Prezentace artikulační gymnastiky pro školáky. Prezentace „Artikulační gymnastika jako prostředek rozvoje řeči předškoláků. Cvičení na rty

snímek 1

Artikulační gymnastika
Sestavil: Učitel - logoped první kvalifikační kategorie Ignatova Natalya Gennadievna

snímek 2

vzorek
jazyk
Byl jednou jeden veselý jazyk. máš jazyk? Ukaž mi. Veselý jazyk měl dům. Dům je velmi zajímavý. co je to za dům? Hádali? Toto je ústa. Takový zajímavý dům měl Veselý jazyk. Aby Merry Tongue nevyčerpal, jeho dům byl vždy uzavřen. Jak je dům uzavřen? rty. Ukaž mi, kde máš rty. Vidíš je v zrcadle? Ale kromě jedněch dveří má tento dům ještě druhé dveře. Jak se tyto dveře jmenují? Zuby. Ukaž mi zuby. Podívejte se na ně do zrcadla.

snímek 3

V tomto domě, příteli, žije veselý jazýček!

snímek 4

snímek 5

Cvičení "Ježek"
Účel: aktivovat svaly jazyka. Průběh cvičení: Rty jsou zavřené. Napjatá špička jazyka se pohybuje mezi rty a zuby a dělá krouživé pohyby jakoby kolem rtů, ale zevnitř úst. Pohyby se provádějí nejprve v jednom směru (ve směru hodinových ručiček) - 5-6 kruhů, poté v druhém směru (proti směru hodinových ručiček) 5-6 kruhů. Rychlost pohybu jazyka lze měnit. V této poloze vydržte 5 sekund. Metodické pokyny: současně se zavře ústa.
Mám vlnu v jehlicích a hrst rezerv v díře. Radši se mě nedotýkej! Jsem pichlavý šedý ježek!
Viděl jsem jazyk, že je dobré počasí, a vyběhl jsem na procházku na dvůr. Právě jsem vyšel z verandy, když jsem slyšel někoho šustit v trávě. Jazyk se podíval blíž: z trávy trčí jehličí. Byl to ježek. Běžel v trávě v kruhu: nejprve jedním směrem, pak druhým. Pojďme si ukázat, jak ježek běhal.

snímek 6

Průběh cvičení: Rty jsou zavřené. Napjatá špička jazyka spočívá na jedné nebo druhé tváři, jako by tam byla koule. V této poloze vydržte 5 sekund. Metodické pokyny: současně se zavře ústa. Rozhlédl jsem se po jazyku, viděl jsem, že kluci hrají fotbal. A chtěl jsem se k nim přidat. Pojďme si s nimi zahrát fotbal.
Cvičení "Fotbal"
Nádvoří je přeplněné lidmi. Probíhá fotbalový zápas. A náš brankář Genka Spitsyn by si neměl nechat ujít míč.

Snímek 7

Cvičení "Swing"
Účel: Rozvinout schopnost zvednout jazyk. Rozvinout přesnost a aktivitu špičky jazyka, schopnost rychle měnit polohu jazyka. Průběh cvičení: úsměv, ukázání zubů, otevření úst, ohnutí širokého jazyka za spodní zuby na úkor „jedničky“. Na počet "dva" ohněte jazyk přes horní zuby. Pokyny: 1) ujistěte se, že funguje pouze jazyk a spodní čelist a rty zůstávají nehybné; 2) jazyk by měl zůstat široký; 3) ujistěte se, že při zvedání jazyka nahoru spodní ret jazyk nepodpírá.
Děti si sedly na houpačku a vyletěly nad smrk. Dokonce se dotkli slunce a pak se vrátili zpět
Po fotbale se jazyk chtěl houpat na houpačce: nahoru a dolů! Je zábavné houpat se s jazykem na houpačce!

Snímek 8

Cvičení "Turecko"
Účel: rozvíjet zvednutí jazyka nahoru, pohyblivost jeho přední části. Průběh cvičení: otevřete ústa, přiložte jazyk na horní ret a pohybujte širokým předním okrajem jazyka podél horního rtu tam a zpět, snažte se jazyk od rtu neodtrhnout – jako byste ho hladili. Nejprve provádějte pomalé pohyby, poté zrychlete tempo a přidejte hlas, dokud neuslyšíte bl-bl (jako štěbetání krůty). Pokyny: 1. Ujistěte se, že jazyk je široký a nezužuje se. 2. Ujistěte se, že pohyby jazyka jsou tam a zpět, a ne ze strany na stranu. 3. Jazyk by měl „olizovat“ horní ret a neměl by být vymrštěn dopředu. Jazyk se dostal z houpačky a najednou uviděl hrozivého rozzlobeného krocana. Krůta stála uprostřed dvora a strašně nadávala. Pojďme si ukázat, jak krocan přísahal.
Jsem krocan "baldy-balda" Rozběhněte se všemi směry.

