Изтегляне на програма за игри за деца. Сценарий на игровата програма за деца "забавна метла". Сценарий на игровата програма "Гости от космоса"

Решили сте да организирате почивка за детето си. И, разбира се, искам да го направя незабравим, пълен с изненади, да донесе нещо ново. Предлагам забавни и лесни за организиране забавления с участието на любимите ви приказни герои: Баба Яга и Славея Разбойника, Червената шапчица и Пепеляшка.

Сценарият може да се използва както в семейството, така и в училище. Атмосферата на магията ще помогне да се създаде вечерното време на деня, както и дизайнът на залата. Залата може да бъде украсена с фенери - електрически и направени от детски ръце. На тавана могат да се закачат звезди - най-обикновени, изрязани от хартия от деца или светещи в тъмното. Помислете за музикалното оформление, защото винаги идеално допълва празника. Успех в прекрасното и благородно начинание!

Ще имаш нужда:

2 кофи, 2 мопа или пръчки;

Чанта с подаръци;

3 кошници;

2 обръча;

Обикновени или гимнастически щеки според броя на децата;

2 куфара или ракли;

Различни дрехи: 2 блузи, 2 шапки, 2 ръкавици без пръсти, 2 панталони

(дрехите могат да бъдат различни и не е задължително чифт);

Бинокъл (може да бъде играчка);

Шалове или шалове;

Картичка с гатанки;

Малки кубчета и топчета според броя на децата;

Роли за възрастни:Баба Яга, домакин, Червената шапчица (възрастен или по-голямо дете), Мечка, Магьосница.

Роли за деца: Мечка, Мече, Пепеляшка, Славеят разбойник.

Звучи саундтракът на песента „Къде живеят магьосниците“ от филма „Непознат от нашия двор“ (текст Ю. Ентин, музика М. Минков):

Припев:

Къде се намират магьосници?

Къде се намират магьосници?

Къде се намират магьосници?

Във вашите фантазии!

С кого дружат магьосниците?

С кого дружат магьосниците?

С кого дружат магьосниците?

И с тези, които вярват в тях!

Влиза водачът.

Водещ: Добър вечер, Скъпи момчета. Чуйте колко е тихо днес, дори се чува как часовникът тиктака. В такива тихи вечери приказките идват на гости. Обичате ли приказките? Кои от тях са ви любими? (Отговори на децата.) Бихте ли искали да попаднете в света на приказките точно сега? Тогава нека не се колебаем, кажем вълшебните думи и тръгнем да се срещнем с любимите си хора герои от приказките. За целта трябва да кажем вълшебните думи:

Да пляскаме заедно, едно, две, три! (Пляскане с ръце.)

Приказка, отвори ни вратата!

Звучи откъс от произведението на Е. Григ: „Пер Гюнт” - „В пещерата на планинския крал”. Баба Яга "лети" на метла. Кръгът "лети" и спира в центъра на залата.

Баба Яга:

Здравейте деца,

Максимки и Маришки,

Ванюшки и Иришки,

Деца всякакви!

Чухте, че сте на път?

Да, на приказни места?

Не можете да намерите по-умен водач, ще ви кажа.

Кой те води през приказките?

Кой ще ти каже какво и как?

Приказки, ще ви разкажа деца

Изобщо не е празно!

Тук с ум и глава

Трябва да се заемем с работата.

В противен случай можете спокойно

Влезте в беда.

Водещ:Е, какво ще кажете? Да вземем Баба Яга да ни води из приказките? Просто, имайте предвид, бъдете добри! И така, че да няма женски трикове!

Баба Яга:разбира се разбира се! За какво говориш?! Какви са триковете?

Водещ:Тогава веднага, без забавяне, да тръгнем на път.

Баба Яга:Изчакайте! Вижте колко бързо! В края на краищата никой не се допуска в приказките. Първо трябва да проверите дали знаете приказки? Ако знаете, можете спокойно да тръгнете на пътешествие, но ако не, няма какво да правите там.

Водещ:Момчетата и аз четем много, знаем много различни приказки.

Баба Яга: И тук ще видим как ще се справите с моите гатанки за приказките.

ЗАГАДКИ ЗА ПРИКАЗКИТЕ

изцапан с пепел

От глава до пети

Но тя е мила по дух

И красива като цвете.

Ден и нощ в трудови грижи:

Шиене, готвене, пране...

Момичето е приятел с работата,

Как се казва тя, кажи ми? (Пепеляшка)

Това момиченце

Идва от цвете

Тя е орехова черупка

Точната дума е страхотна. (Палечка)

Живее в приказна гора

Той обича сладък мед.

Той надува всичко: "Уау" да "Уау",

Дебела мечка... (Мечо Пух)

Баба Яга:Е, виждам, че сте приятели с приказките. всичко приказни героипознах го. За това ще ви покажа най-краткия път.

Водещ:Къде отиваме? Може би имате превозно средство?

Баба Яга: Имам едно транспортно средство - хоросан и метла. Да отидем при тях.

Водещ:Има ли достатъчно за всички?

Баба Яга:Стига, не се притеснявай!

Щафета "Летене на метла"

Ще имаш нужда 2 кофи, 2 пръчки или мопове, 4 кубчета или конуси.

Разделете всички участници на два отбора, дайте на капитаните на отбора по една кофа и моп. Поставете кубчетата в началото и в края на щафетата.

Правила на играта:стоейки с един крак в кофата, подпрян на мопа, вървете до забележителността и обратно. Отборът, който първи завърши щафетата, печели.

След като щафетата приключи и децата седнат, изключете светлините.

Водещ:Какво стана? Защо е толкова тъмно?

Баба Яга: И стигнахме в приказката на Чуковски "Откраднатото слънце". Моят приятел крокодилът, ако си спомняте, погълна червеното слънце. Каква красота! Сега е тъмно навсякъде!

Водещ:Ти ни обеща да се справим без твоите трикове и мръсни номера.

Баба Яга:Обещах, размислих.

Водещ:Няма да работи. Знам какво да правя момчета. Сега ще направим наше собствено слънце. Да, не една, а две, за да стане съвсем леко.

Баба Яга: Ще магьосвате ли? Водещ: Защо да се занимаваме? Играйте!

Реле "Слънце"

Ще имаш нужда: 2 обръча, обикновени или гимнастически щеки според броя на децата.

По време на играта в стаята трябва да е полумрак.

Разделете всички участници на два отбора, в началото на щафетата поставете гимнастически пръчки в кофа, в края на щафетата, пред всеки отбор, поставете обръч.

Правила на играта:трябва да вземете пръчка, да изтичате с нея до обръча, да поставите пръчката като лъч близо до „слънцето“ (перпендикулярно на обръча), да се върнете назад. Отборът, който първи завърши щафетата, печели.

внимание! Следващият участник започва да се движи само след като предишният пляска с ръка, като по този начин предава щафетата.

След като и двете "слънца" са събрани, включете пълната светлина.

Баба Яга(изсумтя): Виж, ти го направи. Добре, добре, да видим какво ще кажеш за моите мечки.

