Ես աշնանային կապույտ կապույտ ամպ եմ: Աշնանային արձակուրդի ֆոտոռեպորտաժ միջին խմբում «Կապույտ ամպ. Զույգ պար «Ամպ և արև»

Սցենար աշնանային արձակուրդմիջին խմբի համար.

«Արև և ամպ»

Հերոսներ. Ամպ, Արև, Աշուն.

Հատկանիշներ: երկու սուլթաններ (Ամպերի համար); կարմիր և դեղին գույների բանջարեղենով և մրգերով զամբյուղ, դատարկ զամբյուղ; պարային թերթիկներ (դեղին, կանաչ և կարմիր); երեք հովանոց (կարմիր, կանաչ և դեղին); բուժել հովանոցը:
Ուրախ երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ,

Կանգնեք, հաշվի առեք դահլիճի դիզայնը:

Վեդաներ. Տեսեք, տղերք, որքան գեղեցիկ է մեր սրահը: Քանի՜ գունավոր տերևներ կան շուրջը:

Դա նկարիչ է, այնքան արվեստագետ:
Շուրջբոլորը ոսկեզօծ։
Նույնիսկ ամենաուժեղ անձրևը
Այս ներկը չի հեռացվել:
Խնդրում եմ լուծել հանելուկը.
Ո՞վ է այս նկարիչը:
Երեխաներ: Աշուն!
1-ին ռեբ. Առավոտյան մենք գնում ենք բակ,

Տերևները թափվում են անձրևի պես

Խշխշել ոտքի տակ

Եվ թռչել, թռչել, թռչել ...

2-րդ հերթ. Հիացեք դիմակահանդեսով:

Անտառը փոխում է իր զգեստը

Նա հանեց կանաչը, չափեց նորը.

Դեղին, կարմիր և մանուշակագույն!

3-րդ հերթ. Աշունը ոսկի է կաթում

Աշունը գողանում է թռչուններին.

Ցտեսություն, անտառ և մարգագետին,

Մենք թռչում ենք տաք հարավ:

Վեդաներ. Կրկին աշունը պատուհանից դուրս է, անձրևը հորդում է ոլոռի մեջ,
Տերեւները թափվում են, խշխշում, ինչպես քեզ, լավ է աշունը։
♫ «Պարզ երգ»

(Երաժշտություն և խոսքեր՝ Է. Շալամոնովայի)

Նրանք նստեցին աթոռներին։

Ցածր ոտնաձայներ կան։

Վեդաներ. Այստեղ ինչ-որ մեկը վազում է մեզ մոտ,
Ինչ-որ մեկը շտապում է այստեղ ...
Ծափ, ծափ, զվարճացեք:

Երկար սպասված հյուրերը սպասում են:

Երեխաները ծափ են տալիս:

Երաժշտությանը Մի ամպ ներս է վազում, նրա ձեռքերում երկու փայլուն սուլթաններ են։

Ամպ: Ես աշնանային ամպ եմ՝ կապույտ-կապույտ։
Թող ոչ մեծ, բայց շատ ուժեղ:
Եթե ​​միայն ցանկանամ
Ես կսպանեմ բոլոր տղաներին!

Ամպը վազում է դահլիճի շուրջը երաժշտության ներքո և «ցողում» երեխաների ու մեծերի վրա։

Վեդաներ. Ամպ, ամպ, սպասիր
Հեռացրե՛ք ձեր անձրևները:
Մենք գիտենք անձրևի մասին երգը
Եվ մենք այն կտանք ձեզ:

♫ «Անձրև» երգը

(երաժշտությունը՝ Մ. Պարցխալաձեի, խոսքերը՝ Ն. Սոլովյովայի)

Ամպ: Ի՜նչ գեղեցիկ ու հետաքրքիր երգ է։ Շնորհակալություն!
Եվ հիմա, շտապեք, տղաներ, գուշակեք հանելուկները:

1. Ով ամբողջ գիշեր ծեծում է տանիքին,
Այո, դա թակում է
Եվ մրմնջում է, և երգում, հանգչում:(անձրև)
2. Ամպերը բռնում են, ոռնում, փչում։
Այն շրջում է աշխարհով մեկ, երգում և սուլում:(Քամի)
3. Ես աճում եմ այգում հողի մեջ,
Կարմիր, երկար, քաղցր:(գազար)
4. Ստիպիր շուրջբոլորին լաց լինել
Չնայած նա մարտիկ չէ, բայց ...(սոխ)
Ամպ: Լավ արեցին իմ տղաները

Լուծե՛ք բոլոր հանելուկները։

Բայց, ինչպես միշտ,

Ինչ-որ մեկին կարոտում ենք...

Իսկ ով է դա, դուք կիմանաք՝ գուշակելով իմ վերջին հանելուկը.

5. Այն ջերմացնում է ամբողջ աշխարհը

Եվ չգիտի հոգնածությունը

Ժպտում է պատուհանին

Եվ բոլորը նրան կանչում են...(Արև)

Վեդաներ. Ճիշտ է, մենք կարոտում ենք արևին:

Երաժշտություն է հնչում, Արևը մտնում է դահլիճ։

Արև : Բարեւ Ձեզ! Ես այստեղ եմ!

Արևը բոլոր տղաները գիտեն

Արևը շատ հարգված է

Արևը փայլում է պայծառ, պայծառ

Եվ արևը շատ տաք է:

Արևն ամենակարևորն է

Արևը բոլորին է պետք։

ամպ Արև, արև, սպասիր,

Նայիր ինձ...(շրջանում)

Ներսում ջուր ունեմ

Եվ դուք միշտ ջրի կարիք ունեք:

Այսպիսով, ես ավելի կարևոր եմ

Այնպես որ, ինձ ավելին է պետք:

Արևն ու Ամպը վիճում են, ոտքերով դոփում, թե ով է ավելի կարևոր ու անհրաժեշտ։

Վեդաներ. Հանգստացեք, հանգստացեք

Եվ խնդրում եմ, մի կռվեք:

Ավելի լավ պարել

Զվարճացիր մեզ հետ:

♫♀ Պար «Մեղավոր ամպ»

(Դ. Թուխմանովա)

Ամպը բարձրանում է մեջտեղից

և Արևը երեխաների հետ շրջանագծի մեջ:

Վերջում երեխաները նստում են աթոռներին։

Ամպ: Ի՜նչ հիանալի պար ունեինք։

Արև: Այո՛ Այսպիսի զվարճալի պար! Դուք, տղաներ, հիանալի եք:

Ամպ: Եվ այդ ամենը իմ շնորհիվ է: Երգ իմ մասին! Այսպիսով, ի վերջո ես եմ պատասխանատու: ՄիջոցներԻնձ ավելին է պետք։

Նրանք սկսում են վիճել։

Վեդաներ. Ամպային ամպն ու արևը կռվել են. նրանք չեն ուզում համակերպվել դրա հետ: Ինչ անել? Ո՞վ կօգնի մեզ...Եկեք կոչենք աշուն: Եվ որպեսզի նա մեզ ավելի շուտ գտնի, մենք նրա մասին բանաստեղծություններ կկարդանք։
4-րդ հերթ. Կռունկները թռչում են հարավ
Բարև, բարև աշուն:
Եկեք տոնին մեզ հետ
Շատ, շատ խնդրում եմ:
5-րդ հերթ. Այստեղ մենք ուրախ տոն ենք
Հանդիպում ենք ուրախ
Եկեք, մենք սպասում ենք ձեզ
Աշունը ոսկե է!

Երաժշտության ներքո Աշունը մտնում է դահլիճ՝ պտտվելով։

Նրա ձեռքին մրգերով ու բանջարեղենով լի զամբյուղ է։

Աշուն: Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ!
Բարև իմ ընկերներ:
Ես եկել եմ ձեր տոնին
Երգեք և զվարճացեք:
Եվ ես ուզում եմ բոլորի հետ այստեղ

Ձեռք բերեք ուժեղ ընկերներ:
Ես աշուն տերեւաթափ եմ, ոսկեգույն, անձրեւոտ։ Ինձ ասում են նաև արտադրողական, քանի որ աշնանը հացի, սնկի, բանջարեղենի, մրգի առատ բերք են հավաքում։ Ահա, ես դրանք ձեզ համար եմ բերել։

Արևը վերցնում է Աշնանից զամբյուղը, նայում դրան:

Նա գնում է դահլիճի կենտրոն, զամբյուղը թեքում է, որպեսզի երեխաները տեսնեն, թե ինչ կա։

Արև: Ի՜նչ առատ բերք։ Դա նրանից է, որ ամբողջ ամառ ես նրան տաքացրել եմ իմ ճառագայթներով։

Ամպ: (Ուզում է տանել:) Չէ, բերքն այնքան հարուստ է, որովհետև ես այն ջրել եմ անձրևով:

Զամբյուղը ընկնում է, և ամբողջ բերքը արթնանում է:

Վեդաներ. (Արևին և ամպին:) Դուք տեսնում եք, թե ինչի բերեց ձեր վեճը:

Աշուն: Տղերք, կարո՞ղ եք օգնել հավաքել բանջարեղեն և մրգեր:

Երեխաներ: Այո!

Վեդաներ. Եվ եկեք խաղանք միաժամանակ: Ես ևս մեկ զամբյուղ ունեմ: Մի զամբյուղում ձեզ հարկավոր է մրգեր հավաքել, իսկ մյուսում՝ բանջարեղեն:

Երեխաներին ընտրում է տանտերը։ Հիշեցնում է, թե ով ինչ զամբյուղի մեջ է մտնում

պտուղը պետք է հավաքել. «Մենք ավելի ուշ կստուգենք։ Մեկ, երկու, երեք - սկսիր»:

Երեխաները հասկանում են.

Ներկայացնողն ու Աշունը ստուգում են աշխատանքը։ Շնորհակալություն և գովաբանեք երեխաներին:

Վեդաներ Եվ հիմա եկեք երգենք զվարճալի երգ բանջարեղենի մասին:

Հաղորդավարը երեխաներին բուսական դիմակներ է դնում։

«Մենք այգի ունենք»

(Է. Մորոզովա)

Բոլոր հերոսները նաև շուրջպար են վարում։

Նստեք աթոռների վրա.

Առաջնորդը հանում է դիմակները.

