مجلس الأمناء في وثائق داو. مبادئ توجيهية لأنشطة مجلس الأمناء في مؤسسة التعليم قبل المدرسي. التبرعات الخيرية لتطوير المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

Elvira Chaynikova
مجلس الأمناء في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

مجلس الأمناء في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

شينيكوفا إلفيرا ماراتوفنا - نائب. رأس وفقًا لـ VMR

Proskurnina ناتاليا ميخائيلوفنا - رئيس

أدمايفا سفيتلانا فيتاليفنا - نائب. رأس وفقًا لـ VMR

في الوقت الحاضر ، في ظروف التكوين إقتصاد السوق، يطرح السؤال عن الحاجة للمشاركة في حل المشاكل التعليمالمؤسسات الاجتماعية المختلفة طريقوالشركات والعائلات. المديرين و مجلس الأمناء. هذا النظاميساعد على حل العديد من المشاكل المالية والاقتصادية التعليميةمؤسسة الميزانية.

قبل بضعة عقود فقط ، في نظامنا المحلي التعليمهذا المفهوم غير موجود. ما هو ، تعلم الجمهور فقط مع ظهور اتجاهات جديدة في البلاد. وفقًا للمادة 35 من قانون الاتحاد الروسي "حول التعليم» ، هذا هو عضومؤسسات الحكم الذاتي التعليمالذي يتحكم في إيصالات ونفقات التبرعات الخيرية للمؤسسة. هذا ينطبق على العائدات من القانونية و فرادىمهتم بمساعدة مدرسة أو روضة أطفال. نصيحةيحدد إجراءات استخدام الأموال والتصرف في المساهمات الخيرية.

ماذا او ما مجلس الأمناء? مجلس الأمناء- أحد أشكال المشاركة العامة في الإدارة التعليم، هي منظمة غير حكومية وغير حكومية وعامة وغير هادفة للربح منظمةتوحيد كل المهتمين بالتنمية على أساس تطوعي مؤسسة تعليمية ومحددة. مجلس الأمناءقادرة على مراعاة مصالح التلاميذ وأولياء أمورهم ، فهي إضافة إلى الموجودة بالفعل هيئات الحكم الذاتي لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: جنرال لواء اجتماع مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة، تربوي نصيحة ، إلخ..

الغرض من النشاط مجلس الأمناء هم:

من جميع النواحي ، والشامل ، وجميع أنواع الدعم للمؤسسة التعليمية ، بما في ذلك الدعم المالي والمادي ؛

المساعدة والتحفيز والإعلام والدعاية لأنشطتها ؛

الدعم القانوني وحماية ودعم حقوق ومصالح المؤسسة التعليمية وطلابها وموظفيها.

المهام مجلس الأمناءواسعة بما فيه الكفاية و متنوع. وهي لا تقتصر بأي حال من الأحوال على إدارة الشؤون المالية. رئيسي تعتبر الوظائف:

مساعدة في تنظيم العملية التعليمية، وأنشطة الطلاب والمعلمين في المؤسسة ، وتحسين ظروف عملهم ؛

المساعدة في إقامة الأحداث الرياضية والثقافية ، وتحسين المباني والأراضي ؛

جاذبية مال (بخلاف الميزانية)لتطوير المؤسسة ورفع كفاءتها العملية التعليمية;

مراقبة سلامة الطلاب والموظفين.

الذين يمكن أن تكون عضوا النصيحة؟ جزء مجلس الأمناءجميع الأعضاء مؤهلون للدخول العملية التعليمية، بما في ذلك الآباء (ممثلين قانونيين)الطلاب والأفراد الآخرين (ممثلين محليين السلطات والمنظماتمن أي شكل من أشكال الملكية ، مهتم بالتنمية الفعالة التعليميةالمؤسسات ووجود سلطة عامة في فريقها). تتم الموافقة على تكوينها الشخصي مرة واحدة في السنة في اجتماع النصيحةتصويت بسيط. رؤساء رئيس المجلسالذي يتم انتخابه في نفس الاجتماع السنوي. رئيس مجلس الأمناءيوقع كل شيء المستندات المطلوبةوتتحمل المسؤولية الكاملة عن القرارات المتخذة بشأن استخدامها. في نهاية الفترة المشمولة بالتقرير النصيحةتلتزم بتزويد أولياء الأمور والعاملين في المؤسسة التعليمية بتقرير عن استلام الأموال وإنفاقها.

حتى الآن ، هناك إطار تنظيمي وقانوني واسع النطاق لأنشطة مجالس الأمناء المؤسسات التعليمية .

1. القانون المدني للاتحاد الروسي ، مادة. 52 ، الجزء 1 ، الفصل. 4 ، الفقرة 5.

2. قانون الاتحاد الروسي "حول التعليم» :

فن. 2. “مبادئ سياسة الدولة في الميدان التعليم":" سياسة الدولة في الميدان التعليممرتكز على مبادئ: طبيعة الدولة الديمقراطية العامة للحكم التعليم. استقلال المؤسسات التعليمية»;

فن. 13. "الميثاق مؤسسة تعليمية» ، P. 4 : "الأعمال المحلية التعليميةلا يمكن للمؤسسات أن تتعارض مع ميثاقها "؛

فن. 35. "إدارة الدولة والبلديات المؤسسات التعليمية"، P. 2 : "إدارة الدولة والبلدية التعليميةالمؤسسات مبنية على مبادئ وحدة القيادة والحكم الذاتي. أشكال الحكم الذاتي التعليميةالمؤسسات ... مجلس الأمناء… الخ. نماذج. أمر الانتخاب هيئات الحكم الذاتي التعليميةالمؤسسات وكفاءتها يحددها الميثاق مؤسسة تعليمية»;

فن. 41. "التمويل المؤسسات التعليمية» ، P. 8 : « تعليمييحق للمؤسسات جذب موارد مالية إضافية وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في قانون الاتحاد الروسي من خلال التبرعات الطوعية والمساهمات المخصصة من الأفراد والكيانات القانونية.

3. المرسوم الصادر عن رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 31 أغسطس 1999 رقم 1134 "بتاريخ تدابير إضافية support ":" من أجل زيادة تطوير أشكال الإدارة بين الدولة والجمهور في مجال التعليموجذب إضافي للموارد الخارجة عن الميزانية الموارد الماليةلضمان الأنشطة التعليميةالمؤسسات حل: "اعتبر أنه من الضروري إنشاء في الدولة والبلدية المؤسسات التعليمية لمجلس الأمناء، بمعنى إرساء الرقابة العامة على استخدام المساهمات المخصصة والتبرعات الطوعية من الكيانات القانونية والأفراد لتلبية الاحتياجات المؤسسات التعليمية ».

