevi: 1. Razvoj artikulacije i opće motorike 2. Razvoj fonemskog sluha 3. Upoznavanje sa značajkama.

Sažetak izravnih obrazovnih aktivnosti u pripremnoj skupini "Ptice selice" Sažetak izravnih obrazovnih aktivnosti u pripremnoj skupini "Ptice selice" Svrha: Produbiti i sistematizirati.

Sinopsis GCD-a za NVO "Komunikacija" u pripremnoj grupi "Agyn Khustar" (ptice selice) Tyukpeekova Vera Andreevna Sinopsis organiziranih obrazovnih aktivnosti u pripremnoj skupini Tema. "Agyn Khustar" Svrha. Stvaranje.

Sinopsis GCD-a o razvoju govora u pripremnoj popravnoj skupini "Ptice selice" Sinopsis GCD-a o razvoju govora u pripremnoj popravnoj skupini Tema: „Ptice selice” Svrha: Formirati sposobnost djece da sastavljaju.

Predškolska ustanova iz proračuna općine obrazovna ustanova Dječji vrtić opći razvojni tip br. 8

općinska tvorevina okrug Temryuk.

Direktno- obrazovne aktivnosti

"Crtanje ptica"

Obrazovno područje: umjetnički i estetski

Vrsta aktivnosti: neposredno-obrazovni

Dobna skupina: starija grupa

Tema:"Crtanje ptica"

Cilj: popraviti metode prijenosa proporcija ptice. Prijenos volumena tonom i bojom. Razvoj fine motorike ruku, percepcije boja, prostornog razmišljanja. Razgovor o ljepoti ptica.

Programski zadaci:

Obrazovni:

Vježbajte crtanje ptica;

Popraviti metode izrade skice jednostavnom olovkom, nakon čega slijedi slikanje akvarelima;

U razvoju:

Razviti sposobnost analize crteža;

- razviti pamćenje, razmišljanje, fine motoričke sposobnosti ruku, sposobnost uživanja u rezultatu svog rada.

Obrazovni:

Poštovanje prema pticama, prema prirodi;

Usaditi djeci želju da završe ono što su započeli.

predradnje : gledanje ilustracija koje prikazuju ptice;promatranje ptica u prirodi,čitanje fikcija"Ptice selice".

Metode i tehnike:

Vizualno: gledanje ilustracija (obraćam pažnju na karakteristike ptica - veličinu, boju, duljinu nogu, oblik kljuna.

Usmeni: razgovor, objašnjenje;

Praktično.

Pripremni radovi: gledanje ilustracija ptica, gledanje slajdova "Ptice selice".

Materijal i oprema: slike ptica; papir za crtanje, jednostavna olovka, gumica, akvarel, kistovi, posuda za vodu, paleta.

Implementirane tehnologije : zdravstveno štedni, TRIZ, osobni - orijentirani pristup, slikanje kistom, metoda podskupina, korištenje elektroničkih izvora

Tijek obrazovnih aktivnosti:

Odgajatelj: Dečki, želim vam postaviti zagonetku:

Verst nije uzeo u obzir

Nisam vozio po cestama

I bio sam preko mora

Vrapci, brzaci, pingvini,

skegri, grapovi, paunovi,

Papige i sise:

Jednom riječju, ovo je ... ... ... (ptice) (Yu. Svetlova).

Nisam bez razloga napravio zagonetku o ptici, jer uskoro će 1. travnja "Međunarodni dan ptica". Pogledaj koliko prekrasne ptice naš gost. Zna li netko kako se zovu ove ptice? Možda ste nekog od njih vidjeli na našim stranicama ili u gradu? (odgovori djece)

Razmotrite sve te i navedite njihove sličnosti i razlike. (sličnosti su tijelo, glava, rep itd.; razlike su boja perja). Već smo nacrtali pticu olovkom. Danas ćemo također crtati bojama. Sjetimo se sheme crtanja ptice.

U sredini lista ocrtavamo liniju nagiba ptice. Na ovoj liniji označavamo sredinu, od nje u različitim smjerovima postoje još dvije točke (iste veličine od središta). Ovo će biti tijelo. Nacrtajte oval duž linije između ovih točaka. Nacrtajte krug na vrhu ovala (ovo će biti glava).

Odozdo, uski, dugi pravokutnik (rep).

Na lijevoj strani kruga trakom označavamo kljun.

Sada počnimo crtati pticu. Počinjemo crtati od glave.

Počinjemo crtati od kljuna, nacrtati glavu i nazad. Ispod kljuna je dojka, lagano zadebljavajući oval. Obratite pažnju na to da ptičja glava glatko prelazi u debeljuškasti trbuščić (vrat naše ptice se ne ističe).

Sada nacrtajte rep i oči.

(prisjećam se i objašnjavam tehniku ​​crtanja, istovremeno pokazujem na ploči kako se to radi, djeca su na svojim listovima.)

Da biste ispravno nacrtali šape, morate "posaditi" pticu na grančicu. Da bismo to učinili, povlačimo se na malu udaljenost od tijela, crtamo dvije linije paralelne s pticom i to će biti grančica. Obratite pozornost na tanke i duge noge ptice s jakim pandžama. Krila nisu dugačka, već su na kraju zašiljena. Ovdje imamo takvu pticu.

Molimo pogledajte na ploču, kakvu smo pticu nacrtali? (odgovori djece)

Naravno, naša ptica izgleda kao bježak, sjenica i vrabac, jer. ima zaobljeniji oblik tijela, mali kljun i mali izdanak.

Želite li letjeti poput ptica? (odgovori)

Zatim ustanite od stolova i dođite do mene.