Ամպ: (երեխաների նստելուց հետո)Լավ արեց տղաներ! Եթե ​​ես չլինեի, ես այսպես չէի մեծանա լավ բերք! Այնպես որ, ես ավելի կարիք ունեմ:

Արև: Բերքի համար գլխավորը ջերմությունն է: ՄիջոցներԵս ավելի կարևոր եմ:

Վեդաներ. Դե, ահա նորից կռվում են։ Ամպ, Արև և դու, Աշուն, արի ավելի լավ լսենք աշնանային բանաստեղծությունները, որոնք տղաները պատրաստել են քեզ համար:

Ամպ: Մենք ուրախ կլինենք լսել:

6-րդ հերթ. Ծածկելով երկիրը հոյակապ սարաֆանով,
Ոսկե աշունը գալիս է մեզ այցելելու:
7-րդ հերթ. Ժամանակ է թողնում ընկնելու համար

Ժամանակն է, որ թռչունները թռչեն հեռու:
Սունկ հավաքողները թափառում են մառախուղի մեջ,

Քամին - ոռնում է խողովակների մեջ,

8-րդ հերթ. Քամին խաղում է տերևների հետ

Տերեւները պոկում են ճյուղերից,
դեղին տերևները թռչում են

Հենց տղաների ձեռքում։

Վեդաներ. Քամին ծառից տերևներ է պոկել,

Նրանց ցրեց հեռուները:
Մենք կհավաքենք տերևները

Եկեք պարենք նրանց հետ:

Ներկայացնողը և Աշնանը երեխաներին բաժանում են երկու թերթ թուղթ:

Աշուն: Եվ դուք, Ամպ և Արև, նույնպես դուրս եկեք մեզ հետ պարելու: (հաղորդավարը նրանց տալիս է թռուցիկներ)

Պարիր, եթե ոչ ծույլ,

Դա կօգնի ձեզ հաշտվել!

♫♀ Պար «Տերեւաթափ»

Պարից հետո երեխաներն ու մեծերը մնում են իրենց տեղերում կանգնած։

Աշուն: Լավ արեցիր։ Ի՜նչ գեղեցիկ պար ունենք։ Եվ եկեք խաղանք այս գեղեցիկ բազմագույն տերևների հետ: Մենք կքայլենք, և Արևը կփայլի մեզ համար։ Բայց հենց որ ամպը դուրս նայվի, դուք պետք է թաքնվեք նույն գույնի հովանոցի տակ, ինչ ձեր ձեռքերում գտնվող տերևները: Թող անձրևը մեզ հետ պահի թրջվելուց:

Մինչդեռ հաղորդավարուհին դեղին հովանոցն է տալիս Արևին,

կարմիր - աշուն, իսկ տերևները՝ կանաչ։

«Հովանոցային խաղ»

Ամպը մի կողմ է շարժվում։ Արևը ծագում է կեսից:

Երեխաները գնում են ուրախ երաժշտության:

Հետո Ամպամածը դուրս է վազում, փորձում է բոլորին իր սուլթաններով «դուխ անել»։

Երեխաները ցրվում են նույն գույնի հովանոցների տակ, ինչ իրենց տերևները:

Հաղորդավարն ու Աշունը գովում են երեխաներին. «Անձրևը չթրջվեց»:

Ամպ: Որը զվարճալի խաղ! Տղերք, տվեք ձեր տերևները որպես հուշ:

Երեխաները տերևները տալիս են Ամպին և նստում աթոռների վրա:

Ամպ: Արևը և ես, տղաներ, այժմ ընկերներ ենք,
Սկզբում բարկանում էին, հետո ուրախանում։
Ես քեզ որպես հուշ հովանոց կտամ,
Եվ շնորհակալություն զվարճանքի համար:

Արև: Շնորհակալություն տղաներին, որ հաշտեցրին մեզ իրենց պարերով ու զվարճալի խաղերով։ Եվ ժամանակն է, որ մենք գնանք դրախտ: Ցտեսություն!

Նրանք հեռանում են։

Վեդաներ. Տեսնենք, թե ինչ հովանոց է:

Հովանոց է բացում, ներսում կոնֆետ է կախված։

Վեդաներ. Տղերք, հովանոցը հասարակ չէ, շատ քաղցր է, ահա թե ինչ է։
Ցույց է տալիս երեխաներին. Նրանք ծափ են տալիս:
Աշուն: Եվ ես նաև ձեզ եմ բերել իմ աշնանային նվերները՝ սորուն խնձոր, բուրավետ տանձ։ Կերեք ձեր առողջության համար:

Վեդաներ: Շնորհակալություն, Աշուն:

Աշուն: Ցտեսություն, սիրելիներս, կտեսնվենք այգում, անտառում կամ պարզապես փողոցում:
Մենք ձեզ անպայման նորից կտեսնենք։ Կտեսնվենք. (Դուրս է գալիս):
Վեդաներ. Եվ այսպես ավարտվեց մեր տոնը։ Ձեզ դուր եկավ տղաներ:

Երեխաներ: Այո!

Վեդաներ. Դե, հիմա ժամանակն է, որ մենք միանանք խմբին:

Աշնանային ցերեկույթը միջին խումբ մանկապարտեզ«Կախարդ աշուն»

Սրահը վառ զարդարված է։ «Անձրև» երգի ներքո (երաժշտությունը՝ Մ. Պարցխալաձեի, խոսքերը՝ Ն. Սոլովևևայի) միջին խմբի երեխաները աշնանային տերևները ձեռքներին ներս են մտնում, կիսաշրջանաձև կանգնում կենտրոնական պատի մոտ։

Առաջատար. Տեսեք, տղերք, որքան գեղեցիկ է այսօր մեր դահլիճում: Քանի՜ գունավոր տերևներ կան շուրջը: Ինչպիսի՞ տոն է եկել մեզ այցելելու: (Պատասխանում է:) Իհարկե, աշնանային տոնը:

Երգ «Աշնանային փառատոն»

Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ աշնան մասին

Աշուն, տխուր ժամանակ

Ահա առավոտյան անձրև

Անձրևի կաթիլները հոսում են ապակու վրայով

Թափանցիկ արցունքների պես:

Աշունը լաց է լինում, դա է փորձանքը

Փողոցը դատարկվեց։

Եվ հիմա բոլոր երեխաները

Գրքերը կարդում են տանը։

Ամառվանից հետո գալիս է աշունը
Հանգիստ երգեր քամին երգում է նրան:
Տերևները կարմիր փռված են ոտքերի տակ,
Սպիտակ ձյան փաթիլը թռչում է կապույտի մեջ:

Եկավ աշունը,
Մեր այգին դեղինացավ։
Տերեւները կեչի վրա
Նրանք վառվում են ոսկով:
Մի լսիր ուրախություն
Nightingale երգը.
Թռչունները թռել են
Դեպի հեռավոր երկրներ:

Արևը հազվադեպ է փայլում

Ջերմ ճառագայթներ.

Դեպի հարավ թռչում է թռչունների երամ,

Մեզ հետ բաժանվելը.

Պատուհանից դուրս հաճախակի անձրև

Երկինքը լաց է լինում

Շուրջբոլորը տերևները դեղին են

Ուրեմն աշուն է։

Աշուն, աշուն, մի շտապիր
Եվ սպասիր անձրևին:
Տվեք մեզ ավելի շատ ամառ
Արև և լույս

Անձրևը հորդում է, փորձում
Նույնիսկ եթե նրան չհարցնեն.
Արևը ամպերի մեջ է,
Այսպիսով, աշուն է:

Անձրև է գալիս։
Անձրև է գալիս։
Գնալով ավելի ու ավելի:
Սա անձրևոտ քայլող է,
Անձրևն իրական է։

Եթե ​​թռչունները թռչեն հեռավոր երկիր,

Եթե ​​տերևները դեղին են դառնում ծառերի վրա,

Եթե ​​երկինքը մռայլ է

Եթե ​​անձրև է գալիս -

Այսպիսով, այս սեզոնը կոչվում է աշուն:

Առաջատար. Աշնանը ծառերը դառնում են տոնական, էլեգանտ։ Վառ դեղին-կարմիր տերևները թափվում են:

Եվ մենք դրանք հավաքում ենք գեղեցիկ ծաղկեփնջերի մեջ: Իսկ որտե՞ղ է մեր աշնանային ծաղկեփունջը։

երեխաները մեծացնում են տերեւներըվերև. Կատարելպարել տերևներով / պիեսի երաժշտությունը «Քաղցրերազ» «Մանկական ալբոմից» Պ.Ի.Չայկովսկի, ժամանակակից դասավորությամբ): Վերջումպարում են երեխաներ, կռացած, թաքնվում է տերևների հետևում.

Պարել տերևներով Մուստաֆա, Կատյա, Ուլյանա, Սամիր, Իլյա)

Առաջատար. Որքան գեղեցիկ տերևներ: Ես դրանք կհավաքեմ ծաղկեփնջի մեջ։

Նա հավաքում է տերեւները և դնում ծաղկամանի մեջ։ Երեխաները նստում են աթոռների վրա:

Հյուրընկալող (լսող):

Այստեղ ինչ-որ մեկը վազում է մեզ մոտ,

Ինչ-որ մեկը շտապում է այստեղ ...

Եկեք խփենք, մենք կխփենք ընկերական,

Թող նա շուտով մեզ գտնի:

Երաժշտություն է հնչում («Բաբա Յագա» «Նկարներ ցուցահանդեսից» / VI.P. Մուսորգսկի), երեխաները ծափ են տալիս, ծափահարում, և մեծահասակ ամպը վազում է դահլիճ), նրա ձեռքերում Ամանորից երկու սուլթաններ են. անձրեւ.