Водещ:Какво мрънкаш, Баба Яга?

Баба Яга:Да, казвам, браво сте - върнаха слънцето.

Водещ:И ние ще се справим с всяка трудност с момчетата. И знаете ли защо?

Баба Яга: Защо?

водещ: Защото сме дружелюбни и смели. И така, считайте, че сме били в приказката "Откраднатото слънце". Води. Само без акъл!

Баба Яга:Каква мъдрост. Аз съм стара, немощна жена, нямам време за мъдрост. Да преминем към следващата история. (шепне отстрани)

Хайде, мечо, излез

Страхувайте се от децата!

Звучи ужасна музика. Мечката излиза.

Мечка: Кой дойде в моята гора? Кой вдигна шума и глъчката, събуди семейството ми?

Баба Яга: Това са всички, Мишенка. Ревяха, скачаха, препускаха в галоп. Ето ви събудихте.

Мечка:Така че сега ще те изям за това.

водещ: Чакай, чакай, Мечо, не се ядосвай. Дойдохме ви на гости, а вие ще ни ядете? Не е добре. Кажи от коя приказка си?

Мечка:И вие се досещате. Познай, ще си играя с теб, но не, ще го изям. В моята приказка вече имаше момиче. Тя също дойде на гости. Яде от чашата ми, смачка леглото, счупи стола на мечето. Искахме да я хванем, но тя скочи през прозореца.

водещ: Нещо приказно до болка познато. Наистина момчета? Как се нарича? Деца: Три мечки.

Мечка:вярно За да познаете правилно, нека играем любимата си игра с мечки - "Blind Man's Bluff". Хей Медведица да Мишутка малка къде се скри там? Излез. Нека играем играта.

Мечката и Мишутка излизат. Изваждат 3 шала или шалове.

Играта "Жмупки с три мечки"

"Мечките" са със завързани очи. Пребройте до три. Децата са уловени от весела музика. Тези, които са хванати от мечките, излизат от играта. Последният останал печели.

Мечките се сбогуват, тръгват си.

водещ: Посетихме и приказката за трите мечки. И кажи ми, Баба Яга, краткият ти път само през страшни приказки ли минава? Разбира се, ние не се страхуваме от мечки и крокодили с момчетата, но бихме искали да срещнем и добри герои.

Баба Яга:Вижте, дайте им добри герои. Така или иначе. Може би ще те заведа на гости при едно момиче.

водещ: За какво е?

Баба Яга: А вие чуйте песента, може би ще познаете.

Звучи саундтракът на песента на Червената шапчица от филма „За Червената шапчица“ (музика на А. Рибников, текст на Ю. Ким).

Баба Яга:Какво? Знаете ли в коя приказка сме? (Отговор на децата.) Да, тя самата бърза за вас, бърза.

В саундтрака на песента влиза Червената шапчица.

Червена шапчица:Здравейте момчета! Радвам се да те видя в моята приказка. Познайте какво има в кошницата ми?

деца:Торти за баба.

Червена шапчица:Правилно. Срещали ли сте зъл вълк в гората? Не? И се запознах. Той ми показа пътя до колибата на баба ми, но ме изпрати не по къса, а по дълга пътека. Пътеката се вие ​​сред дърветата. Страх ме е да не се изгубя, пък и питите да не ги загубя по пътя. Можеш ли да ми помогнеш? Повече забавление на пътя заедно. Водещ: Разбира се, че ще го направим.

Червена шапчица:Това е добре. Тогава ние сме на път точно сега.

Щафета "Донесете питите"

Ще имаш нужда: 10-12 кубчета или шишарки, две кошнички. Можете да напълните кошничките с кубчета или топчета.

Разделете всички участници на два отбора. Поставете 5-6 кубчета или конуси пред всеки отбор (по посока на движението). Дайте кошница на капитаните на отборите.

Правила на играта:изпълнете щафетата, огъвайки се около кубчетата със „змия“, върнете се назад, предайте кошницата на следващия участник. Ако кошницата е пълна, не трябва да губите нито едно кубче. Отборът, който първи завърши щафетата, печели.

червена шапчица: О, какви добри хора сте! Толкова приятелски настроен и бърз. Сега хижата на баба ми е на един хвърлей разстояние. Е, нека изпеем песен за довиждане с мен.

Децата изпълняват с героинята на приказката и водещата песен на Червената шапчица от филма "За Червената шапчица" (музика на А. Рибников, текст на Ю. Ким):

Куплет:

Ако дълго, дълго, дълго, ако дълго на пистата,

Ако тропате по пътеката дълго време, за да отидете и да бягате,

Това, може би, тогава, разбира се, тогава вероятно, правилно, правилно,

Тогава, може би, може би, може би, можете да дойдете в Африка!

Припев:

о! В Африка реките са толкова широки!

о! В Африка планините са толкова високи!

О, крокодили, хипопотами!

Ах, маймуни, кашалоти!

А, и зеленият папагал!

А, и зеленият папагал!

Червената шапчица се сбогува с момчетата и си тръгва.

Баба Яга: Нещо ме накара да се почувствам зле от моята доброта. Разстройство. Трябваше да ям Червената шапчица за вечеря, но я пуснах. Бих те изплашил, но ти показвам пътя. О, зле съм! О, лошо! Необходимо е възможно най-скоро да се обадя на моя помощник, разбойника Славей.

Вади свирка, свирка. Славея Разбойника излиза, с компрес на врата.

Баба Яга: И ето го, моят любимец, моят славей разбойникът. Викай, скъпа, по-силно. Подсвирни, младежо, със своята бърза свирка.

славей разбойникът(посочва студеното гърло, шепне): Не мога, Ягусенка, подсвирквай и викай. Крещя в студа, гърлото ме боли.

Баба Яга:О, беда, беда! Какво трябва да направя? Така че ще се обезсърча. Помощ, момчета, баба.

Водещ:И как да помогнем с нещо, Баба Яга?

Баба Яга:Забавлявайте ме, организирайте състезание за най-добър свиркач. Който свирне по-интересно, печели. Ти гледаш и аз се чувствам по-добре.

Състезание „Славееви разбойници“.

Обадете се за състезание за момчета, можете да поканите татковци. Участниците се редуват, демонстрирайки изкуството на подсвиркването. В края на състезанието, според аплодисментите на момичета и майки, определи победителя - помощника на Славея Разбойника.

Водещ:Е, какво, Баба Яга? Почувствахте ли се по-добре?

Баба Яга: О, чувствайте се по-добре, деца.

Баба Яга: Възможно е, разбира се, възможно е. Да, но забравих пътя.

водещ: Как така?

Баба Яга:Ще трябва да вземем вълшебен бинокъл. Те ще покажат пътя.

Щафета "Вълшебният бинокъл на Баба Яга"

Ще имаш нужда: 10 кубчета или конуси, два бинокъла (можете да използвате играчки).

Разделете всички участници на два отбора. Екипите се подреждат зад капитана, слагат ръце на раменете на тези отпред. Поставете 5 зара или конуси пред всеки отбор (както вървите). Дайте на капитаните на всеки бинокъл.

