Pozorišna i igrana predstava "U veselom crtanom dvorištu", posvećena međunarodni dan crtani filmovi.

Glumački junaci: Klovnovi, B-Yaga, Goblin

Screensaver "U veselom dvorištu crtanih filmova" + 6. april - Međunarodni dan crtanih filmova.

klovn1: Dobar dan, dragi momci! Praznici su u dvorištu - zabava! Danas vas pozivamo da krenete na uzbudljivo putovanje u svijet bajki i crtanih filmova.

Clown2: Ima mnogo bajki na svetu -

Tužno i smiješno

I živi u svijetu

Ne možemo bez njih.

K1: A sada smo zajedno

Uronimo u bajku.

I kako do tamo -

Daću ti nagoveštaj!

K2:Čarobne riječi

Mi ćemo izgovoriti

I u našoj bajci

Hajdemo tamo za trenutak!

Ponavljajte, momci, magične riječi za mnom!

“Snip-snap-snure! Čista baza!“ - "Snježna kraljica"

Zvuči tajanstvena muzika.

K1: Eto, evo nas u bajci: vi, djeco, i vi, dragi odrasli...

K2: Da uđemo - onda smo dobili, ali glavno iznenađenje koje smo pripremili za vas neće uspjeti. Zli B-Yaga ukrao nam je čarobni ključ od škrinje u kojoj su pohranjene sve bajke. Bez vaše pomoći, nećemo ga moći oduzeti od B-Yage.

K1: Ljudi, jeste li sa nama, možete li pomoći? (odgovaraju djeca.) Onda naprijed B-Yagi!

Zvuči vesela muzika, Goblin izlazi iz šume, proteže se.

goblin: Zbog čega ste digli pometnju? (iznenađeno) Vau, koliko vas! Na šta ste se žalili?

K1: Gobline, tražimo B-Yagu. Gdje je možemo naći?

Screensaver: “Ići ćete desno - .... lijevo - ...

goblin: Zašto ti je trebala?

K2: Ukrala je naš magični ključ od škrinje bajki.

goblin: Ah... Evo ga! Bravo Yaga! Volite li čitati bajke, djeco? (odgovor djece)

Sada ću provjeriti.

goblin:Leti u minobacaču
Djeca su kidnapovana
U kolibi za pile
Noge boravi,
zlatokosa lepotica,
A njeno ime je...Vasilisa Mudra?

Unutra je voda
Ne žele da se druže sa njim.
I sve njegove devojke -
Pijavice i žabe!
obrasla algama
ljubazni deda... Smrzavanje?

U gustoj šumi, u močvari
Sigurno ćete ga naći.
Ona nije riba, nije žaba,
Moj dragi prijatelju.
vitka figurica,
Njeno ime je... Snow Maiden?

Živi u pustinji šume,
Moje srce je heroj.
On trese kosti
I plaši sve okolo.
Šta je ovaj starac?
Pa, naravno,... Prase?

Ima još jedan u šumi
Veoma važan gospodin.
Sav je zarastao u šišarke,
Na licu se vidi samo nos.
Može biti stidljiv kao zeka
A njegovo ime je... Ne znam?

goblin: Nećete se zbuniti!

Priča o ledenom kralju (Snježna kraljica)

Bajka od jedne godine (12 meseci)

Priča o djevojčici čije je ime unaprijed određivala kapa za glavu (crvenkapa)

Priča o neuspjelom vjenčanju mini-djevojke i krtice (palčić)

Priča o tri pete, tri udice i 12 kopita (tri praseta)

Priča o izuzetnim muzičkim sposobnostima četiri životinje (Bremenski muzičari)

Hostel The Tale of the Forest (Teremok)

Priča o seoskoj porodici koja je uzgajala divovsko povrće (repu)

Pozadinska muzika takmičenja "VIILNE MISTERIJE".

K1: Vidiš, Leshy, kakve načitane momke imamo, znaju sve priče.

goblin: Uzmite si vremena, prijatelji! Naslovi nekih priča su pomiješani. Obratite pažnju na ekran. Ko može reći kako se ovdje pišu nazivi bajki? (5 bajki) Screensaver

* "Crveni medvjedi"

* "Snježni muzičari"

* "Tri kraljice"

* "Bremensko kopito"

* "Srebrna kapa"

2. takmičenje "Zbrkane bajke" pozadinska muzika

goblin: Za sljedeći zadatak trebaju mi ​​2 tima od po 4 osobe. Dajem vam fraze junaka m/ž izrezane na komade. Moramo ih prikupiti što je prije moguće. Nagoveštaj na ekranu - spremna fraza

Opcije:

1. "Momci, hajde da živimo zajedno" mačka Leopolt

2. „Bio sam ljut jer nisam imao bicikl. (Pečkin)

3. "Brkovi i rep, evo mojih dokumenata..." (Prostokvashino)

4. "Ja sam najbolji na svijetu, duh sa motorom" (Carlson, koji živi na krovu)

3. takmičenje "Sakupi frazu" pozadinska muzika

K1: Jesmo li uspjeli, Leshy?

goblin: Vidi, kakav okretan! Vi dobro znate bajke! A sada napravite 10 novih riječi od riječi "CRTIĆ" (mak, šporet, menta, kit, lak, brašno, lipa, slijepa ulica, pila itd.)

4. Konkurs "Blago riječi" pozadinska muzika

goblin: Pa, održaću reč. Dok sam šetao šumskim stazama, pronašao sam ovu kovertu, možda će ti na neki način pomoći... (daje je Klovnu.)

K2: Dakle, ovo je telegram! Istina je čudna, neka slova su zamijenjena likovima iz crtanih filmova. Momci, možete li nam pomoći da ga dešifrujemo? (momci odgovaraju)

Pozadinska muzika takmičenja "TELEGRAM".

Telegram na ekranu:

P(poštar Pečkin) R A(Aljoša Popović) W(zec iz "Pa, čekaj malo!") D N(ne znam) I To(Mačak u čizmama) ALI NE(Emelya) B(Pinokio) D(Ujka Fedor) E T(kolač)

Potpisano: slika Baba Yage.

K1:“Neće biti praznika! Baba Yaga! I dalje nam se smeje...

Zvuči kao brza muzika. Baba Yaga trči na metli.

B-Yaga: Evo me!

Požurio sam na vaš odmor!

Sa sobom sam poneo torbu prljavih trikova!

A vi, vidim, niste me čekali!

Svi su se ovdje zabavili!

Nećete imati odmor!

To: Zašto tako?