Snímek 9

Cvičení "Uhněteme těsto"
Účel: aktivovat svaly špičky jazyka. Průběh cvičení: usmívejte se, otevřete ústa, kousněte se zuby do jazyka - „ta-ta-ta“, plácněte rty – „pya-pya-pya“, kousněte se zuby do jazyka a protáhněte ho skrz zuby s námahou.
Zaděláme těsto, zaděláme, zaděláme, Těsto přitlačíme, přitlačíme, přitlačíme, Poté, co vezmeme vál, Těsto rozválíme na tenko, Dáme péct koláč. Raz, dva, tři, čtyři, pět - Není čas to vyndat?
Jazyk se lekl a běžel domů k matce. A dům voněl něčím lahodným: byla to moje matka, kdo připravoval těsto na palačinky a koláče. Jazyk jí začal pomáhat hníst těsto a válečkem ho vyválet. Pojďte a pomůžeme jazyku.

Snímek 10

Cvičení "palačinka"
Účel: rozvinout schopnost uvolněním svalů jazyka udržet jazyk široký, zploštělý. Průběh cvičení: mírně otevřete ústa, klidně si položte jazyk na spodní ret a plácnutím do něj vyslovujte zvuky „pět-pět-pět“. Udržujte široký jazyk v klidné poloze as otevřenými ústy, počítejte od 1 do 5 - 10. Pokyny: 1) spodní ret by neměl být zasunutý a přetažený přes spodní zuby; 2) jazyk by měl být široký, okraje jazyka se dotýkají koutků úst; 3) Při jednom výdechu si několikrát poplácejte jazyk rty. Ujistěte se, že dítě nezadržuje vydechovaný vzduch; 4) jazyk je umístěn symetricky v dutině ústní. Toto cvičení zároveň přispívá k rozvoji směrovaného proudu vzduchu.
Jazyk pomohl mamince zadělat těsto a začaly péct palačinky. Pojďme si ukázat, jaký druh palačinky se ukázal být jazyk.
Upekli nějaké palačinky, chladili je na okně. Budeme je jíst se zakysanou smetanou, Pozveme maminku na večeři.

snímek 11

Cvičení "Lahodný džem"
Účel: rozvinout pohyb přední části jazyka nahoru a polohu jazyka blízkou tvaru pohárku, kterou zaujímá při vyslovení hlásky "Sh". Průběh cvičení: mírně otevřete ústa a olizujte horní ret širokým předním okrajem jazyka, pohybujte jazykem shora dolů, ale ne ze strany na stranu. Pokyny: 1) ujistěte se, že funguje pouze jazyk a spodní čelist nepomáhá, „nevysazuje“ jazyk nahoru; 2) jazyk by měl být široký a jeho boční okraje by se měly dotýkat koutků úst; 3) pokud se cvičení nezdaří, tak jakmile se jazyk zploští, zvedněte ho špachtlí a přibalte na horní ret. Je nutné upozornit dítě na aktivní pohyby širokého jazyka. Široká přední hrana jazyka zcela pokrývá horní ret a těsně na něj tlačí, boční okraje jazyka se uzavírají s koutky úst, takže jazyk má tvar misky.
Sakra, jedli jsme s potěšením - Pošpiněné marmeládou. Chcete-li odstranit džem ze rtů, musíte olíznout ústa.
Máma s jazykem začala jíst palačinky se zakysanou smetanou a voňavou lahodnou marmeládou, ale všechny její rty se ušpinily. Musíte si jemně olíznout rty.

snímek 12

Cvičení "Pohár" (statické)
Účel: Procvičit schopnost udržet široký ide v horní poloze. Průběh cvičení: Ústa jsou široce otevřená. Zvedněte širokou špičku jazyka nahoru. Vytáhněte ji horními zuby, ale nedotýkejte se jich. Boční okraje jazyka se dotýkají horních molárů. Držte jazyk v této poloze do 10. Cvik proveďte 3-4krát. Snědl jsem jazyk palačinek s marmeládou a rozhodl se vypít čaj. Pojďme mu ukázat, jaký krásný pohár měl.
Jedli jsme výborné palačinky, chtěli jsme pít čaj. Přitáhneme jazyk k nosu, Předkládáme šálek čaje.

snímek 13

Cvičení "Čištění zubů"
Účel: rozvinout schopnost držet špičku jazyka za spodními zuby, aktivovat špičku jazyka. Průběh cvičení: usmějte se, ukažte zuby, otevřete ústa a špičkou jazyka „vyčistěte“ spodní zuby, nejprve jazykem pohybujte ze strany na stranu, poté zdola nahoru. Pokyny: 1) rty jsou nehybné, jsou v poloze úsměvu; 2) ujistěte se, že se jazyk pohybuje v blízkosti dásní a neklouže podél horního okraje zubů; 3) ujistěte se, že při pohybu zdola nahoru je jazyk široký a začíná se pohybovat od kořenů spodních zubů. Nejčastěji se vyskytují tyto obtíže: společné laterální pohyby jazyka a dolní čelisti, vychýlení jazyka, vymetání, nepřesné pohyby jazyka. Pokud dojde k dalším pohybům dolní čelisti, pozornost dítěte by měla být upozorněna na nepřípustnost toho a nabídnuta kontrola nedostatku pohyblivosti rukou. V prvních fázích, kdy jazyk „vyskočí“ kvůli zubům, se doporučuje držet špičku jazyka prstem.
Vypil jazyk čaje ze svého krásného šálku a matka mu řekla: „Jazyčku, je čas spát! Před spaním se šel jazyk umýt a vyčistit si zuby. Pojď, vyčistíme si zuby.
Zuby by se měly čistit dvakrát: každé ráno a každý večer.

