Ние знаем много за птиците. Птичи тайни. Проверка на усвояването на нови знания

Под музиката на „Защо“ (изп. С. Парамонов) влизат деца.
- Уважаеми гости! Вие сте чест, и собствениците са чест. Днес ще видите как вашите деца учат природата не само с ума, но и със сърцето. Да се ​​поздравим с аплодисменти. (Децата поздравяват родителите с вдигнати ръце).
Навлизаме в гората. В зловещата тишина на гората не се чуват птичи гласове. Замълчаха пред лошото време. Дъждът отминава и гората отново се изпълва с прекрасни звуци на птиче пеене. Добре че мълчанието беше за кратко!
- да Не можем да си представим свят без птици. Улици без сладки капризни врабчета. Гора - без кукувица да кука. Дворът е без сладка, приказлива сврака. Какво може да се случи без птици?
"Птиците са тъжни" (Л. Кондратенко)
Момчето от прашката
Стрелба по смешни птици.
Той се прицели крадешком
В лястовици, скорци, синигери.
И птиците бяха тъжни
Не туитнах
И всички решиха
Не летете там.
Вече не се чува в градините
Весело преливане.
В тях няма червени череши,
И в тях няма зрели сливи.
Всичко изсъхва, избледнява,
Цялото село страда
Страдание и незнание
Какво се случи в него.
Момчето от прашката
Стрелба по смешни птици.
-От името на цялата ни група сме много благодарни на природата, че създаде птици за радост на хората.
- И в живота има такива истории, когато безмилостни деца малтретират птици.

Драматизация "Добри съвети".
По някакъв начин Петя срещна Боря.
Боря Петя започна да се хвали:
- Леле, знам много гнезда!
Знам къде е щиглицата, къде е дроздът.
Знам къде живеят скорците!..
- Ако знаеш, млъкни!
Не говорете! – отбеляза Петя.
- Бъди им полезен макар и с това!
-Сред недоброжелателите на птиците може да има животни.

Постановка „Котка се промъква до врабче“.
Котка се промъква до врабче:
„Не се страхувай от мен, скъпа!
Обичам врабчета
Никога не обиждам."
Спароу отговори на котката:
„Познавам те малко.
При среща в храста,
Кой ми извади половин опашка!
- Малко врабче, но смело.(Всички деца повтарят в унисон.)

И така, как трябва да се грижите за птиците и да ги храните през зимата?
Нахранете птиците (А. Яшин)
Хранете птиците през зимата
Нека отвсякъде
Те ще се стекат при вас, като у дома си,
Колове на верандата.
Храната им не е богата.
Трябва шепа зърно
Една шепа - и не е ужасно
Ще имат зима.
Колко от тях умират - не броят,
Трудно е да се види.
Но в сърцето ни има
И птиците са топли.
Възможно ли е да забравите:
Може да отлети
И остана за зимата
Заедно с хората.
Дресирайте птиците на студено
До вашия прозорец.
Така че без песни не беше необходимо
Приветстваме пролетта.
— Съсипваш гнездата, да не си посмял!
Разрушаваш гнездата, да не си посмял!
Не пипайте птичите гнезда!
Не гледаш в нашите гнезда,
Не стой на пъна!
Топли тестиси, не приемайте -
Защо са ви нужни?
След седмица-две
Елате да слушате в градината -
Пилета в млади листа
Малко пищят.

Така птиците се обръщат към всички хора. Приемаме обаждането им.
- Знанието възбужда любовта. Колкото повече научаваме за птиците, толкова повече ги обичаме.
— Защо скорецът е весел?
Защо скорецът е толкова весел?
Защо?
Изпя толкова много песни сутринта!
Защо?
Защото скорецът е весел,
Какво има в къщичката за птици при скореца
Появиха се нови заселници
Три малки пиленца.
Скорецът беше обикновен скорец,
И днес той стана баща.
- Още за смеха. – Хуморът и смехът са много ценни за здравето.

И мисля, че възрастните нямат чувство за хумор и няма да се смеят.
-Тогава нашите колеги ще ни помогнат да се смеем на шегите. Момчета съгласни ли сте?
Разказва виц.
„Реактивен самолет лети. Една сврака говори на друга. - Вижте колко бързо лети птицата! Вторите четиридесет отговарят: - И ти така щеше да летиш, ако ти запалят опашката.
Водещ 2. (дете).
„Две малки колибри летят. Срещу тях стои слон. Едната птица казва на другата: - Само ще го напълним, а после го спъваме.
-Смехът замества 200 грама сметана. Благодаря за храната – духовна и физическа.
Хорово изпълнение на стихотворението "Лястовица" (Н. Рубцов) с невербални средства.
Лястовицата тича с вик,
Пиленцето падна от гнездото.
Деца наблизо веднага
Всички дотичаха тук.
Взех парче метал
Изкопал гроб за мацка.
Лястовицата долетя наблизо
Сякаш не вярвайки на края.
Тя тичаше дълго време, ридаейки.
Под вашия мецанин...
Мартин! Какво си ти, скъпа
Не съм го гледал добре!
Драматизация „Момиче плачеше в парка“.

Едно момиче плачеше в парка: „Виж, татко,

Красива лястовица има счупена лапа, -

Ще взема горкото птиче и ще го увия в носна кърпа"...

И бащата се замисли, шокиран от минутата,

И той прости всички бъдещи и капризи, и шеги

Мила, малка дъщеричка, ридаеща от умиление.

Обобщаване с поговорка „Ние знаем много за птиците. Но това, което знаем, е ограничено, а това, което не знаем, е безкрайно.
Окончателен край.

Изпълнение на песента "Моля".Думи Р. Рождественски, Музика А. Пахмутова.
В ръката на всяко дете има измазана птица.
След като пеят песента, децата раздават птиците на гостите.