4. طلب وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي من 10.09.99 ، رقم 275 "بشأن التدابير الإضافية للدعم المؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي":" عملا بمرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 31 آب / أغسطس 1999 رقم 1134 "بشأن تدابير إضافية لدعم المؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي».

5. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 10 ديسمبر 1999 رقم 1379 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مجلس أمناء مؤسسة تعليمية عامة».

ذكر مجلس الأمناء كشكل من أشكال الحكم الذاتي ما قبل المدرسة التعليميةالمؤسسات موجودة أيضًا في اللوائح النموذجية في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسةالمعتمدة من قبل الوزارة التعليمعلم الاتحاد الروسي 27 أكتوبر 2011 رقم 2562. وفي الوقت نفسه ، تنص اللائحة النموذجية على أن إجراءات الانتخابات جثثيتم تحديد الحكم الذاتي وكفاءتهم بموجب ميثاق المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

يرجع ذلك إلى حقيقة أن مجلس الأمناءتعمل في أنشطة خيرية ، من الضروري مراعاة أحكام القانون الاتحادي الصادر في 11.08.95 رقم 135-FZ "بشأن الأنشطة الخيرية والأعمال الخيرية المنظمات».

في حالة الخلق مجلس الأمناءمؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة في شكل الجمهور المنظماتيتم تنظيم أنشطتها أيضًا بموجب قانون الاتحاد الروسي "حول الجمعيات العامة» بتاريخ 19.05.95 رقم 82-FZ مع التعديلات والإضافات.

جمع الوثائق أعلاه نماذجالأساس القانوني للأنشطة مجالس الأمناء. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري مراعاة قواعد التشريعات الضريبية ومعرفة قواعد الحفاظ عليها محاسبةفي غير التجارية المنظماتالتي ليست في الميزانية.

لماذا لا تزال هناك حاجة مجلس أمناء رياض الأطفال؟ هو - هي هيئة الحكم الذاتيالسيطرة على الاستخدام المقصود للمساهمات الخيرية. هذه الرقابة الجماعية هي الأكثر فعالية للتوزيع الأمثل للأموال وفقًا لاحتياجات المؤسسة. شكرا ل يقوم مجلس الأمناء برفع مستوى المؤسسة التعليمية ككل، وبالتالي جودة الإقامة فيه لكل طفل على حدة. مجلس الأمناءفي رياض الأطفال لا يزيد فقط من مستوى الأمان والراحة ، ولكن أيضًا يحسن من فعالية العملية التعليمية. استخدام الأموال الخيرية النصيحةيوسع الإمكانيات المادية للمؤسسة وفقًا لرغبات الوالدين.

مجلس الأمناءله الحق في تلقي من رئيس المؤسسة أو نوابه المعلومات اللازمة لعملهم ، لتقديم مقترحاتهم لتحسين ظروف التعليم والتنشئة ، وتعزيز صحة الطلاب و تقديم الطعام، ممارسة الرقابة العامة على الإنفاق المقصود للأموال الواردة من الأفراد (وكذلك قانوني)الأشخاص لاحتياجات المؤسسة.

لذا طريقأثناء دراسة المواد المتعلقة بالهيكل مجلس الأمناء، حول الأهداف والغايات التي وضعها مؤسسوها لأنفسهم ، يمكننا أن نستنتج أنه في المجتمع المدني الحديث ، إنشاء مثل هذه المنظمات غير الربحية المنظماتالتي تهدف أنشطتها إلى تطوير المؤسسات التعليميةهو ببساطة ضروري. الأمناءيمكن أن تصبح قوة مؤثرة للغاية في التعليم, مجلس الأمناءلا يقصد أن يحل محل الزعيم منظمة تعليمية- ينبغي أن تكمل وظائفهم بشكل بناء من حيث الإدارة الاستراتيجية مرحلة ما قبل المدرسة.

نوفمبر - نشاطات مجلس الأمناء في الظروف الحديثة

مجلة "رئيس المؤسسة الحضانة»11 (59) نوفمبر 2016

اليوم كل قائد معهد عاميواجه التعليم تمويلًا عامًا محدودًا. المخرج من هذا الوضع واضح - لجذب أموال إضافية. تُظهر الممارسة أن أحد المصادر الرئيسية للتمويل الإضافي لمؤسسة تعليمية هو التبرعات الخيرية الطوعية من الأفراد ، وغالبًا ما يكون الآباء (الممثلون القانونيون) للتلاميذ. أحد أشكال جذب التبرعات الطوعية هو مجلس أمناء مؤسسة تعليمية.

ينظم عمل مجلس الأمناء عدد من القوانين التشريعية:

• قانون التعليم (المادة 25) ؛
• المرسوم الصادر عن رئيس جمهورية بيلاروسيا بتاريخ 1 يوليو 2005 رقم 300 "بشأن تقديم واستخدام المساعدة المجانية (التي ترعاها)" * ؛
• مرسوم وزارة التربية والتعليم في جمهورية بيلاروسيا بتاريخ 25 يوليو 2011 رقم 146 "بشأن الموافقة على اللوائح الخاصة بمجلس أمناء مؤسسة تعليمية" (يشار إليها فيما بعد باللوائح الخاصة بمجلس الأمناء) ؛
• مرسوم وزارة التعليم في جمهورية بيلاروسيا بتاريخ 25 يوليو 2011 رقم 150 "بشأن الموافقة على اللوائح الخاصة بإنشاء التعليم قبل المدرسي والاعتراف بأن بعض القوانين التنظيمية القانونية لوزارة التعليم في جمهورية بيلاروسيا غير صالحة "* (البند 64 من اللوائح الخاصة بإنشاء التعليم قبل المدرسي).

يحدد التشريع اختصاص مجلس أمناء المؤسسة ، وكذلك حق الممثلين القانونيين للتلاميذ في المساعدة في ضمان أنشطة وتطوير المؤسسة التعليمية ، وتعزيز القاعدة المادية والتقنية. ومع ذلك ، تظهر مشكلة الدافع: من الضروري أن يرغب آباء التلاميذ في ممارسة الحق الممنوح لهم. كيفية تحقيق ذلك؟

* مع التغييرات والإضافات اللاحقة.

مجلس الأمناء هيئة تتمتع بالحكم الذاتي ، وبالتالي فهي لا تتطلب ذلك تسجيل الدولةوالترخيص ، ليست مسؤولة عن دفع الضرائب. في هذا الصدد ، يتم إنشاء مجلس الأمناء في ثلاث خطوات.

إجراءات إنشاء مجلس الأمناء

الخطوة الأولى: الشروع في إنشاء مجلس أمناء في المجلس التربوي للمؤسسة واجتماعات المجموعة الأم.

