Kinder dazu zu bringen, bestimmte Waren zu bewerben, wirkt sich in der Regel positiv auf ihre Werbung aus. Auch an Kinder gerichtete Werbung kann den Umsatz steigern, da sie viel leichter von den positiven Eigenschaften des beworbenen Produkts überzeugt werden können als Erwachsene. Aus diesem Grund hat der Gesetzgeber zahlreiche Beschränkungen und Verbote hinsichtlich der Beteiligung von Kindern an der Werbung und der Ausrichtung der Werbung auf ein Kinderpublikum eingeführt. Lassen Sie uns im Detail darüber sprechen.

Artikel 6 des Bundesgesetzes Nr. 38-FZ vom 13. März 2006 „Über Werbung“ (im Folgenden als Gesetz Nr. 38-FZ bezeichnet) enthält eine umfangreiche Liste von Verboten zum Schutz von Kindern vor schädlichen Informationen in der Werbung. Verbote sind vorgesehen, um Werbung für respektlose Haltung gegenüber Ältesten, Demütigung von Eltern und Erziehern, das Auftreten unerwünschter Emotionen (z. B. Neid) bei Kindern selbst sowie die Bildung verschiedener Komplexe in ihnen zu verhindern.

Darüber hinaus legen bestimmte Bestimmungen des Gesetzes Nr. 38-FZ zusätzliche Verbote fest, die Minderjährige vor bestimmten Arten von Werbung schützen.

Notiz

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Eltern diskreditieren

In Absatz 1 der Kunst. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ besagt, dass Werbung es nicht erlaubt, Eltern und Erzieher zu diskreditieren und das Vertrauen von Minderjährigen in sie zu untergraben.

Beispielsweise stellte das Neunte Berufungsgericht in seiner Entscheidung vom 28. Januar 2014 Nr. 09AP-46924 / 2013-GK in der Sache Nr. A40-39112 / 13 die Unzulässigkeit fest, die Seelenlosigkeit eines Erziehers „aufzudecken“. .“

Hier ist ein weiteres Beispiel, das auf der offiziellen Website der FAS Russland veröffentlicht wurde. Im Jahr 2010 befand es die Kartellbehörde für unzulässig, Dienste für den Verkauf von mobilen Inhalten zu bewerben. Die Anzeige enthielt folgenden Text: „Dein Vater hat Allergien und wird dir niemals einen Welpen kaufen? Senden Sie eine SMS an 5555 und ein Welpe erscheint auf Ihrem Telefon!“.

Die Inspektoren kamen zu dem Schluss, dass solche Werbung die Eltern diskreditiert, weil. Er wird als kranker Mensch charakterisiert, der keinen Welpen für seinen Sohn kaufen kann. Darüber hinaus ermutigt Werbung das Kind, eine Handlung zu begehen, die die Entscheidung (Meinung) des kranken Elternteils umgeht (es wird nicht darauf aufmerksam gemacht). Und das untergräbt das Vertrauen in die Eltern.

Ermutigung, Eltern davon zu überzeugen, ein Produkt zu kaufen

Das Verbot, Minderjährige dazu zu bringen, ihre Eltern oder andere Personen zum Kauf des beworbenen Produkts zu überreden, ist in Art. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ. Zur Veranschaulichung können wir die Entscheidung des FAS des Ostsibirischen Bezirks vom 22. November 2011 in der Sache Nr. A69-337 / 2011 anführen.

Die Anzeige für einen Bankkredit zeigte ein lächelndes Kind mit einem Fahrrad. Und der Text der Anzeige selbst lautete: „Es gibt immer mehr glückliche Menschen!“. Das Gericht war der Ansicht, dass eine solche Werbung "eine wichtige Botschaft an Kinder sein kann, dass sie von ihren Eltern den Kauf eines Fahrrads oder eines anderen Produkts aufgrund ihres Verlangens verlangen müssen".

Darüber hinaus stellten die Schiedsrichter fest, dass Werbung einem Minderjährigen eine verzerrte Vorstellung von der Verfügbarkeit von auf Kredit gekauften Waren für eine Familie mit jedem Einkommensniveau vermittelt. Nachdem das Kind diese Werbung gesehen hat, möchte es "glücklich sein" und wie der Held der Werbung sein. Und dazu muss er seine Eltern davon überzeugen, das beworbene Produkt zu kaufen (in diesem Fall, um einen Kredit zu bekommen).

Ebenso ist ein Verstoß gegen Absatz 2 der Kunst. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ kann man eine Werbung für eine Kneipe mit dem Text "Beim Bestellen von Eltern - Kinder sind kostenlos" in Betracht ziehen. Ein solcher Text wird als Ermutigung für Eltern empfunden, ihre Kinder in die Kneipe zu bringen.

Ein weiteres Beispiel findet sich in Absatz 17 der Überprüfung der Praxis der Beilegung von Streitigkeiten im Zusammenhang mit der Anwendung des Werberechts (Informationsschreiben des Präsidiums des Obersten Schiedsgerichts der Russischen Föderation vom 25. Dezember 1998 Nr. 37). Eine Handelsorganisation - ein Werbetreibender verwendete in einer stationären Außenwerbung den Satz: "An meiner Schule haben viele Kinder einen Computer." Die Kartellbehörde war der Ansicht, dass diese Werbung Minderjährige auf die Idee bringt, Eltern oder andere zum Kauf des Produkts zu bewegen. Das Unternehmen versuchte auch zu beweisen, dass die Werbung keine direkten Vorschläge enthielt, die einen Minderjährigen aufforderten, Erwachsene davon zu überzeugen, ihm das beworbene Produkt zu kaufen. Der Slogan ist ihrer Meinung nach ein erzählerischer und unpersönlicher Satz, daher kann er nicht als an Minderjährige gerichteter Vorschlag betrachtet werden.

Das Gericht gab den Antimonopolisten recht. Die Schiedsrichter betonten, dass aus dem Kontext des Werbeslogans eindeutig folgt, dass es sich um Kinder – Schüler der Schule (dh Minderjährige) handelt und die Werbung selbst für ihre Aufmerksamkeit bestimmt und an sie gerichtet ist. Werbung weckt das Interesse von Minderjährigen auf ein teures Produkt, das das Ansehen des Kindes unter Gleichaltrigen erhöht. Gleichzeitig inspiriert solche Werbung Kinder zu der Vorstellung, dass viele ihnen bekannte Schulkinder bereits einen Computer haben und dieser daher für die meisten Familien erschwinglich ist. Die Verbreitung solcher Werbung zielt eindeutig darauf ab, beim Kind den Wunsch zu wecken, zu den „vielen Typen“ zu gehören, die Computer besitzen.

Erstellen einer verzerrten Sicht auf die Produktverfügbarkeit

In Übereinstimmung mit Absatz 3 der Kunst. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ in der Werbung darf bei Minderjährigen keine verzerrte Vorstellung über die Verfügbarkeit von Waren für eine Familie mit beliebigem Einkommen geschaffen werden.

In der bereits geprüften Entscheidung des FAS des Ostsibirischen Bezirks, in seiner Entscheidung vom 22. November 2011 in der Sache Nr. A69-337 / 2011, gelang es dem Unternehmen, gegen diese Gesetzesbestimmung zu verstoßen. Das Gericht betonte, dass die Werbung (ein Kind mit einem Fahrrad) einem Minderjährigen eine verzerrte Vorstellung von der Verfügbarkeit eines auf Kredit gekauften Produkts für eine Familie mit beliebigem Einkommen vermittelt.

Ein anderes Beispiel. Die Bank verwendete in ihrer Werbung den folgenden Text: „Vozrozhdeniye Bank. Eine Bank, die immer bei Ihnen ist. Gestern haben sie sich für ein Auto entschieden…“, das von einem Bild von drei kleinen Kindern begleitet wurde, die im offenen Kofferraum eines Autos sitzen. Die Antimonopolisten waren der Ansicht, dass diese Werbung gegen die Anforderungen von Absatz 3 der Kunst verstoße. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ. Ihrer Meinung nach erzeugt die Kombination des Textes „Gestern haben sie sich für ein Auto entschieden“ und den Bildern von Kindern bei Minderjährigen eine verzerrte Vorstellung von der Verfügbarkeit von Gütern für eine Familie mit jedem Einkommensniveau. Das Gericht stimmte dieser Sichtweise zu (Entscheidung des Schiedsgerichts des Stawropol-Territoriums vom 15. April 2014 in der Rechtssache Nr. A63-20 / 2014).

Den Eindruck erwecken, dass der Besitz des Produkts das Kind besser macht als seine Altersgenossen

In Absatz 4 der Kunst. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ besagt, dass Werbung nicht erlaubt, bei Minderjährigen den Eindruck zu erwecken, dass der Besitz des beworbenen Produkts sie in eine bevorzugte Position gegenüber Gleichaltrigen bringt.

Aus der Praxis der Kartellbehörden ist ein Fall bekannt, in dem eine Organisation eine Fernsehwerbung schaltete, in der zwei Schülerinnen über ihren Klassenkameraden diskutieren: „Fu, er ist unmodern gekleidet und gestern hat er im Unterricht eine Zwei bekommen.“ Und der Werbeslogan lautete: „Nieder mit den neuen Smartphones!“ Die Inspektoren waren der Ansicht, dass diese Werbung gegen § 4 der Kunst verstößt. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ.

Bildung eines Minderwertigkeitskomplexes bei Kindern, die keine Güter besitzen

So hat der Föderale Antimonopoldienst des Wolgabezirks mit Beschluss vom 12. April 2012 in der Sache Nr. A55-8744 / 2011 die Werbung für folgenden Inhalt für unangemessen erklärt:

„- Schau dir Maschas Jacke an! Aus der letzten Saison!

Und ich habe auch ihre Zwei in ihrem Tagebuch gesehen.

Fuuu. „Deuce“ ist jetzt nicht in Mode!

Machen Sie sich bereit für das Schuljahr mit Mediamarkt! Nur vom 12. bis 24. August. Lenovo All-in-One-Laptop: Prozessor: Intel Pentium T4400, NVIDIA-Grafik. Insgesamt für 14444 Rubel ... ".

Die Schlichter betonten, dass die Verwendung eines Bildes, das negative Assoziationen hervorruft (Schulversagen, Mangel an Markenkleidung), unbewusst eine Einstellung zur Notwendigkeit des Kaufs eines Produkts (nämlich eines Lenovo Universal-Laptops) schafft.

Kinder in gefährlichen Situationen zeigen

Absatz 6 der Kunst. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ verbietet es, Minderjährige in gefährlichen Situationen zu zeigen. Gefährliche Situationen sind insbesondere Situationen, die sie zu Handlungen veranlassen, die ihr Leben und (oder) ihre Gesundheit gefährden (einschließlich Gesundheitsschäden).

Ein Beispiel ist die Entscheidung des Moskauer Schiedsgerichts vom 4. Oktober 2011 im Fall Nr. A40-67828/11153-599. In diesem Fall war die Verletzung das Bild auf dem Cover eines Musikalbums eines minderjährigen Mädchens mit einer vor sich gerichteten Waffe. Das Bild wurde von dem Text „THE MOST SCANDALY „HEAVY“ ALBUM OF SPRING“ und einem Bild von Blut begleitet.

Das Gericht entschied, dass die Verwendung des Bildes eines Kindes in einer solchen Umgebung als Verletzung der Rechte des Kindes und der Werbegesetzgebung angesehen wird. Und die absichtliche Schaffung einer bedrohlichen Atmosphäre um das Kind herum widerspricht seiner normalen Erziehung und Entwicklung.

Beachten Sie, dass der Täter versuchte, das Gericht davon zu überzeugen, dass die Werbung keine realistische Darstellung eines Kindes war. Die Schiedsrichter berücksichtigten dieses Argument jedoch nicht.

Auch ein Verstoß gegen Absatz 6 der Kunst. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ kann das Bild eines Kindes mit einer Zigarette im Mund berücksichtigt werden (Erlass des Obersten Gerichtshofs der Russischen Föderation vom 15. Juni 2015 in der Sache Nr. 307-AD15-3751, A13- 7185 / 2014).

Übrigens ist auch die bereits überprüfte Werbung, die Kinder im offenen Kofferraum eines Autos sitzend darstellt (Erlass des Schiedsgerichts des Stawropol-Territoriums vom 15. April 2014 in der Rechtssache Nr. A63-20 / 2014), ein Verstoß des Absatzes 6 der Kunst. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ. Das Unternehmen erklärte zu seiner Verteidigung, dass Kinder, die im Kofferraum eines Autos sitzen, nicht gefährdet seien. Sie lächeln, als das Auto stillsteht. Daher ist das Auftreten von Nebenwirkungen bei Kindern ausgeschlossen.

Das Gericht entgegnete darauf, dass Kinder aufgrund von Naivität, mangelnder Lebenserfahrung, Wissen, Einfallsreichtum und eigener Meinungsbildung praktisch schutzlos gegen äußere seelische Beeinflussung seien. Daher ist ihre Anwesenheit im Kofferraum eine gefährliche Situation, unabhängig davon, ob das Auto fährt oder steht.

Herunterspielen der für die Verwendung des Produkts erforderlichen Fähigkeiten

Dieses Verbot (Abschnitt 7, Artikel 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ) soll Kinder vor Waren schützen, deren Verwendung gefährlich sein kann. Wenn daher die Ergebnisse der Verwendung des Produkts gezeigt oder beschrieben werden, sollte die Werbung Informationen darüber enthalten, was für Kinder der Altersgruppe, an die sich diese Werbung richtet, wirklich erreichbar ist (Beschluss des Föderalen Antimonopoldienstes des Ostsibirischen Bezirks vom 06.05.2004 Nr. A78-5583 / 03-C1 -28/293-Ф02-1479/04-С1).