Ես աշնանային ամպ եմ, կապույտ-կապույտ,

Թող փոքր լինի, բայց շատ ուժեղ:

Եթե ​​միայն ցանկանամ

Ես ձեզ բոլորիդ կթրջեմ անձրևով:

Նույն երաժշտությունը հնչում է. Ամպը վազում է շուրջը

տղաներին և «շաղ տալ» նրանց փետուրով:

Ամպ, Ամպ, սպասիր

Հեռացրե՛ք ձեր անձրևները:

Մենք գիտենք անձրևի պարի մասին

Եվ մենք դա ցույց կտանք ձեզ:

Երեխաները կատարում են «Ամպ» պարը (տղաներ)

Ամպ. Ի՜նչ գեղեցիկ պար է։ Շնորհակալություն ընկերներ։

Ես ուզում էի իմանալ, տեսե՞լ եք, թե ինչպես է անձրևում: Շատ լավ! Անձրևը փոքր է, հանդարտ, հանգիստ, այսպես. ( Ձեռքերը կամացուկ ծափ է տալիս, Ամպից հետո երեխաները կրկնում են. Հնչում է մեղմ երաժշտություն։)Եվ կա մի մեծ անձրև, ուժեղ, ուժեղ, այսպես. (Նա ավելի ու ավելի արագ ծափ է տալիս: Երեխաները կրկնում են: Նույն երաժշտությունը հնչում է, բայց ավելի բարձր: Ահա թե ինչպես են կաթիլները բարձրաձայն թակում. նրանք աղմուկ են բարձրացնում:

Խաղ «Ի՞նչ անձրև».Ամպը հրամայում է՝ «Հանգիստ անձրև», «Հորդառատ անձրև», «Հեղեղ»։ Երեխաները ծափահարում են համապատասխան արագությամբ և դինամիկայով:

Շատ զվարճալի է խաղալ

Ցույց տվեք ձեր հնարամտությունը։

Բայց ինչպես միշտ,

Ինչ-որ մեկին կարոտո՞ւմ ենք:

Ներկայացնող. Մենք արև չունենք, ընկերներ:

(«Առավոտ» սյուիտը հնչում է Է. Գրիգի երաժշտությունից մինչև Գ. Իբսենի «Պիեր Գինտ» դրամայի «Արևը մտնում է դահլիճ»

Արև:

Բարև, ահա ես եմ:

Արևը բոլոր տղաները գիտեն

Արևը շատ հարգված է

Արևը փայլում է պայծառ, պայծառ

Եվ արևը շատ տաք է:

Արևն ամենակարևորն է

Արևը բոլորին է պետք։

Առաջատար. Իսկ մեր աղջիկները սիրում են քայլել արևի տակ և հիմա պար են պարելու:

«Sunshine» (կատարում են աղջիկները)

Արև, արև, սպասիր

Նայիր ինձ... (պտտվում է):

Ներսում ջուր ունեմ

Եվ դուք միշտ ջրի կարիք ունեք:

Այսպիսով, ես ավելի կարևոր եմ

Այսպիսով, ինձ ավելին է պետք:

Արևն ու Ամպը, ոտքերը դոփելով, վիճում են. (երաժշտության հնչյուններ)

Ո՞րն է ավելի կարևոր, ո՞րն է ավելի կարևոր:

Հանգստացեք, հանգստացեք

Եվ խնդրում եմ, մի կռվեք:

Ավելի լավ պարել:

Զվարճացիր մեզ հետ:

Պարիր, եթե ոչ ծույլ,

Դա կօգնի ձեզ հաշտվել:

Զույգ պար «Ամպ և արև»

Արև

Դե, շնորհակալություն երեխաներ!

Մենք պարեցինք ամբողջ սրտով:

Պարի մեջ նրանք ուրախությամբ պտտվում էին,

Մենք դարձանք շատ մտերիմ ընկերներ։

Եվ հիմա ժամանակն է.

Սպասվում է զվարճալի խաղ:

Անցկացվել է

էստաֆետային խաղ «Վազիր գալոշներով: «.

Լավ էր, որ զվարճացանք

Խաղաց, ցնծաց:

Արև.

Բայց հիմա եկել է հրաժեշտի ժամանակը

Եվ վերադարձեք դրախտ:

Միասին: Ցտեսություն!!

Cloud-ի երաժշտության ներքո և արևը հեռանում է

Առաջատար.

Տղերք, սա ինչ է: Մեր աշնանային տոնին դեռ աշուն չկա։ Եկեք նրա մասին բանաստեղծություններ կարդանք, հրավիրենք հյուր, որ շուտ գա .

Աշուն.

Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ! Բարև իմ ընկերներ: Ես եկել եմ ձեր տոնին երգելու և զվարճանալու: Ես ուզում եմ լավ ընկերներ լինել այստեղ բոլորի հետ: Ես ձեզ հանելուկներ եմ բերել: Եվ բոլոր հուշումները այգում են:

1. Դուք մի փոքր փորում եք թփի տակ, այն դուրս կգա լույսի մեջ ... կարտոֆիլ.
2. Դատարկ է այգին, եթե այնտեղ աճի... կաղամբ!
3. Վերևների համար, ինչպես պարան, կարող եք քաշել ... գազար.
4. Մի վախեցեք, եթե հանկարծ արցունքներ թափեք... սոխ.

Լավ արեցիք տղաներ, դուք լուծեցիք իմ բոլոր բանջարեղենային հանելուկները:

Առաջատար.

Մենք այգի ունենք

Այնտեղ, որտեղ աճում են շատ բանջարեղեն:

Եկեք սկսենք շուրջպար

Եկեք քաղենք մերը։

Հնչում է «Պարտեզ-կլոր պար» (երաժշտությունը՝ Բ. Մոժժևելով, խոսքերը՝ Ա. Պասովա)։

Երեխա.

Աշունը հիանալի ժամանակ է

Երեխաները սիրում են աշունը:

Մենք զամբյուղներով գնում ենք անտառ: Այնտեղ մենք շատ սունկ ենք գտնում։

Աշուն.Աշնանը անտառում ոչ միայն շատ սունկ կա, այլ նաև կոներ։ Ես ուզում եմ տեսնել, թե որքան խելացի են մեր երեխաները:

Ատրակցիոն-մրցույթ «Հավաքել կոներ/».Հաղթում է այն երեխան, ով ամենաարագ է հավաքել կոները։

Աշուն.

Երբ ես այցելում էի ձեզ, ահա մի շարֆ, որը ես գտա՝ բազմագույն, ներկված, անսովոր, դժվար:

Ես առաջարկում եմ ձեզ ընկերներ

Խաղացեք թաշկինակով:

Ուզենալ? Ապա դուրս!

Խաղը «Կախարդական շարֆ». Հնչում է ուրախ երաժշտություն՝ երեխաները ազատ շրջում են դահլիճում, կատարում տարբեր պարային շարժումներ: Երաժշտությունը փոխվում է ավելի հանգիստ, հանգիստ երաժշտության. երեխաները կծկվում են և ձեռքերով փակում աչքերը: Աշունը, մեծ շարֆը ուղղելով, թեթև երաժշտության ներքո շրջում է տղաներին և նրանցից մեկին ծածկում շարֆով։

Աշուն.

Մի անգամ! Երկու! Երեք! Ո՞վ է թաքնված ներսում. Մի հորանջիր։ Մի հորանջիր։ Պատասխանեք արագ!

Երեխաներկանչեց շարֆի տակ թաքնված երեխայի անունը. Եթե ​​գուշակեցիք, ուրեմն թաշկինակը բարձրացնում են։ Երեխան, որը շարֆի տակ էր, պարում է ուրախ երաժշտության ներքո, իսկ մնացածը ծափ են տալիս նրա համար։

Առաջատար.Բոլոր տղաներն այստեղ են։ Ո՞վ, ուրեմն, թաքնվեց շարֆի տակ։

Աշուն.

Մենք բարձրացնում ենք թաշկինակը

Ինչ կա դրա տակ, հիմա մենք կիմանանք:

Առաջատար.Ինչ է սա? Զամբյուղ! (ետ է մղում տերևները, ծածկելով խնձորները):Իսկ սայլի մեջ...

Երեխաներ.Խնձոր!

Աշուն.Սա իմ նվերն է քեզ: Ես հիանալի ժամանակ անցկացրի! Ես սիրում էի բոլոր տղաներին! Բայց ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք։ Ինչ անել? Սպասում ենք բիզնեսի: Ցտեսություն, երեխաներ: Դեպի /երաժշտություն Աշուն դուրս է գալիս դահլիճից, երեխաները ձեռքով ձեռք են տալիս նրա հետևից:

Անձնավորություններ:
Դերեր, որոնք խաղում են մեծահասակները
Առաջատար
ամպ
Արև
Աշուն
Մուկ.
Հնչում է ուրախ երաժշտություն, երեխաները առաջնորդի հետ միասին մտնում են դահլիճ։

Առաջատար.
Տեսեք, տղերք, որքան գեղեցիկ է այսօր մեր դահլիճում: Քանի՜ գունավոր տերևներ կան շուրջը: Ինչպիսի՞ տոն է եկել մեզ այցելելու: Իհարկե, աշնան փառատոնը:
Տերեւները ողողված էին արեւի լույսով
Արևի տակ թրջված տերևներ
Թափեց, ծանրացավ
Ու թռավ քամու մեջ...
Խշշաց թփերի միջով...
Դուք կարող եք տեսնել դրանք այստեղ և այնտեղ:
Քամին ոսկի է դառնում
Հնչում է ոսկե անձրև:
Այսպիսով, քամին տերևները բերեց մեզ այստեղ: Ախ, որքան շատ են (մատնացույց է անում տերևներին)նետված դահլիճի շուրջ)նայել!
Երեխա.
Թողնում է ամբողջ աշնանային օրը
Այսքան գեղեցիկ
Եկեք երգ երգենք
Ոսկե տերևների մասին.

Կատարում է «Ոսկե տերևներ» երգը, խոսքերը՝ Ն. Նայդենովան, երաժշտությունը՝ Տ. Պոպատենկոն։ Վարորդը հրավիրում է երեխաներին նստելաթոռներ.
Առաջատար.
Աշունը տարվա շատ գեղեցիկ եղանակ է: Այգու, բակի և անտառի բոլոր ծառերը տոնական են հագնված։
1-ին երեխա.
Առավոտյան մենք գնում ենք բակ,
Տերևները թափվում են անձրևի պես
Խշխշել ոտքի տակ
Եվ թռչել, թռչել, թռչել ...
2-րդ երեխա.
Հիացեք դիմակահանդեսով:
Անտառը փոխում է իր զգեստը
Նա հանեց կանաչը, չափեց նորը.
Դեղին, կարմիր և մանուշակագույն!
3-րդ երեխա.
Աշունը ոսկի է կաթում
Աշունը գողանում է թռչուններին: -
Ցտեսություն, անտառ և մարգագետին,
Մենք թռչում ենք տաք հարավ:
Առաջատար (լսում է):
Այստեղ ինչ-որ մեկը վազում է մեզ մոտ,
Ինչ-որ մեկը շտապում է այստեղ ...
Եկեք խփենք, մենք կխփենք ընկերական,
Թող նա շուտով մեզ գտնի:

Երաժշտություն է հնչում, երեխաները ծափ են տալիս, ծափ են տալիս, և Ամպամածը վազում է դահլիճ, նրա ձեռքերում նա ունի երկու սուլթան.
Ամանորյա անձրև.

