Témata pro zábavné večery ve skupině seniorů. Večer zábavy v seniorské skupině „Dovolená pro hračky. Děti všechny dohromady

Obsah programu:

• Upevnit znalosti dětí o pohádkách.
• Správně vyhodnotit činy hrdinů.
• Vytvořit si představy o spravedlnosti, laskavosti, přátelství, odvaze.
• Rozvíjet kreativní projevy dětí, expresivně přenášet herní obrázky ( mazaná liška, Liška podšitá, hrdý kohout atd.).
• Vyvolat u dětí emocionální reakci.

Průběh události

Na jevišti silueta pohádkového lesa. V jejích rukou se objeví vypravěč velká kniha s nápisem "Tales".

Vasilisa. Nazdar hoši!

Dobrý den, milí hosté!

Jsem vypravěčka Vasilisa,

Zveme vás, abyste si vzpomněli

Staré pohádky a poslouchejte nové.

Dnes navštívíme pohádky,

V knize pohádek je roj,

Tady se mnou bydlí moji přátelé.

Všechny postavy v každém příběhu

Milují písničky, hry, tance.

V pohádce se může stát cokoliv

Naše pohádka je před námi.

Pohádka klepe na dveře

Řekněte hostovi, aby vešel.

(Vstoupí smutná Máša)

Vypravěč. Ahoj Masho, proč jsi tak smutná?

Máša. Teta Vasilisa, bratr Ivanushka zmizeli. Kdekoli jsem ho v lese a na zahradě nehledal a šel k samotné Baba Yaga, nikde ho nenajdu. Dostala se Ivanuška do problémů, jakých?

Vypravěč. Počkej, Masho, truchli. Pomůžu ti.

Tady vám dávám pero

Vždyť je to kouzelné.

Peří se bude lesknout

Otevřete dveře pohádkám.

Mášo, tvůj bratr se musel ztratit v nějaké pohádce.

Podívejte, jaká velká kniha s pohádkami. Dítě bude pouze klepat na dětskou knihu "Ťuk-ťuk-ťuk" a teď se podívejte, stránky ožijí. Vlna, Máša, kouzelné pírko a vezme tě to do každé pohádky.

Máša. Rozsviťte své pero jasně!

Rozsviťte pero horké!

Začíná nová pohádka

Můj drahý bratře, najdi sám sebe!

(Masha odchází).

Vypravěč otevře knihu:

Babička hnětla ani buchtu, ani palačinku.

Nevyndal jsem z trouby ani koláč, ani kalachi,

Jak jsem to položil na stůl

Opustil babičku

Odešel od dědečka.

Kdo běhá bez nohou?

Je to kulatý drdol! (ukazuje ilustraci)

Do jaké pohádky se Máša dostala?

Děti. Kolobok.

(Perník, Vlk, Zajíc, Medvěd, Liška vycházejí z knihy, choď v kruhu, Perník zpívá)

Kolobok. Zametám bednu, zametám stodolu.

Mám brunátnou stránku, kdo jsem já, děti - (kolobok).

Hra "Kolobok".

Máša. Koloboku, viděl jsi mého bratra Ivanushku?

Kolobok. Ne, není z naší pohádky.

Vypravěč. Nebuď smutná, Masho, novou pohádku Start.

Máša. Rozsviťte své pero jasně!

Rozsviťte pero horké!

Začíná nová pohádka

Najděte mého drahého bratra!

Vypravěč. Zajímalo by mě, do jaké pohádky se teď přeneslo Mášino pero?

(Za hudbou vyběhnou tři prasátka)

1 Prasátko. Víme hodně o písních, tancích,

Šedého vlka se nebojíme.

Jsme tři vtipní bratři

A naše jméno je ...... (prasata)

Vypravěč. Děti, do jaké pohádky se Máša dostala?

Děti. Tři prasata

2 Prasátko. Jsme tři vtipní bratři

Rádi běháme a hrajeme si

Zveme vás

Tančit spolu.

Píseň "Starting Krakowiak"

Máša. Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf, viděl jsi mého bratra?

(prasata odpoví, že neviděla a odcházejí)

Vypravěč. Nebuď smutná, Mashenko, zamávej pérem.

Máša. Rozsviťte své pero jasně!

Rozsviťte pero horké!

Začíná nová pohádka

Najděte mého drahého bratra!

(V nahrávce zní píseň Červené karkulky)

Červená Karkulka. A tady jsem nechal obrázek, nosím dárky v košíku,

Hrnec na máslo, ano, výborný koláč.

Vypravěč. Děti, kdo je ta dívka a z jaké pohádky?

Děti. Červená Karkulka. (Posadí se k dětem. Ozve se vytí vlka).

Vlk. Kde je? Kde je? Musí to tu někde být. Můj oběd bude chutný. potkal jsi ji?

Děti. Ne.

(Hledá ji, najde ji, táhne ji za ruku doprostřed.)

Vypravěč. Styď se vlku!

Malí se začali urážet.

Není to škoda?

Nechtějí si s vámi hrát.

Přišel bys k nám jako host,

Pusťte nás do domu jak v dešti, tak v mrazu.

Je to velmi dobré,

Pokud budou hrát všichni spolu.

Dost, vlku, zavrčíš,

Pozvěte všechny k tanci.

Tanec "Polka". (Vlk tančí s Červenou Karkulkou uprostřed)

Máša. Řekni mi, prosím, viděl jsi mého bratra?