Преглед:

"Rainbow Kind"

На 29 и 30 ноември в стените на нашия комплекс се проведе състезание на екипи за екологична пропаганда "Еколята".

Момчетата претърпяха много емоции, подготовка и вълнение през периода, който ги свързваше с представянето.

Старшата група "Fidgets", състояща се от Олег, Анджелина, Рома, Маша, Кирил, Матвей и Ева, представиха своето изпълнение на гостите на централната градина. Момчетата бяха изразителни, кратки, организирани, общителни и модерни. Без никакво колебание, на един дъх учениците на Татяна Генадиевна Ш. говориха за проблемите Натурални ресурси, потвърждавайки горното с презентация от местната екологична фондация в родния град. Момчетата заплашително, перфектно свикнали с ролята, показаха сцената „Изпитание на мъж“ и завършиха представлението си с едноименния запалителен флашмоб „ДЪГА“, привличайки основните фенове - родители, които дори трябваше да вземат момчета извън сцената - много им харесваше да са в епицентъра.

Следващият ден беше белязан от представянето на подготвителната училищна група Рябинка, екипът включваше Матвей Т., Даная С., Тимур Т., Карина Ф., Серьожа Л.. „Ние знаем за птиците ...“, призоваха възпитаниците представянето им и достойно разказаха на колегите за всички трикове на живота на птиците. В словото им имаше и проза, и монолог, сцена и анекдот, радост и тъга, поука и игра на думи. Песента „Ранена птица“ зарадва абитуриенти и фенове. Ръководителят на групата Евгения Владимировна Р. адекватно и спокойно представи на публиката мултимедийна „червена книга“ за включените в нея птици на Чувашия.

Момчетата имаха приятелска и забавна почивка, докато журито, както ни се стори, компетентно, обобщи резултатите.

Нашите ученици заеха 3-то място. Но, за съжаление, журито не можа да обясни критериите за оценка на децата и феновете-родители.

Момчетата получиха голямо удовлетворение от представянето - те са СТРАХОТНИ! Смели и демонстративни наши артисти! Но журито ни разочарова, ние вярвахме в тяхната компетентност, но, за съжаление, чувствата и личните отношения бяха напред.

Цели на урока:

• да продължи запознаването с птиците;
• дават представа за мигриращи и зимуващи птици;
• култивирайте любов, уважение към природата.

Планирани резултати:

• разбират причините, поради които прелетните птици напускат родните си земи;
• научете се да правите разлика между мигриращи и зимуващи птици.

Оборудване.

При учителя: снимки, изобразяващи насекоми и кръстосан паяк, карта на полукълба, 2 комплекта прелетни и зимуващи птици, рисунка, изобразяваща хранилка и дърво на дъската, птици на магнити за хранилката, букви от думата „Браво“, презентация към урока (Приложение).

учениците на бюрата си: цветни моливи (зелен и син), карта със задача: довършете изречението ..., сигнални карти, снимки на слънце и облаци.

По време на часовете

1. Организационен момент.

У. Момчета, погледнете нашите гости, усмихнете им се и се усмихнете един на друг.

У. Радвам се да се запознаем, приятели!

Днес в урока ще си спомняме, разсъждаваме, обясняваме и изпълняваме задачи

И така, че урокът да отиде във вашето бъдеще,
Активизирай се, приятелю!

2. Проверка на домашните.

Играта " Премахнете допълнително изображение. Сред насекомите е кръстосан паяк. Уч-Ся трябва да го премахнете.

Защо смятате, че е излишно? /тук са всички насекоми, а паякът не е насекомо

Какъв е основният и истински знак за всички паяци? (8 крака) A - насекоми? (шест крака)

Защо насекомите са наречени така?

3. Въведение в темата на урока.

Сънувам паяк през нощта
Чудо Юдо на кучка:
Дълъг клюн и две крила.
Пристига - нещата са лоши.
И от кого се страхува паякът?
Досетих се? То…

Д.птица.

U.Защо паяците и насекомите се страхуват от птиците?

Д.Ядат ги.

U.Познайте на каква тема ще посветим нашия урок днес?

Д.Птици. /Саундтрак със звуци на птичи песни/

4. Публикуване на темата на урока

U.Днес ще научим много нови неща от живота на птиците, така че темата на нашия урок се нарича „Тайните на птиците“ / слайд номер 1 /

U.Днес в урока ние
Да поговорим за малките цици
За прелетните и зимуващите птици тук.
За това как в парка капе зора
Вече мигат червеногуши снекири.
Че през декември е мразовито и леко
Бяла от пернат скреж.

5. Запознаване с нов материал.

1. Постановка на проблемната ситуация.

U.Момчета, какво мислите, какви тайни могат да имат птиците?

/отговори ученик/

Съвсем правилно. И както казах, днес в урока ще се опитаме да разгадаем тайните на птиците.

При. Всяка есен много птици отлитат от нашите земи, а през пролетта се завръщат отново.

Такива птици се наричат ​​мигриращи.

Разгледайте птиците в учебника на страница 94

Кои от тези птици сте виждали в природата?

Вземете ръката на този, който седи до вас, почувствайте топлината на ръцете на вашите приятели, които сега ще бъдат ваши помощници. Сега ще работим по двойки. Какво трябва да имаме предвид, когато общуваме помежду си?

Бъдете учтиви един към друг.
Чуйте мнението на приятел.
Доказвайте версиите си, без да прекъсвате.
Бъдете внимателни един към друг.
Ако можете да го направите сами, научете някой друг.

