Vad vet du om historiskt Frågesport "Vad vet du om historien om bokens tillkomst?" pedagogiskt och metodiskt material (årskurs 5) i ämnet. Vad du ska titta efter när du extraherar information från ett dokument

Frågesport "Vad vet du om historien om bokens tillkomst?"

(Scenario för ett öppet evenemang för årskurs 5-7)

Ansvarig: Fedoseeva I.N., Skvortsova L.M., Rodionova E.N.

datumet för : 29.10.2014

Plats : interaktiv klass.

Mål: anordnande av utbildnings- och fritidsaktiviteter för elever i GPA.

Uppförandeformulär: frågesport.

Uppgifter:

- pedagogisk: berikning av elevernas kunskaper om skapandet av bokens historia;

- utvecklande:utveckling av nyfikenhet, kognitivt intresse, initiativförmåga och intellektuella förmågor hos elever; utveckling av intresse för historia; förbättring av talfärdigheter; utveckling av tänkande, minne, fantasi.

- pedagogisk: odla en respektfull och noggrann inställning till boken.

Utrustning:

interaktiv tavla, projektor;

demomaterial: böcker från skolbibliotek; ljudböcker; elektronisk bok;

chips för frågesporten; priser.

Händelsens framsteg

glida 1. Hej killar, kollegor och gäster på vårt evenemang.Idag kommer vi att ha en fascinerande resa genom historien om skapandet av boken, därefterVi ska ha en intressant frågesport.

Bild 2.

Böcker är bästa vänner.

Du kan vända dig till dem i livets alla svåra stunder.

De kommer aldrig att förändras.

A. Dode

Boken lär inte bara ut, utan helar också. A.S. Pushkin uppmanade sina läsare att plocka upp en bok om de greps av en sjukdom, och han hade rätt. Folk märkte hela tiden positivt inflytande böcker om människors hälsa och humör. På 1600-talet i England rekommenderade läkarna att deras patienter skulle läsa två eller tre sidor tillsammans med mediciner. bra text. Nu kallas denna metod för "biblioterapi". Varifrån kom en sådan fantastisk medicin för själen?

På vårt möte idag får du lära dignär och var de första böckerna dök upp, vad de var, om historien om den första tryckta bokenoch hur hon ser ut nu.

Bild 3. Woch kunskap om bokens historiavi, killar, kommer att följa med er på en virtuell resa på ett skepp, som vi kommer att kalla "Boken". Vi kommer att besöka olika delar av världen.Vi förväntar oss mycket intressant och oväntat. Var på väguppmärksam, samlad ochvänlig.

glida 4. Hur började boken? Hur var hon? Vi kan säga att hon var tvåbent och tvåarmad, som aldrig ville ligga på en hylla. Hon kunde tala, till och med sjunga, för den här levande boken var ... en man. När allt kommer omkring, på den tiden då det inte fanns några bokstäver, inget papper, ingen penna, fanns det redan lysande författare, poeter, berättare. Deras verk förvarades dock inte i boklådor, utan i människors minne.

En person som kan komma ihåg och inspirera att berätta det ena eller det andra verket blir en bok. I Ryssland, till exempel, kallades en sådan person en berättare.

Otroligt nog fanns det ett sådant faktum: en person skaffade sig ett bibliotek med mänskliga böcker. Det hände i Rom. Den rika köpmannen Itzel beordrade att samla in de mest kapabla och intelligenta slavarna. Var och en av dem skulle vara någon slags bok. Snart i Rom talade de bara om det levande biblioteket. En dag, efter en överdådig middag, beordrade köpmannen Itzel chefen: "Ta med Iliaden till mig!" Chefen, som föll på knä, rapporterade med darrande röst: ”Förlåt mig, sir! Iliaden har ont i magen och kan inte resa sig!”

Bild 5. Under pre-litterate perioden, för överföring av information, fanns detknutbokstav , där vissa typer av knölar betecknade olika information (ett visst objekt eller begrepp). Hur skapades knutbokstaven? Flerfärgade tunna snören av olika längder knöts till ett tjockt rep, och knutar knöts på dessa snören: ju närmare knuten repet, desto viktigare information.

glida 6. Knutskriften ägdes av de gamla kineserna, perserna och mexikanerna. Invånarna i Peru var särskilt framgångsrika i denna fråga. Sydamerika- Forntida inkakor. Deras knutskrift kallades kipu.

Bild 7. Från djupet av århundraden, från ett gammalt landAssyrien (Norra Mesopotamien) böcker skrivna med vasspinnar på lerugnar, som krukor, har kommit ner till oss.De första lerböckerna .

glida 8. 3000 år f.Kr. i det antika landet Sumer (södra Mesopotamien) uppstod en kilskrift- skriva kilformade streck,som pressades ner i leran.

glida 9. Senare, omkring 700 f.Kr.i Assyrien började producera helalerböcker . Invånare i landet från mjuk lera bildade rektangulära plattor. Folken i det antika Mesopotamien använde lera som skrivmaterial eftersom det fanns mycket av det i Tigris- och Eufratdalen. Lera låg bokstavligen under fötterna, och det kostade ingenting att få det.

För att skriva en bok fanns det många sådana brickor - flera hundra. Lerböcker var väldigt obekväma, skrymmande. Du kan inte ta med dem hem för att läsa, för det finns många brickor. Varje bok vägde flera tiotals kilo. Därför läser de bara på biblioteket.

Kung Ashurbanipal skapade ett stort bibliotek med lerböcker i sin huvudstad Nineve. Detta är ett utmärkt bibliotek med dubbletter, chiffer och kataloger. En gång förstörde en brand Ashurbanipals palats. Men böcker från hans bibliotek har överlevt till denna dag. Deras sidor var inte rädda för eld. Lågan gjorde dem mer hållbara.

glida 10. Låt oss fortsätta vår resa.I grannlandetegyptiska kungariket böcker gjordes avpapyrus.

glida 11 . I den stora floden Nilens dal växer flodvass i överflöd med en hög och tjock stam. De gamla romarna kallade det papyrus.

Papyrusstammar är avskalade från löv och tunn bark för att avslöja en lös, porös kärna. Den skärs till långa tunna plattor, som sedan läggs i rader vinkelräta mot varandra - och limmas ihop. Våta plåtar pressas och poleras sedan med pimpsten. Papyrus är ömtålig och går sönder snabbt när den böjs. Därför limmas ark av papyrus ihop med ändarna och viks i längder.skrolla.Rulla längdkan nå flera tiotals meter. Papyrusrullar läggs undan i cylindriska lådor och står på hyllorna i ett av de största biblioteken - Alexandriaglida 12 .

glida 13. PÅAntikens Grekland begagnade träplankor täckta med vax. En sådan bok bestod av en serie brädor fästa ihop med en urtagning i mitten fylld med vax.De skrev på vax med en stålpinne "stil". Fram till nu har detta namn bevarats - de säger om författaren att han har en bra stil (det vill säga han skriver bra).