الخطوة 2. تحديد التكوين الشخصي لمجلس الأمناء.

في اجتماعات المجموعة ، يختار الآباء ممثلين من كل مجموعة يرغبون في أن يكونوا في مجلس الأمناء. يتم انتخاب ممثلين من مؤسسة التعليم قبل المدرسي في اجتماع العمل الجماعي.

الصياغة التقريبية لقرار الاجتماع الرئيسي العام بشأن إنشاء مجلس الأمناء

كان هناك: 205 آباء (ممثلين قانونيين) للتلاميذ (القائمة مرفقة).

1.1 الشروع في إنشاء مجلس أمناء لمؤسسة تعليم ما قبل المدرسة.

1.2 وفقًا لقرارات اجتماعات الآباء الجماعية بشأن تعيين ممثلين لمجلس أمناء المؤسسة ، قم بترشيح المرشحين التاليين من المجتمع الأم لمجلس الأمناء: _____________________________ ؛

الاسم ورقم المجموعة

  __________________________;

الاسم ورقم المجموعة

توقيع الرأس __________________________

توقيع السكرتير __________________________

يمكن الاطلاع على الصياغة التقريبية لقرار المجلس التربوي بشأن إنشاء مجلس أمناء المؤسسة على الموقع الإلكتروني www.jurist.by.

قد يضم مجلس أمناء مؤسسة تعليمية أيضًا ممثلين عن جمعيات عامة ومنظمات أخرى وأشخاص آخرين 2.

الخطوة 3. التشكيل النهائي للتكوين في الاجتماع العام لمجلس الأمناء.

يتم اتخاذ القرار النهائي بشأن التضمين في مجلس الأمناء من قبل الاجتماع العام لمجلس الأمناء ، وهو الهيئة العليا 3.

كمرجع

تنتهي العضوية في مجلس الأمناء بناءً على طلب من أحد أعضاء مجلس الأمناء بقرار من الجمعية العمومية رقم 4 (البند 16 من اللوائح الخاصة بمجلس الأمناء).

في الاجتماع العام لمجلس الأمناء ، عن طريق التصويت المفتوح ، بأغلبية بسيطة من أعضاء مجلس الأمناء الحاضرين ، يتم انتخاب رئيس (لمدة 3 سنوات) وسكرتير (يمكن انتخاب محاسب) .

هذا كل شيء ، مجلس الأمناء يبدأ العمل.

الاجتماعات

تعقد الاجتماعات العامة لمجلس الأمناء مرتين على الأقل في السنة التقويمية. بمبادرة من ثلث أعضاء مجلس الأمناء ، يجوز عقد اجتماع عمومي غير عادي 5.

تختص الجمعية العامة باتخاذ القرارات إذا شارك فيها أكثر من نصف أعضاء مجلس الأمناء. تتخذ القرارات بالأغلبية البسيطة لأعضاء مجلس الأمناء الحاضرين 6.

مقتطف من محضر الاجتماع العام لمجلس الأمناء (بداية العام الدراسي).

جدول أعمال

1. على إجراء تغييرات على تكوين مجلس الأمناء.

معلومات السكرتير __________________

2. حول التكوين والاستخدام الموارد المالية PS للفترة من __.__.____
على __.__.____.

معلومات المحاسب

3. مناقشة مخطط تكوين صندوق استئماني.

معلومات الرئيس

مجلس الأمناء __________________

4. حول مشاركة مجتمع الوالدين في تنظيم يوم عمل مجتمعي لتحسين إقليم مؤسسة تعليم ما قبل المدرسة.

معلومات من عضو في مجموعة المبادرة

مجلس الأمناء __________________

5. بشأن التعديلات على تقدير التكلفة للموارد المالية لمجلس الأمناء لمدة ______ سنة.

معلومات المدير _________________

1.1 قم بإجراء التغييرات التالية على مجلس الأمناء:

استبعاد: _________________ ؛

تضمين في التكوين: _________________.

1.2 تمديد صلاحيات أمين سر مجلس الأمناء _________________ رئيساً

محاسب _________________.

2. يحيط علما بالمعلومات المتعلقة بتشكيل واستخدام الموارد المالية لمجلس الأمناء للفترة من __.__.___ إلى __.__.___.

3.1. ينظم ممثلو المجموعات حتى __.__.___ تحويل المساهمات الطوعية إلى الصندوق الأمين لتعزيز القاعدة المادية والتقنية للمؤسسة التعليمية للنصف الثاني من العام ______

3.2 ينظم ممثلو مجموعات الخريجين رقم __ ، رقم __ إلى __.__.___ تحويلات مستهدفة للمساهمة الطوعية إلى الصندوق الاستئماني من مجموعات الخريجين لتحل محل الأبواب المشتركة بين المجموعات.

4.1 قبل __.__.___ ، يبدأ أعضاء مجلس الأمناء (ممثلو المجموعات) مشاركة مجتمع الوالدين في يوم العمل المجتمعي لتحسين إقليم مؤسسة التعليم قبل المدرسي.

4.2 إدارة مؤسسة التعليم قبل المدرسي حتى __.__.___ معلومات المكان
على عقد subbotnik في زوايا الوالدين ، لتزويد المشاركين في subbotnik من مجتمع الوالدين بمعدات التنظيف.

5. استكمال تقدير التكلفة للموارد المالية لمجلس الأمناء لـ ____ ، مع البند "المعدات المنزلية (مكابس لتنظيف المنطقة)" ؛ قسم "البرامج المستهدفة" - البند "Windows. أبواب. الموافقة على الإضافة.

2 انظر: الفقرة 12 من لائحة مجلس الأمناء.

3 انظر: الفقرتان 13 و 18 من لائحة مجلس الأمناء.

4 يمكنك العثور على نموذج طلب لعضو مجلس الأمناء لاستبعاده من العضوية على الموقع الإلكتروني www.jurist.by في قسم "عينات ونماذج من المستندات" (ملاحظة محرر).

5 انظر: البند 18 من لائحة مجلس الأمناء.

6 انظر: البند 19 من لائحة مجلس الأمناء.

يتم تزويد أعضاء مجلس الأمناء بتقرير عن جميع الأموال الخيرية المستلمة والمنفقة للسنة التقويمية ، ومشروع خطة عمل المجلس وتقدير لنفقات الموارد المالية لمجلس الأمناء.

يمكن تقديم هذه المستندات للمناقشة في اجتماعات الآباء والمعلمين الجماعية. إن المشاركة النشطة لأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) لتلاميذ كل مجموعة في أعمال مجلس الأمناء تجعل أنشطة هذه الهيئة ذات الحكم الذاتي شفافة تمامًا. مثل هذه الدعاية ، بدورها ، تجذب المزيد من الناس لتشكيل صندوق استئماني.

