Valentina Frolová
Scénář čtenářské soutěže v mateřská školka
Scénář soutěže čtenářů v mateřské škole
Obsah programu:Účel: zvýšení řečové aktivity dětí, zvýšení úrovně expresivity čtení poezie.
úkoly: Rozvíjet schopnost vyprávět a poslouchat básně čtené jinými dětmi; rozvíjet dovednosti emocionální reakce na poezii; nadále učit recitovat básně emotivně, nahlas, s výrazem; vyvolat v dětech radostnou, emocionální náladu.
Průběh akce:
Klidně si sedněte vedle sebe
Texty vstupují do našeho domu,
V úžasném outfitu
barevné, malované,
A najednou se stěny rozjedou
Kolem je vidět celá země
Vlny šplouchají jako řeka pěny
Lesy a louky lehce spí,
Podél vedou stepní stezky
Tání v modrém oparu
Tato lyrika spěchá
A vede nás dál.
Dobré odpoledne, milé děti a vážení hosté! Jsme rádi, že vás vidíme v našem sále. Dnes je neobvyklý den. Dnes pořádáme čtenářskou soutěž. Shromáždili jsme se, abychom se navzájem potěšili schopností krásně, hlasitě a srozumitelně recitovat básně, a možná jsou mezi námi tací, kteří to dělají obzvlášť dobře.
Žádná soutěž se neobejde bez poroty, dovolte mi tedy představit naši porotu:
Vedoucí naší mateřské školy Marina Alexandrovna Pyshnenko.
Metodistka Taťána Alexandrovna Sokolová.
Účetní Antonina Vasilievna Filippová.
Pro začátek bych sem rád pozval našeho malého hosta, miminko z druhé juniorské skupiny, Sonyu Shkorkinu. A o kom bude její báseň, se dozvíme uhodnutím hádanky:
Jaké zvíře si se mnou hraje
Nebručí, nefňuká, neštěká,
Útočí na míče
Schovávat drápy v tlapkách?
(Odpovědi dětí. Hovoří pozvané dítě z druhé mladší skupiny).
Dovolte mi představit naše soutěžící:
Dasha Bushkova, Kostya Safonov, Petya Petrov, Andrey Sleptsov, Marat Gasimov, Andrey Baishev, Stas Dubovsky, Artem Borisov, Lera Dynina, Sonya Savelieva, Elya Kuranova, Sasha Harlampiev, Kristina Gabysheva, Roma Sazonov, Arina Makechuk, Dasha Poday Prokop , Sidorkevich Alina, Avramkina Olya, Uvarovskaya Nadya, Pervashova Polina, Nikolaev Svyatoslav, Komar Zhenya.
Všimli jste si, jak je náš sál speciálně vyzdoben? Tato čarodějnice to zimní zkusila. Zima svázala řeky a jezera mrazem, přikryla zemi sněhovým pláštěm. Po dlouhé tři měsíce příroda odpočívá od potíží, dřímá, hromadí síly. Dnes určitě zazní básně o tomto tajemném, magickém období roku.
Otevírá naši dnešní soutěž čtenářů Zhenya Komar ( přípravná skupina"Sněženka", která bude číst báseň "Znamení zimy".
Bude pokračovat naše soutěžní program Kosťa Safonov ( střední skupina"Slunce"). Báseň Sergeje Yesenina „Zima zpívá, straší ...“.
Savelyeva Sonya (střední skupina "Bell") nám přečte báseň, další báseň o zimě.
Stejnou báseň nám přečte Dáša Bushková ze střední skupiny „Slunce“.
Zima je čas zábavných dovolených, legrace, zábavy a her. O tom nám poví Dubovský Stas (střední skupina „Bell“, která připravila báseň „Dětství“.
Stejná báseň zazní od Maxima Gorgadzeho (střední skupina „Slunce“).
Také vás zvu ke hře zábavná hra, který se jmenuje "Je to pravda nebo ne?"
1) Opadání listů, opadávání listů - sněhové vločky létají ...
2) Ptáci dorazili z jihu, což znamená, že brzy bude vánice ...
3) Sveta vytáhla saně - to musí být léto na dvoře?
4) Pokud medvěd spí v doupěti, pak je léto na prahu ...
5) Žádáme mámu o kožich - to znamená, že se nám vrátil podzim ...
Budeme chodit v kožiších a sbírat houby ...
6) Sněhulák se bál zimy
A vběhl do teplé sprchy.
Velmi rád se koupal -
Často chodil do vany...
Výborně chlapci! Líbila se vám hra? Zima je v plném proudu. Co je zima bez sněhu? Všechno kolem bylo pokryto sněhem: země, stromy v lese a střechy domů ... A pokračujeme v soutěžním programu a zvu vás k poslechu básně "Zima" v podání Borisova Artema (střední skupina "Zvonek").