Men lerplattor och papyrusrullar och tabletter täckta med vax liknade inte mycket de böcker som vi brukade hålla i händerna.

glida 14. Så som vi känner henneboken blev efterAntikens Grekland staden Pergamon(Turkiets moderna territorium)lärt sig hur man gör ett speciellt material från djurhud -pergament glida 15 . Den gjordes av skinn från kalvar och får.Det krävdes en hel flock får för att producera en bok. Den har varit handskriven i flera år. Pergamentböcker var mycket dyra.

Ett pergamentark veks på mitten och fyra sidor erhölls. Varje kvartal på grekiska kallades "tetrados", och tillsammans skapade de en anteckningsbok. Flera av dessa anteckningsböcker syddes ihop, och man fick en bok, på vars blad man kunde skriva och rita.glida 16 .

glida 17. Våra förfäderVeliky Novgorod, Vitebsk och andra städerKiev Ryssland , skrev påBjörk bark - yttre lager av björkbarkBild 18 . Ryska arkeologers verk skapade den rikaste samlingen av bokstäver av björkbark.

bild 19. Och nu möts vi av ett fantastiskt land -Gamla Kina . Till en början, i Kina, skrevs de första böckerna på tunna bambuplattor, som var uppträdda på starkt garn.

Glida 20. Senare skrev kineserna sina böcker med pensel och bläck på siden.

Bild 21. Men i Kina kom man på ett recept för att göra papper. Man tror att detta gjordes av en kinesisk forskare vid namn Cai Lun. Han gjorde en klibbig massa av bambu och vatten, rullade den till ett platt lakan och lät detta lakan torka i solen. Hemligheten med att göra papper har bevarats i nästan fem århundraden. Först på 600-talet fick japanerna veta om det. År 751, nära Samarkand, lyckades araberna fånga flera kinesiska hantverkare, som tvingades upptäcka hemligheten med papperstillverkning. Så papper trängde in i Persien, sedan till Arabien, varifrån araberna förde det till Europa på 1000-talet.

Många år senare ersattes pergamentet av ett billigare material - papper, men boken syddes fortfarande ihop från separata anteckningsböcker och kläddes i inbunden eller i pocketbok. Dessutom var några av dem klädda i dyrt läder, brokad och ibland silver. Ofta kedjade ägarna av sådana böcker fast dem i hyllorna så att de inte skulle bli stulna. Det var dock väldigt länge sedan, mer än 500 år sedan.

glida 22. Det tog månader, eller till och med år, att skriva eller skriva om någon tjock bok och till och med dekorera den med teckningar.Inte konstigt att handskrivna böcker var väldigt dyra.glida 23 .

glida 24 . Nu killar, låt oss gå vidaretill Tyskland . Uppfinnaren av tryckpressen var en av invånarna i den tyska staden Mainz - Johannes GuttenbergBild 25 .

Han uppfann ocksåbrev - metallstänger med en konvex bild av en bokstav eller siffra i slutet, samtmatriser - speciella formar för att gjuta just dessa bokstäver.Breven placerades i en typinställningsdisk - varje brev i sin egen låda. För att skriva ett ord tog de bokstäver från olika lådor och lade dem på en speciell tavla med sidor -arbetsbänk .

Jag skrev en rad, följt av en annan, en tredje ... Det var allttryckt formulär . Det återstår att täcka det med färg, lägga ett pappersark ovanpå och trycka ordentligt på maskinen. Ark tryckt. Med hjälp av en tryckpress var det möjligt att snabbt återge en bok i hundratals och till och med tusentals exemplar.

glida 26. Folk uppskattade genast den nya uppfinningen. I olika städer, en efter en, började verkstäder att öppnas, och sedan hela fabriker för produktion av böcker -tryckerier .

glida 27. Tryckeriet öppnatRyssland , i Moskva. Tsar Ivan den förskräcklige beordrade "att bygga ett hus från sin kungliga skattkammare, där tryckeriet byggs"Bild 28 .

Detta hem är sedan länge borta. Men det finns en bronsfigur av Ivan Fedorov som står vid den antika porten på en hög piedestal.Bild 29 , skapare av den första tryckta boken i Ryssland. Och i närheten, i det historiska museet, lagras själva boken (den första ryska tryckta boken - "Apostel" - släpptes den 1 mars 1564)glida 30 tillsammans med maskinmodellBild 31 , på vilken den trycktes, och en uråldrig trycktavla.

Eleven läser dikten.

Tja, lyssna, här är min historia:

Jag har läst böcker sedan barnsben

Jag såg källan till visdom i dem.

Och från en tidig ålder redan drömt

Men här var problemet:

Inte alla böcker har sett

Och att ta i hand -

Det är sällsynt tur.

Det tar lång tid att skriva dem för hand.

Det var därför vi bestämde oss

Börja trycka böcker i Moskva.

Jag hade tur, vår tsar Ivan,

Det som bland folket kallades förfärligt,

Han gav tillstånd för tryckpressen -

Och med Guds hjälp började vårt arbete.

Vi bokstäver, typsnitt gjuter -

Den nya verksamheten var inte lätt,

Sov inte på mörka nätter.

Och en ny bok kom ut - "Apostel".

Bild 32. Typografi XX århundrade. Lådor med bokstäver - en typinställningskassa. Arbetsbänk - en speciell bräda med sidor. Och i tryckeriet står enorma maskiner med metallfat och färgmaskiner fyllda med bläck redo. Det finns också papper, vikt till tjocka, tunga rullar. Tryckta blanketter läggs på trummorna.Skrivare arbetare sätter på motorn - och vi kör!

Bilen mullrade, dussintals axlar, stora som små, snurrade. Lite färg på tryckt formulär, andra rullar upp pappersrullar, andra drar i papperet, den fjärde trycker det mot bildtrummorna.

En papperstejp rör sig snabbt och gul, blå, röd, svart färg faller på den en efter en. Här är ett tryckt ark med text och teckningar sammansatta av flerfärgade bitar.

Bild 33. På 2000-talet bokutgivning och produktion av sidlayouter för tidningar och tidskrifter använder sig i allt högre grad av dator och specialprogram.

glida 34. Tillsammans med de vanliga böckerna använder människor allt merelektroniska böcker och ljudböcker .

glida 35. QUIZ bland studenter.

Nu ska vi kontrollera om du var uppmärksam under resan.

glida 36. Lös KORSORD och ta reda på "nyckelordet".