Bildung eines Minderwertigkeitskomplexes durch äußere Unattraktivität

Das Verbot der Werbung mit einer solchen Wirkung ist in Absatz 8 der Kunst festgelegt. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ. Es wäre beispielsweise ein Verstoß, die Enttäuschung eines jungen Mannes zu demonstrieren, wenn er einem Mädchen (vermutlich minderjährig) begegnet, das eine Zahnspange trägt. Solche Werbung bildet bei Kindern einen Minderwertigkeitskomplex, verbunden mit ihrer äußeren Unattraktivität, tk. Das Vorhandensein von Zahnspangen bei einem Mädchen verursacht die Abneigung und den Widerwillen eines jungen Mannes, sich kennenzulernen.

Kinder in der Alkoholwerbung

§ 6, Teil 1, Kunst. 21 des Gesetzes Nr. 38-FZ enthält ein Verbot der Verwendung von Bildern von Personen (einschließlich Minderjähriger) in der Werbung für alkoholische Produkte.

Darüber hinaus sollte Werbung für Alkohol nicht an Minderjährige gerichtet sein (Klausel 5, Teil 1, Artikel 21 des Gesetzes Nr. 38-FZ). Dementsprechend darf Werbung für alkoholische Produkte nicht in stationären Einzelhandelsgeschäften platziert werden, die auf den Verkauf von Waren für Kinder spezialisiert sind, oder darauf abzielen, die Aufmerksamkeit von Minderjährigen zu erregen (Schreiben des Föderalen Antimonopoldienstes Russlands vom 02.12.2011 Nr. ").

Andere Verstöße

Neben der Liste in Art. 6 des Gesetzes Nr. 38-FZ hat der Gesetzgeber einige andere Verbote hervorgehoben, insbesondere in Bezug auf:

• Werbung in Lehrbüchern und Handbüchern (Teil 10 von Artikel 5 des Gesetzes Nr. 38-FZ);
• Appell an Minderjährige und die Verwendung ihrer Bilder in der Werbung für Waffen und Militärprodukte (Absätze 2 und 3 von Teil 6 von Artikel 26 des Gesetzes Nr. 38-FZ);
• Appell an Minderjährige, die für Medikamente, riskante Glücksspiele und Wetten werben (Klausel 1, Teil 1, Artikel 24, Klausel 1, Teil 1, Artikel 27 des Gesetzes Nr. 38-FZ);
• Platzierung von Werbung mit Werbeinformationen, die für Kinder in der Nähe (d. H. In einer Entfernung von mindestens hundert Metern von ihren Grenzen) von Bildungs-, Medizin-, Sanatoriums-, Sport- und Sportorganisationen für Kinder sowie von Organisationen für Kultur, Erholung und Gesundheitsverbesserung von Kindern verboten sind (Teil 10.2, Artikel 5 des Gesetzes Nr. 38-FZ). Welche Informationen zur Verbreitung unter Kindern verboten sind, ist im Bundesgesetz vom 29. Dezember 2010 Nr. 436-FZ „Über den Schutz von Kindern vor gesundheits- und entwicklungsschädlichen Informationen“ (im Folgenden als Gesetz zum Schutz von Kinder);

Dokumentenfragment

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Teil 2 Art.-Nr. 5 Kinderschutzgesetz

Zu den Informationen, deren Weitergabe an Kinder verboten ist, gehören Informationen:

1. Anstiftung von Kindern zu Handlungen, die eine Bedrohung für ihr Leben und (oder) ihre Gesundheit darstellen, einschließlich Gesundheitsschäden, Selbstmord;
2. geeignet, bei Kindern den Wunsch zu wecken, Suchtstoffe, psychotrope und (oder) berauschende Substanzen, Tabakerzeugnisse, alkoholische und alkoholhaltige Produkte zu konsumieren, an Glücksspielen teilzunehmen, sich an Prostitution, Landstreicherei oder Bettelei zu beteiligen;
3. die Zulässigkeit von Gewalt und (oder) Grausamkeit begründen oder rechtfertigen oder zu gewalttätigen Handlungen gegen Menschen oder Tiere auffordern, mit Ausnahme der in diesem Bundesgesetz vorgesehenen Fälle;
4. Familienwerte verleugnen, nicht-traditionelle sexuelle Beziehungen fördern und Respektlosigkeit gegenüber Eltern und (oder) anderen Familienmitgliedern entwickeln;
5. Rechtfertigung illegalen Verhaltens;
6. mit Schimpfwörtern;
7. Informationen pornografischer Natur enthalten;
8. über einen Minderjährigen, der infolge rechtswidriger Handlungen (Untätigkeit) gelitten hat, einschließlich Nachnamen, Vornamen, Vatersnamen, Foto- und Videoaufnahmen eines solchen Minderjährigen, seiner Eltern und anderer gesetzlicher Vertreter, das Geburtsdatum eines solchen Minderjährigen, an Audioaufnahmen seiner Stimme, seines Wohnortes oder Ortes des vorübergehenden Aufenthalts, seines Studien- oder Arbeitsplatzes, andere Informationen, die es ermöglichen, die Identität eines solchen Minderjährigen direkt oder indirekt festzustellen.

• Platzierung von Werbung für klassifizierungspflichtige Informationsprodukte gemäß den Anforderungen des Gesetzes zum Schutz von Kindern, ohne Angabe der Kategorie dieses Informationsprodukts (Teil 10.1, Artikel 5 des Gesetzes Nr. 38-FZ). In Schreiben Nr. AK/27944 vom 28. August 2012 stellte die FAS Russland klar, dass diese Anforderung nur für die Werbung für Informationsprodukte gilt und nicht für die Werbung für andere Waren oder Dienstleistungen (z. B. ein Bankdepot, ein Autohaus, a Gaststätte usw.).

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Absatz 5 der Kunst. 3 Gesetz Nr. 38-FZ

Informationsprodukte - zur Verbreitung auf dem Territorium der Russischen Föderation, Massenmedienprodukte, Druckerzeugnisse, audiovisuelle Produkte auf allen Arten von Medien, Programme für elektronische Computer (Computerprogramme) und Datenbanken sowie Informationen, die durch Unterhaltungsveranstaltungen verbreitet werden, durch Informationen - Telekommunikationsnetze, einschließlich Internet, und Mobilfunknetze;

Nicht nur eine Peitsche, sondern auch ein Lebkuchen

Nach Ansicht einiger Experten ist einer der Mängel des modernen Werberechts eine erhebliche "Schieflage" in Richtung der Einführung verschiedener Verbote und Beschränkungen.

In diesem Zusammenhang muss ein dreijähriges Moratorium (für 2016-2018) für planmäßige Inspektionen von Kleinunternehmen erwähnt werden (Teil 1 von Artikel 26.1 des Bundesgesetzes vom 26. Dezember 2008 Nr. 294-FZ „Über den Schutz der Rechte juristischer Personen und individuelle Umsetzung der staatlichen Kontrolle (Aufsicht) und der kommunalen Kontrolle“, im Folgenden als Gesetz Nr. 294-FZ bezeichnet). Dieses Verbot gilt auch für die Überprüfung der Einhaltung des Werberechts. Daran erinnerte die FAS Russland kürzlich in einem Schreiben vom 08.12.2015 Nr. AK/41908/15 „Über Inspektionen im Bereich Werbung im Zeitraum 2016-2018“.

Gleichzeitig wies die FAS Russland darauf hin, dass dieses Moratorium nur für geplante Inspektionen gilt und nicht für außerplanmäßige.

Ob für das Unternehmen eine Prüfung geplant ist, erfahren Sie auf der Website der Generalstaatsanwaltschaft (http://genproc.gov.ru/). Die entsprechenden Informationen werden spätestens am 31. Dezember auf der Website veröffentlicht (Teil 7 von Artikel 9 des Gesetzes Nr. 294-FZ). Sie zu finden ist einfach. Auf den Abschnitt „Konsolidierter Inspektionsplan“ kann von der Hauptseite der Website aus zugegriffen werden.

Natürlich sind Ausfälle und Fehler beim Betrieb jedes elektronischen Systems möglich. Es kann daher nicht ausgeschlossen werden, dass sich ein Kleingewerbetreibender dennoch in puncto Kontrollen wiederfindet. In einer solchen Situation kann er bei der Antimonopolbehörde (in der von der Regierung der Russischen Föderation festgelegten Weise) einen Antrag auf Ausschluss aus dem Plan stellen.

Es ist möglich, dass die Antimonopolisten mit einer planmäßigen Inspektion noch zu einer kleinen Geschäftseinheit kommen. In einer solchen Situation muss daran erinnert werden, dass sie dem Vertreter der Gesellschaft vor Beginn die Bestimmungen von Art. 26.1 des Gesetzes Nr. 294-FZ. Wenn die Firma danach Dokumente einreicht, die bestätigen, dass es sich um eine kleine Geschäftseinheit handelt, wird die Prüfung sofort beendet. In diesem Fall müssen die Inspektoren ein Gesetz zur Beendigung der Inspektion ausarbeiten.

Wenn die Überprüfung in jedem Fall fortgesetzt wird, sollten die Verantwortlichen den Inhalt von Teil 7 von Art. 26.1 des Gesetzes Nr. 294-FZ. Danach gilt die Durchführung einer Prüfung von Unternehmen, für die ein Moratorium verhängt wurde, als grober Verstoß gegen das Gesetz und zieht die Ungültigkeit des Prüfungsergebnisses nach sich.

Werbetreibende entwickeln neue Wege, um Verbraucher zum Kauf ihrer Produkte zu verleiten. Eine schöne Werbung für ein Produkt zieht Verbraucher an, und sie neigen dazu, es oft zu kaufen oder zumindest einmal auszuprobieren. Wenn ein Unternehmen in dieser wettbewerbsorientierten Welt überleben will, muss es das Image seiner Produkte so darstellen, dass der Umsatz maximiert wird. Der beste Weg, einen Verbraucher davon zu überzeugen, ein Produkt einer bestimmten Marke aus den vielen auf dem Markt verfügbaren Optionen zu kaufen, ist attraktive Werbung. Attraktive Werbung macht Kinder mit den neusten Produkten auf dem Markt vertraut und vermittelt ihnen gute Gewohnheiten, beispielsweise in Bezug auf die Zahnhygiene. Aber Werbung kann sich auch negativ auf Menschen auswirken, insbesondere auf kleine Kinder. In diesem Artikel haben wir einige der bemerkenswertesten Auswirkungen von Werbung auf Kinder vorgestellt, sowohl positive als auch negative.

Die positive Wirkung von Werbung auf Kinder

• Werbung macht Kinder auf neue Produkte aufmerksam, die auf dem Markt erhältlich sind. Werbung trägt dazu bei, ihr Wissen über die neuesten technologischen Innovationen zu erweitern.
• Überzeugende Werbung, die sich auf gesunde Lebensmittel konzentriert, kann dazu beitragen, die Ernährung eines Kindes zu verbessern, wenn sie attraktiv genug ist.
• Einige Werbespots motivieren Kinder, ihre Zukunftsaussichten zu verfolgen, z. B. Arzt, Wissenschaftler oder Ingenieur zu werden. Sie geben Kindern eine Leidenschaft, ihre Zukunft zu bewerten, und machen ihnen die Bedeutung von Bildung bewusst.
• Einige Anzeigen vermitteln Kindern gute Gewohnheiten, zum Beispiel helfen alle Zahnpastahersteller, Kindern die Bedeutung der Mundhygiene beizubringen.

