Ծովահենային երեկույթի սցենար՝ հիմնված ճամբարի գրառումների վրա. Ծովահենների երեկույթի սցենար. Առաջադրանքներ - մրցույթներ ծովահեն կուսակցության համար

Ծննդյան սցենար 8-10 տարեկան երեխաների համար. Խորհուրդ է տրվում իրականացնել մեծ բնակարանում կամ ամառանոցում: Տեւողությունը երեխաների օրծնունդ - 1-2 ժամ:

Անհրաժեշտ:
* յուրաքանչյուր հյուրի համար պատրաստեք գունեղ ծննդյան հրավերներ («..., հրավիրում եմ ձեզ կայանալիք «Ծովահենների փառատոնին»...! Ցանկալի է ձեզ հետ բերել խաղալիք դանակ կամ ատրճանակ»:)

* Փուչիկներ սենյակի ձևավորման համար

* քարտեզ պատրաստեք գանձ որոնելու համար

* պատրաստել կրծքավանդակ, օրինակ ստվարաթղթե տուփ

* պատրաստել «գանձեր»՝ շոկոլադե մեդալներ, Kinder Surprises, տորթ, քաղցրավենիք վառ փայլուն կոնֆետների փաթեթավորմամբ

* աչքի սև բծեր

* հավաքել բոլոր տեսակի խաղալիք զենքեր

* պատրաստել միջին դժվարության հանելուկների ցուցակ՝ համարակալված 1-ից 20 (իդեալական՝ ծովային թեմա)

* Կեղծ կրծքավանդակի համար նշումներ կատարեք ասացվածքներով

* ստվարաթղթից կամ թղթից կտրեք 8-10 մեծ ոտնահետքեր

* 6 ստվարաթղթե մետաղադրամ, յուրաքանչյուր մետաղադրամի վրա գրված է տառ, որը կազմում է ծովահենական կամ ծովային թեմայի բառը

* պատրաստել բրդի փոքր գնդիկներ (դրանց թիվը պետք է լինի երեխաների թվի բազմապատիկ), մեկ գնդակի մեջ՝ մետաղադրամ, մնացածում՝ կեղծ ստվարաթղթե շրջանակներ, որպեսզի նախապես զոնդ չանեն)

* պատրաստել փքված փուչիկներ (ըստ երեխաների թվի), մեկում՝ մետաղադրամ, մնացածում՝ փուչիկներ.

* պատրաստել անթափանց պայուսակներ (ըստ երեխաների թվի) կապված թելերի վրա, յուրաքանչյուրում` համարժեք քաղցրավենիքի հավաքածու, մաստակ, հուշանվերներ. նրանց պայուսակներից մեկում նույնպես մետաղադրամ կա

* պատրաստել թռուցիկներ առաջադրանքներով (թիվը երեխաների թվի բազմապատիկն է), մեկը մյուսի մեջ փաթաթված, հենց կենտրոնում՝ մետաղադրամ

* պատրաստել ծրար քարտերով, որոնց վրա գրված են աշխարհի քաղաքների (կամ պարզապես աշխարհի քաղաքների) մայրաքաղաքները, ծրարի նույն տեղում՝ վերջին մետաղադրամը.

* պատրաստել հյուրասիրություններ տոնական սեղան

* թխել կամ գնել ծննդյան տորթ

* գնել ճայթրուկներ տոնական հրավառության կամ կայծակի համար:

* գանձը գտնելու համար ձեզ հարկավոր է քարտեզ. քարտեզի կտորները (քարտեզը դեպի ներս, հետևի կողմը ծովահենական թեմայով նկարով) կախված են սենյակի շուրջը (կամ ամբողջ բնակարանում) ամենատարբեր վայրերում:

ԱնձնավորություններՎարպետ ծովահեն

Ծննդյան սցենար.