B-Yaga: Ali zato što savremeni dječaci i djevojčice uopće ne poznaju bajke i njihove junake!

goblin: I ja govorim o tome!

K1: Nisi u pravu! Djeca jako dobro vole i znaju bajke. Ljudi, znate bajke i heroji iz bajke? (Odgovor djece). Možete li nas uopće provjeriti? Momci, hoćemo li odmor? (odgovor djece)

K2: Nemojte nam pokvariti odmor, molim vas. Momci su se okupili ovdje da se igramo, gledamo crtane filmove, B-Yagu, vratite nam kljuc, znamo da ga imate.

B-Yaga: Ali ja sam zao! I treba spriječiti - svi da se zabave!

K1: Baba Yaga, a momci i ja ćemo te razveseliti! A mi ćemo obaviti svaki vaš zadatak! Pa ipak, momci! (momci odgovaraju)

B-Yaga: Vidi kako si pametan! Nećete dobiti ključ tek tako. To treba zaraditi.

K2:Šta da radimo?

B-yaga: Za početak odgovorite na fantastična pitanja, možda vam dam ključ.

Pitanja iz bajke:

* Kako se zvao pas, Pinokijev prijatelj? (Artemon)

* Najstarija heroina u Zlatnom ključu? (Tortilja od kornjače)

*Koliko je heroja uspelo da izvuče repu? (6, možete nabrojati)

* Koja je bila snaga Hottabycha? (u bradi)

* Zla žena koja se umešala dobra djela Cheburashki? (Shapoklyak)

* Kako se zvao panter iz Moglija? (Bagheera)

* Zemlja u koju su mačka i lisica odveli Pinokija? (zemlja budala)

* Ko je pozvao lisicu u goste i počastio je iz vrča? (Kran)

* Šta je starici ostalo nakon što je poželela da postane gospodarica mora? (sa razbijenim koritom)

* Ko od junaka ruskih bajki izgleda kao lopta? (Kolobok)

* Ko od junaka ruskih bajki nije dozvolio svojoj deci da otvore vrata? (koza)

* Kako se zvao glavni lik crtanog filma "Trojica iz Prostokvašina"? (Ujka Fedor)

* Koliko je patuljaka imala Snežana? (7)

* Od čega je napravljen Pinokio? (iz dnevnika)

* O čemu je princeza ubola u bajci Ch. Perraulta "Uspavana lepotica"? (o vreteno)

* Ko je pobedio Slavuja Razbojnika? (Ilya Muromets).

* Koga je Matroskin iznajmio? (krava)

* Ko je pevao da se "dobra dela ne veličaju"? (Shapoklyak)

5.takmičenje "Fabulous pitanja"

goblin: Ako ih pogledate, svi znaju! A evo i pjesama likovi iz bajke pogodi?

B-Yaga: Užas, kako volim da pevam! Tek sada će pjevati likovi iz različitih crtanih filmova, Pogodi ko pjeva i iz kojeg crtića (6 pitanja).

1. "Umka" - medvjeđa uspavanka?

2. “Pedaliram” - “Avanture mačke Leopolda”

3. "Ja sam Vodjanoj, ja sam Vodjanoj, ko bi pričao sa mnom..." m \ f "Leteći brod"

4. "Pjesma čuvara" - m \ ž "Bremenski muzičari"

5. "Antoshka" - m\f ili "Mamutova pjesma" m\f "Majka za mamuta"

6. “Dobro je lutati po svijetu o pjesmi karamela..- m \ f “Avanture svinje Funtika”

6. Takmičenje "Muzički znalac"

B-Yaga: OK da vidimo! Sa ovim zadatkom ste se snašli, ali šta je sa ovim. (vadi kutiju). Ovdje u ovoj kutiji nalaze se fantastični predmeti koje trebate saznati postavljanjem nagovještajnog pitanja . (na ekranu za pogađanje)

Ova kutija sadrži stvari koje je djevojčica zimi donijela iz šume kako bi zadovoljila svojeglavu princezu i njenu maćehu i kćer. (Snowdrops. S. Marshak "12 mjeseci")

Evo šta je krokodil pojeo. (krpa. K. Chukovsky "Moydodyr")

Uz pomoć predmeta unutar kutije možete napraviti razne stvari, ili možete ubiti strašnog negativca - lika iz ruskih bajki. (Igla. Bajka "Princeza žaba")

Uz pomoć objekta koji se nalazi ovdje, glavni lik priče pronašao je svoju sreću - mudru ženu koja je bila začarana. (strelica. Bajka "Princeza žaba")

Evo jedne igračke koja je dobila vrlo smiješan naziv jer je pala sa stola. Ko je? (Čeburaška. E. Uspenski "Krokodil Gena i njegovi prijatelji)

7. konkurs "Mystery box" pozadinska muzika

B-Yaga: I ti si pametan. Sve moje zagonetke riješene!

B-Yaga: I znate, danas me je 6 rođendana pozvalo da me poseti odjednom, samo sam se zbunila ko je od njih ko. Možete li mi pomoći da shvatim ovaj škakljivi problem?

K1: Naravno da ćemo pomoći!

B-Yaga:

Otišla je u zemlju čuda (Alisa)

Ima plavu kosu (Malvina)

Vozio se na peći (Emelya)

Njegovi prijatelji su stanovnici grada cvijeća, a on ništa ne zna (Ne znam)

Bow Boy (Chippolino)

Napravljen je od trupaca (Pinokio)

8. Pozadinska muzika takmičenja "Rođendan".

B-yaga(kroz suze): Oho-ho! Svi moji zadaci i zadaci su završeni! Sada ce ceo praznik morati da sedi jedan-o-oh...

goblin: Baba Yaga, jesi li sama?!

K2: Pogledajte koliko je djece došlo na praznik u zemlju bajki!

B-Yaga: Hoće li htjeti da se igraju sa mnom nakon što sam htio da im pokvarim odmor?

K1: Ljudi, oprostite Baba Yagi? (odgovor djece)

K2: A kako bismo razveselili i baku Yagu i Leshya, svi ćemo zajedno plesati zabavan ples

9.Ples...pjesma iz m\f "Madagaskar"

K1: Pa, Baba Jaga, kako se sada osećaš!

B-Yaga: Divno! Hvala vam momci što ste utješili staru Yagusyu! Dođite u posjetu samo tako, razgovarajmo o životu, o bajkama, o ovome i onom... O, da, uzmite ključ. (B-Yaga vraća ključ)

K2: To je dobro! (otvori škrinju) I naš odmor se nastavlja! Crtani film čeka sve!

m\f Magični kaleidoskop

K2: Tako smo zabavno proveli vrijeme u posjeti bajci. Vrijeme je za rastanak, naše čarobno dvorište crtanih filmova se zatvara, ali bajka se ne oprašta od nas, već kaže "Vidimo se opet!".