Korsordsfrågor:

Hur förvarades papyrusböcker i antiken? (Skrolla)

Vad hette skrivmaterialet tillverkat av djurskinn? (Pergament)

Vilket material som användes för kilskrift ? (Lera)

Uppfinningen av vilket material för att skapa böcker tillhör kineserna? (Papper)

På Vad skrev de gamla egyptierna om? ? (Papyrus)

Nyckelordet är bok.

glida 37. SAMLA ORDSPRÅK OCH ORDTAG.

Böcker berättar inte, de berättar sanningen.

En bok är inte röd i skrift, utan röd i sinnet.

Boken i lycka pryder, och i olycka tröstar.

Vem vet az ja bokar, och böcker i hans händer.

Boken lär ut att leva, boken ska vårdas.

Läs, bokmask, skona inte dina ögon.

Bröd ger näring åt kroppen, och boken ger näring åt sinnet.

glida 38. FRÅGOR.

Som de kallade i det antika Ryssland de som berättade något, förmedlade kunskap och erfarenhet. (Berättare).

Vem uppfann den första tryckpressen?(Johannes Gutenberg).

Vilken kung gav tillstånd till tryckning? (Ivan den förskräcklige).

En handskriven bok? (Manuskript).

I vilket land uppfanns kakelböcker? (Assyrien).

En bokfabrik? (Tryckeri).

Vilken antik stad låg till grund för namnet på skrivmaterialet? (Pergamum).

Vem var den första tryckeriet i Ryssland? (Ivan Fedorov).

Sammanfatta resultaten av frågesporten och belöna.

glida 39. Avslutningsvis skulle jag vilja säga

Boken är mänsklighetens största skatt, ett förråd av visdom, en källa till kunskap.

Killar, läs böcker.

glida 40. Tack alla. Vi blir glada om du lärde dig något nytt och intressant för dig själv.

FABEL.

Ledande. En dag möttes två böcker

Vi pratade sinsemellan.

Elev 1. Lyssna, hur mår du?

Ledande. Den ene frågade den andra.

Elev 2. Åh älskling, jag skäms inför klassen

Ägaren till mitt lock drog ut med kött,

Ja, omslaget... klipp av lakanet

Av dem gör han båtar, flottar och duvor.

Jag är rädd att lakanen kommer att gå till ormarna,

Flyg mig sedan in i molnen

Är dina sidor intakta?

Elev 1. Din plåga är obekant för mig

Jag minns inte en sådan dag

Så att utan att tvätta händerna rent,

Och titta på löven:

Du kommer inte att se en bläckprick på dem

Jag är tyst om blottar -

Det är oanständigt att prata om dem

Men jag lär mig det också.

Inte på något sätt, utan på "utmärkt".

Ledande. Det finns ingen gåta i denna fabel

De kommer att berätta rakt ut

Både böcker och anteckningsböcker

Vilken student du är!

När du studerar historia bör du vara medveten om att det finns en enorm mellankoppling mellan de händelser som verkligen hände i det förflutna och bilden som beskrivs i historikernas monografier. Detta är en historisk källa. Enkelt uttryckt börjar all historisk forskning enbart med att läsa alla tillgängliga dokument om den perioden. Endast med hjälp av vittnesmål från samtida eller personer som är väl medvetna om denna tidsperiod kan en kvalitativ retrospektiv rekonstruktion av händelser genomföras.

Så vilka är de historiska källorna som så mycket beror på? Låt oss diskutera denna viktiga fråga mer i detalj.

Grundläggande definitioner

Så, vad omfattar begreppet "historiska källor"? Inom vetenskapen är det vanligt att kalla alla bevarade bevis från det förflutna som kan ge oss en objektiv bild av vad som hände. Naturligtvis finns det många olika klassificeringar av denna typ av data, föreslagna av både inhemska och utländska historiker och arkeologer. Så vad är, enligt framstående forskare, historiska källor? Vi kommer att definiera några av dem i artikeln.

Till exempel beskriver L. N. Pushkarev följande typer:

Skriftliga bevis.
. Verkliga historiska källor.
. Information erhållen från resultaten av etnografisk forskning.
. Muntliga traditioner som går i arv från generation till generation.
. språkliga bevis.
. Film och fotokrönika.
. Ljudinspelningar. Dessa historiska källor (och även deras klassificering) dök upp relativt nyligen, men de ger oss en chans att höra rösterna från dem som avgjorde världens öde för några år sedan!

Schmidt klassificering

Strax före vår tid, 1985, föreslog S. O. Schmidt en något mer detaljerad klassificering och bestämde sig för att använda typer och undertyper i den. Vilken typ av historiska källor särskiljer han? Vi definierar deras sorter nedan.

1. Liksom i det föregående fallet, alla materiella bevis i all sin mångfald: från skulpturer till hushållsavfall som hittats under utgrävningar.
2. Källor relaterade till de sköna konsterna:
a) konstnärlig (film och fotografi);
b) grafik (målningar av konstnärer, enkla skisser);
c) figurativt-naturligt (foton från vanliga hemarkiv).
3. Källor av verbal typ:
a) muntliga historiska källor, inklusive alla dialekter och varianter av språkformer;
b) folklore, inklusive sällsynta sägner som endast finns i ett visst område;
c) alla skrivna monument från epoken, oavsett vem de tillhör, för vilket syfte de än skapades; för att uttrycka det enkelt kan en byråkratisk materiallista ge en mycket mer sanningsenlig och detaljerad bild av världen än en officiellt godkänd krönika eller lärobok; stenografi hör också till samma sort.
4. Konventionella historiska anteckningar, beteckningar på alkemister och kemister, astrologer och astronomer, ekonomiska förkortningar m.m.
5. Beteendeinformation. Dessa inkluderar inte bara primitiva stammars ritualer och seder, utan även företags- och andra traditioner. moderna samhället som har sina rötter i samma primitiva övertygelser.
6. Ljud. Med denna typ av data är allt klart: det här är alla inspelade fonogram från en eller annan historisk period.

Detta är vad historiska källor är, om vi talar om den vetenskapliga definitionen av denna term. Men nej, även den mest tillförlitliga informationen kan ge forskaren en objektiv uppfattning om vad som hände om han inte vet hur man arbetar med dem korrekt och tolkar dem.

Man bör komma ihåg att historiska källor och deras klassificering också är ett ganska vagt begrepp. Allt eftersom nya sätt att lagra och överföra information dyker upp kommer alla dessa listor att utökas och tänkas om. Här är de historiska källorna.

Vad bör du vara uppmärksam på när du tar ut information från ett dokument?

När man arbetar med bevis från eran måste man alltid komma ihåg två viktiga punkter.