Работа в учебната тетрадка на стр. 56. Децата намират изображения на прелетни птици, вписват номерата на имената им в кръгчета. Те ограждат изображенията на мигриращи птици със зелен молив и рисуват кръгове близо до тези птици, които са видели в природата. / Работете по двойки/

U.Учителят чете до края първия абзац от текста на стр. 94

Децата изразяват своите мисли за това къде могат да летят птиците . Слайд #2

- учителчете първия абзац от текста „Тайните на птиците“ на „Страниците на умния бухал“ (стр.

126 учебник) слайд номер 3

Правене със студенти ЗАКЛЮЧЕНИЕ: учените научиха с помощта на пръстени, които поставят на лапите на птиците, че птиците летят в топлите страни. На всеки пръстен беше адресът, на който птицата е опръстенена. Когато някой в ​​друга държава срещне опръстенена птица, той съобщава за това на този адрес. Така успяхме да разберем къде зимуват птиците. Някои птици зимуват в южната част на Русия, а други летят до Африка и Южна Азия. / Показване на картатапътеки за летене на птици.

Физминутка

На сутринта птицата се събуди
Протегна се, усмихна се.
Веднъж - тя се изми с роса,
Две - грациозно кръгли,
Три - се наведе и седна,
летеше за четирима
И кацнал на клон.

Студентчете втория абзац от текста /слайд номер 3/

U.- Защо дивите патици, гъски и лебеди отлитат, а домашните не? /отговори на ученика/

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:През зимата насекомите изчезват, реките и езерата се покриват с лед, земята - със сняг. Затова птиците отлитат в топли земи, където няма сняг, лед, където винаги има храна. Птиците не остават на юг през цялото лято, защото през лятото там ще им бъде много горещо. Затова през пролетта птиците се връщат от топлите земи. И както ние с вас вече знаем, тези птици се наричат ​​...... /прелетни/.

Ученикът чете трети абзац от текста на стр. 95 от учебника. / слайд номер 4/

Децата изразяват предположенията си защо птиците знаят предварително за приближаването на трудно, гладно време.

Помощта на Умната сова /стр.126 от учебника/

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: времето на излитане на птица се определя не от времето, което може да се промени за един ден, а от продължителността на дневните часове. Това е така нареченият биологичен часовник.

Съобщение на учителя: Има още една мистерия, за която учените все още спорят: как птиците се ориентират по време на полет, тъй като те трябва да летят на големи разстояния. Когато птиците летят през деня, те могат да се ориентират според вида на терена и да почиват през нощта. Има птици, които летят през нощта. Най-вероятно се ръководят от звездите. Но ето още една загадка: сред кукувиците младите птици първи отлитат към топлите земи, а след няколко дни - старите. Никой не показва кучето на млади птици, родени през дадена година. Това все още е неразгадана мистерия (Някои учени смятат, че кукувиците имат свой собствен "компас" - магнитното поле на Земята.)

У. Момчета, виждали ли сте как птиците летят? /отговори ученик/

/Слайд номер 5/

U. Някои птици се подреждат в определен ред по време на полет, например жерави, патици, гъски в става или клин. На летящата отпред птица й е най-трудно от всички – тя реже въздуха. Най-силните възрастни птици винаги летят напред, а след тях младите и слаби. Когато птицата отпред се умори, тя отстъпва място на друга. Малки птици и топове летят в големи многолюдни ята.

Ученикът чете последния абзац от текста на с. 95 / слайд номер 6/

• ученикът чете параграф 3 от текста на стр. 126 (съвет от Умната сова);
• учениците разглеждат изображенията на зимуващи птици в учебника;
• работа в тетрадки: оградете зимуващите птици със син молив, маркирайте (боядисайте върху кръга) птиците, които са видели в природата.

Физминутка

Играта " Разберете коя птица.

А сега, момчета, ще изиграем една игра с вас. Нарича се „Разберете каква птица“. Ако се обадя прелетна птица, трябва да вдигнете ръцете си нагоре и да пляскате два пъти, ако извикам зимуваща птица, трябва да седнете.

Топ, зидар, кълвач, чапла, бързолет, врана, врабче.

U.- Момчета, какво мислите, какво ядат птиците през зимата, които не правят запаси?

(отговори на децата: семена, насекоми, плодове от офика, калина)

U.Да, момчета, много зимуващи птици не се запасяват, а ядат каквото намерят. Най-вероятно сте виждали как синигерите, врабчетата кълват различни семена, липови ядки, кленови риби от клони през зимата, търсят буболечки, насекоми и ги изваждат изпод кората на дърветата. Видяхте красиви снекири. Не се хранят с насекоми. Какво ядат тогава? (Плодове от планинска пепел, калина). Но врабчето е всеядно. Храни се с насекоми, горски плодове и човешки отпадъци. С настъпването на зимата птиците остават по-близо до човешкото жилище. Защо мислиш?

Не е лесно, момчета, за птиците да намерят храна през зимата. В студените дни птиците търсят храна през целия ден. През зимата птиците не се страхуват толкова от студ, колкото от глад.

/ Слайд номер 7 / Прочетете твърдението: „ Птицата е сита - и е топло под пуха и перата”.

Как разбирате израза?

U.Птиците носят много ползи за хората и природата. Те унищожават вредни насекоми, носят семена от растения, унищожават слаби и болни животни. Птиците трябва да бъдат защитавани и обгрижвани.

Кой може да помогне на птиците в лютата зима? / да, ние сме с вас / Човек трябва да помогне на птиците, но как? /Закачайте хранилки/

Някой от вас има ли хранилки вкъщи? Много добре. Не забравяйте навреме да почистите снега от хранилките и да добавите храна. Ако всяко училище у нас закачи поне една хранилка, тогава птиците ще бъдат осигурени с храна.

U.А сега искам да си спомним стихотворението за птиците.

Четене от ученици на стихотворението „Погрижете се за птиците” / Т. Евдошенко/

1-ви ученик.

Ние знаем много за птиците
И в същото време малко
И всеки има нужда: и вие, и ние, -
Да има повече от тях.

