Studium rovnoměrně zrychleného pohybu bez počáteční rychlosti. Studium rovnoměrně zrychleného pohybu bez počáteční rychlosti Laboratorní práce 1 studie rovnoměrně zrychleného pohybu závěr

cíle:

Objektivní: Vypočítejte zrychlení, se kterým se koule kutálí dolů po nakloněném skluzu. Chcete-li to provést, změřte délku pohybu míče s po známou dobu t. Protože s rovnoměrně zrychleným pohybem bez počáteční rychlosti

pak měřením s a t můžete zjistit zrychlení míče. Rovná se:

Žádná měření nejsou prováděna absolutně přesně. Vyrábějí se vždy s nějakou chybou spojenou s nedokonalostí měřicích přístrojů a dalšími důvody. Ale i v případě výskytu chyb existuje několik způsobů, jak provést spolehlivá měření. Nejjednodušší z nich je výpočet aritmetického průměru z výsledků několika nezávislých měření stejné veličiny, pokud se nemění experimentální podmínky. To je to, co se v práci navrhuje udělat.

Prostředky měření: 1) měřicí páska; 2) metronom.

Materiály: 1) okap; 2) míč; 3) stativ se spojkami a nohou; 4) kovový válec.

Zakázka

1. Upevněte skluz pomocí stativu v nakloněné poloze pod mírným úhlem k horizontále (obr. 175). Na spodním konci žlabu do něj umístěte kovový válec.

2. Spuštění koule (současně s úderem metronomu) z horního konce žlabu a počítejte počet úderů metronomu, než míč dopadne na válec. Je vhodné provádět experiment při 120 úderech metronomu za minutu.

3. Změnou úhlu skluzu k horizontu a malými pohyby kovového válce zajistěte, aby mezi okamžikem vypuštění míče a okamžikem jeho srážky s válcem byly 4 údery metronomu (3 intervaly mezi údery ).

4. Pohyb koule po šikmém skluzu se rovnoměrně zrychluje. Pokud kouli vypustíme bez počáteční rychlosti a změříme jím uraženou vzdálenost s před srážkou s válcem a dobu t od začátku pohybu do srážky, pak můžeme vypočítat její zrychlení pomocí vzorce: Vypočítejte dobu pohyb míče.

5. Pomocí měřicí pásky určete délku dráhy s míče. Aniž byste změnili sklon žlabu (podmínky experimentu musí zůstat nezměněny), opakujte experiment pětkrát, čímž opět dosáhnete shody čtvrtého úderu metronomu s dopadem koule na kovový válec (válec lze se kvůli tomu mírně posunul).

Příklad práce.

Výpočty.

Zaznamenejte závěr provedené práce.

Lekce č. 3

Relativita pohybu

cíle: Seznámit studenty se zákonem sčítání rychlostí.

úkoly:

Osobní úkoly:

Formovat kognitivní zájmy, intelektuální a tvůrčí schopnosti žáků;

Přesvědčení v možnosti poznání přírody, v potřebě rozumného využití výdobytků vědy a techniky pro další rozvoj lidské společnosti, úcta k tvůrcům vědy a techniky, postoj k fyzice jako prvku lidské kultury;

Předmět úkoly:

Schopnost aplikovat teoretické poznatky z fyziky v praxi, řešit fyzikální problémy pro aplikaci získaných znalostí;

Úkoly metapředmětu:

Vytváření dovedností vnímat, zpracovávat a prezentovat informace verbálními, obrazovými, symbolickými formami, analyzovat a zpracovávat přijaté informace v souladu se stanovenými úkoly, zdůraznit hlavní obsah čteného textu, najít odpovědi na otázky v něm položené a uvést to.

Pracovní plán:

organizační etapa.

Aktualizace znalostí.

Náš robot rozpoznal:
Laboratorní práce 1.

Studium rovnoměrně zrychleného pohybu bez počáteční rychlosti.

Možnost I

Účel práce: ověřit rovnoměrně zrychlený charakter pohybu tyče a určit její zrychlení a okamžitou rychlost.