Snímek 14

Cvičení "Hippo"
Účel: naučit se držet ústa dokořán. Aktivujte kruhový sval úst a pohyblivost horního rtu. Naučte se spouštět kořen jazyka a přibližovat jazyk k zubům. Průběh cvičení: usmívejte se, otevřete ústa dokořán. Posuňte uvolněný jazyk blízko zubů. Držte pozici na počítání do 5. Pokyny: ujistěte se, že rty jsou natažené, zuby by měly být viditelné, kořen jazyka je skloněný, jazyk je umístěn symetricky v dutině ústní.
Jazyk tedy přišel do zoo a vidí, že v rybníku sedí někdo obrovský, jako hora, a jeho ústa se dokořán otevírají. Byl to hroch. Pojď, proměníme se v hrochy a otevřeme tlamu dokořán.
Šíře otevíráme ústa, Hrajeme si na hrochy: Široce otevíráme ústa, Jako hladový hroch, Nemůžeš to zavřít, Napočítám do pěti, A pak zavřeme ústa- Hroch odpočívá.

snímek 15

Cvičení "Žába"
Účel: Rozvinout kruhové svaly rtů. Průběh cvičení: Rty jsou roztaženy v podobě úsměvu, odhalující zavřené zuby. Držte rty v této poloze po dobu 10-15 sekund. Metodické pokyny: ujistěte se, že když se usmíváte, vaše rty nejsou vtažené dovnitř.
Napodobujeme žáby: Přitahujeme rty přímo k uším. Nyní zatáhněte za rty - uvidím vaše zuby. Potáhneme - zastavíme A vůbec se neunavíme.
Podíval se jazykem na hrochy a chtěl jít dál, uslyšel: „kva-kva“. Byly to žáby. Předstírejme, že se žáby usmívají.

snímek 16

Cvičení "Slon"
Budu napodobovat slona! Stahuji rty „proboscis“. A teď je nechám jít a vrátím je na jejich místo.
Jazyk jde dál. Oh, kdo je ten velký chlap s dlouhým nosem? Ano, je to slon! Pojďme si ukázat, co je to sloní chobot.
Účel: Rozvinout kruhové svaly rtů. Průběh cvičení: protáhněte rty hadičkou, zuby jsou zavřené. Držte rty v této poloze na počtu "5" - "10".

Snímek 17

Cvičení "Had"
Účel: rozvíjet schopnost udržet jazyk úzký, rozvíjet boční svaly jazyka. Průběh cviku: usmějte se, otevřete ústa, odkryjte řezáky, vystrčte úzký rovný jazyk silně dopředu, napněte a zužte. Zatlačte úzký jazyk dopředu co nejdále a poté jej vytáhněte hluboko do úst. Pohyby jazyka se provádějí pomalým tempem a provádějí se 5-6krát. Pokyny: 1) rty roztažené do úsměvu bez napětí; 2) jazyk se neohýbá a nedotýká se rtů; 3) ujistěte se, že se jazyk nevychyluje do strany.
Napodobujeme hada, Vyrovnáme se mu: Vystrčíme jazyk a schováme ho, Jen tak a ne jinak.
Jazyk obdivoval slona a odešel do jiné klece. A nikdo tam není, jen se uprostřed povaluje dlouhá gumová hadice. Ale najednou se hadice pohnula a jazyk viděl, že to byl... had. Nakreslíme hada.

Snímek 18

Cvičení "Kůň"
Účel: posílit svaly jazyka a rozvíjet zvednutí jazyka nahoru. Průběh cviku: usmívejte se, ukažte zuby, otevřete ústa a cvakněte špičkou jazyka (jako kůň klape kopyty). Pokyny: 1. Cvičení se provádí nejprve pomalým tempem, poté rychleji. 2. Dolní čelist by se neměla pohybovat; funguje pouze jazyk. 3. Ujistěte se, že se špička jazyka neotáčí dovnitř, tzn. aby dítě cvaklo jazykem, ne smeklo.
Jsem veselý kůň, Tmavý jako čokoláda. Hlasitě klikněte jazykem - Uslyšíte zvuk kopyt.
Díval jsem se jazykem na hada a šel jsem dál. Vidí, jak kůň jezdí na dětech. Chtěl jet sám: "Koně, pojedeš mě?" A kůň odpoví: "Samozřejmě!". Jazyk seděl na koni a křičel "Ale!" a skočil. Pojďme si ukázat, jak jel jazyk na koni.