1. Viktigt! Källan ska inte ses som ett förråd av färdiga svar. Du får bara den informationen, frågor som du kan ställa och länka till den information du har i dina händer. I detta avseende kan vanliga statisters och arkivariers anteckningar och rapporter bli oerhört viktiga, som trots sin till synes "fattigdom" ibland innehåller mycket användbar information. Dessa historiska källor och deras typer verkar för invånarna vara "onyttiga papperslappar", även om de ibland verkligen är ovärderliga!

2. Ta inte i något fall källan som en objektiv återspegling av världen, eftersom den skapades av en person som har sina egna idéer. Detta är en extremt viktig omständighet, som ibland förbises även av framstående och erfarna förståsigpåare!

För att inte vara ogrundad på den sista punkten, låt oss förklara. Ta det berömda slaget vid Alexander Nevskij med svenskarna. Till att börja med tvivlar även inhemska historiker på verkligheten av det inträffade, om så bara för att det inte finns några skriftliga bevis för den striden i de svenska arkiven.

Kanske valde de helt enkelt att vara tysta om vad som hänt. Det är möjligt att ryska krönikörer (efter "beställning uppifrån", som de gärna säger nu) helt enkelt presenterade en vanlig gränsskärmytsling som en heroisk strid. Vad det än var, men det är alltid värt att studera källorna från båda parter.

Dessutom finns ofta ordet "mörker" i inhemska krönikor (och ofta i europeiska). Krigares mörker, tjänarnas mörker, stridstornens mörker ... Hur ska allt detta förstås? Om vi ​​utgår från den mongoliska tumen, så var "mörker" antalet soldater lika med 10 000. Och vad gjorde alla fartygen under just den striden med svenskarna, när det var "mörker" för deras skepp på floden. kommer den perioden dit? Osannolik. Här kommer vi till ett annat drag - tolkning.

Om tolkning

Kom ihåg att de historiska källorna, exempel på vilka vi har gett och kommer att ge, som skapades av människan, alltid har eftersträvat vissa mål, ofta själviska. Genom att veta om motiven som rörde författaren kan du lära dig mycket om hans historiska era. Enkelt uttryckt måste alla källor tolkas korrekt.

Detta ord förstås som ett försök att ta reda på exakt vad författaren lägger i betydelsen av varje ord och uttryck som förekommer i hans verk. Det finns tre viktiga aspekter av själva tolkningen.

1. Först, det ursprungliga innehållet i själva källan. Du bör alltid närma dig historiska dokument kritiskt, aldrig ta ett ord för informationen som ges där.

2. Om en mellanhand (folkräkningstagare, översättare) deltog i utarbetandet av dokumentet är det användbart att vara uppmärksam på hans kommentarer och tolkningar (om några). Naturligtvis är det i det här fallet extremt viktigt att ta hänsyn till kvaliteten på sådana tillägg, vilket beror på redaktörens kvalifikationer.

3. Slutligen, din egen förståelse och tolkning av källan.

I det senare fallet går forskaren direkt till analysen av de data han har. Det är oerhört viktigt att kunna se händelserna genom ögonen på en samtida, för vilken den eran var helt infödd. Forskaren måste självständigt ge sin egen definition av källans tillförlitlighet, förlita sig på sin egen information och kunna tillämpa den för att försvara sin position inför andra forskare.

Kom ihåg att alla historiska källor, exempel på vilka du citerar, måste ha inte bara muntliga, utan också dokumentära bevis!

Det är särskilt viktigt att avslöja bakgrunden till dokumentet, för att ta reda på vad författaren direkt eller indirekt rapporterar "mellan raderna". Alla punkter och möjliga tolkningar av termerna som finns i källan bör beaktas. För att göra det lättare att förstå, kom ihåg "opium för folket."

Vilka associationer kan ett sådant uttryck väcka i modern man? Bara de mest negativa. Under tiden, i början av förra seklet, såldes heroin på apoteken som ett "hostdämpande medel", och sedan urminnes tider har opium ansetts nästan som det främsta smärtstillande medlet som kan lindra allt lidande. Känn skillnaden? Den ursprungliga källan satte i dessa ord raka motsatsen till den nuvarande betydelsen.

Syntes

Först efter att ha samlat in all information kan du börja sammanfatta ditt arbete, dra slutsatser. Allt detta kallas syntes. Detta är ett mycket viktigt steg, eftersom även från den mest sanningsenliga, korrekta och tillförlitliga informationen är det möjligt att dra helt andra slutsatser som skulle behövas.

Variation av källor beroende på den historiska perioden

Man får inte glömma att de källor som bearbetats under olika perioder av historien bär avtryck av varje era. Och detta är långt ifrån ett metaforiskt uttryck, eftersom man under olika perioder av historien antog ett annat tillvägagångssätt både till studien och tolkningen av dokument.

Till exempel kan dokument från 1600- och 1700-talen särskiljas av vilken mer eller mindre utbildad person som helst, eftersom kardinalförändringar observeras i deras stil.

Så vid denna tidpunkt ökar antalet dokumentära bevis kraftigt, men innehållet i var och en av dem är mycket förenklat. Men mycket viktigare är det faktum att det vid den tiden för första gången dök upp riktigt masskällor, från vilka information redan kunde ha en betydande inverkan på de delar av befolkningen som tog en aktiv del i utvecklingen av hela landet. Dessutom fick statistik och skatterapporteringsdokument under dessa år nästan ett modernt utseende.

Alla dessa historiska källor, vars grupper vi har beskrivit ovan, är inte bara tillräckligt tillförlitliga, utan också ytterst objektiva, vilket i den historiska aspekten är ett offensivt sällsynt undantag.

Tidskrifter och journalistik hade nästan ett större inflytande på den eran än alla institutioner som var involverade i främjandet av vissa idéer. Personliga källor, memoarer och biografier började också få stor spridning. Detta är extremt viktigt helt enkelt för att vi kan se processen för bildandet av specifika personligheter från dessa historiska perioder, observera förändringen i deras världsbild.

Rysk paradox

Så kallar vissa historiker situationen när de äldsta historiska källorna från 1200-1300-talen i vårt land har studerats mycket bättre än källorna från början och mitten av 1900-talet. Det finns dock inget paradoxalt i detta alls.

På bara hundra år har vår lidande stat upplevt tre revolutioner, fyra stora krig (det orealistiska antalet lokala incidenter räknas inte bort). Allt detta hände under regeringstiden av fem statliga enheter, som efterträdde varandra. Glöm inte de kolossala ekonomiska omvandlingarna som markerade denna period: inte heller byggandet av samma Krasnoyarsk vattenkraftverk under dessa år hade helt enkelt inga analoger utomlands.