Правила на играта:капитаните трябва да водят отбора по криволичещата пътека възможно най-бързо, заобикаляйки кубовете със „змия“ и да се върнат обратно. Трудността на играта е, че трябва да гледате през бинокъла отзад.

Отборът, който първи завърши щафетата, печели.

Баба Яга:Си отиде? успяхте ли Обърках те, обърках те, но не ти пука. Е, след като сте толкова добри момчета, може би ще успеете да се справите с вълшебен пиратски сандък?

Водещ:Що за ракла е това?

Баба Яга:И такива. Пиратите от приказката "Островът на съкровищата" сложиха всякакви тоалети в него. Облечи се - не искам. Да, но не всеки може да се облича в тези тоалети.

водещ: Защо така?

Баба Яга:Казвам ви, сандъкът е вълшебен. Не всеки успява да се справи с него. И ако се справите с него, тогава, колкото и да не ми се иска, ще трябва да ви наградя.

Конкурс "Пиратски сандък"

Ще имаш нужда: 2 ракли или куфари, 2 стола, 2 шала, различни дрехи - панталони, пуловери, шапки, шалове.

Двама играчи от всеки отбор са поканени да играят.

Правила на играта: единият участник е със завързани очи, другият сяда на стол. Участникът със завързани очи взема дрехи от сандъка и ги облича на втория участник. Победител е този, който бързо и правилно облече човека, който седи на стола.

водещ: Е, добре, Баба Яга, момчетата се справиха с вашата задача. Време е да спази обещанието.

Баба Яга:Какво е обещание? нищо не си спомням. Склерозата е преодоляна. нищо не си спомням.

водещ: Е, ти си хитра, Баба Яга.

Баба Яга:Не хитър. Ще ми е скучно без теб. Сега, ако все пак ще ме забавлявате, но отидете да посетите любимата ми в една приказка за Пепеляшка.

Водещ:Кой е вашият фаворит в тази история? Пепеляшка ли е работникът?

Баба Яга:Това, което! (Размахва го.) Кога съм обичал този вид? Не. В тази приказка живее такова умно момиче, такъв изобретател на всякакви задачи за Пепеляшка. Мащеха е.

водещВъпрос: Колко умна е тя? Измъчваше бедното момиче.

Баба Яга:Ето, щастлив съм.

Звучи музика. Влиза тъжна Пепеляшка.

Пепеляшка: Здравейте момчета.

Децата и водещият се поздравяват.

водещ: Чухме ли, че мащехата ти е измислила нова задача за теб?

Пепеляшка: Нищо не може да се направи, ще трябва да го изпълните. Много искам да отида на кралския бал. Не се притеснявай, ще се погрижа за нула време.

Баба Яга:Без значение как! Мащехата се постара, измисли такава задача, че никой не можеше да се справи - смеси леща, грах и накара Пепеляшка да подреди. Така че сега тя няма да разбере този грах до края на живота си. Водещ: Ще трябва да помогнем на Пепеляшка. Наистина момчета?

Баба Яга(настрани, потривайки ръка в ръка): Отлично! Ето това ми трябва! Сега ще останеш завинаги в приказките, а моите подаръци ще бъдат.

Естафета "Помощ за Пепеляшка"

Ще имаш нужда: 2 кубчета или конуси, 3 кошнички, едната от които съдържа малки топчета и кубчета.

Разделете всички участници на два отбора. Поставете празна кошница за всеки отбор в началото на щафетата и кошница с кубчета и топки в края на щафетата.

Правила на играта:единият отбор трябва да избере топки от общата купчина, другият - кубчета. Бягайте до пълна кошница, вземете топка/куб, върнете се и я поставете в празната кошница. Отборът, който първи завърши щафетата, печели.

Пепеляшка: О, какви добри хора сте! Помогна ми да свърша работата толкова бързо. За това определено ще ви благодаря. Хайде, Баба Яга, дай подаръци тук. С цялото си сърце ги подготвихме за момчетата с добри герои.

Баба Яга: Няма да го върна! Това са моите подаръци. Ще ги запазя за себе си!

Пепеляшка:Ще трябва да повикате приятелите си на помощ - Палечка, Чиполино, д-р Айболит и други приказни герои.

Баба Яга:О, нямам нужда от д-р Айболит. Той ще ме излекува от гнева. А аз трябва да бъда подъл и хитър. Ще отлетя от тук, далеч от доброто.

Сяда на метла, отлита.

Водещ:Отлетя. Остави момчетата без подаръци. Пепеляшка: Не се притеснявай. В приказките доброто винаги побеждава злото. И днес доброто ще победи. Леля ми е добра магьосница, определено ще измисли нещо.

Влиза добрата магьосница с вълшебна пръчка в ръце. Феята: Здравей, Пепеляшка. Здравейте момчета. Следях вашите приключения и искам да кажа, че сте много смели и приятелски настроени момчета. Вие сте преодолели всички трудности. В крайна сметка приятелството винаги помага в беда и в радост. И сега е време за магията. Хайде, вълшебна пръчка, нека опитаме за момчетата и да ги зарадваме с подаръци.

Магьосницата размахва магическата си пръчица, чантата "влиза".

Чаровница: Но подаръците сами дойдоха при нас. Магьосницата и Пепеляшка раздават подаръци на децата.

Водещ:Благодаря ти, скъпа магьоснице, и на теб, Пепеляшко, благодаря ти. Време е да се връщаме. На раздяла, момчетата и аз бихме искали да ви дадем песен.

Децата пеят песента "Къде са магьосниците".

Припев:

Къде се намират магьосници?

Къде се намират магьосници?

Къде се намират магьосници?

Във вашите фантазии!

С кого дружат магьосниците?

С кого дружат магьосниците?

С кого дружат магьосниците?

И с тези, които вярват в тях!

Куплет:

Какво ли не става по света

Какво ли не става по света?!

И хора с крила се срещат

И хората летят в небето!

На крилете на вярата в невъзможното

Летят в страната на сънищата.

Нека предпазливите се усмихнат

Ще летя там, ще летя там

Ще летя дотам! А ти?

Приказките винаги са чудеса и среща с доброто и злото. Изиграхте перфектно всички роли. Сега можете да направите всеки от тях. А вечерта се оказа необикновено интересна и наситена със събития, нали?>

Декор. Сцената е празнично украсена. На гърба има две усмихнати слънца. В големи многоцветни кошници има ярки реквизити, които привличат вниманието на децата.

Водещи на празничната програма са: Матвей Затейкин (костюм: къси панталони с презрамки, многоцветна риза, ярка вратовръзка и барета), Лорка Патер (костюм: конусовидна ярка рокля над коляното, ярки чорапи, перука с обърнати коси опашки, кръгли очила), Baron Attraction (костюм : наклонена шапка, снежнобяла риза с широки ръкави и жабо, камизола, гамаши, високи ботуши).

(Звучи весела, весела мелодия. Затейкин излиза на сцената, поздравява момчетата.)