Snímek 19

Cvičení "Hřeben"
Účel: Rozvinout pokrok tenkého a širokého jazyka mezi zuby. Průběh cvičení: „češte“ jazyk zuby. Rty v pozici úsměvu. Zuby jsou pevně zaťaté. Špičku jazyka zatlačíme mezi zaťaté zuby. Jazyk se stává širokým a tenkým. Posouváme to dopředu až na hranici možností. Cvičení opakujte 3-4krát.
Jazyk se zakutálel, slezl z koně a najednou se viděl v zrcadle: „Ach, jak jsem se stal chlupatým! Pravděpodobně závodil velmi rychle na koni! Musím oprášit!" Vytáhl jazyk hřebene a začal si česat vlasy. Pojďme si ukázat, jak to udělal.
S vlasy jsem kamarád, přináším je v pořádku. Děkuji vlasy. A jmenuji se... (hřeben)

Snímek 20

Cvičení "Hlídat"
Účel: rozvíjet mobilitu jazyka. Průběh cvičení: úsměv, otevření úst, odhalení zubů. Mezi řezáky vložte úzký jazyk. Otočte jazyk doprava a doleva ke koutkům rtů. Pokyny: 1) ujistěte se, že funguje pouze jazyk a spodní čelist zůstává nehybná; 2) pohyby jazyka by měly být symetrické; 3) jazyk se neohýbá a nedotýká se rtů.
Dal si jazyk do pořádku a najednou si pomyslel: „Není čas jít domů? Musíme vědět, kolik je hodin." Ukaž mi, jak fungují hodiny.
Tik tak, tik tak. Jazyk se pohupoval jako kyvadlo hodin. Jste připraveni hrát hodiny?

snímek 21

Účel: Rozvinout kruhové svaly rtů. Průběh cvičení: pro „čas“ - usmějte se, ukažte zavřené zuby, držte rty v této poloze; na úkor "dvou" - vytáhněte zavřené rty dopředu a držte v této poloze. Střídavé pohyby „žaba – slon“ počítání „jedna – dvě“. Opakujte 10krát.
Jedna je žába s tlustým břichem, Dvojka je velký a milý slon. Každý den na okraji, Dával ji do vany, Jako by pod sprchou, zaléval tu žábu z hadice.
Cvičení "Žába a slon"
Byl jednou jeden malý jazyk. Měl přátele: žábu a slona. Pojď a proměníme se v žábu, pak ve slona.

snímek 22

Cvičení "Pussy Angry"
Účel: rozvíjet pohyblivost svalů zadní části jazyka. Průběh cvičení: 1. Usmějte se, otevřete ústa, opřete špičku jazyka za spodní zuby, ohněte „záda“ a přitiskněte boční okraje jazyka k horním stoličkám. Držte jazyk v této poloze do 8, poté do 10. 2. Jazyk v poloze „Angry Pussy“, přitiskněte jej k horním zubům a škrábejte ve směru od kořene jazyka ke špičce . Opakujte 5-6krát.
Podívejte se z okna - tam uvidíte kočku. Kočka se prohnula v zádech, zasyčela, skočila... Kočička se rozzlobila - Nepřibližuj se!
Jazyk měl milovanou kočičku. Když se kočička rozzlobila, prohnula se v zádech. Pojďme si ukázat, jak se kočička naštvala a prohnula záda.

snímek 23

Cvičení "Sail" (statické)
Účel: Protáhnout hyoidní vaz; rozvíjet schopnost uvolnit svaly jazyka ve zvýšené poloze. Průběh cvičení: Ústa jsou široce otevřená. Širokou špičku jazyka položte za horní zuby na tuberkuly, zadní část jazyka trochu ohněte dopředu. Přitiskněte boční okraje jazyka k horním stoličkám. Držte jazyk v této poloze do 10. Cvičení opakujte 2-3krát.
Poblíž domu jazyka tekl veselý potok. Jazyk se rozhodl vyrobit loď s plachtou a poslat ji na moře. Loď byla velmi krásná, s růžovou plachtou. Pojďme si ukázat, jaká byla plachta lodi.
Loď pluje po řece, Loď nese děti na procházku.

snímek 24

Cvičení "Malíř"
Účel: procvičit pohyb jazyka nahoru a jeho pohyblivost. Pokrok: usmějte se, otevřete ústa a špičkou jazyka „pohlaďte“ patro, jazykem provádějte pohyby tam a zpět. Pokyny: 1. Rty a spodní čelist musí být nehybné. 2. Ujistěte se, že špička jazyka při pohybu vpřed dosahuje k vnitřnímu povrchu horních zubů a nevyčnívá z úst.
Pustil jazyk člunu do proudu a sám běžel po břehu, aby viděl, jak daleko uplave. Najednou jazyk spatřil malíře, který natíral střechu domu jasně modrou barvou. Pojďme si ukázat, jak malíř natíral střechu.
Dnes ráno jsem vstal a vesnice nepoznala: Každý sloup a každý dům namaloval malíř domů. Pokud chcete žít jako v pohádce, zavolejte si na pomoc barvy!