Vlk. Ne, není z naší pohádky.

Vypravěč. Nenech se odradit, Mashenko, pojďme se podívat víc.

Máša. Rozsviťte své pero jasně!

Rozsviťte pero horké!

Začíná nová pohádka

Najděte mého drahého bratra!

Vypravěč. Kohout s ostruhami

Jeho ocas je vzorovaný.

Tato pohádka je o

Jako kohout zachráněný kočkou. Jaké děti je tato pohádka?

(kohout došel)

Kohout. Ku-ka-re-ku, ko-ko-ko.

Nedaleko je liška.

Co mám dělat, to je ten problém.

Skryj mě někde.

Vypravěč. Nebuď smutný kohoutek

Rychle do tašky.

A nebojte se, buďte odvážní

Usmíříme vás s ní.

(schová se v tašce)

Liška. Oh, smrdí to tady jako kohout!

Nyní najímáme droby.

Petya, Petya, Kohout,

Kde jsi, drahý příteli?

Přinesl jsem pro tebe

Jak hrášek, tak pšenici.

Kohout. Ty liško, nespěchej

Najdete mě jako první.

Liška. Tady je taška!

Možná je v něm kohout.

(Kohout vyskočí, běží)

Kohout. Kitty, bratře, pomoz mi!

Kočka. Co je to za hluk, co se děje?

Kdo křičí, koho tu chytají?

Kohout. To jsem já, tvůj penis

Pomoz mi kamaráde!

Kočka. Vidíš, Péťo, kolikrát

Dal jsem ti rozkazy.

Neposlouchal jsi a utekl

A dostal se znovu do problémů.

Tentokrát tě zachráním

A zeptám se lišky:

„Buď laskavý a laskavý

Pusť kohouta."

Liška. souhlasím být

Budu s tebou žít v míru.

Vypravěč. Děti, aby se nikdy nehádaly, zazpívejme jim písničku.

Píseň o přátelství

(Mašenka se ptá na Ivanušku. Kočka odpovídá, že neviděl)

Máša. Co dělat, teto Vasiliso? Tohle byl poslední příběh.

Vypravěč. Počkej, Mášo, pláč, v mé knize zbývá ještě jeden list. Podívejte se, kdo je zde na obrázku.

Máša. Ano, toto je moje Ivanuška. kde jsi bratře?

Ivanuška. Jsem tady, Mashenko, na návštěvě u kluků mateřská školka.

Vypravěč. Tak naše cesta do „Země pohádek“ skončila. A teď je čas na mě. Sbohem děti!

Máša. Počkej počkej! Děkuji, teto Vasiliso, za vaši laskavost. A teď vás všechny zvu ke stolu, pohostím vás koláči. Ruddy koláče s máslem, zakysaná smetana.

Večer zábavy "Veletrh" v seniorská skupina

Csmrk: Rozšiřte představy dětí o jarmarku jejich rodné země, seznamte je s lidovým uměním a ruským folklórem.

úkoly:

Obohaťte znalosti dětí o Rusech lidové tradice;

Rozvíjet hudební, taneční, pěvecké schopnosti dětí;

Seznamte děti s různými žánry ústního projevu lidové umění: písně, kruhové tance, tance, lidové hry;

Povzbuďte děti k aktivní účasti na dramatizacích;

Zapojit děti do kreativního sebevyjádření, volné komunikace s vrstevníky;

Pěstovat úctu k minulosti svého lidu, lásku k rodné zemi.

Ozdobou je fasáda domu s oknem zdobeným malovanými okenicemi. Vpravo strom, březový pařez, plot, za plotem slunečnice, na plotě kohout. Hudba zní, slunce začíná vycházet na centrální stěně (hudba je „Ve vlhkém lese na cestě“).

Vedoucí:

Uplynula noc

Temně odveden pryč

Cvrček zmlkl

Kohout zakokrhal.

(Kohout křičí „ku-ka-re-ku“ a mává křídly. Hudba zní „Ach, vstal jsem brzy“).

Vedoucí: Vyšla máma

Otevřel okenice.

(Maminka vyjde z domu, otevře okenice, zatáhne závěsy. Děti vybíhají na hřiště za hudby refrénu z různých stran).

Vedoucí: Kohout zpíval, sluníčko vyšlo, pozdravuj hopotřeba.

Děti: Sluníčko, ahoj!

(Dítě chodí po sále, zvedá ruce nahoru, ruka je sevřená v pěst, velká je ohnutá a mluví nahlas).

Dítě: Kdo bude hrát zajímavá hra, a ve kterém neřeknu? Všechny děti se shromáždí kolem řidiče).

Děti: Slunce vychází, hra pokračuje!

(Najednou rozepnou ruce, rozejdou se ve dvou, jako by vymýšleli hru... Řidič dvakrát zatleskal, rychle se všichni postavili do kruhu).

Hra "Hide and Seek"

Řidič: Tak žijí naše děti na Urale. Ural je země pohádkového bohatství země a úžasných řemeslníků, země krásné a jedinečné přírody.

Beru to všechno ve svém srdci

Miluj svou zemi navždy.

Ale hlavní síla Uralu je V

úžasné umění práce.

