Proučavanje ravnomjerno ubrzanog kretanja bez početne brzine. Studija ravnomjerno ubrzanog kretanja bez početne brzine Laboratorijski rad 1 studija ravnomjerno ubrzanog kretanja zaključak

Ciljevi:

Cilj: Izračunajte ubrzanje kojim se lopta kotrlja niz nagnuti žlijeb. Da biste to učinili, izmjerite dužinu kretanja s lopte za poznato vrijeme t. Budući da sa ravnomjerno ubrzanim kretanjem bez početne brzine

tada mjerenjem s i t možete pronaći ubrzanje lopte. To je jednako:

Nijedna mjerenja nisu napravljena apsolutno tačno. Uvijek se proizvode s nekom greškom povezanom s nesavršenošću mjernih instrumenata i drugim razlozima. Ali čak i u prisustvu grešaka, postoji nekoliko načina za pouzdana mjerenja. Najjednostavniji od njih je izračunavanje aritmetičke sredine iz rezultata nekoliko nezavisnih mjerenja iste veličine, ako se eksperimentalni uvjeti ne mijenjaju. To je ono što se predlaže da se uradi u radu.

Merna sredstva: 1) merna traka; 2) metronom.

Materijali: 1) oluk; 2) lopta; 3) tronožac sa kvačilom i nogom; 4) metalni cilindar.

Radni nalog

1. Učvrstite žlijeb stativom u nagnutom položaju pod blagim uglom u odnosu na horizontalu (Sl. 175). Na donjem kraju oluka postavite metalni cilindar u njega.

2. Lansiranjem lopte (istovremeno sa udarcem metronoma) sa gornjeg kraja žlijeba, izbrojite broj pogodaka metronoma prije nego što lopta udari u cilindar. Pogodno je provesti eksperiment pri 120 otkucaja metronoma u minuti.

3. Promjenom ugla žlijeba prema horizontu i malim pokretima metalnog cilindra, osigurajte da između trenutka lansiranja lopte i trenutka kada se sudari s cilindrom postoje 4 otkucaja metronoma (3 intervala između otkucaja ).

4. Kretanje lopte duž kosog žlijeba je ravnomjerno ubrzano. Ako loptu pustimo bez početne brzine i izmjerimo put s koji je prešla prije sudara s cilindrom i vrijeme t od početka kretanja do sudara, tada možemo izračunati njeno ubrzanje pomoću formule: Izračunaj vrijeme kretanje lopte.

5. Pomoću mjerne trake odredite dužinu puta s kuglice. Ne mijenjajući nagib padobrana (uslovi eksperimenta moraju ostati nepromijenjeni), ponovite eksperiment pet puta, postižući ponovo podudarnost četvrtog takta metronoma sa udarom lopte o metalni cilindar (cilindar se može malo pomaknut za ovo).

Primjer posla.

Izračuni.

Zabilježite zaključak obavljenog posla.

Lekcija #3

Relativnost kretanja

Ciljevi: Upoznati učenike sa zakonom sabiranja brzina.

Zadaci:

Lični predmetni zadaci:

Formirati kognitivna interesovanja, intelektualne i kreativne sposobnosti učenika;

Uvjerenje u mogućnost razumijevanja prirode, u potrebu razumnog korištenja dostignuća nauke i tehnologije za dalji razvoj ljudskog društva, poštovanje stvaralaca nauke i tehnologije, odnos prema fizici kao elementu ljudske kulture;

Predmetni zadaci:

Sposobnost primjene teorijskih znanja iz fizike u praksi, rješavanja fizičkih zadataka za primjenu stečenog znanja;

Metapredmetni zadaci:

Formiranje vještina uočavanja, obrade i prezentiranja informacija u verbalnom, figurativnom, simboličkom obliku, analiziranja i obrade primljenih informacija u skladu sa postavljenim zadacima, isticanja glavnog sadržaja pročitanog teksta, pronalaženja odgovora na postavljena pitanja u njemu i navođenja to.

Plan rada:

organizacionu fazu.

Ažuriranje znanja.

Naš robot je prepoznao:
Laboratorijski rad 1.

Proučavanje ravnomjerno ubrzanog kretanja bez početne brzine.

Opcija I

Svrha rada: provjeriti ravnomjerno ubrzanu prirodu kretanja šipke i odrediti njeno ubrzanje i trenutnu brzinu.