Ամպ.
Ես աշնանային ամպ եմ, կապույտ-կապույտ,
Թող փոքր լինի, բայց շատ ուժեղ:
Եթե ​​միայն ցանկանամ
Ես ձեզ բոլորիդ կթրջեմ անձրևով:

Երաժշտություն է հնչում, ամպը վազում է տղաների շուրջը և նրանց «ցողում» անձրեւ-սուլթանով։

Առաջատար.
Ամպ, Ամպ, սպասիր
Հեռացրե՛ք ձեր անձրևները:
Մենք գիտենք անձրևի մասին երգը
Եվ մենք այն կտանք ձեզ:

Կատարում է «Անձրև» երգը, խոսքերը՝ Ն. Սոլովևևայի, երաժշտությունը՝ Մ. Պարցխալաձեի։

Ամպ.
Ի՜նչ գեղեցիկ ու հետաքրքիր երգ է։ Շնորհակալություն տղաներ։
Անձրև, անձրև ամբողջ օրը
Թմբկահարում ապակու վրա.
Ամբողջ երկիր, ամբողջ երկիր
Անձրևից թաց.
Մենք հովանոցներ կվերցնենք
Եկեք գնանք զբոսնելու անձրևի տակ:

Հյուրընկալողը հանում է 2 հովանոց և վարում խաղ «Հովանոցներ». Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի, յուրաքանչյուր թիմտրված հովանոցով: Առաջին խաղացողները հովանոցովձեռքերը վազում են դեպի մյուս ձիու վրա կանգնած տոնածառերըtse hall, վազել նրանց շուրջը և վերադառնալ հետ, առաջփոխանցեք հովանոցը հաջորդ խաղացողին: Այսպիսով, պետք է փորձելսեղմեք ամբողջ թիմին:

Ամպ.
Շատ զվարճալի է խաղալ
Նրանք ցույց տվեցին իրենց վարպետությունը։
Բայց, ինչպես միշտ,
Ինչ-որ մեկին կարոտում ենք...
Առաջատար.
Արև չունենք, ընկերներ։

Երաժշտություն է հնչում, Արևը մտնում է դահլիճ։

Արև.
Բարեւ Ձեզ! Ես այստեղ եմ!
Արևը բոլոր տղաները գիտեն
Արևը շատ հարգված է
Արևը փայլում է պայծառ, պայծառ
Եվ արևը շատ տաք է:
Արևն ամենակարևորն է
Արևը բոլորին է պետք։
Ամպ.
Արև, արև, սպասիր
Նայիր ինձ... (պտտվում է):
Ներսում ջուր ունեմ
Եվ դուք միշտ ջրի կարիք ունեք:
Այսպիսով, ես ավելի կարևոր եմ
Այսպիսով, ինձ ավելին է պետք:

Արևն ու ամպը վիճում են, ոտքերով դոփում, թե դրանցից որն է ավելի անհրաժեշտ, ավելի կարևոր։

Առաջատար.
Հանգստացեք, հանգստացեք
Եվ խնդրում եմ, մի կռվեք:
Ավելի լավ պարել
Զվարճացիր մեզ հետ:
Պարիր, եթե ոչ ծույլ,
Դա կօգնի ձեզ հաշտվել:

Կատարվում է «Վիճել-հաշտվել» պարը, երաժշտությունը՝ Տ.Վիլկորեյսկայայի։

Արև.
Դե, շնորհակալություն երեխաներ!
Մենք պարեցինք ամբողջ սրտով:
Ամպ.
Պարի մեջ նրանք ուրախությամբ պտտվում էին,
Մենք դարձանք շատ մտերիմ ընկերներ։ |
Առաջատար.
Դե, եթե ամեն ինչ կարգին է, ապա կարող եք շարունակել արձակուրդը:
Բերքը հասունացավ անտառում
Բոլորը զամբյուղներ են վերցնում:
Ինչ կհավաքվի
Անտառային արահետների վրա.
Ի՞նչ են հավաքելու։
Դուք ստիպված կլինեք գուշակել!
Եվ բլրի վրա և բլրի տակ,
Կեչու տակ և ծառի տակ
Կլոր պարեր ու անընդմեջ
Լավ արված գլխարկներով:
Ինչ է սա?
Երեխաներ.
Սունկ!
Երեխա.
Եկեք մի զամբյուղ վերցնենք մեր ձեռքերում,
Եկեք գնանք անտառ սնկով:
Կոճղերի ու ճանապարհների հոտ է գալիս
Համեղ աշնանային սունկ!

«Սնկերի համար» երգը կատարում է Լ.Աբելյանի խոսքերը և երաժշտությունը։Ամպը և Արևը զամբյուղներից հանում են խաղալիք սունկև դասավորիր դրանք ծառերի մեջ:
Ամպ.
Տեսեք տղաներ
Կան մեղրային սունկ, ահա թիթեռներ ...
Արև.
Եվ ահա այն մարգագետնում է
Թունավոր դոդոշներ!
(Նշում է թռչել ագարիկ):
Ո՞վ գիտի, թե դրանք ինչպես են կոչվում: (Երեխաները սկսածveveyut):
Ամպ.
Դե, ամեն ինչ պատրաստ է: Ահա բացատները, ահա սնկերը, զամբյուղները նույնպես այստեղ են։
Արև.
Ժամանակն է գնալ սնկի որսի:

Անցկացվել է խաղ «Հավաքել սունկ». Երաժշտության ընթացքում աչքերը կապած երեխաները (4-5 հոգի) սունկ են հավաքում զամբյուղներում: Հենց երաժշտությունը դադարում է, սնկի հավաքումը դադարում է։ Հաղթում է այն խաղացողը, ով հավաքել է ամենաշատ սունկը, ում զամբյուղում չի լինի ոչ մի ճանճի ագարիկ կամ դրանց թիվը կլինի ամենափոքրը:
Ամպ.
Հետաքրքիր էր, որ խաղացինք
Մենք արագ հավաքեցինք բոլոր սնկերը:
Արև.
Բայց հիմա եկել է հրաժեշտի ժամանակը
Մենք կվերադառնանք դրախտ:
Միասին.
Ցտեսություն!
Երեխաներ.
Ցտեսություն!

Ամպը և Արևը փախչում են երաժշտության ներքո:

Առաջատար.
Օ, տղաներ, լռեք, լռեք,
Տարօրինակ բան եմ լսում...
Մի հյուր շտապում է մեզ մոտ
Եվ կարծես դողում է։
Ով էլ որ լինես, ներս մտիր
Զվարճացեք տղաներ:

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ:
Առաջատար.
Օ՜, այո, սա վախկոտ նապաստակ է, ով եկել էր մեզ այցելելու:
Նապաստակ.
Բարև տղաներ:
Ես այնքան շտապում էի, այնպես վազեցի,
Դա քիչ էր մնում խփեր գայլին։
Վախեցած, օ-օ-օ՜...
Ես մի քիչ կենդանի եմ վախով!
Առաջատար.
Դու, նապաստակ, հանգստացիր,
Այլևս մի՛ վախեցիր։
Եկեք գնանք երեխաների հետ
Մենք ձեզ համար երգ ենք երգելու:

Կատարվում է «Քոչանի» երգը, խոսքերը՝ Ի.Մազնինի, երաժշտությունը՝ Դ.Լվով-Կոմպանիոնի։

Նապաստակ.
Ախ, ինչ համեղ երգ է: Դու ինձ համար էլ կաղամբի գլուխ թողե՞լ ես։
Առաջատար.
Իհարկե, նապաստակ:
Նապաստակ.
Բայց որտեղ է կաղամբը:
Ահա գաղտնիքը.
Աջում՝ ոչ... իսկ ձախում՝ ոչ։
(նայում է շուրջը):
Ով կարող է ինձ ասել
Ինչպե՞ս գտնել կաղամբ:
Առաջատար.
Մենք ձեզ խորհուրդ կտանք
Եթե ​​ուզում ես՝ լսիր, եթե ուզում ես՝ ոչ...
Նապաստակ.
Իհարկե ուզում եմ։ Եկեք հիմա ստանանք ձեր խորհուրդը: Այսպիսով, ես կաղամբ եմ ուզում:
Առաջատար.
Լավ! Ուշադիր լսել! Եթե ​​ես ու տղաները բարձր ծափահարենք, բարձր, այսպես (բարձր ծափահարում)ապա կաղամբը ինչ-որ տեղ մոտակայքում է: Դե, եթե մենք ծափահարենք հանգիստ, հանգիստ, այսպես (ցուցադրում)ապա շուրջը կաղամբ չկա: Հասկանու՞մ ես, Նապաստակ:
Նապաստակ (հաճելի):
Իհարկե իհարկե! Ամեն ինչ շատ պարզ է! Այնպես ոչինչ... (Փակում է աչքերը և բարձրաձայնարտասանում է խաղի կանոնները. Եվ այս պահին ես առաջնորդում եմպետը թաքցնում է կաղամբի գլուխը, որպեսզի երեխաներըտեսեք, թե որտեղ է նա):Վա՜յ։ Հիմա ես արագ կգտնեմ իմ կաղամբը:

Անցկացվել է Հանգիստ-բարձրաձայն խաղ.Երաժշտությունը՝ երաժշտական ​​ղեկավարի հայեցողությամբ։

Նապաստակ (նայելով կաղամբին):
Օ՜, ինչ գեղեցիկ գլուխ է
Ծանր ու խրթխրթան!
Ոչ թե մի գլուխ կաղամբ, այլ պարզապես հրաշք,
Դուք կարող եք անմիջապես տեսնել, որ դա իրական է: (Ծամում է կաղամբի տերեւը):
Առաջատար.
Կաղամբի գլուխ գտա, Նապաստակ: Դե, հիմա դա քոնն է:
Նապաստակ.
Այնպես որ, շնորհակալություն տղաներ:
Ես շուտով տուն կվազեմ
Ես իմ գլուխը ցույց կտամ բոլորին
Եվ ես ձեզ կասեմ ձեր մասին!
Ցտեսություն!
Երեխաներ.
Ցտեսություն!