2-ри ученик.

За това нека спестяваме
Вашите пернати приятели
В противен случай ще намалим до нула
Нашите крилати певци.

3-ти ученик.

Яжте дървета и плодове
ларви на насекоми,
И всички градини ще оредят
Без познатите ни птици.

4-ти ученик.

През зимата им поставете хранилка,
Дайте на циците мазнини;
Просото се яде от всички врабчета,
Поръсете веднага щом не е достатъчно.

5-ти ученик.

Ще възнаградят труда
И градините ще цъфтят наоколо.
Сред зелената зеленина
Ще чуем тяхната песен.

6. Проверка на усвояването на нови знания.

U.И сега ви предлагам да изпълните задачата: трябва да завършите изречението ...

Карта номер 1. Птиците, които летят до по-топлите страни за зимата, се наричат ​​___________.

Карта номер 2 Птиците, които остават с нас за зимата, се наричат ​​_________________.

(взаимна проверка, след това сигнал със сигнални карти.)

U.Сега работим по групи. Задача: разделете птиците на две групи: „мигриращи“ и „зимуващи“ (проверяваме колективно отговорите на слайд номер 8,учениците сигнализират със сигнални карти).

7. Затвърдяване на нов материал.

Много птици летят на юг
Много прекарват зимата с нас,
Чавка, врана, снекира, врабче.
Хайде, момчета, да си ги припомним скоро!

Предлагам ви да направите тест за нашите пернати приятели - птиците.

/ Ако предположението е името на зимуващата птица и тя може да долети до нашата хранилка, тогава ще я поставим на тази хранилка, ако не, тогава ще я поставим на дърво., а ако не можем да видим посочената птица в нашата зима, тогава го поставяме никъде, няма да го направим. / / за отговорите на учениците раздавам буквите на думата „браво“ /

ТЕСТ „Познай кой съм аз?“

Има лекар в горската страна -
В червена боядисана шапка,
Под бора, под върбата,
Той е навсякъде със скромна свита...
Потупване на болния гръб
И тогава страните, гръдната кост,
Вижте как диша
И напишете рецептата. / Кълвач /слайд номер 9/

2. „Разпознай ме по описание“

„Имам черна шапка на главата си, гърбът, крилата и опашката са тъмни, а гърдите ми са ярко жълти, сякаш са облечени в жълта жилетка. През лятото ям буболечки, червеи, а през зимата, при липса на храна, ям всичко: различни зърна, и трохи от хляб, и варени зеленчуци. Но особено обичам несолена свинска мас. Познай кой съм аз? /синигер/ /пързалка№ 10/

3. Сива топка скача из двора. / врабче/ /пързалка№11/

4. Листата падат от трепетлики, остър клин се втурва в небето / кранове/ / слайд №12/

5. „Наричат ​​ме пазителя на гората.“ Събуждам се много рано и започвам да си подсвирквам, сякаш за да събудя всички от съня им. Живея на дърво, в хралупа. Цял живот съм бил на крака, тичал съм напред-назад, нагоре-надолу по дървото и ми трябват само крила, за да летя от едно дърво на друго. Обичам ядки, липови ядки, кленов лъв. През есента крия храна под кората, за да не гладувам през зимата. И оцветяването ми не се забелязва много. Кой съм аз? (орехница) /слайд номер 13/

На шестия дворец
В двореца има певец. /скорец/ /слайд номер 14/

Който скача там, шумоли.
Изкормване на шишарки с клюн?
Глас красноречив, ясен -
Kle-kle-kle - пее със свирка. /кръстоклюв//слайд номер 15/ и какво интересно знаете за тази птица?

U.От древни времена хората са се отнасяли към птиците с голямо уважение, любов и грижа. В народа живеят много гатанки, приказки, поговорки. Има много народни знациотносно птиците. Ще назова няколко за вас:

Врабчетата летят на ята от място на място - преди силен вятър.

Гарвани и чавки седят на върховете на дърветата - до замръзване.

До вечерта чавките се събират в приятелска тълпа, викайки - за ясно време.

U.И кой от вас знае народни знаци, свързани с птиците? /отговори ученик/

8. Резултатът от урока. / пързалка №16/

Чии тайни разгадахме днес в урока?

Къде отлитат птиците от нас през есента?

Защо птиците отлитат?

Как се казват тези птици?

Как се казват птиците, които зимуват при нас?

Как да помогнем на птиците да презимуват?

Долетяха ята птици
Гора в снежни преспи до клони.
Трудното време дойде
За пернати приятели.
Зимната гора не спи, а дреме,
Всичко обвито в сребро.
Без да напуска тази земя
Тук са останали много птици.

И като се грижим за птиците през зимата, смятам, че ще ги стоплим поне малко в тежкото трудно време.

И днес можем да ги стоплим малко.

Вземете карти с настроение: ако сте се интересували и сте научили много в урока, след това прикрепете слънцето, ако е било скучно, не ви е харесал урока, тогава вземете облак.

На дъската, от буквите, които сте получили за работа, направете дума / много добре!/

Казвам благодаря на всички вас за урока, страхотни сте, свършихте добра работа. / Връчвам медали за работата в урока /

Домашна работа.

• с. 94-97 в учебника за четене, респ. на въпроси.
• направете хранилки и ги занесете в училище /илюстрации с примерни хранилки се намират на панаира на книгата./
• направете колективна домашно приготвена книга „Тайните на птиците“ / Предлагам да разгледаме оформлението на домашно приготвена книга, където всеки ученик в класа ще трябва да състави своя страница за всяка птица. /

Ако искате да научите повече за птиците, ви съветвам да прочетете книгите, които можете да намерите на изложбата ни.

Децата разглеждат изложба на книги за птици.