Na Uralu je mnoho měst, velkých i malých. Od pradávna jsou proslulé svými jarmarky, kde se prodávalo různé zboží. Na jarmarky přicházeli lidé ze vzdálených vesnic, vesnic, měst a na jarmarcích byla vždy zábava, spousta vtipů, smíchu, hudby. Dnes máme také jarmark.

(Prodavači vynášejí tácky se zbožím. Vyběhne dítě - bubák).

kašpar: Přijďte k nám lidi!

Dnes nás čeká spousta zajímavých věcí: vtipné tanečky, vtipy, hry, písničky, vtipy.

(Děti přistupují k podnosům, prohlížejí zboží. Někdo něco koupí a vloží do košíku).

Prodejci křičí: Kupte si u mě hračky: bubínky, chrastítka, míčky a kachničky, trubky.

1. dítě: Šátky, věnce, světlé květiny, tamburíny, balalajky. Tak to rozeber!

2. dítě: Námi vyšívané hedvábné šátky - různobarevná bordura, světlé třásně, korálky, stuhy, brože, malované lžíce.

3. dítě: Šálky, podšálky – nikdy nepřekonejte!

4. dítě:

Tvarohové koláče a sušenky, různé dobroty!

5. dítě:

Perník a koblihy, koláče, perník

Z tepla, z tepla, prasátko za pár!

6. dítě:

Pojď do samovaru, pij horký čaj, sněz horký koláč, nestyď se, příteli!

Vedoucí A: Dobře, zajímavé na veletrhu. A je pravda, co tu není, a píseň o tom zpívá.

Dramatizace písně „Kde byla Ivanuška“

Vychází dívka s jhem.

Vedoucí: a ty,krásná dívka, řekni nám, co jsi koupila, pochlub se svým nákupem.

Dívka : Přicházím z jarmarku, podívej, co vezu: tady jsou vahadlamalované kbelíky!

Kulatý tanec „Šel mladý pro vodu“

kašpar: Veletrh! Veletrh! Bavte se lidi!

Vidíte, že na veletrh jde dobrý člověk.

Hudba "Pedlars" tančí, vstoupí kramář.

Podomní obchodník : Mámplná - krabice je plná,

Chodím k kramářům.

Přijď duše - krása,

Veškeré zboží rozdám.

Mám rozumné zboží, přijďte se pobavit.

Neberu platby penězi, ale úsměvy dětí.

Ahoj dobří kamarádi!

Ahoj červené holky!

Tváře všech jsou veselé, otevřené, takže mi zboží nezvětrá.

Vedoucí: Ještě se musíte podívat, jaké zboží máte. Jste chytrý chlap, ale zvete, aniž byste se ohlédli. No, ukaž, čím se můžeš pochlubit?

(Kramář vytáhne z krabice krajkový kapesník).

Podomní obchodník: Kulatý tanec bílých vloček je dílem šikovných rukou.

Nádhernou krajku pletou na Urale řemeslníci.

Moderátor: Dobře Děkuji! Je možné být krásná bez úžasného uralského šátku (vezme si šátek), tenkého, jemného, ​​průhledného a vzor je tak úspěšný.

Tanec s krajkovým šátkem.

Podomní obchodník : Pojďte, pojďte, krásná děvčata, dám vám kapesník (dívkám) Ural (vyndá kapesníky). No, vybrat které?

1. dívka: Podomní, kapesníčky, prosím,

Aby bylo vše květinové s okrajem.

2. dívka: S červenými květy.

3. dívka: Modrý pupen.

4- ach holka: Se zelenými listy.

Podomní obchodník přináší kapesníky.

(přijdou další 4 dívky). No, potřebujeme různé šátky, aby ozdoba byla taková: červené bobule a vyřezávané listy!

Podomní obchodník (zpívá):

Všude jsou Rusové: Marusya, Tanya, Gali.

Všichni tyto látky milují a nosí je všude.

A i v zahraničí žasnou nad šátky,

A naše řemeslnice jsou svou prací pověstné.

Dívky zpívají:

Jako pole nad řekou jsou pozemské květiny věčné

Vše se proplétá do vzorů, usmívají se na nás ze šátků. Eh!

Tanec s šátky.

1. dívka: ( přistoupí ke kramáři): Podomníčku, máš vyšívaný ručník?

Podomní obchodník: (dá jí ručník)

Jehlice z Uralu vyšívala ručník,

Rozhodl jsem se všechny překvapit - zobrazit kohouta!

Dívka (vezme si ručník, obdivuje):

Péťa vypadá z ručníku jako důležitá osoba

A kromě toho hlava s královskou korunou.

Ocas se roztáhl jako vějíř, všechny nás zaujal.

2. dívka: No chtěl bych si koupit kolovrat. Máte kolovrat, kramáři?!

Podomní obchodník ( dává kolovrátek):

Ano! Je možné, abychom opustili Uralochku bez kolovratu?

A ne nadarmo je krásný kolovrátek pověstný. S růžemi, vzory -

lahodící oku!

3. dívka: S písní, rozhovory, splétám pro vás vlákno.

Chlapec přichází a bere sud do rukou:

A hlaveň je prostě úžasná!

odkud se vzal?

Podomní obchodník: Má povolení k pobytu na Uralu.

Nebo spíše je to Turín.

Kluk obdivuje: nalakovaný, krásný.

A rostou na něm květy nesrovnatelné krásy.

Peddler: Přinesl jsem různé hračky z různých míst:

A Dymkovo, Chochloma a Gorodec.