Երաժշտության ներքո Նապաստակը փախչում է՝ ձեռքերին կաղամբի գլուխը։
Առաջատար.
Տղերք, սա ինչ է: Այսպիսով, Ամպը եկավ մեզ այցելելու տոնի, Արևը և Նապաստակը: Բայց դեռ չկա աշուն և չկա ... Եկեք նրա մասին բանաստեղծություններ կարդանք, հրավիրենք նրան հյուր, որ նա շուտ գտնի մեզ:
1-ին երեխա.
Կռունկները թռչում են հարավ
Բարև, բարև աշուն:
Եկեք տոնին մեզ հետ
Շատ, շատ խնդրում եմ:
2-րդ երեխա.
Այստեղ մենք ուրախ տոն ենք
Հանդիպում ենք ուրախ
Եկեք, մենք սպասում ենք ձեզ
Աշունը ոսկե է!

Երաժշտություն է հնչում, Աշունը մտնում է դահլիճ։
Աշուն.
Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ!
Բարև իմ ընկերներ:
Ես եկել եմ ձեր տոնին
Երգեք և զվարճացեք
Ես ուզում եմ բոլորի հետ այստեղ
Ձեռք բերեք ուժեղ ընկերներ:
Առաջատար.
Մենք միասին արձակուրդում ենք
Եկեք լավ ժամանակ անցկացնենք:
Այն ավելի զվարճալի դարձնելու համար
Եկեք սկսենք մեր պարը:

Կատարել է «Փոքրիկ բադերի պարը»:
Աշուն.
Ահա երեխաները
Նրանք պարում էին սրտից:

Երաժշտություն է հնչում, Մկնիկը վազում է դահլիճ:
Մուկ.
Բարև երեխաներ,
Աղջիկներ և տղաներ!
Ես վազեցի այստեղով
Լսվեց ուրախ ծիծաղ:
Եվ ես որոշեցի չկատակել
Նայեք մի րոպե
Տեսեք, թե ինչպիսի մարդիկ
Ապրում է այս պարտեզում:
Աշուն.
Դե, մուկ, արի ներս,
Նայիր տղաներին.
Մուկ.
Ես ձեզ կասեմ իմ սրտի խորքից,
Բոլոր տղաները լավն են:
Բայց ինձ հետաքրքրում է իմանալ
դու սիրում ես խաղալ?
Այնուհետև ես ձեզ հրավիրում եմ խաղալ հետաքրքիր խաղ:

Անցկացվել է խաղ «Շաղգամ», մշակել է Մ.Ջորդանսկին։Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, շրջանագծի մեջտեղում- «ռեփկա», շրջանագծի շուրջ- «մուկ». Երեխաները ձեռք բռնածև շրջանաձև շարժվելով՝ երգում են.
- Շաղգամ, շաղգամ, ուժեղացիր,
Ոչ փոքր, ոչ մեծ՝ մինչև մկան պոչը։ Այո՛։
«Շաղգամը» այս պահին «աճում» է, իսկ «մուկը» շարժվում է հակառակ քայլով։ Երգելու վերջում երեխաները սեղմած ձեռքերը վեր են բարձրացնում, «շաղգամը» փախչում է, «մուկը» փորձում է բռնել։ Խաղի վերջում «մուկն» ու բռնված «շաղգամը» պարում են ցանկացած պարային մեղեդու տակ։
Աշուն.
Հիմա փակիր աչքերդ և կանգ առիր... Այս պահին մեծահասակները դահլիճ են բերում թղթից պատրաստված մի մեծ շաղգամ:մաշե ներսում խնձորով):Մի անգամ! Երկու! Երեք! Չորս! Հինգ! Դուք կարող եք բացել ձեր աչքերը!
Մուկ.
Հեյ շաղգամ! Ուղղակի հրաշք!
Ինչ կլոր և որքան գեղեցիկ:
Ես քեզ ճշմարտությունն եմ ասում...
Ես շաղգամ շատ եմ սիրում:
(Նա շոյում է փորը):
Աշուն.
Սպասիր, սպասիր, Մուկ! Երեխաները նույնպես սիրում են շաղգամ: Ճշմարտությո՞ւն։
Բայց այս շաղգամը հեշտ չէ,
Մեջտեղը դատարկ...
Եկեք կանգնենք իրար կողքի
Մենք հիմա կքաշենք շաղգամը։

Երեխաները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից, Աշունը շաղգամ է վերցնում, Մուկը կանգնում է մի կողմ՝ չցանկանալով օգնել:

Աշուն և երեխաներ
Մենք քաշում ենք, քաշում ենք, չենք կարող հանել: Մենք քաշում ենք, քաշում ենք, չենք կարող հանել:
Աշուն.
Ինչ-որ բան մեզ մոտ չի աշխատում: (Զամեթեյեր Մուկը մի կողմ կանգնած):Իսկ ինչո՞ւ Մուկը մեզ չի օգնում։ Արի, տղերք, օգնության կանչիր մկնիկը։ (Մկնիկը կցելգնում է տղաների մոտ):
Միասին.
Քաշեք-քաշեք, քաշեք-քաշեք...
Շաղգամ հանեց!
Աշուն.
Հեյ, այո, մենք ենք: Այ, լավ արեցիր:

Հնչում է ուրախ երաժշտություն, բոլորը ծափ են տալիս: Այդ ժամանակՄուկը «բացում» է շաղգամը եւ մի քանի խնձոր հանում։

Մուկ.
Օ՜, տղաներ: Ուղղակի հրաշք!
Որտեղի՞ց են այս խնձորները:
Երեխաներ.
Շաղգամից!

Տանտերը բերում է Աշնանային սկուտեղը։ Աշուն մկնիկի հետվրան շաղգամից խնձոր քսել։

Աշուն.
Ահա մեր շաղգամը -
Խնձոր նվիրելով բոլոր երեխաներին:

Երաժշտություն է հնչում, մեծերը երեխաներին խնձոր են բաժանում:

Մուկ.
Լավ էր, որ զվարճացանք
Մենք դարձանք շատ մտերիմ ընկերներ։
Պարեցին, խաղացին
Բոլորը դարձել են ընկերներ:
Աշուն.
Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք
Վերադարձի ճանապարհին հավաքի՛ր իրերը:
Ցտեսություն!
Երեխաներ.
Ցտեսություն!

Հնչում է երաժշտություն, Աշունն ու Մուկը հեռանում են դահլիճից՝ իրենց հետ տանելովշաղգամ.

Հերոսներ՝ Ամպ, Արև, Աշուն:

Հատկանիշներ՝ երկու սուլթաններ (Ամպերի համար); զամբյուղ բանջարեղենով և մրգերով, դատարկ զամբյուղ; պարային թերթիկներ (դեղին, կանաչ և կարմիր); երեք հովանոց (կարմիր, կանաչ և դեղին); բուժել հովանոցը:
Ուրախ երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ, կազմում կիսաշրջան:

Բարև մեծահասակներ: Բարև երեխաներ: Այսօր աշխարհում անսովոր օր է. Ընկերական աշունը թակում է պատուհանը, Այսօր մենք ձեզ մի փոքր կպատմենք դրա մասին։

Ռեբ. Լեռան մոխրի վրձիններն արդեն կրակով են վառվում, Եվ կեչիների վրա տերևները դեղնել են, Եվ թռչունների երգն այլևս չի լսվում, Եվ հանգիստ, հանդարտ գալիս է մեզ մոտ աշունը։

Եթե ​​տերևները դեղին են դարձել ծառերի վրա - Եթե թռչունները թռչում են հեռավոր երկիր - Եթե երկինքը մռայլ է, եթե անձրև է գալիս - Տարվա այս եղանակն է - Ամեն ինչ. Այն կոչվում է աշուն:

Երգ հրաժեշտ, թռչուններ:

Վեդա. Ի՜նչ հրաշալի էր հնչում երաժշտությունը: Այսօր մեզ փառավոր տոն է սպասվում, Եվ ես թաքուն իմացա, որ Աշունը մեզ հյուր է գալու: Ժամանակն է, որ նա այստեղ լինի: Գնանք ձեզ հետ, երեխեք, Աշունը ոտանավորներով գովենք, կխնդրենք, որ շուտ գաք այստեղ։

Աշունը, ոսկե աշունը զարդարեց մեր այգին, Եվ այսօր այս դահլիճում Նա հավաքեց տղաներին:

Ի՞նչ կա մեր սենյակում: Մենք դա չհասկացանք: Այս աշունը եկավ մեզ մոտ, Շատ գույներ բերեց:

Որքան գեղեցիկ է աշունը: Եկեք հիշենք նրա տերևաթափը: Լեռան մոխրի աշնանային փնջեր Այրվում են վառ կարմիր կրակով:

Թռչունների երամները թռչում են, Քիչ լույս ու ջերմություն,

Թխկի տերևները թռչում են շուրջը, այնպես որ աշունը ոսկեգույն է

Եկել է մեր հայրենի հող.

Երգ Աշուն, աշուն եկավ. նստել.