نموذج تقرير سنوي عن تكوين واستخدام الموارد المالية لمجلس الأمناء 7

تقرير التكوين والاستخدام

الموارد المالية لمجلس الأمناء

مؤسسة تعليمية حكومية

"حضانة - حديقة رقم __، م." في سنة.

1. تكوين الصناديق.

	تكوين القائمة ،	عدد المشاركين		دفعة النصف الأول من العام _____
شارك 54٪ من الآباء في إنشاء الصندوق الاستئماني في النصف الأول من _____.
وبلغت قيمة الرسوم: 28.961.000.
* دفع آباء تلاميذ مجموعات التخرج رقم 8 و 9 و 12 دفعة سنوية كاملة للصندوق الاستئماني في خريف ____ لشراء أجهزة تلفزيون LCD.

اعتبارًا من __.__.____ ، استلم مجلس الأمناء:

	كشوف المرتبات ، الناس	عدد المشاركين
	كشوف المرتبات ، الناس	عدد المشاركين		دفعة النصف الثاني من العام _____
شارك 81٪ من الآباء في إنشاء الصندوق الاستئماني في النصف الثاني من ____.
وبلغت قيمة الرسوم: 47.365.000.

المدفوعات المستهدفة:

بلغت قيمة الرسوم ____ ، بما في ذلك المدفوعات المستهدفة: 76826000 روبل.

2. استخدام الأموال.

وفقًا لتقدير تكلفة الموارد المالية لمجلس الأمناء لـ ____ ، تم شراء ما يلي:

اسم	كمية	المبلغ ، فرك.
حامل تلفزيون (غرام رقم 5 ، رقم 10)
أثاث (غرفة ألعاب) ج. رقم 5 ، رقم 10
أثاث (دواليب للملابس) غرام. رقم 8
أثاث (أسرة مع مرتبة) ج. № 7
أثاث (زهور) غرام. رقم 11 (حسب الأموال المستهدفة)
الستائر الرأسية (غرفة الألعاب) غرام. رقم 2
السجاد (غرفة الألعاب) ج. أرقام 1 و 2 و 3 و 6 و 8 و 10
تلفزيون LCD (المجموعة رقم 6 ، 7 ، 11)

توقيع محاسب مجلس الأمناء الاسم الكامل

هاتف. +375 00 00000000

7 المبالغ معطاة بالروبل البيلاروسي غير المقوم (Ed. note).

نموذج تقدير تكلفة الموارد المالية لمجلس الأمناء للسنة التقويمية

ترويسة مؤسسة تعليم ما قبل المدرسة

تقدير الموارد المالية لمجلس الأمناء لسنة _____

	بند المصروفات	فترة التنفيذ
	الألعاب والألعاب وأثاث لعب الأطفال	خلال عام
	مجموعة أثاث	خلال عام
	معدات المكتب، مواد مستهلكة، البرمجيات	خلال عام
	الصحافة الدورية (الاشتراك في المجلات والصحف)	20 نوفمبر - مايو
	التطوير المهني للعاملين بالمؤسسة ، الندوات ، المراجعة	خلال عام
	أعمال المقاولات لإصلاح المباني والمباني ، اعمال صيانةمعدات	خلال عام
	الأواني الفخارية (للحصول على الطعام وغرفة الطعام)	خلال عام
	- مصروفات المشاركة فى فعالية خيرية "القلب الطيب".	20 ديسمبر _ _
	السلع الرياضية ومواد الجائزة	خلال عام
	مواد البناء لتنظيم إصلاحات المباني والمناظر الطبيعية	خلال عام
	تلفزيون LCD (المجموعة رقم 8)	20 فبراير _ _
	الأدب التربوي والمواد التعليمية والقرطاسية	خلال عام
البرامج الموجهة لمجلس الأمناء
	أثاث (خزانة للكتيبات) - للمساعدة الإصلاحية والتربوية	20 مارس__
	الأجهزة المنزلية (المكانس الكهربائية في مجموعات رقم 3 ، 5 ، 7 ، 9 ، 11)
	المعدات الخارجية (موازن التأرجح ، يتأرجح على زنبرك للمجموعات رقم 1 ، 3 ، 6 ، 7 ، 8 ، 10 ، 12)	20 يوليو _ _

أمين سر مجلس الأمناء التوقيع الاسم الكامل

(محضر الاجتماع العام لمجلس الأمناء بتاريخ ___.___.____ رقم __)

يمكن العثور على نموذج لخطة عمل مجلس الأمناء للسنة التقويمية على الموقع الإلكتروني www.jurist.by.

استنتاج

تتمثل المهمة الرئيسية لأنشطة مجلس الأمناء في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في تحديد الاتجاهات والأحجام وإجراءات تكوين واستخدام أموال مجلس الأمناء. تحديد التوجهات الواعدة لتطوير المؤسسة التعليمية ومراعاة خطط العمل والقضايا الخاصة بها الأنشطة التعليمية، والقضايا الأخرى المتعلقة بأنشطة المؤسسة ككل ، تقع ضمن اختصاص مجلس المؤسسة. بالإضافة إلى ذلك ، يكرر مجلس المؤسسة عمل مجلس الأمناء في تطوير القاعدة المادية والفنية للمؤسسة التعليمية.

في رأيي ، هذا ليس صحيحًا تمامًا. سيكون من الأسهل الجمع بين الاختصاصات الواسعة لمجلس إدارة المؤسسة والقدرات المالية لمجلس الأمناء تحت رعاية هيئة حكومية ذاتية واحدة. ومع ذلك ، فإن الإطار التنظيمي الحالي يفرض علينا شروطًا أخرى.

نحاول في مؤسستنا تسوية هذا التناقض من خلال الجمع الجزئي للتكوين الشخصي لمجالس المؤسسة المذكورة أعلاه على النحو التالي: يتم اختيار 25٪ من التكوين الشخصي لمجلس المؤسسة من أعضاء مجلس إدارة المؤسسة. الأمناء - أولياء الأمور (الممثلون القانونيون) للتلاميذ (قد يكون الأساس هو البند 6 من اللوائح الخاصة بمجلس الأمناء). وهذا يسمح ، دون موافقات وتأخيرات لا داعي لها ، بالمحافظة على التوازن بين طلبات مجلس المؤسسة والقدرات المالية لمجلس الأمناء. لذلك ، في اجتماع مجلس المؤسسة ، يتم تحديد آفاق التطوير الفورية والتكاليف المقدرة (بعد كل شيء ، التمويل ، كما تعلم ، ضروري لأي تعهدات). وبعد ذلك يعود الأمر لمجلس الأمناء لجمع الأموال ، لإقناع الآباء والكفلاء.