Naturligtvis, under åren av Sovjetunionen, blev olika resolutioner och rapporter de viktigaste. Dessa historiska källor (skrivna och många film- och fotokrönikor) presenteras i all sin mångfald. Det är här svårigheten ligger: för att få en "utifrån syn" måste många historiker få tillgång till amerikanska och liknande institutioner, eftersom de innehåller en enorm mängd dokument som sammanställts av medlemmar av både den tidigare tsarregeringen och vanliga emigranter. Det är viktigt att notera att man bör skilja mellan minnena från den "första vågen" och de människor som var tvungna att lämna landet under och efter inbördeskrig och den västerländska interventionen som åtföljde den.

Faktum är att 1905 lämnade de mest framsynta människorna landet, i vars memoarer man kan hitta ganska detaljerade och korrekta förutsägelser om imperiets kollaps. Åren 1918-1924 emigrerade inte bara medlemmar av kungafamiljen och intelligentian som lyckades fly, utan även före detta anhängare av bolsjevikerna, vars syn på världen är radikalt olika varandra, till den gamla och nya världen.

Vilka dokument är mest värdefulla att studera?

Det är obehagligt att erkänna, men fram till nu har många forskare behandlat lagstiftningsakter, kontorsmaterial och tidskrifter med en viss misstro och skepsis. Men inte mindre konstigt är det faktum att många forskare uppfattar memoarer nästan som en uppenbarelse från ovan, den yttersta sanningen. En sådan inställning är ett grovt misstag, på grund av vilket det finns många historiska misstag och felaktigheter.

Alla sådana historiska källor och deras typer måste noggrant och grundligt analyseras i varje enskilt fall!

Trots att memoarer bör betraktas som en ren dokumentär, om än en mycket specifik genre, förblir deras objektivitet ibland en stor fråga. Samma Skorzeny svär i sina memoarer över Nazitysklands "goda avsikter", men det är åtminstone svårt att tro på detta.

Genre av minnen

Minnen är något annorlunda. Dessa dokument kan ofta vara av avgörande betydelse vid rekonstruktionen av en viss historisk händelse, eftersom de återspeglar synpunkter från ibland helt slumpmässiga personer. Allt detta är dock inte alltid så entydigt, eftersom man i memoarerna ofta lägger ut sin världsbild ur den berättigande sidans synvinkel, eller till och med tystar ner många punkter.

Enkelt uttryckt är både memoarer och memoarer rent subjektiva dokument som bör behandlas med största försiktighet och ett kritiskt öga. Detta kan inte betraktas som en brist, tvärtom, genom att studera dessa källor kan man bilda sig en helt korrekt uppfattning om den historiska periodens seder. Naturligtvis är det osannolikt att du kommer att kunna genomföra en sådan analys genom att studera byråkratiskt material.

Så vad är historiska källor, om vi talar om memoarer? Hur värdefulla och pålitliga är de?

Om korrekt analys av memoarer

Hur det än må vara, memoarer är ofta den mest värdefulla informationskällan, och försummar vilket är direkt dumhet. Ofta är uppriktigheten hos personen som skrev dem lätt att verifiera genom att jämföra sederna från dessa år och vad som skrevs.

Objektet för beskrivningen är också mycket viktigt: en person eller en händelse som hände framför ögonen (eller under dessa år) av ett ögonvittne. Beskrivningen av personligheter bör behandlas med särskild försiktighet, eftersom sådan information oundvikligen kommer att vara extremt subjektiv, men händelser (särskilt de som en person inte hade någon direkt relation till) beskrivs ofta ganska tillförlitligt. Så, hur bör inställningen till studiet av memoarer vara?

Först och främst är det viktigt för dig att ta reda på personen som skrev dem. Naturligtvis är det bättre att använda flera källor för detta, och om möjligt de "levande" minnen från hans samtida som nu lever. Det senare är särskilt viktigt, eftersom det nästan säkert kommer att göra det möjligt att på ett tillförlitligt sätt fastställa författarens roll i de beskrivna händelserna: om han faktiskt var en likgiltig statist eller tog en direkt del i dem.

Dessutom är det nödvändigt att fastställa alla möjliga källor till författarens kunskap. Mycket ofta var det genom denna metod som direkta lögnare avslöjades som försökte tillägna sig lagrarna av mindre kända och välkända samtida.

En ytterst värdefull omständighet är det faktum att officiella dokument är bifogade memoarer. Till exempel är detta förhållningssätt till affärer mycket karakteristiskt för den legendariska Wrangel. Många fakta från den perioden har oåterkalleligt gått förlorade eller förvrängda, så att dessa material får helt enkelt transcendentalt värde.

Nästan samma sak är sant, om vi talar om memoarerna från dottern till den legendariska P. A. Stolypin, som i bilagorna bifogar alla dokument om markanvändning som sammanställdes av hennes far. Men om Wrangel på egen hand inkluderade dessa artiklar i sina memoarer, så är vi skyldiga ansökningarna i memoarerna från Stolypins dotter till Sovremennik-förlaget, där vi ansåg att dessa tidningar säkert skulle intressera en partisk läsare. Som ni ser hade förlagen helt rätt.

Det bör noteras att censur i en eller annan form alltid har förekommit: om det i vår tid finns hela apparater av statlig betydelse, så i oroliga tider, medeltidens tider etc., var den bästa censuren rädsla för ens egen liv. Se därför till att ta hänsyn till den period som det här eller det dokumentet hör till - mycket ofta nämner författaren några punkter i förbigående, men återkommer ständigt (i sitt sammanhang) till dem om och om igen och gör vissa anspelningar på sin synvinkel.

Till sist, vem skrev memoarerna och när? Om en person tog sina minnen från en dagbok som han ständigt förde, eller helt enkelt sammanställde minnen från sådana dokument, kan informationen som finns i dem litas på. Om memoarerna skrevs av författaren i hög ålder, så kan de ofta behandlas som ett slags fiktion. Praxis visar att människor glömmer mer än 90 % av informationen, vars korn är ovärderlig, efter bara ett par år.

Det är vad historiska källor är. Vi hoppas att du tyckte att den här artikeln var användbar.

Vad vet du om de historiska händelserna som skildras i målningarna av dessa konstnärer?

Svar

Målningen av V. Serov "Alexander Nevskijs intåg i Pskov efter slaget på isen" skildrar scenen för det segerrika intåget i prins Alexanders stad efter segern över de tyska riddarna vid Peipsisjön, som ägde rum i april 5, 1242.