Snímek 25

Cvičení "Houba"
Účel: k posílení svalů jazyka natáhněte hyoidní vaz. Splnění: usměj se, otevři ústa, přilep jazyk k nebi a aniž bys jazyk pustil, otevři ústa. Rty jsou v poloze "úsměv". Při opakování cviku by se měla ústa snažit v horní poloze otevřít širší a dále jazyk. Pokyny: 1. Když se ústa otevřou, ujistěte se, že rty nejsou pohyblivé. 2. Otevřete a zavřete ústa, držte je v horní poloze po dobu 3-10. Zatímco jazyk pozoroval malíře, jak maluje plot, člun s plachtou odplul daleko, daleko. Jazyk spěchal, aby dohnal loď. Najednou se v trávě něco zablesklo. Jazyk se zastavil, aby se podíval, a viděl, že je to houba. Pojďme si ukázat, která houba viděla jazyk.
Pod břízou, poblíž cesty, roste houba na silném stonku. Nebudeme moci projít, Pomůžeme houbě v košíku.

snímek 26

Účel: posílit svaly špičky jazyka, vyvinout zdvih jazyka nahoru. Splnění: usměj se, otevři ústa, zvedni jazyk nahoru. Špičkou jazyka silně „udeřte“ do tuberkul (alveoly) za horními zuby a vyslovujte zvuky: „D-D-D...“ Provádějte nejprve 10-20 sekund pomalu, poté zvyšujte tempo. Ujistěte se, že funguje pouze špička jazyka a jazyk sám neskáče.
Cvičení "Datel"
Datel sedí na kmeni a klepe na něj zobákem. Ťuk ano ťuk, ťuk ano ťuk - Ozve se hlasitý zvuk.
Jazykem nasbíral plný košík hub a najednou slyší někoho klepat. Zvedl hlavu a tento datel sedí na borovici a klepe zobákem na kmen. Představme si, jak datel klepe.

Snímek 27

Cvičení "Komařík"
Účel: volání zvuku [h] imitací. Průběh cvičení: Otevřete ústa. Zvedněte jazyk ve formě misky, přitiskněte boční okraje k stoličkám. Náběžná hrana musí být volná. Uprostřed jazyka spusťte proud vzduchu, připojte svůj hlas a vyslovujte silou: „zzzz“. Metodická doporučení: při provádění cvičení Studený vítr požádejte dítě, aby „zapnulo“ hlas. Hmatově-vibrační kontrola se provádí rukou dítěte umístěnou na hrtanu. Dítě by mělo cítit vibrace hrtanu. Kartáček na hrtanu cítí chvění hlasivek. Poslouchal jazyk, jak datel klepe a šel dál. Najednou mu někdo nenápadně zavrčel nad uchem a jazyk cítil, že mu někdo kousl břicho. "Ach, ty zlý, hbitý komáru!" - vykřikl jazyk a začal chytat komára. Pojďme si ukázat, jak zazvonil naštvaný komár.
Letí v noci, Nedá nám usnout: Zlo zvoní, přes ucho se kroutí, Jen do rukou se nedává.

Snímek 28

Cvičení "Akordeon"
Účel: k posílení svalů jazyka natáhněte hyoidní vaz (uzda). Průběh cvičení: usmívejte se, otevřete ústa, přilepte jazyk k nebi a aniž byste jazyk spustili, zavřete a otevřete ústa (jak se natahují kožešiny akordeonu, tak se natahuje hyoidní uzdička). Rty jsou v pozici úsměvu. Při opakování cviku byste se měli snažit otevřít ústa širší a delší a jazyk držet v horní poloze. Pokyny: 1. Ujistěte se, že při otevírání úst jsou rty nehybné. 2. Otevřete a zavřete ústa a držte je v každé poloze po dobu tří až deseti. 3. Ujistěte se, že jedna ze stran jazyka při otevírání úst neklesá.
Nechytil jsem komárův jazyk a smutně pokračoval. Najednou uslyšel veselé zvuky harmoniky. „Zajímalo by mě, kdo to hraje? Půjdu se podívat!" - pomyslel si jazyk a rozběhl se na mýtinu. Vidí zajíce, jak sedí na pařezu a hraje vtipné písničky na harmoniku. Pojď, zahrajeme si na harmoniku.
No tak, široká ústa, holky. Pojďme hrát na harmoniku! Jazyk nepouštíme, pouze otevíráme ústa. Raz, dva, tři, čtyři, pět, je pro nás snadné opakovat!

Snímek 29

Cvičení "Nastartujte motor"
Účel: rozvíjet pohyblivost špičky jazyka. Průběh cvičení: dokořán otevřete ústa, zvedněte jazyk nahoru. Jazyk naráží silou na tuberkuly za horními zuby; dítě zároveň vyslovuje melouny-melouny-melouny (nejprve pomalu, pak rychleji). Cvičení se provádí po dobu 15-20 sekund.
Na dálnici se auto řítí, vrčí na všechny strany. Za volantem je uspěchaný řidič „Dyn-dyn-dyn“ – motor bzučí.
Králíček zahrál svou legrační písničku a řekl jazyku: "Pomozte mi nastartovat motor v autě a nechám vás řídit!" A jazyk začal pomáhat zajíci nastartovat motor. Zkusme nastartovat motor.

Užívat si náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Artikulační gymnastika Sestavil: logoped učitel Kozyreva Tatyana Dmitrievna MKDOU školka "Pohádka", Taishet

Orgány artikulačního aparátu Pro jasnou artikulaci jsou potřeba silné, elastické a pohyblivé řečové orgány - jazyk, rty, měkké patro. Artikulace je spojena s prací mnoha svalů, včetně žvýkání, polykání, napodobování; proces tvorby hlasu nastává za účasti dýchacích orgánů (hrtan, průdušnice, průdušky, plíce, bránice, mezižeberní svaly). Když už mluvíme o speciální logopedické gymnastice, je třeba mít na paměti cvičení mnoha orgánů a svalů obličeje, úst, krku, ramenního pletence a hrudníku.