يمكنك العثور على نموذج نشرة معلومات حول مجلس الأمناء لأولياء الأمور على الموقع الإلكتروني www.jurist.by في قسم "عينات ونماذج من المستندات".

تعود فعالية التعاون بين مؤسسة تعليم ما قبل المدرسة والأسرة إلى الموقف الإيجابي للأطراف الأنشطة المشتركةوالاهتمام الشخصي والوعي بالأهداف والتخطيط المشترك للأنشطة. في السياق الحالي ، يعد مجلس الأمناء أحد الأشكال الرئيسية لهذا التعاون. مع السهولة النسبية في الإنشاء ، تسمح هيئة الحكومة الذاتية هذه بحل مجموعة واسعة جدًا من المهام المتعلقة بالتمويل الإضافي. يعمل المجلس في مؤسستنا منذ أربعة عشر عامًا. خلال هذا الوقت ، تم شراء معدات ومواد بقيمة حوالي 31603.10 روبل بيلاروسي من أموال صندوق الوصي.

مجلس الأمناء في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

تشينيكوفا إلفيرا ماراتوفنا - رئيس VR

اليوم ، في ظروف تكوين اقتصاد السوق ، يبرز السؤال عن الحاجة إلى إشراك مختلف المؤسسات الاجتماعية ، وخاصة الشركات والأسر ، في حل مشاكل التعليم. يتم إنشاء مجالس الإدارة والأوصياء. يساعد هذا النظام في حل العديد من المشكلات المالية والاقتصادية لمؤسسة تعليمية خاصة بالميزانية.

قبل بضعة عقود فقط ، لم يكن هذا المفهوم موجودًا في نظام التعليم المنزلي لدينا. ما هو ، تعلم الجمهور فقط مع ظهور اتجاهات جديدة في البلاد. وفقًا للمادة 35 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" ، فإن هذه هيئة ذاتية الحكم تابعة لمؤسسة تعليمية تتحكم في إيصالات ونفقات التبرعات الخيرية للمؤسسة. ينطبق هذا على الإيصالات من الكيانات القانونية والأفراد المهتمين بمساعدة مدرسة أو روضة أطفال. يحدد المجلس إجراءات استخدام الأموال ويدير التبرعات للأعمال الخيرية.

ما هو مجلس الأمناء؟ مجلس الأمناء هو أحد أشكال مشاركة المجتمع في إدارة التعليم ؛ إنه منظمة غير حكومية وغير حكومية وعامة وغير ربحية توحد على أساس طوعي جميع المهتمين بتطوير التعليم. التعليم ومؤسسة تعليمية معينة. يمكن لمجلس الأمناء أن يأخذ في الاعتبار مصالح التلاميذ وأولياء أمورهم ، فهو إضافة إلى هيئات الحكم الذاتي القائمة بالفعل لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: الاجتماع العام لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والمجلس التربوي ، إلخ. .

الغرض من أنشطة مجلس الأمناء هو:

من جميع النواحي ، والشامل ، وجميع أنواع الدعم للمؤسسة التعليمية ، بما في ذلك الدعم المالي والمادي ؛

المساعدة والتحفيز والإعلام والدعاية لأنشطتها ؛

الدعم القانوني وحماية ودعم حقوق ومصالح المؤسسة التعليمية وطلابها وموظفيها.

وظائف مجلس الأمناء واسعة جدا ومتنوعة. وهي لا تقتصر بأي حال من الأحوال على إدارة الشؤون المالية. وظائفها الرئيسية هي:

المساعدة في تنظيم العملية التعليمية وأنشطة الطلاب والمعلمين في المؤسسة ، وتحسين ظروف عملهم ؛

المساعدة في إقامة الأحداث الرياضية والثقافية ، وتحسين المباني والأراضي ؛

جذب الأموال (بالإضافة إلى أموال الميزانية) لتطوير المؤسسة وتحسين كفاءة العملية التعليمية ؛

مراقبة سلامة الطلاب والموظفين.

من يمكنه أن يكون في المجلس؟ لمجلس الأمناء الحق في تضمين جميع المشاركين في العملية التعليمية ، بما في ذلك أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب والأفراد الآخرين (ممثلو السلطات المحلية والمنظمات من أي شكل من أشكال الملكية المهتمة بالتطوير الفعال لمؤسسة تعليمية و وجود سلطة عامة في فريقها). تتم الموافقة على تكوينها الشخصي مرة واحدة في السنة في اجتماع المجلس عن طريق التصويت البسيط. يرأس المجلس رئيس يتم انتخابه في نفس الاجتماع السنوي. يوقع رئيس مجلس الأمناء على جميع الوثائق اللازمة ويتحمل المسؤولية الكاملة عن القرارات المتخذة بشأن استخدامها. بناءً على نتائج الفترة المشمولة بالتقرير ، فإن المجلس ملزم بتزويد أولياء الأمور والعاملين في المؤسسة التعليمية بتقرير عن استلام الأموال وإنفاقها.

حتى الآن ، تم تشكيل إطار تنظيمي واسع النطاق لأنشطة مجالس أمناء المؤسسات التعليمية.

1. القانون المدني للاتحاد الروسي ، المادة 52 ، الجزء 1 ، الفصل. 4 ، الفقرة 5.

2. قانون الاتحاد الروسي "في التعليم".

3. المرسوم الصادر عن رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 31 آب / أغسطس 1999 رقم 1134 "بشأن التدابير الإضافية لدعم المؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي".

4 - أمر وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 10 أيلول / سبتمبر 1999 رقم 275 "بشأن التدابير الإضافية لدعم المؤسسات التعليمية العامة في الاتحاد الروسي": "عملا بمرسوم رئيس الاتحاد الروسي المؤرخ 31 آب / أغسطس ، 1999 رقم 1134 "بشأن التدابير الإضافية لدعم مؤسسات التعليم العام في الاتحاد الروسي".

5. المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 10 ديسمبر 1999 رقم 1379 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمجلس أمناء مؤسسة التعليم العام".

مجلس الأمناء كشكل من أشكال الحكم الذاتي لمؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة مذكور أيضًا في اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التي وافقت عليها وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي في 27 أكتوبر 2011 برقم 2562. في في الوقت نفسه ، تنص اللائحة النموذجية على أن إجراءات انتخاب هيئات الحكم الذاتي وكفاءتها يحددها ميثاق DOW.

نظرًا لحقيقة أن مجلس الأمناء منخرط في أنشطة خيرية ، فمن الضروري مراعاة أحكام القانون الاتحادي الصادر في 11 أغسطس 1995 رقم 135-FZ "بشأن الأنشطة الخيرية والمنظمات الخيرية".