Затейкин.

Здравейте, момчета! Здравейте всички!

Защо няма аплодисменти?

(Децата ръкопляскат силно и единодушно.)

Затейкин.

Матвейка Затейкин,

Хора, обаждам се!

И ако ви омръзне

След миг ще разпръсна тъгата!

Аз съм за големи и малки

Винаги ще намеря идея

Възрастен и бебе

Винаги мога да забавлявам.

Аз съм враг на копнежа и скуката,

Тя няма да дойде тук.

Весели другари за мен

Бих искал да намеря!

Момчета, съгласни ли сте да бъдете мои спътници?

деца. Да!!!

(Лорка Патер и Барон Атракшън изтичат на сцената в красиви костюми.)

Лорка и баронът(заедно). Искаме да бъдем и ваши спътници!

Затейкин. Запознайте се с моите приятели - Лорка Патер и Барон Атракшън!

Здравейте Барон и Лора!

Ето същността на разговора ми с момчетата:

Поканих ги всички на купони.

Лорка. Така че нека го направим бързо!

баро n (Лорке). Но все още не сме поздравили момчетата!

Лорка.

Здравейте момичета,

Които имат лъкове и бретон!

момичета. Здравейте!

барон.

Здравейте момчета

Които имат синини и подутини по краката!

Момчета. Здравейте!

Затейкин(обръщайки се към Лорка и барона). Поздравихме момчетата и сега искам да ви поканя да ги опознаете с мен.

(Звучи музика. Героите отиват в залата, приближават се до един или друг участник в празника и се опознават.)

барон. Ако поздравяваме всички така, ще ни отнеме много време.

Лорка. И нека го направим! Ще кажа: „Едно, две, три! Кажи името си!" Момчетата ще извикат името си силно - и ще разберем чие е името.

Затейкин. Интересна идея!

барон. Нека ни представи на гостите, но възможно най-скоро!

(Лорка играе игра „Въведение“.)

Затейкин.

Дойдохте на нашия празник внимателно,

Разпръснати веднага.

барон.

Сресана, облечена спретнато,

Приветстваме скъпи гости!

Затейкин.

И сега всички без изключение

Каним ви на нашето забавление!

(Свири музика.)

Затейкин(на фона на музика).

Двама весели художници

Взеха четиридесет и две кофи.

И запали малко светлина

Боядисайте слънцето в синьо.

Те започнаха да рисуват слънцето,

Покрийте с различна боя!

Поканени са два отбора от по 8 души.

(Звучи музика. Затейкин набира играчи в отбори. Лорка и баронът му помагат.)

Затейкин. Вие, скъпи момчета, ще бъдете художници с нас. Първо трябва да облечете униформа на художник и да вземете кофа с четка.

(Звучи музика. „Художници, сложете многоцветни престилки и шапки, вземете кофа и четка от техния цвят.)

Играта "Художници"

Затейкин. А сега правилата на играта. По мой сигнал последователно започвате да „рисувате слънцето“, тоест всеки участник трябва да изтича до слънцето и да вмъкне цветен лъч-пискюл на слънцето в „страната“. Кой ще изпълни задачата по-бързо? Отборът победител се награждава с шоколадови медали.

(Музика. Конкурс.)

Лорка. Момчета, сега знаете, че името ми е Лорка. И аз обичам усуквания на езици. И особено тези: „Бъбривката Наталия разправяше, че трийсет и три кораба въртели, въртели, но никога не го хванали.“

Затейкин. В езика няма задължения, каквото иска, тогава мърмори.

Лорка. Чатихме, чатяхме, чатяхме, чатяхме, но не изрече всичко!

барон. Чатиш - не работи, няма да те боли кръста!

Затейкин. Лорка, спри и ти. Момчетата отдавна са готови да разкажат язичници. И вземете сладко лакомство за вашите умения!

(Състезание за език. Награждаване на победителите.)

барон(позовавайки се на публиката).

Искам, приятели, да ви кажа:

Седейки на обикновен стол

Можете да танцувате нещо.

Всички движения са добри

Седнете и танцувайте!

Вие сте за мен

Най-уникалният

Танцова група!

Да танцуваме седнали!

Играта "Да танцуваме седнали"

(Включва се музика. Момчетата в залата, под ръководството на барона, изпълняват различни танцови движения. Мелодиите се сменят: ламбада, валс, танго, любовница, циганка, лезгинка и др. Най-добрият танцьор получава награда. )

Затейкин.

Сладколюбец от Клайпеда

Бонбоните бяха скрити в опаковки.

Трябва да оборудваме екипите,

Бонбони тези безплатни!

За участие в това състезание каня по две момичета във всеки отбор. Колко отбора ще поискате? Този път са три!

Състезание "Сладък зъб"

Вашата задача, момичета, е да „освободите“ възможно най-много бонбони изпод опаковките за 30 секунди. Който го направи по-бързо е победител!

(Музика. Състезание. Разкриване на победителя. Награждаване.)

Състезание "Силни мъже"

Лорка.

Хей момчета, мъже

Покажете силни ръце!

Кой ще вдига тежестта тук

Този портокал може да яде!

Момчета, които искат да демонстрират силата си, излезте!

(На участниците се предлага гиря с тегло 3-5 кг. Участникът, който вдигне гирата най-много пъти, се счита за победител. Музика. Победителят се награждава с портокал.)

Затейкин.

Да пея забавни песни

Не е нужен много талант

Би било само страхотно желание!

И така, приятели, започваме състезанието!

Каня два отбора от пет момичета и пет момчета - побойник и палавник.

(Музика. Участниците се издигат на сцената.)

Затейкин(пее).

Тази песен, приятели мои

Не е трудно да се пее...

Лорка.

Можете да пеете заедно с оркестъра

Може и без оркестър!

барон.

Дори и да носиш

Настъпи ухото

Тази песен може да се пее

Без слух!

Припев: Ла-ла-ла-ла!

Затейкин(позовавайки се на публиката). Добра песен, нали?

деца.да

Затейкин. А сега задачата за отборите: първият е да изпълни рефрена на мотива на песента на В. Шаински и Н. Носов „Скакалец седеше в тревата“, вторият - на мотива на песента на В. Шаински и А. Тимофеевски „Синият вагон“. Отборът, чието представяне е по-съгласувано и оригинално, ще получи шоколадови медали. И така, ние изпълняваме стиха, а вие се редувате да пеете припева. Готов?

(Музикален конкурс "Песен-песен". Награждаване на победителя.)

Затейкин. Следващото състезание -

барон(прекъсвайки). Аз ще домакинствам на следващото състезание!

Лорка. Не аз! (тропа с крака) Аз! аз!

Затейкин. Нека не спорим. Нека помислим по-добре. Кой от вас знае интересна рима?

Лорка. аз!

барон. И аз!

Затейкин. Започвай, Лорка, ти! И след това - Baron Attraction. сделка?

(Героите кимат в знак на съгласие.)

Лорка(обръщайки се към Затейкин и барона).

Сега ще ви преброя

Много умно и ясно.