K1: I naravno slatkiši za svu djecu!!! (heroji dijele slatkiše, ispraćaju momke)

Uvod

Relevantnost ovoga seminarski rad zbog mogućnosti upotrebe njegovih materijala u profesionalna aktivnost direktor pozorišnih predstava.

Pozorišne predstave u čast značajnih dana, praznika, važnih datuma u čovjekovom životu ili samo za promjenu slobodnog vremena zauzimaju sve veće mjesto u našoj stvarnosti.

Pozorišne predstave su povezane kod ljudi sa prazničnim raspoloženjem i izazivaju posebno raspoloženje. A da bi se što bolje organizovala i razvila pozorišna predstava svih vrsta, potrebno je razumeti karakteristike ove vrste umetnosti koje su se formirale tokom mnogo vekova, tokom kojih se razvijala narodna pozorišna kultura, a potom i profesionalna.

Stoga su predmet mog kursa pozorišne predstave.

Predmet istraživanja je specifičnost režije pozorišnih predstava.

Svrha predmeta: proučavanje specifičnosti režije pozorišnih predstava.

Ciljevi kursa:

• - proučiti i analizirati šta je pozorišna predstava i istaći njene vrste.
• - naučite istoriju pozorišnih predstava.
• - prepoznati značaj scenarija za postavljanje pozorišne predstave.
• - pronaći glavna izražajna sredstva u pozorišnoj predstavi.
• - razumiju važnost reditelja u postavljanju pozorišne predstave. pozorišni rediteljski scenario

Pozorišna predstava i njene karakteristike

Šta je pozorišna predstava

Pod pozorišnom predstavom podrazumijevamo pozorišnu predstavu, praznik ili svečanost. Pozorišna radnja je poseban način zadovoljavanja duhovnih potreba ljudi posebna vrsta art.

Pozorišna predstava je uvijek dijete svakodnevice, životne realnosti, potrebe za njihovim produhovljenjem i postojanjem u drugačijem emotivno-figurativnom obliku.

Dakle, pozorišna predstava je organski spoj stvarnosti povezane sa svakodnevnim životom, društveni odnosi, vjerska uvjerenja, ideološke i političke sklonosti ljudi i umjetnost sadržana u emocionalno-figurativnom (umjetničkom) materijalu nastalom transformacijom ove stvarnosti.

Režiranje pozorišnih predstava uključuje sposobnost organiziranja i postavljanja radnje koja mora biti izražena u živopisnoj pozorišnoj formi koja otkriva glavnu književno-scensku ideju. Suština teatralizacije je estetsko poimanje stvarnih događaja, u kojem su ti događaji oličeni u živopisnoj figurativnoj formi koja sadrži njihovu umjetničku interpretaciju. Teatralizacija je posebna rediteljska tehnika koja ima duboko socio-psihološko opravdanje i najbliža je umjetnosti. U svakom slučaju, teatralizacija podrazumijeva individualnu rediteljsku odluku buduće radnje, koju odlikuje gnoj, originalnost i ekspresivnost.

Jedna od glavnih osobina režiserskog talenta je „osećaj za spektakl“. Plastično rješenje prostora, muzičko-ritmički osjećaj radnje, njeno dekorativno-umjetničko uokvirivanje, aktiviranje ogromnog broja gledalačkih masa - sve je to položeno u rediteljsku ideju predstave. Od originalnosti, tačnosti i zaraznosti (kompozicionog rasporeda glumca, rekvizita, uzimanja u obzir prirodne pozadine na ogromnom prostoru), prevođenja prazničnog scenarija u konkretno izraženu radnju, zavisi i zabava stvorene predstave.

Vratimo se pozorišnoj predstavi. Kada se kaže „teatralizacija“, mislimo na pojavu koja pripada polju umetnosti, apelovanje na emocionalno figurativnu sferu ljudske percepcije, umetničkog stvaralaštva ili njegovih elemenata korišćenjem izražajnih sredstava pozorišne umetnosti. Kada kažemo radnju, mislimo na razvoj određene stvarnosti u njenim kontradiktornostima, jer su te kontradiktornosti motor zbog kojeg stvarnost dobija svoj inherentni dinamički i dijalektički karakter, koji je neophodan za stvaranje akcije u pozorišnoj predstavi, prazniku ili ritual.

Treba napomenuti karakteristične osobine pozorišne predstave koje je razlikuju od ostalih vrsta umjetničkog stvaralaštva.

• 1. Scenario pozorišne predstave uvek se zasniva na dokumentarnom materijalu, koji nazivamo dokumentarnim predmetom pažnje scenariste.
• 2. Pozorišna radnja ne znači stvaranje psihologije izmišljenih likova, već stvaranje psihologije situacije u kojoj djeluju i razvijaju se stvarne sile.
• 3. Pozorišna radnja je multifunkcionalna i rješava sljedeće zadatke: didaktičke (poučne), informativne (saznajne), estetske, etičke, hedonističke (zadovoljstvo) i komunikativne.
• 4. Pozorišna radnja je, po pravilu, jednokratna i postoji, takoreći, u jednom primjerku.
• 5. Pozorišnu predstavu odlikuje raznovrsnost oblika, prostorno i stilsko.

Pozorišna predstava, praznik i ceremonija daleko su od toga da iscrpljuju mogućnosti korišćenja pozorišne predstave na različite načine iu različite svrhe.

Pozorišna predstava je, prije svega, spektakl koji se odvija na određenoj sceni. izuzetak je program takmičarske igre, koji kombinuje pozorišnu predstavu i elemente direktnog aktiviranja publike sa njihovim uključivanjem u scensku akciju.

Lidia Seledtsova
Pozorišna predstava prema epovima "Heroji ruske zemlje"

« Bogatiri ruske zemlje»

(pozorišna predstava zasnovana na epovima)

Target: Upoznajte djecu sa ruski ep.

Unesite duh i boju djeci ruski antike spajanjem u pozorišni muzičke aktivnosti,

slikovno i verbalno.

usaditi kod dece osećaj patriotizma,

ponos na svoju zemlju.

Muses. Ruke: Zdravo, dragi gosti!

Ljudi, hajde da pozdravimo naše goste.

70. godišnjica Velike pobjede. Tokom godina Velikog Otadžbinski rat mnogi naši branioci su poginuli - svijetlo im sećanje i vječna slava! Ali danas ćemo s vama razgovarati o prvim braniocima svete Rusije - ruski heroji:

« Bogatiri ruske zemlje» .