Die negativen Auswirkungen der Werbung auf Kinder

• Werbung ermutigt Kinder, ihre Eltern davon zu überzeugen, die in der Werbung gezeigten Produkte zu kaufen, unabhängig davon, ob sie gesund sind oder nicht. Kleinkinder leuchten in der Regel nach einer schönen Werbung mit dem Wunsch, dieses Produkt zu kaufen.
• Kinder neigen oft dazu, die in der Werbung vermittelten Botschaften falsch zu interpretieren. Sie verlieren das Positive aus den Augen und konzentrieren sich mehr auf das Negative.
• Viele Werbespots enthalten jetzt gefährliche Stunts, die speziell von Stuntmen ausgeführt werden. Trotz der Tatsache, dass Werbespots vor Gefahren warnen, versuchen Kinder oft, die Tricks zu Hause zu wiederholen, manchmal mit tödlichem Ausgang.
• Schreiende Werbesendungen im Fernsehen erzeugen bei Kindern einen Kaufimpuls.
• Kinder verlieren nach dem Anschauen von Werbespots oft die Gelegenheit, ohne materielle Freude zu leben. Allmählich gewöhnen sie sich an den Lebensstil, der sich im Fernsehen und anderen Medien widerspiegelt.
• Kinder fühlen sich in der Regel eher zu teuren Markenprodukten wie Jeans und Accessoires hingezogen. Sie ignorieren die preiswerten, aber nützlichen, die nicht in der Werbung gezeigt werden.
• Werbung wirkt sich indirekt auf das Verhalten von Kindern aus. Sie können temperamentvolle Wutanfälle entwickeln, wenn ihnen die neuesten Spielzeuge und Kleidungsstücke vorenthalten werden, die in Werbespots gezeigt werden.
• Die persönlichen Vorlieben von Kindern in Bezug auf Kleidung, Spielzeug, Essen und Trinken werden durch Werbung stark verändert.
• Junk Food wie Pizza, Hamburger und Erfrischungsgetränke werden in Kinderprogrammen stark beworben. Dies entwickelt bei Kindern Heißhunger auf fettes, süßes und schnelles Essen, was sich negativ auf ihre Gesundheit auswirkt. Ungesunde Essgewohnheiten führen zu Krankheiten wie Fettleibigkeit. Es beeinflusst sogar, wie Kinder über den tatsächlichen Geschmack von Lebensmitteln denken.
• Im Fernsehen gezeigte Werbespots werden manchmal mit dem Konsum von Tabak und Alkohol in Verbindung gebracht, was sich negativ auf Kinder auswirkt. Solche Werbung vermittelt das Gefühl, dass Biertrinken einen cool macht. Die Anfälligkeit von Kindern für solche Werbung gibt Anlass zu ernster Besorgnis.
• Werbung kann das Selbstwertgefühl von Kindern beeinträchtigen, da sie sich anderen unterlegen fühlen, wenn sie nicht die endlose Auswahl an Produkten haben, die im Fernsehen gezeigt werden.
• Einige Werbespots, die Frauen durch einprägsame Bilder als Sexobjekte zeigen, haben eine schlechte Wirkung auf Kinder.
• Fast alle Anzeigen vermitteln nicht die ganze klare Bedeutung der Botschaft oder Kinder können nicht alle Informationen verstehen. Dies kann sich nachteilig auf Kinder auswirken.
• Da immer mehr Werbespots animiert werden, scheint es für Kinder, dass es keinen Unterschied zwischen dem wirklichen Leben und Fernsehwerbespots gibt. Infolgedessen können Kinder den Unterschied zwischen der realen Welt und der Fantasie nicht verstehen. Somit verzerren diese Werbespots den Realitätssinn der Kinder.
• Studien haben gezeigt, dass Kinder, die sich häufig Fernsehwerbung ansehen, Schwierigkeiten haben, Aufgaben auszuführen, die viel mehr Aufmerksamkeit erfordern, wie z. B. das Lösen von Rätseln und das Lesen.
• Je mehr Zeit Kinder mit dem Ansehen von Fernsehwerbung verbringen, desto weniger Zeit verbringen sie mit Geselligkeit, Spielen, Lesen und Sport, die für die Gesamtentwicklung von Kindern sehr wichtig sind.

Junge Zuschauer lieben es, lustige Werbespots zu sehen. Wie wirkt sich Werbung auf Kinder aus und was kann man dagegen tun?

Werbung für Kinder für Süßigkeiten, Fast Food, Spielzeug und Videospiele wird auf Kinderkanälen gespielt, im Internet veröffentlicht, auf Spielzeugkisten, Buch- und Notizbuchhüllen, auf Werbetafeln in Vergnügungsparks gegossen. Das dankbarste Publikum sind Kinder. Zwei-Drei-Jährige nehmen Werbespots einfach als lustige Geschichten wahr – und merken sich Werbeslogans auswendig wie Gedichte. Daher ist es im Allgemeinen besser, sie nicht in die Nähe des Fernsehers zu lassen, außer zum Anschauen von Zeichentrickfilmen.

Werbung verdirbt die Beziehung zwischen Eltern und Kindern. Foto: talgroupinc.files.wordpress

Was ist gut?

Eltern können sagen: „Schau, es stimmt, ein Mensch wird schöner, wenn er lächelt!“ (über Werbung für Kaugummi). Oder: „Um so cool zu springen und zu laufen, musst du morgens Sport machen!“ (In Bezug auf eine Werbung für einen Energy Drink oder Riegel). Die Hauptbedingung ist, dass sie in der Nähe sind und nicht telefonieren oder am Computer sitzen, während das Kind Zeichentrickfilme ansieht.

Die Werbung lehrt noch etwas Nützliches: Zum Beispiel Zähneputzen und Händewaschen vor dem Essen. Foto:preciouspearlsdentalcare

Was ist das Gesetz?

Das Gesetz der Ukraine „Über Werbung“ verbietet ausdrücklich, „bei Kindern den Eindruck zu erwecken, dass der Besitz der beworbenen Produkte ihnen einen Vorteil gegenüber anderen Kindern verschafft“. Auch sollte die Werbung „nicht auf die Möglichkeit hinweisen, das beworbene Produkt, das in erster Linie für Kinder bestimmt ist, von jeder Familie ohne Berücksichtigung der Möglichkeiten ihres Budgets zu erwerben“, „Aufrufe an Kinder enthalten, Produkte zu kaufen oder Dritte mit einer Anfrage zu kontaktieren um einen Kauf zu tätigen.“

Kleine Tricks

Tatsächlich umgehen Werbetreibende geschickt alle Regeln und Gesetze: Sie verwenden keine direkten Aussagen, sondern Hinweise, psychologische Manipulationen und manchmal glatte Lügen. Im Westen zum Beispiel ist der folgende Schritt seit langem ausgearbeitet. Vor Weihnachten wird für ein tolles Supernova-Spielzeug geworben. Kinder drücken ein Versprechen von ihren Eltern aus, es unter dem Weihnachtsbaum zu kaufen. Aber für den Feiertag wird nur eine begrenzte Menge an die Geschäfte geliefert, die sofort zugeschnappt wird. Eltern, die keine Zeit hatten, müssen etwas Äquivalentes ähnlich dem Vorgängermodell kaufen. Und nach den Feiertagen, zu einer verkaufsfreien Zeit, fangen sie wieder an, für das neue Spielzeug zu werben, und jetzt berichten sie bereits, dass sie es in der richtigen Menge gebracht haben. Kinder jammern: "Du hast es versprochen!". Und den Vorfahren bleibt nichts anderes übrig, als noch einmal in den Laden zu gehen.

Frage Antwort

Maria K., Kiew

Wenn er sich nur aufspielt, lenken Sie seine Aufmerksamkeit ab oder sagen Sie entschieden: Nein, das kaufen wir Ihnen nicht ab. Das ist schädlich (teuer, nicht nötig, gibt es so etwas schon zu Hause).

- Ich will Süßigkeiten! Besorgen! Foto: http://cdn.skim.gs

Aber es gibt eine Einschränkung. Einige Dinge (Spielzeug für die Kleinen oder Kleidung, irgendwelche Gadgets für einen Teenager) können wirklich sehr wichtig sein, weil sie es dem Kind ermöglichen, sich in Gegenwart anderer Kinder sicher zu fühlen. Jeder hat es, aber er nicht, und er wird ein Ausgestoßener.

Eine momentane Laune unterscheidet sich von einem dringenden Bedürfnis dadurch, dass das Kind das Bedürfnis weder morgen noch übermorgen noch in einem Monat vergessen wird. Wenn ja, geben Sie nicht auf. Es kann erklärt werden, dass jetzt kein Geld im Budget für den Kauf ist, aber in ein paar Wochen wird es da sein - also wird sich das Kind an die Idee gewöhnen, dass es, um diese wunderbaren Dinge zu besitzen, die es im Fernsehen gesehen hat, du musst arbeiten.

Olga Voronzowa

Einführung

Kapitel 1

1 Positive und negative Aspekte des Einflusses von Werbung auf ein Kind

2 Forschung

3 Feststellung von Grad und Art der Betroffenheit des Kindes und der Kaufkraft der Familie

Fazit

Literaturverzeichnis

Anwendungen

EINLEITUNG

Die Relevanz des Themas der Arbeit . Mit Beginn des 21. Jahrhunderts begann die rasante Entwicklung der Verfügbarkeit verschiedener Informationskanäle alle Bereiche des menschlichen Lebens zu erfassen: Studium, Arbeit, Freizeit, Leben und einen erheblichen Einfluss auf die Bildung einer Person zu haben.

Die Quellen einer solchen Entwicklung sind mit dem Aufkommen des wissenschaftlichen und technologischen Fortschritts sehr vielfältig geworden, aber alle haben unabhängig von ihrer Herkunft ihren eigenen Einfluss. Besonders wichtig im Zusammenhang mit der Betrachtung dieser abschließenden Qualifizierungsarbeit ist der Zeitraum, in dem die Formung einer Person als Person und Individuum stattfindet.

Es ist genau seine aktive biologische Bildung und psychologische Bildung impliziert.

Diese psychologische Ausbildung umfasst die Assimilation von sozialen und sozialen Normen, Werten, Fähigkeiten, Kenntnissen und allem, was es ihm in Zukunft ermöglicht, erfolgreich ein unabhängiges Leben zu beginnen und die Qualität der autonomen Existenz eines Individuums in der Gesellschaft zu bestimmen.

Dieses Phänomen lässt sich mit dem wissenschaftlichen Begriff „Sozialisierung“ von la charakterisieren. socialis - öffentlich.

Die berühmten westlichen Soziologen David und Julia Geri bezeichnen ihn in ihrem großen soziologischen Lexikon als einen Prozess der Inkulturation, „in dessen Verlauf die Kultur einer Gesellschaft auf die Kinder übertragen wird ... in der Richtung, den Anforderungen des sozialen Lebens gerecht zu werden , sowie für die kulturelle und soziale Produktion allgemeiner und privater Gesellschaftsformen. Wie Parsons und Bales (1955) betonten, bedeutet Sozialisation in der Familie und anderswo einerseits Integration in die Gesellschaft und andererseits Differenzierung des Individuums.

Folglich werden Kinder im Zuge der Sozialisation zu wichtigen Trägern jener sozialen und gesellschaftlichen Normen, Werte und Moralvorstellungen, die ihnen über einen langen Prozess angelegt werden.

Daraus können wir schließen, dass die Sozialisation einer der wichtigsten Prozesse in der Gesellschaft ist, von denen die Zukunft der Gesellschaft und des Staates abhängt, und die Informationsumgebung, die durch die Medien (Medien) und Massenmedien (MSK) generiert wird, einer davon das Wichtigste und Entscheidendste.

Informationen dringen bereits in jungen Jahren in die innere Welt des Menschen ein und bilden die Grundlage für die spätere Entwicklung und das bewusste Leben. Das Kind muss auf der Grundlage dessen handeln und argumentieren, was es von außen akzeptiert und gelernt hat.

Neben dem Einfluss primärer und sekundärer Gruppen tritt ein solcher Sozialisationsfaktor wie die Informationsumgebung in den Vordergrund, deren wesentlicher Teil von den Medien und Massenmedien gebildet wird. Daher ist es äußerst wichtig, den Grad des informativen Einflusses zu bestimmen, jene Informationskomponente, die sich hauptsächlich an einen breiten Bevölkerungskreis richtet und sowohl von einem Erwachsenen als auch von einem fragilen Kinderverstand wahrgenommen werden kann. Die Interpretation der Informationen und der Grad der Beeinflussung werden in beiden Fällen unterschiedlich sein.

Neben der Nachrichtenkomponente ist die Werbung ein so wichtiger Bestandteil. Sie trägt die wichtigen Funktionen der Kontinuität der Konsumkultur materieller Güter in der Gesellschaft und ist ein Garant für das Funktionieren der materiellen Produktion, die wiederum das Rückgrat der Wohlfahrt der Wirtschaft eines jeden modernen Staates sind.

Zielsetzung. Ziel dieser abschließenden Qualifikationsarbeit ist es daher, den Einfluss von Werbung auf das Individuum als Sozialisationsagent im Kindesalter zu untersuchen.

Arbeitsaufgaben. Entsprechend der festgelegten Thematik werden folgende Forschungsaufgaben gelöst:

Die positiven und negativen Aspekte des Werbeeinflusses auf das Kind zu identifizieren;

Bestimmen Sie den Grad und die Art der Wirkung von Werbung auf das Kind und die Kaufkraft der Familie.

Gegenstand und Gegenstand des Studiums . Thema Diese abschließende Qualifizierungsarbeit befasst sich mit Art und Ausmaß der Wirkung von Werbung auf einen Menschen im Kindesalter.

Objekt Arbeit ist der Prozess der Interaktion des Kindes mit der Welt der Werbung im Rahmen der Sozialisation.

Forschungsfragen . Jeder Mensch ist ein „Baustein“ des zukünftigen Fundaments der Gesellschaft, in der er seine Entwicklung und den Sozialisationsprozess beginnt. Daher ist es wichtig, ihn vor dem schlechten Einfluss dieser Informationskomponente zu warnen, die ihm aus irgendeinem Grund schaden kann oder aufgrund seiner Eigenschaften von ihm möglicherweise nicht richtig interpretiert wird.

Methodische Grundlage . Forschungen und wissenschaftliche Arbeiten in- und ausländischer Autoren widmen sich der Theorie und Praxis der kindlichen Sozialisation. Unter den einheimischen Autoren sind die Werke von Zolotov L., Maskovsky Y., Putrunnenko A.V., Teletov A.S.

Forschungsmethoden . Die wesentlichen theoretischen Grundlagen des Studiums sind die Grundlagen, wissenschaftlichen Positionen und modernen Errungenschaften der Psychologie und Soziologie. Die Studie basiert auf der Verwendung solcher Methoden wie der systematischen Methode der wissenschaftlichen Erkenntnis, mit deren Hilfe alle Phänomene und Prozesse in Verbindung, Interdependenz und Entwicklung untersucht wurden; Methode der statistischen Datenanalyse.

Es gibt mehrere Konzepte und Definitionen von „Kind“. Diesbezüglich sollten Einschränkungen eingeführt werden, damit die erhaltenen Ergebnisse so korrekt wie möglich sind.

Gemäß dem Familiengesetzbuch der Russischen Föderation vom 29. Dezember 1995 Nr. 223-FZ ist ein Kind eine Person, die das 18. Lebensjahr noch nicht vollendet hat. Allerdings wirkt Werbung auf ein Kleinkind und einen 17-Jährigen sicherlich unterschiedlich. Dementsprechend wird die Begrenzung der Studie die Altersspanne des Kindes sein, die auf die Zeit der "Grundschule", dh von 7 bis 11 Jahren, begrenzt wird.