Pojmenujte to lidi
Měsíc v této hádance:
Štípe uši, štípe nos,
Do bot se vkrádá mráz.
Šploucháš vodu – spadne
Už ne voda, ale led.
Ani pták neumí létat.
Pták zmrzne z chladu
Slunce se proměnilo v léto.
Co to je, řekněme, za měsíc? (Leden)
Leden nám dělá radost novoroční svátky a dárky. A co se ještě stalo jednoho dne v lednu v lese, nám Andrey Baishev (střední skupina "Bell") řekne v básni "Bylo to v lednu ..."
Slyšeli jsme krásné básničky o zvířátkách v lese. A jednoho znám lesní zvíře, který leží v dlouhé zimní hibernaci. Znáš ho? Víte, proč medvěd v zimě spí? To se dozvíme z básně, kterou pro nás připravila Dynina Lera (střední skupina „Bell“).
V naší soutěži bude pokračovat Marat Gasimov (střední skupina "Solnyshko"). Báseň Valentina Berestova „Medvěd, medvěd, gaučový brambor ...“
Krátkou básničku o medvědovi se naučila a poví nám Péťa Petrov (střední skupina „Sunny“).
A co medvěd nejraději žere, prozradí Polina Pervashova (přípravná skupina "Sněženka"). „Mishkina malina“ je název básně, kterou nám bude číst.
(Zvoní telefon.)
Logoped: Zazvonil mi telefon.
Kdo je tam?
Uhodnete, ze které básně je tato pasáž? A kdo je jejím autorem? (Odpovědi dětí). Samozřejmě je to náš oblíbený spisovatel Korney Ivanovič Čukovskij. Básně K. I. Chukovského přinášejí od raného věku radost všem, nejen vám, ale i vašim matkám, otcům a dokonce i prarodičům, nedovedete si představit své dětství bez „Aibolit“, „Šváb“, „Fedorinův smutek“, „Barmaley“ , “Mouchy-Tsokotuhi”, “Telefon” ... Dnes uslyšíme spoustu básniček, úryvků z pohádek, které si kluci pro tuto soutěž připravili.
K. I. Čukovskij začal psát poezii náhodou. Jednou, když pracoval ve své kanceláři, zaslechl Čukovskij hlasitý výkřik. Plakala jeho nejmladší dcera, která se nechtěla koupat. Korney Ivanovič ji vzal do náruče a zcela nečekaně pro sebe jí tiše řekl:
Musím se umýt
Ráno a večer
A nemytí kominíci -
Hanba a ostuda! Hanba a ostuda!
Tak se zrodil „Moydodyr“. A nyní si poslechneme ukázku z pohádky "Moidodyr". Zvu Dášu Prokopčuk (přípravná skupina "Smile").
(objeví se Aibolit).
Aibolit: Oh, pokud se utopím, pokud půjdu pod...
Logoped: Dobrý den, promiňte, kdo jste?
Aibolit: Myslím, že mě tady každý zná. Mýlím se? Kluci, poznáváte mě? Co o mně víš?
Logoped: Dr. Aibolit, nyní o vás bude vyprávět Alina Sidorkevich (přípravná skupina "Smile").
Aibolit: Jaký jsi dobrý chlap, Alino! Byl jsem tak nadšený radostí, že jsem potřeboval své prášky. (Vytáhne peníze z lékárničky). co je?
Logoped: Co je doktor Aibolit, lidi?
Děti: Peníze.
Aibolit: Opravdu, peníze... Pravděpodobně někdo ztratil...
Logoped: V jakém díle Chukovského žije paní peněz? (Odpovědi dětí).
Aibolit: No tak, kluci, vrátím peníze hostitelce. (Listy).
Logoped: A poslechneme si úryvek z díla „Fly-Tsokotuha“. Seznamte se s Karinou Podymakhinou (přípravná skupina "Smile").
A nyní je na řadě Ela Kuranova (střední skupina "Sněžinka"), aby řekla svou verzi úryvku ze stejné pohádky.
Logoped: A ve velké řece
Krokodýl lže.
A v jeho zubech nehoří oheň -
Slunce je červené!
Kluci, uhodli jste, o jaké pohádce se bavíme?
Děti: Ukradené slunce!
Logoped: Sasha Kharlampyev přečte úryvek z tohoto díla K. I. Čukovského.
A teď si poslechněme Arinu Makeevu. Také si chce přečíst úryvek z této pohádky
(Fedora vstoupí do hudby. Pláče, kvílí)
Fedora: Ach, vy jste moji ubozí sirotci,
Moje žehličky a pánve...
Logoped: Kluci, zjistili jste, ze které pohádky k nám tento host přišel? Jak se jmenuje?