Správně vyslovujeme různé hlásky jak izolovaně, tak v řečovém proudu, díky dobré pohyblivosti a diferencované práci orgánů artikulačního aparátu. Přesnost, síla a diferenciace těchto pohybů se u dítěte vyvíjí postupně, v procesu řečové činnosti. V procesu předběžného logopedického vyšetření se často vyskytují porušení struktury orgánů artikulačního aparátu. Práce na vývoji hlavních pohybů orgánů artikulačního aparátu v počáteční fázi se provádějí ve formě artikulační gymnastiky pro rozvoj, objasnění a zlepšení hlavních pohybů orgánů řeči. Artikulační gymnastika je soubor speciálních cvičení zaměřených na posílení svalů artikulačního aparátu, rozvoj síly, pohyblivosti a diferenciaci pohybů orgánů zapojených do řečového procesu.

Pokyny pro vedení artikulační gymnastiky 1. Artikulační gymnastika se provádí denně po dobu 3-5 minut několikrát denně: a) v mateřská školka s logopedem při individuální výuce b) v MŠ s učitelkou i samostatně; c) s rodiči doma. 2. Artikulační gymnastika se provádí ve stoje nebo vsedě před zrcadlem s povinným dodržováním správné držení těla. 3. Je nutné dosáhnout jasného, ​​přesného, ​​hladkého provedení pohybů. 4. Artikulační pohyby jsou zpočátku prováděny pomalu, neuspěchaně, ale postupně s jejich osvojováním se tempo artikulační gymnastiky zvyšuje. 5. Komplex artikulační gymnastiky se díky nově vybraným cvičením s logopedem stále více komplikuje a rozšiřuje. 6. Každé cvičení se provádí 5 až 20krát. Počet opakování se zvyšuje s tím, jak se zlepšuje artikulační motorika souběžně se zvyšováním tempa pohybů. 7. Artikulační gymnastiku je možné a žádoucí provádět pod hrabětem, na hudbu, s tleskáním atp.

Artikulační cvičení a způsoby jejich provádění

"Tlustí muži a hubení muži" "Tlustý muž" - nafoukněte obě tváře. "Tenký" - kreslení ve tvářích.

"Vypláchněte si zuby" Nafoukněte si tváře jednu po druhé.

Střídání "úsměv" - "kobliha" "Úsměv" - udržování rtů v úsměvu. Zuby jsou vidět. "Bublik (náustek)" - zavřené zuby. Pysky jsou zaoblené a mírně protažené dopředu. Jsou viditelné horní a dolní řezáky.

"Lopata" Účel: Rozvinout schopnost udržet jazyk v klidné, uvolněné poloze. Popis: usmějte se, otevřete ústa, přiložte široký přední okraj jazyka na spodní ret. Držte jej v této poloze počítejte od 1 - 5, 5 - 10. Pokyny: - Nenatahujte rty do silného úsměvu, aby nedocházelo k napětí. - Ujistěte se, že spodní ret není vtažený. - Nevytahujte jazyk daleko: měl by pokrývat pouze spodní ret. - Boční okraje jazyka by se měly dotýkat koutků úst. - Pokud cvičení nevyjde, musíte se vrátit ke cvičení "Potrestejte zlobivý jazyk."

„Potrestáme nezbedný jazyk“ Účel: Rozvinout schopnost uvolněním svalů jazyka, aby byl široký, zploštělý. Popis: mírně otevřete ústa, klidně položte jazyk na spodní ret a plácnutím do něj rty vydejte zvuk „pět-pět-pět“. Udržujte široký jazyk v klidné poloze s otevřenými ústy počítejte od 1 - 5, 5 - 10. Pokyny: - Spodní ret by neměl být zasunutý a přetažený přes spodní zuby. - Jazyk má být široký, jeho okraje se dotýkají koutků úst. - Při jednom výdechu několikrát poplácejte jazyk rty. Ujistěte se, že dítě nezadržuje vydechovaný vzduch.

"Swing" Účel: Rozvinout schopnost rychle měnit polohu jazyka, což je nezbytné při spojování některých zvuků se samohláskami a, s, o, u. Popis: usmějte se, ukažte zuby, otevřete ústa, široký jazyk dejte za spodní zuby (na vnitřní straně) a vydržte v této poloze počítejte od 1 do 5. Poté zvedněte široký jazyk za horní zuby a držte počítání od 1 - 5. Střídavě tedy 4 - 6x změňte polohu jazyka. Pokyny: - Ujistěte se, že funguje pouze jazyk a spodní čelist a rty zůstávají nehybné.

"Hlídej" Ústa jsou pootevřená, rty roztažené do úsměvu, špičkou úzkého jazyka střídavě sáhni po koutcích úst.

"Jehla" P z otevřené. Úzký napjatý jazyk se posunul dopředu.