Վարպետ ծովահեն.Խարդախ երեխաներ! Ցանկանու՞մ եք միանալ իրական ծովահենների շարքին: Այնուհետև դուք պետք է անցնեք ծովահենների թեկնածուների փորձարկումները:

Թեստերն անցկացվում են մրցույթների և խաղերի տեսքով: Հիմնական ծովահենը առաջադրանքներ է դնում, վերահսկում է խաղի ընթացքը։

Ծննդյան մրցույթ «Քեշը մթության մեջ».
Ծովահենության թեկնածուն կանգնած է դատարկ աթոռի դիմաց պլաստիկ շիշ(1,5 լ), մի քանի քայլով հեռանում է նրանից, ապա երեխային կապում են աչքերը և շրջում։ Դուք պետք է գնաք աթոռին և վերցնեք իրը:

Մրցույթ «Ճշգրտություն» .
Պատից սովորական թիրախ է կախված։ Դուք պետք է հարվածեք այն նետերով: Դա արվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ երեխան չի հարվածում (կարող եք նվազեցնել հեռավորությունը դեպի թիրախ):

Ծննդյան մրցույթ «Պարանների սանդուղք»
Դուք պետք է անցնեք հատակին ընկած պարանով սանդուղքով՝ աչքերը կապած և չսայթաքել։

Մրցույթ «Ճահիճ»
2 թերթ թղթի օգնությամբ սենյակի մի ծայրից մյուսն անցեք՝ առանց հատակին ոտք դնելու։

Վարպետ ծովահենԼավ արեցիք, ծովահեն-ավազակներ: Դե, հիմա ցույց տվեք ձեր հնարամտությունը։ Խորամանկ ծովահենները մեզ հանելուկներ հարցրին: Կարո՞ղ եք գուշակել դրանք:

Երեխաներին հերթով յուրաքանչյուր անվան համար առաջարկվում է 1-ից մինչև 20 թիվ: Եվ նրանք հանելուկ են պատրաստում համապատասխան թվի տակ: Երեխայի ճիշտ պատասխանից հետո հանդիսավոր կերպով դրվում է սև ակնաբջջ և տրվում է «զենք» (խաղալիք ատրճանակ, դանակ, թքուր և այլն):

Վարպետ ծովահենԴե, հիմա իմ երիտասարդ ծովահեններ, ցույց տվեք ձեր գազանային ախորժակը: (Երեխաները հրավիրվում են տոնական սեղանի շուրջ)

Վարպետ ծովահենԴե, ես տեսնում եմ, որ դուք իսկական ծովահեններ եք: Այժմ մենք կանցնենք իրական ծովահենական բիզնեսին. մենք կփնտրենք մի գանձ, որը թաքցրել է շատ ու շատ տարիներ առաջ ծեր ու խորամանկ ծովահենը:

Բոլորը հավաքում են քարտեզի մասերը, որոնք կախված են սենյակի շուրջը և դրանք միասին դնում իրական քարտեզի մեջ: Երեխաները հասկանալով, թե ինչն ինչ է, շտապում են այնտեղ, որտեղ, ըստ քարտեզի, պետք է գանձ լինի։ Նշված տեղում ինչ-որ բան պառկած է վանդակի մեջ փաթաթված։ Եվ «գանձերով» կրծքավանդակի փոխարեն՝ խայթոց: Մասնավորապես, կրծքավանդակի չափի մի կապոց՝ թերթ՝ թերթում, իսկ կենտրոնում՝ գրություն. Մենք ընդլայնում ենք նշումը. մենք գտնում ենք առաջին ասացվածքը հնարավոր պատասխաններով.

Հեռանալը լավ է, բայց տանը...
* ավելի վատ;
* ավելի լավ;
* ավելի հարմարավետ.

Ճիշտ պատասխանելուց հետո մենք բացում ենք թերթիկը, և կա հետևյալ ասացվածքը.
Ամեն բան ունի իր սեփական...
* տեղ;
* ժամանակ;
* կոչում.

Մենք ավարտեցինք ասացվածքը, բացեցինք թերթիկը և այնտեղ.
Ընկերները ծանոթանում են...
* Խաղում;
* ուրախության մեջ;
* փորցանքի մեջ.
Եվ այսպես շարունակ։

Ընդարձակելով վերջին գրառումը, կարդում ենք. «Գանձը սեղանի վրա գտնվող սենյակում»:

Կրծքավանդակը գտնվել է. Բայց դրա վրա կողպեք կա: Բայց բանալի չկա։

Գլխավոր ծովահենԱյս գանձատուփը բացելու համար նախ պետք է հավաքել 6 մետաղադրամ՝ կատարելով առաջադրանքները, այնուհետև մետաղադրամներից ավելացնել «կախարդական» բառը՝ կրծքավանդակի բանալին:

Վարժություն 1 Նախքան գանձը փնտրելը հատակին փռեք «ծովահենների հետքերը»՝ վերջին հետքի տակ մետաղադրամը թաքցնելով:

Առաջադրանք 2: Թաքցրե՛ք գնդակները՝ թաքնված մետաղադրամ փնտրելու համար:

Առաջադրանք 3: Առաջադրանքի թերթիկը փաթաթված է մեկ այլ առաջադրանքով թերթիկի մեջ: Վերջինը մետաղադրամ է։ Ավարտեց առաջադրանքը. փոխանցեք փաթեթը մյուսին:

Նմուշ առաջադրանքներ.
* Անվանեք Ֆրանսիայի մայրաքաղաքը
* Ասա 3 բառ անգլերենով
* Կարդացեք բանաստեղծությունը
* Կերեք կոնֆետ և այլն:

Առաջադրանք 4: Օդային փուչիկներդրանցից մեկի մեջ թաքնված մետաղադրամով: Բոլորը բռնում են 1 փուչիկ և ինչ-որ կերպ բաց թողնում այն:

Առաջադրանք 5: Գլխավոր ծովահենը թռուցիկներ է տալիս քաղաքի անունով, դուք պետք է գուշակեք, թե դա ինչ երկիր է։ Երբ ամեն ինչ կռահվում է, նա ծովահեններին մետաղադրամ է տալիս։

Առաջադրանք 6: Պարանից տոպրակներ կտրելը աչքերը կապած վիճակում: Պայուսակներից մեկում, բացի մրցանակներից, կա նաև մետաղադրամ։
Այժմ, երբ հայտնաբերվում են բոլոր 6 մետաղադրամները, ծովահենները դրանցից բառ են անում, գլխավոր ծովահենը հանդիսավոր կերպով տալիս է բանալին, բացվում է «գանձերով» սնդուկը։

Վարպետ ծովահենԴե, հիմա ես իսկական ծովահեններին հրավիրում եմ իսկական ծովահենների խնջույքի:

Տոնի եզրափակիչը՝ հրավառություն (կամ կայծակներ)

Դուք մանկական ծովահեն երեկույթ եք կազմակերպում: Այս միջոցառման սցենարը պետք է լինի զվարճալի, հետաքրքիր և չարաճճի: Սա այն է, ինչ մենք ներկայացնում ենք ձեր ուշադրությանը: Տոնն անմոռանալի դարձնելու համար հոգ տանել սենյակի ձևավորման և հյուրերի օրիգինալ հրավերների մասին։

Անկախ նրանից, թե որտեղ է անցկացվում ծովահենական ոճի երեկույթը, սցենարը ենթադրում է չափահաս հաղորդավար: Դա կարող է լինել մայրիկը, հայրիկը կամ արտիստիկ ազգականներից մեկը, ով կհագնվի ծովահենների հագուստ և կանցկացնի բոլոր մրցույթներն ու խաղերը:

Նշանակված ժամին տանտերը հանդիպում է հյուրերին:

Առաջատար:

Դա հավաքածուի ամբողջ թիմն է, ինչը նշանակում է, որ ծովահենների կուսակցությունը հայտարարված է բաց: Մենք սպասում ենք կապիտան Ֆլինտի կողմից թաքնված իրական գանձերի որոնմանը, հրեշների հետ մարտերին և շատ հետաքրքիր զվարճությունների: Բայց նախքան ճանապարհորդություն գնալը, դուք պետք է գտեք իրական ծովահենների անունները և ընտրեք կապիտան:

Երեխաներն իրենց համար ընտրում են կեղծանուններ՝ մեծերի օգնությամբ։ Եթե ​​խնջույքի պատճառը եղել է երեխայի ծննդյան օրը, ապա տրամաբանական է նրան ընտրել որպես գլխավոր թիմում։ Մնացած դեպքերում դա կարող է որոշվել վիճակահանությամբ կամ քվեարկությամբ։

Առաջատար:

Գերազանց! Այժմ մենք պետք է անուն գտենք մեր նավի համար: Ի վերջո, ինչ էլ որ նավ կոչես, այնպես էլ այն լողալու է:

Երեխաներն անվանում են իրենց տարբերակները և ընտրում լավագույնը:

Առաջատար:

Այսպիսով, խիզախ թիմ (նավի անունը): Ճանապարհին մեզ բազմաթիվ խոչընդոտներ են սպասվում, որոնցից մեկը ծովի գլորումն է։ Ամեն ծովահեն չէ, որ կարող է մնալ տախտակամածի վրա, երբ ալիքները մոլեգնում են: Այժմ ձեզանից յուրաքանչյուրը կանցնի փորձությունը, և եթե արժանիորեն դիմանա դրան, ապա կստանաք պարգև:

Ժամանցի համար անհրաժեշտ է վերմակ։ Երկու մեծահասակ այն վերցնում են հակառակ ծայրերով, և երեխան նստում է ստացված ցանցաճոճի մեջ և մի քանի րոպե ճոճում է: Հավատացեք ինձ, այս խաղը դուր կգա ցանկացած տարիքի երեխաներին:

Թեստից հետո բոլոր երեխաները ստանում են մրցանակներ՝ հուշանվերային մեդալներ։

Առաջատար:

Դե, խիզախ ծովահեններ, ժամանակն է գնալ գանձ փնտրելու, և դրա համար մեզ անհրաժեշտ է քարտեզ: Բայց դավաճան կապիտան Ֆլինտը կտոր-կտոր արեց այն, թաքցրեց շշերի մեջ և նետեց ծովը։ Քարտեզի հատվածները գտնելու համար դուք պետք է կատարեք առաջադրանքներ: Եվ դրանցից առաջինը հմտության թեստ է:

Մրցույթ «Սուսերով կռիվ»

Մասնակիցները բաժանվում են զույգերի:Առաջին երկուսին տրվում են «սրեր» փուչիկներից: Խաղացողները կանգնում են ցածր պահեստայինների նստարանին և պայքարում: Նա, ով առաջինը կորցնում է հավասարակշռությունը և կանգնում հատակին, պարտվում է։

Մրցաշարից հետո թիմին տրվում է շիշ, որի ներսում բացիկի առաջին կտորն է։

Առաջատար:

Դուք հիանալի աշխատանք կատարեցիք առաջին մարտահրավերով, բայց հանգստանալու ժամանակ չկա: Սկսենք հաջորդ մրցույթը։

• Ի՞նչ է նշանակում «Յոթ ոտք կիլի տակ» արտահայտությունը: (Մաղթում եմ ձեզ բարի ճանապարհորդություն: Կիլիկը երկայնական ճառագայթ է հատակի մեջտեղում նավի ողջ երկարությամբ);
• Ի՞նչ է ղեկը: (Նավի ղեկ);
• Ինչ տեսք ունի ծովախոզուկը: (Սա փոքր կրծող է, որը ոչ մի կապ չունի ջրի հետ);
• Ի՞նչ է սանդուղքը: (Սանդուղք նավի վրա);
• Ի՞նչ է կաբուսը: (Խոհանոցը նավի վրա);
• Ո՞վ է խոհարարը: (Նավի խոհարար);
• Ի՞նչ է խորանարդը: (Սենյակ նավաստիների համար);
• Ո՞վ է Ջեք Ճնճղուկը: (Ֆիլմի հերոսը՝ Սեւ մարգարիտի նավապետը)։

Մեծահասակ հյուրերը կարող են օգնել երիտասարդ ծովահեններին:

Առաջատար:

Դուք շատ խելացի ծովահեններ եք, այնպես որ դուք ստանում եք քարտեզի ևս մեկ հատված: Բայց ի՞նչ է դա։ Թշնամու նավերը հորիզոնում են... Կռվելու ժամանակն է, քաջ ծովային գայլեր:

Մրցույթ «Ամենադիպուկ հրաձիգ»

Սեղանին թղթե կամ խաղալիք նավակներ են։ Յուրաքանչյուր խաղացող թենիսի գնդակով թշնամու նավը «խորտակելու» հինգ փորձ ունի։ Ամենաշատ նավերը խփողը ստանում է «Ամենա ճշգրիտ հրաձիգ» մեդալ և քարտեզի հատված։

Առաջատար:

Լավ արեցիր։ Բայց, սա չէ բոլոր վտանգները գանձերի ճանապարհին։ Հենց դասընթացի վրա՝ պիրանյա: Բոլորը պատրաստվեք պաշտպանվել ատամնավոր ձկներից:

Մրցույթ «Փրկել ծովահենին Պիրանյայից»

Ներգրավված են մի քանի զույգեր։ Մի խաղացողի աչքերը կապում են, իսկ մյուսի հագուստին ամրացված են հագուստի գագաթներ՝ «պիրանյա»: Աչքեր կապած ծովահենը պետք է ընկերոջից հանի հագուստի բոլոր գագաթները: Հաղթում է այն զույգը, որն ամենաարագ է կատարում առաջադրանքը: Դուք չեք կարող խորհուրդներ տալ կամ օգնել:

Վարորդը հանձնում է գանձերի քարտեզի մեկ այլ հատված:

Առաջատար:

Գանձը գտնելու համար ձեզ հարկավոր է ևս երկու քարտեզի բեկոր: Դուք կստանաք դրանցից մեկը, երբ ցույց տաք իրական նավաստիների հմտությունները:

Բոլոր մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում: Հետո ստացված «կլոր պարը» խճճվում է՝ չբաժանելով ձեռքերը։ Առաջնորդի ազդանշանից հետո դուք պետք է բացեք հանգույցը առանց ձեր ձեռքերը բաց թողնելու:

Հյուրընկալող (տալիս է քարտի մի մասը).

Դուք իսկական ծովահեններ եք՝ պատրաստ հաղթահարելու ցանկացած խոչընդոտ: Նվիրական գանձին մնացել է ևս մեկ առաջադրանք և քարտեզի ևս մեկ հատված։

Բոլոր երեխաները դառնում են ուս ուսի, ստեղծելով ամուր շրջան: Ընտրվում է մեկ ղեկավար, ով գնում է կենտրոն։ Խաղացողները թաքցնում են իրենց ձեռքերը մեջքի հետևում և սկսում են հանգիստ փոխանցել «սև նշանը» միմյանց, մինչ երաժշտությունը հնչում է: Երբ մեղեդին դադարում է, հաղորդավարը պետք է կռահի, թե ում մոտ է «սև հետքը»։ Եթե ​​դա հաջողվի, խաղացողը փոխարինում է առաջատարին:

Հյուրընկալողը ծովահեններին է տալիս քարտեզի վերջին կտորը: Նրանք միասին հավաքում են այն և գտնում դեպի գանձ տանող ճանապարհը` սնդուկ քաղցրավենիքով, զարդերով և խաղալիքներով:

Առաջատար:

Ի՜նչ հսկայական կուրծք էր թաքցրել կապիտան Ֆլինտը։ Քանի՜ գանձեր կան այստեղ։ Իսկական ծովահենները միշտ զվարճանում են՝ տոնելով իրենց հաղթանակները: Ուստի առաջարկում եմ մեր ճանապարհորդության հաջող ավարտը նշել պարելով:

Սցենար ծովահենների կուսակցություներեխաների համար ավարտվում է դիսկոտեկով: Բացի այդ, միջոցառման ցանկացած փուլում դուք կարող եք քաջ ծովային գայլերին հրավիրել ուտելու՝ ապաքինվելու համար:

Սցենար խաղային ծրագիր
«Ծովահենների գանձերը»

(Ծովահենները դուրս են գալիս երաժշտության ներքո)
Ծովահեն 1: Հեյ! Բարև տղաներ, աղջիկներ և տղաներ:

Pirate 2. Այսօր մենք ուզում ենք ձեզ ներկայացնել իրական ծովահենների շարքերը: Մենք իսկապես օգնության կարիք ունենք: Այսքան գանձեր դեռ չեն գտնվել աշխարհում։

Ծովահեն 1. Եկեք մի քիչ ծովահեն զվարճանանք:
Մենք սկսում ենք հիանալի ծովային արկածախնդրություն:
Այսօր բոլորին ուրախացնելու համար
Եկեք միասին գնանք գանձ որոնելու:
Բայց գնալ ճամփով ու գանձը շուտ գտնել
Այժմ դուք պետք է անցնեք մեր թեստը:

Ծովահեն 2. Մենք բոլոր ծովերի և օվկիանոսների ծովահեններն ենք, մենք տեսել ենք տարբեր երկրներ և ներս տարբեր երկրներողջունել միմյանց տարբեր ձևերով. Եվ եկեք նախ ասենք բարև ձեզ, քանի որ ես ողջունում եմ միմյանց տարբեր ժողովուրդների:

(Երեխաները դուրս են գալիս ընդհանուր շրջանակի մեջ և ողջունում միմյանց, յուրաքանչյուր ողջույնի համար հնչում է որոշակի երաժշտություն)