Kdo uhodne hračku, dostane ji!

Hra „Rozpoznej hračku podle designu“

Prodejce dětí: A mám namalované hedvábné kapesníčky.Existují znělé balalajky. Pokud začnete hrát, vaše nohy budou tančit samy! chce někdo?

Vedoucí: Samozřejmě existují.

Podívejte se na dívky i chlapce

Už k vám jdou, kapesníčky, balalajky

Teď budou!

Chlapec : Balalajko, balalajko, hrajte zábavněji!

holky: Budeme mávat kapesníčky a tančit veselý tanec!

Tanec s balalajkami a kapesníky.

Podomní obchodník: Dobře, dobře! Jak tančí!

Vedoucí: Chci, aby hudba zvonila.

No, pusťte se do práce.

Rozpustilé harmoniky budou zpívat,

A s nimi malované lžičky.

A kromě toho náš, Ural.

Máte tyto?

Podomní obchodník : A jsou tam všechny lžíce a tamburíny - rozeberte to!

Děti rozebírají hudební nástroje.

Dítě : (držící lžíci malovanou uralsko-sibiřskou malbou:

Podívejte se na tak nádherné malované lžíce!

Z okvětního lístku okvětní lístek se ukáže jako květina!

A podél okraje vzor jemně potěší naše oči!

Moderátor: Mistr to vezme a lžíce bude hrát.

Orchestr hraje ruskou lidovou melodii „Polyanka“. Doprostřed chodby vyběhne dívka se lžičkami v rukou.

Dívka: Hej, dupnu nohou, ale dupnu jinou

Vesele budeme se lžičkami!

Lžícový tanec.

Vedoucí: Páni, na náš veletrh přijeli lidé z celé země.

Své výrobky přivezli z Turína, z Tagilu.

Zde podnosy Tagil (zvedá a ukazuje).

No krása! A víte jak?

Hra „Ozdobte podnos a desky uralsko-sibiřskou malbou“.

( Doprostřed haly vběhne bubák)

kašpar: Prázdniny, volný čas. Smích léčí i nemocné. Po naší dovolené bude práce mnohem jednodušší. Dnes na veletrhu pro vás zábavu a hry. A tady je kolotoč!

hostitel :( vytáhne kolotoč):

Nezívejte, raději utíkejte.

Přeskočte i Tanyu.

Silnější, Dunechko, vydrž,

Pojď, kolotoč, toč.

Jízda na kolotoči. Vychází průvodčí dítě s medvědem.

Průvodce: Uvolněte cestu čestným lidem, medvěd jde se mnou. Zná spoustu legrace. Bude vtip, bude smích! (Před námi je učený medvěd. Medvěd umí tančit a zpívat. Zpívej nám, medvěde! Dává medvědovi harmoniku, medvěd hraje, tiše otvírá tlamu.

Průvodce: Bolí to, když zpíváš. Slyšíš?

- Ne!

Průvodce: Zpívej, medvěd, hlasitěji.

Medvěd začne hlasitě řvát, průvodce od něj ustoupí a mává na něj. Pak vezme harmoniku, přehodí si přes ramena šátek.

Průvodce: Ukažte nám, jak Dunyasha vstupuje do kruhu a skvěle tančí.

Podomní obchodník vytáhne z krabice letní šaty.

Všechno: Noste, noste Dunyu.

Medvěd tančí.

Průvodce: Ty, medvěde, jsi lehce tančil, vydělal si mléko. Pochopit to!

Medvěd se napije, ukloní se a odejde.

Vedoucí : A co je to jarmark bez veselé Petrušky?

Na hlavě má ​​čepici.

Slova z něj létají jako z fontány.

Má toho plnou hlavu.

Na obrazovce se objeví Petruška.

Petržel : Oh, lidi, dobré odpoledne!

Nejsem líný s tebou tančit!

No dej mi odpověď:

nudíš se se mnou?

Děti: - Ne!

Petržel: Tak mi pošeptej do ucha, jak se jmenuji?

Děti: Petržel!

Petržel: Jak?

Děti: Petržel!

Petržel : Že jo! Bez vtipů a smíchu na pouti to nejde.

Chci vás teď rozveselit, přátelé.

Zvedněte ruku a řekněte „já“.

Kolik z vás tady miluje pohádky?

Děti : Já!

Petržel: Kdo je tady pánem všech řemesel?

Děti : Já!

Petržel : Kdo se stará o oblečení?

Děti: Já!

Petržel : Dává to pod postel?

Děti:...?

Petržel: Staráš se o své oblečení natolik, že je dáváš pod postel?

Děti: Ne!

Petržel: A kdo umí zpívat písničky?

Děti: já!

Petržel: Že všechny písničky umím zpívat?

Děti: Ano!

Petržel: Blbe! A já jsem slavná Petruška - zpěvačka.

Znám mnoho písní - bajek.

Kdo se se mnou chce vyrovnat?

Soutěžte ve zpěvu bajek!

Děti: My!

Petržel : Studna! Chure, jsem první, kdo začíná, souhlasíš?

Děti : Ano!

Ditties jsou fikce.

Petržel: Vyhrál jsem! Dejte mi cenu!

kašpar: Cena? Jakou cenu chceš?

Petržel : Nejlepší, nejdražší!