Målningen av G. Semiradsky "Alexander Nevskij tar emot påvliga legater" skildrar en episod av ankomsten av två kardinaler till Novgorod med ett brev från påven Innocentius IV. I detta brev hävdade påven att Alexanders far Jaroslav hade lovat att konvertera till den katolska tron ​​före sin död. Ambassadörerna försökte försäkra prinsen att han genom att acceptera brevet skulle ta stöd av västerländska suveräner och rädda sig själv från tatarernas vrede. Men Alexander Nevskij rev upp det påvliga brevet, skickade tillbaka ambassadörerna och beordrade dem att berätta för påven att han inte behövde någons råd och hjälp. Och med Batu hittade prinsen ett gemensamt språk och blev till och med vän med sin son Sartak. Dessutom fanns det flera episoder när närvaron av hordeavdelningarna nära Novgorod tvingade de livländska riddarna att avstå från en annan attack.

Målningen av P. Korin "Alexander Nevskij" föreställer prins Alexander, tydligen efter en av striderna. Hans gestalt personifierar statens oböjliga makt. Bannern som höjs bakom honom med bilden av Jesus Kristus påminner. att bakom människans makt finns det Gudomligas makt, som skyddar de ryska soldaterna i strid.

Sedan antiken kunde det fungera som ett levande exempel på en speciell stil och arv för olika möbelmästare i Europa. Tiden för största välstånd och dominansen av lyxig förfining i den historiska utvecklingen av italienska möbler, såväl som i steg historisk utveckling av all annan konst erkändes renässansen, som från början av 1400-talet bestämt härskade i de mest skilda riktningar och trender inom hela världens konst. Det tidiga 1400-talet är en tydlig blandning av den gotiska strömningen från det föregående fjortonde århundradet, med fina träsniderier, genombrutna mönster och ornament, vegetabiliska element och mönster som är målade i rikt rosa-rött eller mättade med ljusa gröna. Och sedan 1400-talets andra hälft är de främsta möblerna i Italien kistor och stolar av finaste snideri, gjorda i de flesta fall av valnötsträ som kan bearbetas på bästa möjliga sätt, med avlånga ryggar och skulpturala bilder.

En av de viktigaste möblerna från den eran är en stor säng, draperad i glänsande rika tyger av siden och andra fina tyger och mästerligt dekorerad med invecklade och intrikata broderier i silver- och guldtrådar. Sedan början av 1500-talet har en mängd utsökt dekoration varit dominerande. Saker är dekorerade med förgyllning, silver och ädelstenar och får tydligt ett ljust pompöst, majestätiskt och högtidligt utseende. i kök från Italien intar skåpet en dominerande roll - voluminöst och tungt med vackra värdefulla rätter paraderade till inkommande gäster. Möbeldesignen i Italien domineras av antika mytologiska mönstrade ornament.

Och barocken, som är fast förankrad i den komplexa processen att tillverka italienska möbler från 1600- och 1700-talet, ger italienska möbeltillverkares produkter en verkligt fantastisk och fantastisk lyx och chimerism. Möbeldekorationsdesignen skildrar verkliga fullängdsscener på temat några betydande ögonblick från det förflutna, mer eller mindre tillförlitligt återspeglar de mest olika mytologiskt-fantastiska eller historiska händelserna.

Och slutligen, stilen som senare blev känd som "rokoko", som rådde i Europa på 1700-talet, ger italienska möbler en utsökt och oefterhärmlig lätthet. Asymmetri, vågighet och krökning dominerar, liksom jämn flythet av linjer, spännande delar av en brinnande låga och strömmande vatten, vilket skapar en ljus och vacker effekt av skimrande och iriserande rörelser och övergångar. Utöver den tidigare mycket använda eleganta förgyllningen omfattar möbelmodet polerade och lackade möbler, klara och ljusa ljusa färger dominerar.

Slutligen, i vår tid, har Italiens möbler absorberat och koncentrerat de bästa utvecklingarna och prestationerna och hemligheterna bakom konsten att tillverka magnifika möbler från de senaste århundradena. Genua, Venedig, Siena, Rom, Ligurien, Lombardiet och andra städer är kända för oss för att tillverka möbler i Italien.

En fascinerande resa genom historien om bokens tillkomst. Du kommer att lära dig när och var de första böckerna dök upp, hur de såg ut, om historien om den tryckta första boken och hur den ser ut nu. Lös korsordet, samla ordspråk och svara på frågor.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Frågesport "Vad vet du om historien om bokens tillkomst?"

(Scenario för ett öppet evenemang för årskurs 5-7)

Ansvarig: Fedoseeva I.N., Skvortsova L.M., Rodionova E.N.

Datum: 29.10.2014

Plats: interaktiv klass.

Mål: anordnande av utbildnings- och fritidsaktiviteter för elever i GPA.

Uppförandeformulär: frågesport.

Uppgifter:

Pedagogisk:berikning av elevernas kunskaper om skapandet av bokens historia;

Utvecklande: utveckling av nyfikenhet, kognitivt intresse, initiativförmåga och intellektuella förmågor hos elever; utveckling av intresse för historia; förbättring av talfärdigheter; utveckling av tänkande, minne, fantasi.

Pedagogisk:odla en respektfull och noggrann inställning till boken.

Utrustning:

• interaktiv whiteboard, projektor;
• demonstrationsmaterial: böcker från skolbiblioteket; ljudböcker; elektronisk bok;
• chips för frågesporten; priser.

Händelsens framsteg

glida 1. Hej killar, kollegor och gäster på vårt evenemang. Idag kommer vi att ha en spännande resa genom historien om skapandet av boken, varefter vi kommer att genomföra en intressant frågesport.

Bild 2.

Böcker är bästa vänner.

Du kan vända dig till dem i livets alla svåra stunder.

De kommer aldrig att förändras.

A. Dode

Boken lär inte bara ut, utan helar också. A.S. Pushkin uppmanade sina läsare att plocka upp en bok om de greps av en sjukdom, och han hade rätt. Vid alla tillfällen har människor märkt bokens positiva inverkan på en persons hälsa och humör. I 1600-talets England rekommenderade läkare att deras patienter skulle läsa två eller tre sidor av en bra text tillsammans med sina mediciner. Nu kallas denna metod för "biblioterapi". Varifrån kom en sådan fantastisk medicin för själen?

På vårt möte idag får du veta när och var de första böckerna dök upp, hur de såg ut, om historien om den första tryckta boken och hur den ser ut nu.

Bild 3. För kunskap om bokens historia följer vi killar med på en virtuell resa på ett skepp, som vi kommer att kalla "Boken". Vi kommer att besöka olika delar av världen. Vi förväntar oss mycket intressant och oväntat. Var uppmärksam, samlad och vänlig på vägen.

glida 4. Hur började boken? Hur var hon? Vi kan säga att hon var tvåbent och tvåarmad, som aldrig ville ligga på en hylla. Hon kunde tala, till och med sjunga, för den här levande boken var ... en man. När allt kommer omkring, på den tiden då det inte fanns några bokstäver, inget papper, ingen penna, fanns det redan lysande författare, poeter, berättare. Deras verk förvarades dock inte i boklådor, utan i människors minne.