Děti: Fedora z pohádky "Fedorinův smutek"
Logoped: Dobrý den, Fedora! Co se stalo, Fedoruško?
Fedora: Mám smutek, potíže
Kdo utekl...
Proč mi to říkáš
To mi řekni ty...
Logoped: Poslouchejte, Fedor, Olya Avramkina (přípravná skupina "Smile").
Fedora: Dobře, děkuji, Olyo! Pomohla jsi mi, Olyo! A chci s tebou tančit. (Všeobecný tanec na veselou hudbu. Fedora se loučí, odchází).
Logoped: Tak jsme si připomněli nádherné pohádky a básničky úžasného dětského spisovatele K. I. Čukovského. Neméně zajímavé pohádky ve verších napsal pro děti velký ruský básník A. S. Puškin. V naší soutěži bude pokračovat Andrey Sleptsov (střední skupina „Sluníčko“, přečte nám úryvek z „Pohádky o Šípkové Růžence a sedmi hrdinech.“ A. S. Puškin psal nejen pohádky, ale i lyrické, velmi krásné básně. I navrhuji, abyste si poslechli Roma Sazonov (senior skupina "Snowflake") Přečte nám báseň A. S. Puškina.
Logoped: To jsou nádherné pohádky, které nám vyprávějí naše maminky a babičky, čtou nám je. Kristina Gabysheva k nám dnes speciálně přijela na svátek, svou babičku má moc ráda a připravila pro ni překvapení - báseň od Dory Khaikiny "Ruce babičky".
Naše úžasná soutěž se chýlí ke konci a já bych si teď rád přečetl pár řádků o naší vlasti.
Pokud řeknou slovo „Vlast“,
Okamžitě přijde na mysl
Starý dům, rybíz v lese,
Tlustý topol u brány,
U řeky - plachá bříza
A heřmánkový kopeček,
Nebo step, červená od máku,
Zlatý celek…
Vlast je jiná
Ale každý ho má!
Náš soutěžní program završuje Svyatoslav Nikolaev (přípravná skupina "Sněženka", báseň "Kresba".
Logoped: Výborně, Svjatoslave. Tímto nádherným vystoupením završujeme naši čtenářskou soutěž a je čas, abychom shrnuli výsledky. Dávám slovo porotě. (Slovo je dáno členům poroty).
Děkuji vám kluci za nádherné básně, vidím, jak je milujete a umíte je krásně číst. Připravte básně na Nový rok, Santa Claus ... Brzy se uvidíme!
(Předávání diplomů, odměňování účastníků soutěže).
Čtení soutěžního scénáře
Obsah programu: zvýšení řečové aktivity dětí, zvýšení úrovně expresivity čtení poezie.
úkoly: pěstovat schopnost vyprávět a poslouchat básničky čtené jinými dětmi; rozvíjet dovednosti emocionální reakce na poezii; nadále učit recitovat básně emotivně, nahlas, s výrazem; vyvolat v dětech radostnou, emocionální náladu.
Průběh akce:
Vedoucí:
Úžasná stránka poezie
Dnes nám otevírá dveře.
A ať se stane jakýkoli zázrak!
A co je nejdůležitější, věřte v něj celým svým srdcem!
Láska a krása přírody
Cesta pohádek, svět - jakýkoli, -
Předmětem veškeré POEZIE - Zkuste to!
A otevři dveře do její země!
Šustění listí pod nohama, kapka deště,
Duha na nebi, slaví trylky, -
Zde mráz kreslí vzor na sklo ...
Svět kolem je krásný! A každý je herec.
(E. Nekrasová)
Vedoucí: Dobré odpoledne, milé děti a drazí dospělí!
Jsme rádi, že vás vidíme v naší útulné hale! Dnes je mimořádný den! Dnes pořádáme soutěž čtenářů, která se jmenuje "Básně jsou různé." Tato soutěž se v naší mateřské škole stává již dobrou tradicí. Všichni jsou zařazeni do soutěže věkové skupiny naše školka. chtěl bych ti popřát dobrá nálada a příjemný zážitek.
Dovolte mi představit naše soutěžící:
Juniorská skupina Puffing Sophia 2
Patlina Lisa 2 juniorská skupina
Andreeva Margarita 2 juniorská skupina
Krivolapov Matvey 2 mladší skupina
Popov Esai 2 juniorská skupina
Fedyanin Denis 2 juniorská skupina
Střední skupina Konnova Sasha
Střední skupina Koshkina Polina
Střední skupina Zvjagin Zhenya
Střední skupina Chiglakova Sasha
Střední skupina Sharikova Anya
Střední skupina Tatarintseva Polina
Střední skupina Pyatochkina Vasilisa
Skupina seniorů Gudkova Sofia
Seniorská skupina Fomin Zakhar
Přípravná skupina Prytkov Igor
Přípravná skupina Popova Štěpána
Klimov Misha přípravná skupina
Karpova Natasha přípravná skupina
Kirshman Sasha přípravná skupina
Přípravná skupina Alekseeva Alla
Vedoucí: A co je to soutěž bez kompetentní poroty? Dnes mají velmi zodpovědný úkol – vybrat to nejlepší. Musíte číst nahlas, expresivně, emocionálně. Naše účastníky proto budou hodnotit moudří a spravedliví dospělí.