Podomní obchodník: Pochopit to! ( podává matrjošku)

Ale pamatujte, že to není tak drahé, aby to bylo z červeného zlata,

A to dobré řemeslo je drahé.

Petržel : Ach, jaká krása! Děkuji!

Podomní: A vy, skvělí zpěváci, dostanete také ceny a já vás obdaruji.

(Dá jim hnízdící panenku, děti se na ni podívají.)

1. dítě : Proč máš tak ošklivou hnízdící panenku?

Peddler: Tak ukaž svou dovednost, jak zdobíš na Uralu

hnízdící panenky.

Hra "Ozdobte Matrjošku"

Petržel: Výborně! Nyní jsou naše hnízdící panenky také oblečené

letní šaty.

Vedoucí : Hosté našeho veletrhu se již poznali. A samozřejmě, kluci chtějí vyrábět dárky pro dívky. A jak se dárky na veletrhu získávají? Hodný chlap odhodí boty, plivne si na dlaně a na vysokou tyč, a tam je kohout v kleci. Hůl vlastně nemáme. Co dělat?

Podomní obchodník : Zkusíme tohle: tady mám provaz, polož ho na podlahu. Na závěr dáme kohouta, kdo půjde po laně se zavázanýma očima, dostane cenu!

Atrakce hra"Získejte kohouta." Vítěz dává kohouta dívce.

Podomní obchodník : Eh, krabice je plná, celá je teď prázdná,

Tentokrát jsem na veletrhu potkal spoustu přátel.

Vedoucí : Jsme moc rádi, kramáři, že jsi k nám zavítal.

A za každý nalezený dárek v jeho krabici.

A teď ať vaše krabice nezůstane prázdná!

1. dítě: Náš dárek je velmi jednoduchý, mistři Tagilzásobník.

2- dítě : A prkénko rozhodli jsme se dát

Bez ní se v kuchyni žije jen velmi těžko.

Vedoucí : Ano, velmi potřebná věc pro krájení zeleniny:

Řepa, cibule a zelí, na saláty a boršč.

Podomní obchodník : Děkuji mnohokrát, milí Uralci!

Vedoucí: Ahoj! (listy).

Ural je bohatý na šikovné ruce,

A ty zlaté ručičky nemůžeme spočítat.

A dnes jsme náš veletrh

Chtěli ukázat malířské umění.

Pokračujeme v lidových tradicích

Teď se učíme od lidí

Uralský kruhový tanec

Vedoucí : Veletrh nyní zavíráme,

Bylo příjemné se bavit.

Nechte svou náladu být.

Jako barevný slavnostní chintz.

Elena Strugová

Téma: "Dovolená pro hračky."

Cílová: vytváření pozitivních emocí a pocitů.

úkoly:

1. Organizovat aktivity dětí zaměřené na emoční uvolnění a realizaci sociálních požadavků.

2. Chcete-li vytvořit touhu zúčastnit se aktivně akce,

3. Rozvíjet monologický projev dětí.

4. Pěstovat smysl pro kolektivismus, přátelský vztah k sobě i dospělým, úctu k hračkám.

Na oslavu jsou zváni rodiče.

Přípravné práce: děti sestavují příběhy o své oblíbené hračce, navrhují výstavu „Moje oblíbená hračka“, povídání si s dětmi o péči o hračky, memorování básniček s rodiči „Básničky o hračkách“, výroba papírových zajíčků (origami) dětmi.

Děti se na svátek hraček připravovaly: nafukovaly balónky, prostíraly stůl a usazovaly hračky ke stolu, aby jim předvedly koncert.

Průběh prázdnin:

Pedagog: Kluci, co si myslíte, že dělají hračky, když nejsme ve skupině? (odpovědi dětí).

Vy i já si můžeme jen představovat, že zde mohou ožít hračky a zázrak, který se zde stane, se nazývá „pohádka hraček“.

Souhlasíte se mnou, že dovolená může mít i jakákoliv hračka ve skupině? (odpovědi dětí)

Proto jsme pro všechny hračky připravili koncert. A na dovolenou pojedeme vlakem, vstaneme jeden po druhém. Chlapi, jak říkáte tomu, kdo řídí lokomotivu? (Odpovědět)

A začneme s řidičem (dítětem)

(děti vstanou, drží se, po přečtení verše jdou ve skupině, napodobují zvuk parní lokomotivy)

Dítě řidiče:

parní lokomotiva modrá,

A za ním jsou vagóny.

Strojník Vasily -

Ramenní popruhy.

Řídí parní lokomotivu

Zábavné a odvážné

Otočí se doprava

Pak - doleva.

Cestující se nezachrání

Unavený řízením.

Řidič má méně než dva roky

Tady je dohoda.

vychovatel:

No, tady jsme, kluci, kolik různých hraček je tady!

(děti volně vstávají)

Několik hraček se před vámi schovalo, abyste je našli, musíte je uhodnout.