في حال إنشاء مجلس أمناء مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بالشكل منظمة عامةيتم تنظيم أنشطتها أيضًا بموجب قانون الاتحاد الروسي "بشأن الجمعيات العامة" المؤرخ 19 مايو 1995 رقم 82-FZ ، بصيغته المعدلة والمكملة.

يشكل مجموع الوثائق المذكورة أعلاه الأساس القانوني لأنشطة مجالس الأمناء. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري مراعاة معايير التشريع الضريبي ومعرفة قواعد المحاسبة في المنظمات غير الربحية التي ليست لها ميزانية.

لماذا لا زلت بحاجة إلى مجلس أمناء في روضة الأطفال؟ هذه هيئة حكومية ذاتية تتحكم في الاستخدام المستهدف للمساهمات الخيرية. هذه الرقابة الجماعية هي الأكثر فعالية للتوزيع الأمثل للأموال وفقًا لاحتياجات المؤسسة. بفضل مجلس الأمناء ، يتزايد مستوى المؤسسة التعليمية ككل ، وبالتالي جودة إقامة كل طفل على حدة. لا تزيد مجالس الأمناء في رياض الأطفال من مستوى الأمان والراحة فحسب ، بل تعمل أيضًا على تحسين فعالية العملية التعليمية. يؤدي استخدام الأموال الخيرية من قبل المجلس إلى توسيع الإمكانيات المالية للمؤسسة وفقًا لرغبات الوالدين.

لمجلس الأمناء الحق في تلقي من رئيس المؤسسة أو نوابه المعلومات اللازمة لعملهم ، لتقديم مقترحاتهم لتحسين ظروف التعليم والتنشئة ، وتحسين صحة الطلاب والمطاعم ، وممارسة الرقابة العامة على الإنفاق المستهدف للأموال الواردة من الأفراد (وكذلك الكيانات القانونية) لاحتياجات المؤسسة.

وبالتالي ، عند دراسة المواد المتعلقة بهيكلية مجالس الأمناء ، حول الأهداف والغايات التي وضعها مؤسسوها لأنفسهم ، يمكننا أن نستنتج أنه في المجتمع المدني الحديث يتم إنشاء مثل هذه منظمات غير ربحية، التي تهدف أنشطتها إلى تطوير المؤسسات التعليمية ، هي ببساطة ضرورية. يمكن أن يصبح الأمناء قوة مؤثرة للغاية في التعليم ، ولا يُقصد بمجلس الأمناء أن يحل محل رئيس منظمة تعليمية - يجب أن يكمل وظائفهم بشكل بناء فيما يتعلق بالإدارة الإستراتيجية لمؤسسة ما قبل المدرسة.

مجلس الأمناء في مرحلة ما قبل المدرسة.

إدارة

مادو مدينة نيجنفارتوفسك

DS №34 "Thumbelina"

Shcherbinina I.V.

بالنسبة للتنظيم الكامل للعمل مع الأطفال في رياض الأطفال ، لا يكفي أن يكون لديك جدار واحد ، فهناك حاجة إلى بيئة غنية لتطوير الموضوعات ، والتي تشمل الوحدات الحديثة ، والمصممين ، والزوايا البيئية ، والمختبرات الصغيرة ، والمواد التعليمية ، والغرف الحسية ، الزوايا الرياضية ، الوحدات اللينة ، أي كل ما يمنح الطفل الفرصة لإيجاد مكان يرضيه ، يساهم في تنمية القدرات الإبداعية والفكرية.

جزء من إدارة رياض الأطفال الحديثة هو إشراك المؤسسات المختلفة في حل مشاكل المؤسسة. مؤسسات إجتماعية: أولياء الأمور ، الجمهور - مما يسمح لك بالتعامل مع عدد المهام لتنظيم عمل مؤسسة تعليمية حديثة.

نحن نتفهم تلك المشاكل روضة أطفاللا يمكن حلها على الفور وبسرعة. بتحليل التجربة واستخلاص النتائج ، نحن على استعداد لتقديم كل ما هو جديد في ممارسة أنشطتنا.

حتى الآن ، لخلق بيئة نامية تلبي الجميع المتطلبات الحديثة، تحسين جودة التعليم ، تحسين صورة المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة يسمح بالتفاعل الوثيق مع أولياء الأمور.

لحل مشاكل رياض الأطفال ، يمكن ترجمة الأحلام التربوية الأكثر جرأة إلى واقع بمساعدة مجالس الأمناء ، بمساعدة ودعم مستمرين يمكن للمدرسين الاعتماد عليهما.

تسمح لك أنشطة مجلس الأمناء في جزيرة الأمير إدوارد بإضفاء الشرعية على تدفقات الرعاية إلى الحساب خارج الميزانية في جزيرة الأمير إدوارد.

في اجتماعات مجلس الأمناء ، يتم انتخاب الرئيس وأمين السر ، ويتم اعتماد اللوائح "الخاصة بمجلس الأمناء" ، ووضع تقدير للنفقات. ويجري النظر في فرص جذب أموال من خارج الميزانية.

يتم التحكم في إنفاق الأموال مباشرة من قبل مجلس الأمناء. المحاسبة شفافة بنسبة 100٪ ومتاحة لأي والد.

حتى الآن ، أدركت إدارة الروضة ومعظم الآباء ذلك بالفعل هذه اللحظةمجلس الأمناء هو الشكل الأكثر صحة للتواصل من الناحية المادية لرياض الأطفال مع أولياء الأمور والجهات الراعية - مؤسسات المدينة التي تقدم المساعدة.

لا يخفى على أحد أن أكثر من 50٪ من ميزانية المدينة تذهب للتعليم: الإصلاحات الرئيسية والتجميلية ، وشراء المعدات والأثاث ، والطعام للأطفال في رياض الأطفال ، أجورالمعلمين والمعلمين. لكن لا يوجد حتى الآن ما يكفي من المال لكل شيء.

ويساعد عمل مجلس الأمناء فقط في تعزيز القاعدة المادية لتنمية الأطفال.