5 uch Ամառը արագ բռնկվեց, Վազեց ծաղիկների միջով:

Նա թափառում է ինչ-որ տեղ սարերի հետևում Եվ կարոտում է մեզ այնտեղ:

6 հաշիվ Աշունը թակում է մեր դուռը, Իսկ աշունից հետո՝ ձմեռ։

Մենք նրան չենք սպասում, չենք խնդրում, բայց նա ինքն է գնում։

7 հաշիվ Քամին խաղում է տերևների հետ, ճյուղերից տերևները կոտրվում են,

Դեղին տերևները թռչում են հենց տղաների ոտքերի տակ։

8 հաշիվ Տերևները ողողված էին արևով, Տերևները հագեցած էին արևով,

Թափեցին, ծանրացան Ու թռան քամու մեջ։

9 հաշիվ Խշխշած թփերի միջով, Դուք կարող եք տեսնել դրանք այստեղ և այնտեղ:

Քամին ոսկի է պտտվում, Աղմկոտ ոսկե անձրևով։

Ցածր ոտնաձայներ կան։

Վեդաս. Ինչ-որ մեկը վազում է մեզ մոտ այստեղ,
Ինչ-որ մեկը շտապում է այստեղ ...
Ծափ, ծափ, զվարճացեք:

Երկար սպասված հյուրերը սպասում են:

Երեխաները ծափ են տալիս:

Ամպամածը վազում է երաժշտության ներքո, նրա ձեռքերում երկու փայլուն սուլթաններ են։

Ամպ. Ես աշնանային ամպ եմ, կապույտ-կապույտ:
Թող ոչ մեծ, բայց շատ ուժեղ:
Եթե ​​միայն ցանկանամ
Ես կսպանեմ բոլոր տղաներին!
Ամպը վազում է դահլիճի շուրջը երաժշտության ներքո և «ցողում» երեխաների ու մեծերի վրա։

Վեդաներ՝ ամպ, ամպ, սպասիր,
Հեռացրե՛ք ձեր անձրևները:
մենք քո մասին երգը գիտենք ու կտանք քեզ։

«Ամպ» երգ-խաղ.
Ամպ: Ինչ գեղեցիկ է, հետաքրքիր խաղ! Շնորհակալություն!
Եվ հիմա, շտապեք, տղաներ, գուշակեք հանելուկները:

1. Ով ամբողջ գիշեր հարվածում է տանիքին,
Այո, դա թակում է
Եվ մրմնջում է, և երգում, հանգչում: (անձրև)
2. Ամպերը բռնում են, ոռնում, փչում:
Այն շրջում է աշխարհով մեկ, երգում և սուլում: (Քամի)
3. Ես աճում եմ այգում հողի մեջ,
Կարմիր, երկար, քաղցր: (գազար)
4. Ստիպեք բոլորին լաց լինել
Չնայած նա մարտիկ չէ, բայց ... (Խոնարհվել)
Ամպ: Լավ արեցիր, տղաներս,

Լուծե՛ք բոլոր հանելուկները։

Բայց, ինչպես միշտ,

Ինչ-որ մեկին կարոտում ենք...

Իսկ ով է դա, դուք կիմանաք՝ գուշակելով իմ վերջին հանելուկը.

5. Այն ջերմացնում է ողջ աշխարհը

Եվ չգիտի հոգնածությունը

Ժպտում է պատուհանին

Եվ բոլորը նրան անվանում են ... (Արև)

Վեդա. Ճիշտ է, մենք բավականաչափ արև չունենք:

Երաժշտություն է հնչում, Արևը մտնում է դահլիճ։

Արև: Բարև: Ես այստեղ եմ!

Բարև ընկերներ:

Արևը բոլոր տղաները գիտեն

Արևը շատ հարգված է

Արևը փայլում է պայծառ, պայծառ

Եվ արևը շատ տաք է:

Արևն ամենակարևորն է

Արևը բոլորին է պետք։

Ամպ. Արև, արև, սպասիր,

Նայիր ինձ ... (շրջում է)

Ներսում ջուր ունեմ

Եվ դուք միշտ ջրի կարիք ունեք:

Այսպիսով, ես ավելի կարևոր եմ

Այսպիսով, ինձ ավելին է պետք:

Արևն ու Ամպը վիճում են, ոտքերով դոփում, թե ով է ավելի կարևոր ու անհրաժեշտ։

Վեդաներ: Հանգստացեք, հանգստացեք

Եվ խնդրում եմ, մի կռվեք:

Ավելի լավ պարել

Զվարճացիր մեզ հետ:

Ամպ. Ինչ լավ պարեցինք:

Արև: Այո՛: Այսպիսի զվարճալի պար! Դուք, տղաներ, հիանալի եք:

Ամպ: Եվ այդ ամենը իմ շնորհիվ է: Այսպիսով, ի վերջո ես եմ պատասխանատու: Այսպիսով, ինձ ավելին է պետք:

Նրանք սկսում են վիճել։

Վեդաներ. Արևի հետ ամպը կռվեց. նրանք չեն ուզում համակերպվել դրա հետ: Ինչ անել? Ո՞վ կօգնի մեզ...

Եկեք կոչենք աշուն: Եվ որպեսզի նա մեզ ավելի շուտ գտնի, մենք նրա մասին բանաստեղծություններ կկարդանք։
4-րդ հերթ. Կռունկները թռչում են հարավ -
Բարև, բարև աշուն:
Եկեք տոնին մեզ հետ
Շատ, շատ խնդրում եմ:
5-րդ հերթ․ Ահա մենք ուրախ տոն ենք
Հանդիպում ենք ուրախ
Եկեք, մենք սպասում ենք ձեզ
Աշունը ոսկե է!
Երաժշտության ներքո Աշունը մտնում է դահլիճ՝ պտտվելով։

Կլոր պար աշնան հետ.

Նրա ձեռքին մրգերով ու բանջարեղենով լի զամբյուղ է։
Աշուն: Դու իմ մասին ես խոսում: Ես այստեղ եմ!
Բարև իմ ընկերներ:
Ես եկել եմ ձեր տոնին
Երգեք և զվարճացեք:
Եվ ես ուզում եմ բոլորի հետ այստեղ

Ձեռք բերեք ուժեղ ընկերներ:
Ես տերեւաթափ եմ, ոսկեգույն, անձրեւոտ աշուն։ Ինձ ասում են նաև արտադրողական, քանի որ աշնանը հացի, սնկի, բանջարեղենի, մրգի առատ բերք են հավաքում։ Ահա, ես դրանք ձեզ համար եմ բերել։

Արևը վերցնում է Աշնանից զամբյուղը, նայում դրան:

Նա գնում է դահլիճի կենտրոն, զամբյուղը թեքում է, որպեսզի երեխաները տեսնեն, թե ինչ կա։

Արևոտ. Ինչ առատ բերք է: Դա նրանից է, որ ամբողջ ամառ ես նրան տաքացրել եմ իմ ճառագայթներով։

Ամպեր. (Ուզում է տանել:) Ոչ, բերքն այնքան հարուստ է, որովհետև ես այն ջրել եմ անձրևով:

Զամբյուղը ընկնում է, և ամբողջ բերքը արթնանում է:

Վեդա. (Արևին և ամպին):

Տղերք, կարո՞ղ եք օգնել հավաքել բանջարեղեն և մրգեր:

Աշուն: Եվ միևնույն ժամանակ մենք խաղալու ենք: Ես ևս մեկ զամբյուղ ունեմ: Մի զամբյուղում ձեզ հարկավոր է մրգեր հավաքել, իսկ մյուսում՝ բանջարեղեն:

Երեխաներին ընտրում է տանտերը։ Հիշեցնում է, թե ով ինչ զամբյուղի մեջ է մտնում

պտուղը պետք է հավաքել. «Մենք ավելի ուշ կստուգենք։ Մեկ, երկու, երեք - սկսիր»:

Երեխաները հասկանում են.

Ներկայացնողն ու Աշունը ստուգում են աշխատանքը։ Շնորհակալություն և գովաբանեք երեխաներին:

Վեդա: Եվ հիմա եկեք երգենք զվարճալի երգ բանջարեղենի մասին:

«Բերքահավաք» (մենք զամբյուղներ ենք կրում):

Բոլոր հերոսները նաև շուրջպար են վարում։

Նրանք նստում են աթոռների վրա:

Վեդա. Ամպ, արև և դու, աշուն, եկեք լսենք աշնանային բանաստեղծությունները, որոնք տղաները պատրաստել են ձեզ համար:

6-րդ ռեբ. Երկիրը ծածկելով հոյակապ սարաֆանով,
Ոսկե աշունը գալիս է մեզ այցելելու:
7-րդ հերթ․ տերևների ընկնելու ժամանակն է,

Ժամանակն է, որ թռչունները թռչեն հեռու:
Սունկ հավաքողները թափառում են մառախուղի մեջ,

Քամին - ոռնում է խողովակների մեջ,

8-րդ երեխա՝ քամին խաղում է տերևների հետ,

Տերեւները պոկում են ճյուղերից,
դեղին տերևները թռչում են

Հենց տղաների ձեռքում։

Վեդա. Քամին ծառից տերևներ է պոկել,

Նրանց ցրեց հեռուները:
Մենք կհավաքենք տերևները

Եկեք պարենք նրանց հետ:

Ներկայացնողը և Աշնանը երեխաներին բաժանում են երկու թերթ թուղթ:

Աշուն. Եվ դու, Ամպ և Արև, նույնպես դուրս արի մեզ հետ պարելու: (հաղորդավարը նրանց տալիս է թռուցիկներ)

Պարիր, եթե ոչ ծույլ,

Դա կօգնի ձեզ հաշտվել:

♫♀ Պար «Տերեւների անկում» (Աղջիկների պար.)
Պարից հետո երեխաներն ու մեծերը մնում են իրենց տեղերում կանգնած։

Աշուն: Լավ արեցիք: Ի՜նչ գեղեցիկ պար ունենք։ Եվ եկեք խաղանք այս գեղեցիկ բազմագույն տերևների հետ: Մենք կքայլենք, և Արևը կփայլի մեզ համար։ Բայց հենց որ ամպը դուրս նայվի, դուք պետք է թաքնվեք նույն գույնի հովանոցի տակ, ինչ ձեր ձեռքերում գտնվող տերևները: Թող անձրևը մեզ հետ պահի թրջվելուց:

Մինչդեռ հաղորդավարուհին դեղին հովանոցն է տալիս Արևին,

կարմիր - աշուն, իսկ տերևները՝ կանաչ։

«Հովանոցային խաղ»

Ամպը մի կողմ է շարժվում։ Արևը ծագում է կեսից:

Երեխաները գնում են ուրախ երաժշտության:

Հետո Ամպամածը դուրս է վազում, փորձում է բոլորին իր սուլթաններով «դուխ անել»։

Երեխաները ցրվում են նույն գույնի հովանոցների տակ, ինչ իրենց տերևները:

Հաղորդավարն ու Աշունը գովում են երեխաներին. «Անձրևը չթրջվեց»:

Ամպ. Ինչ զվարճալի խաղ է:

Արևը և ես, տղաներ, այժմ ընկերներ ենք,
Սկզբում զայրացած, հետո ուրախ:

Ես քեզ որպես հուշ հովանոց կտամ,

Եվ շնորհակալություն զվարճանքի համար:

Արև: Եվ ժամանակն է, որ մենք գնանք դրախտ: Ցտեսություն!