Сайт "Мама може всичко!" събра най-интересните стихове за птици за деца предучилищна възраст. Разгледайте снимките с децата и прочетете стиховете. Обсъдете как авторът отразява чертите на характера на определени птици, как описва външния им вид. Научете любимите си стихове наизуст.

Долетяха ята птици
Гора в снежни преспи до клони.
Тогава чакахме
Нашите северни гости.

Зимната гора не спи, а дреме,
Всичко обвито в сребро.
Без да напуска тази земя
Тук са останали много птици.

Снекир седи на клон
В розова жилетка
И кълвачът в ярко червено
Сатенена шапка.
Сойки трептят в далечината -
Сини каубои.

Щъркел
Отстрани на пътя
Върви дългокрак щъркел.
Най-добрият от бащите
Търси храна за пиленцата.

Те летяха при нас с ветровете
Ята ярки восъчни крила.
Восъчните крила пристигнаха,
Те пееха песента на севера.

Врабче
Покрай сините гълъби
Едно врабче лети.
Врабчето е толкова мъничко!
Прилича малко на мен.
Пъргаво малко пиленце
Непоседлив и боец.
И пламенен вик звъни:
- Чик-цвър и цък-цвър!

Храстите се изчервиха
Не от зори.
Тези червени фенери
Снежните човеци светнаха.

патица
Сега отивам на вода.
Кой плува в езерото?
До храстите, където незабравки
Патиците пазят рибата.
Наблизо е котило патета,
Всички патета искат да ядат.
Да им кажа нещо
Патици крякат: - Квак-кряк!

полска чучулига,
Няма по-добър певец!
В открито поле - вашата къща.
На ясно небе - песен.

Мацка
Черупката в гнездото хруска.
Любопитно око свети:
От яйца, като от пелени,
Избира се пиле.
Опъната, изчеткана
Тихо изписка, огледа се:
- Е, май ще отида.
И ще намеря родителите си!

Кокошка и петел

Пилето се кикоти: „Ох!
Как искам грах.
А петелът към нея: „Не пукай.
По-добре стани и погледни."

врабчета
За какво пеят врабчетата
В последния ден на зимата?
- Оцеляхме!
- Оцеляхме!
Живи сме, живи сме!

Врабчето скочи в градината,
Наблизо котката играеше на криеница с него ...
- Не ме хващай котка,
Пъргав съм в движение.

Скачай и скачай, каква птица
Всичко не си е на мястото.
На външен вид няма по-смел,
Врабче скача бързо.

По пътеките, по пътеките
Скачащо сиво врабче.
Какво търси? търси трохи
За себе си и за децата.

Финч се стопли
Финч: - Пинг! Пинг! Пинг!
Съблечи палтото си! Захвърлям! Захвърлям! -
Чинката е цъфнала -
Чинката е топла!

Щъркел

Щъркел - дълъг,
Щъркел - тънък
Къщата е построена без веранда.
Вижте - щъркел
Роден изцяло в бащата.
Все още прилича на майка си
Тя работи до късно.
Дай им, кълвач, телеграма,
Поздравете ги за новия им дом!

около -
сняг.
Но на хълма - не!
Видяхме топове.
Всички крещят
Като моряк от кораб:
- Земя!

Врабче

Врабче в локва
Скачане и въртене.
Той разроши перата си
Опашката се раздуха.
Времето е хубаво!
Чив-чив-чил!

Скачащ пъргав синигер
Тя не седи мирна
Скок-скок, скок-скок,
Завъртя се като връх.

Седнах за минута
Тя почеса гърдите си с клюна си,
И от пистата - до оградата от плет,
Тири-тири, сянка-сянка-сянка.

Врабче

Горкото, бедното врабче
Седи и плаче
Защото крадецът бие
Името му означава.
Вината изобщо не е негова.
Което си е малко кражба.
Тези портиери и котки
Да момчето е зло
Не позволявайте на троха да кълве
Врабче
Нито един!
Някой храни гълъбите
Не се губи, врабче!
Хлебна трохичка в движение - грабнете я!
И на клон, да пируват.
Автор: Екатерина Жданова

Хайде!
Скъпи скорец,
Ела най-накрая!
Построих къща за теб
Не къщичка за птици, а дворец!

лястовици

Дъжд, дъжд вали навсякъде.
Пилетата са щастливи в гнездото:
- Мама ще остане вкъщи,
Никога не отлитай!

Мартин
Заедно с пролетта лети да ни посети,
Черна чертичка трепти в небето.
Бърза птица, опашка стрела,
Умело ловува комари.

кукувица
Какво, кукувица, кукувиш ли,
Да направиш всички тъжни?
Може би мацките ти липсват?
Търси ги - КУ-КУ, КУ-КУ.

Бухал
Бухалът крещи, смее се,
Той иска да изплаши всички в гората.
Имам от тази птица
По гърба ти настръхват.

гъска
„Гъска, но те казват истината,
Какво щипеш всички подред?
„Какво си ти“, каза гъската, прозявайки се, „
Не мога да ощипя всички“.

Петел
Аз съм красив петел
Има шпори и гребенче.
Опашката е красиво боядисана -
Всички наши пилета го обожават.

Пингвин
Разхождащ се малък пингвин
Съвсем сам сред леда.
Мама и татко са на риболов
Приготвя се вечеря за бебето.

Старлинг
Приятели се наричат ​​от семейство скорци:
Каним всички да посетите утре!
Нашият адрес: улицата на певците,
Къщичка номер осем.

Паун
Каква е тази птица
Горда с красотата си!
Опашка - като златно ветрило
Тази прекрасна птица!
Автор: Андрей Парошин

Врабче
покрит със сняг,
Заснежени улици.
Минувачи в кожени палта
Те се скупчват, мърлят.
Те бият с филц ботуш върху филц ботуш,
Стоят, чакат трамвая.
Изведнъж малко врабче
Точно тук!
И скочи
И настрани
Опашката е сива
Torchkom.
Без палто
Без ботуши
Чифт пера
Да, краката.
Това смело врабче
Всички смели и весели!