1. Na světě je jen jedna hračka,

Děti tuto hračku milují

Je to velká fashionistka

Šaty se nekonečně mění

2. Předení na jedné noze,

Bezstarostné, veselé

V barevné sukni, tanečnice,

hudební (yula)

3. Šedé zvířátko s flaneletou,

PEC dlouhosrstý,

No hádejte, kdo to je

A dej mu mrkev (zajíc)

4. Narazit do zdi -

a já si odskočím

hodit na zem -

a skočím

Létám z dlaně do dlaně -

Nechci klidně ležet (koule)

vychovatel:

Jací dobří přátelé, děti, uhodli všechny hádanky. A jak můžete pojmenovat všechny předměty, které jste uhodli, jedním slovem? (Odpovědět)

Z jakého materiálu je vyroben míč, panenka, kolovrátek, zajíc? (odpovědi dětí)

Víte, jak se starat o hračky? A jak je chráníte? (odpovědi dětí)

Můžete být nazýváni starostlivými a šetřivými, oceňovat své kamarády, kteří vám přinášejí tolik radosti. Začneme naši dovolenou pro hračky?

(děti sedí v půlkruhu)

Víte, že všechny děti na světě, bez ohledu na barvu pleti, národnost a bydliště, si každý rád hraje, a když si představíte, kolik dětí je na světě, tak si představte, kolik hraček?

Dítě:

Kolik hraček je na Zemi? -

Víc než žáby v rybnících!

Pokud dáte všechno dohromady,

Bude pět oceánů!

vychovatel:

A co myslíte, co děti a hračky milují nejvíc na světě? (odpovědi)

Samozřejmě svátky a gratulace. A na narozeniny je obvyklé číst a vymýšlet básně.

Dítě:

Tati k mým narozeninám

Napsal báseň

A líbat mě na nos

Dal mi dalšího koně.

Dapple grey je můj kůň

Vejde se do dlaně!

Proč je tvůj kůň tak malý?

Mladší bratr položil otázku.

Na jeho otázku v odpovědi

Odhalil jsem své tajemství všem -

Bratr, matka, kočka Lisa:

Kůň byl v laskavějším překvapení!

vychovatel:

Také máte rádi malé hračky z čokoládových překvapení? Proč?

(děti sdílejí své dojmy o svých hračkách, o tom, co sbírají a sbírají)

Co myslíte, hračky mohou růst? (odpovědi)

A ... ví o tom trochu víc než my, poslouchejte ji.

Dítě:

Dny běžet, jít, jít

A hračky nerostou.

Dokonce i plyšový hlídač

Za rok vůbec nevyrostla.

Vzal jsem si od tety Niny

Vitamíny pro hračky

Dávám jim tolik nádobí! -

A hračky nerostou, -

Polévka, míchaná vajíčka, salát...

Můj bratr se mi směje.

Celá opice se zašpinila,

V pračce zajíc s bílou myší,

V tučné smetaně, můj medvěde.

No, budu brečet.

Řekněte mi, kluci, jaké hry hrajete nejraději? Vyjmenuj je. (odpovědi dětí)

A Káťa nám prozradí, jakou hru doma nejraději hraje.

Dítě:

Jsem se svou hrou spokojený.

Dnes jsem byl doktor.

Všem jsem dal prášky

Všem předepsala injekce.

Jen moje matka se bála

Nesouhlasil jsem s injekcí.

Ona mi řekla:

"Já, moje dcera, nejsem nemocná."

Zde jsem vyšetřoval svou matku

A ona řekla: "Je to špatné,

Jak se máš, mami, bez ohledu na to,

Beze mě to nejde.

A protože jsi tvrdohlavý,

Potřebuješ dvě injekce, mami!

Výborně ...., ale co s námi dělá, když je její panenka nemocná?

Dítě:

Klid. Klid. Umlčet.

Ubohá panenka je nemocná.

Ubohá panenka je nemocná,

Ptá se na hudbu.

Zpívej, co se jí líbí

A bude jí lépe.

vychovatel:

Samozřejmě jí můžete zazpívat a vyprávět pohádku, a pak, až se uzdraví, hrát. Co kdybychom si zahráli s tebou?

Hraje se hra: „Podejte hračku“

Jaké máme v naší skupině starostlivé holčičky, které panenku vyléčí a nakrmí, a navíc jsou krásné a úhledné, učí panenky být módní.

Dítě:

Mám panenku Barbie -

Plná zlatých vlasů!

přivážu mašličku k panence,

Usměje se na mě.

Usměju se na ni

A stejně jako Barbie se učešu.

A panenky v naší skupině jsou krásné a další hračky. A také se stává, že dva chlapi chtějí stejnou hračku současně a co se pak stane? (odpovědi dětí)

Dítě:

Pohádali jsme se, usmířili

A někdy se hádali

Ale velmi přátelské

Pro naši hru.

Hra je nahrazena hrou,

Hra končí

A přátelství nikdy nekončí.

Hurá, hurá, hurá!

Učíme se k vám být přátelští a umět spolu vyjednávat, to vaše přátelství upevňuje.

Hra "Zhmurki"

vychovatel:

Kluci, kde si děti kromě školky rády hrají? (odpovědi dětí)

Samozřejmě a na ulici oblíbená hra na pískovišti.

Dítě:

Uprostřed dvora - hora

Na hoře je hra.

Chvíli běhejte

Jděte na písek

Čistá, žlutá a syrová

Jestli chceš - roj se, A jestli chceš - stavej,

Pokud chcete - upečte panenky

Zlaté koláče.

Přidej se k nám

Nezapomeňte si vzít lopaty

bagry, lopaty,

Lopaty a nákladní auta.

A dívky na ulici milují skákání přes švihadlo.

Dítě:

Švihadlo na hole

Celý den jsem flákal.