1. Ղազախստանում չենք ձանձրանում, ձեռք կսեղմենք.
2. Եթե Վրաստանում ընկերոջ եք հանդիպել, իրար ուսին թփթփացրեք
Z. Դուք Ամերիկայում եք ընկերների հետ, բարևեք ձեր արմունկներով
4. Աֆրիկայում, եթե ընկերները չեն կռվում, նրանք մեջքը քսում են միմյանց:
5. Հունաստանում հարեւանի հետ պետք չէ ամաչկոտ լինել, պետք է գրկել

Ծովահեն 2. Մեզ ճարտարություն և հմտություն է պետք, այնպես որ բոլորը զվարճալի մարզումների մեջ են

Ծովահեն 1. Վեր կաց մեծ շրջանակի մեջ և կրկնիր մեր հետևից:

(պարային ֆլեշմոբ. երեխաները կրկնում են որոշակի շարժումներ ծովահեններից հետո)

Ծովահեն 2. Կա ևս մեկ չլուծված հարց.
Ո՞վ կասի ինձ, թե ինչ պետք է կարողանա անել յուրաքանչյուր նավաստի: (երեխաների պատասխանները)
Յուրաքանչյուր նավաստի պետք է իմանա, թե ինչպես կապել ծովային հանգույցը:
(Խաղ «Կապել հանգույցներ» - բոլորը ստանում են պարան, ով ավելի շատ հանգույցներ է կապում որոշակի ժամանակում)

Ծովահեն 1. Եվ հիմա ես ուզում եմ ձեզ հարցնել, գիտե՞ք ինչպես ձուկ բռնել: (Այո!)
(«Ձկնորսություն» խաղը, երեխաները պետք է հնարավորինս շատ ձուկ բռնեն ձկնորսական ձողերի օգնությամբ)

Ծովահեն 2. Եվ եթե հանդիպեք շնաձկների, եղբայրներ: Այդ դեպքում մենք նրանցից չենք վախենա։ Ծովահենը պետք է ճշգրիտ լինի, որպեսզի հաղթի բոլոր շնաձկներին:
Արդյո՞ք մենք ամենահամարձակն ենք: (Այո!) Արդյո՞ք մենք ամենաճիշտն ենք: (Այո!)
(«Շնաձկներ» խաղը դրեց գնդիկներ, որոնց վրա կպցրած են շնաձկների նկարները, պետք է գնդակով տապալել բոլոր կապում)

Ծովահեն 1. Մենք տեսնում ենք, որ ամեն ինչ կարգին է ձեր ցատկելու ունակությամբ, լողունակությամբ, գանձ որոնողների թիմը ամենաբարձր կարգն է:
Բայց նախքան գանձ փնտրելը,
Դուք պետք է կրկնեք մեզանից հետո:

Ծովահենների վանկարկում. (երեխաները կրկնում են ծովահենների խոսքերն ու շարժումները)
Մեր գանձը գտնվում է ծովի հատակում՝ ծածկված ոսկե ավազով:
Կծկված փոքրիկ գնդակի մեջ՝ ութոտնուկը քնում է քարի վրա:
Մի անգամ ոսկով սնդուկը ափ նետվեց սերֆինգով։
Իսկ ձկնորսներն այդ ժամանակվանից ասում էին, որ կղզում գանձ կա թաքնված։
Եվ շատ ու շատ տարիներ առաջ այդ գանձը պահպանում էր ալեհեր ծովահենը։
Ես ուրախ եմ տեսնել իմ ընկերներին այստեղ: Հեյ
Երեխաներ: Հեյ հե՜յ:
Ի վերջո, միասին ավելի զվարճալի կլինի, Hey!
Երեխաներ: Հեյ հե՜յ:
Արագ բարձրացրեք ձեր ձեռքերը: Հեյ
Երեխաներ: Հեյ հե՜յ:
Բարձրաձայն ծեծեք ինձ հետ ձեր ձեռքերում: Հեյ
Երեխաներ: Հեյ հե՜յ:

Ծովահեն 2. Ուռա՜ Ես տեսնում եմ, ես տեսնում եմ գանձը:
Եվ չկան խոչընդոտներ!
Ես արագ վազում եմ դեպի գանձը,
Սպասեք ինձ այստեղ, ընկերներ:

(Ծովահենը փախչում է, բերում է սնդուկ (տուփ)

Ծովահեն 1. Բացե՞նք: (Այո!)
Նվերներ տալի՞ս բոլորին: (Այո!)
Եկեք արագ բացենք այս կրծքավանդակը:
Կանգ առեք Բանն այստեղ պարզ է
Պետք չէ տառապել
Ես կբացեմ քո համար սնդուկը
Ես կարող եմ դա անել (ԲԱՑՈՒՄ է կրծքավանդակը)