Само не викайте в един глас

И не ме обърквайте!

Рима на Лоркин

Шишарка - за момчета.

От гребени - за момичета.

От репей - бульон.

Ако не искаш, махай се!

Затейкин. Добро броене! Имате думата, бароне!

Рима на Барон

Всички шпионски владетели

Извън закона.

Той живее в чужда държава

И научете тайните.

Едно - бележка, две - кеш,

Три - брада и перука.

И четири - кой е шпионинът,

Излезте от играта!

Затейкин.О, добра контра! Е, това е просто страхотна рима! Оказва се, Лорка, баронът спечели.

Лорка.Съгласен съм, нека играе играта си.

барон.

А сега, деца

Игра за внимателност.

Аз ръка "хлоп-хлоп"

Риташ "отгоре-отгоре".

Ритам "отгоре-отгоре"

Ръцете "хлоп-хлоп".

Ще кажа: "Крещете!" —

Като мишка мълчиш.

Ще кажа: "Млъкни" -

Каква урина е вик.

деца.да

барон. Играта започва!

(Играта "Най-внимателният".)

барон.Браво момчета! Бяхте внимателни и заслужихте аплодисменти!

(Аплодисменти.)

Затейкин. Много се забавлявахме днес, нали момчета? (Отговор.) Затейкин.

Ще имам за теб

Една малка молба:

Не прекрачвай прага ми

Когато пътят минава!

И сега е време да се сбогуваме

Благодаря на всички за вниманието!

Лорка.Успех на всички!

барон. Довиждане!

Реквизит

1. Шоколадови медали.

2. Портокали.

3. 200 гр. бонбони в опаковка.

5. Многоцветни престилки, калпаци, пискюли, кофи.

Литература

Лебедева И А. Прекрасни ученически години. - Проблем. 4. - М .: Граф-прес, 2001.

Черкашин Е.А. Организиране на лятна ваканция за деца. - Екатеринбург: Издателство на учителите, 1999 г.

Програмата на играта се състои от три блока:

- "Флора и фауна";

- "Изкуство";

- "Спорт".

Въпросите, задачите, игрите са не само забавни, но и образователни. В непринудена форма децата научават интересни неща от областта на флората и фауната, запознават се с изкуства и спортове, участват активно в игри.

Творческата работа е подходяща за ученици от 3-4 клас.

Водещ. Каня ви да участвате в игровата програма „За всичко на света“. Имате възможност да покажете своята ерудиция, както и да научите нещо, което все още не знаете.

Блок едно. "Флора и фауна"

Нека ви напомня, че думата "флора" означава "растения", а "фауна" означава животни. Да започнем със загрявка. Решете гатанки по тази тема.

Облечен в топло палто

Язовирите са изградени върху вода

Под водата къщата събира

Не сваля палтото си в къщата. (Бобър)

Известен в района

Зелена красота.

Сарафан като камбана

По суша и влачене.

Шапка - с кант

С остър връх. (смърч)

Прилича на чадър

Само сто пъти по-малко.

Ако има буря на хоризонта,

Той е само щастлив.

Ако вали и е топло

Смята се за късметлия! (Гъба)

Расте на дълго стъбло

С листенца като рога

Главата му е голяма

Пълен с черни семена. (слънчоглед)

Кои са те? Където? чий?

Текат черни потоци:

приятелски малки точки

Те строят собствена къща на хълм.

Расте под бор

Чисто нова горска къща. (Мравки)

Рогата излязоха на пътеката.

Няма да блъскаш?

Докоснах ги малко -

Рогата отново се скриха.

Кръгла къща...

Може би в тази къща живее гном?

Вълшебна е, тази къща -

Той пълзи по пътеката! (Охлюв)

Водещ. Конкурс за ценители на флората и фауната. Поканени са трима души. (За всеки играч пътят от 5 стъпки е маркиран с тебешир или чипове.) Всеки правилен отговор придвижва участника с една стъпка напред. Кой пръв ще пресече пътя им? На играчите ще бъдат задавани въпроси на свой ред.

От какво растение се получава грисът? (овес, ечемик, пшеница)

Завършете поговорката: "Ръжен хляб - бял калач ..." ( дядо, чичо, съсед).

Как се нарича частта от растението, която абсорбира вода от почвата? (Стъбло, корен, лист)

Какви птици отглеждат пилета през зимата? ( Кръстоклюни, кукувици, чавки)

Коя птица не лети? ( Щраус, златен орел, лешояд)

От какво дърво се правят кибритите? ( Аспен, клен, дъб)

От какво дърво е направено пианото? (бор, смърч, върба)

От какво дърво обикновено се правят ските? ( Бреза, планинска пепел, ясен)

Любимо растение за котки? (Motherwort, риган, валериана)

Най-силното животно на земята? (Слон, хипопотам, мравка)

Кое растение има най-малките цветя и плодове в света? ( водна леща, грах, овчарска торбичка)

Най-голямото цвете в света? (Мак, гъши лук, мъртва лилия)

Най-високото дърво в света? (баобаб, евкалипт, лиана)

Най-голямото дърво в света по обиколка? (кестен, пепел, кипарис)

Водещ. А сега внимание - кръстословица! Но кръстословицата не е проста, а с проблем! Какъв е проблемът, ще кажа по-късно. Сега нека го решим заедно.

1. Синоним на труд. Разбираемо, нали? (Работа)

2. Лодка с мотор се втурва през водните простори. (лодка)

3. Акробат седна на пода, протегна краката си в ... (канап).

4. Съседът казва на съседа: "Тя е на път за вечеря." (Лъжица)

5. Ковачът изкова този метал. (Желязо)

6. В позлатена рамка ликът на светец в храма. (икона)

7. Ласо с примка е хвърлено от каубой. (Ласо)

8. На арената червенокосият комик предизвика силен смях до колики. (Клоун)

9. Платно беше опънато, за да покаже филм. (екран)

А сега обещаният обрат! От буквите, отбелязани със звездички, съставете дума – синоним на думата „пиле“. (Пеструшка.) Който го направи пръв ще получи награда!

Водещ.И така, научихме, че пилето също се нарича пъстро. Как се казва майка кокошка? (Излюпена майка). Нека да играем на игра, наречена „Хвърчилото и кокошката“.

Описание на играта. В играта участват 10-12 играча. Един от играчите е избран за "хвърчило", другият - за "кокошка", всички останали - "пилета". Застават зад "кокошката", образувайки колона. Всички се хващат един за друг, а стоящият отпред - за "кокошката".

„Хвърчило” става на три-четири крачки от колоната. По сигнал на водача той се опитва да грабне „пилето“, стоящо последно. За да направи това, той трябва да обиколи колоната и да се прикрепи отзад. Но това не е лесно да се направи, тъй като „кокошката“ през цялото време се обръща с лице към него и блокира пътя, протягайки ръце встрани, а цялата колона се отклонява в обратна посока от него.

Играта продължава няколко минути. Ако през това време „хвърчилото” успее да грабне „пилето”, се избира ново „хвърчило” и играта се повтаря.