Lijepa je naša porodica zemlja ali ne može da se odbrani.

Dakle, u odbranu domorodaca zemljište uvijek postajali jaki i hrabri ratnici. U davna vremena branila se naša domovina heroji.

Ljudi, znate li ko su oni? heroji?

(jaki i hrabri ratnici)

Po čemu su poznati?

(njegov herojska snaga)

-Ruski narod je volio heroje, veličao ih, komponovao epovi o njihovim podvizima. Zatvorimo oči i brzo naprijed u daleku prošlost naše Otadžbine, koja se nekada zvala Majka Rusija.

(ulaze drugi prezenter i čitalac)

Scena 1. Izlazak sunca

Vodeći: (na pozadini zvuka psalterija i dijaprojekcije "izlazak sunca")

Crveno sunce će izaći ujutru,

Osvetli polja, planine, reke,

Sve će grijati somotskom gredom.

Ned (zvuk sirene): Koliko vidim, koliko znam,

Reći ću ti - slušaj!

Slušaj srcem, zagrej dušu

I budite ispunjeni ljubavlju

Dobrim momcima, na slavu prošlih godina,

U Rusiju - majko, u Otadžbinu! (lišće)

Scena 2. U selu Karačarovo.

(Zvuci balalajke, slajd "Stara seoska koliba",

Ulaze majka i otac, Ilja sjede,

Majka sjedi za kolovratom, otac cijepa drva)

Vede: Živeo bili u blizini grada Muroma, u selu Karačarovo

seljak Ivan Timofejevič i njegova žena Efrosinja Jakovlevna.

I imali su jednog sina, Iliju.

Oče (briše znoj sa čela): Trideset godina Ilja leži na šporetu,

ne pomera ni ruku ni nogu.

(Skuplja drva za ogrev, stavlja u peć i odlazi iza pozornice)

Majko: I rast Ilje heroj, i pamet mu je bistra, i oči oštrovidne, ali mu noge ne nose, kao da balvani leže, ne miču se.

(briše suze maramicom i ostavlja)

Devojke izlaze, klizaju "Birch Grove"

Mlada žena: (mahne rukom, pozivajući na kolo)

Hej, Iljušenko, hoćeš li ustati i otići sa nama da pevamo pesme,

voditi okrugle plesove.

(Pjesma “Oh, trava je gorjela u polju”)

Pojavljuje se starac: Jeste li čuli? Neprijatelji napadaju Rusiju, gaze polja, ubijaju ljude, siročad. Razbojnici gaze stazama, ne daju ljudima ni prolaz ni prolaz.

Slavuj razbojnik leti u Rusiju, u svoju jazbinu djevojaka

odvlači. (lišće)

Slajd "Thunder Sky", zvižduk vjetra, urlik.

Pojavljuje se slavuj razbojnik, baca mrežu na djevojke,

Ilya:(ljutito) Oh, ti, moje noge nisu dobre! Oh, ti, moje nekontrolisane ruke! Da sam zdrav, ne bih rodnoj Rusiji dao uvredu neprijateljima i razbojnicima!

(Eder-slajd se pojavljuje ispred Ilje "Plavo nebo")

Stariji: Zdravo, Ilja!

Ilya: Zdravo, dobri čovječe!

Stariji: Al zar nisi predugo sjedio, sjedio sjedio, tačno trideset godina

i tri godine? Vrijeme je i čast da znate. Tvoj sat je kucnuo, Iljušenko!

Donio sam ti kutlaču hladne vode. U ovoj kanti je voda svih jezera, svih rijeka majke Rusije. Pij, Ilja (Ilja pije)

Da li osećate veliku snagu u sebi?

Ilya: O, puno, oče, puno! (Ustaje i čudi se)

Stariji: Hoćeš li, Ilja, biti super heroj. Borite se sa neprijateljima rodna zemlja, sa pljačkašima i sa čudovištima. Zaštitite udovice, siročad, malu djecu. (Ilja je obučen u oklop)

Ilya: Želio bih mač od damasta.

Stariji: Da, ideš u kovati: tamo kovaju dobre oštrice.

(lišće) Pjesma "u kovačnici" - heroj prolazi kroz hodnik

1. kovač: Uzmi, Ilja, naš mač od damasta, idi u borbu

Slavuj razbojnik.

Ilya: Eh, dobar mač, hvala. (uzima mač sa lukom)

Gdje mogu nabaviti konja? herojski?

2. kovač: Treba ići kod Cigana.

Imaju sjajne konje!

1. kovač: Gle, stigao je ciganski logor u Karačarovu!

Scena 2. Cigani u selu.

Slajd "ciganski kamp", ciganska muzika zvuči, izađi

Cigani (jedan na konju, plešu.

Gypsy: Ljudi, ne prolazite uzalud, uzmite konja!

Ilya: A, i imaš dobrog konja! čaj, veliki novac troškovi?

Koliko košta proizvod?

Gypsy: Za novac.

Ilya: A dobri momci?

Gypsy: Šta će ti konj?

Ilya: Želim da se sretnem sa Slavujem razbojnikom.

Prestanite da prolivate ljudsku krv.

Gypsy: I ako jeste, uzmite besplatno, heroj, naša Burushka-kosmatushka

Nema ljepše i jače od nje na cijelom svijetu!

Ilya (nakloni): Hvala ti!

(jaše na konju uz zvuk kopita na snimku, cigani odlaze)

Vede: Ljudi su vidjeli kako je Ilja skočio na konja, ali nisu vidjeli gdje

galopirao, samo se prašina dizala u koloni preko polja. Od jabuke se otkinula grana, od jabuke se otkotrljala jabuka, sin ostavio majku u tešku, krvavu bitku.

Scena 4 „Tri heroj» .

Zvuci muzike. Musorgsky « Bogatyr Gates»

Slajd „Tri heroj» .

Aljoša Popović, Ilja Muromets, Dobrinja Nikitič.

Vede: I konačno, troje su se sreli zajedno ruski heroj:

Aljoša Popović, Ilja Muromec i Dobrinja Nikitič, koji su svojim podvizima proslavili majku Rusiju.

Alyosha: Zdravo Dobrinja! Čuli smo za vaše podvige.

Ilya: Da, i mi, brate, sa Aljošom Popovićem takođe nismo gubili vreme.

Aljoša se tukao sa Tugarinom, dobro, ali ja sam imao priliku da se borim sa Slavujem Razbojnikom. Sjedio je, prljav, na tri hrasta, devet kuja.