En person som kan komma ihåg och inspirera att berätta det ena eller det andra verket blir en bok.I Ryssland, till exempel, kallades en sådan person en berättare.

Otroligt nog fanns det ett sådant faktum: en person skaffade sig ett bibliotek med mänskliga böcker. Det hände i Rom. Den rika köpmannen Itzel beordrade att samla in de mest kapabla och intelligenta slavarna. Var och en av dem skulle vara någon slags bok. Snart i Rom talade de bara om det levande biblioteket. En dag, efter en överdådig middag, beordrade köpmannen Itzel chefen: "Ta med Iliaden till mig!" Chefen, som föll på knä, rapporterade med darrande röst: ”Förlåt mig, sir! Iliaden har ont i magen och kan inte resa sig!”

Bild 5. Under pre-litterate perioden, för överföring av information, fanns detknutbokstav, där vissa typer av knölar betecknade olika information (ett visst objekt eller begrepp). Hur skapades knutbokstaven? Flerfärgade tunna snören av olika längder knöts till ett tjockt rep, och knutar knöts på dessa snören: ju närmare knuten repet, desto viktigare information.

glida 6. Knutskriften ägdes av de gamla kineserna, perserna och mexikanerna. Invånarna i Peru i Sydamerika, de gamla inkaorna, var särskilt framgångsrika i denna fråga. Deras knutskrift kallades kipu.

Bild 7. Från djupet av århundraden, från ett gammalt land Assyrien (Norra Dvuchye) böcker skrivna med vasspinnar på lerugnar, som krukor, har kommit ner till oss.De första lerböckerna.

glida 8. 3000 f.Kr. kilskrift uppstod i det antika landet Sumer (södra Mesopotamien)- skriva kilformade streck,som pressades ner i leran.

glida 9. Senare, omkring 700 f.Kr. i Assyrien började producera hela lerböcker . Invånarna i landet bildade rektangulära plattor av mjuk lera. Folken i det antika Mesopotamien använde lera som skrivmaterial eftersom det fanns mycket av det i Tigris- och Eufratdalen. Lera låg bokstavligen under fötterna, och det kostade ingenting att få det.

För att skriva en bok fanns det många sådana brickor - flera hundra. Lerböcker var väldigt obekväma, skrymmande. Du kan inte ta med dem hem för att läsa, för det finns många brickor. Varje bok vägde flera tiotals kilo. Därför läser de bara på biblioteket.

Kung Ashurbanipal skapade ett stort bibliotek med lerböcker i sin huvudstad Nineve. Detta är ett utmärkt bibliotek med dubbletter, chiffer och kataloger. En gång förstörde en brand Ashurbanipals palats. Men böcker från hans bibliotek har överlevt till denna dag. Deras sidor var inte rädda för eld. Lågan gjorde dem mer hållbara.

glida 10. Låt oss fortsätta vår resa. I grannlandetegyptiska kungariket böcker gjordes av papyrus.

Bild 11. I den stora floden Nilens dal växer flodvass i överflöd med en hög och tjock stam. De gamla romarna kallade det papyrus.

Papyrusstammar är avskalade från löv och tunn bark för att avslöja en lös, porös kärna. Den skärs till långa tunna plattor, som sedan läggs i rader vinkelräta mot varandra - och limmas ihop. Våta plåtar pressas och poleras sedan med pimpsten. Papyrus är ömtålig och går sönder snabbt när den böjs. Därför limmas ark av papyrus ihop i ändarna och rullas till en lång rulle.Längden på rullen kunde nå flera tiotals meter. Papyrusrullar läggs undan i cylindriska lådor och står på hyllorna i ett av de största biblioteken - Alexandria glida 12.

Bild 13. I antikens Grekland begagnade träplankor täckta med vax. En sådan bok bestod av en serie brädor fästa ihop med en urtagning i mitten fylld med vax. De skrev på vax med en stålpinne "stil". Fram till nu har detta namn bevarats - de säger om författaren att han har en bra stil (det vill säga han skriver bra).

Men lerplattor och papyrusrullar och tabletter täckta med vax liknade inte mycket de böcker som vi brukade hålla i händerna.

glida 14. Sådan som vi känner den blev boken efter Antikens Grekland staden Pergamon (Turkiets moderna territorium) lärde sig hur man gör ett speciellt material från djurhud - pergamentbild 15. Den gjordes av skinn från kalvar och får.Det krävdes en hel flock får för att producera en bok. Den har varit handskriven i flera år. Pergamentböcker var mycket dyra.

Ett pergamentark veks på mitten och fyra sidor erhölls. Varje kvartal på grekiska kallades "tetrados", och tillsammans skapade de en anteckningsbok. Flera av dessa anteckningsböcker syddes ihop, och man fick en bok, på vars blad man kunde skriva och rita. glida 16.

glida 17. Våra förfäder till Veliky Novgorod, Vitebsk och andra städer Kievan Rus, skrev om björkbark - yttre lager av björkbark Bild 18. Ryska arkeologers verk skapade den rikaste samlingen av bokstäver av björkbark.

bild 19. Och nu möts vi av ett fantastiskt land - Gamla Kina . Till en början, i Kina, skrevs de första böckerna på tunna bambuplattor, som var uppträdda på starkt garn.

glida 20. Senare skrev kineserna sina böcker med pensel och bläck på siden.

Bild 21. Men i Kina kom man på ett recept för att göra papper. Man tror att detta gjordes av en kinesisk forskare vid namn Cai Lun. Han gjorde en klibbig massa av bambu och vatten, rullade den till ett platt lakan och lät detta lakan torka i solen. Hemligheten med att göra papper har bevarats i nästan fem århundraden. Först på 600-talet fick japanerna veta om det. År 751, nära Samarkand, lyckades araberna fånga flera kinesiska hantverkare, som tvingades upptäcka hemligheten med papperstillverkning. Så papper trängde in i Persien, sedan till Arabien, varifrån araberna förde det till Europa på 1000-talet.

Många år senare ersattes pergamentet av ett billigare material - papper, men boken syddes fortfarande ihop från enskilda anteckningsböcker och kläddes i inbunden eller pocket. Dessutom var några av dem klädda i dyrt läder, brokad och ibland silver. Ofta kedjade ägarna av sådana böcker fast dem i hyllorna så att de inte skulle bli stulna. Det var dock väldigt länge sedan, mer än 500 år sedan.

glida 22. Det tog månader, eller till och med år, att skriva eller skriva om någon tjock bok och till och med dekorera den med teckningar.Inte konstigt att handskrivna böcker var väldigt dyra. glida 23.

glida 24. Nu killar, låt oss gå vidare till Tyskland . Uppfinnaren av tryckpressen var en av invånarna i den tyska staden Mainz - Johannes Guttenberg glida 25.