Блок две. "Изкуство"

Водещ. Изкуството е художествено творчество на хората. Изкуството включва литература, архитектура, скулптура, живопис, музика, танци, театър, кино и т.н. Без тях животът ни би бил скучен и монотонен. Ако по принцип е възможно да се живее без кино, макар че трудно можем да си го представим, то без музика или например танци е невъзможно да си представим която и да е нация. Дори най-изостаналите племена с ниско ниво на култура са неразривно свързани с тези изкуства. Ние също ще започнем този блок от задачи със загрявка.

♦ Какво означава думата „кино“? (Филм)

♦ Всички писмени и печатни произведения на народа се наричат ​​... (литература).

♦ Строително изкуство. (Архитектура)

♦ Какво е Младежки театър? (Театър за млад зрител)

♦ Всичко, което е излято от глина и восък, издялано от камък, издялано от дърво, отлято от бронз или гипс, се нарича ... (скулптура).

♦ Изкуството, което ни показва красотата на звуците, се нарича... (музика).

♦ Драма, опера, балет... (театър).

♦ Изкуство на арената. (циркът)

♦ Пейзаж, портрет, натюрморт – жанрове ... (живопис).

♦ « Лебедово езеро» П. И. Чайковски е ... (балет).

Водещ.Всяка форма на изкуство има своите символи. Символът е идентифициращ, отличителен знак. Вижте плаката. (Вижте прикачения файл). Кажете какви художествени символи са изобразени на него. (Филмовата рамка е символ на киното; маската е театър; лирата е музика; стативът е живопис; химикалът е литература.)

Нека се съсредоточим върху формата на театралното изкуство. Ще помоля три групи доброволци да подготвят и разиграят забавни истории на училищна тематика пред нас.

Раздават се карти с текст.

КАРТИ

В класа има четирима закъснели ученици.

Учител. Момчета, защо закъсняхте?

1-ви ученик.Баба ми се разболя и отидох до аптеката.

2-ри ученик. И по моя часовник има още десет минути до началото на часа...

3-ти ученик.И по пътя се сетих, че съм забравил да изключа ютията - трябваше да се върна.

4-ти ученик. (Мълчание.)

Учител.Е, защо мълчиш?

4-ти ученик.И не знам какво да мисля. Те вече казаха всичко!

татко(за учителя). Защо се заяждате със сина ми?

учител. намери грешка? Но той нищо не знае! Вижте, колко е две плюс две?

синВиждаш ли, татко, пак се започна!

Учител по физическо възпитание. Утре на урока ще караме ски.

1-ви ученик.Утре не мога, боли ме гърлото.

Учител. Бележка от лекар!

2-ри ученик.И аз немога. Имам хрема!

Учител. Бележка от лекар!

3-ти ученик. Ай боли ме кракът! Учител. Бележка от лекар!

4-ти ученик. Иван Сергеевич, ските ми се счупиха!

Учител. Бележка от лекар!

Водещ. Междувременно нашите артисти подготвят драматизации, да направим час по физическо.

Играе се играта „Така и така“.

Описание на играта. Ако лидерът каже „така“ и извърши някакво движение, тогава децата трябва да повторят това движение след него. Ако домакинът каже думата „по този начин“ и извърши някакво движение, тогава играчите не трябва да го повтарят. Играчът, който направи грешка, е извън играта. Победителят е този, който никога не е сгрешил.

Разиграване на сцени.

Блок три. "Физическа култура и спорт"

Водещ. Физическото възпитание и спортът правят човека силен, сръчен, издръжлив. Децата, които постоянно спортуват, водят подвижен начин на живот и закаляват тялото си, винаги са в добро настроение и са по-малко склонни към настинки. И ще започнем този блок със загрявка.

♦ Хвърлете го в реката - не потъва;

Удряш се в стената - не стенеш;

Ще хвърлиш земята -

Ще излети нагоре. (топка)

♦ В ясно утро роса блести по тревата край пътя.

По пътя краката се возят и две колела се движат.

Гатанката има отговор: това е моят ... (мотор).

♦ На полетата на дъската царете донесоха рафтовете,

Полковете нямат нито патрони, нито щикове за бой. (Шах)

♦ Дървени коне галопират през снега, те не падат в снега. (ски)

♦ Като вятъра бързите коли се спускат от върха:

Във всеки - малък шофьор, завоевателят на снежните планини. (Шейна)

♦ Бързам като куршум, аз съм напред,

Само ледът скърца

И светлините примигват.

Кой ме носи? (Кънки)

♦ Хула обръч. (обръч)

♦ Спортен екип. (Екип)

♦ Страхливецът не играе... (хокей).

♦ В здраво тяло здрав ... (дух).

Водещ.Внимание! Конкуренция! Списък със спортове. Който завърши последен, получава награда! (Футбол, бокс, билярд, катерене, борба, колоездене, фехтовка, хокей, тенис, конни надбягвания, дартс, гимнастика, волейбол и др.).

Сега да преминем към практическата част. Играта "Самолети" ще разкрие най-сръчните играчи.

Описание на играта. Сформират се три отбора от по двама души. Всеки "екипаж" получава хартиен самолет (в техниката на оригами). Задача: духайки самолета, играчите трябва да го изпреварят през полето до линията и обратно. Чийто "екипаж" ще се справи по-бързо, той спечели.

Водещ. Играта "Футболист" ще определи истинския ас на футбола.

Описание на играта. Избира се "футболист". Той е със завързани очи. Пред играча се поставя балон. Домакинът завърта играча на място няколко пъти и след това му дава команди: „стъпка наляво“, „стъпка надясно“ или „завий наляво“, „завий надясно“, след това „удари!“

Играта се повтаря няколко пъти. Победител е този, който успя да удари "топката".

Водещ.Това завършва програмата на играта. Благодаря на всички!

Игра - пътешествие из Планетата на детството за начална училищна възраст

Игрова програма с елементи на спортна щафета.

Сценарий на играта "Пътуване през планетата на детството" за начална училищна възраст.

Автор: Меринова Ирина Виталиевна, учител допълнително образованиеМБОУ ДОД ДТДМ гр. Топки.
Описание на материала: Сценарий игрова програма. Може да се изпълнява пред непозната публика. Развитието може да бъде полезно за учителите начално училище, учители организатори, родители.
Цел:Тийм-билдинг.
Задачи:
- включване на децата в игровото действие;
- организиране на развлекателни дейности;
- Създаване на условия за себеутвърждаване.
Оборудване:балони, спортно оборудване, магнетофон.
Напредък на събитието:
Музика "където отива детството"
Водещ.Мили деца, днес каним всички на пътешествие из „Планетата на детството“. На тази планета трябва да можете да фантазирате, да се смеете и да не се разстройвате, да играете и да се забавлявате като цяло, да си прекарвате страхотно.
Първо трябва да се запознаете
Игра за запознаване "Кажете името"чието име сега наричам - той ще изпълни задачата.
Таня вдигна ръце.
Оли, изпищя Вики.
Настя, Светлините махнаха,
Наташа плесна с ръце
Миша, Саша и Серьожа подсвиркваха,
И марините всички седнаха,
Ксюша, Даша мяукаха заедно,
Максим изсумтя леко.
Никита, Данил и Антон - викат "Ой"
Лена, Юлия и Андрюша - викат "Ай"
Кой не казах
И днес тя мълчеше
Като едно семейство
Нека извикаме заедно "Аз"!