Nekada je zviždalo kao slavuj, režalo kao životinja -

sve šume do pokloniti se zemlji, cvijeće se mrvi, trava se suši i ljudi

da konji padaju mrtvi. Samo nemojte danas zviždati Slavuju razbojniku, došlo je njegovo vrijeme.

(slajd "Bitka Ilje Murometsa sa slavujem-razbojnikom")

Dobrinja:Glorious heroj, Ilja Ivanoviču! Budite sa nama

seniorski sastav. Uzmite mene i Aljošu Popovića za drugove.

Budite sa nama za najstarije, a Aljoša i ja za najmlađe.

Ilya: Gdje idemo? heroji?

Alyosha: Levi put vodi do Černigova, desni vodi do plavog mora,

do tihih rukavaca, direktan put za Kijev, do kneza Vladimira.

Dobrinja: Idite daleko do plavog mora, idite u Černigov nema potrebe:

kalači su dobri tamo!Jedi jedan kalač,ako hoćeš drugi jedi

drugi, pasti ćeš na perjanicu. da se ne nađe tamo herojska slava!

Ilya: A idemo u Kijev, kod samog kneza Vladimira.

Postanite tim i zapjevajte pjesmu!

(pjesma "Vojnici-brava djeco")

Stariji: Okupite se ljudi, sad slava za ceo svet kod kneza Vladimira Crvenog sunca! Danas se svi zabavljaju i raduju u Kijevskoj Rusiji. Stolovi pršte od pita, kiflica, prženih labudova, slatkog meda. (lišće)

Alyosha: Nećemo dobiti puno slave na veselim gozbama, ispijanju meda.

Dobrinja: Neprikladan heroji sjediti na gozbi i narasti stomak.

Ilya: Idemo u stepu široka, slobodna polja.

Mi ćemo čuvati stražu ruska zemlja!

Vladimir Crveno Sunce: Služite Rusiji svojom rodnom vjerom-istinom, čuvajte se Ruska zemlja od neprijatelja-neprijatelja.

Blagosiljam te za dobra djela i za moja loša djela

nema blagoslova. Zaštitite naše Ruska zemlja nije za zlato, ne iz ličnog interesa, već zbog časti, za herojski

slavushki!

(Zvono zvoni, svi ustanu, heroji u centru)

Vede: Tako se dogodilo Rusija: ako neprijatelj napadne, onda svi ljudi staju u odbranu, a u miru se zabavljaju i pokazuju hrabrost.

Održavaju se takmičenja:

1. Davno heroji borio protiv zlih duhova.

Hajde momci, ko su oni? (djeca zovu)

Naše takmičenje se zove "baba jaga"

(trčanje u vreći - štafeta)

2.-A sada se sjetimo Zmije Gorynych.

(trčanje u snopu - prvo trči jedan, zatim dva, tri)

Vede: Pa, uvjereni smo da naši momci nemaju snage i spretnosti, pa je vrijeme da krenemo na ozbiljne testove. Koschei Besmrtni je zatvorio sve Helene Lijepe u svoju tamnicu, oni moraju biti spašeni.

3. "Oslobodite Elenu prelijepu"

Veda: Bravo, heroji, pokazali svoju snagu i mladalačku snagu.

4. Bogatyrs Ne samo da su bili poznati po svojoj snazi, već i po svojoj inteligenciji.

(ko je bolji u čitanju pjesme o domovini)

Pjesme o domovini:

1. Tratinčice su prekrile cijelu livadu, a djetelina je pahuljasti bumbar,

I miriše na bor i lipu, i smreka maše krilima.

Ovdje, gdje sve diše bajkom, mi smo rođeni i živimo!

Stoga našu ljubaznu zemlju nazivamo domovinom!

2. "Šta je domovina?"- Pitao sam svoju majku.

Mama se nasmiješila, povela ruku:

„Ovo je naša domovina, draga Rusija,

Ovakva domovina ne postoji na svijetu.”

U svačijem srcu ti si, domovina-Rusija!

Bijele breze, izliveni klas.

Nisi slobodnija, nisi ljepša,

Ovakva domovina nema na svijetu!

3. Zašto svi volimo domovinu-Rusiju?

Jer nigdje domovina nije ljepša.

Jer nema boljeg od naše oranice,

Bolje od naših plavih rijeka i naših čistina.

Pevamo pesme o našoj domovini,

Jer nema nigdje divnije domovine!

4. Pjesma o domovini - Rita Vinogradova

Vede: Bravo, momci, odlično ste čitali pesme

Svi su ljudi u Rusiji jednostavni, sveti voli i poštuje heroje; deli sa njima raženi hleb, stavlja ih u crveni kutak, peva njihova slavna dela, peva pesme o tome kako oni štite heroji rodne Rusije!

Slava do danas heroji-branitelji otadžbine!

Neka svijet procvjeta „Lepota koju je Hrist zauvek voleo ruska zemlja» ! (N. V. Gogolj "Taras Bulba")

I na kraju našeg reprezentacija otpevajmo pesmu o našoj voljenoj domovini koja se zove

"Rusija je moja domovina"

Refleksija: - Ljudi, o kome smo danas pričali?

(oko heroji, o našoj istoriji - posjetili smo daleku prošlost naše zemlje)

-Daj mi njihova imena Ljudi: Ilja Muromets, Aljoša Popović, Dobrinja Nikitič.

(crtati slike, izraditi zanate, napisati pjesmu)

Da o tome pričaš svojim roditeljima ruski heroji?

(oni bili jaki, bold; branili svoj narod od neprijatelja; voleo svoju zemlju)

Ljudi, želim da vam se zahvalim za vaš rad, za vaš trud, za vaš odnos prema istoriji naše države.

Ljudi, hajde da volimo svoju Otadžbinu kako smo je voleli ruski bogatiri, njeni slavni branioci.

(Reference: časopis "muzički direktor"-2014,2015 g)

Pozorišna predstava prema bajci K.I. Chukovskog "Fly - Tsokotuha" za stariju djecu predškolskog uzrasta.