وفي الوقت نفسه ، إذا أشرت إلى جمع الأموال من أعضاء مجلس الأمناء ، أو الآباء الذين يرغبون في المساعدة ، فأنا أشير إلى التشريع:

وفقا لل قانون اتحاديبتاريخ 11 أغسطس 1995 رقم 135-FZ "في الأنشطة الخيرية والمنظمات الخيرية" يمكن القيام بأنشطة خيرية من أجل تعزيز الأنشطة في مجال التعليم. في الوقت نفسه ، تُفهم الأنشطة الخيرية ، وفقًا للقانون المذكور ، على أنها أنشطة تطوعية للمواطنين والكيانات الاعتبارية من أجل نقل الملكية المحايد (بدون مبرر أو بشروط تفضيلية) إلى المواطنين أو الكيانات القانونية ، بما في ذلك الأموال ، وأداء العمل النزيه. ، توفير الخدمات ، تقديم الدعم الآخر. المواطنين و الكيانات القانونيةلديك الحق في القيام بأنشطة خيرية بحرية ، بشكل فردي أو جماعي ، مع أو بدون تشكيل منظمة خيرية. يجب أن تكون جميع التبرعات طوعية. هذا حق الوالدين (الممثلين القانونيين) وليس التزامًا. تحصيل النقود المنظمات التعليميةمحظور. يتم تحويل الأموال إلى حسابات مفتوحة مع البنوك. تلتزم المنظمات التعليمية بإبلاغ أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) عن الغرض من استخدام التبرعات الطوعية من أجل اجتماعات الوالدين، من خلال مجلس الأمناء ، نشر المعلومات على موقع الويب الخاص بالمنظمة التعليمية ، إلخ. في حالة الكشف عن وقائع "الابتزاز" غير المعقولة وغير الشفافة في المؤسسات التعليمية ، يحق للآباء (الممثلين القانونيين) التقدم بطلب إلى وكالات إنفاذ القانون

وفقًا لذلك ، يجب أن تهدف أنشطة مجلس الأمناء في معظمها إلى جمع الأموال من المنظمات الراعية وإضفاء الطابع الرسمي عليها باتفاقية تبرع ، وكذلك النظر فيها وتسجيلها في محاضر اجتماعات مجلس الأمناء. من أجل الشفافية في إنفاق هذه الأموال ، يتم وضع لائحة في جزيرة الأمير إدوارد. أدناه هو نموذجها النموذجي.

لائحة إنفاق الأموال الخارجة عن الميزانية

موارد مالية تحت تصرف مجلس الأمناء وتتسلمها مؤسسة خيريةلمؤسسات التعليم قبل المدرسي عدد توزع حسب الغرض منها كالتالي:

1. التبرعات الخيرية ل تطوير الحضانة:

يتم إنفاق جميع الأموال المستلمة على تطوير القاعدة المادية والتقنية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

2. المساعدات الخيرية للعاملين في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة:

62,5 % - للمساعدة الخيرية لأفراد المجموعة ؛

25 % - للمساعدة الخيرية لموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة غير العاملين في المجموعة ؛

12,5 % - لدفع النفقات غير المتوقعة التي تنشأ خلال الشهر.

3. المساعدة الخيرية لضمان سلامة الأطفال وزارة الطاقة:

يتم إنفاق جميع الأموال المستلمة على المساعدة الخيرية للموظفين الذين يضمنون سلامة إقامة الأطفال في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

4. المساعدة الخيرية لتطوير العمليات التعليمية في مؤسسات التعليم قبل المدرسي.

62,5 % - للمساعدة الخيرية للمتخصصين الذين يجرون العملية التعليمية الزائدة عن البرنامج ؛

37,5 % - لاقامة الاعياد والمسابقات الرياضية والمسابقات والمعارض.

بالإضافة إلى ما سبق ، مطلوب تقرير من مجلس الأمناء عن إنفاق الأموال. شكل تقريبيالتقرير معروض أدناه.

تقرير مجلس أمناء المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم للشهر (السنة)

يوجه مجلس أمناء وزارة الطاقة رقم إلى أعضاء مجلس أمناء وزارة الطاقة رقم المعلومات المتعلقة باستلام الأموال وإنفاقها للأغراض الخيرية الخاصة بوزارة الطاقة لـ ______.

تلقى:

مجموعة واحدة -

2 مجموعة -

المجموعة الثالثة -

4 مجموعة -

مرسل إلى:

للمساعدة الخيرية لموظفي المجموعة -

للمساعدة الخيرية لموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة -

للمساعدة الخيرية للمعلمين تعليم إضافي -

لتطوير المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة - بما في ذلك:

مواد بناء -

ألعاب الأطفال -

ادوات مكتبيه -

مصاريف منزلية -

الأدب المنهجي -

يعرب فريق وزارة الطاقة عن امتنانه للآباء الذين شاركوا في البرنامج الخيري_________________________________

شكر خاص للوالدين ___________
رئيس مجلس الأمناء _________ //

سكرتير مجلس الأمناء _________ //

متفق عليه: رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم _________ //

وبالتالي ، فإن تنفيذ علاقات الشراكة مع المجتمع الأم في شكل تنظيم أنشطة مجلس الأمناء سيسهم في تطوير المؤسسة في إطار القانون.

مجلس الأمناء في مؤسسة ما قبل المدرسة هو عامل في ضمان فعالية التنمية.

إدارة

مادو مدينة نيجنفارتوفسك

DS №34 "Thumbelina"

Shcherbinina I.V.

بالنسبة للتنظيم الكامل للعمل مع الأطفال في رياض الأطفال ، لا يكفي أن يكون لديك جدار واحد ، فهناك حاجة إلى بيئة غنية لتطوير الموضوعات ، والتي تشمل الوحدات الحديثة ، والمصممين ، والزوايا البيئية ، والمختبرات الصغيرة ، والمواد التعليمية ، والغرف الحسية ، الزوايا الرياضية ، الوحدات اللينة ، أي كل ما يمنح الطفل الفرصة لإيجاد مكان يرضيه ، يساهم في تنمية القدرات الإبداعية والفكرية.

جزء من إدارة رياض الأطفال الحديثة هو إشراك المؤسسات الاجتماعية المختلفة في حل مشاكل المؤسسة: الآباء ، الجمهور ، مما يسمح لك بالتعامل مع عدد المهام لتنظيم عمل مؤسسة تعليمية حديثة.

نحن نتفهم أن مشاكل رياض الأطفال لا يمكن حلها على الفور وبسرعة. بتحليل التجربة واستخلاص النتائج ، نحن على استعداد لتقديم كل ما هو جديد في ممارسة أنشطتنا.

اليوم ، يتيح التفاعل الوثيق مع أولياء الأمور خلق بيئة نامية تلبي جميع المتطلبات الحديثة ، وتحسين جودة التعليم ، وتحسين صورة المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

لحل مشاكل رياض الأطفال ، يمكن ترجمة الأحلام التربوية الأكثر جرأة إلى واقع بمساعدة مجالس الأمناء ، بمساعدة ودعم مستمرين يمكن للمدرسين الاعتماد عليهما.

تسمح لك أنشطة مجلس الأمناء في جزيرة الأمير إدوارد بإضفاء الشرعية على تدفقات الرعاية إلى الحساب خارج الميزانية في جزيرة الأمير إدوارد.