KAPITEL 1. DER PROZESS DER INTERAKTION DES KINDES MIT DER WELT DER WERBUNG

1.1 Mechanismus und Einflussquellen der Werbung auf ein Kind

Werbung ist in unserer Zeit zu einem festen Bestandteil des Lebens geworden. Es kombiniert den Prozess der Wahrnehmung der Realität und die Art und Weise, diese Wahrnehmung auszudrücken. Werbetreibende versuchen, die Meinung der Verbraucher zu beeinflussen. Und je bewusster Werbung wirkungsvolle Techniken einsetzt, um beim Publikum den nötigen Eindruck zu erwecken, desto erfolgreicher wirkt sie auf dessen Bewusstsein.

Aber man sollte auch den Altersaspekt des Verbraucherpublikums von Werbeprodukten berücksichtigen. So betrachten Werbetreibende Kinder oft nicht als vollwertige Verbraucher, weil sie nicht genug Geld haben, um die meisten Waren zu kaufen, und zweitens aufgrund ihres Alters nicht in der Lage sind, angemessene Entscheidungen zu treffen. Kinder sind aber auch Konsumenten von Werbeartikeln und beeinflussen den Kauf von Erwachsenen.

Um die Frage der Wahrnehmung von Werbung durch Kinder aufzudecken, ist es notwendig, die häufigsten Meinungen über die Einstellung von Kindern zur Werbung im Allgemeinen und zur Werbung für einzelne Waren oder Dienstleistungen zu analysieren, um den Grad der Kritikalität zu bestimmen. Die Widerlegung dieser Gedanken wird Werbetreibenden, die Werbung für Kinder und Jugendliche betreiben, ermöglichen, ihre Wirksamkeit zu steigern und lästige Fehler zu vermeiden.

Dies ist die Hauptalterskategorie, die eine unvoreingenommene Einstellung zur Werbung hat, weil sie in größerem Maße als andere Altersgruppen beeinflussbarer, dynamischer und in gewisser Weise kategorischer sind. Psychologen sagen, dass Kinder im Gegensatz zur vorherigen Generation in der Welt der Werbebilder aufwachsen.

Die wichtigste und schwerwiegendste Ursache für eine ausgeprägte Unzufriedenheit mit Werbung bei Kindern ist der Stress, der durch das Betrachten falscher Werbung verursacht wird. Aufgrund ihrer Altersmerkmale sind Kinder sicherlich anfällig für die Wirkung von Massenmedien.

Über die Massenmedien aufgenommene Informationen erweisen sich für Kinder oft als bedeutsamer und werden besser aufgenommen als Informationen, die in Familie, Schule und anderen Sozialisationsinstitutionen aufgenommen werden. Eine falsche oder ungenaue Wahrnehmung einer Werbebotschaft kann daher nicht nur zu materiellen, sondern auch zu moralischen Schäden führen.

Es gibt die Meinung, dass sehr junge Kinder Werbung nicht von anderen Programmen unterscheiden, sie verstehen den Wunsch der Werbung nicht, zu überzeugen, sie wissen nichts über die Ökonomie des Fernsehens. Und obwohl Kinder schon ab dem Vorschulalter in der Lage sind, Werbung zu erkennen, basiert diese Erkennung auf der Außenwahrnehmung der Videosequenz und nicht auf dem Verständnis des Unterschieds zwischen Werbung und anderen Sendungen. Vorschulkinder verstehen nicht gut, dass Werbung gemacht wird, um ein Produkt zu verkaufen. Laut Psychologen macht diese Tatsache Kinder offen für Überzeugungsarbeit. Dieser Standpunkt ist nicht ganz richtig. Auch wenn Kinder im Vorschul- und Grundschulalter Werbung oft als kleinen Film / Cartoon über Waren oder Dienstleistungen definieren, ist ihnen durchaus bewusst, dass Werbung gemacht wird, um ein bestimmtes Produkt zu verkaufen. Sie erhalten von Erwachsenen Wissen über Ziele und Zweck der Werbung und die entsprechende Einstellung dazu.

Die Ersteller von Kinderwerbung ignorieren einfach die Tatsache, dass Werbespots für Kinder ihre eigenen Merkmale haben sollten. Einige Psychologen argumentieren, dass zwar jeder Altersgruppe unterschiedliche Produkte zugeordnet werden, die Verkaufstechniken der Werbetreibenden jedoch in vielerlei Hinsicht ähnlich sind. Das heißt, Werbespots, die für Kinder und Jugendliche erstellt werden, unterscheiden sich praktisch nicht von denen, die sich an Erwachsene richten. Das bedeutet, dass die Altersmerkmale von Kindern von den Werbegestaltern bewusst ignoriert werden.

Es sollte betont werden, dass der Wahrnehmungsmechanismus beim Kind noch nicht vollständig ausgebildet ist. An Kinder gerichtete Werbung sollte daher vom Hintergrund her einfach sein, damit nur das auffällt, was für die Wahrnehmung des Bildes notwendig ist. Aufgrund von Altersmerkmalen, geringer Lebenserfahrung, Reaktionsschnelligkeit, nicht ausgereiftem Denken und ungenügendem Bildungsniveau können Kinder im Grundschulalter und auch ältere Schüler oft nicht ganz verstehen, worum es in dieser oder jener Werbung geht.

Unter den Methoden der psychologischen Wirkung von Werbung auf Kinder haben aufgrund der Altersspezifität der geistigen Entwicklung die folgenden den größten Einfluss:

Psychologische Unterwerfung (aufgrund der Auswirkungen auf die emotionale Sphäre der Persönlichkeit);

Nachahmung (Zuweisung verschiedener Verhaltensmuster, Einstellungen, Weltanschauungen von Erwachsenen an das Kind);

Suggestion (hohe Suggestibilität von Kindern durch ungeformte Persönlichkeitsintegrität).

Gleichzeitig sind Kinder aus Sicht des psychologischen Schutzes im Vergleich zu Erwachsenen noch nicht in der Lage, sich dem Einfluss ihrer eigenen Ansichten und moralischen Kriterien zu widersetzen. Erst mit zunehmendem Alter erwirbt ein Mensch Lebenserfahrung, die es ihm ermöglicht, eine psychologische Barriere gegen Werbeslogans aufzubauen. Lästige Werbung wird vom Gehirn eines Erwachsenen ignoriert, während Kinder noch nicht „filtern“ können, halten sie es für die Wahrheit.

Werbung versetzt die zerbrechliche Psyche in einen Trancezustand, in dem sich das Bewusstsein auf ein Objekt konzentriert und die Informationen, die kommen, bedingungslos wahrnimmt. Im Allgemeinen ist Trance nicht kritisch, sondern ein völlig normaler und nützlicher Zustand für eine Person, der es ermöglicht, durch „Ausschalten“ des Bewusstseins nützliche Informationen zu erhalten und der Psyche Ruhe zu geben.

Ausstellungen und Messen; - Souvenirs und Geschenke.

Werbung wird von Kindern oft als Märchen wahrgenommen. Bei der Erklärung, warum sie dieses oder jenes Werbeprodukt mochten oder nicht mochten, konzentrierten sich Kinder oft in erster Linie auf solche strukturellen Elemente der Fernsehwerbung wie Humor und eine spannende Handlung.

Darüber hinaus werden Elemente wie Computereffekte, Teilnahme an der Werbung berühmter Persönlichkeiten, das beworbene Produkt selbst und niedliche Werbehelden aufgelistet. Gleichzeitig belegt das beworbene Produkt selbst in dieser Wertung oft weit entfernt von der ersten Position.

Die Hauptbedingung für den Erfolg von Werbung, die für Kinder gemacht ist, ist der Einsatz von Humor. Lustige Werbung bleibt nicht nur besser im Gedächtnis, sondern wird bei Wiederholung auch eher gesehen und zitiert. Werbung für Kinder macht mehr Spaß als für Erwachsene, aber die Folgen, wenn Kinder einer solchen Werbung ausgesetzt sind, verursachen bei Eltern und Psychologen oft Besorgnis.

Die Wahrnehmung von Humor in der Werbung (sowie Humor im Allgemeinen) beginnt sich zu entwickeln, wenn das Kind aufwächst. Darüber hinaus ist zu bedenken, dass sich die Vorstellung davon, was bei Kindern lustig ist, erheblich von den Vorstellungen Erwachsener unterscheidet. Humor macht Werbung nicht verständlicher und überzeugender: Oft verstehen Kinder den "erwachsenen" Humor nicht, Kinder finden ihren eigenen Humor und verzerren manchmal den Inhalt der Werbung.

Humor in der Werbung basiert oft auf lächerlichen Situationen, in denen sich die Charaktere zufällig befinden, und Teenager, die ihre Handlungen unter dem Gesichtspunkt der Moral analysieren, können nicht verstehen, was in solchen Werbungen lustig ist. Solche Werbung verursacht bei ihnen bestenfalls Verwirrung und kann schlimmstenfalls zu Neurosen führen.

Somit betrifft moderne Werbung die gesamte Gesellschaft, einschließlich Kinder. Werbung, die erstellt wird, ohne die Besonderheiten der Wahrnehmung der Menschen zu kennen, an die sie sich richtet, kann bestenfalls wirkungslos und schlimmstenfalls anti-werblich sein.

Bei der Erstellung von Werbung für Kinder greifen Werbetreibende auf Techniken wie Visualisierung, Helligkeit des Bildes, Humor zurück - alles, damit die Werbung Kinder „anlockt“, damit sie die übermittelte Botschaft besser wahrnehmen können.

Werbung als Bereich der menschlichen Tätigkeit entstand in der Antike. Die Notwendigkeit der Entstehung von Werbemaßnahmen ist zunächst einmal historisch bedingt. Gleichzeitig mit dem Aufkommen der Handelsbeziehungen tauchten Prototypen der Werbung auf, und mit der Einführung neuer Errungenschaften der Menschheit entwickelten sich auch Werbetechnologien.

Im Prozess der Entwicklung industrieller und sozialer Beziehungen in alten Zivilisationen besteht die Notwendigkeit, Informationen zu übertragen, die für Menschen bestimmt waren. Händler beispielsweise bauten Verbindungen zu ihren Kunden durch direkte verbale Ansprachen auf. Die Verkaufsstellen waren erfüllt von lauten und oft wiederholten Rufen der Verkäufer.

Um die Essenz eines so wichtigen Phänomens wie der Werbung zu verstehen, müssen wir in die Geschichte der Geburt des Handels und der ersten „Öffentlichkeitsarbeit“ eintauchen.

Es ist nicht schwer zu erraten, dass die Grundlage der Kommunikation zwischen Käufer und Verkäufer in den frühen Phasen, vor den schriftlichen Phasen, nur Geschrei war. Die moderne Interpretation der Definition von Werbung ist etwas breiter, sie ist „der Prozess und die Mittel (Presse, Kino, Fernsehen usw.), durch die die Verfügbarkeit und Qualität von Konsumgütern sowie Dienstleistungen an die Öffentlichkeit gebracht werden. Jean Baudrillard behauptete: „

Im Laufe der Zeit füllte ein Mensch sein „Gepäck“ mit neuen Ausdrucksmitteln und kulturellen und technologischen Mitteln, die die Qualität der Bildübertragung und damit die Effizienz der Handels- und Publikumsabdeckung erhöhten. Dies waren nicht nur symbolische Mittel, Zeichnungen, Skulpturen und Ornamente, sondern natürlich auch geschrieben zur Zeit ihres Erscheinens.

Somit ist die Periode der Antike die lebendigste und der modernen Wissenschaft bekannteste. In größerem Maße dank seiner gut erhaltenen Denkmäler. Zum Beispiel „wurden bei den Griechen Töpferwaren mit Warenzeichen gekennzeichnet.

Im alten Rom wurden Statuen, die Militärführern und Kaisern errichtet wurden, als Analogon politischer Werbung wahrgenommen. Karnevale und Schauspielhäuser der Antike könnten "gewisse PR-Aktionen ... zur Beeinflussung eines potenziellen Informationskonsumenten" sein.

Auch in dieser Zeit war Graffiti weit verbreitet, dieser Begriff kommt vom lateinischen Wort graffito – kratzen. Die ersten Graffiti waren ausgehöhlte oder in Farbe geschriebene Inschriften an Hauswänden oder anderen sichtbaren Gegenständen, sie konnten auch in Form von Schildern angebracht werden. Sie repräsentierten normalerweise alle Arten von öffentlichen Einrichtungen (Schulen, Werkstätten, Tavernen, Tavernen) und spielten die Rolle von Zeichen.

Sie konnten auch der Art von Ankündigungen sein, solche Ankündigungen durften normalerweise an speziell dafür vorgesehenen Stellen geschrieben werden, da ihre Inschrift nicht auf allen Mauern der Stadt erlaubt war. Beispielsweise wurden auf dem Hauptplatz oder in der Nähe der Wohnungen hochrangiger Personen (Staatsmänner oder Priester) spezielle Platten ausgestellt, auf denen am häufigsten wichtige staatliche und politische Entscheidungen des Senats veröffentlicht wurden. Die, als sie deaktualisiert wurden, an bestimmten Orten aufbewahrt wurden, die Archive genannt wurden. Es gab auch Wettervorhersagen im Zusammenhang mit der Weissagung durch äußere Naturphänomene.