Ivanova Elena Vladimirovna, vaspitačica MBDOU " Kindergarten br. 34, Ivanovo
Opis: ova pozorišna predstava održana je u okviru završnog događaja za projekat "Zemlja bajki K.I. Chukovsky". Prilikom pripreme predstave Posebna pažnja fokusiran na rad sa roditeljima. Oni nisu bili samo pasivni gledaoci, već su i aktivno pomagali: kreirali su scenografiju, šili kostime i osmislili dizajn. Na premijeri bajke u sali nije bilo praznih mesta. Rodbina i prijatelji došli su da podrže male umjetnike. Pa, momci su, osjećajući tako ozbiljnu podršku, govorili svim srcem.
Naravno, nisu svi poetski tekstovi lične kompozicije (posuđene sa interneta), ali, kako kažu, svaki umjetnik to vidi drugačije. Dobili smo svoju, jedinstvenu, muzičku bajku.
Možda će nekome ovo iskustvo dobro doći, a vi i vaši đaci starijeg predškolskog uzrasta odradite sličan nastup.

Cilj: razvoj kreativnih sposobnosti starijih predškolaca kroz pozorišne aktivnosti.
Zadaci prioritetne obrazovne oblasti:
"Umjetnički i estetski razvoj":
razviti estetski stav prema svijetu oko sebe; razvijati osjećaj empatije prema likovima umjetničkih djela; dati mogućnost realizacije samostalne kreativne aktivnosti djece;
stimulirati razvoj kreativne, tragačke aktivnosti, samostalnosti djece;
Formirati kod djece i odraslih postojan interes za čitanje umjetničkih djela, zajedničkim aktivnostima razvijati vještine kompetentnog čitaoca;
uključiti djecu i roditelje u zajedničko osmišljavanje - aktivnosti za modeliranje elemenata kostima, scenografije, atributa.

Obrazovni zadaci u integraciji obrazovnih područja:
"Kognitivni razvoj":
Razvijati dječija interesovanja, radoznalost i kognitivnu motivaciju;
Podići kognitivni interes za rad domaćih pisaca (K.I. Chukovsky)
Proširite vidike djece.
"Društveni i komunikativni razvoj":
pridržavanje opšteprihvaćenih normi i pravila.
razvijati emocionalno-voljnu sferu, osjećaj za kolektivizam, odgovornost jedni za druge;
formirati pozitivne odnose među djecom u procesu zajedničkih aktivnosti;
"Razvoj govora":
aktivirati i unaprediti vokabular, gramatičku strukturu govora, izgovor zvuka, veštine koherentnog govora, melodijsko-intonacionu stranu govora, tempo, ekspresivnost govora.
negovati kulturu verbalne komunikacije, poštovanje prema sebi, svjestan odnos prema svojim aktivnostima;
"Fizički razvoj":
razvijati koordinaciju govora s pokretom;
razvijaju opšte motoričke sposobnosti.
Pripremni radovi:
čitanje i gledanje bajki K.I. Čukovskog, gledanje ilustracija za bajke;
pamćenje poetskih tekstova, diskusija o slikama likova;
priprema sredstava pozorišne izražajnosti (dekoracije, kostimi, maske).
Izrada postera, pozivnica za goste.

likovi: odrasli: 1. pripovjedač, 2. pripovjedač, djeca: 1. pripovjedač, 2. pripovjedač, muha cokotuha, 2. pčele, 2. buve, 4. leptiri, 2. žohari, 4-e buba, 3. bubamare, pauk, komarac.

Scena za teatralizaciju: kuća za Mukhu, kostimi za likove, samovar, cveće, bure meda, sušare, razglednica, poklon kutija, kutija slatkiša, čizme, sablja, baterijska lampa, postavka stola, muzički centar, snimci muzičkih fragmenata i kompozicije za ples, prateća numera za pjesmu Flies.

Djeca ulaze u salu uz muziku, stanu u polukrug.

1. pripovjedač:
Jedna jednostavna priča
Ili možda nije bajka
Ili možda nije jednostavno
Želimo vam reći.
Pamtimo je iz djetinjstva
Ili možda ne od detinjstva,
Ili se možda ne sjećamo
Ali zapamtićemo.

2. pripovjedač:
bajka, bajka, vic,
Reći joj nije šala.
U bajku od početka
Kao reka žuborila
Tako da u sredini svi ljudi
Usta su joj se otvorila.
Tako da niko, ni star ni mali
Nisam zaspao na kraju
Želimo našoj djeci
Bez perja, bez perja!
Pažnja! Počinje…
Zajedno sa djecom: Fly Tsokotukha!

1. pripovjedač:
Jedna tabla, dve table -
Biće merdevine.
Slava riječi stavljene presavijene -
Biće pesma.
I prsten za prsten -
Biće pletivo.
Sjedimo pored trema -
Bit će bajka.
2. narator:
Leti, leti - Tsokotuha
Pozlaćeni stomak.
Muva je otišla preko polja.
Muva je našla novac.
Muva je otišla na pijacu,
I kupio sam samovar.
Fly izlazi na rusku narodnu melodiju

letjeti:
Ja sam Fly-Tsokotuha, brzo se oblačim,
Uostalom, čekam svoje goste!
Svi moji prijatelji i devojke će trčati sa svih strana.
Imam puno raznih slatkiša za goste.
Otišao sam na pijacu i kupio samovar.
Počastiću prijatelje čajem, a svi će doći uveče.

Muva peva pesmu.
Riječi prateće pjesme:
1. Dođi, uleti,
Čekam te tačno u šest,
Trči, puzi
Ako nemaš krila.
Refren: Puff puff puff
Samovar ključa.
Puf-puf-puf
Iz cijevi pušta para-2 puta.
2. Krijesnice blistavo svjetlucaju
Ovo je vatromet.
I divni pokloni.
Moji prijatelji me vode.
Refren: isto 2 puta
1. pripovjedač:
Prijatelji hrle u Mukhu,
Požurite u Tsokotukhu.
Svi su došli na praznik
Donijeli su cvijeće i poklone.
Pčele nestaju, zaplešite ples dobrodošlice.

pčela:
Zdravo, Fly-Tsokotuha, pozlaćeni trbuh.
Ja, komšijina pčela, doneo sam ti med.
Oh, kako je čista, slatka i mirisna.
Donijela ti je i cvijeće sa rodnih livada.
Daju muši med i cvijeće.

Muxa:
Hvala vam od srca!
Kakvi dobri pokloni!
Oni odu i sjednu.
Buhe iskaču uz muziku i energično plešu.
buva:
Evo nas: prijatelji buva.
Dajemo ti, Mukha, čizme.
A čizme nisu jednostavne -
Imaju zlatne kopče.
Noge će plesati
Potpetice kucaju.
Daju Flyu par čizama.
Muxa:
Ah, hvala!
Drago mi je!
Hajde jedi!