في اجتماعات مجلس الأمناء ، يتم انتخاب الرئيس وأمين السر ، ويتم اعتماد اللوائح "الخاصة بمجلس الأمناء" ، ووضع تقدير للنفقات. ويجري النظر في فرص جذب أموال من خارج الميزانية.

يتم التحكم في إنفاق الأموال مباشرة من قبل مجلس الأمناء. المحاسبة شفافة بنسبة 100٪ ومتاحة لأي والد.

حتى الآن ، أدركت إدارة رياض الأطفال ومعظم الآباء بالفعل أن مجلس الأمناء في الوقت الحالي هو الشكل الأكثر صحة للتواصل من الناحية المالية لرياض الأطفال مع الآباء والجهات الراعية - مؤسسات المدينة التي تقدم المساعدة.

لا يخفى على أحد أن أكثر من 50٪ من ميزانية المدينة تذهب للتعليم: رأس المال وإصلاحات التجميل ، وشراء المعدات والأثاث ، والغذاء للأطفال في رياض الأطفال ، ورواتب المعلمين والمعلمين. لكن لا يوجد حتى الآن ما يكفي من المال لكل شيء.

ويساعد عمل مجلس الأمناء فقط في تعزيز القاعدة المادية لتنمية الأطفال.

وفي الوقت نفسه ، إذا أشرت إلى جمع الأموال من أعضاء مجلس الأمناء ، أو الآباء الذين يرغبون في المساعدة ، فأنا أشير إلى التشريع:

وفقًا للقانون الاتحادي الصادر في 11 أغسطس 1995 رقم 135-FZ "بشأن الأنشطة الخيرية والمنظمات الخيرية" ، يمكن تنفيذ الأنشطة الخيرية من أجل تعزيز الأنشطة في مجال التعليم. في الوقت نفسه ، تُفهم الأنشطة الخيرية ، وفقًا للقانون المذكور ، على أنها أنشطة تطوعية للمواطنين والكيانات الاعتبارية من أجل نقل الملكية المحايد (بدون مبرر أو بشروط تفضيلية) إلى المواطنين أو الكيانات القانونية ، بما في ذلك الأموال ، وأداء العمل النزيه. ، توفير الخدمات ، تقديم الدعم الآخر. للمواطنين والكيانات القانونية الحق في تنفيذ الأنشطة الخيرية بحرية ، بشكل فردي أو بالاشتراك ، مع أو بدون تشكيل منظمة خيرية. يجب أن تكون جميع التبرعات طوعية. هذا حق الوالدين (الممثلين القانونيين) وليس التزامًا. يحظر جمع الأموال في المؤسسات التعليمية. يتم تحويل الأموال إلى حسابات مفتوحة مع البنوك. تلتزم المنظمات التعليمية بإبلاغ أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) عن الاستخدام المقصود للتبرعات الطوعية في اجتماعات الآباء ، من خلال مجلس الأمناء ، ونشر المعلومات على موقع الويب الخاص بالمنظمة التعليمية ، وما إلى ذلك. في حالة الكشف عن وقائع "الابتزاز" غير المعقولة وغير الشفافة في المؤسسات التعليمية ، يحق للآباء (الممثلين القانونيين) التقدم بطلب إلى وكالات إنفاذ القانون

وفقًا لذلك ، يجب أن تهدف أنشطة مجلس الأمناء في معظمها إلى جمع الأموال من المنظمات الراعية وإضفاء الطابع الرسمي عليها باتفاقية تبرع ، وكذلك النظر فيها وتسجيلها في محاضر اجتماعات مجلس الأمناء. من أجل الشفافية في إنفاق هذه الأموال ، يتم وضع لائحة في جزيرة الأمير إدوارد. أدناه هو نموذجها النموذجي.

لائحة إنفاق الأموال الخارجة عن الميزانية

توزع الموارد المالية الموضوعة تحت تصرف مجلس الأمناء والتي تتلقاها المؤسسة الخيرية لمؤسسة ما قبل المدرسة التعليمية رقم حسب الغرض منها على النحو التالي:

1 - التبرعات الخيرية لتطوير مؤسسات التعليم قبل المدرسي:

يتم إنفاق جميع الأموال المستلمة على تطوير القاعدة المادية والتقنية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

2. المساعدات الخيرية للعاملين في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة:

62,5 % - للمساعدة الخيرية لأفراد المجموعة ؛

25 % - للمساعدة الخيرية لموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة غير العاملين في المجموعة ؛

12,5 % - لدفع النفقات غير المتوقعة التي تنشأ خلال الشهر.

3. المساعدة الخيرية لضمان سلامة الأطفال وزارة الطاقة:

يتم إنفاق جميع الأموال المستلمة على المساعدة الخيرية للموظفين الذين يضمنون سلامة إقامة الأطفال في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

4. المساعدة الخيرية لتطوير العمليات التعليمية في مؤسسات التعليم قبل المدرسي.

62,5 % - للمساعدة الخيرية للمتخصصين الذين يجرون العملية التعليمية الزائدة عن البرنامج ؛

37,5 % - لاقامة الاعياد والمسابقات الرياضية والمسابقات والمعارض.

بالإضافة إلى ما سبق ، مطلوب تقرير من مجلس الأمناء عن إنفاق الأموال. ويرد مثال على تنسيق التقرير أدناه.

تقرير مجلس أمناء المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم للشهر (السنة)

يوجه مجلس أمناء وزارة الطاقة رقم إلى أعضاء مجلس أمناء وزارة الطاقة رقم المعلومات المتعلقة باستلام الأموال وإنفاقها للأغراض الخيرية الخاصة بوزارة الطاقة لـ ______.

تلقى:

مجموعة واحدة -

2 مجموعة -

المجموعة الثالثة -

4 مجموعة -

مرسل إلى:

للمساعدة الخيرية لموظفي المجموعة -

للمساعدة الخيرية لموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة -

للمساعدة الخيرية لمعلمي التعليم الإضافي -

لتطوير المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة - بما في ذلك:

مواد بناء -

ألعاب الأطفال -

ادوات مكتبيه -

مصاريف منزلية -

الأدب المنهجي -

يعرب فريق وزارة الطاقة عن امتنانه للآباء الذين شاركوا في البرنامج الخيري _________________________________

شكر خاص للوالدين ___________
رئيس مجلس الأمناء _________ //

سكرتير مجلس الأمناء _________ //

متفق عليه: رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم _________ //

وبالتالي ، فإن تنفيذ علاقات الشراكة مع المجتمع الأم في شكل تنظيم أنشطة مجلس الأمناء سيسهم في تطوير المؤسسة في إطار القانون.