Han uppfann också brev - metallstänger med en konvex bild av en bokstav eller siffra i slutet, samt matriser - speciella formar för att gjuta just dessa bokstäver.Breven placerades i en typinställningsdisk - varje brev i sin egen låda. För att skriva ett ord tog de bokstäver från olika lådor och lade dem på en speciell tavla med sidor - arbetsbänk.

Jag skrev en rad, följt av en annan, en tredje ... Det var allt tryckt formulär . Det återstår att täcka det med färg, lägga ett pappersark ovanpå och trycka ordentligt på maskinen. Ark tryckt. Med hjälp av en tryckpress var det möjligt att snabbt återge en bok i hundratals och till och med tusentals exemplar.

glida 26. Folk uppskattade genast den nya uppfinningen. I olika städer, en efter en, började verkstäder att öppnas, och sedan hela fabriker för produktion av böcker - typografi.

glida 27. Tryckeriet öppnat Ryssland , i Moskva. Tsar Ivan den förskräcklige beordrade "att bygga ett hus från sin kungliga skattkammare, där tryckeriet byggs" glida 28.

Detta hem är sedan länge borta. Men det finns en bronsfigur av Ivan Fedorov som står vid den antika porten på en hög piedestal. Bild 29 , skapare av den första tryckta boken i Ryssland. Och i närheten, i det historiska museet, lagras själva boken (den första ryska tryckta boken - "Apostel" - släpptes den 1 mars 1564) glida 30 tillsammans med maskinmodell Bild 31 , på vilken den trycktes, och en uråldrig trycktavla.

Eleven läser dikten.

Tja, lyssna, här är min historia:

Jag har läst böcker sedan barnsben

Jag såg källan till visdom i dem.

Och från en tidig ålder redan drömt

Men här var problemet:

Inte alla böcker har sett

Och att ta i hand -

Det är sällsynt tur.

Det tar lång tid att skriva dem för hand.

Det var därför vi bestämde oss

Börja trycka böcker i Moskva.

Jag hade tur, vår tsar Ivan,

Det som bland folket kallades förfärligt,

Han gav tillstånd för tryckpressen -

Och med Guds hjälp började vårt arbete.

Vi bokstäver, typsnitt gjuter -

Den nya verksamheten var inte lätt,

Sov inte på mörka nätter.

Och en ny bok kom ut - "Apostel".

Bild 32. Tryckeri från XX-talet.Lådor med bokstäver - en typinställningskassa. Arbetsbänk - en speciell bräda med sidor. Och i tryckeriet står enorma maskiner med metallfat och färgmaskiner fyllda med bläck redo. Det finns också papper, vikt till tjocka, tunga rullar. Tryckta blanketter läggs på trummorna.Skrivare arbetaresätter på motorn - och vi kör!

Bilen mullrade, dussintals axlar, stora som små, snurrade. Vissa rullar på bläck på tryckplåten, andra rullar upp pappersrullar, andra drar papperet och ytterligare andra trycker det mot tryckfatorna.

En papperstejp rör sig snabbt och gul, blå, röd, svart färg faller på den en efter en. Här är ett tryckt ark med text och teckningar sammansatta av flerfärgade bitar.

Bild 33. På 2000-taletbokutgivning och produktion av sidlayouter för tidningar och tidskrifter använder sig i allt högre grad av dator och specialprogram.

glida 34. Tillsammans med de vanliga böckerna använder människor allt merelektroniska böcker och ljudböcker.

glida 35. QUIZ bland studenter.

Nu ska vi kontrollera om du var uppmärksam under resan.

glida 36. Lös KORSORD och ta reda på "nyckelordet".

Korsordsfrågor:

1. Hur förvarades papyrusböcker i antiken? (Skrolla)
2. Vad hette skrivmaterialet tillverkat av djurskinn? (Pergament)
3. Vilket material användes för kilskrift? (Lera)
4. Uppfinningen av vilket material för att skapa böcker tillhör kineserna? (Papper)
5. Vad skrev de gamla egyptierna böcker om? (Papyrus)

Nyckelordet är bok.

glida 37. SAMLA ORDSPRÅK OCH ORDTAG.

Böcker berättar inte, de berättar sanningen.

En bok är inte röd i skrift, utan röd i sinnet.

Boken i lycka pryder, och i olycka tröstar.

Vem vet az ja bokar, och böcker i hans händer.

Boken lär ut att leva, boken ska vårdas.

Läs, bokmask, skona inte dina ögon.

Bröd ger näring åt kroppen, och boken ger näring åt sinnet.

glida 38. FRÅGOR.

1. Som de kallade i det antika Ryssland de som berättade något, förmedlade kunskap och erfarenhet. (Berättare).
2. Vem uppfann den första tryckpressen?(Johannes Gutenberg).
3. Vilken kung gav tillstånd till tryckning? (Ivan den förskräcklige).
4. En handskriven bok? (Manuskript).
5. I vilket land uppfanns kakelböcker? (Assyrien).
6. En bokfabrik? (Tryckeri).
7. Vilken antik stad låg till grund för namnet på skrivmaterialet? (Pergamum).
8. Vem var den första tryckeriet i Ryssland? (Ivan Fedorov).

Sammanfatta resultaten av frågesporten och belöna.

glida 39. Avslutningsvis skulle jag vilja säga

Boken är mänsklighetens största skatt, ett förråd av visdom, en källa till kunskap.

Killar, läs böcker.

glida 40. Tack alla. Vi blir glada om du lärde dig något nytt och intressant för dig själv.

FABEL.

Ledande. En dag möttes två böcker

Vi pratade sinsemellan.

Elev 1. Lyssna, hur mår du?

Ledande. Den ene frågade den andra.

Elev 2. Åh älskling, jag skäms inför klassen

Ägaren till mitt lock drog ut med kött,

Ja, omslaget... klipp av lakanet

Av dem gör han båtar, flottar och duvor.

Jag är rädd att lakanen kommer att gå till ormarna,

Flyg mig sedan in i molnen

Är dina sidor intakta?

Elev 1. Din plåga är obekant för mig

Jag minns inte en sådan dag

Så att utan att tvätta händerna rent,

Och titta på löven:

Du kommer inte att se en bläckprick på dem

Jag är tyst om blottar -

Det är oanständigt att prata om dem

Men jag lär mig det också.

Inte på något sätt, utan på "utmärkt".

Ledande. Det finns ingen gåta i denna fabel

De kommer att berätta rakt ut

Både böcker och anteckningsböcker

Vilken student du är!