Leptirići „izlete“ uz veselu plastičnu muziku, vrte se, plešu.
1. leptir:
Mi smo leptiri - mamice, smiješne igračke.
Lepršamo kroz polja, kroz gajeve, kroz livade.
Pa, leptiri lete, i pogledaj muhu,
Kako joj je lijepa odjeća, a oči joj gore od vatre.
2. leptir:
Svuda smo lepršali
Čuli smo za praznik.
Čestitamo vam
Hvalimo od srca!
Leptiri daju veliku razglednicu.
letjeti:
Proći ovaj sat
Ima mjesta i za vas!

2. narator:
Dotrčali su žohari.
Sve čaše su bile ispijene.
Sa mlekom, sa perecem.
Danas je Fly-Tsokotuha rođendanska djevojka.
Ples žohara

1. žohar:
Nismo samo došli
I doneli su poklone!
Cveće je drugačije
Žuta i crvena!
2. žohar:
Prihvatite buket od nas,
Počastite nas slatkišima.
I mi ćemo vas proslaviti
Želimo Vam zdravlje!
Daju Muvi cveće.
Bubamare "stižu" i plešu za Muhu.

bubamara:
Zdravo, Tsokotuha Fly,
Pozlaćeni stomak.
Došli smo da vas posetimo
Medenjaci, đevreci na poklon doneti.
Daju obrok.
Vilin konjic leti uz muziku
vilin konjic:
Dragonfly je stigao
Oluja je upravo završila.
Hajde da pevamo pesme
Hajde da jedemo tortu
I onda ples
I lansirajte vatromet!
Poklanja rođendanskoj djevojci poklon kutiju.

letjeti:
Ah, hvala ti, Dragonfly,
Bolje da prođeš
Da, nađi mesto.
Svi sjede za stolom
Čaj se pije i jede.

Pojavljuju se bube, drže štapove u rukama, "ugledno" izvode ples.

bube:
Zdravo, Fly-Tsokotuha!
Mi smo rogate bube
Solidan, bogat.
Dajemo ti, Fly - svjetlo
Buket prelepog cveća.
Pa, kako si?
Same noge su poderane za ples.
letjeti:
Hvala vam, hvala dragi moji!
Sedite za sto, samovar je spreman.

Pauk se pojavljuje uz glasnu muziku. Muva se krije iza kuće, gosti pokrivaju glavu rukama i drhte.

pauk:
Ja sam pauk, dugih ruku.
Došao sam u Mukhu, došao sam u Cokotukhu.

2. narator:
Odjednom odnekud leti
Mali komarac.
I u njegovoj ruci gori
Mala baterijska lampa.
Ples komaraca sa fenjerom i sabljom.

Komarik:
Ja sam hrabar komarac, hrabar momak.
Gdje je pauk, gdje je zlikovac.
Ne bojim se njegovih kandži.
Ne bojim se Pauka, boriću se sa Paukom.

Pojavljuje se pauk sa slatkišima.
pauk:
Nisam zao, uopšte nisam zao.
Muhe - ljepotice, ne jedem.
za vašu svečanu večeru
Donela sam ukusne slatkiše.
Ova poslastica je, pa, samo obrok.
Daje slatkiše, ide u goste.

Komarik:
Dobro urađeno! Tako bi bilo dugo vremena. Leti, ne boj se, slavi.
Komarac vadi Flya, držeći ga za ruku.
Komarik:
Leti, ti si devojacka dusa,
Želim da te oženim.
uzeću te za krilo - krilo,
Odletećemo sa tobom.
Fly Dance with Mosquito

Svrha: uključiti roditelje u organizovanje i izvođenje zajedničkih pozorišnih aktivnosti.

Pripremni radovi:

Pisanje skripte

Proba pozorišne predstave prema "Priči o glupom mišu" S.Ya.Marshaka.

Izbor kostima, scenografije, atributa.

pejzaž:

U sredini hodnika je miš. U lijevom kutu minka je kolijevka miša, igračke. U desnom uglu nerca nalazi se korito za pranje veša. Daska za peglanje. Desno od Mišjeg nerca je seoska kuća, mala ograda. Iza kuće se vidi ribnjak, trska, ljiljani.

Muzički aranžman:

Pesma "Mamino srce" sa Jasmininog repertoara.

- "Ah ti, baldahin" Ruska narodna melodija.

- Ruska narodna melodija "Izpod hrasta".

- Ruska narodna melodija "Kalinka".

Pesma "O, kakva majka!" riječi i muzike M. Ponomarjove.

Zaplešite "Ja imam, ti imaš" -muzofon.com.

likovi:

Voditelj - Yu.S.Mamchur, pedagog.

Mišji roditelj (T.A. Kibanova).

Glupo miš-dijete starije grupe (Julija Maltseva).

Guska-roditelj (A.A. Žulanov).

Žaba-roditelj (E.V. Chuklinova).

Roditelj pijetla (I.A. Masovets).

Roditelj kokoši (N.E. Maltseva).

Roditelj konja (E.N. Kameneva).

Roditelj štuke (U.I. Shishkina).

Roditeljska mačka (M.F. Neverova).

Publika su djeca grupe.

Zvuči pjesma "Majčino srce". Djeca ulaze u salu i sjedaju na stolice. Vođa zvoni.

Sva deca su tiha

Zvona zvone.

Ova bajka kuca na naša vrata

I usrećite djecu.

Miš pravi kolevku. Prilazi šašavom mišu, uzima ga u naručje, stavlja ga u kolevku.

Miš je pevao noću u kuni

Spavaj, mišu, umukni,

Daću ti koru hleba

I štapić za svijeću.

Bolje mama ne hrana,

Nađi mi dadilju!

Majka Miš je potrčala

Guska je počela zvati dadilju.

Miš trči prema kući. Guska joj izlazi.

Dođi uskoro

Zaljuljajte našu bebu!

Guska prilazi mišu. Miš počinje da pere veš u koritu. Mali miš u kolijevci igra se igračkama.

Ha-ha-ha. ćao ćao

Brzo zaspi

Nakon kiše u vrtu

Naći ću ti crva!

Guska uzima igračku od miša i daje crvu. Miš odbija crva. Pravi grimase.

Glupi mali miš

Preglasno pevaš!

Guska podiže crva, sliježe ramenima i, ništa ne razumijevajući, odlazi. Miš prestaje brisati. Prilazi Mouseu i odmahuje glavom.

Majka Miš je potrčala

Počela sam zvati Zhabu kao dadilju.

Miš trči do jezerca.

Dođi kod nas, teta Žasta,

Zaljuljajte našu bebu!

Pojavljuje se žaba. Zvuci muzike. Žaba peva.