Učitel - logoped Sharapova Olga Alexandrovna.
Zástupkyně mateřského výboru Efremova Elena Vladimirovna.
Zástupce mateřského výboru Klimova Marina Igorevna
Pedagog Grankina Marina Vasilievna.
Vedoucí: Soutěžící jsou tedy připraveni ukázat své dovednosti. Porota je připravena hodnotit účastníky soutěže. Publikum je připraveno naslouchat a fandit svým přátelům. Poté je vyhlášena soutěž čtenářů - otevřeno!
Vedoucí: Dnes zazní básně o zimě, o zvířatech, 31. března uplyne 135 let od narození oblíbeného ruského spisovatele, básníka a literárního kritika K.I.Čukovského. A jeho básním bude věnována samostatná stránka.
A otevřeme naši první stránku s básničkami o zimě.
Na našem dvoře je zima a tato čarodějka udělala, co mohla: řeky a jezera spoutala mrazem, přikryla zemi sněhovým pláštěm. Po tři měsíce příroda odpočívá od potíží, dřímá, hromadí síly. Báseň "Birch" od Patlina Lizy-S. Yesenina nám poví o tomto tajemném a magickém období roku.
Fedyanin Denis, Vladimir Laktionov "Sněhová koule" bude pokračovat v našem soutěžním programu, Konnova Sasha nám přečte báseň Vladimíra Natanoviče Orlova "Mráz".
Zima je čas zábavných dovolených, legrace, zábavy a her. Popov Stepan nám o tom řekne, báseň Ivana Zakharoviče Surikova „Dětství“, Gudkova Sofia A.S. Pushkin „Zimní ráno“.
Zima je v plném proudu. Co je zima bez sněhu? Všechno kolem bylo pokryto sněhem: země a stromy v lese a střechy domů ... A pokračujeme v soutěžním programu a zvu vás k poslechu básně Nikolaje Alekseeviče Nekrasova „Sněhová koule“ v podání Koshkiny Poliny
Host: Konec máme naši zimní stránku s písní "Crystal Winter"
A o kom bude další báseň, se dozvíme uhodnutím hádanky:
Jaké zvíře si se mnou hraje
Nebručí, nefňuká, neštěká,
Útočí na míče
Schovávat drápy v tlapkách? (odpovědi dětí)
Vy i já jsme se ocitli na druhé stránce naší soutěže.
Říká se tomu... "Naši oblíbení mazlíčci."
První na této stránce je Kirshman Sasha, báseň Mariny Boroditskaya „Kotě“
Báseň „Teen Wolf“ napsal Valery Vladimirovič Shulzhik a Popov Esai nám ji přečte.
A znám jedno lesní zvíře, které má dlouhé uši a krátký ocas. Bojí se každého a třese se strachem. Znáš ho? Kdo je to? Poslechněme si báseň E. Malenkin "Zajíček", kterou pro nás připravila Andreeva Margarita
Báseň o koťatech, která se naučila a řekne nám Chiglakova Sasha, se nazývá „Koťata“, kterou napsal Sergei Mikhalkov.
Příští báseň o příteli oddaném a věrném nám přečte Prytkov Igor "Štěně"
Sharikova Anya pokračuje v naší soutěži, její báseň se jmenuje „Ezhinka“ od Valentiny Oseevy
Báseň Agnie Barto "The Beetle" bude číst Polina Tatarintseva
Fomin Zakhar - báseň Alexeje Ivanoviče Shlygina "Koťata"
Poetická stránka o zvířátkách nekončí, budeme v ní pokračovat veselou písničkou.
(Zvoní telefon.)
Vedoucí: Zazvonil mi telefon.
Kdo je tam?
Slon.
Uhodnete, ze které básně je tato pasáž? A kdo je jejím autorem? (Odpovědi dětí). Samozřejmě je to náš oblíbený spisovatel Korney Ivanovič Čukovskij. Básně K. I. Chukovského přinášejí od raného věku radost všem, nejen vám, ale i vašim matkám, otcům a dokonce i prarodičům, nedovedete si představit své dětství bez „Aibolit“, „Šváb“, „Fedorino smutek“, „Mouchy- Tsokotuhi “… Dnes uslyšíme spoustu básní, úryvků z pohádek, které si kluci pro tuto soutěž připravili.