Fizmututka pod melodičnom melodijom

Jato ptica leti na jug

Nebo je plavo naokolo

(djeca mašu rukama kao krilima)

Da letim brže

Moraš zamahnuti krilima.

(djeca jače mašu rukama)

Na vedrom nebu sunce sja

Astronaut leti u raketi

(pijuckanje - ruke gore)

A ispod šume, polja -

Zemlja se širi.

(niski nagib prema naprijed, ruke ispružene u stranu)

Ptice su se počele spuštati

Svi sjedaju u polje.

Moraju duge relacije

Ptice se moraju odmoriti.

(djeca sjednu u duboki čučanj i sjede nekoliko sekundi)

I opet je vrijeme za polazak

Moramo puno letjeti

(djeca ustaju i mašu "krilima")

Ovdje je jug. hura! hura!

Vrijeme je da sletimo

(djeca sjede za stolom)

Budući da naša ptica izgleda kao nekoliko ptica odjednom, predlažem da ih ukrasite na različite načine.

Ukratko:

Nakon što djeca obave zadatak, svaki rad ocjenjujemo, ističemo prednosti i nedostatke crteža. Pritom svakako objasnite zašto nije radilo i što, te kako to popraviti sljedeći put.

Bravo dečki, danas ste obavili jako dobar posao. Sa svakom seansom vaš rad postaje sve bolji i bolji! Dobro napravljeno!

Nakon nastave, radovi se izlažu u kutu zajedno s originalnim slikama, tako da druga djeca mogu vidjeti i usporediti.

Datum_____________

Sažetak lekcije crtanja "Ptice selice" (starija grupa).

Zadaci:

Naučiti djecu crtati ptice selice, gradeći sliku od njezinih sastavnih dijelova.

Razvijte vještine crtanja skica jednostavnom olovkom.

Konsolidirati i proširiti znanje o pticama koje zimuju i selicama

Odgajati brižan stav prema pticama.

Materijali:

Napredak lekcije:

Odgajatelj:

Da vidimo koje ptice sjede na našem stablu? Imenujte ih. (Djetlić, sjenica, vrana, svraka, tetrijeb)

Jao ljudi, nešto ne mogu shvatiti, jesu li se sve ptice okupile na drvetu? Pomozi mi da razumijem. (Djeca saznaju da sve ptice zimuju i da nema selica.)

Što se dogodilo? Gdje su ptice selice? A evo i jedno pismo od svrake, hajde da uzmemo pismo od svrake i pročitamo ga.

Oh čovječe, dogodilo se nešto loše. Ispostavilo se da je snježna kraljica, gospodarica zime, zarobila ptice na putu prema jugu i ne želi ih pustiti u divljinu. Ptice traže vašu pomoć.

Vjerojatno je snježnoj kraljici dosadno biti sama i zato ne želi pustiti ptice. Predlažem da nacrtam portrete ptica i dam ih njoj. A onda će pustiti sve ptice.

Dečki, razmislimo zašto se ptice nazivaju selicama? Tako je, ptice selice su one koje s nama provode pola godine, au drugoj polovici godine nas napuštaju i odlijeću u druge krajeve. A zašto ove ptice lete od nas u jesen?

Sve ove ptice hrane se kukcima. A u jesen kukci nestaju. Ptice su lišene svoje glavne hrane i prisiljene su letjeti u toplije krajeve. Mnogo je insekata tijekom cijele godine.

Fizmunutka "Jato ptica leti na jug"

Jato ptica leti na jug

Nebo je plavo naokolo. (Djeca mašu rukama kao krilima)

Da letim brže

Moraš zamahnuti krilima. (Djeca jače mašu rukama)

Na vedrom nebu sunce sja,

Astronaut leti u raketi.

(Pijuckanje - ruke gore)

A u dnu šume, polja - Zemlja se širi.

(Nisko naginjanje naprijed, ruke ispružene u stranu)

Ptice su se počele spuštati

Svi sjedaju u polje.

Pred njima je dug put, Ptice se moraju odmoriti. (Djeca sjednu u duboki čučanj i sjede nekoliko sekundi)

I opet je vrijeme za polazak

Moramo puno letjeti. (Djeca ustaju i mašu "krilima")

Ovdje je jug. hura! hura! Vrijeme je da sletimo. (Djeca sjede za stolovima)

Sada pogledajte ove slike. Gledajući ih, razumijemo da se tijelo ptica sastoji od nekoliko dijelova. Što? (glava, tijelo, rep, krila) Kakav je oblik glave? (okruglo) Kojeg je oblika torzo? (ovalni) Kojeg je oblika rep? (može biti trokutasto, a može biti i račvasto, poput lastavice) Krila su zakrivljena kada ptica leti, a ovalna kada su sklopljena. Kljun je trokutast.

Boja geometrijske figure, možeš. Stoga možete lako prikazati komponente ptica. Samo ih trebate pravilno spojiti.

(Pokazati)

Prvo nacrtajte ovalni torzo. Zatim nacrtajte glavu. Ovalna krila, blago zašiljeni krajevi - ovo su najduže perje. Pravokutni rep, trokutasti kljun, okrugle oči. A onda nacrtajte šape, nacrtajte perje.

Uzimamo jednostavne olovke, pravimo skice.

(djeca crtaju)

Ishod:

Bravo momci. Svi ste dali sve od sebe i dobili smo divne ptice. Mislim da će snježna kraljica biti zadovoljna i sigurno će pustiti naše pernate prijatelje.

Koje ptice selice možemo očekivati?

Igra: "Pronađi pticu selicu"

Svi ste napravili odličan posao. Svima ću vam podijeliti pozivnice za kviz „Migracije su ptice."