Мартин
Мартин
сивокрил
под моя прозорец
Направи гнездо -
И пее на себе си
изля,
Пролетно червено
Прославяне...

пингвини

Ние сме двама братя, две мацки.
Наскоро сме излезли от яйцето.
Каква птица е нашата майка?
Къде можем да я намерим?
Тук не познаваме никого
И дори не знаем кои сме.
гъски? Щрауси? Пауни?
Досетих се! Ние сме пингвини.

Врабче

Врабче мое, врабче!
Сив, пъргав, като мишка.
Очи - мъниста, лапи - раздалечени,
Лапи - настрани, лапи - настрани ...
Скачай, скочи, няма да докосна -
Виждате ли, натрошен хляб ...
Преместете клюна си от страната на враната,
Кой я е питал тук?
Скочи по-близо, хайде, хайде
Така че да, само още малко...
Вятърът хвърля сняг, слюка,
И на гърба, и на гърдите.
Стани приятел с мен, птиче,
Нека живеем заедно в къщата
Седим един до друг под гледката,
Да научим азбуката...
По-близо, добре, още малко...
фурх! Избяга... Какъв нагъл!
Изяде всички зърна, изяде всички трохи
И той не каза благодаря.

Финч

Само сутрин идва в градината
Преди да се събудя чувам:
На клона, после по-силно, после по-тихо
Без задръжки чинката пее.
Окъпана в алена зора
щрака с език,
Като най-добрият в света
Той закуси
Червей!

Чик-чик!
Топло е вече. И понякога
От градината се чува силен плач.
След това има тълпа от врабчета
Те викат по клоните: "Чик-чик!"

Доволни птици, които от облаците
Слънцето ще надникне за тях за миг;
Те срещат този лъч
Весел вик: цвър-цвър!

Този лъч им нашепва, че земята
Всичко скоро ще стане като цветна градина,
Удавете се в зеленината на полето ...
И по-силно се чува: цвър-цвър!

Кранове

Тишина край блатото по обяд
Върбите тихо шумят.
Кран на хълма
Преподава кранове.
Чува се само над поляните
Където чуруликат жерави:
"Едно две три! Удар с крак!
Стани от земята!"
Гласът на Журавлихин е тънък,
В него има радост, в него има и тъга.
Най-младият кран
Той казва: "Страхувам се!"
Майката погледна сина си:
— Как смее!
Бутан с дълъг клюн -
Кранът полетя...
Разстоянията са големи!
Труден път за кранове!
За първи път в чужди земи
Ще летят жеравите.
И през пролетта ще ги намерите
Дето върбите шумят
При познатото блато
С ново стадо те кранат.

Врана

- Кра! -
Врана крещи. -
Кражба!
Пазач!
Обир!
Липсващият!
Крадецът се вмъкна
Рано сутринта!
Открадна една стотинка
От джоба!
Молив!
Картон!
Корк!
И красив
Кутия!
- Спри, гарван.
Не крещи.
Не крещи
Млъкни.
Не можеш да живееш
без измама -
Вие имате
Без джоб.
- Как?! -
Гарванът скочи
И примигна
изненадан:
- Какво си правил преди
Не казаха ли?!
Кар-р-раул!
Кар-р-ман!
Укр-р-рали!

Кълвач

Каква птица
Каква птица
При нас на първа страница
Пристигна и сяда;
остър клюн
Рано сутринта
Изглежда, че се зарежда
Нашето дърво издълбано ли е?
тогава ти, птица,
луд -
Чукаш и не пееш?
Призори
От време на време
Оставяте ли децата да спят?
- И тя изобщо не полудя:
Пеенето на песни не е наша работа,
Ето, седя и чукам:
Ще станеш
Много скучно,
Ако изведнъж млъкна.
И млъкни...
Но на сутринта
Кората отново пада
Отново се чува същото почукване:
"Чук-чук!..
Чук-чук!..
Чук-чук!.."
Пак ли си, приятелю?
- Кой друг? - отговорил Кълвача.

Спароу искаше да се люлее
Нашето врабче се люлее
издирва се
На посещение при тънък стрък трева
пристигна,
Седна на самия връх -
qin qirin:
"Разтърси ме, ти беше малко момиче,
изхвърли го!.."
Стръкче трева се люлее от вятъра.
О, как слънцето грее ярко
сутринта!
О, колко е забавно, когато си в света
Може!
Ти си врабче, стръкче трева,
раздрусай го!

Галчата

Космат сняг по оградата
Лежи в дебело легло.
Чавките излетяха в миг ...
Леле, какъв сериозен поглед!
Вървете настрани покрай оградата
Наведени глави,
И един друг скоро, скоро
Те хващат човката с клюна си.
За какво се карате, птички?
Няма достатъчно място около вас -
На върха на бреза,
На верандата и под верандата.
О, ако аз самият бях чавка -
Бих махнал през прозореца
И забавно гмуркане
Удавен в синьото небе...

Скорците пристигнаха
Висок клен очаква гости -
Клоновата къща е укрепена.
Покривът е боядисан
Има веранда за певци...

В синьото небе се чува чуруликане -
Към нас лети семейство скорци.
Днес станахме рано
Вчера чаках птиците.

Охраната обикаля двора
Прогонва котки от двора.
Махаме с ръце на скорците,
Барабан и пей:

Живейте в нашата къща!
Е, вие ще бъдете в него!
Птиците започнаха да се приближават
Пристигна в двора

Не можахме да устоим
Хорът извика: - Ура!
Невероятно нещо:
Цялото семейство го няма!