Zhenya Zvyagin otevře naši stránku s dílem „Telefon“
(Hostitel vidí na podlaze peníze, zvedne je a zeptá se)
co to je?
Děti: Peníze.
Vedoucí: Opravdu, peníze... Pravděpodobně někdo ztratil...
Vedoucí: V jakém díle Chukovského žije paní peněz? (Odpovědi dětí).
Přednášející: Výňatek z díla "Fly-Tsokotuha". Seznamte se s Puffy Sophií
Naučili jsme se malou básničku s názvem „Kuře“ a bude nám ji vyprávět Matvey Krivolapov
Pyatochkina Vasilisa "Aibolit"
Další soutěžící si pro nás připravil komiksovou báseň K.I. Chukovského „Moucha v koupelně“, seznamte se s Alekseevou Allou
Klimov Misha nám přečte úryvek z "Šváb"
Karpova Natasha a její báseň "Želva"
Tak jsme si připomněli nádherné pohádky a básničky úžasného dětského spisovatele K. I. Čukovského, které nám četly naše maminky a babičky.
Vedoucí. Milé děti, hosté! Náš soutěž končí. Zatímco bude porota sčítat, zatančíme "Tanec s deštníky"
Host: Také trochu si pohrajeme. (skvělé hry)
Ve slově". Zeptejte se dítěte, jak tomu říkat slovo:
Talíře, hrnky, pánve, hrnce? (nádobí)
Pohovka, postel, stůl, židle, skříň? (Nábytek)
Mléko, chléb, mouka, sýr, klobása? (Produkty)
Valenki, kozačky, kozačky, sandály, Češky? (Obuv)
Letadlo, vlak, auto, traktor, loď? (Doprava)
"Tipni si". Dítě musí uhodnout předmět podle jeho názvu. díly:
kabina, karoserie, volant, kola, světlomety - auto;
hlava, rohy, tělo, ocas, vemeno - kráva.
"Řekni opak". Řekněte dítěti například slovo "Studený". Úkolem dítěte je najít slovo-antonymum-opak v význam: "horký; "léto zima"; nízká vysoká"; špatný - dobrý."
"Najdi chybu". Přečtěte dítěti větu, zeptejte se, z jaké pohádky je a co je na této větě špatné.
Žila tam koza. A měla sedm malých koťat.
Maminka upekla koláče a požádala svou dceru Modrou Karkulku, aby koláče odnesla jejímu dědečkovi.
Nif - Nif si postavil skleněný dům, Nuf-Nuf - krystal, Naf-Naf - cihla.
- říká Stove: "Sněz moje koláče - řeknu ti, kam létaly labutí husy".
Vlk spustil ocas do díry, ano sedí věty: "Zmrazit, zmrazit vlčí ocas".
"jeden-mnoho". Dospělý nazývá slovo označující jeden předmět, dítě nazývá množné číslo slova.
Děti-lidé, mláďata medvídků, lidé-lidé
Jste unavení, sedíte
Chcete se protáhnout?
Vede hru „Jak žiješ“
Jak to jde?
Takhle! (palec dopředu)
jak plaveš?
Takhle! (imitace plavání)
Jak běháš?
Takhle! (ukazováček a prostředníček "běh")
Díváš se do dálky?
Takhle! ("dalekohled")
Těšíte se na oběd?
Takhle! (Dej tvář na pěst)
sleduješ?
Takhle! (mávnout rukou)
Spíte ráno?
Takhle! (obě ruce pod tváří)
Děláš si legraci?
Takhle! (plácnout nafouklé tváře)
V rodině jsou hlavními nerozlučnými přáteli dospělí a děti. Vstávejte, dospělí a děti, v kruhu.
Vstávejte, děti
Je čas, abychom si zahráli.
Už dlouho sedíš
Chcete hrát?
hra "Dělej jako já!"
Takže, milá poroto, oznamte hvězdný seznam výherců čtenářské soutěže! (odměňování, předávání dárků).
Vedoucí: Gratulujeme všem účastníkům k dokončení soutěž! Ale my se neloučíme! Nové jsou před vámi soutěže, nové soutěže, což znamená nová vítězství vpřed! Hodně štěstí všem!
nominace:
- "Nejpůvabnější umělec";
- "Za upřímnost výkonu";
- „Pro původní čtení básně“;
- "Nejlepší obrázek";
- "Nejveselejší představení";
- "Nejpronikavější výkon";
- "Nejjasnější výkon";
- "Nejlyričtější představení";
- "Nejprovokativnější umělec";
- "Nejemotivnější umělec";
- "Za umělecký výkon"
- „Nejinspirativnější výkon“
- „Za originální čtení básně“
- "Nejmladší účinkující"
- "Rozhodnutí lidí"
- "Nejlepší interpret básní mezi žáky mladších skupin MŠ."