Eine Weiterentwicklung der Ähnlichkeit der ersten „steinernen Zeitungspublikationen“ war unter Augustus Caesar die Erweiterung des Informationsspektrums hin zu Privatpublikationen und weltlichen Chroniken. Zur Zeit Senecas nannte man die jährlich erscheinende Veröffentlichung von Nachrichten „acta diurna populi romani“. Allerdings konnten es sich nur sehr wenige Menschen leisten, Exemplare dieser Zeitung zu bestellen. Ich musste mich an die Dienste von Volkszählern wenden, was sehr mühsam und kostspielig war.

Die ersten gedruckten Werbeprodukte umfassten Plakate, Flyer, verschiedene Arten von Anzeigen in Zeitungen und erschienen um 1472 in England (London). Die erste Werbezeitung wurde in den USA veröffentlicht (1704), und nach einem halben Jahrhundert erschienen Warenzeichen.

In der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts begann die Ära der modernen Werbung, die Verbraucherzeichen und die Notwendigkeit des Warenkaufs erklärte. Die American Association of Advertising Agencies (AARA) wird gegründet. Der führende unter den Informationen war das Radio, und zwar in den 50er Jahren. - Fernsehen, das zu einem wichtigen Werbeanbieter geworden ist.

In den 90er Jahren. XIX-Kunst. Die Ära der Verantwortung und des kreativen Umgangs mit der Werbung, ihre Globalisierung steht bevor. Integrierte Marketingkommunikation, interaktive Technologien entwickeln sich, es findet eine Massenanpassung von Waren an Kundenwünsche statt.

Die Wirkung auf das Bewusstsein, die Werte und Bedürfnisse der Verbraucher ist das, was sie von der Werbung erreichen wollten.

In unserer Zeit sind die Pläne der Warenproduzenten auf Kosten der Werbung fast dieselben. Allerdings hat sich das Einflussspektrum der Werbung deutlich erweitert. Neben der erwachsenen Bevölkerung, die selbstständig mit Geld umgehen kann, sind auch Kinder systematisch von Werbung betroffen, ohne es zu ahnen.

Werbung kann jedoch mehr als nur potenzielle Käufer informieren. Die Macht der Werbung liegt in der Möglichkeit, Geschmäcker und sogar Bedürfnisse zu formen. Es ist diese zweifellos anerkannte Tatsache, die Gegenstand vieler Kontroversen geworden ist. Nach den Argumenten von J. Galbraith ist Werbung, die über die Angabe von Fakten über Waren hinausgeht, bestenfalls bedeutungslos und im schlimmsten Fall schädlich.

Die Werbung ändert sich mit der Gesellschaft und ändert nicht nur ihre Form, sondern auch ihre Ziele, Zielsetzungen und ihren Platz im wirtschaftlichen und sozialen Bereich. Auf der Grundlage des Vorstehenden ist anzumerken, dass seine derzeitige Position sowohl interessant als auch umstritten ist und sich in der Entwicklungsphase befindet.

M. McLuen argumentierte, dass sich die moderne Gesellschaft auf eine neue Ära allgemeiner Lockerheit, Nachlässigkeit und Spaß zubewegt. Moderne soziale Technologien und Kommunikationssysteme beeinflussen seiner Meinung nach zunehmend die Weltanschauung und das Verhalten der Menschen und werden zu einer gefährlichen Waffe zur Manipulation des Massenbewusstseins.

Wenn wir uns jedoch dem breiteren Kontext des Problems zuwenden, können wir erkennen, dass das Verständnis von Werbung als Wert der Entwicklung, als Wertorientierung der Bewegung hin zu einer „offenen Gesellschaft“, einem echten Rechtsstaat und einer demokratischen Zivilgesellschaft Gesellschaft wird bejaht. Werbung

- eines der effektivsten Mittel, um legale Untätigkeit zu stoppen, eine Methode zur Aktivierung einer rechtmäßigen Initiative.

Es muss festgestellt werden, dass sich diese potenziellen Werbemöglichkeiten heute noch im Stadium idealer Wünsche befinden. Im wirklichen Leben fördert Werbung direkt oder indirekt die gefährlichsten Arten von abweichendem Verhalten.

Die Besonderheit der Werbung im Kontext der Kultur einer bestimmten ethnischen Gruppe liegt darin, dass sie als Form der sozialen Kommunikation dank Informationskanälen zur Verbreitung spiritueller Erfahrungen in Form von Konsumverhaltensmustern beiträgt die Verhaltenseinstellungen des Einzelnen, seine Lebenswerte, trägt zur Bewahrung und Weitergabe nationaler „Standards“ an andere Generationen bei.

Die Reproduktion wertnormativer Muster erfolgt im Prozess der sozialen Kommunikation, der in der entwickelten T.M. Drize der semiosozialen und psychologischen Theorie der Kommunikation als "Textaktivität" - der Austausch von Handlungen und die Interpretation von Texten.

Gleichzeitig definiert sie den Text als eine speziell organisierte inhaltssemantische Integrität, als ein System von Kommunikationselementen, die durch ein gemeinsames Konzept oder einen gemeinsamen Plan (kommunikative Absicht) von Kommunikationspartnern funktional zu einer einzigen geschlossenen hierarchischen inhaltssemantischen Struktur zusammengefasst sind .

Eine andere Perspektive der Werbung als soziokulturelles Phänomen lässt sich mit den Begriffen „Mentalität“, „Nationalcharakter“, „Werbung und kulturelle Stereotypen“ beschreiben. Werbeexperten stellen fest, dass eine Werbebotschaft, die direkt von den Trägern der nationalen Kultur oder mit ihrer aktiven Teilnahme erstellt wurde, in den Augen der einheimischen Verbraucher lebendiger und überzeugender wirkt.

Der Verbraucher kann grundsätzlich eine wahrhaft national geprägte Botschaft von einem erfolglosen Versuch, sie nach den nationalen Besonderheiten des Landes zu stilisieren, was beim Verbraucher Skepsis erzeugt, noch mehr unterscheiden als eine überhaupt nicht angepasste Botschaft.

Es ist wichtig, einen weiteren Aspekt des Verhältnisses von Gesellschaft und Werbung im Auge zu behalten, nämlich den Einfluss sozialer Prozesse auf die Werbung als soziokulturelles Phänomen. Daraus folgt, dass eines der Hauptprobleme der Sozialisierung der Werbung mit der Untersuchung der Mechanismen, Muster des Einflusses der Werbung auf die Gesellschaft und ihrer Rückwirkung auf die Werbung zusammenhängt.

Wir können über die kognitiven und verhaltensbezogenen Ergebnisse der Wirkung von Werbung auf das individuelle und Massenbewusstsein sprechen. Zu den kognitiven Ergebnissen gehören typischerweise:

Einstellungsbildung in Bezug auf verkaufte Waren und Dienstleistungen; Aufgaben zur Auswahl der von Personen diskutierten Themen; die Ausbreitung einer neuen Lebensweise.

Der Einfluss der Werbung auf die emotionale Sphäre führt zum Auftreten von Angst, Entfremdung. Der Einfluss auf die Erschaffung von Menschen erfolgt sowohl durch Aktivierung (Provozieren bestimmter Handlungen) als auch durch Deaktivierung (Aufhören bestimmter Handlungen).

So bildet Werbung, die mit dem Publikum interagiert, bei Menschen eine Vielzahl von Bedürfnissen, Interessen und Vorlieben. Nachdem sich ein solches Motivationssystem gebildet hat, beginnt es wiederum zu beeinflussen, wo und in welchem ​​​​Bereich eine Person nach einer Quelle der Befriedigung ihrer Bedürfnisse sucht.

Durch die Zunahme der Kommunikationsströme wird die Werbewirkung durch den stetig wachsenden Werbedruck auf die Verbraucher reduziert.

Dies liegt zum einen daran, dass angesichts eines stetig steigenden Wettbewerbs zwischen den Herstellern die Zahl der aktiven Werbetreibenden wächst.

Andererseits nimmt die Zahl der Werbeträger sowie Marken, die in einem Marktsegment agieren, zu. Infolgedessen versuchen die meisten potenziellen Käufer, die Vertrautheit mit Werbebotschaften auf ein Minimum zu beschränken.

Die übliche Reaktion eines modernen Zuschauers ist das Umschalten des Fernsehsenders zu Beginn der Ausstrahlung von Werbeblöcken, das Blättern in Werbematerialien in Zeitungen und Zeitschriften, das Wegwerfen von Werbedruckerzeugnissen, ohne sie gesehen zu haben, das regelmäßige Löschen von Werbebotschaften aus E-Mail-Postfächern ohne sie zu lesen usw. motivation braucht werbung fernsehen

Die amerikanischen Experten J. Bond und G. Kirshenbaum nannten ein solches Phänomen einen „Radarvorhang“. Laut ihrer Recherche werden in den USA durchschnittlich etwa eineinhalbtausend Werbebotschaften pro Tag und Verbraucher verschickt. Davon werden nur etwa 76 Werbebotschaften vom potenziellen Verbraucher wahrgenommen. So erreicht der Anteil der Werbebotschaften, die das Bewusstsein des Empfängers erreichen, weniger als 5 % dessen, was er physisch sehen oder hören konnte.

Werbung ist aus wirtschaftlicher Sicht für den Staat von Vorteil, da Werbung die Haupteinnahmequelle für die Medien ist, die gemäß dem Gesetz Steuern zahlen, die dem Haushalt zufließen. Darüber hinaus stimuliert Werbung die Nachfrage bei Verbrauchern, einschließlich Kindern, was dazu führt, dass sie das beworbene Produkt wollen, ob sie es brauchen oder nicht.

Es sollte beachtet werden, dass die Art der Werbung, die Schlüsselthemen, die am häufigsten in der Werbung verwendet werden (Skandale, Sensationen, Angst, Tod, Sex, Lachen, Geld), aus Amerika nach Russland kamen. Dort begannen sie erstmals mit der Produktion von "aggressiver Werbung", deren Ziel es war, die maximale Wirkung der Werbung zu erzielen.

Der Zweck der Werbung in den westlichen Ländern war der Verkauf von Waren, während der Zweck der sowjetischen Werbung Propaganda war, insbesondere auf globaler Ebene, "der Triumph der Ideen des Marxismus-Leninismus", verkörpert in den Errungenschaften der sowjetischen Wissenschaft, Technologie und Kultur , die soziale Sphäre, in Industrieprodukten, den Frieden mit den Früchten der Umsetzung der "allgemeinen Linie und der Beschlüsse der Kommunistischen Partei und der Regierung der Sowjetunion" bekannt zu machen. Jetzt sieht man, dass Werbung immer weniger ideologisch orientiert ist und immer mehr kommerziell.

Die Kindheit ist für jeden Menschen eine Zeit der Entdeckung. Um richtig zu navigieren, muss ein Kind nicht nur ein einzelnes Objekt aus der Umgebung wahrnehmen, sondern auch eine Kombination mehrerer Objekte aus physiologischer Sicht, eine Fokussierung auf mehrere Objekte ist unmöglich, daher muss diese Tatsache berücksichtigt werden, wenn Untersuchung der Wirkung von Werbung auf Kinder. Ein Kind wird nicht mit einer vorgefertigten Fähigkeit geboren, die Welt um sich herum wahrzunehmen, sondern lernt dies jahrelang, bis es erwachsen wird.

Die bisherige Erfahrung sind die ersten Werbeausgaben, die das Kind sieht, sie bilden seine Vorstellung von einer bestimmten Sache, und erst dann hat das Kind den Wunsch, es so schnell wie möglich zu bekommen. Durch die aktive Nutzung von Werbung im Fernsehen verliert sich das Kind in seiner eigenen Vorstellung von der Welt um es herum. Daher ist es notwendig, Werbemethoden richtig einzusetzen, die die Wertvorstellung der Kinder nicht verfälschen.

Das Konzept der „sozialen Verantwortung“ wird in letzter Zeit sehr aktiv in Bezug auf verschiedene Lebensbereiche verwendet. Die am häufigsten verwendete Definition sozialer Verantwortung wird interpretiert als „die bewusste Einstellung des Subjekts sozialer Aktivität zu den Anforderungen der sozialen Notwendigkeit, der Bürgerpflicht, der sozialen Aufgaben, Normen und Werte, das Verständnis für die Folgen der durchgeführten Aktivitäten für bestimmte soziale Gruppen und Individuen, für den sozialen Fortschritt der Gesellschaft“.

Betrachtet man Werbung, muss man verstehen, dass sie mit dem Konzept der Corporate Social Responsibility korreliert, da Werbung in diesem Aspekt als Wirtschaftszweig und soziokulturelle Technologie betrachtet werden kann. Zu den wichtigsten Grundsätzen der sozialen Verantwortung von Werbetreibenden und Werbeproduzenten unserer Zeit gehören:

Verpflichtungen müssen durch etablierte hohe oder professionelle Standards für Informationsgehalt, Genauigkeit, Wahrhaftigkeit, Eindeutigkeit, Objektivität erfüllt werden;

Auferlegung und Anwendung dieser Verpflichtungen,

Es gibt weltweit eine besondere gesetzliche Regelung in Bezug auf an Kinder gerichtete Werbung (einschließlich Werbung für Kinderprodukte) und Werbung für Waren und Dienstleistungen, deren Verkauf an Kinder eingeschränkt oder verboten ist. Es gibt keine international einheitliche Meinung bezüglich der ethischen Anforderungen an Werbung, die für Kinder bestimmt ist.

In Schweden und Norwegen gilt diese Art der Werbung zum Missfallen der Mehrheit der Bevölkerung als inakzeptabel und ist verboten. In Frankreich wird Werbung als Teil der Vorbereitung von Kindern auf ein zukünftiges Leben in einer Konsumgesellschaft angesehen.