U ovoj verziji rada, priroda kretanja šipke duž kosoj ravni. Koristeći uređaj prikazan na sl. 146 a udžbenika, moguće je izmjeriti module vektora pomaka koje vrši šipka u vremenskim intervalima 1X, /r 2/, /sv - 3/1, ..., 1 i /, računajući od u trenutku kada je pokret počeo. Ako zapišemo njihove izraze za ove module vektora pomaka:

O / 2 a a2 / 12 22 sh a3 /,2 Z2

2d2 2 2 3 2 2 2 3

Ag1 atU p2

2 2 2 onda možete vidjeti sljedeći obrazac:

5,: x2:z:...: w 1:22:Z2:...: l2 1:4:9:...: 2-Ako je ovaj obrazac zadovoljen za vektore pomaka izmjerene u radu, tada to će biti dokaz da je kretanje šipke duž nagnute ravni jednoliko ubrzano.

Primjer posla.

Zadatak I. Proučavanje prirode kretanja šipke po kosoj ravni.

o 1 0,04 o 800 0,10 0,12 o o 00 o 0,20 0,22 0,24 0,26 o o o o o

A O el G
Izračuni.

b 3 mm x, 7 mm l-4 15 mm

15,-24sh.24 1 mm, I mm

6 36mm 50mm x65mm x9 82mm

Yu 102mm M i 126mm 1LG 5 146mm

102,5 1 mm 5 1 mm

I 170mm I t 5.4 198mm tc 227mm::7

1mm, 1mm 5, 1mm

Odavde nalazimo:

X: 2: x3: 5,: a: 56 1H m: p: 12:!: i - 1: 3: 7: 15: 24: 36: 50: 65: 82: 102: 126: 146: 170: 198 :227. Ovaj obrazac se ne razlikuje mnogo od teoretskog obrasca za jednoliko ubrzano kretanje. Dakle, možemo pretpostaviti da je kretanje šipke duž nagnute ravni jednoliko ubrzano. Zadatak 2. Određivanje ubrzanja kretanja šipke.

Ubrzanje će se izračunati po formuli: a --.

/1o 0,2s;o102mm 0,102m;a1-1 5,1m/s2.

/.5 0,3 s; .5 227 mm 0,227 m; a, 2227m š 5>04 m/s2.

5.m/s2+5.04n/s25 ,

Zadatak 3. Određivanje trenutne brzine šipke u različitim vremenskim momentima i crtanje zavisnosti trenutne brzine y od vremena /.

Vrijednost trenutne brzine će se izračunati po formuli: V a. I - 0,1 s; V 5,07 m/s2 0,1 s 0,507 m/s. I 0,2 s; V 5,07 m/s2 0,2 ​​s 1,014 m/s. I - 0,3 s; V - 5,07 m/s2 0,3 s - 1,521 m/s. Grafik trenutne brzine V prema vremenu I. V, m/s

Dodatni zadatak. Iscrtavanje Brueckove x-koordinate u odnosu na vrijeme /. o 0. o 0,xXO Zk1 1,2,3,...,15.

Opcija 2.

Svrha rada: odrediti ubrzanje lopte i njenu trenutnu brzinu prije nego što udari u cilindar.

Kretanje lopte duž nagnutog žlijeba je ravnomjerno ubrzano. Ako loptu pustimo bez početne brzine i 1 gme-rnm udaljenosti 5 koju je prešla prije sudara s cilindrom i vremena od početka kretanja do sudara, tada možemo izračunati njeno ubrzanje pomoću formule:

Poznavajući ubrzanje a, možemo odrediti trenutnu brzinu V po formuli:

Primjer posla.

Broj otkucaja metronoma n Udaljenost.V. m Vrijeme kretanja L s Ubrzanje a -g-, m/s G Trenutna brzina a/, m/s

3 0.9 1.5 0.8 1.2

Izračuni.

I 0,5 s 3 1,5 s; oko -12. 0,8 i/s2; 0.5s2

V 0,8 m/s2 1,5 s -1,2 m/s.

Ova prezentacija, pptx formata, sastoji se od 16 slajdova, sadrži animaciju eksperimenta; detaljan napredak u radu; sadrži test pitanja; pitanja ažuriranja znanja, domaći zadatak (udžbenik A.S. Peryshkin); tabela i formule za izračunavanje ubrzanja i trenutne brzine.

Skinuti:

Pregled:

Uživati preview prezentacije, kreirajte Google nalog (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Stranica društvene mreže edukatora Prezentacija za lekciju u 9. razredu Autor: Aprelskaya Valentina Ivanovna Nastavnica fizike MBOU "Srednja škola" br. 11p. Ryzdvyany, Stavropol Territory Laboratorijski rad br. 1 Proučavanje ravnomjerno ubrzanog kretanja bez početne brzine

Istraživanje ravnomjerno ubrzanog kretanja bez početne brzine Svrha: odrediti ubrzanje lopte i njenu trenutnu brzinu prije udara u cilindar. Laboratorijski rad br. 1, 9. razred

Pregled Šta je ubrzanje? Koji je smjer vektora ubrzanja? Koje su jedinice za izražavanje ubrzanja? Koje kretanje se naziva jednoliko ubrzano? Koja se jednačina naziva jednačina kretanja?