- "Nejlepší interpret básní mezi žáky středních skupin MŠ."
- "Nejlepší interpret básní mezi žáky vyšších skupin MŠ."
- "Nejlepší interpret básní mezi žáky přípravných skupin mateřských škol do školy."
- 1 místo
- 2. místo
- 3. místo
Chytré, inspirované a radostné děti 3. února spěchaly do hudebního sálu MŠ, na již tradiční soutěž čtenářů. V sále zněly jemné verše ruských básníků. Nutno podotknout, že lidí, kteří se chtěli zúčastnit, bylo poměrně hodně. Skupina proto prošla předběžným výběrem a nejlepší čtenáři se zúčastnili finálového kola akce.
Rodiče byli pozváni na poetické prázdniny, přišla sama Zimushka-winter (učitelka Filippova E.V.), která si s dětmi hrála, zpívala a bavila se, a co je nejdůležitější, kluci věnovali své básně jí - ruské krásce - Zimushka-zima! Bylo zábavné s ní tančit, hrát si hudební hry, tančit zápalné tance, hádat hádanky. Děti s výrazem čtou lyrické, vroucí, hravé básně. Každé vystoupení je samostatným koncertním číslem. A každý čte poezii lépe než kdokoli jiný! Přátelská atmosféra, hlasitý potlesk, podpora rodičů děti povzbudila. Děti nejen četly poezii, ale prožívaly události, o kterých si povídaly. Pro malé čtenáře a všechny hosty soutěže byly připraveny hry, tance a choreografická vystoupení jejich přátel. Na závěr akce obdrželi všichni účastníci diplomy.
Moc bychom si přáli, aby se dítě po každé takové akci chtělo znovu a znovu vrátit ke knize, přečíst si pohádku nebo básničku, naučit se práci, kterou má rád.
Děkujeme všem učitelům a rodičům, kteří děti na soutěž připravovali!
Olesya Simonenková
Scénář zábavy "Soutěž čtenářů"
(pro děti předškolním věku)
Simoněnko Olesya Nikolaevna
Účel: Zaujmout děti hravou formou výběrem rýmů pro slova;
úkoly:
Formování výrazových čtenářských dovedností, výtvarných dovedností;
Identifikace nejlepších čtenářů mezi dětmi, poskytování příležitostí k sebevyjádření
Rozvíjejte smysl pro rytmus a rým
Pokrok ve volném čase:
Soutěžící sedí na židlích
Vedoucí:
Úžasná stránka poezie
Dnes nám otevírá dveře.
A ať se stane jakýkoli zázrak!
A co je nejdůležitější, věřte v něj celým svým srdcem!
Láska a krása přírody
Cesta pohádek, svět - jakýkoli, -
Předmětem veškeré POEZIE - Zkuste to!
A otevři dveře do její země!
(E. Nekrasová)
(Moderátor odchází. Zní hudba „Dunno on the Moon“. Tsvetik vstoupí zamyšleně na pódium a přidává rýmy.)
květ-Slunce, nebe, jsem tak rád
Jaká úžasná školka!
(Všimne si dětí a je překvapen.)
Ach lidi! Nechal jsem se tak unést psaním poezie, že jsem si tě ani nevšiml!
Pojďme se představit!
Jsem básník. Jmenuji se Květina.
Zdravím vás všechny!
A jak se jmenuješ? Pojďme teď všichni společně říct vaše jméno. Tři čtyři!
(Děti spolu volají svá jména. Dunno běží na hudbu.)
Nevím: Dobrý den, přátelé!
květ: Ahoj Ahoj. A kdo jsi ty?
Nevím: A kdo jsi ty?
květ: Jsem básník! Jmenuji se Květina.
Zdravím vás všechny!
Nevím: A já jsem básník, jmenuji se Dunno.
Ode mě ty balalajko!
Nevím: A jsem schopná!
květ: Toto je třeba zkontrolovat! Například -
Slunce, léto, jsem tak rád!
Jaká úžasná školka!
Nevím: A mohu udělat toto:
Slunce, nebe, krása...
Vybarvi svou kočku na modro!
květ: Je potřeba to napsat, aby to dávalo smysl. Proč malovat kočku na modro?
Nevím: No, jen řekl v rýmu.
květ: Nemůžete to udělat tímto způsobem!
Nevím: Umět!
(Dunno a Tsvetik se začnou hádat. Na scénu vstoupí moderátor)
Vedoucí: Přestaňte se hádat! Kluci (obrací se na děti, pomůžeme Dunno přijít na to? (Odpovědi) Tsvetik a Dunno, dnes pořádáme čtenářskou soutěž, kde nás děti potěší svou schopností recitovat básničky. Zveme vás, abyste byli čestnými hosty. A naše úsilí bude hodnotit kompetentní porota.