СЪСТЕЗАНИЕ "ТОПКА В КРЪГ"
(застанете в кръг, подавайте топката и си пожелайте щастлив път)
Водещ. Сега ще подадем топката в кръг с тези думи
Летиш с балон
Бързо, бързо на ръцете,
На кого остана топката?
Пожелава на всички щастливо пътуване.
Водещ.Сега искам да те опозная по-добре.
Играта "Кой обича да пее и да играе"(децата отговарят на въпроси)
Кой обича да пее, да свири?
Кой пропуска уроци?
Кой живее по график?
Правим ли упражнения сутрин?
Кой се грижи за дрехите?
Слага ли го под леглото?
Кой от вас не обича скуката?
Кой е майсторът на всички сделки тук?
Кой поддържа нещата в ред?
Сълзи и книги и тетрадки?
Кой помага на мама вкъщи?
А кой гони безделника?
Кой не обижда приятели?
Да гоним котки по опашките?

Кой обича кисел?
Кой е въртележката?
Кой обича да плува?
В банята?
В морето?
Под душа?
В локва?
Кой би искал да стане пилот?
Да летя със самолет?
Да бъдеш добър шофьор?
Да лети от леглото на пода?
Кой от вас, кажете на глас
Хванете мухи в клас?
Кой от вас е толкова добър
Слънчеви бани отиде в галоши?
Кой обича торта и бонбони?
А кои са топлите котлети?
Кой обича ябълки и круши?
Кой не си мие ушите?
Водещ.Сега, след като се запознахме и научихме много интересни неща един за друг, можем да тръгнем на пътешествие, но преди това ще подготвим балоните, на които ще летим. Разделете се на два отбора и се обявява прескачане на препятствия.
КОНКУРС "ВЕСЕЛИ ПРИЯТЕЛИ"щафета 5 души
пер определено количество отвреме е да нарисувате смешно лице върху балон. (1-око, 2-нос, 3-уста, 4-вежди, 5-уши.)

(Звучи музика) По време на полет ще изпълняваме движения

И всички ние бръмчим силно "Оооо"
Катастрофа във въздуха
Полет спира.
Спрете на острова на най-изобретателните.

КОНКУРС "ТОПКА НА НОСА"
По сигнал участниците хвърлят топката нагоре и се опитват да я задържат, преследвайки я само с носове. Печели този, който задържи топката във въздуха най-дълго.

КОНКУРС "НАЙ, НАЙ"
- По сигналтрябва да хвърлите балона възможно най-високо.
- И сега, по мой сигнал, трябва да хвърлите топката напред. Чия топка ще лети най-далеч.

СЪСТЕЗАНИЕ "БОРБА С ТОПКИ"изберете най-силния
Поканени са 2 участника и 2 секунданти – те ще отчитат ударите, нанесени на противника. Участниците не трябва да напускат границите на ринга.
СЪСТЕЗАНИЕ "БЯГАНЕ С ТОПКИ"изберете най-бързия отбор.
Дръж топката на ракетата, тичай до кеглите, върни се.
Обобщаване.
(свири музика)
Едно, две - полетяха (ръцете отстрани)
3.4 всички приклекнали (клекнали)
5 излитаме отново (станете, ръцете отстрани)
Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)
И всички ние бръмчим силно "Оооо"
Катастрофа във въздуха
Полет спира.
Спрете на острова на необичайните животни. На този остров има много странни и необичайни животни, предлагам да заселите нови жители тук.
КОНКУРС "КОЙ Е?"
Дават се дълги балони, които трябва да направите балон с горещ въздухфигура на животно или птица и измислете интересно име за тях.
(свири музика)
Едно, две - полетяха (ръцете отстрани)
3.4 всички приклекнали (клекнали)
5 излитаме отново (станете, ръцете отстрани)
Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)
И всички ние бръмчим силно "Оооо"
Катастрофа във въздуха
Полет спира.
Спирка на остров "Топотушкино". На този остров живеят деца, които тропат най-силно. Искате ли да се състезавате с тях? Момчетата тропат, момичетата тропат и сега всички са заедно. Много добре!
КОНКУРС "Остров ТОПОТУШКИНО"
Двама участници от всеки отбор получават балон, трябва да поставите балона на пода и да го тропнете, кой ще спука балона по-бързо.
(свири музика)
Едно, две - полетяха (ръцете отстрани)
3.4 всички приклекнали (клекнали)
5 излитаме отново (станете, ръцете отстрани)
Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)
И всички ние бръмчим силно "Оооо"
Катастрофа във въздуха
Полет спира.
Спрете на африканския остров. На този остров живеят много диви малки маймуни. Поздрави ги.
СЪСТЕЗАНИЕ "МАЙМУНИ".
Щафетно състезание между отбори, задръжте топката между краката и скочете до кеглите, бягайте назад и подавайте топката на следващия.
(свири музика)
Едно, две - полетяха (ръцете отстрани)
3.4 всички приклекнали (клекнали)
5 излитаме отново (станете, ръцете отстрани)
Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)
И всички ние бръмчим силно "Оооо"
Катастрофа във въздуха
Полет спира.
Спрете на Приказния остров.Момчета, познайте кой живее на този остров? Приказните герои са правилни и кои от тях ще разберем сега.
1. Кой от героите на руския народна приказкабеше хлебен продукт? (Колобок)
2. Кой от техните приказни герои много обичаше поговорката „Една глава е добра, но три са по-добри“. (Дракон)
3. Назовете героинята от френската приказка, която е получила прякора си заради прическата си. (Червена шапчица)
4. Кой герой много обичаше обувките и как беше призован за това? (Котаракът в чизми)
(свири музика)
Едно, две - полетяха (ръцете отстрани)
3.4 всички приклекнали (клекнали)
5 излитаме отново (станете, ръцете отстрани)
Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)
И всички ние бръмчим силно "Оооо"
Катастрофа във въздуха
Полет спира.
Спирка на остров "Танц"
Обявен е танцов маратон между отбори, кой кого ще танцува.
Обобщаване на резултатите от игровата програма.
Водещ. Забавлявайте се, не бъдете тъжни и отделете време от планетата на детството. В крайна сметка детството никога няма да се върне при вас. Бъдете деца възможно най-дълго.

Водещ:

Добър ден момчета, момичета и момчета. Радвам се да ви приветствам.

Моля, вдигнете ръцете си, кой от вас сега добро настроение?

(Децата вдигат ръце).

Благодаря, остави го. Сега вдигнете ръце тези, които са в настроение Не много добър.

(Ако едно от децата вдигне ръце, водещият казва: „Ай-яй-яй! Но няма страшно, сега ще го поправим. В края на краищата аз съм за това).