доктор кълвач
Доктор Кълвач седна на клон,
Чука по кората: чук-чук.
- Това е, офика, -
Д-р Кълвач казва -
Вие сте болни, имате възпалено гърло,
Ето защо изглежда толкова мрачно.
Ето една сладка отвара за вас
За да мине температурата.
И за всеки ваш клон
Сега ще изпиша хапчетата!

Гълъб
бял гълъб,
синя пола,
Ходеше по водата
Намокри полата.
син гълъб казва:
- О, ти, вредна локва!
И гълъбът казва:
- О, ти, горките ми!

гъски
Събрани лебедови гъски
Отлети към топлия юг
Весело изглеждащо
Изпълвайки небето внезапно.
Бързат, сбогуват се
До следващата пролет...
И сега се обръщат
В разтопени мечти.
По-малко есенни дни
И в очакване на виелица,
Виждаме да текат птици
Бърза на юг.

Врабче
сиво врабче
Студ през зимата
Той седи на една пейка
До мен.
Започна да чурулика нещо
Гледа ме в очите.
Налях му
Трохи и просо.
Той кълвеше толкова алчно
Знайте, че бях гладен
Все пак снегът е пухкав

Покри цялата земя.
Никъде за врабче
Фураж за приемане през зимата
И ние ще му помогнем
Само ние сме с теб!

Чуваш ли звуците на славея?
Той ги извежда с любов.
И ги пее за хората
И за всички ваши приятели.
Пее невероятно!
Носи радост с пеенето.
Спри, слушай, не бързай
Славеят пее в тишина!

Снекирите пристигнаха
Донесоха зимата със себе си.

Всеки познава лебедите
Хранят ги, не обиждат.

Кулик ходи в блатото
Избягвайте някого.
Просто обича да е сам
Той сам си е командир.

А фламингото е толкова добро
Няма да намерите по-добра птица.

И кукувицата в гората
Дава ни своята кукувица.

Топовете ще долетят и ще донесат пролетта,
Тогава ще цъфтят храсти и дървета.

Дроздът пее, среща пролетта,
Пленява с пеенето си.

И сврака на опашката
Новините вече носят.
Забърборена, тя млъкна:
— О, уморен съм, уморен.

Птицата е мъдра сова,
Знае всичко, винаги.

НЕКА ЖИВЕЯТ ЗА ЩАСТИЕ

Гълъби, орли, гарвани,
Славеи и снекири.
Лебед, пясъчник и фламинго
И кукувици и топове.

дрозд, цикад, сврака, сойка,
Щъркел, сокол, врабче,
Лястовици, удоци, кълвачи.
Толкова много малки приятели!

Да живеят за щастие
Винаги правете хората щастливи
И проблясък в синьото небе
Техните нежни две крила!

важни гарвани

Птиците са отлетели в по-топлите страни
Само важни гарвани не бързат там.
Над къщите кръжат, грачат, шумят.
Вероятно искат да покажат на всички
Че те са собственици, всичко им остава.
До пролетта цялата сила на птиците

Сега го разбраха.

мацка

Малко пиленце се разхожда по тревата.
Малкото пиленце кълве зърната.
Ще взема малкото пиленце на ръце.
Ще заведа малкото пиленце при майка ми.

ПИЛЕ И ЯЙЦЕ

Кокошката снесе яйце:
„Виж, ето го,
Гладък, огромен
Това яйце е снесено.

Сложих го под крилото си
Много го обичам.
Има едно пиле - сине мой,
Ще се излюпи точно навреме.
Ще порасне голям петел
Гръмогласен, палав.
Моят защитник от врагове -
Извънземни кокошки и петли!"

гъска

Гъската се кикоти ха-ха-ха -
Хей, скъпа, ела тук.
Няма да те ощипя
Просто ще ям трева.
Тичаме малко
Не се страхувай от мен, скъпа.
Искаш ли да плуваме?
Да се ​​пльоснем в езерото
И тогава ще се приберем

Вече сме приятели с вас!

Вечерта в плевнята птици,
Мама затваря
Е, сутринта, малко зори,
Отваря веднага.
И бягат на тълпи
Всички към коритата си
Има много зърно
И водата се налива.
И тогава всички вървят -
Кокошки и пилета,
Патиците вървят по двойки
Гъски и гъски.
Майки пилета за деца
Бдително наблюдава:
„Къде-къде“ – викат след тях
И не пускат.
И гъски на тревата
Вървят внимателно
Всички питат мама
"Мамо, мога ли да отида там?"
Патиците вървят по двойки
Важно е да ходите така
И така тихо един към друг
Те обясняват нещо.
Птичият двор винаги е шумен,
Но всички живеят заедно.
Никой тук никога
Не е нужно да се защитаваш.
И аз също, доколкото мога
Помагам на мама
Винаги ще нося вода
Измитам боклука.
„Обичам моя птичи двор,“ -
Мама ми каза -
Винаги е забавно с тях
Колкото и да сте уморени."

До гората, на ръба,
Седейки на кучка
кукувица кукувица,
Носи тъгата си.

Напр.: Ку-ку, кукувица,
Какво мърмориш?
Кукувица само през лятото
Мълчиш посред зима.

Сбогуване със зимата
Летиш за Африка.
Фрост чака там
Побързай обратно при нас.

Напр.: Ку-ку, кукувица,
Какво мърмориш?
Кукувица само през лятото
Мълчиш посред зима.

снасяне на яйца
В чужди гнезда тук
Не познаваш децата си
Не виждате как растат.

Напр.: Ку-ку, кукувица,
Какво мърмориш?
Кукувица само през лятото
Мълчиш посред зима.

Много си самотен
И твоята тъга се чува
В онази песен от гората
Винаги доставя.