Վեդա. Տեսնենք, թե ինչ հովանոց է:

Հովանոց է բացում, ներսում կոնֆետ է կախված։

Վեդաներ. Տղերք, հովանոցը պարզ չէ, այն շատ քաղցր է, ահա թե ինչ է:
Ցույց է տալիս երեխաներին. Նրանք ծափ են տալիս:
Աշուն. Եվ ես նաև ձեզ եմ բերել իմ աշնանային նվերները՝ սորուն խնձոր, բուրավետ տանձ: Օգնեք ինքներդ ձեզ ձեր առողջությանը: (Տալիս է):

Վեդաներ: Շնորհակալություն, Աշուն: Մենք ձեզ երգ կտանք:

Երգ «Աշուն»Աշուն. Ցտեսություն, սիրելիներս, կտեսնվենք այգում, անտառում կամ պարզապես փողոցում:

Մենք ձեզ անպայման նորից կտեսնենք։ Կտեսնվենք. (Հեռանում է:) Վեդաներ. Այսպիսով, մեր տոնն ավարտվեց: Ձեզ դուր եկավ տղաներ:

Վեդաս. Դե, հիմա ժամանակն է, որ մենք միանանք խմբին:

Բարդ ռեֆերատներ

Աշնանային արձակուրդ «Կախարդ-Աշուն» միջին խմբի երեխաների համար

Անձնավորություններ (բոլոր դերերը խաղում են մեծահասակները).
• Առաջատար
• ամպ
• Արև
• Աշուն
• մուկ

Հնչում է ուրախ երաժշտություն, երեխաները առաջնորդի հետ միասին մտնում են դահլիճ։

Առաջատար.Տեսեք, տղերք, որքան գեղեցիկ է այսօր մեր դահլիճում: Քանի՜ գունավոր տերևներ կան շուրջը: Ինչպիսի՞ տոն է եկել մեզ այցելելու: Իհարկե, աշնան փառատոնը:
Տերեւները ողողված էին արեւի լույսով
Արևի տակ թրջված տերևներ
Թափեց, ծանրացավ
Ու թռավ քամու մեջ...
Խշշաց թփերի միջով...
Դուք կարող եք տեսնել դրանք այստեղ և այնտեղ:
Քամին ոսկի է դառնում
Հնչում է ոսկե անձրև:

Այսպիսով, քամին տերևները բերեց մեզ այստեղ: Ախ, որքան շատ են (մատնացույց է անում սենյակում ցրված տերևները), նայել!

Երեխա.Թողնում է ամբողջ աշնանային օրը
Այսքան գեղեցիկ
Եկեք երգ երգենք
Ոսկե տերևների մասին.

Կատարում է «Ոսկե տերևներ» երգը, խոսքերը՝ Ն. Նայդենովան, երաժշտությունը՝ Տ. Պոպատենկոն։ Վարորդը երեխաներին հրավիրում է նստել աթոռների վրա:

Առաջատար.Աշունը տարվա շատ գեղեցիկ եղանակ է: Այգու, բակի և անտառի բոլոր ծառերը տոնական են հագնված։

1-ին երեխա.Առավոտյան գնում ենք բակ
Տերևները թափվում են անձրևի պես
Խշխշել ոտքի տակ
Եվ թռչել, թռչել, թռչել ...

2-րդ երեխա.Հիացեք դիմակահանդեսով:
Անտառը փոխում է իր զգեստը
Նա հանեց կանաչը, չափեց նորը.
Դեղին, կարմիր և մանուշակագույն!

3-րդ երեխա.Աշունը ոսկի է կաթում
Աշունը գողանում է թռչուններին.
- Ցտեսություն անտառ և մարգագետնում,
Մենք թռչում ենք տաք հարավ:

Առաջատար. (Լսում է)
Այստեղ ինչ-որ մեկը վազում է մեզ մոտ,
Ինչ-որ մեկը շտապում է այստեղ ...
Եկեք խփենք, մենք կխփենք ընկերական,
Թող նա շուտով մեզ գտնի:

Երաժշտություն է հնչում, երեխաները ծափ են տալիս, ծափ են տալիս, և Ամպամածը վազում է դահլիճ, նրա ձեռքերում ամանորյա «անձրևից» երկու սուլթաններ են։

Ամպ.Ես աշնանային ամպ եմ, կապույտ-կապույտ,
Թող փոքր լինի, բայց շատ ուժեղ:
Եթե ​​միայն ցանկանամ
Բոլորին անձրևով կթրջեմ։

Երաժշտություն է հնչում, ամպը վազում է տղաների շուրջը և նրանց «ցողում» անձրեւ-սուլթանով։

Առաջատար.Ամպ, ամպ, սպասիր
Հեռացրե՛ք ձեր անձրևները:
Մենք գիտենք անձրևի մասին երգը
Եվ մենք այն կտանք ձեզ:

Կատարում է «Անձրև» երգը, խոսքերը՝ Ն. Սոլովյովան, երաժշտությունը՝ Մ. Պարցխալաձեն։

Ամպ.Ի՜նչ գեղեցիկ ու հետաքրքիր երգ է։ Շնորհակալություն տղաներ։
Անձրև, անձրև ամբողջ օրը
Թմբկահարում ապակու վրա.
Ամբողջ երկիր, ամբողջ երկիր
Անձրևից թաց.
Առաջատար. Մենք հովանոցներ կվերցնենք
Եկեք գնանք զբոսնելու անձրևի տակ:

Հյուրընկալողը հանում է երկու հովանոց և վարում Հովանոցախաղը

Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի, յուրաքանչյուր թիմին տրվում է հովանոց: Առաջին խաղացողները՝ հովանոցը ձեռքին, վազում են դեպի սրահի մյուս ծայրում կանգնած տոնածառերը, վազում նրանց շուրջը և վերադառնում, հովանոցը փոխանցում հաջորդ խաղացողին։ Այսպիսով, ամբողջ թիմը պետք է վազի:

Ամպ.Շատ զվարճալի է խաղալ
Նրանք ցույց տվեցին իրենց վարպետությունը։
Բայց ինչպես միշտ,
Ինչ-որ մեկին կարոտում ենք...

Առաջատար.Արև չունենք, ընկերներ։

Երաժշտություն է հնչում, Արևը մտնում է դահլիճ։

Արև.Բարև, ահա ես եմ:
Արևը բոլոր տղաները գիտեն
Արևը շատ հարգված է
Արևը փայլում է պայծառ, պայծառ
Եվ արևը շատ տաք է:
Արևն ամենակարևորն է
Արևը բոլորին է պետք։
Ամպ. Արև, արև, սպասիր
Նայիր ինձ... (պտտվում է)
Ներսում ջուր ունեմ
Եվ դուք միշտ ջրի կարիք ունեք:
Այսպիսով, ես ավելի կարևոր եմ
Այսպիսով, ինձ ավելին է պետք:

Արևն ու ամպը վիճում են, ոտքերով դոփում, թե դրանցից որն է ավելի անհրաժեշտ, ավելի կարևոր։

Առաջատար.Հանգստացեք, հանգստացեք
Եվ խնդրում եմ, մի կռվեք:
Ավելի լավ պարել
Զվարճացիր մեզ հետ:
Պար, եթե ոչ ծույլ:
Դա կօգնի ձեզ հաշտվել:

Կատարվում է «Վեճեր-հաշտված» պարը, երաժշտությունը՝ Տ.Վիլկորեյսկայայի:

Արև.Դե, շնորհակալություն երեխաներ!
Մենք պարեցինք ամբողջ սրտով:
Ամպ. Պարի մեջ նրանք ուրախությամբ պտտվում էին,
Մենք դարձանք շատ մտերիմ ընկերներ։
Առաջատար. Դե, եթե ամեն ինչ կարգին է, ապա կարող եք շարունակել արձակուրդը:
Բերքը հասունացել է անտառում։
Բոլորը զամբյուղներ են վերցնում:
Ինչ կհավաքվի
Անտառային արահետների վրա.
Ի՞նչ են հավաքելու։
Դուք պետք է գուշակեք:
Եվ բլրի վրա և բլրի տակ,
Կեչու տակ և ծառի տակ
Կլոր պարեր ու անընդմեջ
Լավ արված գլխարկներով:
Ինչ է սա?
Երեխաներ. Սունկ!
Երեխա. Եկեք մի զամբյուղ վերցնենք մեր ձեռքերում,
Եկեք գնանք անտառ սնկով:
Կոճղերի ու ճանապարհների հոտ է գալիս
Համեղ աշնանային սունկ!

«Սունկ ջոկելը» երգը կատարում է Լ. Աբելյանի խոսքերը և երաժշտությունը: Ամպը և Արևը զամբյուղներից վերցնում են խաղալիք սունկ և դասավորում տոնածառերի մեջ:

Ամպ.Տեսեք տղաներ
Կան մեղրային սունկ, ահա թիթեռներ ...
Արև. Եվ ահա այն մարգագետնում է
Թունավոր դոդոշներ! (ցույց է տալիս ագարիկ թռչելու համար)
Ո՞վ գիտի, թե դրանք ինչպես են կոչվում: (Երեխաները պատասխանում են)
Ամպ. Դե, ամեն ինչ պատրաստ է: Ահա բացատները, ահա սնկերը, զամբյուղները նույնպես այստեղ են։
Արև. Ժամանակն է գնալ սնկի որսի:

Խաղ «Հավաքել սունկ»

Երաժշտության ընթացքում աչքերը կապած երեխաները (4-5 հոգի) սունկ են հավաքում զամբյուղներում: Հենց երաժշտությունը դադարում է, սնկի հավաքումը դադարում է։ Հաղթում է այն խաղացողը, ով հավաքել է ամենաշատ սունկը, ում զամբյուղում չի լինի ոչ մի ճանճի ագարիկ կամ դրանց թիվը կլինի ամենափոքրը:

Ամպ.Հետաքրքիր էր, որ խաղացինք
Մենք արագ հավաքեցինք բոլոր սնկերը:

Արև.Բայց հիմա եկել է հրաժեշտի ժամանակը
Մենք կվերադառնանք դրախտ:
Ցտեսություն!