S mou malou sestrou Galochkou,

Skáču ze dne na den.

Naše klíště zakopne,

A přeskočím

Švihadlo na hole

Zkroutím kliky.

Moje švihadlo letí

Pod nohama shora dolů,

Sestra Galochka křičí:

"Prosím, přestaň!"

Pevně ​​držím hůlky

A letím ke slunci

Rozejděte se se švihadlem

nechci.

Dítě:

Točím provazem

Skáču, skáču, skáču.

Smíšené předení

Sluníčko a louže.

Všechny lavičky, každý dům

Tak chodí.

Tančící domovníci s knírem

A květiny a topoly...

Pod nohama

Pod nohama

Takhle se točí země!

Hej, kdo potřebuje švihadlo?

Pojďme skákat – nelituji!

S jakými hračkami si kluci hrají? (odpovědi)

Dítě:

Naše světlé auto

Skvělé, zahraniční auto!

Jo a garáž s tátou

Zakoupeno včera.

Ale cizí auto je stísněné

Postav se pod naši židli

A vyjměte garáž ze skříně

Můj bratr a já jsme nemohli.

Dítě:

Je žlutý a červený

Brilantní -

Okna, dveře,

Šest kol!

No prostě jako ve skutečnosti!

Kdo by seděl

A já to vzal.

otočit kolo,

Šlápni na brzdu -

Jaký dobrý autobus!

Kluci, recitovali jste básničky a hráli jste tak dobře, že si s vámi hračky chtěly hrát, jít si hrát.

(děti hrají hry podle libosti. Hudba zní.)

Za veselé hudby děti vstupují do sálu, zastaví se u židlí.

Vedoucí: Ahoj, ahoj přátelé, dnes se vypravíme do země matematiky.

Děti spolu:

Jedna dva tři čtyři pět,

Můžeme také odpočívat.

Vedoucí:

Držte ruce pevně

Postavte se do širokého kruhu.

Pojďme tančit společně s vámi

Tanec "Raz-dva-tři!"

Tanec "Boots"

Vedoucí: Výborně kluci, tančíte vesele a hned ... (Ozve se zaklepání na dveře. Vstoupí Pechkin s balíkem).

Pechkin: Kdo tu tak vesele tančí? Co se to tu děje?

Vedoucí: Ahoj, Pechkine, přišel jsi k nám právě včas. Chceme zde soutěžit, kdo umí lépe matematiku. Umíš počítat nebo ne?

Pechkin: Ale jak. Znám vtipné říkanky a hádanky. Já budu počítat a vy. Obchod?

Vedoucí: Samozřejmě, Pechkine, souhlasíme. Kluci stojí v kruhu.

Pechkin:

Já jdu a ty jdeš

Jedna dvě tři.

Já zpívám a ty zpíváš

Jedna dvě tři.

Jdeme a zpíváme

Jedna dvě tři.

Pechkin: A chceš se mnou letět na raketě.

Zvedněte se na špičky

A pak ruce dolů.

Jedna dva tři čtyři.

Tady letí raketa.

Ruce do stran - za letu,

Posíláme letadlo.

Pravé křídlo vpřed

Levé křídlo dopředu

Jedna dva tři čtyři.

Naše letadlo odstartovalo.

Jedna dva tři čtyři.

(Děti po Pechkinovi opakují pohyby.)

Vedoucí: Pechkine, musíš být unavený, sedni si a odpočívej a podívej se, jak jsou naše děti rychlé a mrštné.

Hra "Pěstujte brambory a sklizeň"

Pechkin: No, kluci, dobrá práce. Kolik brambor jsi nasbíral? (Děti počítají brambory.) Výborně!

Nyní zapněte čerpadlo

Čerpáme vodu z řeky,

Levá - jedna, pravá - dvě,

Voda tekla proudem.

Jedna dva tři čtyři. (3krát)

Dobře, tvrdě jsme pracovali.

(Děti po Pechkinovi opakují pohyby.)

Pechkin: No, lidi, tady je pohlednice pro vás a v ní jsou pro vás hádanky:

Zná mě už dlouho

Každý úhel v něm je správný.

Všechny čtyři strany

Stejná délka.

Jsem rád, že vám to mohu představit

A jeho jméno je...

(Náměstí)

Tři rohy, tři strany

Může mít různé délky.

Pokud narazíte na rohy

Pak vyskočíš sám.

(Trojúhelník)

Nemám rohy

A vypadám jako talířek

Na talíři a na poklici

Na kruhu, na kole.

Kdo jsem, přátelé?

(Kruh)

Pechkin: Dobře, kluci. Díky, že jsi mě potěšil. Sbohem, uvidíme se.

Vedoucí: Pechkine, tak co jsi nám přinesl v balíčku?

Pechkin: Oh, zapomněl jsem. Mám tady jablka. Ale moc jich tu nemám. Počítáte a rozdělujete rovným dílem.

Vedoucí: Dobrý. Ale chci, abyste dokončili úkol, vyřešili problém. Zde dejte těmto dětem jablka, ale tak, aby jedno jablko zůstalo v balíčku (5 dětí a 5 jablek).

Pechkin kroutí a obrací jablka, nic se neděje.

Vedoucí: No, s čím kluci Pechkinovi pomohou?

Jedno dítě rozdává jablka a dává je pátému s balíčkem.

Vedoucí: To je ono, Pechkine.