In Griechenland gilt ein Werbeverbot für Spielzeug von 7.00 bis 22.00 Uhr, und Werbung für militärisches Kinderspielzeug (Pistolen, Schwerter) ist vollständig verboten. In einigen europäischen Ländern sind das Sponsoring von Kinderprogrammen, die Verbreitung von Werbung für Kinder unter 12 Jahren und die Platzierung von Werbung 5 Minuten vor und nach Kinderprogrammen verboten.

Untersuchungen von Werbeagenturen zeigen, dass die persönlichen Bedürfnisse von Kindern durch Fernsehwerbung definiert und modifiziert werden können. Unter dem Einfluss dieses Faktors sind Familienwerte bedroht, sie ändern sich entsprechend den Wünschen des Kindes.

Das Leben der Eltern wird nach und nach aus finanziellen oder moralischen Gründen erschwert, wenn sie sich weigern, der Anzeige zu folgen. Die öffentliche Meinung in Schweden betrachtet Werbung als "Foulspiel". Neben dem Werbeverbot verbietet das Gesetz für Kinder unter 12 Jahren die Platzierung von Süßigkeiten in Geschäften an Orten, die für Kinder zugänglich sind, und fordert die Berücksichtigung der Probleme, die entstehen können, wenn Eltern mit Kindern Schlange stehen.

Ein Kind neigt von Natur aus dazu, die Lebensweise der Erwachsenen nachzuahmen und die Stereotypen der Gesellschaft zu übernehmen. Nachahmung ist ein wesentlicher Bestandteil des kindlichen Verhaltens während der Entwicklung.

Es gibt jedoch gewisse Hindernisse in Form von skrupelloser Werbung, die einen starken Einfluss auf das Unterbewusstsein des Kindes hat und ein verzerrtes Bild des Kindes über die Welt um ihn herum bildet, ein Verhalten darstellt, das zur Nachahmung nicht akzeptabel ist oder manchmal dazu führt absolute Passivität der Kinder.

Wenn Sie zum Beispiel einen Schokoriegel essen, können Sie Energie für den ganzen Tag bekommen. Das Kind ist nicht in der Lage, die Implikation zu analysieren, dass die Werbung auf aktive Erwachsene mit unvorhersehbaren Arbeitszeiten abzielt, also verlangt es von den Eltern, dass sie statt einer vollen Mahlzeit einen Schokoriegel kaufen. Passive Entscheidungen zu treffen ist eines der Hauptprobleme moderner Werbung.

Das Kind bildet seine Weltanschauung auf der Grundlage von Informationen, die es aus beliebigen Quellen erhält. Es kann nicht argumentiert werden, dass das Kinderpublikum nur negative Werbebotschaften erhält, da nicht alle Produkthersteller die Regeln für den Aufbau von Werbebotschaften vernachlässigen.

Sie können überall schlechte Dinge lernen, aber wenn es um die soziale Verantwortung von Produzenten und Werbetreibenden geht, müssen Sie vorsichtig sein und alle möglichen abgedeckten Zielgruppen berücksichtigen, insbesondere für Kinder jeden Alters, deren Wahrnehmung viel schärfer ist als die von Erwachsenen

Menschen über 50 sind nicht in der Lage, Informationen so wahrzunehmen, wie es sich Vermarkter erhoffen, und es ist unmöglich, die Meinung einer Person zu beeinflussen. Daher ist es rentabler, ein junges Publikum anzuziehen, das leicht alles Neue wahrnimmt, keine etablierten Gewohnheiten, Geschmäcker und einen geformten Lebensstil hat.

Die meisten erwachsenen Zuschauer sehen sich keine Werbespots an. Dieses Phänomen wird durch endlose Wiederholungen derselben Werbung verursacht, was zu Irritationen führt. Kinder verspüren praktisch keine Gereiztheit durch gleichartige Werbebotschaften. Kinder von 4 bis 6 Jahren sehen während der Ausstrahlung von Werbespots fern. 2013 führte KOMKON-Media eine Umfrage durch, bei der sich herausstellte, dass 52,4 % der Zuschauer dieses Fernsehsenders Kinder sind.

Den erhaltenen Daten zufolge sahen sich im Alter von 9 Jahren 44,8% der Kinder den Werbespot bis zum Ende an und nur 15,9% - Teenager unter 19 Jahren (im Gegensatz zur Ukraine, in vielen westlichen Ländern Teenager (sogenannte "Teenager") ) gelten als Kinder, wenn sie mit 20 Jahren nicht volljährig sind - Anmerkung der Autoren).

Kinder zwischen 2 und 7 Jahren verbringen jeden Tag etwa 2 Stunden vor dem Fernseher und sind damit die jüngste Zielgruppe. Fast-Food-Betriebe, insbesondere Fast-Food-Giganten, ziehen die Aufmerksamkeit von Kindern auf sich, indem sie ihre Logos auf Schachteln, Umschlägen von Kinderbüchern, Videospielen und Vergnügungsparks platzieren.

Unternehmen schließen Multimillionen-Dollar-Verträge ab, um berühmte Kinderfiguren in der Werbung zu verwenden (2001 schloss Coca-Cola einen Vertrag mit den Herausgebern von Büchern über Harry Potter).

Hilfe bei der Förderung von Fast Food und moderner Technologie. Fast-Food-Werbung ist auf Kinderfernsehkanälen zu sehen - WaltDisney "DisneyChannel, Nickelodeon und CartoonNetwork. Das Publikum von Teenagern ist nicht weniger erfolgreich. Viele von ihnen kaufen für zu Hause ein und nehmen sie mit

eigenständige Entscheidungen zu bestimmten Marken. Mädchen - 60% und Männer - 40% beschäftigen sich mit täglichen Einkäufen von Produkten für den Haushalt. Kinder gelten als wirksames Mittel, um Eltern und ihre Konsumentscheidungen zu beeinflussen. Ein Kind für Eltern ist ein zusätzliches Informationsmittel über neue Produkte auf dem Markt. Weitere Manipulationen führen zum Kauf des Richtigen für das Kind, was sich auf die Zufriedenheit des Kindes selbst und die Steigerung der Autorität der Eltern in ihren Augen auswirkt.

Moderne Werbung ist in der Lage, Kinder zu einem bestimmten Konsumverhalten zu beeinflussen, was zu einer negativen Folge von Fettleibigkeit führen kann, die mit dem Verzehr von kalorienreichen, fett-, zucker- und salzreichen Lebensmitteln verbunden ist, die an Kinder verkauft werden.

In den letzten 10 Jahren ist die Adipositas-Rate in der Bevölkerung um 75 % gestiegen. Diese Tatsache führte zur Entstehung eines neuen Begriffs, der von der Weltgesundheitsorganisation vorgeschlagen wurde - "nicht übertragbare Krankheiten".

Marketing, das sich an ein Kinderpublikum richtet, ist mehr als herkömmliche Werbung auf Medienkanälen. Kinder haben Zugang zu vielen schwer kontrollierbaren Medien. Die Wirkung von Werbung auf Kinder erfolgt durch Messaging am Point of Sale, Kinderclubs, Sportveranstaltungen, Konzerte, soziale Medien und sogar Schulen. Werbebotschaften können für Kinder ungeeignete Inhalte über Gewalt, Rassismus, Betrug und Ähnliches enthalten.

Werbeinformationen haben eine unglaubliche Suggestionskraft und werden von Kindern als etwas Unumstrittenes wahrgenommen. Wenn Erwachsene eine Grenze zwischen der realen Welt und der virtuellen Werbewelt ziehen können, können Kinder dies nicht.

Ein kleines Kind versteht alles, was es sieht und hört, wörtlich. Helden der Werbung sind für ihn echte Charaktere, hell und attraktiv. Ihre Lebensweise, ihr Geschmack, ihre Leidenschaften und ihre Art zu sprechen werden zu einem Standard, oft sehr zweifelhaft.

Rascher Wechsel von Videobildern, Änderung des Bildmaßstabs und der Tonintensität, Standbilder und audiovisuelle Spezialeffekte schädigen das Nervensystem und führen bei kleinen Kindern zu erhöhter Erregbarkeit. Die Kombination aus Text, Bildern, Musik und häuslicher Umgebung fördert die Entspannung, reduziert die geistige Aktivität und die kritische Wahrnehmung von Informationen.

Werbung wirkt sich negativ auf die Persönlichkeitsentwicklung aus. Kindern werden Schönheitsideale, Lebensziele, eine Lebensweise aufgezwungen, die extrem weit von der Realität entfernt sind. Sie sind jedoch gezwungen, danach zu streben, sich mit dem "Ideal" zu vergleichen.

Der Verstand eines Kindes verwandelt sich allmählich in eine Sammlung von Stereotypen.

Ein speziell organisiertes Experiment widmete sich der Untersuchung des Einflusses der Werbung auf die Psyche des Kindes. Seine Entwickler nahmen 10 Clips in einem Block auf einer CD auf und fügten den Block in den Film ein. Zwei Werbespots im Block zielten direkt auf die kindliche Wahrnehmung ab, die anderen waren neutral. Die Zuschauer des Films waren Kinder unterschiedlichen Alters.

Das Ergebnis verblüffte Psychologen: Die Kinder erinnerten sich an die Videos, ganz und gar nicht an kindliche Inhalte.

Jüngeren Schülern gefielen 3 weitere Videos, in denen es helle, farbenfrohe Geschichten gab, in denen Erwachsene an Spielsituationen teilnahmen. Ältere Schulkinder interessierten sich für Plots mit riskanten Experimenten, gesundheitsgefährdenden Tricks. Besonderes Augenmerk legten die Gymnasiasten auf die attraktiven Vertreter des anderen Geschlechts, die die Hauptrolle in der Produktwerbung spielten.

Als Ergebnis des Experiments wurden 8 von 10 Videos statt der vorhergesagten zwei zu Objekten des Interesses von Kindern. Falsche Lebensrichtlinien verursachen bei Kindern verschiedene Komplexe, wenn sie nicht alles kaufen können, was sie auf dem Fernsehbildschirm sehen.

Wir sprechen von durchschnittlichen Familien, in denen die Unmöglichkeit, alles zu erwerben, was für Kinder gewünscht wird, die psychische Gesundheit der letzteren negativ beeinflusst und durch ständige Unzufriedenheit mit den Wünschen Depressionen verursacht. Heute sprechen Psychologen von der Verletzung der Psyche ganzer Nationen, die in jenen Ländern leben, in denen die Werbetechnik seit Jahrzehnten eingesetzt wird.

Die Sozialhilfe von Unternehmen sollte nicht auf Wohltätigkeit beschränkt sein. Verantwortung gegenüber der Gesellschaft kann eine breitere Bedeutung erlangen und mehr Nutzen bringen, wenn Rohstoffproduzenten nicht nur für sich selbst sorgen, sondern auch für die Zukunft der Gesellschaft, des Landes und der jungen Generation. Werbung für Kinder sollte nicht schwerfällig und verwirrend sein, damit Kinder kein verzerrtes Bild von einem Produkt oder einer Dienstleistung bekommen.

KAPITEL 2. UNTERSUCHUNG DER AUSWIRKUNGEN VON WERBUNG BEI KINDERN

2.1 Positive und negative Aspekte der Wirkung von Werbung auf ein Kind

Negative Werbung umfasst Videos, die negative persönliche Eigenschaften fördern (z. B. Gier, Grausamkeit usw.). Außerdem umfasst diese Gruppe Geschichten, die für einen ungesunden Lebensstil, die Missachtung sozialer und moralischer Standards werben.

Wenn wir über Werbespots mit negativen Auswirkungen sprechen, können wir Folgendes feststellen. Es gibt eine klare Tendenz, das Bild eines starken Mannes zu schaffen, für den es keine Barrieren und Hindernisse gibt, der alles im Leben erreicht hat. Laut den Machern der Werbespots wäre dieses Bild ohne eine Flasche Bier nicht vollständig. Ein richtiger Mann muss unbedingt Bier trinken – der Grundgedanke solcher Videos. "Bier ist die Wahl echter Männer...". Kinder sehen diese negative Eigenschaft des Erwachsenenlebens jeden Tag auf dem Fernsehbildschirm.

Ein wesentlicher Teil der an Kinder gerichteten Werbung spiegelt das Schulleben wider. Die Werbung schuf ein Karikaturbild des Lehrers – eines bebrillten Dogmatikers mit einem Zeigestock, der versucht, den Kindern auf die langweiligste Weise etwas zu erklären. Laut Werbung ist der Lehrer oft eine begrenzte Person, die wenig weiß und die Probleme der Kinder nicht versteht. Er schafft eine unerträgliche Situation für das Kind, doch dann taucht ein Werbeheld auf, der dem Kind Spaß verspricht, wenn es etwas isst oder trinkt (Werbung für Fiesta, Shock und dergleichen).

Ein Großteil der Werbespots untergräbt den gesunden Lebensstil, den Eltern ihren Kindern vermitteln wollen. Schließlich werden meist Halbfertigprodukte beworben, die beim ersten Hungergefühl zum Essen auffordern. Durch solche herzhaften und kalorienreichen Snacks steigt die Gesamtzahl der Mahlzeiten, was die Magenarbeit beeinträchtigt und zu Übergewicht führt.

Viele der beworbenen Produkte sind für Kleinkinder strengstens kontraindiziert: Chips, Cracker, Soda, Kaugummi etc., weil sie Schadstoffe und Zusatzstoffe enthalten. Aber weil Cracker oder Kaugummi kauen "cool" ist, wie die Werbung zeigt, bitten Kinder darum, sie von ihren Eltern zu kaufen, und manchmal können Eltern nicht ablehnen. Widersetzen sich die Eltern, dann werden sie sofort „böse“, denn in der Werbung kauft die „gute“ Mutter die angepriesene Schokolade für ihr Kind.