Напр.: Ку-ку, кукувица,
Какво мърмориш?
Кукувица само през лятото
Мълчиш посред зима.

Глухар се стича до течението,
За да обсъдим всичко преди зазоряване:
Времето, срещите, животът в гората
И ми разкажи за живота си.
Вижте всичките си приятели
Както и всички роднини, деца.
Чуйте мненията на другите
И да знам истината за тях.
Съвет да слушате, за да знаете
Когато всички бродят в гората.
През зимата има много игли,
Всички се хранят само с нея.
Е, когато дойде пролетта
Тук всички няма да могат да спят,
Всички ще се върнат в широколистната гора,
В топло време, през пролетта.
Има много храна, достатъчно за всички,
Те ще бъдат напълно нахранени.
Пъпките вече цъфтят
Тогава ще има листа
Толкова са вкусни
Те много обичат глухар.
И колко горски плодове, цяла гора,
Това е чудото на чудесата!
И достатъчно насекоми за всички
Изобщо няма да има глад!
Но трябва да внимавате
Не допускайте лисицата близо до вас.
Също и хищни птици, такива
Като златен орел, ястреб и други.
Когато дойдат ловците
Тук ще започнат да стрелят от пушки,
Лов на глухар:
Роднини, съседи и приятели.
Колко страшно! никога,
Не идвайте при нас тук!
Всички искаме да живеем в мир
За извеждане на бебета в гнезда.
Да посрещнем радостно зората
И добри съвети, в които да се вслушате.
Запознайте се, сприятелявайте се
И живейте в безопасен свят!

Птиците са различни

Птиците са различни:
Лястовици и врабчета
Щъркели, орли и патици,
Щрауси и снегори.
Бухали, лешарки и кълвачи,
Чапли, блатни птици, сиски.
Пеликани и пауни
Гълъби и глухар.

Всички живеят на свобода.
Някой строи гнезда в тревата,
Някой по дърветата, скалите,
Е, някой е в хралупата.

И винаги гнезди в тревата:
Чучулига и глухар,
Чучулиги и робини,
Глебове и славеи.
И на дървото: гарвани,
стърчиопашки и сискини,
Гълъби, свраки, сойки,
Дубонос и топове.
Готови да се скрият в хралупи
И цици, и скорци,
Пълзящи и чавки също,
Лазаревки и сови.

Има и морски птици:
Албатроси, блатни птици,
Фаетони и фрегати,
Водни резачки и оспи.
буревестници и чайки,
Бургомистри, глупаци,
Кариси, орли, гаги
И корморани, и рибарки.
И извеждат децата си -
На скалисти брегове
И в пещери, пукнатини, ями,
И безводни острови.

прелетни птици,
В очакване на студено време
Отлитайте, сгушени на ята,
От студ и вятър.
Това са лястовици, кукувици,
Мухоловки и бързолети,
Ориоли, топове и чапли,
Щъркели и жерави.

Има зимуващи птици
Те нямат нищо против студа.
Носете злата буря
И студени ветрове.
Това са патици и лешникотрошачки,
Чавки, сойки и кръстоклюни
И врани и свраки
И цици, bullfinches.

И всеки знае домашните птици -
Пилета, гъски, пуйки,
Пъдпъдъци и токачки,
Всички живеят с хора.
Хората строят хамбари за тях,
За да е топло на всички
Хранят ги вкусно и гледат
За да няма обидени.

Сега се уверихте
Много птици, не мога да преброя
И бяха дадени крила на всички птици,
За да могат да летят.
Гласовете се дават като на хора
И всеки има своя собствена
Птиците веднага ги различават
Разберете кой е непознат.
Където и да живеят тези птици,
Които и да са те
Ние ги обичаме и ценим толкова много.
Всеки трябва да им помогне.
Никога не обиждай
Пазете птиците, приятели!
Изградете къщи за птици
И винаги ги хранете!

Чуруликащо врабче на покрива
Разказвайки на всички за
Колко е добър под покрива
Имайте бедна къща, но къща.
И от високо да гледа хората
Винаги бърза напред-назад
И колите се втурват по пътищата
И те забавят само понякога.
Как тичат котки, кучета
Всички ходят на каишки
И момчетата тръгват към училище
Носене на тетрадки в раници.
И всеки бърза, бяга нанякъде,
И нещата са пред тях,
И той е толкова прекрасен

Няма нужда да бързате за никъде.

бял сняг

Бял сняг падна на земята
И покри храстите у дома.
Зимата дойде и това означава
Че е време да вземем шейната.
Защото скоро ще дойдат студове,
Напълнете пързалката и децата
Ще се вози на музиката
На стадионите до сутринта.

Зимата идва тържествено
Чувство като домакиня.
Ще се покрие с бял-бял сняг
Дерета, паркове и ниви.
В крайна сметка всички момчета чакаха зимата
И се радвам, че дойде
И тя донесе коледна елха в светлините на всички,
И Нова годинани донесе.

Гълъбите летят мирно
Мирът е изпратен на земята.
Тук-там звучи смях
Светът, като слънцето, ни е необходим.

Гълъби на покрива
Седят един до друг.
Гълъбите гукат
Изглежда, че говорят.
Ще им нося хляб
Ще ги поканя да ядат.
Оставете гълъбите да гукат
И аз ще слушам.

Орлите летят, кръжат,
Всеки вижда ясно отгоре.
Отглеждане на млади орлета
Казват им да внимават.

Славеи на разсъмване
Дават ни своите песни.

ВСИЧКО ТОВА СЕ ЧУВА САМО ПРЕЗ НОЩТА

Щурецът плаче, комарът бръмчи.
Светят фенерите.
Всичко това се чува само през нощта,
В крайна сметка те не спят.

И през нощта те искрят, бръмчат
Под прозорците на хората
И чакат да им отворят
Всички прозорци скоро.