Ծովահեն 2. Օ՜, շնորհակալություն տղաներ այս բոլոր նվերների համար: Բոլորն ուրախ են ընդունել նրանց այս պայծառ տոնի առթիվ:

Ծովահեն 1. Տղաների համար այս տոնը լավագույնն է աշխարհում,
Շնորհավորում ենք բոլոր երեխաներին, մաղթում, որ չհիվանդանան։ Եղեք կենսուրախ, ամենուր ժամանակին եղեք, ոչ մեկին մի անհանգստացեք:
(ծովահենները տուփից երեխաներին քաղցր մրցանակներ են տալիս)

Ծովահեն 2. Հիմա գնալու ժամանակն է, մենք պետք է վերադառնանք ծով, մեզ արդեն սպասում են արկածներ, ընկերներ: Բոլորը երջանիկ և ցտեսություն:

Խաղի փոխանցում ճամբարում

Նպատակներ և նպատակներ.

Ամրապնդել երեխաների առողջությունը թիմային առաջնությունների ժամանակ.

Երեխաներին սովորեցնել Առողջ ապրելակերպկյանքը խաղային սպորտային ձևով;

Երեխաների մոտ զարգացնել դիտողականությունը, սրամտությունը, հնարամտությունը և ճարտարությունը.

Համատեղ խաղային, ստեղծագործական գործունեության գործընթացում ստորաբաժանումներում ստեղծել առողջ հոգեբանական մթնոլորտ:

Ժամանակի ծախսում: 40 րոպե։

Գտնվելու վայրը: ֆուտբոլի դաշտ.

Հենակետեր:լուցկի.

Էստաֆետային մրցավազքի համար կազմվում է 12 հոգուց բաղկացած թիմ (6 տղա, 5 աղջիկ, 1 խորհրդատու): Էստաֆետին մասնակցելու համար բոլոր երեխաները պետք է բժշկական զննում անցնեն: Դրես կոդը սպորտային հագուստ է։

Հաղորդավարը մարմնավորում է լուցկու գործարանի տնօրենին։

Առաջադրանքներ թիմերի համար

1. Թիմը մոտենում է աթոռին, որի վրա 2 տուփ լուցկի է: 3 րոպեից պետք է լուցկիներից շարել «Երեխաների համար լուցկիները խաղալիք չեն» արտահայտությունը։

2. Թիմի անդամը վերցնում է լուցկու տուփը, դնում այն ​​գլխի վերևում, գնում դեպի աթոռը և ետ, փոխանցում այն ​​հաջորդին:

3. Մրցավարական թիմին տրվում է 2 տուփ լուցկի: Խաղացողը, դրանք դնելով իր ուսերին, ինչպես ուսադիրները, գնում է դեպի աթոռը և վերադառնում թիմ։

4. Խաղացողը վերցնում է լուցկու տուփը, դնում սեղմած բռունցքի վրա և այդպես տանում դեպի աթոռն ու մեջքը:

5. Մասնակիցը կռանում է, գոտկատեղի մեջքին դնում է լուցկու տուփ, հասնում է աթոռին և վերադառնում թիմ։

6. Խաղացողը տանում է տուփը՝ դնելով այն ոտքի վրա՝ ոտքի կետում:

7. Թիմը մոտենում է ամբիոնին: 3 րոպեում պետք է ամենաբարձր համընկնում լավ կառուցել:

8. Խաղացողը պահում է տուփը կզակի և պարանոցի միջև և այդպիսով քայլում է դեպի աթոռն ու մեջքը:

9. Մասնակիցը բերում է տուփի արտաքին մասը՝ ամրացնելով քթին։

10. Խաղացողը տանում է լուցկու տուփ՝ այն ամրացնելով ականջի բլթակին:

11. Մասնակիցը վերցնում է 1 լուցկի, վազում է դեպի աթոռը, որի վրա ընկած է պլաստիլինե գնդակը, լուցկին կպցնում է պլաստիլինի մեջ և հետ է վազում։

12. Յուրաքանչյուր թիմի դատավորները որոշակի վայրում ցրում են 5 տուփ լուցկի: Թիմերի խնդիրն է նախ հավաքել բոլոր հանդիպումները։