Ամպը և Արևը փախչում են երաժշտության ներքո:

Առաջատար.Օ, տղաներ, լռեք, լռեք,
Տարօրինակ բան եմ լսում...
Մի հյուր շտապում է մեզ մոտ
Եվ կարծես դողում է։
Ով էլ որ լինես, ներս մտիր
Զվարճացեք տղաներ:

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ:

Առաջատար.Օ՜, այո, սա վախկոտ նապաստակ է, ով եկել էր մեզ այցելելու:
Նապաստակ. Բարև տղաներ:
Այսպիսով, ես շտապում էի, ուստի վազեցի:
Դա քիչ էր մնում խփեր գայլին։
Վախեցած, օ-օ-օ՜...
Ես մի քիչ կենդանի եմ վախով!
Առաջատար. Դու, նապաստակ, հանգստացիր,
Այլևս մի՛ վախեցիր։
Եկեք գնանք երեխաների հետ
Եկեք երգ երգենք ձեզ համար:

Կատարվում է «Կաղամբի գլուխներ» երգը, Ի.Մազնինի խոսքերը, Դ.Լվով-Կոմպանեյցի երաժշտությունը։

Նապաստակ.Ախ, ինչ համեղ երգ է: Դու ինձ համար էլ կաղամբի գլուխ թողե՞լ ես։

Առաջատար.Իհարկե, նապաստակ:

Նապաստակ.Բայց որտեղ է կաղամբը:
Ահա գաղտնիքը.
Աջում՝ ոչ... իսկ ձախում՝ ոչ։
(նայում է շուրջը)
Ով կարող է ինձ ասել
Ինչպե՞ս գտնել կաղամբ:

Առաջատար.Մենք ձեզ խորհուրդ կտանք
Եթե ​​ուզում ես՝ լսիր, եթե ուզում ես՝ ոչ...

Նապաստակ.Իհարկե ուզում եմ։ Եկեք հիմա ստանանք ձեր խորհուրդը: Այսպիսով, ես կաղամբ եմ ուզում:

Առաջատար.Լավ! Ուշադիր լսել! Եթե ​​ես ու տղաները բարձր ծափահարենք, բարձր, այսպես (բարձր ծափահարում), ապա կաղամբը ինչ-որ տեղ մոտակայքում է: Դե, եթե մենք ծափահարենք հանգիստ, հանգիստ, այսպես (ցուցադրում), ուրեմն մոտակայքում կաղամբ չկա։ Հասկացա՞ր, Նապաստակ:

Նապաստակ (հիացած). Իհարկե իհարկե! Ամեն ինչ շատ պարզ է. Հիմա ես արագ կգտնեմ իմ կաղամբը։ (Փակում է աչքերը, տանտերը թաքնվում է)

Անցկացվում է «Հանգիստ-բարձրաձայն» խաղը։ Երաժշտությունը՝ երաժշտական ​​ղեկավարի հայեցողությամբ։

Նապաստակ (նայում է կաղամբին).
Օ՜, ինչ գեղեցիկ գլուխ է
Ծանր ու խրթխրթան!
Ոչ թե մի գլուխ կաղամբ, այլ պարզապես հրաշք,
Դուք կարող եք անմիջապես տեսնել, որ դա իրական է:

Կաղամբի տերեւ ծամելը.

Առաջատար.Կաղամբի գլուխ գտա, Նապաստակ: Դե հիմա քոնն է:

Նապաստակ.Այնպես որ, շնորհակալություն տղաներ:
Ես շուտով տուն կվազեմ
Ես իմ գլուխը ցույց կտամ բոլորին
Եվ ես ձեզ կասեմ ձեր մասին!
Ցտեսություն!

Երեխաներ.Ցտեսություն!

Երաժշտության ներքո Նապաստակը փախչում է՝ ձեռքերին կաղամբի գլուխը։

Առաջատար.Տղերք, սա ինչ է: Ահա մեզ այցելելու արձակուրդի, և եկավ Ամպը, Արևը և Նապաստակը: Բայց դեռ չկա աշուն և չկա ... Եկեք նրա մասին բանաստեղծություններ կարդանք, հրավիրենք նրան այցելել մեզ, որպեսզի նա ավելի շուտ գտնի մեզ:

1-ին երեխա.Կռունկները թռչում են հարավ
Բարև, բարև աշուն:
Եկեք տոնին մեզ հետ
Շատ, շատ խնդրում եմ:

2-րդ երեխա.Այստեղ մենք ուրախ տոն ենք
Հանդիպում ենք ուրախ
Արի, սպասում ենք քեզ։
Աշունը ոսկե է!

Երաժշտություն է հնչում, Աշունը մտնում է դահլիճ։

Աշուն.Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ!
Բարև իմ ընկերներ:
Ես եկել եմ ձեր տոնին
Երգեք և զվարճացեք
Ես ուզում եմ բոլորի հետ այստեղ
Ձեռք բերեք ուժեղ ընկերներ:

Առաջատար.Մենք միասին արձակուրդում ենք
Եկեք լավ ժամանակ անցկացնենք:
Այն ավելի զվարճալի դարձնելու համար
Եկեք սկսենք մեր պարը:

«Փոքրիկ բադերի պարը» բեմադրությունը

Աշուն.Ահա երեխաները
Նրանք պարում էին սրտից:

Երաժշտություն է հնչում, Մկնիկը վազում է դահլիճ:

Մուկ.Բարև երեխաներ,
Աղջիկներ և տղաներ!
Ես վազեցի այստեղով
Լսվեց ուրախ ծիծաղ:
Եվ ես որոշեցի չկատակել
Նայեք մի րոպե
Տեսեք, թե ինչպիսի մարդիկ
Ապրում է այս պարտեզում:

Աշուն.Դե, մուկ, արի:
Նայիր տղաներին.

Մուկ.Ես ձեզ կասեմ իմ սրտի խորքից,
Բոլոր տղաները լավն են:
Բայց ինձ հետաքրքիր է իմանալ, արդյոք դու սիրում ես խաղալ: Այնուհետև ես ձեզ հրավիրում եմ խաղալ հետաքրքիր խաղ:

Անցկացվում է «Շաղգամ» խաղը. մշակել է Մ.Ջորդանսկին։

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, շրջանագծի մեջտեղում՝ «շաղգամ», շրջանի հետևում՝ «մուկ»: Երեխաները, ձեռքերը բռնած և շրջանագծի մեջ շարժվելով, երգում են.
- Շաղգամ, շաղգամ, ուժեղացիր,
Ոչ փոքր, ոչ մեծ՝ մինչև մկան պոչը։ Այո՛

«Շաղգամը» այս պահին «աճում» է, իսկ «մկնիկը» հետ է շարժվում։ Երգելու վերջում երեխաները սեղմած ձեռքերը վեր են բարձրացնում, «շաղգամը» փախչում է, «մուկը» փորձում է բռնել։ Խաղի վերջում «մուկն» ու բռնված «շաղգամը» պարում են իրենց սիրելի պարային մեղեդու տակ։

Աշուն.Հիմա փակիր աչքերդ ու հանգիստ նստիր...

Այս պահին մեծահասակները դահլիճ են բերում մի մեծ պապիե-մաշե շաղգամ, որի ներսում խնձորներ կան:

Մի անգամ! Երկու! Երեք! Չորս! Հինգ!
Դուք կարող եք բացել ձեր աչքերը!

Մուկ.Հեյ շաղգամ! Ուղղակի հրաշք!
Ինչ կլոր և որքան գեղեցիկ:
Ես քեզ ճշմարտությունն եմ ասում...
Ես շաղգամ շատ եմ սիրում:
(շոյում է նրա որովայնը)

Աշուն.Սպասիր, սպասիր, Մուկ! Երեխաները նույնպես սիրում են շաղգամ: Ճշմարտությո՞ւն։
Բայց այս շաղգամը հեշտ չէ,
Այս թեման դատարկ է...
Եկեք կանգնենք իրար կողքի
Մենք հիմա կքաշենք շաղգամը։

Երեխաները կանգնած են մեկը մյուսի հետևից, Աշունը շաղգամ է վերցնում: Մկնիկը կանգնած է կողքի վրա՝ չցանկանալով օգնել։

Աշուն և երեխաներՄենք քաշում ենք, քաշում ենք, չենք կարող հանել:
Մենք քաշում ենք, քաշում ենք, չենք կարող հանել:

Աշուն.Ինչ-որ բան մեզ մոտ չի աշխատում: (Նկատում է մկնիկը, որը կանգնած է կողքի վրա). Իսկ ինչո՞ւ Մուկը մեզ չի օգնում։ Արի, տղերք, օգնության կանչիր մկնիկը։ (Մկնիկը միանում է տղաներին)
Միասին. Քաշեք-քաշեք, քաշեք-քաշեք...
Շաղգամ հանեց!

Աշուն.Օ, այո, մենք ենք: Այո, լավ արեցիք:

Հնչում է ուրախ երաժշտություն, բոլորը ծափ են տալիս: Այս պահին Մուկը «բացում է» շաղգամը և մի քանի խնձոր հանում։

Մուկ.Օ՜, տղաներ: Ուղղակի հրաշք!
Որտեղի՞ց են այս խնձորները:

Երեխաներ.Շաղգամից!

Աշուն.Ահա մեր շաղգամը -
Խնձոր նվիրելով բոլոր երեխաներին:

Երաժշտություն է հնչում, մեծերը երեխաներին խնձոր են բաժանում:

Մուկ.Լավ էր, որ զվարճացանք
Մենք դարձանք շատ մտերիմ ընկերներ։
Պարեցին, խաղացին
Բոլորը դարձել են ընկերներ:
Աշուն. Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք
Վերադարձի ճանապարհին հավաքի՛ր իրերը:
Ցտեսություն!

Երեխաներ.Ցտեսություն!

Երաժշտություն է հնչում, Աշունն ու Մուկը դուրս են գալիս դահլիճից՝ իրենց հետ տանելով շաղգամը։