V této verzi práce charakter pohybu tyče podél nakloněná rovina. Pomocí zařízení znázorněného na Obr. 146 a učebnice je možné změřit moduly vektorů posuvů provedených tyčí za časové intervaly 1X, /r 2/, /sv - 3/1, ..., 1 i /, počítané od v okamžiku, kdy pohyb začal. Pokud zapíšeme jejich výrazy pro tyto vektorové moduly posunutí:

O / 2 a a2 / 12 22 sh a3 /,2 Z2

2d2 2 2 3 2 2 2 3

Ag1 atU p2

2 2 2 pak můžete vidět následující vzor:

5,: x2:z:...: w 1:22:32:...: l2 1:4:9:...: bude důkazem, že pohyb tyče po nakloněné rovině je rovnoměrně zrychlený.

Příklad práce.

Úkol I. Studium podstaty pohybu tyče na nakloněné rovině.

o 1 0,04 o 800 0,10 0,12 o o 00 o 0,20 0,22 0,24 0,26 o o o o o

A O el G
Výpočty.

b 3 mm x, 7 mm l-4 15 mm

15,-24sh.24 1 mm, I mm

6 36 mm 50 mm x 65 mm x 9 82 mm

Yu 102 mm M a 126 mm 1LG 5 146 mm

102,5 1 mm 5 1 mm

I 170 mm I t 5,4 198 mm tc 227 mm::7

1 mm, 1 mm 5, 1 mm

Odtud najdeme:

X: 2: x3: 5,: a: 56 1H m: p: 12:!: a -1: 3: 7: 15: 24: 36: 50: 65: 82: 102: 126: 146: 170: 198 :227. Tento vzor se příliš neliší od teoretického vzoru pro rovnoměrně zrychlený pohyb. Můžeme tedy předpokládat, že pohyb tyče po nakloněné rovině je rovnoměrně zrychlený. Úkol 2. Určení zrychlení pohybu tyče.

Zrychlení bude vypočítáno podle vzorce: a --.

/1o 0,2 s; o102 mm 0,102 m; a1-1 5,1 m/s2.

/,5 0,3 s; 0,5 227 mm 0,227 m; a, 2227 m w 5>04 m/s2.

5.m/s2+5.04n/s25,

Úkol 3. Určení okamžité rychlosti tyče v různých okamžicích a vynesení závislosti okamžité rychlosti y na čase /.

Hodnota okamžité rychlosti bude vypočtena podle vzorce: V a. I - 0,1 s; V 5,07 m/s2 0,1 s 0,507 m/s. I 0,2 s; V 5,07 m/s2 0,2 ​​s 1,014 m/s. I - 0,3 s; V - 5,07 m/s2 0,3 s - 1,521 m/s. Graf okamžité rychlosti V v závislosti na čase I. V, m/s

Další úkol. Vynesení brueckovy x-ové souřadnice vs. čas /. o 0. o 0,xXO Zk1 1,2,3,...,15.

Možnost 2.

Účel práce: zjistit zrychlení míče a jeho okamžitou rychlost před dopadem na válec.

Pohyb koule po šikmém skluzu je rovnoměrně zrychlený. Pokud vypustíme kouli bez počáteční rychlosti a 1 gme-rnm vzdálenost 5, kterou urazila před srážkou s válcem a dobu od začátku pohybu do srážky, pak můžeme vypočítat její zrychlení pomocí vzorce:

Když známe zrychlení a, můžeme určit okamžitou rychlost V podle vzorce:

Příklad práce.

Počet úderů metronomu n Vzdálenost.V. m Doba pohybu L s Zrychlení а -г-, m/s Г Okamžitá rychlost а/, m/s

3 0.9 1.5 0.8 1.2

Výpočty.

I 0,5 s 3 1,5 s; asi -12. 0,8 i/s2; 0,5 s2

V 0,8 m/s2 1,5 s -1,2 m/s.

Tato prezentace ve formátu pptx se skládá ze 16 snímků, obsahuje animaci experimentu; podrobný postup práce; obsahuje testové otázky; otázky aktualizace znalostí, domácí úkoly (učebnice A.S. Peryshkin); tabulka a vzorce pro výpočet zrychlení a okamžité rychlosti.

Stažení:

Náhled:

Užívat si náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Stránka sociální sítě pedagogů Prezentace pro hodinu v 9. ročníku Autor: Aprelskaya Valentina Ivanovna Učitel fyziky MBOU "Střední škola" č. 11str. Ryzdvyany, území Stavropol Laboratorní práce č. 1 Studie rovnoměrně zrychleného pohybu bez počáteční rychlosti

Zkoumání rovnoměrně zrychleného pohybu bez počáteční rychlosti Účel: určit zrychlení míče a jeho okamžitou rychlost před dopadem na válec. Laboratorní práce č. 1, ročník 9

Recenze Co je to zrychlení? Jaký je směr vektoru zrychlení? Jaké jsou jednotky pro vyjádření zrychlení? Jaký pohyb se nazývá rovnoměrně zrychlený? Která rovnice se nazývá pohybová rovnice?