Prezentace poroty:
Rodiče
Vedoucí: První básně nám přečtou kluci ze 4. skupiny.
Dětské vystoupení.
Mezitím dejte skóre, abyste mohli hrát
Děti 2. juniorské skupiny zpívají píseň „Pojďme na zahrádku na maliny“
Vstoupí na scénu moderátor Dunno
Vedoucí: Nevím, víte, kdo píše poezii?
Nevím: No jasně, spisovatel!
Vedoucí: Úplně špatně!
Nevím: Jak nepravdivé!
Host: A je to! Básně píší básníci!
Nevím: Já chci být taky básník! naučíš mě?
Vedoucí: Samozřejmě, nevím! Nyní si zahrajeme hru „Tell the Word“. Kluci, požádám vás, abyste pomohli Dunno. Obchod? (Odpovědi)
"Hra řekni slovo"
Toto, toto, toto, toto je naše slunečné (léto)
Tyry - pyry, tyry - pyry - objevily se v ponožkách (díry)
Ťuk – tak, ťuk – tak – praskla nám (bota).
Tuki - proud, tuki - proud - chybí nos (kapesník)
Balík, balík, balík, balík - u nás vařeno (železo)
Vedoucí: No nevím, jde ti to skvěle!
Nevím: Děkuji vám za pomoc. Teď se pokusím sám složit báseň.
Vedoucí: Dunno bude mezitím skládat, ty a já si poslechneme básničku, kterou si pro nás nejmenší účastníci připravili.
Klyuchnikova Ekaterina provádí "Léto" 1 gr.
Skupina 8 jde za ní.
Vedoucí: Všichni kluci čtou básně úžasně! A co náš Dunno, připravený?
Nevím: Něco nefunguje.
Vedoucí: Pak ti řeknu pár slov a ty se na ně pokusíš vychytat rým. TV, lednice, kávovar, ventilátor.
Nevím: (přemýšlí) Ptal jste se mě na pár složitých slov. Televize, lednička... oh, přišel jsem na to! Napadla mě skvělá hra. Chlapi, opakujte pohyby po mně - TV (ukazuje televizi rukama, ledničku (překřížení rukou na hrudi se třese), kávovar (dělá rotační pohyby rukama, ventilátor (kreslí kruh rukou , pomocník (ukazuje třídu).
A teď se mnou k hudbě.
Hra "Pomocník"
Vedoucí: Nevím, určitě máš schopnost pobavit naše chlapy. Chceme vás také rozveselit básničkami, které připravili kluci z .... 7 skupin
Vedoucí: Kluci, hádejte hádanku.
Rád jí mrkev
Uši přilepené.
Náš plachý "skok"
Děti, kdo to je?
(Králíček)
Děti ze skupiny 5 si připravily skvělou hru.
Hra "Zajíček"
Vedoucí: A naše soutěž pokračuje. A teď zveme na pódium kluky ze skupiny č. 6.
Dětské vystoupení
Vedoucí: Mezitím porota sčítá, máme s vámi hudební pauzu.
Vedoucí: Hádej - ka, hádanka.
Spousta různých nástrojů
Shromážděno v řadě.
Bubny, tamburíny, flétny
Všichni hrají a dělají hluk.
Orchestr
"Jolly Orchestra"
Slovo dostávají čestní hosté naší soutěže
Slovo poroty má obdarovat účastníky čtenářské soutěže.
Vedoucí: Tímto naše dovolená skončila
Dunno and Flower: A je čas, abychom se rozloučili. Brzy se uvidíme!
Související publikace:
Žijme v míru a laskavosti v naší rodné zemi! Recitační soutěž v rámci svátku Dne Země ve skupině seniorů. Účel: Upevnit znalosti dětí.
„Den přátelství.“ Děti chodí na hřiště na hudbu, kde je čeká víla přátelství. Víla přátelství: Dnes nás svátek svedl dohromady: Není to jarmark, ne.
Scénář soutěže čtenářů pro děti předškolního věku „Přichází jaro ...“. Seniorská skupinaÚčel: Upevnit znalosti dětí o ročním období - jaro, měsíce; rozvíjet schopnost předškolního věku expresivně číst poezii; Úkoly: Vzdělávat.
Scénář soutěže čtenářů pro děti staršího předškolního věku "Přátelství začíná úsměvem"Úkoly: 1. Rozvíjet zvukovou a intonační kulturu řeči; 2. Vzbudit zájem o dětskou literaturu v žánru básní („Řeč.
Vedení: Dobré odpoledne, milé děti a drazí dospělí!
Jsme rádi, že vás vidíme v naší útulné hale! Dnes je mimořádný den! Dnes v rámci Roku literatury pořádáme čtenářskou soutěž! Přeji vám dobrou náladu a příjemné dojmy.