Кажете ми, моля, кога човек има добро настроение?

(Мисля, че ще се съгласите с мен, че основно доброто настроение зависи от нас самите).

Тогава нека сами си създадем добро, празнично настроение. нямаш нищо против

Най-добрият начин да направите това е да си "поиграете" малко.

Е, тогава нека пляскаме с ръце, приятелски и заедно. (пляскат с ръце). Много добре.

Сега нека тропаме с крака (Всеки тропа с огами)

А сега нека съберем всичко заедно, нека пляскаме и тропаме едновременно.(деца пляскат и тропат) Браво!

Е, за да консолидираме и повишим настроението си, ще комбинираме всичките си емоции с всичко, ще тропаме, пляскаме и викаме едновременно! Много добре!

Е, вие сте в добро настроение! (деца отговарят)

Водещ:

И сега ще ви предложа грозни неща, ще трябва да съставите правилните думи за 5 минути.

Чийто отбор се справи със задачата получава "УСМИВКА"

БОТУРЕДРБ _____________________

ВНЕЗАПНО _____________________

ТАРЕБАЯ _____________________

ЧУНИКБ _____________________

СЕНИРОТА _____________________

БАШКАР ______________________

ТЪРСЕНЕ ______________________

LOTSYDMO ______________________

Водещ:Всеки отбор получава заслужени "SMILYS".

Водещ:

Следващото състезание е: „Вярвате ли, че...“и вие решавате дали е вярно или не.

1. В Япония учениците пишат ли на черната дъска с четка с цветно мастило? (да)

2. Практикува ли се черна дъска за еднократна употреба в Австралия? (Не)

4. Първоначално химикалът е бил използван само от военни пилоти? (да)

5. В Африка се произвеждат подсилени моливи за деца, които са склонни да гризат нещо? (да)

6. Някои видове цветни моливи имат ли добавен екстракт от моркови, за да направят оловото по-здраво? (Не)

7. Римляните носели ли са панталони? (Не, те носеха туники и тоги)

8. Ако пчела ужили някого, ще умре ли? (да)

9. Вярно ли е, че паяците се хранят със собствените си мрежи? (да)

10. Мишките стават ли плъхове? (Не, това са два различни разреда гризачи)

11. Могат ли някои жаби да летят? (Да, в тропическите гори на Азия и Африка)

12. Рогът на носорога има ли магическа сила? (Не)

14. Дуремар продавал ли е жаби? (Не, пиявици)

15. Повечето ряпа се отглеждат в Русия? (Не, в Америка)

16. Истинското име на Ханс Кристиан Андерсен Свенсен ли беше? (Не, Ханс)

17. Растежът на малкия гърбав кон е два инча? (не, три)

Водещ:

Сега нека си представим, че сме се озовали в Кралството на магическите топки.

Всичко в това кралство е кръгло – кръгли са къщите, кръгли са масите и столовете, кръгли са дори леглата. И жителите на това кралство играят само такива игри, където има топка. Ще попитате защо? Ще ти кажа една тайна. Има пет магически топки, съхранявани в тронната зала на тази магическа земя. Силата на тези топки е огромна, магическа. Те предпазват обитателите си от всякакви болести. Затова никой в ​​кралството на Вълшебните топки не боледува и всички обичат да спортуват и да се каляват. Искате ли да посетите Кралството на магическите топки? Тогава тръгвай.
Загрейте преди пътуване

ЩАФЕТНА ИГРА.

1. Подай топката.

За това и следващите две щафетни състезания е необходимо да се съберат 2 отбора и да се построят в две колони, на малко разстояние един от друг. Краката са малко по-широки от раменете. Ръцете горе. Капитаните на отборите имат топката. По команда на водача участниците подават топката. Веднага след като топката удари последния изправен участник, задачата се променя. Сега трябва подавайте топката от ръка на ръка отдолу. Търкалянето на топката по пода е забранено от правилата. Отборът, чийто капитан пръв има топката, печели.

2. Подай топката настрани.

Участниците се подреждат рамо до рамо.Капитаните на отборите имат топката. По команда започват да си го предават. Веднага след като топката удари последния изправен участник, всички участници се обръщат и топката се връща при капитана на отбора от другата страна. Отборът, чийто капитан пръв има топката, печели.

3. Преместете топките.

От едната страна на корта в обръч или кош разположете топките според броя на хората в отбора. Необходимо е да преместите топките от едната страна на игрището до другата. Всеки участник може да вземе само една топка.

4. „ЗАБАВНА ТОПКА“
В една посока участниците се движат на четири крака, бутайки топката с глави (не помагайте с ръце). След като търкаляте топката към конуса, предайте я на следващия участник, като търкаляте топката по пода.

Водещ:

Трябва да играя игри
И решавайте гатанки.
Познайте момчета
Относно гатанки за игри с топка.
Хвърлете топката над мрежата
Всеки се опитва да вкара гол.
И трябва да сте сръчни и точни
В игра, наречена ... (волейбол)

По-бързо от вятъра играчът се втурва
И топката е във вратата, което значи - гол!
И всеки знае как се вика
Спортна игра ... (футбол)

дриблиране на топката, подаване,
Играчът заобиколи всички противници,
А топката в коша - това е късмет
Името на играта е, че ... (баскетбол).

Коя е най-голямата и най-тежка птица? (щраус)

Как се нарича конско мляко? (кумис)

Кои крака са най-дълги на жирафа? (те всички са еднакви)

Какви животни се наричат ​​​​горски медицински сестри? (Волков)

Колекция от специално набрани и изсушени растения. (Хербарий)

Какво стана с каляската на Пепеляшка? (в тиква)

Името на кой зеленчук идва от латинската дума "kaput" (зеле)

Най-зеленчуковата приказка. (Чиполино)

Лечебното цвете е прародител на всички рози. (шипка)

Как се нарича съставът на различни лечебни растения? (Колекция)

Гениален учен, станал известен благодарение на ябълката (Нютон)

Друго име за компютър. (Компютър)

Посочете името на първия руски цар. (Иван Грозни)

Спорт, в който Евгений Кафелников е силен. (Тенис)

Най-високото постижение на изкуството. (Шедьовър)

Животно, чиято сила се използва за измерване на мощността на двигателя. (Кон)

Държава, прародител на футбола. (Англия)

Какво е името на територията, където има

стопанска дейностчовек. (Резерва)

Как се нарича началото на реката? (Източник)

Кое насекомо има уши на краката си? (При скакалеца)

Пиленцата на кои птици не познават майките си? (кукувица)

Колко живеят пчелите? (Два месеца)

Водещ:

Браво момчета, нека преброим броя на "SMILYS" и да разкрием днешния победител.

И накрая, нека отново да се ободрим, да пляскаме с ръце, да тропаме и да викаме.

Отлично!!! Пожелавам ви настроението винаги да е толкова весело и весело.

Докато се срещнем отново, скъпи момчета, очакваме ви отново в нашите игрални програми.

Вакарина Екатерина Александровна