Und noch eine negative Auswirkung der Werbung auf Kinder, die fast jeder kennt. Die Werbung für Erotikprodukte wirft viele Fragen auf: Was sind Binden, Wechseljahre, Kondome, Prostata, Impotenz. Dank der Werbung werden Kinder viel besser in "Erwachsenen"-Angelegenheiten aufgeklärt, was nicht ganz gut ist.

Neben all den negativen Aspekten der Wirkung von Werbung auf Kinder gibt es einige positive Aspekte, die nicht ignoriert werden dürfen.

Manchmal werden in der Werbung Bilder von berühmten Persönlichkeiten, Künstlern oder Sportlern verwendet, wie sie Kinder gerne mögen. Es wird eine Art positives Beispiel gezeigt, das etwas Gutes im Leben lehrt. Werbung hilft, über neue Produkte auf dem Laufenden zu bleiben. Aus der Werbung lernen Kinder viel Neues: dass sie sich 2x täglich die Zähne putzen und regelmäßig zum Zahnarzt gehen müssen, Schuhe mit einer speziellen Schuhcreme behandelt werden müssen, damit sie länger halten, es sinnvoll ist, fermentierte Lebensmittel zu essen Milchprodukte usw. Leider gibt es nur sehr wenige solcher Beispiele.

Einige positive Anzeigen sagen, wenn auch nicht ausdrücklich, großzügig zu sein, den Eltern zu helfen und gut zu lernen. Es ist positiv, dass in letzter Zeit auch soziale Werbung im russischen Medienraum aufgetaucht ist, die auf die Bildung positiver moralischer Eigenschaften bei einem Kind abzielt. Aber es gibt sehr wenige von ihnen.

Es gibt viele Diskussionen von öffentlichen Kritikern, die den Herstellern unehrliche Aktivitäten und Manipulation von Kindern vorwerfen.

Negatives Feedback von Eltern und Resonanz in der Gesellschaft veranlassten Psychologen, kontroverse Probleme in der Werbung für Kinder zu lösen. Einige glauben, dass Werbung Kindern hilft, sich in der Gesellschaft anzupassen, mit Gleichaltrigen auf einer Wellenlänge zu sein, andere glauben, dass Werbung das Kind daran hindert, die Welt um sich herum angemessen wahrzunehmen, und wirklich unnötige Dinge auferlegt.

Von allen europäischen Ländern hat Schweden die strengste Gesetzgebung in Bezug auf Kinderwerbung, da es ein Verbot von Werbung gibt, die sich an Kinder unter 12 Jahren richtet. Eine Liste einiger Aspekte der Wirkung von Werbung auf Kinder ist in Tabelle 2.1 aufgeführt.

Tabelle 2.1. Positive und negative Aspekte der Wirkung von Werbung auf Kinder

POSITIVE ASPEKTE	NEGATIVE ASPEKTE
1. Anpassung in der Gesellschaft	1. Reduziert die geistige Aktivität
2. Bleiben Sie auf dem Laufenden mit den Nachrichten	2. Erlegt Ideale von Schönheit und Mode auf
3. Zeigt ein positives Bild am Beispiel berühmter Sportler, Ärzte.
4. Liefert neue Informationen (zweimal täglich Zähne putzen, Milch enthält Kalzium usw.)	4. Beeinträchtigt familiäre Beziehungen, wenn Eltern es sich nicht leisten können, einen Artikel aus einer Anzeige zu kaufen.
5. Orientierung an Waren-Geld-Beziehungen von Kindheit an	5. Fördert schlechte Gewohnheiten (Rauchen, Alkohol, Erfrischungsgetränke)
6. Entwickelt das Gedächtnis	6. Überredet Sie, unnötige Waren zu kaufen
7. Lehrt neue Wörter mit Slogans
	8. Kinder geben Geld mit Leichtigkeit aus

Daraus können wir schließen, dass die Wirkung von Werbung auf ein Kind in vielerlei Hinsicht eher negativ als positiv ist. Das Kind hat eine falsche Vorstellung von den Werten in der Welt, Leidenschaften und Wünsche tauchen auf (in Essen, Getränken, Waren), die sich negativ auf ihn auswirken.

Es sollte jedoch beachtet werden, dass sich manche Werbung positiv auf die Psyche des Kindes auswirkt. Zwar ist diese Werbung im Moment ein „Tropfen auf dem heißen Stein“, der sich natürlich auf die persönliche Entwicklung des Kindes auswirkt.

2.2 Forschung

Fernsehwerbung beeinflusst eine Person über zwei Kanäle der Informationswahrnehmung: visuell und auditiv. Um die Wirkung von Werbung auf ein Kind zu analysieren, führen wir drei Studien durch: Beobachtung des Verhaltens von Kindern im Alter von 7-11 Jahren in einem Kindergeschäft, um die Wirkung der Produktfarbe auf die Selektivität von Kindern zu untersuchen Einkäufe.

ü Durchführung des Spiels „Errate die Melodie“ für Kinder in diesem Alter. Die Melodien, die verwendet werden, stammen aus beliebten Fernsehwerbespots.

ü Durchführung einer Umfrage unter Eltern, um die Wirkung von Werbung auf Kinder zu ermitteln.

Schauen wir uns diese Studien nacheinander an.

Forschung Nr. 1. Forschungsthema: „Untersuchung des Einflusses der Produktfarbe auf die Selektivität von Kindereinkäufen“

Methode: Beobachtung.

Zweck der Beobachtung: Untersuchung des Einflusses der Warenfarbe auf die Selektivität der Einkäufe der Eltern aufgrund der Wahl der Kinder.

Thema: Attraktivität einer bestimmten Farbpalette von Produkten für Kinder.

Beobachtungsobjekt (Stichprobe): Kinder im Schul- und Vorschulalter mit ihren Eltern.

Standort: Auchan-Hypermarktkette. Instrumentierung: Karte der Beobachtungen.

Feature: Überwachung nicht enthalten.

Beobachtungskarten sind in Anhang 1 dargestellt.

Der überwiegende Teil der Informationen über die umgebende Welt erhält eine Person durch das Sehen. Es ist einer der wichtigsten und unverzichtbaren Sinne für das Verständnis der Umwelt. Im Zuge dieser Marktforschung berühren wir das Thema der visuellen Wahrnehmung, bei der eine Person primäre, oberflächliche Informationen über einen Gegenstand erhält und ihm seine eigene Interpretation gibt, von der seine primäre Einstellung dazu maßgeblich abhängt.

Die Welt der Farben umgibt uns überall und wird vor allem in der Welt des Handels und Marketings aktiv genutzt. Bereits in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts entdeckte der berühmte Schweizer Wissenschaftler, der Psychologe Max Luscher, einen direkten Zusammenhang zwischen dem psychophysiologischen Zustand eines Menschen und seiner Anziehungskraft auf eine bestimmte Farbe.

Die Aufgabe der Studie ist wie folgt: eine unbeteiligte Beobachtung durchzuführen, deren Zweck darin besteht, eine Reihe von Mustern zu identifizieren, die uns helfen, eine Reihe von Hypothesen entweder zu widerlegen oder zu bestätigen, wenn möglich, begleitende Trends oder Muster zu identifizieren.

Die Definition der Stichprobe ist nicht zufällig gewählt, da die Tatsache des Kaufs in der Regel von den Eltern und nicht von ihren Kindern getätigt wird. Auch wenn der Einkauf ohne die Eltern erfolgt, dann mit dem von ihnen für das Kind bereitgestellten Taschengeld aus der Familienkasse.

Hypothesen:

1. Die Attraktivität eines Produkts wird durch die Helligkeit seiner Farbe bestimmt.

2. Die Attraktivität eines Produkts wird durch seine Farbe bestimmt.

3. Helle Farben - Rot, Pink, Gelb, Orange ziehen mehr Mädchen und den Rest Jungen an.

5. Helle Waren werden hauptsächlich von Kindern gewählt, da bei Kinderwaren helle Farben vorherrschen. (Warenarten in der Tabelle unterscheiden)

6. Die Farbe wird vom Kind je nach Grad seiner Aktivität gewählt.

7. Wird das vom Kind gewünschte Produkt nicht gekauft, so ist ein „Skandal“ seinerseits gegenüber seinen Eltern garantiert.

8. Wenn ein Kind ein Produkt auswählt, ist der Preis, die Qualität und der Zweck des Artikels nicht so wichtig wie die Farbe.

Wie die Beobachtung gezeigt hat, sind Kinder in Supermärkten ziemlich gelangweilt, sie sind voller Energie, sie rennen um ihre Eltern herum, daher „ziehen“ sie in der Regel aus den Regalen und sehen sich buchstäblich alles zusammen mit Spielzeug an, und nicht immer aus Not und Kauflust.

Spielwaren stehen für sie am stärksten im Fokus (13 Wahlmöglichkeiten), wobei sie sich auch aus Neugier nicht weigern, Waren von Drittanbietern (5) in Betracht zu ziehen. Meistens sind es diese Farben, die ihnen gut aussehen.

In unserem Fall waren diese Farben für Mädchen lila (3 Auswahlmöglichkeiten), rosa (3 Auswahlmöglichkeiten), lila (2 Auswahlmöglichkeiten), gelb (2), orange (2), rot (1) und für Jungen blau / blau (7 ), grün (2), lila (2), grau + schwarz (2), weinrot / braun (2). Außerdem wählten die Jungs sogar dunkle Farben.

Kinder gehen meistens mit einem Elternteil (13 Fälle), während der andere wichtigere Einkäufe erledigt.

Manchmal schaffen sie es noch, um etwas zu betteln, auf das sie verzichten können (5), nicht immer ist die Wahl des Kindes ein Spielzeug (8). Ein Besuch im Laden führt in (6 Fällen) zu Streitigkeiten und Skandalen. Infolgedessen wägen die Eltern höchstwahrscheinlich die Optionen für den Kauf des vom Kind gewünschten Produkts ab (was den Verkäufern einen zusätzlichen Prozentsatz des Gewinns einbringt) und in der Zwischenzeit, ob es sich überhaupt lohnt, es mitzunehmen.

Waren aus dem Kinderbereich werden von Führungskräften oft in den unteren Regalen, in der Barrierefreiheitszone abgelegt, was zu häufigem Kontakt der Kinder mit der gewünschten Ware führt (19 Fälle), in unserem Fall wurde dies besonders gut in der Spielwarenabteilung und an der Kasse beobachtet .

Es kommt vor, dass Kinder versuchen, etwas heimlich in den Korb zu legen (2), aber es gelingt ihnen nicht immer.

Überlegen Sie, welche Hypothesen bestätigt und welche widerlegt wurden

1. Die Attraktivität eines Produkts wird durch die Helligkeit seiner Farbe bestimmt. Es wurde widerlegt - Helligkeit, nicht der Hauptfaktor für die Attraktivität des Produkts.

2. Die Attraktivität eines Produkts wird durch seine Farbe bestimmt. Bestätigt – in den meisten Fällen ist die Farbwahl ausschlaggebend geworden.

3. Helle Farben - Rot, Pink, Gelb, Orange ziehen mehr Mädchen und den Rest Jungen an.

Bestätigt - Die meisten Mädchen haben sich für diese Farben entschieden.

4. Rosa Farbe zieht hauptsächlich Mädchen an.

Bestätigt - Kein einziger Junge hat sich während des Beobachtungszeitraums für ein rosa Produkt entschieden.

5. Helle Waren werden hauptsächlich von Kindern gewählt, da bei Kinderwaren helle Farben vorherrschen.

Widerlegt - Die von den Kindern ausgewählten Haushalts- und Lebensmittelwaren waren nicht weniger bunt als Spielzeug.

6. Die Farbe wird vom Kind je nach Grad seiner Aktivität gewählt. Es wurde widerlegt - selbst ruhig wirkende Kinder wählten helle Farben.

7. Wird das vom Kind gewünschte Produkt nicht gekauft, so ist ein „Skandal“ seinerseits gegenüber seinen Eltern garantiert.

Widerlegt - Unsere Beobachtung zeigte, dass das Kind in den meisten Fällen nicht auf den obligatorischen Warenkauf bestand und die Ablehnung der Eltern in Kauf nahm. Obwohl es auf dieser Grundlage auch "Streitigkeiten" gab.

Bei der Auswahl eines Produkts für ein Kind sind der Preis, die Qualität und der Zweck des Artikels nicht so wichtig wie seine Farbe.

Bestätigt - Die Auswahl von Haushaltswaren durch Kinder war eher irrational als ein echtes Bedürfnis.

Studie Nr. 2 . Forschungsthema: „Bewertung der Einprägsamkeit von Werbemelodien »

Methode: Interview mit Tonspuren.

Zweck der Beobachtung: Untersuchung der Merkmale des kindlichen Gedächtnisses in Bezug auf die in der Werbung verwendeten Geräusche.

Werkzeuge: Fragebogen und ein Tablet mit Kopfhörern als Audiotrack-Player und eine Armbanduhr.

An der Studie nahmen 40 Personen im Alter von 7-11 Jahren teil. In den Pausen zwischen den Unterrichtsstunden näherten sie sich dem Interviewer und hörten über Kopfhörer 7 Audiospuren, die in der Werbung verwendet werden. Nachdem sie sich jede von ihnen angehört hatten, sagte das Kind dem Interviewer, zu welcher Marke diese Werbung gehört.

In der Studie wurden Musiktitel aus den folgenden Werbespots verwendet:

Forschungshypothesen von Vimpel.com:

 Kinder erkennen ohne Schwierigkeiten die Marke, der der Werbespot gehört

 Kinder erkennen die Marke, der der Werbespot gehört, innerhalb von 5 Sekunden nach dessen Ende.