Moderátor: A co je to soutěž bez kompetentní poroty? Dovolte mi, abych vás představil porotě. Dnes mají velmi zodpovědný úkol vybrat to nejlepší. Naše účastníky proto budou hodnotit moudří a spravedliví dospělí.
- Vedoucí předškolní vzdělávací instituce je Nadezhda Vladimirovna Lexakova.
- Učitel-psycholog - Tatyana Yurievna Makshantseva.
- Zástupce rodičů...
Host: Takže soutěžící jsou připraveni ukázat své dovednosti. Porota je připravena hodnotit účastníky soutěže. Publikum je připraveno naslouchat a fandit svým přátelům. Poté je vyhlášena soutěž čtenářů - otevřeno!
Host: A náš soutěžní program zahájíme cyklem básní o dětství, přátelství a samozřejmě o matce.
Egor A. žák 3 logopedická skupina"Odkud jsem přišel?"
Artem Sh. "Velcro-why" T. Bokova.
Mami ... Mami ... Tato slova ve všech jazycích jsou nejdůležitější. Máma je první slovo, které člověk vysloví. Maminka má ty nejlaskavější a nejlaskavější ruce, dokážou všechno. Máma má nejvěrnější a nejcitlivější srdce, láska v něm nikdy nevyhasne. O matkách bylo napsáno mnoho dobrých básní. A přečtěte si jednu z těchto básní
Olya B. "Drahá matko."
Ulyana E. A. Borto "Postarejte se o děti."
Važte si svých matek, milujte, dopřejte jim chvíle radosti, buďte hodné a poslušné děti!
Host: A teď hudební pauza. Sabina T. vystoupí s písní "Pink Cloud".
Host: Poslechněte si, o čem bude následující báseň:
Maluji žlutě
Pole, les, údolí.
A miluji zvuk deště
Zavolej mi!
Přesně tak, podzim!
A o tomto nádherném období roku vypráví Lesha K., žákyně 1. logopedické skupiny, báseň A. Bogdarina „Podzim“.
Sasha K. A. Bogdarin "Podzim." Děkuji za nádhernou báseň o podzimu.
Úvod: Na podzim se příroda připravuje na zimu, připravují se zvířata, ptáci, stromy. Je zajímavé vědět, jak se jeden obyvatel lesa připravuje na zimu? A kdo to je, se dozvíte z básně E. Trutnevy „Belkinova spíž“, kterou přečte žákyně střední skupiny Sonya Ya.
Host: Kluci, řekněte mi, jaká divoká zvířata ještě znáte? Výborně! Děti 2 logopedické skupiny: Vlad Z., Yuliana F. a Andrey L. připravily komiksovou básničku s názvem „Liška, zajíc a ježek“ od T. Marshalova.
Múzy. pauza
Veronika S., studentka Dětské hudební školy č. 7, vystoupí na nástroj "španělská melodie" - flétna.
Roman B. student Dětské hudební školy č. 7 vystoupí na housle Ober Tamburine.
Host: Kluci, jak se jmenuje země, ve které žijeme? (Rusko.)
A jak rozumíte tomu, co je - Vlast? (Odpovědi dětí.)
Slovo Vlast je nám známé od dětství. To je místo, kde jsme se narodili, kde trávíme dětství. Tady se mluví naším rodným jazykem a vše v něm je pro nás přirozené. A teď zvu Artemyho K., žáka seniorská skupina kdo bude číst báseň T. Bokové „Vlast“.
Přednášející: Yaroslav T., žák starší skupiny, přečte báseň I.A. Maznina „Naše planeta“.
Moderátor: Naše čtenářská soutěž skončila, a zatímco porota sčítá výsledky soutěže, zveme naše hosty z hudební školač. 7 Soubor orchestrálních nástrojů, který bude provádět Metallidiho dílo "Village Musicians" učitelka Anikina Lyubov Stepanovna, koncertní mistr Shcherbakova Olga Vasilievna.
Shrnutí, ocenění!
nominace:
"Nejpůvabnější umělec";
"Za upřímnost výkonu";
„Pro původní čtení básně“;
"Nejlepší obrázek";
"Nejveselejší představení";
"Nejpronikavější výkon";
"Nejjasnější výkon";
"Nejlyričtější představení";
"Nejprovokativnější umělec";
"Nejemotivnější umělec";
"Za umění výkonu."
Moderátor: Děkuji vám všem za pozornost,
Pro nadšení a zvonivý smích.
Nyní je čas se rozloučit
Říkáme "Sbohem!"
"Dokud šťastný, nová setkání!"
Přežijí jen milenci
Vlastnosti reklamy zaměřené na děti
retušování starých fotografií ve photoshopu retušování starých fotografií
Co je NPO: dekódování, definice cílů, druhy činností Má nezisková organizace právo
Gleb Nikitin první zástupce