Opakujeme Jak se vypočítá průmět posunutí pro rovnoměrně zrychlený pohyb? Jak se vypočítá projekce posunutí při V o \u003d 0? Jak vypočítat průmět vektoru okamžité rychlosti? Jaký vzorec se používá k výpočtu okamžité rychlosti při V o \u003d 0?

Domácí práce. Učebnice: A.V. Peryshkin, E.M. Gutnik. Fyzika 9. třída Opakujte § 7 (posun rovnoměrně zrychleným pohybem), - převyprávění; § 8, str. 31 opakování vzorců, definice z § 1 - § 6; připravte se na fyzikální diktát na téma: "Kinematika rovnoměrného a rovnoměrně zrychleného pohybu" 23.09.2014 Zapisujeme

Práce č. 1. Měření zrychlení tělesa při přímočarém rovnoměrně zrychleném pohybu Účel: _______ (formulovat samostatně) Vybavení: _____ (popsat, postavit na stůl) 23.09.2014 Sestavujeme

Provádíme v následujícím pořadí 1. Sestavte instalaci podle nákresu, označte výchozí polohu koule

Pořadí provedení 2. Po vypuštění míče změřte čas pohybu, dokud se nesrazí s válcem, zapište si jej.

Pořadí provedení 3. Změřte modul posunutí, zaznamenejte. S

Postup 4. Beze změny sklonu skluzu opakujte pokus

Pořadí provedení 5. Výsledky měření zapište do tabulky, vypočítejte průměrnou hodnotu času Pokus č. Modul posunu, m Doba pohybu, s Průměrná doba pohybu, s Zrychlení, m / Okamžitá rychlost V= při , m/s 1 2 Zkušenost č. Modul posunu, m Doba pohybu, s Průměrná doba pohybu, s Okamžitá rychlost V= při , m/s 1 2

Pořadí provedení 6. Určete zrychlení pomocí vzorce 7. Vypočítejte okamžitou rychlost pomocí vzorce V = u Pozn. Protože V o \u003d 0, pak srov

Zapisujeme 7. Závěr o účelu práce s přihlédnutím k chybě měření fyzikálních veličin Pozn. Návod na výpočet chyb měření na straně 2 71 učebnice

Kontrolní úlohy podle sbírky úloh A.V. Peryshkin. Fyzika. 7 - 9 Možnost 1 Možnost 2 č. 1425, č. 1426, č. 1432 č. 1429 Řešení 8. Dokončete kontrolní úkoly

Děkuji za vaši práci!

Zdroje informací Tištěné materiály 1. A.V. Peryshkin, E.M. Gutnik. Fyzika třída 9, - M, drop, 2012 2. A.P. Rymkevič. Fyzika. Problémová kniha 10 - 11 tříd, Drop, M. - 2012 Internetové zdroje. 3. Obrázek. Otazník. http://ru.fotolia.com/id/51213056 4. Obrázek. Emotikon čtení. http://photo.sibnet.ru/alb55017/ft1360515 / 5. Obrázek. Volat ze třídy. http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=3603&topic=27 6. Obrázek. Koule a drážka. http://www.uchmarket.ru/d_13729.htm

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Pohyb tělesa při přímočarém rovnoměrně zrychleném pohybu. Bez počáteční rychlosti

Pohyb tělesa při přímočarém rovnoměrně zrychleném pohybu. Bez počáteční rychlosti Pohyb těla přímočarým rovnoměrně zrychleným pohybem. Žádná startovací rychlost...

Prezentace "Pohyb tělesa při přímočarém rovnoměrně zrychleném pohybu. Bez počáteční rychlosti."

Prezentace "Pohyb tělesa přímočarým rovnoměrně zrychleným pohybem. Bez počáteční rychlosti"....

Laboratorní práce pro ročník 9 "Výzkum rovnoměrně zrychleného pohybu bez počáteční rychlosti"

Laboratorní práce pro ročník 9 "Výzkum rovnoměrně zrychleného pohybu bez počáteční rychlosti." Naskenováno ze staré učebnice Kikoin. Zpracováno. Ne všechny školy to ještě mají...