"Had" Ústa jsou široce otevřená, úzký jazyk je silně posunut dopředu a poté odstraněn hluboko do úst.

"Miláčku" nebo "Fotbal" Ústa jsou zavřená, s napjatým jazykem položeným na jedné nebo druhé tváři.

„Trubička“ Vystrčte jazyk, zasuňte boční okraje jazyka rty, abyste vytvořili „Trubičku“ a foukněte do ní.

"Slide" Ústa jsou otevřená, špička jazyka spočívá na spodních řezácích, zadní část jazyka je zvednutá.

"Plachta" Ústa jsou otevřená, špička jazyka spočívá na horních řezácích, zadní část jazyka je spuštěna dolů.

"Pohár" Účel: Naučit se držet jazyk ve tvaru pohárku nahoře, poblíž horních zubů. Posilujte svaly jazyka. Popis: Usmívejte se, otevřete ústa a nastavte jazyk do tvaru šálku. Pokyny: - Pokud "Cup" nefunguje, pak je nutné roztáhnout jazyk na spodní ret a mírně zatlačit na střed jazyka. V tomto případě se okraje jazyka zvednou a jazyk získá požadovaný tvar. - Jazyk můžete také zploštit tak, že ho poplácáte rty, omotáte ho na horní ret, okraje přidržíte prsty. - Při provádění cviku jsou okraje jazyka u horních zubů.

„Lahodný džem“ Účel: Rozvinout pohyb široké přední části jazyka nahoru a polohu jazyka blízkou tvaru šálku, kterou zaujímá při vyslovení hlásky sh. Popis: mírně otevřete ústa a olizujte si horní ret širokým okrajem jazyka, provádějte to jazykem shora dolů, ale ne ze strany na stranu. Pokyny: - Ujistěte se, že funguje pouze jazyk, spodní čelist musí být nehybná. - Jazyk by měl být široký, jeho boční okraje se dotýkají koutků úst. - Pokud cvičení nevyjde, je třeba se vrátit ke cvičení "Potrestejte zlobivý jazyk."

"Kůň" Účel: Posiluje svaly jazyka a rozvíjí zdvih jazyka nahoru. Popis: usměj se, ukaž zuby, otevři ústa a klikni špičkou jazyka. Pokyny: - Cvičení se provádí nejprve pomalým tempem, poté rychleji. - Dolní čelist by se neměla pohybovat; funguje pouze jazyk. - Dbejte na to, aby se špička jazyka nezasunula dovnitř, to znamená, aby dítě jazykem cvaklo a neplácalo.

"Houba" Ústa jsou otevřená, jazyk se lepí na patro.

"Malíř" Účel: Vypracovat pohyby jazyka nahoru a jeho pohyblivost. Popis: usmívají se, otevírají ústa a špičkou jazyka „hladí“ tvrdé patro, jazykem pohybují dopředu a dozadu. Pokyny: - Rty a spodní čelist musí být nehybné. - Ujistěte se, že špička jazyka, pohybující se vpřed, dosahuje při pohybu vpřed k vnitřní ploše horních zubů a nevyčnívá z úst.

"Automatické" Účel: Rozvinout zvednutí jazyka, pružnost a pohyblivost špičky jazyka. Popis: P od otevřené. Rty v úsměvu. Napjatou špičkou jazyka klepejte na tuberkuly za horními zuby, opakovaně a zřetelně vyslovujte hlásku t – t – t – nejprve pomalu, postupně zrychlujte tempo. Pokyny: Ujistěte se, že rty a dolní čelist jsou nehybné, zvuk t má charakter jasné rány a nedusí, špička jazyka se nezasunuje, je cítit vydechovaný proud vzduchu.

„Parník bzučí“ Kousneme se do špičky jazyka řezáky, rty v úsměvu a dlouze vyslovujeme hlásku Y (potom L).

Důvody, proč dělat artikulační gymnastiku: Díky včasné artikulační gymnastice a cvičení na rozvoj řeči sluchu se některé děti samy naučí mluvit jasně a správně, bez pomoci odborníka. Děti s komplexními poruchami řeči dokážou své řečové vady překonat rychleji, když s ním začne pracovat logoped: jejich svaly už budou připravené. Artikulační gymnastika je velmi užitečná i pro děti se správnou, ale liknavou zvukovou výslovností, o kterých říkají, že mají „kaši v puse“. Kurzy artikulační gymnastiky umožní všem – dětem i dospělým – naučit se mluvit správně, jasně a krásně.

Irina Karelina
Prezentace "Artikulační gymnastika jako prostředek rozvoje řeči předškoláků"

Artikulační gymnastika, jak prostředek k rozvoji řeči předškoláků.

Důležitá role při utváření zvukové výslovnosti hraje:

Jasná, přesná, koordinovaná práce artikulační orgány;

Rychlé a plynulé přepínání z jednoho pohybu na druhý;

Držet artikulační držení těla.

prvořadý význam mít:

Odstraňování problémů artikulační aparát;

Výcvik artikulační přístroje pro produkci zvuku

Pravidla pro držení artikulační gymnastika:

Chování artikulační cvičení jsou potřebná denně, během 3-5 minut.