Pechkin: Díky kluci za lekci. Ahoj. Uvidíme se. (Pechkin odchází.)

Vedoucí: A tak naše dovolená skončila.

"Mateřská škola "Severyanochka" obecný vývojový typ

s přednostním prováděním tělesného rozvoje dětí“

Okres Yamalo-Nenets, okres Shuryshkarsky, vesnice Gorki

"Spolu s mámou se bavíme."

Provedeno: pedagog MBDOU

Mateřská škola "Severyanochka"

Šostak Inna Eduardovna

Gorki, listopad 2013

Účel: Pěstovat lásku a úctu k matkám.

Úkoly: 1. Zapojit děti do aktivní účasti na zábavě (čtení básniček, účast na scénkách, hry).

2. Zvyšte emocionální náladu u dětí a dospělých.

3. Vypěstujte v dětech touhu přinášet radost dospělým:

dary, komplimenty, činy.

Přípravné práce.

1. 
   Příprava dárků (kresby, korálkové náramky).
2. 
   Design fotografických novin "To jsou naše matky!".
3. 
   Čtení beletrie: básně, příběhy o matkách.
4. 
   Konverzace: „Popiš svou matku“, „Kde matky pracují?“.
5. 
   Příprava her, soutěží.
6. 
   Výběr hudby.

Vybavení a materiály.

1. 
   Foto noviny "To jsou naše matky!".
2. 
   Dětské kresby.
3. 
   2 sklenice, 2 polévkové lžíce, 2 kbelíky vody, 4 židle, 4 šátky, plastové míčky, 2 tašky, dětské boty.
4. 
   Listy papíru, jednoduché tužky.

Vedoucí: Dobrý večer naše milé maminky! Jsme vždy rádi, že vás vidíme.

Dovolte mi, abych vám poblahopřál k svátku - Dni matek!

„Máma“ je jedno z prvních slov dítěte.

Chlapec: Matka! V tomto slově slunce je světlo!

Matka! Na světě není lepší slovo.

Matka! Kdo je milejší než ona?

Matka! V očích má jaro.

Dívka: Matka! Nejlepší na zemi.

Matka! Rozdává radost, rozdává smích.

Matka! Kvůli nám je někdy smutno

Matka! Litovat a odpouštět.

Vedoucí: Podívejte se na naše vtipy.

Jsou jen půl minuty.

1 vtip "Máma a syn."

Máma: Kde je jablko, Andryusha?

Syn: Jablko? Jím už dlouho!

Máma: Tys to nemyla, že ne?

Syn: Vyčistil jsem mu kůži!

Máma: Výborně, stal ses!

Syn: Takhle jsem byl už dlouho!

Máma: A kde jsou pouzdra na čištění?

Syn: Ah, úklid? Také jedl!

2 vtip "O mámě a dívce Nataše."

Vedoucí: V našem bytě je dívka Natasha.

Matka jí přinesla bonboniéru.

Zbytek je zítra.

Dejte to do bufetu.

Host: A Natasha se posadila,

Snědl jsem všechno cukroví.

Jíst a smát se

Natasha: Mami! Nenadávejte!

Nezapomněl jsem.

Pamatujte, že jste učil

Nikdy na zítra

Nenechávejte věci!

(L. G. Gorkova, N.F. Gubanova "Prázdniny a zábava v mateřské škole 3 - 7 let, str. 77")

Dítě: Nestává se, že by matky

Nedalo se nic dělat

Protože naše matky

Rušno až do večera.

Dítě: A to dítě, každý ví,

Je dobré si hrát s mámou!

Bezpochyby musí

Opravte situaci!

Vedoucí: A nyní by maminky s dětmi měly vytvořit 2 týmy. Je potřeba vymyslet názvy týmů a vybrat kapitány.

Prezentace poroty.

1 soutěž „Vtipný míč“.

Který tým přihraje míč rychleji? V týmu jsou 2 řidiči, kteří přihrávají míč hráčům svého týmu. 2 kapitáni. Řidič hodí míček hráči. Hráč vrátí míček řidiči a běží na konec kolony. Kapitán kterého týmu nejrychleji dostane míč nad hlavu?

2 soutěž „Nosiči vody“.

Na dvou stolech (židlech) jsou kbelíky s vodou, každý tým má polévkovou lžíci, ve vzdálenosti 2-3 m jsou na židlích prázdné sklenice.

3 soutěž "Obouvejte dítě s páskou přes oči."

4 děti 4 páry bot, 4 šátky (na pásku).

4 soutěž "Čí tým nasbírá více vitamínů?".

2 sáčky, které drží 2 maminky, plastové kuličky. Děti sbírají míčky: 1 dítě z každého týmu. Maminky – kapitánky sestavují tým dětí a vedou.

Vedoucí: Naše soutěž skončila. Slovo poroty je dáno.

5 soutěž „Vědět pohádkový hrdina podle popisu."

Slovo poroty.
Vedoucí: Nechte písně znít všude

O našich milovaných maminkách,

Jsme pro všechno, pro všechno, drahá,

Děti: Děkuji!

Vedoucí: Teď si společně zazpívejme píseň "Z úsměvu je pošmourný den jasnější."

Sečteno a podtrženo: sladké dárky, portréty maminky.
Bibliografie:

1. Technologie zábavy "Prázdniny pro předškoláky" - M .: AST, Astrel, 2007