Ponavljamo Kako se izračunava projekcija pomaka za jednoliko ubrzano kretanje? Kako se izračunava projekcija pomaka na V o \u003d 0? Kako izračunati projekciju vektora trenutne brzine? Koja se formula koristi za izračunavanje trenutne brzine pri V o \u003d 0?

Zadaća. Udžbenik: A.V. Peryshkin, E.M. Gutnik. Fizika 9. razred Ponoviti § 7 (pomjeranje ravnomjerno ubrzanim kretanjem), - prepričavanje; § 8, str.31 ponoviti formule, definicije iz § 1 - § 6; pripremite se za fizički diktat na temu: "Kinematika ravnomjernog i ravnomjerno ubrzanog kretanja" 23.09.2014.

Rad broj 1. Merenje ubrzanja tela pri pravolinijskom jednoliko ubrzanom kretanju Svrha: _______ (samostalno formulisati) Oprema: _____ (opisati, stojeći na stolu) 23.09.2014.

Izvodimo sljedećim redoslijedom 1. Montirajte instalaciju prema crtežu, označite početni položaj lopte

Redosled izvršenja 2 . Nakon što ste lansirali loptu, izmjerite vrijeme kretanja dok se ne sudari s cilindrom, zapišite ga.

Redosled izvršenja 3 . Izmjerite modul pomaka, zabilježite. S

Postupak 4. Ne mijenjajući nagib žlijeba, ponovite eksperiment

Redosled izvršenja 5 . Rezultate mjerenja upisati u tabelu, izračunati srednju vrijednost vremena Eksperiment Br. Modul pomjeranja, m Vrijeme kretanja, s Prosječno vrijeme kretanja, s Ubrzanje, m / Trenutna brzina V= pri , m/s 1 2 Iskustvo br. Modul pomaka, m Vrijeme kretanja, s Prosječno vrijeme kretanja, s Trenutna brzina V= pri , m/s 1 2

Redosled izvršenja 6. Odredite ubrzanje pomoću formule 7. Izračunajte trenutnu brzinu koristeći formulu V = na Napomena. Budući da je V o = 0, onda cf

Zapisujemo 7. Zaključak o svrsi rada, uzimajući u obzir grešku u mjerenju fizičkih veličina Napomena. Uputstvo za izračunavanje mjernih grešaka na strani 2 71 udžbenika

Kontrolni zadaci prema zbirci zadataka A.V. Peryshkin. fizika. 7 - 9 Opcija 1 Opcija 2 br. 1425, br. 1426, br. 1432 br. 1429 Riješi 8. Završite kontrolne zadatke

Hvala vam na vašem radu!

Izvori informacija Štampani materijali 1. A.V. Peryshkin, E.M. Gutnik. Fizika 9. razred, - M, Drfa, 2012. 2. A.P. Rymkevich. fizika. Knjiga zadataka 10 - 11 časova, Drfa, M. - 2012 Internet resursi. 3. Slika. Upitnik. http://ru.fotolia.com/id/51213056 4. Slika. Čitanje emotikona. http://photo.sibnet.ru/alb55017/ft1360515 / 5. Slika. Zovi iz razreda. http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=3603&topic=27 6. Slika. Lopta i žljeb. http://www.uchmarket.ru/d_13729.htm

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Kretanje tijela pri pravolinijskom ravnomjerno ubrzanom kretanju. Bez početne brzine

Kretanje tijela pri pravolinijskom ravnomjerno ubrzanom kretanju. Bez početne brzine Kretanje tijela u pravolinijskom ravnomjerno ubrzanom kretanju. Nema startne brzine...

Prezentacija "Kretanje tijela pri pravolinijskom ravnomjerno ubrzanom kretanju. Bez početne brzine."

Prezentacija "Kretanje tijela pravolinijskim jednoliko ubrzanim kretanjem. Bez početne brzine"....

Laboratorijski rad za 9. razred "Istraživanje ravnomjerno ubrzanog kretanja bez početne brzine"

Laboratorijski rad za 9. razred "Istraživanje ravnomjerno ubrzanog kretanja bez početne brzine." Skenirano iz starog Kikoin udžbenika. Obrađeno. Ovo još uvek nemaju sve škole...