Proveďte dvě cvičení. Jedna je pro opakování a upevnění, druhá je nová.

Artikulační gymnastika provádí vsedě u stolu.

Cvičení pro rozvoj pohybů orgánů artikulace přístroje jsou spojeny do komplexy:

1. Cvičení rozvíjející základní pohyby a postavení orgánů artikulační aparát;

2. Cvičení přispívající k rozvoji pohybů a postavení orgánů artikulační aparát nezbytné pro správnou výslovnost pískavých zvuků.

3. Cvičení nezbytná pro správnou výslovnost syčivých hlásek.

4. Cvičení nutná pro správnou výslovnost hlásky L.

5. Cvičení nezbytná pro správnou výslovnost

Artikulační gymnastika pro předškoláky Master class Zpracovala: Učitel-logoped Arbekova N.P.

Mateřská škola MADOU "Pinocchio" p. Prudy

Formování artikulační motoriky

Důležitou roli při utváření zvukové výslovnosti hraje jasná, přesná, koordinovaná práce artikulačních orgánů, jejich schopnost rychle a plynule přecházet z jednoho pohybu do druhého a také udržovat daný artikulační postoj.

Prvořadý význam má proto odstranění poruch činnosti artikulačního aparátu a jeho příprava na tvorbu zvuků.

Hlavním účelem artikulační gymnastiky je rozvoj, posilování a zdokonalování artikulační motoriky.

• Artikulační gymnastika se provádí denně po dobu 3-5 minut několikrát denně:
• a) v MŠ s logopedem při individuální výuce

b) v MŠ s učitelkou i samostatně;

c) s rodiči doma.

2. Artikulační gymnastika se provádí ve stoje nebo vsedě před zrcadlem s povinným dodržováním správného držení těla.

3. Je nutné dosáhnout jasného, ​​přesného, ​​hladkého provedení pohybů.

4. Artikulační pohyby jsou zpočátku prováděny pomalu, neuspěchaně, ale postupně s jejich osvojováním se tempo artikulační gymnastiky zvyšuje.

5. Každé cvičení se provádí 5 až 20krát. Počet opakování se zvyšuje s tím, jak se zlepšuje artikulační motorika souběžně se zvyšováním tempa pohybů.

6. Artikulační gymnastiku je možné a žádoucí provádět pod hrabětem, při hudbě, s tleskáním atp.

Úsměv s napětím odhalující zavřené zuby

"Úsměv"

"Trubice" Rty a zuby jsou zavřené. S napětím natáhněte rty dopředu pomocí hadičky. Držte je v této poloze po dobu pěti. „FOTBAL“ Zavřete ústa, přitiskněte špičku jazyka s napětím na jednu nebo druhou tvář tak, aby se pod tváří nafoukly „koule“. "HLEDAT" Usmívej se, otevři ústa. Přeneste špičku jazyka na počet „jedna-dvě“ z jednoho koutku úst do druhého. Spodní čelist zůstává nehybná. "HOHÁČKA" Usmívej se, otevři pusu. Na úkor 1-2 střídavě pokládejte jazyk na horní a poté na spodní zuby. Dolní čelist je nehybná. "ČIŠTĚNÍ ZUBŮ" Usmějte se, otevřete ústa. Špičkou jazyka „vyčistěte“ spodní a poté horní zuby zevnitř a provádějte pohyby jazyka doprava a doleva. Spodní čelist se nehýbe. "LAHODNÝ DŽEM" Usmívejte se, otevřete ústa. Miskovitým jazykem olízněte horní ret odshora dolů (můžete ho pomazat marmeládou). Spodní ret by neměl přiléhat k zubům (můžete jej stáhnout rukou). "MALYAR" Usměj se, otevři pusu. Širokou špičkou jazyka hlaďte oblohu od zubů až po hrdlo. Spodní čelist by se neměla pohybovat. "PLACHTA" Usmějte se, otevřete ústa dokořán, zvedněte špičku jazyka a přiložte ho na tuberkuly (alveoly) za horními zuby. Držte jazyk v této poloze do osmi, poté do deseti. Sklopte jazyk a opakujte cvičení 2-3krát. "KISK JE NAHNĚVANÝ" Usměj se, otevři pusu. Špičku jazyka opřete o spodní zuby. Na úkor "jednoho" - ohněte jazyk se skluzem a opřete špičku jazyka o spodní zuby. Při počtu dvou se vraťte do výchozí pozice. Zároveň by se špička jazyka neměla odlepovat od spodních zubů, ústa se nezavírají „HLÍČEK“ Usmějte se, otevřete ústa, položte široký jazyk na spodní ret, ohněte boční okraje jazyka dovnitř tvaru šálku. Počkejte, dokud nedosáhnete pěti. Spodní ret by neměl přiléhat přes spodní zuby. "HOUBA" Usměj se, otevři ústa. Vysávejte široký jazyk k nebi. Toto je klobouk houby a hyoidní vaz je stonek. Špička jazyka by se neměla zastrčit, rty by měly být v úsměvu. Pokud se dítěti nepodaří sát jazyk, můžete jazykem klikat, jako ve cvičení Kůň. V klikání je zachycen požadovaný pohyb jazyka. Děkuji za pozornost!