Teta Žasta će ti pomoći,

I beba će leći

Ne budi tuzna, majko - Mis,

Beba će čvrsto spavati.

Žaba se približava mišu. Ljulja kolevku.

Žaba je postala važna za graktanje:

Kva-kva-kva, ne plači!

Spavaj, mišu do jutra,

Daću ti komarca.

Žaba krastača drži miša protiv komaraca. Miš odbija komarce.

Glupi mali miš

Veoma ste dosadni!

Miš zijeva, uzima dudu u usta. Žaba krije komarca u džepu, sliježe ramenima i odlazi. Mama Miš trči, odmahuje glavom, spušta miša.

Majka Miš je potrčala

Zovi ujka Petju kao dadilju.

Dođi kod nas, ujka Petja,

Protresite našu bebu.

Petao izlazi, zamahne krilima, drži miša.

Ku-ka-re-ku, ćao-ćao!

Ku-ka-re-ku, spavaj!

Vrijeme je da spavaš!

Ku-ka-re-ku, do jutra!

Glupi mali miš

Preglasno pevaš!

Mali miš zatvori uši, Petao sleže ramenima i odlazi. Miš trči.

sta da radim? Kako biti?

Kako staviti sina u krevet?

Majka Miš je počela da razmišlja,

Moram da pozovem kokošku.

Dođi kod nas, tetka Klusha,

Zaljuljajte našu bebu!

Miš trči prema kući. Iza kuće izlazi kokoš.

Gde - gde!

Majka kokoš peva

Ne boj se naša bebo

Idi pod krov

Tamo je mirno i toplo.

Glupi mali miš

Pa nećeš uopšte zaspati!

Miš se naljuti, pokrije se ćebetom.

Pile sleže ramenima i odlazi.

Miš trči, ispravlja Miševo ćebe. Trči do kuće.

Majka Miš je potrčala

Pozovi tetu Horse kao dadilju.

Dođi k nama, tetka Horse,

Protresite našu bebu.

Konj ide na sredinu hodnika i pjeva pjesmu.

Tetka Horse, prosto neverovatno

Nećete naći bolju dadilju!

Tako pametna i tako lijepa!

Nećete se izgubiti sa mnom!

Konj prilazi Mišu s vrećom zobi.

Konj koji pjeva.

Spavaj, mišu, slatko, slatko.

Okrenite se na desnu stranu

Daću ti vreću zobi!

Vodeći:
Glupi mali miš

Veoma se plašite da jedete!

Miš se uplašeno skriva iza paravana. Svi drhte. Konj sleže ramenima i odlazi. Miš trči tražeći Miša. Trči iza paravana, vadi miša iza paravana u kočiji i vodi ga do jezerca.

Majka Miš je potrčala

Pozovi tetu Pike kao dadilju.

Dođi kod nas, tetka Pike,

Zaljuljajte našu bebu!

Štuka u sredini bare širom otvara usta. Miš sluša.

Poceo sam da pevam Mouse Pike,

Nije čuo ni zvuk.

Pike otvara usta

Da, ne možete čuti šta peva.

Glupi mali miš

Previše si tih!

Štuka pliva. Miš vodi miša kući, stavlja ga u krevet i opet trči u kuću.

Majka miš je potrčala

Pozovi tetu Košku kao dadilju.

Dođi kod nas, tetka Mačka,

Zaljuljajte našu bebu!

Mačka prilazi Mišu i pjeva mu uspavanku.

Dolazi tiha noć

Spavaj dušo

Oteraću sve strahove

Mali miš.

Meow Meow slatki san

Dođi uskoro.

On će odnijeti tugu

Postat ćeš hrabriji.

Glupi mali miš

Veoma se plašite da jedete!

Majka Miš je dotrčala

Pogledala je u krevet.

Čak i ako obiđeš pola svijeta,

Nećete naći bolju mamu!

Mama će te uvijek grijati

Ako treba da požališ

Sačuvaće te nevolje

Pjevajte slatku pjesmu!

Svi umjetnici idu na naklon.

Momci, aplaudirajmo našim umjetnicima. Za naše divne mame i tate.

Djeca aplaudiraju. Umjetnici zauzimaju svoja mjesta u sali.

Majčin dan nije lak praznik,

Omiljeni za našu decu.

Neka mama bude zauvek mlada

Najnježnija, slatka i najljepša!

Djeca u horu:

Draga moja majko!

Čestitamo vam!

Naša djeca su jako zabrinuta, pripremili su poklone za vas drage majke. Hajde da im damo aplauz.

1. dijete:

Ustao sam jutros.

Bio sam iznenađen kada sam saznao

Da naša majka ima praznik,

Evo ja sam takav šaljivdžija!

2. dijete:

majko draga,

Volim te.

Ja ću brati cveće

Daću ti ih!

3. dijete:

Nacrtaću sunce

Za moju majku.

Neka sija kroz prozor

Ona će se više zabaviti!

4. dijete:

A ja sam danas u vrtiću

Tata me je ispratio ujutro.

"Ne budi tužna, mama moja!"-

Vrisnula sam i pobjegla!

Da našim majkama ne bude dosadno, sada ćemo im izvesti dječiju pjesmu.

Pevaju pesmu "O, kakva majka!" riječi i muzike M. Ponomarjove.

5. dijete:

Danas sam ujutro

Sama je isplela kosu.

Spavaj majko moja

Ja ću mirno sjediti.

6. dijete:

imam velikog medveda:

"Tiho, medo, ne riči!" -

Ja sam mu strogo rekao -

"Vidiš, mama je umorna."

7. dijete:

Cijeli dan gledam kroz prozor.

Dobro nam je u bašti.

Ali bolje je kad se mama javi!

8. dijete:

A ja za moju mamu

Uzeću i plesaću!

Svi ćemo se više zabaviti

I za majke i za djecu!

Momci, pozovite mame na ples!

Izvode ples „Ja imam, ti imaš“.

9. dijete:

Kod moje mame

Plave oči,

Pogledaj me:

Ja sam plavooki!

10. dijete:

Moja mama je veoma važna

I to ozbiljan čovek

Pa kod kuće najslavnije

Skuvaj nam večeru.

11. dijete:

Draga moja mama

On mi čita priče.

Još uvek ne spavam uopšte

I mama zaspi.

Vaša djeca su se jako trudila, čitala poeziju, pjevala pjesme i učila vas da plešete, a izrađivala i zanate, prihvatite ih na poklon. Želimo vam dobro zdravlje, sreću i dobrotu!

Djeca poklanjaju svojim majkama poklone napravljene vlastitim rukama.