Die Ergebnisse der Studie stellten sich als etwas anders heraus als die ursprünglichen Hypothesen der Studie.

Unter den Kindern, die an dem Interview teilgenommen haben:

Mädchen (27 Personen)

Jungen (13 Personen). Das Alter der Kinder ist wie folgt:

7-8 Jahre = 12 Personen

9-10 Jahre = 15 Personen

11 Jahre = 13 Personen

Tabelle 2.2. Analyse der Interviewergebnisse

Grafisch lassen sich die Antworten als Histogramm darstellen.

Reis. 1. Antworten der Befragten

Laut Abb. 1 sehen wir, dass die Marke McDonalds allen bekannt ist.

Danone und Kinder sind Produkte in erster Linie für Kinder. Die Studie zeigte, dass Kinder diese Marke am Gehör erkannten und sofort reagierten.

Ariel und Vimpel.com sind Marken, deren Produkte sich nicht an Kinder richten. Im Fernsehen werden jedoch häufig Werbespots für diese Marken gezeigt.

Rexona und Old Spice sind Körperpflegemarken für Männer und Frauen. Die meisten Kinder, die an der Umfrage teilgenommen haben, kannten diese Melodie nicht (28 bzw. 26 Personen).

Es sei darauf hingewiesen, dass von 12 Kindern, die die Marke Rexona erkannten, 11 Mädchen waren und von 14 Kindern, die die Marke Old Spise erkannten, alle Jungen waren.

Überlegen Sie, welche Hypothesen bestätigt wurden und welche nicht.

2. Kinder erkennen die Marke, der die Werbung gehört

Widerlegt - 56 % der Kinder kennen Marken, die für Kinder bestimmt sind. Für junge Verbraucher war es jedoch sehr schwierig, die Werbung für Produkte zu erkennen, die nicht für Kinder bestimmt sind. Sie waren verlegen (10), nannten die Marke aber entweder gar nicht oder versuchten zu erraten (24).

3. Kinder erkennen innerhalb von 5 Sekunden nach Ende des Werbespots problemlos die Marke, der der Werbespot gehört.

Widerlegt. Kinder selten (2 Fälle), wenn sie lange darüber nachgedacht haben, um was für eine Marke es sich handelt. In weiteren 38 Fällen nannten sie die Marke. Es war nicht immer der richtige Name, aber die Antwort ließ die Kinder nicht zögern.

Basierend auf der Studie kann geschlussfolgert werden, dass Kinder Produktwerbung, die sich direkt an die Zielgruppe der Kinder richtet, eher aufmerksam machen und sich merken.

Darüber hinaus achten sie auch auf Werbung für ein Produkt, das von einem gleichgeschlechtlichen Elternteil wie das Kind verwendet wird. Daher versuchen Kinder, älter und reifer als ihr Alter zu erscheinen.

Forschung Nr. 3. Forschungsthema: „Bewertung der Wirkung von Werbung auf das Verhalten und die Stimmung von Kindern“

Methode: Schriftliche Befragung.

Zweck der Beobachtung: Untersuchung der Meinungen von Eltern zur Wirkung von Werbung auf Kinder.

Beobachtungsobjekt (Stichprobe): Eltern von Kindern im Alter von 7-11 Jahren (100 Personen). Ort: Elterntreffen in der Schule Nr. 1400.

Werkzeuge: Fragebogen.

Die Forschungshypothesen lauten wie folgt:

4) Eltern möchten Kindern das Anzeigen von Anzeigen vollständig verbieten.

Der Fragebogen, der zur Durchführung der schriftlichen Befragung verwendet wurde, ist in Anhang 2 dargestellt.

Betrachten Sie die Antworten auf die Fragen, die als Ergebnis der Umfrage unter den Eltern von Kindern erhalten wurden.

Antworten zu Frage 1 „Wie oft sieht Ihr Kind fern?“ sind unten in Abb. 2.

Abbildung 2. Antworten auf die Frage, wie oft Kinder fernsehen

Aus den Antworten auf diese Frage können wir schließen, dass Kinder ziemlich oft fernsehen. 70 % der Eltern gaben an, dass ihre Kinder zwischen 30 Minuten und mehreren Stunden am Tag vor dem Fernseher verbringen. Es ist zu beachten, dass das Kind für einen bestimmten Zeitraum mindestens einmal einen Werbeblock (eine Reihe von Werbevideos) ansieht.

Um die zuverlässigsten Ergebnisse der Studie über die Wirkung von Werbung auf das Kind zu erhalten, werden wir nur die Fragebögen berücksichtigen, die in den Daten von 70% enthalten waren, dh 70 Fragebögen.

Die Antworten auf Frage 2 „Haben Sie bemerkt, dass Ihr Kind Werbung anschaut“ sind unten in Abb. 3.

Eine Analyse der Antworten auf diese Frage ergab, dass 90% der Kinder nach Angaben ihrer Eltern Werbung sehen, dh sie studieren gezielt deren Inhalt, verfolgen die Videoserie, einschließlich der Hauptfiguren. Daraus können wir schließen, dass Kinder Werbung ausgesetzt sind.

Abbildung 3. Antworten auf die Frage nach dem zielgerichteten Studium des Werbespots

Antworten auf Frage 3, ob es Werbung gibt, die Eltern ihrem Kind nicht zeigen möchten, sind in Abb. vier.

Abbildung 4. Die Antwort auf die Frage zur Ermittlung der Einstellung der Eltern zum Inhalt der Werbung

So gaben 99 % der Eltern von Kindern an, dass es Werbevideos gibt, die sie Kindern nicht zeigen möchten. Die Inhaltsanalyse der Antworten auf eine offene Frage bezüglich der Details, um welche Art von Videos es sich handelt, erlaubte uns, diese wie folgt zu gruppieren (entsprechend der Relevanz der Erwähnungen):

alkoholische (einschließlich alkoholarme) und Tabakwaren;

Mittel zur Empfängnisverhütung;

süße Produkte;

Technik und Elektronik;

Restaurants und Cafés;

Unterhaltung und Erholung.

Antworten auf Frage 4 zum Zusammenhang zwischen Werbeeinfluss und Kaufwunsch für das beworbene Produkt sind in Abb. 5.

Abbildung 5. Antworten auf die Frage nach dem Zusammenhang zwischen der Produktwerbung und dem Kaufwunsch des Kindes

Aus den Antworten auf die Frage können wir schließen, dass die Wirkung von Werbung auf Kinder zu zusätzlichen Kosten führt, denn 59 Personen gaben an, dass ihr Kind das beworbene Produkt innerhalb von 1 bis 3 Tagen nach dem Betrachten der Werbung für dieses Produkt kaufen möchte.

Die Antworten auf Frage 5 ermöglichen es Ihnen, den Grad der sichtbaren Wirkung von Werbung auf das Verhalten von Kindern zu beurteilen. Es sei darauf hingewiesen, dass 80 % der Befragten (56 Personen) antworteten, dass sie bemerkten, dass das Kind das Verhalten der Schauspieler kopiert. Zu den häufigsten Antworten, wie genau dies geschieht, sei angemerkt:

ahmt Verhalten nach;

Zitate Rede;

Schminken (schminken).

Somit lässt sich sagen, dass die Wirkung von Werbung auf Kinder unbestreitbar ist. Ein vernünftiger Erwachsener wird die Helden der Werbung nicht imitieren, während ein Kind nicht davor zurückschreckt, es zu tun.

Die Antworten auf Frage 6 zur Wirkung von Werbung auf ein Kind zeigten, dass alle 100 % der Befragten diese Wirkung ausschließlich negativ beschrieben. Die Inhaltsanalyse der Antworten auf diese Frage ermöglichte es ihnen, die am häufigsten vorkommenden Antworten wie folgt zu ordnen:

Es lohnt sich, den Fernseher einzuschalten, und die Werbung beginnt einen Angriff auf die Psyche des Kindes. Rascher Wechsel von Videobildern, Änderung des Bildmaßstabs und der Tonintensität, Standbilder und audiovisuelle Spezialeffekte schädigen das Nervensystem und führen bei kleinen Kindern zu erhöhter Erregbarkeit.

Die Kombination aus Text, Bildern, Musik und häuslicher Umgebung fördert die Entspannung, reduziert die geistige Aktivität und die kritische Wahrnehmung von Informationen.

Werbung wirkt sich negativ auf die Persönlichkeitsentwicklung aus. Schönheitsideale, Lebensziele, eine Existenzweise werden Kindern aufgezwungen, die extrem weit von der Realität entfernt sind. Trotzdem sind sie gezwungen, danach zu streben, sich mit dem „Ideal“ zu vergleichen. Der Verstand eines Kindes verwandelt sich allmählich in eine Sammlung von Stereotypen.

Oft macht Werbung das Kind aggressiver und reizbarer. Was sind die Gründe dafür? Erstens werden viele Werbespots zu oft wiederholt und unterbrechen interessante Filme oder Zeichentrickfilme. Zweitens stehen dem Kind solche Güter wie Mountainbikes, Reisen, Autos noch nicht zur Verfügung, aber es will sie haben. Da Wünsche und Möglichkeiten nicht übereinstimmen, entsteht ein Gefühl der Enttäuschung und oft auch der Ärger über Eltern, die kein teures „Spielzeug“ kaufen können. Drittens kann Werbung selbst aggressiv sein.

Werbung beeinflusst Kinder nicht nur psychisch, sondern auch physiologisch. Wenn ein kleiner TV-Zuschauer „auf Hochtouren“ Werbespots sieht, sitzt oder liegt er regungslos da, wird seine Aufmerksamkeit komplett von der Werbung gefesselt. Eine solche körperliche Inaktivität führt zu einer Verlangsamung des Stoffwechsels und damit zur Ansammlung von Fetten im Körper des Kindes. Anstatt zu rennen, zu springen und damit Kalorien zu verschwenden, sammelt das Kind sie im Gegenteil. Vor allem, wenn Frühstück, Mittag- und Abendessen im Fernsehen laufen. Betrachtet man den „blauen Bildschirm“, kann das Baby viel mehr essen, als sein Körper braucht. Daher die Probleme mit Übergewicht in jungen Jahren, Störungen des Magen-Darm-Trakts. Darüber hinaus bietet Werbung dem kleinen Verbraucher bei weitem nicht die nützlichsten Produkte. Nachdem das Kind die Werbung gesehen hat, beginnt es, verschiedene Snacks und Süßigkeiten von seinen Eltern zu erpressen, was auch nicht zu seiner Gesundheit beiträgt.

Noch stärker ist die psychologische Wirkung der Werbung auf die unreifen Köpfe der jüngeren Generation. Auch die Technologie zur Erstellung von Fernsehwerbespots sorgt bereits für Wirkung, vor allem bei Kindern. Vermarkter auf der ganzen Welt haben schon lange erkannt, dass es keinen fruchtbareren Boden für Werbung gibt als ein Kinderpublikum. Obwohl Kinder das beworbene Produkt nicht kaufen können, haben sie die Möglichkeit, die Entscheidung ihrer Eltern zu beeinflussen. Ein Kind kann von Mama oder Papa einfach erpressen, dass sie "wie in der Werbung" einen Schokoriegel oder Chips kaufen.

Und für Kinder im Alter von 6-12 Jahren, wenn sie schon ihr Taschengeld haben, ist Werbung besonders attraktiv, die anbietet, sich ohne Aufwand etwas zu holen. Beispiel: „Sende uns 10 Etiketten und erhalte eine Baseballkappe.“ Und es ist schwer, Kinder davon zu überzeugen, dass solche Lotterien keine Gewinne garantieren und, ehrlich gesagt, dass eine Baseballmütze viel weniger kostet.

Manchmal sind Produkte (Chips, Kaugummi, Lutscher, Schokoriegel, Limonaden), die das Image eines Teenagers in der Werbung verwenden, nicht sehr gesund für die Ernährung. Es kann für Eltern schwierig sein, dies einem Kind zu beweisen, sie müssen unter dem Einfluss seiner hartnäckigen Überzeugung nachgeben und kaufen, was es verlangt.

Viele Videos rufen bei einem leichten Hungergefühl zu einer „Zwischenmahlzeit“ auf. Dadurch steigt die Anzahl der Mahlzeiten und eine gute Ernährung wird oft komplett durch solche „Snacks“ ersetzt.

Da Kinder emotional sensibler sind als Erwachsene, spüren sie die Wirkung von Werbung stärker und eine Sucht entwickelt sich schneller. Das unangenehmste Merkmal dieses Effekts ist, dass er die Stabilität des Lebens verletzt und drastische Veränderungen in der Stimmung und im Verhalten des Betrachters nach sich zieht.

Für ein Kind ist alles, was auf dem Bildschirm passiert, real, es kann noch nicht Wahrheit von Fiktion unterscheiden. Daher bilden Kinder nach dem Verhalten der Werbehelden für sich selbst ein Verhaltensmodell in der Erwachsenenwelt. Aber in der Werbung ist dieses Modell vereinfacht oder sogar unrealistisch. Selten trifft man in einem Werbespot auf einen freundlichen und ehrlichen Charakter, der die Moral fördert. Viel häufiger sind sie egoistische, sexuell aggressive Charaktere, die nur handeln, um ihre Wünsche zu befriedigen. Stellen Sie sich einmal das Bild eines Erwachsenen vor, das die Werbung einem Kind bietet: Er leidet ständig unter Karies, Schuppen, Mundgeruch, Verdauungsstörungen und dergleichen. Noch eine Probe...